数据库综合实验

数据库综合实验
数据库综合实验

武汉工程大学

计算机科学与工程学院综合设计报告

设计名称:数据库系统综合设计

设计题目:Android手机即时聊天软件

学生学号:1105080130

专业班级:计工01班

学生姓名:肖经柱

学生成绩:

指导教师(职称):刘黎志(副教授)

完成时间:2014-12-25

武汉工程大学计算机科学与工程学院制

说明:

1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个

学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。

2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。

3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计

完成情况、报告的质量及答辩等方面,给出客观、全面的评价。

4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者,其成绩一律

按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。

5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设

计的情况另行规定。

6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。

7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用

于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。

答辩记录表

成绩评定表

学生姓名:肖经柱学号:1105080130 班级:计工01班

目录

摘要 ..........................................................II Abstract .........................................................III 第一章课题概述. (1)

1.1 课题背景 (1)

1.2 相关技术发展现状 (1)

第二章设计方案论述 (3)

2.1 客户端设计思路 (3)

2.2 服务端设计思路 (4)

第三章详细设计 (5)

3.1 客户端的详细设计 (5)

3.2 服务端的详细设计 (8)

第四章设计结果及分析 (10)

4.1 运行界面展示 (10)

4.2 程序功能测试 (12)

总结 (15)

致谢 (16)

参考文献 (17)

摘要

智能手机的普及带来通信的更加便利,生活中的人们频繁的使用手机的习惯使得即时聊天软件有了很大的市场,即时聊天的好处在于方便和快捷,能够实现实时响应以及能适应快节奏的现代生活。目前市场主流的手机操作系统为Android,它是Linux+Java 构成的开源软件。即时聊天软件采用客户端和服务端的C/S模式,依赖互联网的聊天软件依据TCP/IP协议和UDP协议两种方式实现客户端到客户端以及客户端到服务端的通信。客户端实现友好的用户界面,服务端处理客户端的请求并存储大量的用户数据。客户端的实现是基于JA V A语言的程序,页面设计采用XML文件,服务端舍弃了架构直接用JA V A语言实现简单的端口监听。实现一个具有即时发送消息,即时响应接收消息,存储消息的手机应用程序。文件的共享等功能只是拓展功能,该应用程序没有全部实现,完成了即时聊天软件的核心。

关键词:手机;聊天;即时;软件

Abstract

The popularity of smart mobile phone brings more convenient communication, people living in the frequent use of mobile phone habit makes instant chat software has great market, instant chat has the advantage of convenient and fast, modern life can achieve real-time response and can adapt the quick rhythm. At present, mobile phone operating system market for the mainstream Android, it is composed of Linux+Java open source software. Instant chat software uses client and server C / S mode, rely on Internet chat software based TCP / IP protocol and UDP protocol are two ways to achieve the client to client, client to server communication. The client to achieve a friendly user interface, the server process client requests and store a large amount of user data. The implementation of the client is a JA V A language based program, page design using XML file server abandoned architecture directly realize port monitoring simple JA V A language. To implement an instant messaging, instant response message is received, stored messages of mobile phone application program. The functions of sharing and file just expand the function, the application is not fully realized, completed the core instant chat software.

Keywords:cellphone;communicate;immediate;application

第一章课题概述

1.1 课题背景

随着移动通信的发展以及互联网向移动终端的普及,网络和用户对移动终端的要求越来越高,而Symbian,WindowsMobile,Palmos等手机平台,过于封闭,不能很好的满足用户的需求,因此市场迫切需要一个开放性很强的平台。经过多年的发展,第三代数字通信(3G)技术获得了广泛的接受,它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。随着3G网络的使用,移动终端不再仅是通讯网络的终端,还将成为互联网的终端。因此,移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。Google为此于2007年推出了一个专为移动设备设计的软件平台Android。

Android是一套真正意义上的开放性的移动设备综合平台,它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。Android是由Linux+Java构成的开源软件,允许所有厂商和个人在其基础上进行开发。Android平台的开放性等特点既能促进技术(包括平台自身)的创新,又有助于降低开发成本,还可以使运营商能非常方便地制定自己的特色化的产品。因此,它具有很大的市场发展潜力。

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2008年6月底,我国网民数量达到了2.53亿,首次大幅度超过美国,网民规模跃居世界第一位,其中手机网民达到7305万,手机上网成为网络接入的一个重要发展方向。十大互联网应用中,即时通信、搜索引擎和电子邮件三大互联网基础应用均榜上有名,使用率均超过60%。其中,即时通信使用率为77.2%,用户规模达到了1.95亿人,半年增长了2442万,半年增长率14.3%。说明即时通讯在网络应用中占据了十分重要的地位。

1.2 相关技术发展现状

1.2.1手机操作系统的发展现状

Palm OS是一套专门为掌上电脑编写的操作系统,是一种轻量级、比较开放的操作系统,占用的内存非常小,允许用户在其基础上编写和修改相关软件,使支持的应用程序更加丰富多彩。Palm在其它方面也还存在一些不足,如Palm操作系统本身不具有录音、MP3播放功能等,但是可以通过加入第三方软件或硬件设备来实现。其代表性的产品有Palm m505、Palm m500、Palm III等。

Symbian是-个实时性、多任务的纯32位操作系统,具有功耗低、内存占用少等特点,非常适合手机等移动设备使用,经过不断完善,可以支持GPRS、蓝牙、SyncML、以及3G技术。

Windows mobile系列操作系统是从微软计算机的Windows操作系统上变化而来的。Windows Mobile系列操作系统功能强大,而且支持该操作系统的智能手机大多数都采用了英特尔嵌入式处理器,主频比较高,在其它硬件配置(如内存、储存卡容量等)上也比采用其它操作系统的智能手机要高出许多,因此性能比较强劲,速度比较快。Windows Mobile系列操作系统包括SmartPhone以及Pocket PC Phone两种平台。Pocket

