六年级数学上册第一章《丰富的图形世界》单元检测及答案解析.docx

六年级数学上册第一章《丰富的图形世界》单元检测及答案解析.docx
六年级数学上册第一章《丰富的图形世界》单元检测及答案解析.docx

第一章《丰富的图形世界》单元检测

(本检测题满分:100 分,时间: 90 分钟)

一、选择题(每小题3分,共 30 分)

1.下列说法正确的是()

① 教科书是长方形;② 教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的封面是长方形 .

A.①②B.①③C.②③D.①②③

2.下列平面图形不能够围成正方体的是()

A B C D

3. 将一个正方体沿着某些棱剪开,展成一个平面图形,至少需要剪的棱的条数是()

4.下列四个有关生活、生产中的现象:① 用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上;

② 植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从 A 地到 B

地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④ 把弯曲的公路改

直,就能缩短路程 .其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现

象有()

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

5. 如图所示,从 A 地到达 B 地,最短的路线是()第 5 题图

A. A→ C→ E→B B. A→ F→ E→B

C.A→ D→ E→B D. A→ C→ G→ E→B

6. 下列图形中,不是三棱柱的表面展开图的是()

7. 如图所示的立体图形从上面看到的图形是()

第 7 题图

8.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么左图是以下四个图中

的哪一个绕着直线旋转一周得到的()

9.如图是一个立体图形从三个不同方向看到的形状图,这个立体图形是由一些相同的小正

方体构成,这些相同的小正方体的个数是()

10.如图,三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么

涂黄色、白色、红色的对面分别是()

A.蓝色、绿色、黑色

B.绿色、蓝色、黑色

1

C.绿色、黑色、蓝色

D.蓝色、黑色、绿色23

二、填空题(每小题 3 分,共24 分)

第 11 题图11.如图,若要使图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数字之

和为 6 ,则_ ___,A B C D ______.

A B C D

12.下列表面展开图对应的立体图形的名称分别是:______、 ______、 ______、 ______.

13.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,应剪去

____(填序号) .

14.如果一个几何体从三个方向看到的图形之一是三角形,这个几何体可能是(写

出 3 个即可) .

15.若几何体从正面看是圆,从左面和上面看都是长方形,则该几何体是.

16.如图甲,用一块边长为10 cm 的正方形的厚纸板做了一套七巧板.将七巧板拼成一座桥

(如图乙),这座桥的阴影部分的面积是.

第16 题图

17.在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,其从正面看和从左面看到的图形如图所示,则

要摆出这样的图形至少需要块正方体木块,至多需要块正方体木块 .

18.(2012 ·江西中考)一个正方体有个面.

三、解答题(共46 分)

19.(6 分)如图,将下列几何体与它的名称连接起来.

20.(6 分)如图是一个正方体骰子的表面展开图,请根据要求回答问题:

(1)如果 1 点在上面, 3 点在左面,则几点在前面

(2)如果 5 点在下面,则几点在上面

21.( 6 分)如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看得到的图形,其中小正方

形内的数字是该位置小正方体的层数,请你画出它从正面看和从左面看得到的图形.

22.(6 分)如图所示是由四个小立方体构成的立体图形,请你分别画出从它的正面、左面、

上面三个方向看所得到的平面图形.

上面

左面

正面

第22 题图

第 23 题图

23.( 6 分)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用 5 个大小一样的正方形制成如

图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上

再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:

① 只需添加一个符合要求的正方形;② 添加的正方形用阴影表示)

24.( 8 分)如图是一个正方体的平面展开图,若要使得图中平面展开图折叠成正方体后,

相对面上的两个数字之和均为5,求的值.

25.( 8 分)一只蜘蛛在一个正方体的顶点 A 处,一只蚊子在正方体的顶点 B 处,如图所示,

现在蜘蛛想尽快地捉到这只蚊子,那么它所走的最短路线是怎样的,在图上画出来,这样的最短路线有几条

第一章《丰富的图形世界》单元检测参考答案

解析:教科书是立体图形,所以①不对,②③都是正确的,故选 C.

