人教版细胞工程单元测试(4)

细胞工程

学校: __________ 姓名：___________ 班级：____________考号：___________

一、选择题

1．关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是( )

A.动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品

B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散

C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

D.培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞株

【答案】B

【解析】

试题分析：动物细胞培养的原理是细胞增殖，培养的结果是获得大量细胞及生物制品，A错误；动物细胞培养前要用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理使细胞分散开，B正确；细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中，C错误；培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞系，D错误。

考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，重点考查动物细胞培养的过程和条件，相关内容只需考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查. 此时试题，需要考生在平时的学生过程中，注意构建知识网络结构，避免不必要的错误。

2.动物细胞培养的特点是( )

①细胞贴壁

②有丝分裂

③分散生长

④接触抑制

⑤减数分裂

A. ①②④

B. ②④⑤

C. ①③④

D. ③④⑤

【答案】A

【解析】动物细胞培养时，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁，① 正确；动物细胞增殖的过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，②正确；动物细胞培养时不会分散生长，③错误；当细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即接触抑制，④正确；动物细胞培养过程中，细胞的增殖方式是有丝分裂，不是减数分裂，⑤错误；综上所述，正确的有①②④，故选A o

【点睛】本题考查动物细胞培养的特点和过程，特别是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养等概念，相关知识点只要考生识记即可，属于考纲识记层次的考查. 此类试题，要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构。

3.单克隆抗体是指( )

A.单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 B .单个B淋巴细胞增殖产生的抗体

C.单个杂交瘤增殖产生的高度纯一的抗体 D .单个抗体通过克隆化，产生大量抗

体

【答案】C

【解析】

试题分析：单克隆抗体是指单个杂交瘤增殖产生的高度纯一的抗体，C项正确。

考点：本题考查单克隆抗体的概念。

4.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是

( )

A.需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞

B.动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术

C. 悬液中分散的单个细胞很快就会贴附在瓶壁上的现象

D. “细胞在传至10— 50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是 接触抑制 【答案】 D 【解析】 试题分析：动物细胞培养需用胰蛋白酶处理组织，将细胞分散开来，但要控制加入的酶 量和处理的时间，防止损伤细胞， A 正确；植物组织培养是植物细胞工程的基础，动物 细胞培养是动物细胞工程的基础技术， B 正确；悬液中分散的单个细胞随着分裂次数的 增加很快就会贴附在瓶壁上的现象， C 正确；细胞一般只能分裂 50—60代，过多细胞

将癌变，D 错误。

考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知 识间的内在联系的能力。

5．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生 物学原理及技术的叙述，正确的是（ ）

A.

都属于无性生殖 B ?都属于细胞工程的技术范畴 C.都不会发生基因重组 D ?都体现了分化的细胞具有全能性

【答案】 B 【解析】

试题分析：试管婴儿为有性生殖，试管苗和克隆羊为无性生殖； A 错误。有性生殖过程

中生殖细胞的形成过程会出现基因重组； C 错误。克隆羊培育的成功体现了动物细胞核 的全能性；D 错误。

考点：本题考查本题考查细胞工程知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系的能力。

6 .下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 （）

A. 脱毒苗的培育

B. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C. 人参皂甙的工厂化生产

D.运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 【答案】 B

解析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术.

考点定位】植物组织培养技术 7.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞结合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的

单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（ A.