操作系统。

Linux系统是一个源代码开放的操作系统。由于其开源性,手机制造商可以根据实际情况开发自己的Linux手机操作系统,从而也能够吸引更多的软件制造商在其上开发更多的应用软件,丰富第三方的应用。但是Linux操作系统也还存在一些不足,集成开发环境和基于Linux的产品与PC的连接性比较差等。

1.2.2 即时通讯软件的发展现状

据腾讯QQ官方消息,2005年,QQ在国内己拥有2.4亿多的注册用户,7000多万活跃用户,同时在线人数700万以上。目前,腾讯QQ已成为国内用户最多的个人即时通讯工具,占据着国内约65%以上的市场份额。并且整合移动通讯手段,可通过客户端发送信息给手机用户。

MSNl71是微软公司开发的即时通讯工具,用户众多,操作简单,运行稳定,且与Windows XP实现了无缝结合,使得MSN的普及速度非常快,在国内即时通讯软件中稳占了第二的位置。MSN采用邮件地址作为用户名,实现了与邮箱之间的连接。当对方不在线时,你可以选择给对方的MSN邮箱或Hotmail发送邮件。这样MSN就不仅是一个简单的即时通讯软件,而演变为以MSN为中心的整合服务。POPO[7]是由网易公司开发的一款免费多媒体即时通讯工具,融合了QQ与MSN的优点,解决安全与隐私问题的功能非常完善,特别是好友的权限设置功能,优于其他即时通讯软件。并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。POPO还支持用户同时登录一个MSN账户,实现了与MSN的互通互联。

ICQ是1996年1 1月在全世界范围推出的第一款即时通讯软件,是现在功能最强大、全球用户最多、应用最广泛的即时通讯工具。但由于它的操作和设置比较复杂,再加上全英文的聊天界面,使许多中国用户对它望而生畏,在中国市场上所占份额逐渐萎缩。近期,就在其他同行纷纷通过增加功能来吸引用户时,ICQ反而推出了功能精简版的ICQLite,试图在中国市场东山再起。

1.2.3 即时通讯协议的发展现状

目前主流的IM(Instant Messaging)协议主要有即时信息和空间协硕+学位论文议(IMPP)、空间和即时信息协议(PRIM)1、针对即时通讯和空间平衡扩充的进程开始协议SIP(SIMPLE)和XMPP(Extensible Mesageing and Presence Protoc01)协议。IMPP主要定义必要的协议和数据格式,用来构建一个具有空间接收和发布能力的即时信息系统。到目前为止,这个组织已经出版了三个草案RFC,但主要的有两个:一个针对站点空间和即时通讯模型的(RFC 2778)和一个针对即时通讯/空间协议需求条件的(RFC2779)。SIMPLE是目前为止制定的比较完善的一个,符合RFC2778和IⅫC2779草案。SIMPLE 被定义为建立一个IM进程的方法。SIMPLE使用SIP(IETF中为终端制定的协议)来建立一次进程,再利用SDP(进程描述协议)来实际传输IM数据。PRIM与XMPP、SIMPLE 类似,已经不再使用了。XMPP(Extensible Messageing and Presence Protocol:可扩展消息与存在协议)。符合RFC2778和RFC2779草案。XMPP是一种基于XML的协议,它继承了XML环境中灵活的扩展性。经过扩展以后的XMPP允许通过发送扩展的信息来处理用户的需求,以及在XMPP的顶端建立如内容发布系统和基于地址的服务等应用程序,而且XMPP还包含了针对服务器的软件协议,实现了在不同服务器之间的通话。

第二章设计方案论述

2.1 客户端设计思路

2.1.1 软件界面

本次的聊天软件是一个独立的软件,应该具有完整的功能。从大体上面包括注册,登陆,聊天这三个大的模块。以此分展开的有各个小的界面设计,包括弹出窗口,弹出对话框都需要进行定制的界面设计。其功能划分表2-1:

表2-1 软件界面设计

2.1.2 软件功能流程

根据软件的正常流程给出运行时的过程,如图2.1:

图2.1 软件运行流程

Figure 2.1 The Software Flow

2.2 服务端设计思路

2.2.1 服务端架构

考虑到本次的实验是一个简易的聊天软件。在服务器方面不应该太过复杂,采用简单的java语言实现端口的监听就可以了。对于服务器的设置中包括两个协议的监听端口。

表2-2 服务端设计

2.2.2 服务端资料存储

服务器的资料是用户的资料的存储,是数据量很大的数据,这里就优先考虑数据库的存储,数据库的存储便于管理和统一的处理。数据库的种类很多,由于条件的限制,选择最学习时用到的较为普通的Microsoft SQL来存储用户的资料。本次实验的设计,大体考虑分为三个表,表一完成用户资料的统计,表二完成用户好友分组统计,表三完成用户好友分组拥有的好友的分组。数据库和程序的链接用到JDBC。能够方便快捷的完成对于数据的处理。

第三章详细设计

3.1 客户端的详细设计

3.1.1 界面的详细设计

Android客户端的界面由XML文件设计完成。本次的实验包括开机logo,登陆,注册,好友列表,聊天等界面。详细的设计中如图3.1

图3.1 界面设计详细条目

Figure 3.1 Interface Design with Entries

如图中所示,每个activtity.java的文件对应一个一个同名的布局。如图3.2所示

图3.2 界面布局文件

Figure 3.2 Interface Layout File

划分的布局文件中大多数要采用相对布局来实现好适应屏幕。对于有文字的部分则需要细化控制好大小,以免出现文字显示不完全的情况。

Activity_splash.xml是开机logo的布局,仅仅只是单纯的有一个背景图片,在实际的应用中给出跳转延迟就可以达到logo效果

Activity_land.xml是登陆界面,包含显示信息的两个TextView控件,两个EditText控件和两个按钮控件

Activity_register.xml是注册界面,以一个TextView和一个EditText搭配的方式来获得用户信息,底部包含一个确认注册的按钮

Activity_main是聊天主界面,包含一个FrameLayout的控件和三个底部显示的TextView 控件,分别对应于消息,列表和其它的功能

3.1.2 登陆功能

登陆界面包括两个文本输入框和两个按钮。登陆按钮和注册按钮,分别对应着不同的响应事件,跳转到不同的界面。点击登陆按钮后会出现不同的情况

图 3.3 登陆界面功能

Figure 3.3 Landing Interface Function

3.1.3 注册功能

注册功能是一个比较简单的功能,只是单纯的获得用户资料信息,请求服务器后获得一个新的账户ID,返回显示新的ID和密码的提示。这里需要注意的是软键盘的弹出,设计的时候很大的可能会覆盖编辑框,使得用户的输入不方便,设计的界面的时候要使得界面可滑动,整体的界面会出现上滑的现象。对于用户设置的密码要输入两次,便于比较和确认。请求发送到服务器后得到的消息以弹出对话框的方式显示。这里需要对于弹出对话框的确认按钮要直接跳转回登陆界面而不是停留在注册,这样提升了界面设计的友好性。

