地道英语:与颜色有关的日常表达

地道英语:与颜色有关的日常表达
地道英语:与颜色有关的日常表达

地道英语:与颜色有关的日常表达

每个人都有自己独特的表达方式。美国有很多基于颜色的日常短语。

红色是一种火热的颜色。美国人经常用它来表述热度。他们可能会说对一些不公平的事情感觉到red hot,意思是说他们对此非常愤怒。例如:

John is always red hot about something unfair in the society。

约翰总是对社会的不公平现象感到气愤。

很多墨西哥食物中含有的红色小辣椒因其颜色和火辣而被称为red hots,因此也用来形容某事物特别是快节奏的强劲音乐很火爆。例如:

Dixieland jazz is red hot and popular with many people。

迪克西兰爵士乐是一种非常受欢迎的火爆音乐。

粉色是一种稍淡的红。人们有时会用in the pink来表示身体健康。例如:

I really feel in the pink after a fortnight's holiday。

度了两星期的假后,我的确感到身体非常舒适。

蓝色是一种冷色调。美国传统布鲁斯音乐(blues music)正好与强劲的音乐相反。布鲁斯音乐非常舒缓、忧伤和深情。如果说一个人非常blue,说明他非常忧伤。例如:

He felt blue over his dismissal。

他因被解雇而情绪低落。

I'm feeling blue today。

我今天心情不好。

绿色是草木的自然颜色,但人可不是这样。胃不舒服的人可能会说她觉得有点难受(feels a little green)。有时一个人可能会感觉心烦意乱,因为他的某些东西不如朋友的好。这个人可能会说他非常羡慕嫉妒恨(green with envy)。还有些人会非常嫉妒朋友比他更有钱。因为美钞背面是绿色的,所以美元通常被称greenbac k。例如:

He was green with envy at his colleagues'promotion。

看到同事升职时,他非常嫉妒。

黑色也经常用于各类短语中。人们将诸事不利的一天称为黑色的一天(black d ay)。发生重大灾难的某日也被称为黑色的一天。现在黑名单(blacklist)是不合法

的。但曾有一段时间,一些企业会拒绝雇佣黑名单上的人,因为他们属于某个不受欢迎的组织。例如:

It's black day, Scarlett. You haven't had bad news, have you?

今是真是糟糕的一天。斯佳丽,你没有收到什么坏消息吧?

在某些情况下,颜色也用于描述一种处境。Brown out用于表示电力不足。当电力需求过度时就会出现电力不足,电力系统无法满足某个地区的用电需求。灯火管制(black outs)在二战期间非常普遍。官方会下令关闭城市所有灯光,使敌机在黑暗中很难找到攻击目标。例如:

The blackouts are being rolled across thousands of streets in rural areas, suburbs and city centers in almost every county in the UK。

灯火管制正在全英几乎每个郡的农村、郊区和市中心的街道全面实行。

老友记 经典100句地道口语

老友记《Friends》里经典100句地道口语 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens. 谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.(注意virgin的用法,体会老美说话之鲜活) 4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看! 6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错?(注意hello的用法,用疑问语气表示“有没有搞错?”) 7、You are so sweet/ that’s so sweet. 你真好。 8、I think it works for me. (work为口语中极其重要的小词) 9、Rachel, you are out of my league(等级,范畴). 你跟我不是同一类人 10、You are so cute. 你真好/真可爱 11、Given your situation, the options with the greatest chances for success would be surrogacy. (given表示考虑到的意思;非常简洁好用) 12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法) 13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩!/赞一下那个性感的保姆!(重点是brave on sth/sb这个句型,表示为……喝彩/赞叹的意思) 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋!(很漂亮的习语,压后韵) 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的,但突然有点事情(注意something just came up这个搭配) 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现,我们就跟着他走(着重比较书面英语和标准的口语,表条件的if可以省略) 19、My life flashes before my eyes. 我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么(I don’t have the slightest idea……)“我不知道”不要总说I don’t know,太土了,可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead. 听我指挥好了。 22、Good for you!你真不错/好!(老友记中极其常见的赞扬、表扬句型) 23、Let me put it this way, we’re having sex whether you’re here or not. (主要是前半句中put的用法,这里put等于say;极其标准的口语说法) 24、The more I worried about it, the more I couldn’t sleep.(the more……the more……越什么……就什么……;多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助) 25、We’re more than happy to give you recommendations.(more han happy等于非常高兴) 26、Rachel, Can you pass me the TV guide? 能把电视报递给我吗?(非常实用的口语句型,叫别人递东西可以引用) 27、Not that it’s your business, but we did go out. (倒不是……不过……典型的绕弯子式美国思维模式) 28、We have to cut our trip short! 我们不得不中断旅行.(cut sth short打断话语;中断某事;) 29、This party stinks/ sucks! (sth sucks意思是什么事情很糟糕) 30、You do the math.你自己来算一下 31、I’m with you 我同意你的观点

