面向对象派生类与继承实验三
福建农林大学计算机与信息学院实验报告
系:计算机专业:计算机科学与技术年级:2009级
姓名:学号:实验室号田507、513、514 计算机号
实验时间:2011年10月25日、11月1日指导教师签字:成绩:
实验3派生类与继承
一、实验目的和要求
(1)掌握派生类的声明与定义方法,进一步理解类的继承的概念,能够定义和使用类的继承关系。
(2)熟悉公有派生和私有派生的访问特性。
(3)了解虚基类在解决二义性问题中的作用。
二、实验内容和原理
(1)定义一个基类Animal,有私有整型成员变量age,构造其派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,看看会有什么问题,把age改为公有成员变量,还会有问题吗?编程试试看。
(2)定义一个基类BaseClass,有整型成员变量Number ,构造其派生类DerivedClass,观察构造函数和析构函数的执行情况。
(3)定义一个车(vehicle)基类,具有MaxSpeed、Weight等成员变量,Run、Stop 等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车类有高度(height)等属性,汽车类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,在继承过程中,注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类,会有什么问题?编程试试看。
(4)设计一个用于人事管理的People(人员)类。考虑到通用性,这里只抽象出所有类型人员都具有的属性:number(编号)、sex(性别)、id(身份证号)等等。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括:构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数。
从people(人员)类派生出student(学生)类,添加属性:班号char classNo[7];从people类派生出teacher(教师)类,添加属性:职务char principalship[11]、部门char department[21]。从student类派生出graduate(研究生)类,添加属性:专业char subject[21]、导师teacher adviser;从graduate类和teacher类派出TA(助教生)类,注意虚基类的使用。重载相应的成员函数,测试这些类。
三、实验环境
联想计算机,Windows XP操作系统,Visual C++ 6.0
四、算法描述及实验步骤
(1)编写源程序。
(2)检查程序有无错误(包括语法错误和逻辑错误),有则改之。
(3)编译和连接,仔细分析编译信息,如有错误应找出原因并改正之。
(4)运行程序,分析结果。
(5)将调试好的程序保存在自己的用户目录中,文件名自定。
五、调试过程
1.
2.
3. 4
六、实验结果
1.
2.
3.
4.
附录:
1.#include
{
public:
int age;
};
class dog:public Animal {
public:
void SetAge(int n)
{
age=n;
}
void display();
};
void dog::display()
{
cout<<"this dog is "< } int main() { dog d; d.SetAge(5); d.display(); return 0; } 2. #include using namespace std; class BaseClass { public: BaseClass(int i) { Number=i; cout<<"Number="< } ~BaseClass() { cout<<"destructing BaseClass"< } private: int Number; }; class DerivedClass :public BaseClass { public: DerivedClass(int i,int j); 实验目的与要求: 1.掌握类的继承与派生关系以及实验方法,理解类的层次结构。 2.掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法。 3.掌握内联函数和默认函数。 4.掌握赋值兼容原则,掌握派生类的复制构造函数和赋值运算符的定义。 实验过程及内容: 1.实践教程实验二十二P81范例:定义一个继承与派生关系的类体系,在 派生类中访问基类成员。 ①先定义一个点类,包含x,y坐标数据成员,显示函数和计算面积的函数成员; ②以点为基类派生一个圆类,增加表示半径的数据成员,重载显示和计算面积的函数; ③定义一个线段类,以两个点类对象作数据成员,定义显示、求面积及长度函数,线段类采用聚合方式,因为有两个端点,不能用派生。 编程测试所定义的类体系。 本实验教程中有源码,请自行运行,体会和熟悉继承与派生的基本概念及实现方法,掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法等。2. 实践教程P83编程:多层派生练习,由上题Point类和Circle类继续派生出Cylinder类。要求计算圆柱的底面积、侧面积、全面积和体积。 请编写所有完整的成员函数,并编写主函数进行验证。 数据处理 1. (1) (2)j结果报错,原因是派生类中的成员函数不能访问基类中的私有成员。(3)在Line类中添加两个数据成员。 2. #include 福建农林大学金山学院实验报告 系(教研室):信息与机电工程系专业:计算机科学与技术年级: 实验课程:面向对象程序设计姓名:学号: 实验室号 计算机号 实验时间:指导教师签字:成绩: 实验4 派生类和继承(一) 一、实验目的和要求 (1)掌握派生类的声明与定义方法,进一步理解类的继承的概念,能够定义和使用类的继承关系。 (2)熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 二、实验内容和原理 1、程序分析题(写出程序的输出结果,并分析结果)。 2、(1)定义一个基类animal,该类具有私有整型成员变量age,weight,构造派生类dog公有继承animal,dog类新增私有成员变量color,新增成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,新增成员函数SetWeight(int m)中直接给weight赋值,查看编译结果,并分析结果。