3.1.4 聊天功能

聊天功能是设计的核心,与前面的简单界面不同,这里要复杂的多。也需要对不同的ListView控件填写适配器。主界面需要填充不同的Fragment,不同ListView填充不同的适配器。聊天双方的是以UDP协议进行网络信息传递,对于UDP的NAT穿透有多种,这里只使用很介绍较为简单使用的ConeNAT的穿透。

第一种,只需要内网主动发起连接就可以了。内网机器A(192.168.1.x:4000)要求连接外网服务端S(60.17.211.x:5000),发出连接请求后被A网所在网关NA(10.11.12.x)获取,NA将A的地址转变为其自身地址,并分配临时端口(6000)用作通讯,于是,当初的A->S 就变成现在的A->NA->S。那么S接到请求后看到的并不是A的地址,而是NA的IP和Port,此时S如果照着此地址回复,则NA收到,因为NA此时有通讯临时Session被创建了,所以在一定时间内(貌似根据不同硬件、软件设备而不同)还记得发到6000的信息要转给A,NA就会转发给A。至此,通讯成功。

第二种,两个内网之间就要复杂一些

图3.4 UDP的NAT穿透

Figure 3.4 UDP NAT Traversal

首先,两个内网A和B谁都不能直接连谁,所以第一次,都是给S发送登录、心跳之类的,目的是表明自己的存在,并建立session,当然,这个过程还是通过自身网络的N 实现的。那么,如何做到UDP穿透呢?

1. 假设左边的为A(19

2.168.1.77:8000),A->NA(211.13

3.*:6000)->S,此时,S记住了A 的存在,NA也与A建立了对应关系(发到6000的信息就是A的),一样道理,B也与S建立了连接。

2. A通过S知道了B的存在(只是知道存在),A想连B,于是A告诉S,“让B探测我一下”

3. S把A的要求发给B,于是B发送“探测”包给A,事实上就是B->NB->NA,但是因为NA 不认识NB(之前没联系过),所以NA 就不会转发给A,随之丢弃。但是NB 上已经建立起了目的是NA 的session,这是后面打洞成功的关键一步。

4. B 发送探测给 A 之后,因为NA 必定丢弃,所以 B 向S 发送“反馈包”,就是图中的步骤

4,目的是告诉S 已经发送过探测包给A 了。这一步的目的是,借S 之手告诉A ,我已经联系过你了,我已经有了关于你的session 。

5. S 通知A:“人家B 已经联系过你了”。

6. A 知道之后,发送数据包给B ,也就是A->NA->NB->B。当NA->NB 时,因为NB 存有当初链接NA 的信息,所以NB 认为它自己认识NA ,会接受NA 发送的信息,转发给B,至此,理论上,打洞完成。AB之间可以互通了。还未经过自己试验,不知道对不对。图中右上角步骤2中的文字“...给NAT211.134.*”应该是错误的,正确的应该是“211.133.*”,因为是S 让 B 去连接A,而 A 的地址是211.133.*,另外还有几点疑惑和说明的地方1. “信息不请自来,NAT 安全起见,是会被丢弃的”——A->NA->S 时,NA 接到请求会创建session ,分配某端口如6000对应 A ,目的是接到发到6000 端口上的信息就知道转发给A,但只会接受当初 A 所请求的远程主机S 所发过来的信息才会转发给A,其它地址则会丢弃。这也是为什么两个内网不能直接互发的原因,举个例子就是洞还没打,外界发过来的信息,也会被看门人NA 给扔掉,因NA 那有一个记录表,A 曾经要求连接S,这条记录就会有关于S 的信息,比如另一台S2 发过来同样的6000 端口信息,由于NA 没有记录不认识S2 ,是会丢弃不会转发的。

2. 打洞要从内部向外部打,S 想连接A,A 向S 打洞(发起连接)。A 想连接B,要通过S 告诉 B 让 B 向 A 打洞,B 打完 A 沿此路打回去,才能成功。

3.2 服务端的详细设计

这里规定客户端到服务端的消息是以指定的格式开头,按照不同的请求标识可以得到不同的操作。

表3-1 服务消息响应

为了实现不断的监听端口,采取两个无限循环和多线程的方式获得包。具体的核心代码示例:

new Thread(){

public void run(){

while(true)

{

try {

Socket s = ss.accept();

sockedList.add(s);

System.out.println("收到一个套接字连接");

new Thread(new TCPServerThread(s)).start();

} catch (IOException e) {

e.printStackTrace();

}}

}}.start();

对于UDP的监听同样如此。

在服务器中还包含对数据库的设计,这里简单的列出数据表项

表3-2 数据库设计

第四章设计结果及分析

4.1 运行界面展示

对于大多数APP有一个具有意义的图标和开机logo是很重要的,它展示的是一个友好图案代表着设计者的意义和观念。这里只展示图标,开机logo可以是任意代表理念的图片即可,需要注意不同的屏幕大小,做到清晰。

