地理选修3导学案 3.2 旅游景观欣赏的方法_人教版高二地理

3.2 旅游景观欣赏的方法学案（人教版选修3）

【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。

基础梳理

知识点一选择观赏位置

1．距离

2.角度

在画中游”的佳境。

知识点二把握观赏时机

1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住?________________，了解主要景点及其分布，景观形成的?________，以及景观的?________________或者?________________。

2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的?________________，一般分为?________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。

知识点四领悟自然与人文的和谐

1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。

2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。

3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。

知识点五以情观景

1.________________。

2.________________。

3．移情于景，________________。

4．登山涉水，________________。

思维点击

1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？

2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？

3．旅游中应如何抓住景观特色？

4．南、北方园林建筑风格有何差异？

5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？

一、选择观赏位置

在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。

材料一

材料二

(1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在材料一中的①、②、③、④四地，可能见到这种景观的是________地。

(2)观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于________________________________________________________________________。

答案 (1)③ (2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点)

思路剖析 此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选③地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。

变式训练1 读甲、乙两景观图，据此完成(1)～(2)题。

(1)欲达到最佳的观赏效果，应做到( )

①甲，宜在适当的距离仰视 ②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰 ③均宜在适当的距离内平视 ④均应选择特定位置观赏

A ．①②

B ．②③

C ．①④

D ．③④ (2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。反映了此类景观欣赏时( )

①宜动态欣赏 ②把握好观赏时机 ③体会“人在画中游”的佳境 ④抓住景观特点 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④

二、抓住景观特色

1．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。

(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏时就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们的特点“雄、奇、险、秀、幽”。

(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。

2．欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，这是园林欣赏的基础。

完成下列问题。

(1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么？

(2)旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观

答案(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。

(2)①高山深谷②湖泊、河源风光③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)

④以平视为主。

(3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。

思路剖析(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。

变式训练2中国的古典园林有“凝固的诗、立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为私家园林奇畅园的一景。据图回答(1)～(2)题。

(1)其主要的构景手法是()

A．以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次

B．用门框作为取景的画框，把山和塔限在从框中所看到的范围内，是框景手法

C．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区

D．借园外的山和塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法

(2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了()

A．主人追求闲适宁静的心理需要

B．自然景观的形象美、色彩美

C．当地的民族风情

D．豪华富贵的皇家风范

三、把握观赏时机

许多自然景观在一年中的不同季节，一天中的不同时刻，不同的天气变化状况下，展示出不同的特征。有些自然景观只在特定的条件下才出现，因此把握观赏时机十分重要。

1．季节的选择

我国季风气候显著，自然景观随季节变换而有春翡、夏翠、秋金、冬银的差异。因此，

地区，四季皆宜。但南方一些高山地区，也宜夏季观赏。

2．时间及天气的选择

一日之内也有景色的变化。例如，日出、日落，必须选择一定的时机方可领略其别具一格的美。日出日落、朝晖夕阴，一方面使自然景观带有朦胧美，同时霞光四射也体现了景观的色彩美。例如，泰山日出、黄山日落等阴天很难看到，选择雨过天晴的时候不仅能观赏到云海，还能观赏到日出日落。

3．把握特定的观赏时机

许多景象在特定的时间才出现，这样的景观对于游览者来说是特别宝贵的，因此要求旅游者确切把握时机。例如：钱塘江大潮——宜选择农历八月十八；青海湖候鸟——最佳时机是5月份，每年4月，大量候鸟飞到青海湖，5月产卵孵化，6月下旬开始飞走；另有海市蜃楼、峨眉山“佛光”、大理的“蝴蝶会”(四月十五)、傣族泼水节(三月三)等。

典例剖析3 英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图，帮助汤姆确定旅游的时间。读图，回答(1)～(4)题。

(1)从欣赏南、北方山水风景的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。

(2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。

(3)在30°N附近，欣赏季节变短的原因是()

A．纬度低B．地势高C．雨季长D．气温高

(4)汤姆若想观赏松花江雾凇要把握________。

答案(1)夏季(2)冬季(3)B(4)观赏时机

思路剖析本题考查在旅游景观欣赏时如何把握观赏时机。解题时要看清横纵坐标所表达的信息，从图中看出我国不同纬度地区山水风景最宜欣赏的季节集中在6～9月份，即夏季。总体上看，从低纬到高纬最宜欣赏的季节越来越短，这主要是由于夏季时间的长短造成的，30°N附近欣赏季节变短的原因，应考虑该处可能是气温受其他因素影响发生了变化，导致温暖的季节变短造成的。松花江雾凇一般出现在气温较低的冬季，欣赏时要注意把握观赏时机。

