湖北汽车工业学院工业工程专业(机械类)人才培养计划

工业工程现状及未来发展趋势研究

工业工程现状及未来发展趋势研究【摘要】工业工程学科自产生至今已有100多年的历史，在中国的发展也有几十年的历史，其作为一门综合性极强的学科，在许多领域都得到了广泛应用。本文将着重对工业工程的现状及未来发展趋势进行研究，为现代工业工程的发展进步提供动力支持，使工业工程实现可持续发展。【关键词】工业工程；现状；发展趋势工业工程（Industrial Engineering）简称IE，是一门涉及人、财、物等要素，涉及系统工程、统计学、数学、物理学等多学科的将技术与管理紧密结合的综合学科。工业工程的应用旨在实现企业生产、管理及服务的低成本、高效益和效率，为实现企业目标提供强大技术支持。工业工程起源于国外，至今已有100多年的发展历史，已经成为发达国家发展进步和经济发展不可或缺的学科之一。我国于上世纪80年代引进工业工程，至今仅有30多年历史，仍然处于推广阶段，发展较缓。为了对我国工业工程有更好更深入的了解，本文对我国工业工程现状及未来发展趋势作了一次细致研究分析，希望对相关工作人员也有一定启示。 1.工业工程发展现状工业工程自产生以来就发挥了巨大的作用，往往能够左右一个企业的生与死，是帮助企业成功的重要方法。工业工程是一门涉及多学科、多要素的“技术+管理+系统”的综合性科学。在我国发展30多年以来，一直致力于帮助企业实现提高生产质量，降低生产成本，提升效益和效率，优化产业结构和管理模式，促使企业进行现代化改革与发展。工业工程在我国的发展时间毕竟有限，我国的工业工程基础相对还比较薄弱，尤其是在工业工程应用较多的制造企业，我国工业工程发展明显欠缺。但是从目前我国工业工程发展现状来看，其发展前景趋好。目前，我国已经有机械部、

工业工程专业介绍

清华大学专业介绍：工业工程工业工程在国外已经有一百多年的历史,是美国七大工程学科之一?它融工程和管理于一体,对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大的推动作用?工业工程是关于复杂系统有效运作的科学,它将工程技术与管理科学相结合,从系统的角度对制造业?服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量的分析?优化与设计?它是一门以系统效率和效益为目标的?独立的工程学科?清华大学工业工程学科的发展始于20世纪90年代,1993年第一批获准设立工业工程硕士专业,1997年起设立本科专业并开始招生,后又获准按“管理科学与工程”一级学科授予工业工程方向工学博士和硕士学位?2001年10月正式成立工业工程系,特聘美国工程院院士?普渡大学Salvendy教授出任首届系主任和讲席教授?“在较短的时间内,建设成为世界一流的工业工程学科”是清华大学工业工程系的目标?工业工程系拥有一支精干的高素质教职员工队伍,系主任?美国普渡大学Salvendy教授是在国际上负有盛名的工业工程领域著名学者,也是清华大学第一位讲席教授?工业工程系现有教师19人,其中教授5人,副教授10人,讲师4人?40岁以下的青年教师14人,均具有博士学位,均为留学回国?出国进修或者海外引进的人才?工业工程系还聘请德国工程师协会(VDI)主席Hubertus Christ 博士,美国利宝互助保险公司副总裁Leamon先生,前美国德州大学(PA分校)工业工程系系主任?理工学院院长?现Foxconn集团董事长特别助理陈振国先生,香港城市大学制造工程与工程管理系荣誉教授?澳大利亚科学院?工程院院士Yiu-Wing Mai先生四位教授为工业工程系客座教授?广泛开展国际合作是工业工程系办学的鲜明特色:全面开展了清华-普渡大学教育科技合作,每年邀请十余名美国?德国等世界知名学者来校讲学和授课;同时每年选派3-4名青年教师赴世界著名大学进修;与德国亚琛工业大学开展了中德政府间双向联合培养硕士项目,从2001年开始,每年选派20名左右研究生赴德国亚琛工业大学学习一年,然后回清华完成硕士论文,可分别获得两校授予的硕士学位;同时每年接受来本系学习的十余名德国学生,完成学业后,两校同样可分别授予工业工程硕士学位?目前,工业工程系所有的专业课程均采用国际知名出版社的原版英文教材,并实行以英语为主的双语授课?工业工程系十分重视实践教学和能力训练,已经建成和正在建设具有世界先进水平的先进制造与仿真?生产系统与自动化?人因工程?数字化企业?物流工程等教学科研实验室?工业工程系的科学研究自建系以来飞速发展?在物流工程?制造系统工程?生产及信息系统工程?人因工程等领域开展了研究?仅2002年度即获得3项国家自然科学基金?2项863高科技项目?1项北京市重点项目?2项北京市计委项目和数项与企业合作项目?此外,还与美国利保互助保险集团?摩托罗拉公司?英国的Rolls-Royce航空发动机公司?美国GM公司?诺基亚公司等建立了国际项目合作关系?这些研究的开展使得工业工程系的研究方向迅速与国际学科发展前沿接轨? 工业工程系现有七个主要研究方向: 1.运筹学与运作管理(Operations Research) 运筹学是一门应用科学,它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法,通过对工程系统进行数学建模和求解,解决实际中提出的专门问题,为决策者选择最优决策提供定量依据?主要研究算法设计与分析?排队系统?调度理论?