图 4.1 APP图标

Figure 4.1 APP Icon

图 4.2 开机logo

Figure 4.2 Boot Logo

实验五 数据库系统设计

实验五数据库系统设计(上机时间6课时) 班级:通信1411 学号:141003410114姓名:李楠 合作成员刘蕾 1.实验目的:理要求学生掌握数据库设计的基本技术。熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法, 并加深对数据库系统概念和特点的理解。 2.实验内容: 学生可根据自己熟悉的信息自选一个小型的数据库应用项目,进行系统分析和数据库设计。例如选择选修课管理系统、学生住宿管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 3.实验要求: ●要求起草数据库设计的关键步骤内容,至少包括: ?需求分析:分析用户种类及各自的功能要求;涉及主要数据实体及内容。系统设计的任务及主 要目标等。 ?完成实体建模并画出E-R图 ?起草数据字典 ?描述将关系表规范化至第三范式3NF的过程 ?构建并描述实体与实体关系 ●查阅有关书籍,熟悉MS SQL Server 2005,运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在 MS SQL Server 2005上创建数据库。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在MS SQL Server 2005上创建数据库基本表, 得到SQL脚本源码。(可以编写SQL DDL语句脚本源码,然后执行脚本创建基本表;也可以在Studio 中可视化创建基本表然后导出SQL脚本)。SQL脚本源码以文件名EXP5-1.sql存储上传。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在编写SQL脚本,实现需求分析中各种用户需 要的数据库记录添加、记录修改、记录查询功能并将SQL脚本源码以文件名EXP5-2.sql存储上传。 将相应操作结果以文件名EXP5-3.txt存储上传。 ●允许有2人以内的小组合作,组与组之间数据字典、表名、属性名完全雷同视同抄袭;同学之间实 验运行结果完全雷同视同抄袭。 4.实验报告内容: 1.需求分析过程 流程:学生到学生选课系统进行选修课程,查看选修课程的课程信息,选课的老师信息,以及所选的课程号。如果学生要选某个课程,则要查询这门课程的教学老师以及它是否已经被选满;如果学生要查询所选课程的选课成绩,则要查询这门的教学老师;如果学生需要重新选课,则要求先退选所选的课程。 功能:实现学生的选课,重新退订选课,查询课程成绩。 2.E-R图

数据库 教务管理系统 综合实验报告

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制

《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台,理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论,能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计,包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备:PC机一台 (2) 软件环境:安装Windows操作系统,安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先,通过调查,教务管理系统中主要有四类用户,即学生用户,老师用户,教务管理员和系统管理员。对应这些用户,其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下: 1)系统管理:实现系统管理人员对系统的管理,包括添加删除用户,更改密码,数据备份,数据还原,注销等功能。 2)教务管理:实现教务管理人员对系统的管理,包括课程安排,成绩审核,学生成绩管理,学生学籍管理等功能。 3)基本信息:实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息(包括学生基本信息,教师基本信息,课程基本信息等)。 4)查询:包括实现学生查询,老师查询。学生查询包括自己的基本信息,自己的课程,课表,成绩等,老师查询包括查询自己的信息,自己所带班的学生,自己的课表以及学生成绩等。 5)教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次,该教务管理系统中,结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求,教务管理系统要具备以下信息要求: 教务管理系统涉及的实体有: 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱; 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等; 班级——班号、最低总学分等; 系——系代号、系名和系办公室电话等; 课程——课序号、课名、学分、最大人数等; 其中,这些实体之间的联系如下: 每个学生都属于一个班,每个班都属于一个系,每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课,一门课可以有几位主讲老师,但不同老师讲的同一

西北工业大学数据库实验报告

1.利用图形用户界面创建,备份,删除和还原数据库和数据表(50分,每小题5分) ●数据库和表的要求(第五版教材第二章习题 6 要求的数据库) 数据库名:SPJ,其中包含四张表:S表, P表, J表, SPJ表 ●完成以下具体操作: (1)创建SPJ数据库,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方 式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 S表: P表: J表: SPJ表:

(3)备份数据库SPJ(第一种方法):备份成一个扩展名为bak的文件。(提示: 最好先删除系统默认的备份文件名,然后添加自己指定的备份文件名) (4)备份数据库SPJ(第二种方法):将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 原位置: 新的位置: (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。(可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据 库对应的mdf,ldf文件是否存在) 删除过后文件不存在 (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。(还原数据库)

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。(附加) (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表,增加一个联系电话的字段sPhoneNo,数据类型为字符串类 型。 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表(50分,每小题5分) ●数据库和表的要求 数据库名:Student,其中包含三个表:S:学生基本信息表;C:课程基本信息表;SC:学生选课信息表。 ●完成以下具体操作: (1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student,初始大小为20MB, 最大为100MB,数据库自动增长,增长方式是按10M兆字节增长;日志文件初

《数据库系统设计与开发》模拟实习教学大纲

《数据库系统设计与开发》 模拟实习教学大纲 (Database System Design and Development) 制定单位:工学院计算机科学与技术系 制定人:课程组 编写时间:2016年01月06日

第一部分课程概述 一、基本信息 (一)课程代码 课程代码:07110640 (二)课程属性、学分、学时 计算机专业的专业模拟实习、独立实验、2学分、40学时 (三)适用对象 本课程适用的对象为计算机科学与技术专业的本科生 (四)先修课程与知识准备 《C/C++程序设计》,《数据库原理》,《.Net编程》,《软件工程》 二、实验简介 《数据库系统设计与开发》模拟实习以数据库应用系统的设计与开发为主要目标,结合本专业的多门专业课程:《程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《面向对象程序设计》、《.Net编程》、《软件工程》等开展专业模拟实习。《数据库系统设计与开发》模拟实习将针对一个现有的数据库应用领域,遵照《软件工程》课程中的生命周期法和软件开发规范进行系统分析与设计,按照《数据库原理》中的关系规范化理论进行数据库的模式设计,并结合《.Net编程》所学基于C#语言及.Net集成开发环境进行系统编码与调试,完成一个小型数据库应用系统的开发任务。最后,通过提交实习报告,提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程,将进一步加强学生实践和动手能力的培养,真正理解和掌握数据库系统设计和开发的方法,提高学习效果,使学生可以学以致用,成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。

