五年级下语文课时测评-20、谈礼貌-苏教版

20谈礼貌

课时测评方案

字词模块

一、看拼音写词语。

héxiéjiūfēn shī fu xián

qì

二、区别形近字组词。

嫌( ) 纠( )

赚( ) 叫( )

谦( ) 收( )

三、根据拼音填上恰当的汉字。

yuè( )父超( ) 腊( )

xián( )弃轻( ) ( )鱼

fù丰( ) ( )出师( )

xié和( ) 球( ) ( )助

句子模块

四、按要求写句子。

1．补充名句。

礼到人心暖，__________________________。

2．你觉得什么是礼貌？请用一句话概括。

_________________________________________________________________ _______

3．请你写一句平时积累的关于礼貌的俗语或格言。

_________________________________________________________________ _______

_________________________________________________________________ _______

4．续写句子。

礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁；礼貌待人可以_______________

_________________________________________________________________ _______

五、根据场合需要，选择恰当的礼貌用语。

①对不起②没关系③打扰了

④不敢当⑤过奖了⑥谢谢

1．( )，把您的裙子踩脏了。

2．( )，老师，我想向您请教一个问题。

3．“( )，脏了不要紧，回去洗洗就好了。”

4．“你的字写得太美了，请你给我当指导老师吧！”“()，尽我所能吧！”

读写模块

六、课内阅读。

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人

待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

1．在上面的选段中找出两对反义词。

( )——( )

( )——( )

2．解释文中画横线的句子。

_________________________________________________________________ _______

_________________________________________________________________ _______

3．联系实际谈一谈学会礼貌待人的好处。

_________________________________________________________________ _______

_________________________________________________________________ _______

七、“哎，老头儿！我问你，小校场怎么走？”你觉得这句话有礼貌吗？如果是你，你会怎样表达？请写下来。

_________________________________________________________________ _______

_________________________________________________________________ _______

_________________________________________________________________ _______

参考答案

一、和谐 纠纷 师傅 嫌弃

二、???嫌弃

赚钱

谦虚 ???纠缠叫喊收入

三、岳 越 月 嫌 闲 咸 富 付 傅 谐 鞋 协

四、1.无礼讨人嫌 2.君子不失色于人，不失口于人。 3.让礼一寸，得礼一尺。

4.消除心与心之间的隔阂。

五、1.① 2.③ 3.② 4.④

六、1.彬彬有礼——出言不逊 粗暴——礼貌 2.有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

七、这句话不礼貌。 老大爷，请问去小校场怎么走？劳烦您给我指一下路，好吗？