工业工程专业定位和人才培养模式研究_杨晓英

第1卷第1期2007年1月高校教育管理Journa l of H i ghe r Educa ti on M anag e m ent V o.l 1N o .1 Jan .2007 工业工程专业定位和人才培养模式研究杨晓英,韩建海,范卫峰 (河南科技大学机电工程学院,河南洛阳471003) 摘要:工业工程专业定位的思路应充分考虑学校资源与地方企业优势的互补结合,培养目标定位于既懂得工程技术,又熟悉生产经营管理的复合型、应用型人才培养,由此合理确定课程设置、课时分配及实验室建设方案。文中以河南科技大学为例进行研究,通过实行立体化教学、校企合作加强实践基地建设、应用ERP 沙盘模拟实训以及加强师资队伍建设等措施,在学科建设和人才培养方面取得了良好的效果。关键词:工业工程;专业定位;人才培养;教学改革中图分类号:TB21 文献标识码:A 文章编号:1673-8381(2007)01-0090-03 收稿日期:2006-11-10 基金项目:河南科技大学教改基金资助项目(2004) 作者简介:杨晓英(1965-),女,江苏常州人,副教授,从事工业工程教学与研究。韩建海(1961-),男,河南洛阳人,教授,从事机械工程专业教学与研究。随着我国由制造大国向制造强国转变,制造业发展迅速,但是粗放型经营管理模式无法满足快节奏、高效率、高质量的市场需求,这些问题已经成为制约制造业发展的瓶颈。由此企业开始重视采用诸如供应链管理、ERP 和BPR 等工业工程技术和方法。2005年汪应洛等13位中国工程院院士联名在关于现代工业工程的建议书中指出: 工业工程人才是既要了解产业技术,又要熟悉生产管理,并经过工业工程专业训练的复合型专门人才,在我国十分匮乏,急需加强培养。目前工业工程学科(industrial engineeri n g ,简称I E )遇到了前所未有的发展机遇,I E 人才需求急剧增长。人才需求的增长推动了高校此类学科建设的发展,我国工业工程高等教育虽然只有十几年历史,但发展迅速,已有160多所高校开设了 I E 专业,而且还在继续增加[1] 。在这些高校中有的学校把工业工程专业设在管理学院,而有的则设在机械类学院。各个学校的办学历史、优势学科、行业背景等各不相同,其专业培养模式呈现多样化,所以如何结合学校自身的办学条件,合理确定学科定位,探索一条与市场需求相适应的专业培养模式是至关重要的。根据作者近几年调研情况来看,工业工程专业应该如何建设、如何办出特色,这是很多高校面临的问题。尤其是专业应该如何定位?培养目标如何确定?等等一系列问题需要进行系统研究探讨。本文以河南科技大学为例,针对这一系列问题,进行了探索性教学研究和改革,希望能为同类院校的工业工程专业建设起到抛砖引玉的作用。一、工业工程专业建设的基本思路工业工程的专业培养目标是造就既懂得工程技术,又熟悉生产经营管理的复合型专门人才[2,3] ,具有明显的学科交叉特征,同时具有与制造产业对人才需求直接关联的特点。为此,学校的办学方针应紧扣社会对人才的要求,将学校的综合资源优势与产业需要紧密结合,最终实现学科建设服务于社会的和谐发展目标。在学科定位的思路上,学校要充分考虑地方产业优势。以河南科技大学为例,该校所在地河南洛阳市是国家机械制造业基地, 一五期间国家156项重点项目中洛阳就有7项,地区产业特征突出。作为原机械工业部所属院校,河南科技大学在2001年开设工业工程专业时充分考虑校企互补、实行产学研相结合培养人才,将专业设置设在机电工程学院,定位于主要为机械工业企业培养应用型专业技术人才。厚基础、宽口径、高素质、强能力的人才培养模式是建立在工业工程的学科定位基础之上,强调以科学的教育思想观念为指导,注重科学教育与人文教育互相融合的发展方向,实行在通识教育的基础上实施宽专业口径教育的人才培养模式,同时要对学生进行创造、创新和创业的三创教育 [4] ,使毕业生变被动接受社会挑选为主