三、实验项目 实验一:系统需求分析(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.理解需求分析在软件工程应用中的重要性 2.熟悉数据库建模的方法 3.掌握如何将客户的实际需求转化为描述性设计语言 (三)实习(实验)内容 为将要开发的系统作出一份明确、详细的需求分析报告。需求分析报告至少应该包含以下几部分: 1.系统的名称; 2.系统概述; 3.系统要实现哪些功能,每个功能的具体描述。 (四)实习(实验)地点 竞秀楼或竞慧楼机房 实验二:系统设计(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.掌握SQL Server数据库管理软件的使用,学习CASE工具(Visio或SA2001)的使用,用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统2.掌握系统设计的基本方法,提高解决实际问题、开发信息系统的实践能力 (三)实习(实验)内容 用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统。 1.根据实验时间选择适当规模大小的设计课题 2.根据合理的进度安排,按照软件工程系统开发的流程及方法,进行实验 3.实验过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要

数据库原理及应用综合实验模版

数据库综合实验 题目:图书借阅管理系统 专业:计算机类班级: 姓名:学号: 指导教师:杨柯成绩: 完成日期:2016 年6月18 日

1.系统需求分析 图书借阅管理系统的具体要求如下所述: (1)图书信息的录入:要求能够将图书信息录入到数据库中。 (2)图书信息的修改:根据需要修改、删除图书信息。 (3)用户登录:根据用户权限登录此系统。 (4)系统用户管理:要求可以管理系统的用户,包括添加、修改和删除用户。 (5)借阅证件信息录入:可以输入不同类型的借阅者信息,并根据需要修改、删除借阅证信息。 (6)借阅证管理:包括借阅证丢失、过期等管理。 (7)借阅管理:包括借书、还书、过期还书与书籍丢失处罚等管理。 2.系统功能设计 图书借阅管理系统的功能基本结构图如图1所示: 图1 图书借阅管理系统功能结构图 (1)用户管理模块:主要用于录入用户的信息,显示用户名及类型,包括添加用户、删除用户、修改用户等功能。用户类型的设置使得只有超级用户才有权限访问此界面。 (2)重新登录模块:用于其他用户重新登录。 (3)图书分类管理模块:将图书分为二级分类进行管理,包括添加、删除、修改图书分

类等功能。 (4)图书基本信息管理模块:根据图书分类录入图书信息,对图书信息进行管理,其基本功能包括添加、删除、修改图书信息。 (5)借阅证件类型管理模块:用于管理借阅证件类型,根据借阅证件类型确定借阅图书的时间、续借时间、借阅图书的数目等,包括添加、删除、修改借阅证件类型信息等基本功能。 (6)借阅证件管理模块:根据借阅证件状态(有效、过期、挂失等)与证件类型对借阅证件信息进行管理,确定借阅者的单位、身份、借书天数、借书数目等信息,包括添加、删除、修改借阅证件信息等基本功能。 (7)图书借阅管理:为系统核心部分,他根据图书借阅状态(借阅、续借、过期)来管理图书的借阅操作,包括借阅、续借、归还、丢失图书等操作功能。 3.数据库概念结构设计 根据系统需求分析和功能设计,可以将数据规划为以下实体:图书实体、读者实体、借阅实体。它们之间的关系如图2所示: 图2 图书借阅管理系统E-R图 4.数据库逻辑结构设计 根据功能设计和E-R图,设计6个数据表如下: 表1 BookType 图书分类信息表

数据库实验报告

数据库实验报告

武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩

2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称:数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日

第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验目的和要求:了解SQL SEVER 2000的功能及组成,熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤,掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实 验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述) 实验内容和步骤: (1)熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 (2)创建数据库和查看数据库属性。 (3)创建表、确定表的主码和约束条件。 (4)查看和修改表的结构。 (5)向数据库输入数据,观察违反列级约束时出现的情况。 (6)修改数据。 (7)删除数据,观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000

第二部分:实验调试与结果分析(可加页) 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录, 实验现象记录,实验过程发现的问题等) 没有错误 错误:未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因:未启动数据库服务 二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等) 实验结果部分截图:

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

数据库实验6数据库系统设计

实验报告 学院:计信学院专业:网络工程班级:091 姓名学号实验组实验时间2012-6-1 指导教师成绩实验项目名称实验六:数据库系统设计实 验目的 要求掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法,并加深对数据库系统概念和特点的理解。 实 验 要 求 本实验属于设计型实验,通过实验,加强对课堂讲授知识的理解。 实验原理 必须按照数据库设计的四个阶段进行:需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)。概念模型设计时采用自底向上的方法,即自顶向下的进行需求分析,然后再自底向上地设计概念结构,和自底向上的设计方法;概念模型必须用E-R图进行表示。在逻辑设计阶段,将E-R图转换成关系模式,然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段,将关系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表,并建立表间的关系,表的索引,及相关的约束。 实 验仪器(1)硬件条件:个人计算机。 (2)软件条件:Windows 2000NT Server; MS SQL Server 2000。 实验步骤1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述,对数据约束和数据之间的关联进行

详细描述。详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引,对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明,对基本表中数据的约束条件进行说明。 3、完成数据库的操作和应用要求报告 在数据库的操作和应用要求报告中,详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程,画出系统功能模块图。 4、在机器上完成整个数据库的设计。 实 验内容 要求根据周围的实际情况,自选一个自己熟悉的小型数据库应用项目,并深入到应用项目的现实世界中,进行系统分析和数据库设计。例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 实验数据我设计的是车站售票管理系统,主要用于车站日常的票务处理。 一、需求分析 车站售票管理系统 员工 管理 模块 汽车 管理 模块 线路 管理 模块 车票 管理 模块 票务 信息 管理 模块 员 工 信 息 添 加 员 工 信 息 删 除 员 工 信 息 修 改 汽 车 信 息 添 加 汽 车 信 息 修 改 汽 车 信 息 删 除 线 路 信 息 添 加 线 路 信 息 修 改 线 路 信 息 删 除 添 加 车 票 删 除 车 票 查 询 车 票 信 息 购 买 / 预 订 车 票员 工 信 息 查 询 汽 车 信 息 查 询 线 路 信 息 查 询 车 票 信 息 查 询 功能模块图 1.员工管理模块: 员工有两种身份,售票员和系统管理员。系统管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作,汽车,线路,车票信息的更新等,售票员可以查询以上信息和购买车票等。 2.线路信息管理模块:

数据库综合实验报告(学生成绩管理系统)

数据库综合实验报告 班级:计科*** 班 学号: **** 姓名: *** 2011年12月

数据库应用系统的初步开发 一、实验类别:综合型实验 二、实验目的 1.掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案,并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。 2.初步掌握基于C/S 的数据库应用系统分析、设计和实现方法。 3.进一步提高学生的知识综合运用能力。 三、实验内容 在SQL Server2000数据库管理系统上,利用 Microsoft Visual C++ 6.0开发工具开发一个学生成绩管理系统的数据库应用系统。 四、实验过程 (一.)系统需求说明 1 系统功能要求设计:此系统实现如下系统功能: (1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)通过用户名和密码登录系统,查询课程基本资料,学生所选课程成绩,修改用户密码等功能。 容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。 2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如, 一是学生的基本信息模块,里面应该包含学生的各方面的基本信息;再者便是课程管理模块, 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理,如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块;再其次还有教师、课程等相关信息的模块;可以得到系统流程图: 登陆失败 退出系统 用户 验证 登陆成功

3 数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位,下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下: 数据库中用到的表: 数据库表名关系模式名称备注 Student 学生学生学籍信息表 Course 课程课程基本信息表 Score 成绩选课成绩信息表 Student基本情况数据表,结构如下: 字段名字段类型Not Null 说明 Student _sno Char Primary key 学号 Student _sn char Not Null 学生姓名 Student _sex char ‘男’或‘女’性别 Student _dept char 系别 Student_age char 年龄 Student_address char 地址 course数据表,结构如下: 字段名字段类型约束控制说明 course_cno char 主键(primary key)课程号 char not null 课程名称course_cnam e course_hour int not null 课时 course_score numeric(2,1) not null 学分 score情况数据表,结构如下: 字段名字段类型约束控制说明 score_id int not null 成绩记录号 course_cno char 外部键课程号 student_sno char 外部键学号 score int 成绩 (二)数据库结构设计 1.概念结构设计 由需求分析的结果可知,本系统设计的实体包括: (1)学生基本信息:学号,姓名,性别,地址,年龄,专业。 (2)课程基本信息:课程名,课程号,分数,学时,学分。

数据库实验八综合性实验报告

华南农业大学综合性设计性 实验报告 实验名称:数据库设计 项目性质:综合性设计性实验 所属课程:数据库系统概念 开设时间:2015-2016学年第1学期学生班级: 指导教师: 2015年12月12日

华南农业大学数学与信息学院 综合性、设计性实验成绩单 开设时间:2015-2016学第一学期

一、设计部分 1.需求分析 1.1 用户需求概述 本系统为图书管理系统数据库,该系统开发的主要目的是对大学图书馆的图书信息进行记录统计管理。具体完成录入图书信息,录入借还书记录,录入读者信息等功能。需要完成的主要功能有: 1)学生信息录入 该功能供图书馆管理员使用,学生首次借阅图书前,必须登记并录入个人身份信息,内容包括:学号、姓名、联系电话。 2)图书信息录入 该功能供图书馆管理员使用,对于首次入库的新书,必须录入图书目录资料,内容包括:图书编号、书名、作者、出版社、简介。 3)借书记录录入 该功能供图书馆管理员使用,读者凭校园卡到柜台办理借书手续,由图书馆管理人员录入借书记录,内容包括:日期、学号、图书编号。 对读者借阅图书的限制条件包括: ①读者一次可借阅1-3本图书, ②借出未还的图书,累计不得超出5本; ③没有逾期未归还的图书,从借出之日开始计算,超过90天尚未归还则视为逾期。 4)还书记录录入 该功能供图书馆管理员使用,读者凭校园卡到柜台办理归还借书手续,由图书馆管理人员录入还书记录,内容包括:日期、学号、图书编号。学生可以一次归还1至多册所借阅的图书。 5)图书信息查询 该功能供学生使用,学生自行输入书名、作者、出版社等信息作为查询条件,

系统列出满足查询条件的图书目录。 6)学生信息查询 该功能供图书馆管理人员使用,操作人员输入学生学号,系统列出该学生的个人信息、以及历次的借阅/归还图书记录。 1.2 数据需求

数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三

实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'

3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where (address like '%上海%'or address like '%南昌%')and sex='F'

5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')

实验五、访问数据库及综合性实验练习

实验五、访问数据库及综合性实验练习 实验学时: 该实验项目使用6学时 实验目的: 1、熟悉https://www.360docs.net/doc/e9647212.html,操作数据库的基本知识 2、学习https://www.360docs.net/doc/e9647212.html,提供的五大对象进行数据库访问基本编程方法 3、学习数据绑定技术和使用数据绑定控件 实验要求: 1、学会https://www.360docs.net/doc/e9647212.html,访问数据库的基本编程方法。 2、能独立使用相关对象进行数据库的查询、插入、修改和删除编程。 3、学会数据服务控件和数据绑定技术 实验环境: 1、计算机局域网环境 2、Microsoft Visual https://www.360docs.net/doc/e9647212.html,开发环境 实验内容: 1、建立数据库和数据表练习: 建立Stud数据库,并在该库中建立student和score数据表,表中字段见P217页。 注意:参照教材P217页,但实验环境是SQL Server 2000系统。 2、SQL语言练习: 完成教材P 220~223 例9.2~例9.9 3、https://www.360docs.net/doc/e9647212.html, 对象练习: 完成教材P 228~248 例9.10~例9.15 认真领会并总结上述两种访问数据库数据的方法。 4、数据源控件练习 完成教材P 264例9.17、P286~例9.21、P294~例9.23 5、综合性实验 在实验四的基础上,继续开发并完善聊天室程序。增加以下功能。 ①当客户第一次访问时,需在线注册姓名、性别、注册时间等信息,然后将信息 保存在数据库的客户信息表中(自己建库、表)。 ②维护客户信息表,提供统计和删除功能。(使用数据绑定控件显示结果) ③动态显示客户在线情况,只显示注册姓名。… 思考题: 1、分析总结https://www.360docs.net/doc/e9647212.html,类中两种访问数据库数据的方法异同。 实验报告: 1、记录实验中的关键操作步骤与方法及程序代码和程序的运行结果; 2、记录实验中出现的问题和解决的方法。

