《健康游戏我常玩》优教教案

《健康游戏我常玩》

教学目标：

1．学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。

2．激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。

教学重、难点：

教学重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

教学难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

课前准备：

教师：课件。

学生：搜集同学们平时喜欢玩的游戏。

教学过程：

一、导入

同学们，上课前，老师要带领大家来玩一个有趣的小游戏，同学们先来看一个视频，看的过程中注意观察游戏规则（课件播放视频《萝卜蹲》）。

萝卜蹲规则：参与者为5人，给每个人以颜色命名，任意指定一个人开始统萝卜蹲，同时还要念词，再指定别人做同样动作，目标要一致，依此类推。

师生活动：师生一起玩游戏《萝卜蹲》。

教师总结：大家玩的真开心呀！今天我们就一起来说一说我们经常玩的游戏吧！

二、新知讲授

1.课件出示教材第18页情景图，请同学们说一说图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过这些游戏吗？

学生活动：观察图片，结合体验，各抒己见。

2.同学们，你们还玩过哪些游戏？

学生纷纷回答。

3.同学们玩的游戏真多呀！接下来，咱们给这些游戏分分类，你们会分吗？（课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图片），说出自己喜欢的游戏。

学生活动：学生小组讨论并回答。

教师小结：同学们都有各自喜欢玩的游戏，且能说出喜欢的理由。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

4.同学们，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

出示几组图片，让学生判断是否合适做游戏。

学生自由回答。

三、作业

课下请同学们自由结合小组，选一个适合的游戏玩一玩。