12工业工程专业留学生培养方案

浙江理工大学2012版工业工程专业本科留学生培养方案一、专业名称：工业工程专业代码：110103 二、培养目标培养了解当代中国经济、政治、文化和社会发展，具备一定工业工程技术基础，掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能运用工业工程技术对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价和创新，能够参与并促进中国与其所在国之间相关领域友好合作交流的高素质应用型高级管理人才。结合我校处在长三角地域的优势，充分发挥学校优势学科和专业特色作用，培养出具有鲜明特色的国际化人才三、培养规格及基本要求本专业人才培养应具备的主要知识、能力与素质结构如下: 1. 知识结构（1）具备较扎实的自然科学基础和较好的人文、艺术和社会科学知识及较强文字的表达能力。掌握基本汉语知识，了解中国概况，具有使用生活用语和阅读本专业汉语资料的初步能力。（2）系统掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械工程及信息工程）、管理工程和系统工程等学科的基础理论，注重学科的渗透与交融；掌握工业工程的基本知识和分析方法。（3）具有较强的分析和解决本专业工程实际问题和对生产系统进行规划、设计、评价、优化和创新的能力；了解本专业学科技术发展的现状和发展趋势。（4）掌握制造、管理、信息、统计相结合的现代工业工程实践能力。主要实践环节：金工实习、认识实习、专业课程设计、大型综合性课程设计（实验）等。 2. 能力结构（1）掌握本专业所必需的设计、计算、制图、实验、计算机应用等基本技能。（2）具备分析问题和解决问题的基本能力、综合应用知识的能力。（3）能够运用先进制造技术、现代管理技术、信息与计算机技术等解决现代制造企业的生产管理领域中的实际工程问题。（4）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。（5）具有较强的自学能力和扩展、更新知识的能力。（6）具备一定的科研、开发、管理、技术经济分析、工程实践以及计算机运用能力。 3. 素质结构（1）品格素质：具有较高的政治素质、思想素质与道德素质。（2）文化素质：具有基本的历史、哲学、文学、艺术等知识和修养。（3）身心素质：具有健康的体魄和心理。（4）工程素质：掌握扎实的基础理论知识，具有求实创新的意识，良好的职业道德，严谨踏实的作风。四、主干学科：机械工程、管理科学与工程五、核心课程汉语、中国概况、高等数学、机械制图、机械制造基础、制造系统、人因工程学、基础工业工