小学英语口语评价方案培训资料

小学英语学科 2014-2015学年第二学期期末口语评价活动的 实施方案 为促进小学生口语表达能力的提升,突出语言的交际功能,进一步重视非纸笔评价手段,经研究,教研室决定在全市小学三、四年级开展期末口语评价活动。活动本着以人为本的指导思想,着重考查学生实际口语表达水平及语言运用能力。 一、口语评价的意义 语言最基本的功能是交际性,针对学生英语学习中不敢大胆开口说的现状,有必要实行英语口语评价,这是提升学生语言综合运用能力的必要途径,同时也能够进一步地促进《义务教育英语课程标准(2011版)》所倡导的“小学英语教学评价以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的”的达成。 二、参评对象 , 小学三、四年级全体学生 三、评价内容和标准 依据《义务教育英语课程标准(2011版)》语言技能分级标准中一级说唱标准和PEP小学英语三、四年级上册教材内容,三、四年级设置不同的口语测试评价内容和评价标准,具体如下: (一)评价内容 分为两大项:朗读和吟唱、口语交际。其中:

三年级 1.朗读和吟唱 (1)朗读指定的单词,朗读时要用升、降两种语调。 — (2)朗读课文对话,会正确使用连读和升、降调,朗读流利。 (3)朗读课本中的自选歌谣,要有节奏感。 (4)选唱课本中的英文歌曲,演唱熟练。 (5)根据图片说出单词。 2.口语交际 交流和表达本册教材中的话题。 四年级 1.朗读和吟唱 - (1)朗读指定的单词,朗读时要用升、降两种语调。 (2)朗读课文对话,会正确使用连读和升、降调,朗读流利。 (3)朗读课本中的自选歌谣,节奏感强。 (4)选唱课本中的英文歌曲,演唱熟练。 (5)根据图片说出单词或短句,并能正确拼读单词。 2.口语交际 (1)交流和表达:通过师生自由会话,交流和表达本册教材中的话题。 (2)角色表演:根据提供的对话,能同伴合作做简单的角色表演。 (

如何说地道的英文

1.我非常喜欢它 中国式:I very like it 美国式:I like it very much。 这个错误基本上是每个人都会出错的,原因非常简单,就是因为在使用中文思维,然后翻译成简单的英语表达,这是非常危险的一个习惯。 2.这个价格对我挺合适的 中国式:The price is very suitable for me。 美国式:The price is right。 suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上,如:下列节目儿童不宜。The following program is not suitable for children。在这组句子中用后面的说法会更合适。 3.你是做什么工作的呢? 中国式:What’s your job? 美国式:What’s your occupation? what’s your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业,如此直接的问法会让对方有失面子,所以您要问:目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问:目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in?最地道的是说Occupation.顺带说一下,回答这类问题时不妨说得具体一点,不要只是说经理或者秘书4.用英语怎么说? 中国式:How to say? 美国式:How do you say this in English? Note:How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一,这决不是地道的英语说法。同样的句子有:请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word? 5.明天我有事情要做 中国式:I have something to do tomorrow? 美国式:Sorry but I am tied up all day tomorrow。 用I have something to do来表示您很忙,这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做,躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙,脱不开身:I’m tied up。还有其他的说法:I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home。 6.我没有英文名 中国式:I haven’t English name。 美国式:I don’t have an English name。 许多人讲英语犯这样的错误,从语法角度来分析,可能是语法功底欠缺,因为have在这里是实义动词,而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以,这句话由肯定句变成否定句要加助动词。 明白道理是一回事,习惯是另一回事,请您再说几话:我没有钱;I don’t have any money。我没有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters。我没有车。I don’t have a car。 7.我想我不行 中国式:I think I ca n’t。