经过免疫的 B 淋巴细胞

B

C.经过免疫的T 淋巴细胞 D

答案】 A 解析】

试题分析： B 淋巴细胞，在动物及人体内执行体液免疫，即在受到抗原刺激后，转变成 浆细胞和记忆细胞，浆细胞能够产生抗体，故

A 正确；不经过免疫的 T 淋巴细胞只能产

生淋巴因子，故 B 错误；免疫的T 淋巴细胞，在动物及人体内执行细胞免疫，即攻击异 体细胞、体内衰老死亡的细胞、非正常细胞等，这种细胞不产生抗体，故

C 错误；不经

过免疫的B 淋巴细胞不能产生抗体，故 D 错误 考点：单克隆抗体的制备过程 【名师点睛】骨髓瘤细胞实际就是癌细胞，这种细胞的最大特点是能够进行无限增殖， 当利用骨髓瘤细胞与某种细胞融合后， 能够保留骨髓瘤细胞的这种无限增殖的特性， 这 使根据人们的需要进行大规模生产成为可能. 按题意， 骨髓瘤细胞与某细胞融合后能够 产生大量单克隆抗体， 产生抗体是经过免疫后的 B 淋巴细胞的特点，所以与骨髓瘤细胞 融合的细胞一定是经过免疫的 B 淋巴细胞。

）

.不经过免疫的 T 淋巴细胞

.不经过免疫的 B 淋巴细胞

8?下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A.动物细胞培养箱中CQ的主要作用是维持培养液的pH

B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

C.动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染

D.通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料

【答案】B

【解析】

试题分析：动物细胞培养箱中CO的主要作用是维持培养液的pH, A正确；动物细胞融

合可获得杂种细胞，还不能得到杂种个体，植物体细胞杂交能形成杂种个体，B错误；

细菌对抗生素敏感，动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染，C正

确；通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料，D正确。

考点：本题考查细胞工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

9.下图表示抗胃癌单克隆抗体的制备过程。相关叙述错误的是（）

甲也L小鼠?日淋巴细胞—

A.抗胃癌单克隆抗体可以和甲特异性结合

B.图中细胞融合过程常用聚乙二醇处理

C.用特定的选择培养基对乙筛选后获得的细胞均能增殖

D.需对丙进行抗体检测，经过筛选后才可获得丁

【答案】B

【解析】抗胃癌单克隆抗体可以和甲（抗原）特异性结合，A正确；诱导动物细胞融合

常用灭活的病毒处理，B错误；用特定的选择培养基对乙筛选后获得的细胞为杂交瘤细胞，都能增殖，但不一定能产生特异性抗体，C正确；需对丙（杂交瘤细胞）进行抗体

检测，经过筛选后才可获得丁（能产生特异性抗体的杂交瘤细胞），D正确。

10.克隆羊“多莉”的培育过程采用的技术包括

①细胞培养

②基因工程技术

③胚胎移植

④胚胎分割移植

⑤体外受精

⑥细胞核移植

A.①③⑥ B .①②⑥ C .②③⑤ D .③④⑥

【答案】A

【解析】首先将要克隆的羊的体细胞核移植到受体母羊的去核卵细胞，运用了细胞核移

植，接着进行细胞体外培养运用了细胞培养技术，然后再将胚胎移植到同期发情的母羊

的子宫中，运用了胚胎移植技术；没用到基因工程技术，这是细胞水平上的；因为做的是克隆技术，没有用到体外受精，也没有胚胎分割移植。故选A o

【考点定位】克隆的技术.本题的知识点是克隆羊的培育过程，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键.

【名师点睛】首先将要克隆的羊的体细胞核移植到受体母羊的去核卵细胞，运用了细胞

核移植，接着进行细胞体外培养运用了细胞培养技术，然后再将胚胎移植到同期发情的

母羊的子宫中，运用了胚胎移植技术；没用到基因工程技术，这是细胞水平上的；因为做的是克隆技术，没有用到体外受精，也没有胚胎分割移植。

11.英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆绵羊”一一多利

A.细胞和组织培养 B .细胞融合

C.动物胚胎移植 D .细胞核移植

【答案】D

【解析】

试题分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎移植到另一个母体中最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物。

