小学语文单元整体教学的思考与实践

黄海春

【期刊名称】《文存阅刊》

【年(卷),期】2018(000)003

【摘要】结合小学语文教学,单元整体教学可利用于教学的整个过程中,通过整合教学资源,结合各种支撑材料,进而对小学语文进行了整体教学探讨,培养学生兴趣,引导学生学习,最后结合实际的真实体验,进而全面提升了学生对于知识的全面了解,增加了拓展面,提高了学习效率.

【总页数】1页(107)

【关键词】小学语文;单元整体教学;实践

【作者】黄海春

【作者单位】山西省孝义市新义街道赵家庄小学山西孝义 032300

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.小学语文单元整体教学的思考与实践 [J], 黄海春

2.单元整体教学在小学语文教学中的实践与思考 [J], 郑昌玉

3.小学语文单元整体教学的实践与思考 [J], 汪美琴

4.大处着眼小处着手——小学语文“单元整组教学”的思考与实践 [J], 杨丽佳

5.小学语文“单元整组教学”课堂高效策略的实践与思考 [J], 张金香

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载