怎么用地道英语口语夸赞别人(最新)

【篇一】怎么用地道英语口语夸赞别人 赞美能力 如果遇到能力很强,你很想学习的陌生人。赞美是和ta拉近距离的第一步。 如何用英语赞美能力比较地道呢? 正式表达: #01 If you don't mind my saying, you are a(n) excellent / outstanding / superb + (noun phrase) 如果你不介意我说的话,你是一个优秀的/杰出的/卓越的+(名词短语) Mr. Smith, if you don't mind my saying, you are an excellent public speaker. 史密斯先生,如果你不介意我说的话,你是个出色的演说家。 #02 I must say you really know how to + (verb) 我必须说你真的精通做+(动词) I must say you really know how to paint. 我必须说你真的精通怎么画画。 #03 I admire your ability to + (verb) 我钦佩你的+能力(动词) I admire your ability to think on your feet. 我很钦佩你脚踏实地的思考能力。 #04

You are a fine + (noun phrase) 你是一个很棒的+(名词短语) #05 What a(n) excellent / outstanding / superb / + (noun phrase) you are! 你真是一个出色/棒/赞的+(名词短语)! 非正式表达: #01 You're great at (verb + ing) 你在...方面很棒(动词ing形式) Wow! You're great at skiing! 哇!你真的很擅长滑雪! #02 Wow, I wish I could (verb) as well as you! 你很擅长(动词+ing) Wow! You're great at skiing! 哇!你真的很擅长滑雪! #03 You're an amazing / awesome / incredible + (noun phrase) 你是一个了不起的/超赞的/不可思议的+(名词短语) You're an awesome student. 你是一个出色的学生。 #04

100句地道中文的地道英语翻译

1. 活该! serves you(him her) right! = you deserve (he/she deserves it.) e.g you failed the test? serves you right for not studying! 2. 活该! you had it coming! e.g. a: i gained weight! b: well you had it coming because you''ve been eating so much without exercising. 3. 胡闹that’s monkey business! e.g. a: stop fooling around! that’s monkey business! 别再混日子了!你根本在胡闹嘛! 注:本句也可把monkey当成动词说成“stop monkeying around!” 3.请便! help yourself. do as you please. (表示不需准许而可取东西,就是请客人自在点,不必太拘束。) 4.哪有? what do you mean? not at all! 注:如果只说“what do you mean?”那是不带任何用意的问句,只是想问清楚对方的意思;但是它也可用于挑衅及威胁,代表不满对方表达的意见。若加上“not at all”,表示你在否认对方表达的意思。 5.才怪! yeah,right! as if! e.g. a: today’s test was very easy. b: yeah right! a:he thinks he can socialize with us! as if! 他自认可以跟我们交往!才怪! 注:“yeah,right”常用于讽刺性的回答。“as if”大多是10到17岁女孩的用语。 6.加油! go for it! e.g. a: go for it! you can do it! 注:这是鼓励他人的话,也就是“give it a good try.”“try your best.”。 7.够了! enough! stop it! 注:也可以加强语气说“enough is enough!”。要是对方正在fooling around (无所事事),你会骂他“enough of this foolishness!”(混够了吧!)