考点：本题主要考查克隆的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

12.下列与动物细胞培养有关的表述中，正确的是

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止

C.动物细胞培养一般能够传到40?50代，但其遗传物质发生了改变

D.动物细胞培养可用于药物测试和获得大量自身的健康细胞

【答案】ABD

【解析】

试题分析：动物细胞养条件，其培养液通常含有糖，氨基酸，促生长因子，无机盐，维

生素等，另外需加入血清，血浆，A正确；原代培养的细胞一般传到10代左右，B正确；动物细胞培养过程中，一般情况下10代以前的细胞核型不变，10代以后有些细胞核型发生改变，50代以后的细胞可能发生癌变，C错误；动物细胞培养的应用可用于药物测

试和获得大量自身的健康细胞，D正确。

考点：本题考查动物细胞与组织培养过程的相关知识，意在考查考生要明确正常细胞增

殖到50到60次后细胞停止增殖，部分细胞可能会获得不死性，变成恶性增殖的癌细胞。

13.植物组织培养的用途中不正确的是（）

A. 快速繁殖

B. 生产新品种

C. 生产杀虫剂

D. 生产白细胞介素－2

【答案】D

【解析】

试题分析：以植物组织培养技术为基础的微型繁殖可以实现种苗的快速繁殖，故A正确;

植物组织培养过程中，容易发生基因突变，从而培育新品种，故B正确；通过植物组织

培养技术可以生产杀虫剂，故C正确；白细胞介素是动物细胞产生的一种蛋白质，不采

用植物组织培养技术，故D错误。

考点：本题考查植物组织培养技术的应用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14.下列要用植物组织培养技术的是

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.基因工程培养抗虫棉植株

C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

【答案】ABC

【解析】

试题分析：花药离体培养获得单倍体植株使用的技术是植物组织培养，故 A 正确；转基

因细胞和杂交细胞培育出植物，都需要植物组织培养技术，故BC均正确；多倍体植物

的获得没有使用组织培养技术，故D错。

考点：本题主要考查植物组织培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15.利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是（）

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

【答案】B

【解析】

试题分析：利用基因突变原理进行人工诱变可培育成青霉素高产菌株，A正确；利用基

因工程原理可培育成生产人干扰素的酵母菌，B错误；利用基因工程手段培育成生产人

胰岛素的大肠杆菌，C正确；利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系，D正

确。

考点：本题考查生物工程技术的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点。

16.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中正确的是（）

A.将E抗原注入小鼠体内，获得的B淋巴细胞都能产生与E抗原结合的抗体

B.需用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.第一次筛选的目的是获得能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞

【答案】C

【解析】

试题分析：每种B淋巴细胞只能识别一种抗原，故将E抗原注入小鼠体内，获得的B淋

巴细胞只有一种能产生与E抗原结合的抗体，A项错误；动物细胞无细胞壁结构，无需使用纤维素酶处理，B项错误；用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与

小鼠骨髓瘤细胞融合，C项正确；第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞，D项错误。

考点：本题考查动物细胞工程的应用，意在考查学生对单克隆制备过程的理解。

17.下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是

①脱理②再分化,③------------ ?④

A.若①是来自两种植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现两种植物的遗传特性

B.若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D.若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离

【答案】D

【解析】

试题分析：若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，由于具有两种生物的遗传物质，

可能出现不同植物的遗传特性，故A正确；若①是花粉，植物组织培养得到的是单倍体

植株，经染色体加倍后可得到纯合子，故B正确；细胞产物的工厂化生产用到的细胞是

愈伤组织，为图中的②，故C正确；由于植物组织培养属于无性繁殖，不会发生性状分离，故D错误。考点：本题考查植物组织培养的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要

