六年级主题班会教案-怎样预防和应对校园暴力 全国通用

怎样预防和应对校园暴力

教学目标：

1、引导学生认识了解校园暴力，认识到校园暴力的危害，学会必要的应对措施，避免不应有的伤害发生。

2、引导学生规范个人言行，正确处理同学之间的矛盾和纠纷。

3、引导学生树立正确的人生观和价值观。

教学重难点：

引导学生规范个人言行，正确处理同学之间的矛盾和纠纷。

教学准备：

收集、查阅相关校园暴力的资料等，制作课件，相关案例等

学生准备：

收集学生身边的暴力事件。

教学注意事项：

1、从学生身边入手，进行正面教育。

2、要让学生认识到，同学之间要和睦相处，不要激化矛盾。

教学过程：

师：同学们你们知道什么是校园暴力吗？

生：

师：今天老师就和同学们一起走进《怎样预防和应对校园暴力》

校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。

师：讨论一下在我们周围有没有类似的事情发生？你认为哪些现象是校园暴力？

生：

师：播放案例

师：同学们看到的画面及图片你想到了什么？（暴力）这些事件都是在哪发生的？（学校）

师：近年来，我们的教育取得了显著的成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为学校的文化主流，但同时也存在着一些与主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。

那么都有哪些现象属于校园暴力呢？

生：1、抢夺抢占或破坏他人物品；索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱，甚至拳打脚踢、持刀相向等，从而使被欺负的同学受到极大的身心伤害。

2、以大欺小、以强凌弱、以众欺寡。

3、为了一点小事，大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。

4、给同学乱起绰号，推举“最差”等，使同学的心灵受到严重的伤害。

5、同学间因“义气”之争，用武力手段争长论短。

6、不堪长期受辱，冲动报复。

7、讥讽、嘲笑、羞辱、孤立同学特别是女同学。

8、侮辱、恐吓、殴打教职员工。

师：校园，本该是一方净土，文明的殿堂，为什么校园暴力接二连三的在我们身边发生呢？同学们，你们认为引发校园暴力的原因有哪些？

（一）学生自身的原因

1、学生身心发展不平衡

2、压力

3、不良交往

4、法律意识淡薄

5、受害者忍气吞声或以暴制暴

（二）家庭的原因

1 、家庭教育的失败

2 、家庭结构的缺陷

（二）学校的原因

1、校风校纪

2、应试教育

（三）社会的原因

1、暴力文化泛滥

2、大众传媒的影响

3、现实的社会环境

师：我们不否认学生是校园暴力的受害者，家庭、学校、社会对校园暴力要负主

要责任，但我们不能说学生本身对校园暴力产生没有一点责任，我想用不着多举例，校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校、家庭和社会造成极为恶略的影响，给双方都带来了巨大的伤害。那么校园暴力带来哪些危害和后果

1、严重干扰了学校的正常教育教学秩序。

2、直接危害我们的身体健康和生命安全。

3、校园暴力的频繁发生会造成受害人心灵扭曲，这也是校园暴力最危险的地方

4、对施暴者本人也会造成很大伤害。使其道德缺失，诚信度下降，或者因违法乱纪受到治安处罚或法律惩处，对本人、家庭成员的心理造成巨大的阴影和压力，使正常的学习、生活秩序得不到保证，身心健康畸形发展。

师：遇到校园暴力时，应该如何去应对？

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

5、上下学尽可能结伴而行。

6、日常穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。

老师寄语：

校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇暴力侵犯，让我们冷静面对，机智应对。

最后让我们一起大声说“文明校园，拒绝暴力”！

请同学们设计一条“从我做起，远离校园暴力”的宣传语。