如何培养小学生英语口语表达能力

如何培养小学生英语口语表达能力 小学英语教材对学生的听、说,提出了更高的要求。但在小学英语口语教学中,许多学生存在不同程度的"羞于出口"的心里,特别是性格内向,胆小的孩子在上英语时更是不敢发言,害怕讲错。如何在40分钟课堂上,调动学生讲英语的积极性,让学生从被动开口到主动学习再到大胆的说。我经过一段时间的摸索与实践总结了以下几点经验与大家共勉: 在英语教学中听、说、读、写四项基本技能都很重要,但语言作为一种工具,其最终目的是为了交际,因此,在英语教学中“说”就变得尤为重要。众所周知,在我们周围不具备英语的语言环境,因此,作为英语教师,我们就要“以课堂为主,课下为辅”让学生在课堂上充分的说英语,变“哑巴英语”为“能说会道”的英语。学生只有在自己能开口说英语并能驾驭所学的语言知识时,才会有成就感和满足感,才会觉得自己真正学到了一些知识,从而激励他们更进一步地学习英语。那么,怎样才能提高小学生的英语口语表达能力呢? 1.坚持课前热身,激发学习兴趣 古代思想家王守仁曾提出:“今之教子,必使其鼓舞。心中喜悦,见其进自不能已。”可见,激发学习兴趣是非常重要的。大家知道,良好的开端是成功的一半。一节课的开始是整堂课的第一步,引人入胜的导入能吸引学生的注意,学生只有对所学的知识感兴趣,才能进入状态,一心专注,乐此不疲。在教学中我是这样做的:每节课以唱歌或读一些英汉儿歌等开场,接着做一些小游戏,如:数数、传令、看

动作猜句子和单词等。然后是“say something in english”用英语介绍身边的物和事。可以说说自己,谈谈家庭,讲讲自己喜爱的文具,小动物及自己感兴趣的消息,从要求说一、二句到后来要求说十句以上。鼓励学生畅所欲言,每节课前要预先准备,给每个学生提供锻炼的机会,调动他们的积极性。 2.创造机会,提高口语水平 (1)认真设计问题,是小学阶段加强口语的有效方法。小学阶段是学生语言发展的最佳年龄阶段,口语训练要多样化,让句型烙印在学生的脑海里,储存到他们大脑“语言库”中,以发展他们的语言,提高说话能力,形成“脱口秀”。我上课时根据课文内容及学生的实际情况,设计灵活、富有启发性的问题,让学生在回答问题的过程中,既理解了对话发生的情境,又进行说话训练。如:在讲问路一节时,我先引导对问路、指路的基本表达方式进行了学习练习,接着为了培养学生口语能力,调动学生情绪,我用几张北京故宫、八达岭长城、桂林山水、杭州西湖等旅游胜地的图画,让学生分组用英语讨论最想去的地方,说说到目的地方如何问路。一石激起千层浪,学生对自己的生活密切相关的事产生了兴趣,课堂气氛非常活跃,学生跃跃欲试,争先恐后地举手发言,在讨论问题过程中,学生所学的知识得到内化和升华。当下课铃伴着满堂欢笑响起时,你会从学生兴犹未尽的脸上看到他们对这个问题兴趣盎然,整整一个课间,他们沉浸在“游览祖国山河”美妙世界里。 (2)利用游戏活动,发展口语能力.小学生活泼好动,爱唱爱跳。

10个地道短句,教你用英语表达评价

10个地道短句,教你用英语表达评价 1.This sort of music is quite to my taste. 这种音乐很符合我的口味。 汉语“合口味”与英语的to one's taste几乎形似意合。此语一般作表语。 如:Try this song. It's beautiful. This sort of music is quite to my taste. 听听看这首歌。很好听。这种音乐很符合我的口味。 2.He's for the birds. 他特别无聊。 “无聊”可以用短语be for the birds来表达。此语常用作表语,意指“毫无意义”以及“荒唐可笑”和“无聊”。 如:I can't understand why you should like to talk with Jack.He's for the birds. 我不明白你怎么愿意跟杰克说话还。他特别无聊。

3.His handwriting is plain one for the books. 他的字写得漂亮极了。 汉语中“棒极了”、“漂亮极了”以及“糟糕透了”、“丑极了”之类表示“到了极点”的语气均可用短语one for the books来表达。其字面意思是“可以写进书里面去”,相当于汉语口语中“创纪录了”的含义。 如:Yeah, but he wrote me a letter. His handwriting is plain one for the books. 但是他写了封信给我,他的字写得漂亮极了。 4.Nothing to it. 容易极了! Nothing to it一般用于回答“你干得了吗?”、“你行吗?”等问题。 如:Nothing to it, of course. 当然,容易极了。