(2)将类animal中的age和weight为公有成员,重做第一步,并分析结果。(3)将类animal中的age和weight为保护成员,重做第一步,并分析结果。(4)将派生类dog的继承方式改为私有继承方式和保护继承方式重做以上各小题,并分析结果。 三、实验环境 1. 硬件:PC机; 2. 软件:Windows操作系统、Visual C++ 6.0 四、算法描述及实验步骤 2.1 #include {private:char color[10]; public: int SetAge(int n) {age=n;return n;} int SetWeight (int m) {weight=m;return m; } }; int main() { int x,y; dog a; cout<<"请输入这条狗的岁数="; cin>>x;cout< C++语言程序设计实验答案_继承与派生 实验07 继承与派生(4学时) (第7章继承与派生) 一、实验目的 二、实验任务 7_1 声明一个基类Animal。 有私有整型成员变量age,构造其派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,看看会有什么问题,把age改为公有成员变量,还会有问题吗?编程试试看。 7_2 声明一个基类BaseClass。 有整型成员变量Number,构造其派生类DerivedClass,观察构造函数和析构函数的执行情况。 7_3 声明一个车(vehicle)基类。 具有MaxSpeed、Weight等成员变量,Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性,汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,在继承过程中,注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类,会有什么问题?编程试试看。 7_4 以实验6中的People(人员)类为基类。 派生出student(学生)类,添加属性:班号char classNo[7]; 派生出teacher(教师)类,添加属性:职务char principalship[11]、部门char department[21]。 从student类中派生出graduate(研究生)类,添加属性:专业char subject[21]、导师teacher adviser; 从graduate类和teacher类派生出TA(助教生)类,注意虚基类的使用。重载相应的成员函数,测试这些类。 类之间的关系如图7-1所示。 图7-1 类图 面向对象程序设计 (C++) 实 验 报 告 指导老师:柯栋梁 学生:吴健 班级:软131 学号:139074164 目录 实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告 (3) 实验二、函数的应用实验报告 (7) 实验三、类与对象实验报告 (14) 实验四、C++程序结构实验报告 (22) 实验五、数组、指针与字符串实验报告 (26) 实验六、继承和派生实验报告 (33) 实验七、多态性实验报告 (42) 实验八、面向对象综合实验实验报告 (48) 实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告 系软件工程班级 131 学号 139074164 姓名吴健 同组者指导教师柯栋梁 一、实验目的: 1、熟悉VC++6.0开了环境并编写简单的C++程序。 3、使用C++语言编写简单的输入输出程序。 4、使用VC++6.0的DEBUG调试功能:单步执行、设置断点、观察变量值。 二、实验内容: 1、使用VC++建立一个标准C++程序,编译、运行如下程序: #include 实验三派生类与继承 一、实验目的 1、学习类的继承,能够定义和使用类的继承关系。 2、学习派生类的声明与定义方法。 3、掌握类的定义和对象的声明。 4、熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 5、掌握派生类构造函数和析构函数的执行顺序。 6、掌握利用访问声明调整基类成员在派生类中的访问属性。 二、试验内容 1、下面的程序可以输出ASCII字符与所对应的数字的对照表。修改下列程序,使其可以输出字母a到z(或任意两个字符间)与所对应的数字的对照表。class table { public: table(int p) { i=p; } void ascii(void); protected: int i; }; void table::ascii(void) { int k=1; for (;i<127;i++) { cout< c=m; } void print(void); protected: char *c; }; void der_table::print(void) { cout< 3.1实验目的 1.掌握多重继承和派生类的方法 2.掌握初始化基类成员的方法 3.掌握定义虚基类的方法 3.2实验内容与步骤 1.上机实验题一 定义一个日期(年、月、日)的类和一个时间(时、分、秒)的类,并由这两个类派生出日期和时间类。主函数完成基类和派生类的测试工作。 ⑴分析 定义一个描述日期的类,构造函数完成年、月、日的初始化,包含一个重新设置日期的成员函数,一个获取日期的成员函数。该类可定义为: class Date{ int Year,Month,Day; //分别存放年、月、日 public: Date(int y=0, int m=0,int d=0) { Year= y; Month = m; Day = d; } void SetDate(int ,int ,int ); void GetDate(char *); }; 函数SetDate完成数据成员的赋初值。函数GetDate要将整数年、月、日变换成字符串后,存放到参数所指向的字符串中。把一个整数变换成字符串可通过库函数: char * _itoa(int a , char *s, int b); 来实现,参数a为要变换的整数,b为数制的基数(如10,表示将a转换为对应的十进制的字符串),转换的结果存放到s所指向的字符串中。函数返回变换后字符串的首指针。