解析:利用空间想象能力或者自己动手实践一下,可知答案选 B.

解析:如果把一个正方体剪开展平的图形画出来,发现最多有 5 条棱没剪(没剪的棱为

两个正方形的公共边),正方体总共12 条棱,∴ 12- 5=7(条)即为至少需要剪的棱.

解析:①②是“两点确定一条直线”的体现,③④可以用“两点之间,线段最短”来解释

故选 D.

解析:考查了“两点之间,线段最短”.

解析: A、 B、C 中间三个长方形能围成三棱柱的侧面,上、下两个三角形围成三棱柱

的上、下两底面,故均能围成三棱柱,均是三棱柱的表面展开图. D 围成三棱柱时,两个三

角形重合为同一底面,而另一底面没有,故 D 不能围成三棱柱.

解析:从上面看到的图形为 C.

解析:根据选项中图形的特点分析可知:

.

A可以通过旋转得到两个圆柱,故本选项正确;

B可以通过旋转得到一个圆柱,一个圆筒,故本选项错误;

C可以通过旋转得到一个圆柱,两个圆筒,故本选项错误;

D可以通过旋转得到三个圆柱,故本选项错误.

解析:如图,由从上面看得到的图形,我们可知该立体图形共由五摞小正方体组成,

由从正面看到的图形我们可知,第 1 摞只有一个小正方体,

由从左面看到的图形我们可知,第 3 摞和第 5 摞也只有一个小正方体,只有第

有两个小正方体.故这些相同的小正方体共有7 个 .

解析:分析可知黄色的对面是绿色,白色的对面是蓝色,红色的对面是黑色.

3解析:自己动手折一下,可知与1相对,与3相对,所以

2、 4两摞所以

12.圆柱

13. 1 或 2

圆锥

或 6

四棱锥三棱柱解析:本题主要考查常见几何体的展开与折叠

解析:根据有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图可知,应剪去

.

1 或

2 或 6,答案不唯一.

14.圆锥,三棱柱,三棱锥等解析:本题主要考查从不同方向观察实物所得到的几何图形.

15.圆柱解析:几何体从正面看是圆,从左面和上面看都是长方形,符合这个条件的几何

体只有圆柱.

解析:阴影部分的面积等于整个正方形面积的一半,正方形的面积为100,所以阴影部分的面积为50

16解析:易得第一层最少有 4 块正方体,最多有12 块正方体;第二层最少有 2 块

正方体,最多有 4 块正方体,故总共至少需要 6 块正方体,至多需要16 块正方体.

18. 6解析:正方体有上、下、左、右、前、后 6 个面,均为正方形.

19.分析:正确区分各个几何体的特征.

解:

20.解:( 1)如果 1 点在上面, 3 点在左面,那么 2 点在前面 .

( 2)如果 5 点在下面,那么 2 点在上面 .

21.分析:由已知图形可以看出该几何体有三行、四列,以及每

行(每列)的最高层数 .因而从正面看到的图形中共四列,(自左到

右数)第一列最高一层,第二列最高两层,第三列最

高三层,第四列最高一层,从而确定从正面看到的图形的形状.

再从左面看到的图形中共三行,(自左到右数)第一行最高三层,

第二行最高两层,第三行最高一层,从而确定从左面

看到的图形的形状.解:从正面看和从左面看到的图

形如图所示:

第 23 题答图

22.解:如图所示 .

23.解:答案不唯一,如图.

24.解:由于正方体的平面展开图共有六个面,其中

面“”与面“3相”对,面“ ”与面“-2”相对,面“”与

面“10相”对,则,,,

解得,,.故.

25.分析:欲求从 A 点到 B 点的最短路线,在立体图形中难以解决,可以

考虑把正方体展开成平面图形来考虑.如右图所示,我们都有这样的实际

经验,在两点之间,走直线路程最短,因而沿着从 A 到 B 的虚线走路程最短.然后再把展开图折叠起来 .

解:所走的最短路线是正方体平面展开图中从 A 点到 B 点的连线,在正方体上,像这样的

最短路线一共有六条,如下图所示.

相关主题
相关文档
最新文档