地道英语口语表达厌恶

地道口语表达厌恶,无需再用“fuck”! 你知道如何用英语表达对他人的不满吗?一直觉得用“Fuck”太直接粗暴,今天我们就一起看看可以用些什么别的表达吧…… 他很自私。 He's selfish. *selfish 带有轻视的语气,表示“自私的”、“利己的”、“不考虑别人的”。 I don't like John. (我不喜欢约翰。) Why? (为什么?) Because he's selfish. (他太自私了。) He's self-centered. (他总是以自己为中心。) He's self-serving. (他是个只顾自己的人。) He only cares about himself. (他只想他自己的事。) He doesn't care about anyone but himself. (他从来不想别人。) 他总把问题想得过于严重。 He takes things too seriously. 他头脑简单。 He's simpleminded. *simpleminded“单纯的”、“头脑简单的”,也有“无知的”、“愚蠢的”语感。 He's a simple man. *这句话也可解释为“他是个很实际的人”。 He isn't so smart. (他不很聪明。) 今天他情绪烦躁。 He's on edge today. *edge“边缘”。on edge 表示“烦躁”、“不安稳”。 What's wrong with him? He's on edge today. (怎么啦,他今天这么烦躁。) I don't know. (我不知道。)

He's edgy today. He's in a bad mood today. (他今天情绪不好。) 他真是个多嘴多舌的人。 He's talkative. *talkative“喜欢说话”、“多嘴多舌”。 He's talkative. (他真多嘴多舌。) Yeah, you can say that again. (啊,你也这么说呀。) He's a motor-mouth. He never shuts up. (他从来都闭不上嘴。) 他非常有钱。 He's quite well off. *well off“有钱”、“富裕”,比rich的语气随便。 How's he doing? (他现在怎么样?) He's quite well off now. (他现在可有钱了。) He's a wealthy man. He's rich. He's rolling in it. 他很好色。 He's fresh. *看样子可以翻成“他是个新鲜的人”,但实际上表达的是“他是好色的人”。 He always tries to touch me. (他总想碰我。) Yeah, he's fresh. (是啊,他真好色。) He's a dirty-minded man. He's a dirty old man. (他真是个讨厌的老头。) All he thinks about is sex. (他满脑子想的都是情事。) 他的嘴甜着呢。 He's a smooth talker.

100句英语谚语经典表达

100句英语谚语经典表达英语谚语承载着浓厚的文化韵味,要想让英语学习达到出神入化的地步,那么英语谚语最能提升英语使用者的逼格和格调了,瑞思学科英语甄选出以下100句使用频率最高的英语谚语,以供读者锤炼语言哦~ 1、Some thing is learned every time a book is opened. 开卷有益。 2、Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 3、The car will find its way round the hill when it gets there.车到山前必有路。 4、The heart is seen in wine. 酒后吐真言。 5、The worse luck now, the better another time. 风水轮流转。 6、Time tries all things. 时间检验一切。

7、Use legs and have legs. 经常用腿,健步如飞。 8、Virtue never grows old. 美德常青。 9、Walls have ears. 隔墙有耳。 10、Sow nothing, reap nothing.春不播,秋不收。

11、Life is real, life is earnest.人生真实,人生诚挚。

12、Life would be too smooth if it had no rubs in it. 生活若无波折险阻,就会过于平淡无奇。 13、Life is the art of drawing sufficient conclusions form insufficient premises. 生活是一种艺术,要在不充足的前提下得出充足的结论。 14、Life is fine and enjoyable, yet you must learn to enjoy your fine life. 人生是美好的,但要学会如何享用美好的生活。 15、Life is but a hard and tortuous journey. 人生即是一段艰难曲折的旅程,人生无坦途。 16、Life is a horse, and either you ride it or it rides you. 人生像一匹马,你不驾驭它,它便驾驭你。 17、Life is a great big canvas, and you should throw all the paint on it you can. 人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面。 18、Life is like music. It must be composed by ear, feeling and instinct, not by rule. 人生如一首乐曲,要用乐感,感情和直觉去谱写,不能只按乐律行事。