该成员函数可以是: void Date::GetDate(char *s) { char t[20]; _itoa(Year,s,10); //将年变换为字符串表示 strcat(s,"/"); //年、月、日之间用“/”隔开 _itoa(Month,t,10); //将月变换为字符串表示 strcat(s,t); //将年、月字符串拼接 strcat(s,"/"); _itoa(Day,t,10); strcat(s,t); //将年、月、日拼接成一个字符串} 定义描述时间的类与描述日期的类类同,然后用这二个类作为基类,公有派生出描述日期和时间的类。 简化的参考程序如下: #include 内蒙古科技大学 面向对象的程序设计 实验报告 一、实验目的 1.理解继承的含义以及声明; 2.理解共有派生、私有派生和保护派生的含义以及使用; 3.理解单派生类中构造函数和析构函数的调用顺序。 二、实验环境 编译器:Visual C++ 6.0. 操作系统:Windows 7 旗舰版 三、实验内容 2.1练习(一): 1.理解下面的程序,并在VC++6.0下运行查看结果,回答程序后面的问题。 #include "iostream.h" class CBase { public: CBase(int a) :a(a) { } protected: void print() { cout<<"a="< 实验四继承与派生 一、实验目的: 掌握利用单继承和多重继承的方式定义派生类的方法; 深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序; 理解和掌握公有继承,私有继承和保护继承对基类成员的访问机制; 理解虚基类的概念以及引入虚基类的目的和作用。 二、实验时间: 三、实验地点: 四、实验内容: 1.运行以下程序,并对运行结果进行分析 #include"stdafx.h" #include 实验三继承和派生类 实验目的和要求 1.理解类的继承的概念,能够定义和使用类的继承关系。 2.掌握派生类的声明与定义方法。 3.熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 4.学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 实验内容 1.先阅读下面的程序,分析程序运行的结果,然后再上机运行程序,验证自己分析的结果是否正确。 (1) #include<> class A { public: A() { cout<<"A::A() called.\n"; } ~A() { cout<<"A::~A() called.\n"; } }; class B:public A { public: B(int i) { cout<<"B::B() called.\n"; buf=new char[i]; } ~B() { delete []buf; cout<<"B:~B() called.\n"; } private: c har *buf; }; void main() { B b(10); } (2) #include<> class A { public: A(int a,int b):x(a),y(b) { cout<<"A constructor..."< 实验07 继承与派生(4学时) (第7章继承与派生) 一、实验目的 二、实验任务 7_1 声明一个基类Animal。 有私有整型成员变量age,构造其派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,看看会有什么问题,把age改为公有成员变量,还会有问题吗?编程试试看。 7_2 声明一个基类BaseClass。 有整型成员变量Number,构造其派生类DerivedClass,观察构造函数和析构函数的执行情况。 7_3 声明一个车(vehicle)基类。 具有MaxSpeed、Weight等成员变量,Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性,汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,在继承过程中,注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类,会有什么问题?编程试试看。 7_4 以实验6中的People(人员)类为基类。 派生出student(学生)类,添加属性:班号char classNo[7]; 派生出teacher(教师)类,添加属性:职务char principalship[11]、部门char department[21]。 从student类中派生出graduate(研究生)类,添加属性:专业char subject[21]、导师teacher adviser; 从graduate类和teacher类派生出TA(助教生)类,注意虚基类的使用。重载相应的成员函数,测试这些类。 类之间的关系如图7-1所示。 面向对象程序设计 (C++) 实 验 报 告 指导老师:柯栋梁 学生:吴健 班级:软131 学号:139074164 目录 实验一、VC6、0环境入门与简单程序设计实验报告 (3) 实验二、函数的应用实验报告 (7) 实验三、类与对象实验报告 (14) 实验四、C++程序结构实验报告 (22) 实验五、数组、指针与字符串实验报告 (26) 实验六、继承与派生实验报告 (33) 实验七、多态性实验报告 (42) 实验八、面向对象综合实验实验报告 (48) 实验一、VC6、0环境入门与简单程序设计实验报告 系软件工程班级 131 学号 139074164 姓名吴健 同组者指导教师柯栋梁 一、实验目的: 1、熟悉VC++6、0开了环境并编写简单的C++程序。 3、使用C++语言编写简单的输入输出程序。 4、使用VC++6、0的DEBUG调试功能:单步执行、设置断点、观察变量值。 二、实验内容: 1、使用VC++建立一个标准C++程序,编译、运行如下程序: #include 实验三继承和派生类1.调试下列程序,并对程序进行修改后再调试,指出调试中的出错原因。 #include 应用数学学院信息与计算科学(信息计算)专业 1 班、学号3111008106 姓名吴伟栓教师评定_________________ 实验题目继承与派生 一、实验目的与任务 实验目的: (1)学习声明和使用类的继承关系,声明派生类。 (2)熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制。 (3)学习利用虚基类解决二义性问题。 