工业工程的未来发展趋势

工业工程的未来发展趋势最初工业工程的主要应用在制造业。当今社会, 工业已成为社会各产业的集合, 因此IE 迅速从制造业发展到各产业领域, 甚至包括服务业、现代农业乃至行政公共事业。 <1>工业工程的应用范围将不断扩大近年来在国际上还有人提出了全面工业工程(To tal Industrial Eng ineering, T IE ) 概念。其思想是指当今IE 已不是仅仅在工作研究或设施设计方面的独立应用来解决企业的问题, 而是面临企业综合竞争能力提高的问题。上世纪90 年代IE 的另一个突出的特点是它已经完全产业化, 不仅仅在制造业广泛应用, 更重要是在建筑工程业、服务行业, 诸如旅馆、饭店、医疗卫生、体育、教育等领域的广泛应用。近年来美国IE 应用最成功的案例之一就是全美医疗保健系统的规划与设计。而上世纪90 年代香港的制造业几乎全部转入大陆, 香港在60 年代随外资进入而引进的工业工程, 目前主要是在服务行业, 非常有效。香港工业工程师学会会长莫如虎先生指出,“服务业也是一种产业, 也有其产品, 制造和销售过程, 也可用IE 在制造业成功的方法来应用于服务业。”香港的成功经验, 值得我们借鉴和学习。 <2>信息化推动工业工程的创新现代工业工程的显著标志之一, 就是充分利用计算机及其现代信息系统技术辅助解决生产系统中的各种复杂问题。发达国家在IE 应用方面, 从最初的方法研究、时间研究、物流研究、生产计划与控制研究、人机工程研究, 发展到基于计算机辅助技术的CAD ?CA PP? CAM ?FM S?C IM S? AM 研究, 今天在新经济时代又发展到基于信息和网络技术的网络化制造、网络化电子商务等新的管理式的研究。信息化的发展一方面推动技术进步, 实现经济增长方式的转变; 另一方面, 通过信息化对传统产业的改造, 可提高产业整体技术水平, 推动结构优化升级; 第三, 信息产业具有关联度高的特点, 它的发展将带动一大批其他相关产业的迅速发展, 对经济发展产生巨大的推动效应。为满足信息化的需要, 工业工程本身也要不断进行知识技术创新, 以高新技术为支撑, 向更高的技术层次演进, 两者相互促进。 <3>服务管理服务系统的未来研究方向包括工业工程在服务系统的一般性问题研究、服务设计、服务研发管理、服务系统设计、服务系统作业管理、服务绩效管理, 应用的领域除了服务业外, 尚及于政府为民服务与电子化政府等; 并在网络环境下, 设计及管理新的服务系统。如电子商务、顾客关系管理等新的企业服务管理。 <4>知识经济时代的工业工程知识经济是以不断创新的知识和对这种知识的创造性应用为主要基础而发展起来的。知识经济时代, 满足社会需要的基本方式将是不断地快速开发出新的物质产品和知识产品。针对我国

工业工程培养方案

工业工程(卓越人才教育培养计划)专业指导性培养方案部门：管理工程学院部门负责人：王忠群专业负责人：费志敏审核：陶庭先校长：刘宁制订日期：2016年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：为适应我国快速发展经济对工程技术与管理复合型人才的巨大需求，发挥学科交叉融合的优势，通过CDIO教学模式培养具有坚实自然科学、社会科学、专业工程技术基础，掌握经济与管理知识与方法，掌握工业工程专业知识与技能、具有可持续发展潜力及素质（系统与批判性思维能力、学习能力、分析和解决问题能力、职业道德、团队合作能力、沟通能力、多元文化视野、社会责任感）、具有一定工程实践能力的应用型人才。基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。 5、系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；系统掌握工业工程的基本理论与方法，了解现代工业工程的理论前沿和发展动态；掌握管理科学的基础理论和应用技术； 6、具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力。业务范围： 1、到企业从事经营管理、生产组织、技术管理、信息系统开发等各项管理工作； 2、到政府经济管理部门及事业单位从事相应管理工作。 - 357 -

工业工程专业职业规划范文.doc

工业工程专业职业规划范文开展职业规划有利于增强就业竞争力。是工业工程专业踏上职场的第一步，今天就给大家整理了几篇工业工程职业规划范文，欢迎大家参考。工程专业职业规划范本篇1 一、自我分析：我的性格：优点是性格外向，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，同时有理想、自信、喜爱团队合作，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格有时过于固执，做事不果断，做事时总有很多顾虑，不敢于尝试。解决自我的劣势和缺点,充分利用优点，让其把自己带出劣势围障;充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出各种缺点并针对改正。二、环境分析影响职业选择相关外部环境进行了系统的分析。 1.家庭环境分析我家在农村，父母都是普通农民，家庭经济状况一般，父母对我有很大的期望。 2.学校环境分析济南大学是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，学校在同行列的二本院校中排在前列。 3.职业分析

工业工程专业与机械类专业在目前算是比较热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的工业社会，所以在这方面就业比较良好。 4.社会环境分析我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在工业工程方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增 5、职业环境分析随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好专业技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。职业分析小结：我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。三、毕业就业方向及前景分析职业前景分析：工业工程是一门新兴交叉学科，在我国只有十年左右的开设历史，本科教育还处于完善和探索阶段。我校工业工程专业设置在机械学院，主要培养既具备坚实的机械工程技术基础，又掌握现代工程管理理论的高级工程技术与管理人才。就业方向：大中型机械类企业、物流公司四、确定具体阶段目标制定计划: 短期计划： 1、增加英语阅读量，考取英语六级证书，丰富计算机知识，考取计算机三级网络技术证书，