小学英语口语测试实施方案

桐庐县小学英语口语测试实施方案 (讨论稿) 英语作为国际交往和科技、文化交流的重要工具,具有工具性和人文性双重性质。小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力,为进一步学习打下基础。根据教育部《义务教育英语课程标准》,为全面提高我县小学英语教学质量,全面评价学生学习英语情况,结合我县教学现状,制定桐庐县小学英语口语测试实施方案。 一、测试目的 1. 了解、检查小学各年级学生英语学习状况,着重考查学生口语表达及实际运用所学语言的能力。 2. 了解教师在使用教材,贯彻落实英语课程标准等方面的情况。 3. 优化评价方式。促进学生个性化、多元化的发展。 二、事项说明 1. 测试时间:每学年第二学期5月。三个模块同时进行,每位学生平均用时大约2~3分钟。每所学校检测用时约1.5小时。 2. 被测学校:同类学校(或四类学校选同类学校抽测)。 3. 测试地点:被测学校(候测室与检测室)。 4. 被测学生:三~六年级随机抽测一个年段。随机抽取被测班级,从被测班级中随机抽取30名学生。(或按学校学生数,等距抽取。) 5. 测试员(教师):全县安排13个监考组,每组3名监考教师,其中1名为组长,每组一天完成三所学校监考工作。监考教师由教研室组织人员并进行培训。 6. 测试内容:三个模块,包括自主展示、即时朗读、综合运用。 三、测试流程 (一)测试准备 1. 被测学校:准备两间教室(工作室),一间为测试室,一间为候测试。 2. 被测学生:测试前,测试教师组长随机抽取被测年段一个班,然后再从被测班级中抽取30名学生,男女生比例相等。年级人数少于30人的按实际人数。测试开始5分钟前,每组10人带本学期课本在候测试等候。 3. 测试教师:测试教师分工,每位教师负责检测一个模块并当场打分。 (二)测试过程 测试开始,一名学生在候测试(测试教师1处)完成第一模块自主展示模块后,进入测试室从测试老师手中抽取即时朗读题目完成第二模块,最后至第三位老师处抽取第三模块综合运用题目并完成测试。所有考生依此进行。

地道英语表达

1a tissue of lies British English a story or account that is completely untrue. 2click your tongue to make a sharp noise with your tongue to show that youare annoyed or disappointed: She clicked her tongue and shook her head. 3sharp tongue if you have a sharp tongue, you often talk in a way that shows you are angry: Gina’s sharp tongue will get her into trouble one day. 4silver tongue literary if you have a silver tongue, you can talk in a way that makes people like you or persuades them that you are right 5sharp-tongued/silver-tongued etc able to talk in a very angry or pleasant way: a sharp-tongued young teacher 6with (your) tongue in (your) cheek if you say something with your tongue in your cheek, you say it as a joke, not seriously →TONGUE-IN-CHEEK 7slip of the tongue a small mistake in something you say: Did I say $100? It must have been a slip of the tongue. 8bite your tongue to stop yourself saying something because you know it would not be sensible to say it:I wanted to argue, but I had to bite my tongue. 9Cat got your tongue? (also Lost your tongue?) spoken used to ask someone why they are not talking 10get your tongue around something informal to be able to say a difficult word or phrase: I couldn’t get my tongue around the names of the villages we’d visited. 11trip/roll off the tongue informal if a name or phrase trips or rolls off your tongue, it is easy or pleasant to say:Their names trip off the tongue very easily. 12loosen sb’s tongue informal if something such as alcohol loosens your tongue, it makes you talk a lot: The wine had certainly loosened her tongue.