变式训练3杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观的是钱塘江大潮，钱塘江大潮汹涌澎湃、气势磅礴，潮声震天动地，势如千军万马倒海翻江而来，欣赏这一景观时应该() A．选择观赏位置B．把握观赏时机

C．抓住景物特色D．领悟自然与人文的和谐

四、领悟自然与人文的和谐

1．我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观。

2．不同的地理环境对应着不同的人类生产、生活方式，文化系统与风俗习惯也存在较大

交通工具过去多用骡马作役畜，便于在旱地骑乘

拉车；现代交通以铁路、公路为主

水乡，船舶是农村的重要运输工具

食品以面食为主，如馒头、面条、饺子、包

子等，黄土高原以小米为主

以大米为主，如米粉、糕团、粽子、汤

圆等

运动项目溜冰游泳、龙舟竞赛

典例剖析4 读图，完成下列各题。

(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是什么？

(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题意境的是()

(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是什么？

(4)①②两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是什么？设计、布局的基本思想是什么？

答案(1)造成深山藏古寺的意境。

(2)D

(3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景。

(4)使自然景观与人文景观融为一体。因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。

思路剖析本题以大理三塔和五台山寺庙为例，分析自然与人文是如何和谐的。在各风景区内的人文景观，要求与自然环境协调，并突出自然的作用。五台山的寺庙使其周围环境显得更加清静幽深，大理三塔则映衬着苍山洱海的平静与迷人，以及地势的平坦。

变式训练4我国自然和人文和谐统一的自然观体现在()

①人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美

②通过文学艺术形式来渲染自然景观，使两者巧妙而和谐地联系起来③古代园林建设追求“虽由人作，宛自天开”的准则④风俗习惯是一定区域人们与自然和谐相处的结果A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

易错易混点一不清楚自然景观由于观赏位置不同而产生的不同美感

错题诊断1许多自然景观在不同的观赏位置由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。据此回答(1)～(2)题。

(1)诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明在欣赏景观时要选择一个________，给旅游者审美提供的启示有________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)观赏黄果树瀑布的最佳方法是________________________________________。

答案(1)最佳位置观赏自然景观，需要选择合适的观赏距离、最佳的观赏角度(2)适当距离仰视

错因分析一是对诗句所表达的美感理解不透；二是对景观观赏位置记忆不清。

纠错笔记旅游景观观赏位置的选择

旅游

景观

观赏

位置

—

?

?

?

?

?

—距离—远近—

?

?

?

?—庐山

—黄果树瀑布

—角度—高低—

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同

—动态—步行、乘车、乘船

易错易混点二不明白观赏同一景物会有不同的感受

错题诊断258岁的李白流放夜郎经过三峡时，他的感觉是“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”(《上三峡》)。而到白帝城时，忽然接到大赦的消息，这时的李白是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明了旅游欣赏时()

A．选择欣赏位置不同则感受不同

B．把握欣赏时机不同则感觉不同

C．景观特点不同则感受不同

D．心理状态不同则感受不同

答案 D

错因分析一是不知道以情观景是景观欣赏的最高境界；二是不明白同一个观赏者观赏同一景观的不同感受取决于其心理活动。

纠错笔记以情观景的主观性很强，取决于人的心理活动。对同一景物，不同的人有不同的感受，即使是同一个人对同一景物的感受也与其心理状态有关。

对点练习

考查点1旅游景观欣赏的方法

1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的是()

①到庐山旅游，最好在外围仰视②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异

A．①②B．③④C．①③D．②④

2．欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一道理的是()

A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C．水流船动山自移，恰似人在画中游

D．五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉

考查点2领悟自然与人文的和谐

3．读图，完成下列问题。

(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是__________，属于江南私家园林图的代号是________。

(2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。

(3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。

(4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。

思考(P38)

1．首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，撞击海岸，出现惊险而壮观的场面。

其次，涌潮的产生还与河流里水流的速度跟潮波的速度比值有关，如果两者的速度相同或相近，势均力敌，就有利于涌潮的产生，如果两者的速度相差很远，虽有喇叭形河口，也不能形成涌潮。

还有，河口能形成涌潮，与它处的位置、潮差大小有关，由于杭州湾在东海的西岸，而东海的潮差，西岸比东岸大。太平洋的潮波由东北进入东海之后，在南下的过程中，受到地转偏向力的作用，向右偏移，使西岸潮差大于东岸。