职业生涯规划书(工业工程专业)

?职业生涯规划书(工业工程专业) 学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。职业生涯规划总原则：目标唯一、扎根企业、专注工作，注重能力的培养与提高，干出成绩！我是谁？1、性格：勤奋、踏实、自信心强，随和但有原则，做事认真细致，有高度的责任感和集体荣誉感。2、特长兴趣：市场营销及管理（大学期间曾创建自己的工作室）；团队管理及合作；网站建设、平面设计；有优秀的审美感和设计理念。3、职业生涯规划总原则：目标唯一、扎根企业、专注工作，注重能力的培养与提高，干出成绩！我是谁？ 1、性格：勤奋、踏实、自信心强，随和但有原则，做事认真细致，有高度的责任感和集体荣誉感。2、特长兴趣：市场营销及管理（大学期间曾创建自己的工作室）；团队管理及合作；网站建设、平面设计；有优秀的审美感和设计理念。 3．通过CET-4、，英语口语良好；计算机等级考试二级，能熟练操作各种WINDOWS系统和办公软件； AutoCAD(中级)、Pro/Engineer(高级) 4、情商：乐观、积极向上、良好的人际及商务沟通能力，能真诚地说服他人；与人相处融洽，真诚关心他人，同时也受他人关心与尊重。我想干什么？

(IE工业工程)工业工程专业人才培养方案

工业工程专业人才培养方案专业代码：110103授予学位：管理学学士一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工程技术基础、系统工程和管理科学理论和方法，具有从事对生产系统、服务系统和管理系统进行规划、设计、评价、改善、和创新等方面工作的高层次、应用型高级专门人才。二、基本要求： 1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，实干创新，热爱劳动，勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2、较系统地掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械设计、制造）、系统工程和管理工程等学科的基础理论；掌握工业工程的基础知识和分析方法；具有本专业必需的设计、计算、制图、实验、调研、查阅文献等基本技能；具有较强的分析和解决本专业工程实际问题和对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新的能力；具有一定的科学研究、科技开发、技术管理、技术经济分析能力；具有较强的法律意识和良好的道德规范；具有较好的人文、艺术和社会科学基础；具有健康的心理素质；具有较强的自学能力、分析能力、创新意识和较高的综合素质；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。 3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。 4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。三、学制：基本学制4年，学习期限3－8年。四、主干学科：机械工程、管理学。五、主要课程：工程力学、机械工程基础、电工电子技术、运筹学、工业工程管理学、基础工业工程、统计学、管理信息系统、成本控制、工程经济学、人因工程、系统工程、计算机网络技术、质量管理与可靠性、机械制造技术基础、物流工程、生产管理、系统工程等。六、教学计划安排： 1、各学年教学活动时间安排：(见附表一) 2、课程设置和安排：(见附表二) 3、实践性教学环节安排：(见附表三) 七、创新实践学分要求：创新实践最低要求学分为8学分，其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技

工业工程的意义

新时代IE的意义重视改善,追求效果. 重视创新,追求成长. 重视整合,追求卓越. 由于它的内容强调综合地提高劳动生产率、降低生产成本、保证产品质量，使生产系统能够处于最佳运行状态而获得最高之整体效益，所以近数十年来一直受到各国的重视，尤其是那些经历过或正在经历工业化变革的国家或地区，如美国、日本、四小龙及泰国等地方，都有将其视为促进经济发展的主要工具，同时相对地IE技术在这种环境下亦得到迅速的成长。美国工业工程学会（AIIE）对工业工程的定义 “工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。”从上述的定义，读者或许可获知一个大概。概括而言，所有人类及非人类参与的活动，只要有动作出现的，都可应用工业工程的原理原则，以及工业工程的一套系统化的技术，经由最佳途径达到目的。譬如工业工程中的动作连贯性分析(operation sequence)，由于人类的任何一种动作都有连贯性，因此把各动作经仔细分析，分成一个个微细单元，删掉不必要的动作，合并可连接的动作，以达到工作简化、动作经济、省时省工之目的。工业工程又分传统IE和现代IE。传统IE是通过时间研究与动作研究，工厂布置，物料搬运，生产计划和日程安排等，以提高劳动生产率。现代IE以运筹学和系统工程作为理论基础，以计算机作为先进手段，兼容并蓄了诸多新学科和高新技术。日本对工业工程（IE）的新定义日本IE协会（JIIE）成立于1959年。当时对IE的定义是在美国AIIE于1955年的定义的基础上略加修改而制定的。其定义如下：“IE是对人、材料、设备所集成的系统进行设计、改善和实施。为了对系统的成果进行确定、预测和评价，在利用数学、自然科学、社会科学中的专门知识和技术的同时，还采用工程上的分析和设计的原理和方法。”此后，根据AIIE的修改和补充，又在“人、材料、设备”上加上了信息和能源。JIIE根据IE长期（特别战后）在日本应用所取得的成果和广泛的应用，IE不论在理论上和方法上都取得了很大的发展。JIIE深感过去的定义已不适于现代的要求，故对 IE重新定义。其定义如下：“IE是这样一种活动，它以科学的方法，有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源，优质、廉价并及时地提供市