(完整word版)地道英文口语表达

地道的口语表达 1. I wasn't born yesterday.(我又不是三岁小孩) 2. How do I address you?(我怎么称呼你) 3. She turns me off.(她使我厌烦。) 4. So far so good.(目前为止,一切都好。) 5. Be my guest.(请便、别客气) 6. That was a close call.(太危险了/千钧一发) 7. Far from it.(一点也不。) 8. It's a pain in the neck[麻烦的事(人)].(那真是件麻烦事)9. We're in the same boat.(我们处境相同。) 10. My mouth is watering.(我在流口水了。) 11. I ache all over.(我浑身酸痛。) 12. I have a runny nose.(我流鼻涕。) 13. Do you have any openings?(你们有空缺吗?) 14. Think nothing of it.(别放在心上。) 15. I'm not myself today.(我今天心神不宁。) 16. I have a sweet tooth.(我喜欢吃甜食。) 17. For the time being.(暂时;暂且;目前) 18. Don't beat around the bush. (别拐弯抹角了。) 19. It's up on the air[悬而未决].(尚未确定。) 20. It slipped my mind.(我忘了。) 21. You can't please[使人感到满意和愉快] everyone.(你不可

地道英语翻译100句

One track-minded 别跟他较劲了。他一根筋儿,你还不知道? Stop reasoning with him. Don’t you know he is one track-minded? 2.败家子 a black sheep 李明是个败家子。他几乎毁了他爸爸的产业。 Li Ming is the black sheep of his family. He had almost ruined his father’s business. 3.无知的人 an ignoramus 我还从来没有遇见过象老张那样无知的人。他竟然连好坏都分不清。 I’ve never met any ignoramus like Lao Zhang. He can’t even separate the sheep from the goat. 4. 出众的人 a lulu 在心理学的研究方面,王教授在同龄人中是出类拔萃的。 Professor Wang is a lulu in the field of psychology among those of his age. 5.难对付的人 a tartar/ a hard nut to crack 6.大人物 a bigwig/ a buzwig 7.令人扫兴的人 a wet blanket 8.多面手 Jack-of-all-trades 9.马屁精 an apple-polisher 10.性情相投的人 a soul mate 依我看,你女儿和小张性情相投。你干吗要阻拦他们结婚呢? As far as I can see, Xiao Zhang is a soul mate of your daughter. Why should you object to their marriage? 11.骗子 a phony 12.细高个 a bean-pole 13.乡巴佬 a hayseed 14.胆小鬼 a chicken guy 15.不三不四的人 riff-raffs 16.天生爱哭的人 a natural crier

英语地道表达

有哪些口语表达是英语母语者常用,而中国学生普遍生疏的? 1. No problem! 在国内学到的是: -Could you help me with xxx? -No problem!而在国外听到的往往是: -Thank you! -No problem.有时甚至: -Oh sorry! -No problem! 2. Go by 在课堂自我介绍时,有时会说中文名,然后英文名。Instead of saying "My Chinese name is xxx, and my English name is xxx.", 你可以这样说: -My name is xxx(你的原名), and I go by xxx(你的英文名).一些美国学生不乐意用自己的原名,而偏好昵称,也可以用go by来表达: -My name is Catherine, and I go by Cat. 3. Appreciate it! 每次从校车上下来时,大家都会礼貌地对司机表示感谢,有次看到四个小哥鱼贯而出,每个人表达感谢的语句都不同。除了常见的"Thank you very much!","Thanks a lot!"以外,我觉得最好听的就是“Appreciate it!" 4. Have a good one! 美国人很喜欢互相道好,无论认识不认识。每次和人再见的时候(可能是下班,结完账离开超市,下课等等),往往会对同事/收银员/老师/...说声"Have a good day/night"之类的。有时下午5,6点,天还没黑,我总会把”Have a good night!"说成"Have a good day!",后来发现,还有种更简易的表达,日夜均可使用,即"Have a good one!",简单顺口,客套必备。 5.状语前置 这是种B格很高的表达方式,在每张美元背面都有一句话"In God We Trust"(如下图)此外有次等红灯时,看见前面一辆车的车牌上的Motto写的是"United We Stand",当时瞬间感受到这种句式的力量与B格,于是脑补出一句“A Sandwich I Had"。 6. Without further ado 这句在YouTube视频里经常听到,那些YouTubers在视频开头往往先介绍这个视频是干什么的,再顺便扯几句近期生活,然后在切入正题之前,有时会用这么一句"Without further ado, let's get started."这句话的意思就类似于“废话少说,让我们开始吧。”每次听到这句,我都会联想另一个四字常用词汇“原来如此”,真希望它在英文里也有完全对应的翻译,我就不用每次都将说了半句的“搜迪斯卡”咽下去了。。。 7. Figure 当想表达“我觉得/我认为/我猜”的时候,有个很好用的表达就是“I figure.." -I figured you might wanna be alone for a while, so I didn't bother you. 8. Petite/plus size/pale/fair/tan/dark 这几个都是形容外貌的,就放在一起说。在形容人个子矮的时候,short可能不够委婉,一般说petite。在形容人胖的时候,fat明显不够委婉,可以说plus size。在形容肤色时,长得白和黑不是white和black(慎