数据库实验六-综合实验

实验六数据库原理综合实验 1实验目的 (1)运用所学的数据库设计技术,针对一个具体的应用系统,完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。以巩固理论课程上所学的知识,更好地掌握数据库设计技术方法。(2)对前面章节所学的知识加以综合应用。 2实验内容 给定一个应用环境,如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。(同学们课从上述选定一个题目,也可以选取一个自己较熟悉的应用环境)。完成下面的工作 2.1 数据库概念模型设计 (1)进行需求分析。-对系统的语义进行描述(包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法) (2)识别系统中的实体及实体的属性,分析实体之间的联系。 (3)设计数据库概念模型,画出E-R图。 2.2 数据库逻辑模型设计 (1)根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。-将E-R模型转化到逻辑模型 (2)根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。 2.3 数据库物理模型设计 (1)针对某种DBMS,设计数据库物理模型,包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。(2)优化物理模型 (3)生成某种DBMS的SQL语句,创建数据库及其表。 2.4 装载数据 (1)收集真实数据或者生成模拟数据。 (2)批量加载数据到数据库中。 (3)设计一系列SQL语句,尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句,已测试数据库性能。 3实验要求 (1)可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计,也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。

(2)选择的数据库应用系统应该规模适中,不宜太大太复杂,可能做不完;也不宜太小太简单,甚至仅有三两个表组成。 (3)要设计良好的数据库完整性约束。 (4)思考题:数据库设计通常由哪些辅助工具?各有哪些优缺点? 4实验步骤 4.1 数据库概念模型设计 (1)进行需求分析。 (2)设计数据库概念模型,画出E-R图。 4.2 数据库逻辑模型设计 (3)根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。 (4)对逻辑模型进行优化。 4.3 数据库物理模型设计 (5)针对某种DBMS,设计数据库物理模型,包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。(6)优化物理模型 (7)生成某种DBMS的SQL语句,创建数据库及其表。 4.4 装载数据 (8)收集真实数据或者生成模拟数据。 (9)批量加载数据到数据库中。

数据库实验报告

课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告 专业班级:计算机科学与技术1210班 学号:U201215079 姓名:候宝峰 指导教师: 报告日期:2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作(部分选做) (1) 1)数据定义 (1) 2)数据更新 (3) 3)用SQL语句完成下述查询需求: (4) 二、DBMS综合运用(部分选做) (8) 1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。 (8) 2)学习系统的身份、权限配置操作 (9) 3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程 (14) 三、实验总结 (17) 1)实验问题及解决 (17) 2)实验心得 (18)

一、基本SQL操作(部分选做) 1)数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系: 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】 主关键字为(商品名称)。商品类型为(电器、文具、服装。。。) 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char(20),PAREA c har(20)】 主关键字为商场名称。所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。。。) 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE c har(10)】 主关键字为(商品名称、商场名称)。举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname));

学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业模板

学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业

学生成绩管理数据库 系统设计 课程:数据库安全实验 姓名:吴双可 学院:计算机学院 专业:信息安全 学号: 一、需求分析

1.1 编写目的 本产品实现了一个基于mySQL数据库下的学生信息查询管理系统,而本需求分析报告的编写目的是为了提供一个由用户(学生、教师)和开发者双方共同确定的开发系统的业务需求目标,并对本系统所要实现的软件功能做一个全面的规格描述。 同时,在用户业务需求的基础上,经过需求分析和数据整理,以向整个开发期提供关于软件系统的业务和数据的技术信息和整体描述,做为软件开发的技术基础,也作为系统设计、实现的目标和测试以及维护阶段的依据。 本软件需求分析报告的适用读者为:软件用户(学生、教师)、软件需求分析人员、软件设计及开发者和相关的测试人员。 1.2 信息需求 随着科学技术的不断提高,计算机科学飞速发展,其强大的功能已为人们深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,在学籍管理方面,各种学生信息管理系统也在不断的涌现出来,然而当前在中国仍有部分学校在应用一些旧的、功能单一而且效率低下的系统,甚至还有一些偏远学校的学生信息管理还在依靠人工进行管理和操作,这些管理方式存在着许多缺点,如:效率低,密保性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相

吻合,这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难,同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求,严重影响了消息的传播速度。然而现今学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长,人工管理信息的缺点日渐突出,面对庞大的学生信息量,如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。 正因为如此,学生信息管理系统成为了教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,因此学生信息管理系统应该能够为用户提供充分的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速。查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件,由此看来开发这样一套管理软件是很有必要的。 基于以上开发背景,我们小组设计了一个高效的学生成绩管理系统,能够储存历届学生的成绩、学生和老师的个人信息,而且能够实现管理员角色的管理(对于数据库中的数据进行增删改)。因此系统只需要几个管理人员登录系统录入成绩即可,老师和学生均能够方便的查询信息,节省了大量的人力而且保证了高效率和低出错率。

数据库综合实验

数据库原理及应用 -- SQL Server 2000 陈学进于 2010年三月 实验指导书

实验一用E-R图设计数据库 1.实验目的 1)熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。 2)掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。 3)熟悉关系数据模型的基本概念。 4)掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。 2.实验内容 1)根据需求确定实体,属性和联系。 2)将实体,属性和联系转化为E-R图。 3)将E-R图转化为表。 3.实验步骤 1)设计能够表示出班级与学生关系的数据库。 ①确定班级实体和学生实体的属性。 ②确定班级和学生之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出班级与学生关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式,写出各关系模式并标明各自的主码或外码。 2)设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。 ①确定顾客实体和商品实体的属性。 ②确定顾客和商品之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出顾客与商品关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 3)设计能够表示学校与校长关系的数据库。 ①确定学校实体和校长实体的属性。 ②确定学校和校长之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出学校与校长关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 4)设计能够表示出房地产交易中客户,业务员和合同三者之间关系的数据库。 ①确定客户实体,业务员实体和合同实体的属性。 ②确定客户,业务员和合同三者之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出客户,业务员和合同三者关系E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 5)学生之间相互交流各自设计的数据库。

