幼儿园托班绘画教案

幼儿园托班绘画教案

1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。

活动准备：红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸活动过程：

1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。

教师：（1）看！你们知道这是什么吗？（2）这是什么颜色？

2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

（1）教师：宝宝们，今天我们和游戏好吗？（好）（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。

教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。

（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？

（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带活动目标：锻炼幼儿指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。

活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。

活动过程：

一、组织教学

1、问早问好互动小游戏

2、引入“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

二、基本部分

1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。

2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。

3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……

4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。

5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。

三、结束部分幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。幼儿园托班美术教案：小鱼回家了

一、活动目标：

1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的

2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织

3、培养孩子的爱心

二、活动准备：

1、白纸、水彩笔人手一份

2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸

三、活动过程：

一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？

二、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。

三、帮小鱼找家

1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好

2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里

3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后

老师把小鱼送到你的水里幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀设计思路：

“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。期望幼儿表现的行为：

1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。

2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。

3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。难点：线条的连贯、流畅。活动准备：

1、画画用具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔若干。

2、欣赏画4幅，小草画1幅。

3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。活动过程：

一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳…师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。

二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。

1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。提问：你发现了什么？像什么？

2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？

雨点的线条怎么样? 路的线条是怎样的？

3、教师示范，帮助幼儿解决难点。

师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。

4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。

提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？

5、交代作画要求。

师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。

三、幼儿创作，教师巡回指导。

四、评价与小结。

师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？

师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。托班美术活动:好看的花1\教师出示范画,激发宝宝的兴趣、师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的、)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗?2\介绍印花材料、 (1)

出示纸团、师:这是宝宝昨天和老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花、(2)

出示贴有花瓶的作业纸、这是老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色、)3\教师示范纸团印花的方法、(1) 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花就出来了、然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了、(2)

请宝宝徒手和老师一起做印一下\拎起来的动作,一边做一边说、4\宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画、5\教师巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画、幼儿园托班绘画教案：有趣的表情-活动目标：１、学习用简单的线条画出不同的面部表情。２、在活动中培养幼儿的绘画兴趣。活动准备

1、课件：趣味练习：观察各种表情

2、画纸，蜡笔。活动过程

一、图片导入，引起兴趣。

1、教师：出示一张小朋友笑脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是开心的？请幼儿自由回答。教师根据他的表情出示一个课前画好的笑脸。

2、教师：出示一张小朋友的难过的脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是不开心的？请幼儿自由讲述。教师根据他的表情出示一个课前画好的难过的脸。

二、教师操作，幼儿观察。教师：这些都是老师画的小朋友的表情，你们想不想试一试啊？教师操作，请幼儿仔细观察并讲解绘画重点：让幼儿知道笑脸是嘴巴上翘，用笔往上画一个弧线。难过的脸是嘴巴往下，用笔往下画一个弧线。

三、教师范画，让幼儿猜表情。

1、用三角眉（生气时的表情）

2、闭着眼睛（睡觉时的表情）

四、幼儿作画，教师指导帮助。幼儿操作绘画，教师帮助指导。

五、展示作品。幼儿园小班美术教案：给小猪穿上漂亮的衣服活动目标：

1、学习用油画棒在规定的范围内作画；

2、感受画画的乐趣。活动准备：

1、范画一幅；

2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。活动过程：

1、出示画有小猪的图画，用小猪的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗？)提问：1）：你们看看小猪今天为什么不高兴呀？用小猪的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小猪是因为衣服不好看才不高兴的。（2）：你们想一想怎么让小猪的衣服的衣服变漂亮呢？

2、教师示范提问：你们在看看小猪高兴？

3、幼儿作画；要求：（1）必须画在小猪的衣服轮廓线内；（2）幼儿作画教师巡回指导。

4、评价幼儿作品。（1）：刚才是老师给小猪穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小猪穿的衣服漂亮吗？请你们找出谁给小猪穿的衣服最漂亮。（2）：将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。