20个地道的英语口语表达

20个地道的英语口语表达 从日常生活中学来的语言才是最生动鲜活的。混迹国外多年的网友给我们整理了一些外国人常用的但国内教科书上难见到的地道英语表达,快来看看吧,会用之后感觉口语水平瞬间上升一万点。 1. I'm good I'm good除了可以用来回答How are you?,表示“我很好”之外,还常用于: - Do you want some chips with your sandwich? 你的三明治要带薯条吗? - No, I'm good. Thanks. 不用了,谢谢。 - Do you have any questions? 你还有什么问题吗? - No, I'm good. 没有了。 也可用作委婉拒绝。 - Do you wanna go to a strip club? 要不要去看脱衣舞? - I'm good. 不去啦。

2. Go by 在课堂自我介绍时,有时会说中文名,然后英文名。Instead of saying "My Chinese name is xxx, and my English name is xxx.", 你可以这样说: My name is xxx (中文名), and I go by xxx (英文名). Go by即“被叫做,人们常叫我……”,“To be called; be known”。例如: Our friend William often goes by Billy. 我们的朋友William,我们一般都叫他Billy。 一些美国学生不乐意用自己的原名,而偏好昵称,也可以用go by来表达: My name is Catherine, and I go by Cat. 我的名字是Catherine,你们可以叫我Cat。 3. Appreciate it! 在美国,每次下公交车的时候,大家都会礼貌地对司机表示感谢,有次看到四个小哥鱼贯而出,每个人表达感谢的语句都不同。除了常见的"Thank you very much!","Thanks a lot!"以外,就是“Appreciate it!" Appreciate it,完整意思就是: I appreciate what you have done for me.

100句最好用英语口语

100句最常用英语口语 1.i see.我明白了。 2. 2. i quit! 我不干了! 3. 3. let go! 放手! 4. 4. me too.我也是。 5. 5. my god! 天哪! 6. 6. no way! 不行! 7.7. come on.来吧(赶快) 8.8. hold on.等一等。 9.9. i agree。我同意。 10.10. not bad.还不错。 11.11. not yet.还没。 12.12. see you.再见。 13.13. shut up! 闭嘴! 14.14. so long.再见。 15.15. why not? 好呀! (为什么不呢?) 16.16. allow me.让我来。 17.17. be quiet! 安静点! 18.18. cheer up! 振作起来! 19.19. good job! 做得好! 20.20. have fun! 玩得开心! 21.21. how much? 多少钱? 22.22. i’m full.我饱了。 23.23. i’m home.我回来了。 24.24. i’m lost.我迷路了。 25.25. my treat.我请客。 26.26. so do i.我也一样。 27.27. this way。这边请。 28.28. after you.您先。 29.29. bless you! 祝福你! 30.30. follow me.跟我来。 31.31. forget it! 休想! (算了!) 32.32. good luck! 祝好运! 33.33. i decline! 我拒绝! 34.34. i promise.我保证。 35.35. of course! 当然了! 36.36. slow down! 慢点! 37.37. take care! 保重! 38.38. they hurt.(伤口)疼。 39.39. try again.再试试。 40.40. watch out! 当心。

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