实验任务: (1)声明一个基类Animal,有私有整型成员变量age,构造其派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,看看会有什么问题,把age改为公有成员变量,还会有问题吗?编程试试看。 (2)声明一个基类BaseClass,有整形成员变量Number,构造其派生类 DerivedClass,观察构造函数和析构函数的执行情况。 (3)声明一个车(vehicle)基类,具有MaxSpeed,Weight等成员变量,Run,Stop 等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类,汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性,汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle 和motorcar派生出摩托车(motocycle)类,在继承过程中,注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类,会有什么问题?编程试试看。 (4)(选做)从实验六中的people(人员)类派生出student(学生)类,添加属性:班号char classNo[7];从people类派生出teacher(教师)类,添加属性:职务char principalship[11]、部门char department[21]。从student类中派生出graduate(研究生)类,添加属性:专业char subject[21]、导师teacherradviser;从graduate类和teacher类派生出TA(助教生)类,注意虚基类的使用。重载相应的成员函数,测试这些类。 二、实验步骤 (1)编写程序声明基类Animal,成员变量age声明为私有的。构造派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接对age赋值时,会出现类似以下的错误提示:error 实验二类的继承与派生 一、实验目的 1. 掌握类的声明和使用。 2. 掌握对象的声明和使用。 3. 掌握具有不同访问属性的成员的访问方式。 4. 观察构造函数和析构函数的执行过程。 5. 学习声明和使用类的继承关系,声明派生类; 6. 熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制; 二.实验内容 1. 设计一个用于人事管理的People(人员)类。考虑到通用性,这里只抽象出所有类型人员都具有的属性:number(编号)、sex(性别)、birthday(出生日期)、 id(身份证号)等等。具有的属性如下:姓名char name[11]、编号char number[7]、性别char sex[3]、生日birthday、身份证号charid[20]。其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括:构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、组合。在测试程序中声明people 类的对象数组,录入数据并显示。 2. 从people(人员)类派生出student(学生)类,添加属性:班号char classNO[7];从people 类派生出teacher(教师)类,添加属性:职务char pship[11]、部门char departt[21]。从student 类中派生出graduate(研究生)类,添加属性:专业char subject[21]、导师teacher adviser;从graduate 类和teacher 类派生出TA(助教博士生)类,重载相应的成员函数,测试这些类。 三 . 实验步骤 1.程序代码 第一题 #include 实验6 继承与派生 一、实验目的 1.理解继承与派生、单继承与多继承的概念; 2.理解基类与派生类的定义及使用方法,派生类对象的定义与初始化方法; 3.理解继承与派生过程中,把派生类作为基类构成类族的概念及虚基类的概念。 二、实验环境 一台PC机,Windows XP操作系统,Visual C++ 6.0开发环境。 三、实验内容 1、由在校人员类(Person)作为基类派生出学生类(Student): 实验步骤: #include ( 二 〇 一 五 年 十 一 月 《面向对象程序设计》实验报告 学校代码: 10128 学 号: 201220905060 题 目:派生与继承 学生姓名:燕飞 学 院:理学院 系 别:数学系 专 业:信息与计算科学 班 级:信计12-2 任课教师:侯睿 一、实验目的 1、学习声明和使用类的继承关系,声明派生类; 2、熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制; 3、学习利用虚基类解决二义性问题。 二、实验内容 1、声明一个基类Animal,有私有整形成员变量age,构造其派生类dog,在其成员函数SetAge(int n)中直接给age 赋值,看看会有什么问题,把age改为公有成员变量,还会有问题吗?变成试试看。 2、声明一个基类BaseClass,有整型成员变量Number,构造其派生类DerivedClass,观察构造函数和析构函数的执 行情况。 3、声明一个车(vehicle)基类,具有MaxSpeed、Weight等成员变量,Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle) 类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性,汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,在继承过程中,注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类,会有什么问题?编程试试看。 三、实验程序 1、 #include 继承和派生实验报告
实验四:派生类和继承(一)
C++语言程序设计实验答案_继承与派生教学提纲
c++实验报告
c++实验3 派生类与继承1
实验3 继承和派生类的应用
内蒙古科技大学面向对象的程序设计实验8 继承(一)
实验四 继承与派生
c++实验三继承和派生类(附答案)
C语言程序设计实验答案_继承与派生
c++实验报告 (2)
实验三 报告 继承和派生类
C++继承与派生实验报告
实验二 类的继承与派生
(C++)实验报告六:继承与派生
实验报告3:派生与继承