另外，夏秋季节东南季风盛行更加剧了潮涌。

2．每年的夏秋季节，是观潮的最好时机(农历八月十八观大潮)。

活动(P38)

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”源于白居易诗《大林寺桃花》，意思是登山时正是大地春归、芳菲落尽的时候了，但是山上寺里的桃花却才开始盛开。由此可见山上的气温比山下低，桃花才开得晚些，这种现象产生的根本原因是气温的垂直差异。

活动(P39)

障景一般出现在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处，常利用假山、屏风、竹林等来实现。《红楼梦》中大观园的入园设计采用的就是障景法，以假山为障。障景的目的就是避免一入园便对整个园景一览无遗，因而采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达山重水复、曲径通幽的意境。

活动(P42)

1．例如，读杜甫名篇《望岳》，谈谈该诗对观赏泰山美景所提供的审美启示。

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(1)观赏山体自然景观要抓住其美的本质特征，如泰山的雄伟壮丽。(2)不同视角，仰视或俯视会产生不同的美感，如只有在制高点俯视，才有“荡胸生层云”、“一览众山小”之感。(3)观赏山体自然景观要以情观景。首先要综合感受，如本诗提及的“青未了”、“阴阳”、“层云”、“归鸟”、“众山”；其次要发挥想象；第三要移情于景，情景交融，如本诗的“荡胸”、“决眦”；最后要登山涉水，求质求真，追求精神上的升华，如本诗“会当凌绝顶，一览众山小”。

2．在收集和交流旅游景区图片的过程中，可以获得知识，培养审美能力。

3．交流旅游经历的过程，也是一个展示自我的过程，同时也可获得更多的旅游知识。

答案

基础梳理

①远观②近观③仰视④俯瞰⑤远眺⑥低临水面⑦特定观赏点⑧乘船(筏)

沿水路⑨夏秋⑩夏?丰富并富有变化?雨过天晴?日出日落?特定的时间

?景观特色?原理?美学价值?历史文化价值?节奏韵律?序幕高潮因势得体自然美自然宛自天开自然综合感受发挥想象情景交融求质求真思维点击

1．对同一景观观赏的位置不同则观感不同。

2．一年中的季节变化，一日之内的时间、天气变化，以及特定时间出现的景象。

3．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。

(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏前就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们各自的特点“雄、奇、险、秀、幽”。

(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。

欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，即主配、层次、框景、借景等，这是园林欣赏的基础。

常住地地理位置及自然条件等方面存在差异。

变式训练

1．(1)C(2)C[第(1)题，观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美；地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能感知其形象。第(2)题，对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。] 2．(1)B(2)A[该题组考查园林的构景手法，用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围之内，属于框景手法；色彩的素淡体现出园主追求闲适宁静的心理需要。]

3．B[钱塘江大潮的最佳观赏时间是农历八月十八，这时天体引潮力叠加，加上强劲的东南季风助长了潮势，因此最为壮观，所以应把握观赏时机。]

4．D[本题主要考查学生对景观所体现的自然与人文的和谐有关知识的掌握程度。自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一。自然风景的寺、庙、亭、阁、塔等人文景观的布局、设计都因势、得体，使人文景观与自然景观相协调，并突出自然美。此外，人们还通过诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染自然景观，并把自然景观与人文景观巧妙联系起来，从而对游人产生更大的感染力。我国古代园林设计追求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”这一基本准则，正确处理自然与人为的关系。一方山水一方情，不同环境下的人们，因地制宜地发展生产，并形成了一定的文化传统和风俗习惯。] 对点练习

1．B[庐山雄峻，宜远眺，“只缘身在此山中”为近观。欣赏旅游景观时由于观赏位置的不同，产生的美感也不同。]

2．C[对于山水有机结合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，产生“人在画中游”的佳境。]

3．(1)甲乙(2)宏大小巧(3)浓重红黄素淡黑白(4)皇家园林显示皇权的尊荣，并与北方宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映；南方园林主要迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与南方水乡和湿润的气候融为一体。(5)自然人文解析本题以园林为例，考查在非自然景区中的人文景观与自然环境如何协调。古代园林建筑要求达到“虽由人作，宛自天开”的目标。在不同环境下，园林也表现为不同的色彩。北方皇家园林气势宏大，给人以浓重的感觉，主要以明黄和红色为主色调；江南私家园林讲究素雅，以黑瓦白墙为特色。