数据库原理与应用综合实验报告

物电学院综合性实验 实验报告 课程名称数据库原理与应用 实验学期2015学年第2 学期 学生所在院部物理与电子科学学院 年级2013级专业班级xxxxxx 班 学生姓名xxx学号xxxxxxxxxx 任课教师xxxxxxx 实验成绩 试验时间:2015年6月 《数据库原理与应用D》课程综合性实验报告 开课实验室:学校机房2015 年6月10日 【一】实验目的 (1 培养学生数据库分析和设计能力; (2 培养学生软件结构和功能模块分析能力; (3 培养提高学生自学能力和独立进行软件开发能力;

(4 培养学生的创新意识和协作精神; (5 培养学生文字论述规范、清晰、严谨的能力。 【二】设备与环境 硬件:多媒体计算机 软件:Windows2003操作系统,SQL Server2008 数据库管理系统,应用程序开发环境T omcat6.0,EditPlus,JSP 【三】实验内容 教室管理信息系统 一、系统概述 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程,是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施,自上而下而言,必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合;自下而上而言,必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。 学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类,这是由学校本身的目标、任务和性质决定的;它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面,牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验,是学校当前运作方式和业务流程的具体体现,同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学,都有极其重要的作用。 因此,学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性;正因为如此,教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统,而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上,随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。

实验选课系统数据库设计

《数据库原理与应用》课程设计 题目:实验选课系统数据库设计系别: 专业(含班级): 学号: 姓名: 指导教师:职称 填表日期:年月日

一、选题依据和意义 实验选课系统作为教学过程中一个不可或缺的环节,是为了更好地管理实验选课信息而建立的。该系统可以让选课信息更加规范化、系统化、程序化,避免选课系统的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、高效的查询或修改实验选课信息。加上局域网的开放,更为学生选课带来很大的便捷,学生可通过校园网进行选课,增加选课的灵活性,提高了学校选课工作的效率,教务处的教师可以依据选课系统对选课信息进行合理的管理,为广大师生及相关工作人员节省了时间。 二、需求分析 1.需求调查与分析 随着信息技术的发展、局域网的应用和数据的逐渐增多,近年来,人们逐渐用网络信息管理系统代替人工对管理的信息。高校也逐渐用选课系统代替人工的选课已增加选课的系统化、规范化、灵活性,提高选课的效率和对选课信息的管理效率。 2.业务流程图: 从教师开课开始,经过教务处的审核之后,教务处结合实验室的相关信息整理出有效的课程提供给学生们进行选择。 图1:实验选课系统业务流程图 三、概念结构设计 概念结构设计的含义:将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程。它是整个数据库设计的关键。 本设计由上面的实验选课系统业务流程图抽象(分类、聚集、概括)可得到实验选课系统的概念模型,用如下E-R图表示:

图2:实验选课系统E-R图 四、逻辑结构设计: 根据实验选课系统E-R图和以下转换规则可得选课系统的关系模式。 转换规则: 1、一个实体型转换为一个关系模式 2、实体型间的联系有以下几种: (1)1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与任意一端对应的关系模式合并; (2)1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与n端对应的关系模式合并; (3)m:n(3个或3个以上)联系转换为一个关系模式。与该联系相连的各实体的码及联系本身的属性均转换为关系的属性; (4)具有相同码的关系模式可合并。 1.实验选课系统关系模式: 如图2所示,按照上面的转换规则,可得实验选课系统的关系模式如下: (1)教师(教师号,姓名,密码,性别,年龄,系别,职称,电话); (2)课程(课程号,课程名,学时,学分,实验室编号); (3)学生(学号,姓名,密码,性别,年龄,系别,班级); (4)实验室(实验室编号,实验室名称,地点,电话); (5)开课(教师号,课程号,时间); (教师号,课程号)分开为外键 (6)选修(学号,课程号,成绩);(学号,课程号)分开为外键

《Access数据库程序设计》综合实验设计指导

《Access 数据库程序设计》综合实验设计指导 适用的软件名 称及版本:Access 2000 一、 综合实验设计的基本要求 1. 总体要求 运用Access 所学功能,独立完成一份具有一定实 际意义,且能解决一个具体问题的综 合实验。要求在 Windows 平台上完成Access 数据库的表、查询、窗体、报表及 宏的建立, 形成一个数据库应用 系统(如:藏书管理系统,人员管理系统 ,酒店管理系统等)。 2. 基本要求 (1)作业量的基本指标 所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据 数据库至少包含3个表; 每个表中的记录数不 能少于20条; 每条记录不少于 5个字段,并至少含有 3种以上不同类型的数 据; (2)作业中涵盖的知识点 建立数据库及库中的 表对象的维护(增、 3. 综合实验设计提交形式 创建一个以学号命名 的文件夹,文件夹中应包含一个数据库文 件(*. mdb )和一个相 应的综合实验说明文件(*. doc )。 评分标准(方案) 达到60分为合格,60-85分为良好,85分以上优秀 综合实验设计评分标准 三、 综合实验设计说明撰写框 架 封面 占一整页,自行设计 ,形式不限,但应包括以下信息: 数据表; 删、改等基本操作); 设置表中的字段属性 (定义主键、字段大小、有效性规则、默 认值等); 表间关系的建立与修 改:一对一关系或一对多关系,至少要有 一个一对多关系; 创建三种不同类型的 SQL 查询); 建立某种形式的窗体 建立某种形式的报表 创建并运行宏; 查询(选择查询,交叉表查询,参数查询 ,创建与用户进交行互操作的主窗体友好 ,实现对数据的统计与输出; ,操作查询, 界面; 创建一个主界面窗体 ,能够通过该窗体访问数据库中的所有对 象。

相关文档
最新文档