点，把握知识间的内在联系的能力。

18?动物细胞体外培养时，通常在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正

常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是（）

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B.有、无血清对正常细胞培养的影响不同

C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

【答案】A

【解析】

试题分析：由图分析可知：因不知道单位时间内的细胞增加量，无法判断正常细胞与癌细胞的增殖速率，A 错误；有、无血清对正常细胞培养的影响不同，B正确；培养基中

补充血清有助于正常细胞的培养，C正确；培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响

不大，D正确。

考点：本题考查动物细胞体外培养的内容，意在考查考生分析图的能力。

19?动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对

正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能 ..获得的结论是（）

痣松撕右血斷

A.有无血清对正常细胞培养的影响不同

B.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

C.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

【答案】C

【解析】据图可知，在相同的时间，无血清的情况下正常细胞数目比有血清的正常细胞数目少，说明了有无血清对正常细胞培养有不同的影响，A正确；在相同的时间内，有血清的情况下动物正常细胞数目多于无血清的情况，所以培养基中补充血清有助于正常细胞的培养，B正确；据图可知，在有血清的情况，培养后期，癌细胞的数目明显多于正常细胞数目；无血清的情况下，将癌细胞和正常细胞培养相同的时间，癌细胞的数目明显多于正常细胞数目，说明正常细胞的增殖速率小于癌细胞的增殖速率，C错误；据图可知，培养癌细胞相同的时间，有血清和无血清的情况下，癌细胞的数目无明显的区别，说明血清对癌细胞的培养影响不大，D正确。

20.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的

是（）

A、都属于无性生殖能保持母本性状

B、都是细胞工程的技术范围

C、都充分体现了体细胞的全能性

D、都不会发生基因重组和变异

【答案】B

【解析】

试题分析：试管婴儿是有性生殖的产物，只是受精这个过程在试管中进行，A错误；三

者都需要借助于细胞工程的技术来完成，B正确；试管婴儿是有性生殖，不能体现体细

胞的全能性，C错误；试管婴儿的产生是精子和卵细胞想结合，会存在基因重组，同时，

基因突变具有不确定性，为此，这三种生物技术都可能发生基因突变，D错误。

考点：本题考查生物工程技术的相关知识，是道综合性很强的题。

二、综合题

21 ?请据图回答下列问题:

(1) 在培育转基因牛过程中，②过程常用的方法是 __________ 。转基因牛可通过分 泌乳汁来产生人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含 有 ________ ，其作用是能够被 ___________ 识别并结合从而启动转录过程。 (2) prG 能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体， n 最可能是 ___ 细胞，川代表的细胞具有 ______________ 的特点。 (3) 在抗虫棉培育过程中，需将抗虫基因

(Bt 毒蛋白基因)插入到Ti 质粒的

通过农杆菌的转化作用就可以使抗虫基因进入棉细胞。要确定目的

基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定 工作，请写出在个体水平上的鉴定过程： ___________________________________ 。

【答案】 显微注射法

启动子 RNA 聚合酶 B 细胞(浆细胞) 既能无限增

殖又能产生特异性抗体

T-DNA 让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存

活情况，以确定转基因棉花是否具有抗虫性状

【解析】【试题分析】

本题综合考查基因工程、细胞工程的相关知识，比较容易。解题的关键是明确 知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。学 生在学习过程中，应多做类似的图文转换的练习，将抽象的知识点形象地固化 到模式图中，既有利于识记，又有利于理解，同时将类似的知识点多加归纳， 多加比较。

(1) 据图可知，②过程是将重组基因表达载体导入受体细胞的过程，将目的基 因导入动物细胞常用显微注射法；在转录过程中，二工二聚合酶识别基因序列上 首端的启动子并与之结合后开始转录，故基因的首端要有牛乳腺蛋白基因的启 动子，以使人生长激素基因只在牛乳腺细胞中表达。

(2) 浆细胞能分泌特异性抗体，但不能无限增殖，故导入的n 浆细胞(川) 既能分泌特异性抗体，又能无限增殖。

(3) 农杆菌中的丁1质粒上的匸一二一可转移到受体细胞中并整合到受体细胞的 染色体二匚「上，故将抗虫基因插入到11质粒的一―二二 上，通过农杆菌的转 化作用就可以使抗虫基因进入棉细胞；可通过抗虫接种实验，在个体水平上确 定转基因抗虫棉是否具有抗虫特性，据图过程是：让害虫吞食转基因棉花的叶 子，观察害虫的存活情况，以确定转基因棉花是否具有抗虫性状。

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