工业工程专业培养方案

心之所向，所向披靡工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养国家建设和经济发展需要的，既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，能够从事工业工程领域应用工作的复合型人才。二、基本要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有社会主义民主与法制观念，有良好的道德品质和成熟的心理素质；具有实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神；有强烈的责任心、上进心、良好的自律意识和团队合作精神；具备良好的自学能力。

具备良好的管理科学和电子工程技术基础；系统、扎实地掌握工业工程领域的专业理论和方法；熟悉并掌握工业工程方面专业软件的使用方法，具备良好的专业实验技能；能够综合运用所学的专业知识，具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；熟练掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力；具备良好的语言和文字表达能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力。具备基本的计算机应用和初步的软件开发能力。具有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。三、学制与学位 1. 学制：四年 2. 授予学位：管理学学士四、专业特色与业务能力在人才培养上，本专业在坚持工业工程人才培养基本规格的同时，强调面向电子行业培养工业工程人才，注重工业工程在电子制造业中的实际应用；在坚持工业工程基本研究方法的同时，强调现代信息技术手段在工业工程领域的应用，注

吉林大学2011级本科工业工程培养计划(精)

2011版工业工程 Industrial Engineering 一、统编序号:1403 二、专业代码:110103 三、学位、学制:管理学学士学位 , 学制为 4年四、专业简介工业工程是运用工程与科学的方法, 以系统管理的观念对生产或服务系统进行设计、设置和改善的一门交叉性学科,简称 IE 。其核心是降低成本、提高质量和生产率。工业工程在美国、日本等发达国家实现工业化进而实现现代化的进程中发挥了巨大作用。我国自 80年代初系统地引进了 IE 技术,在许多企业进行了推广应用,取得了巨大的经济效益和社会效益。在内容上, 现代工业工程包括工作研究、人因工程、设施规划与设计、物流与供应链管理、生产计划与控制、系统工程、质量管理与可靠性、管理系统设计等具体的技术门类。现代工业工程注重与信息技术、人体生物技术等高技术的结合, 正在制造业、工程建设、服务业和各种非赢利产业中得到越来越广泛的应用。东北大学是国内较早设立工业工程本科专业的高等学校之一(1994年 ,是辽宁省最早招生工业工程本科专业的高校, 建立了国内第一个工效学实验室。东北大学工业工程专业隶属的一级学科管理科学与工程是辽宁省重点学科, 具有硕士学位授予权和博士学位授予权, 以及博士后流动站。工作研究、人因工程、物流与供应链管理等方面的研究国内领先,取得一系列重要的研究成果,受到国内同行的关注。工业工程研究所是专门从事工业工程教学与研究的基层组织,现有教师 6人,其中教授 2人,副教授 2人,讲师 2人。教师中 4人在国内外学术组织中兼职, 5人具有博士学位。工业工程所获得东北大学教学名师 1人;辽宁省精品课程 1门;教育部新世纪人才支持计划 1人。工业工程专业平台课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队 (2010年、东北大学优秀教学团队(2009年。

工业工程专业本科培养方案(第十三稿)

工业工程专业一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的机电工程技术基础和管理科学知识，具备较高英语水平和计算机应用能力，能熟练应用工业工程技术，在制造、电子和服务等多行业，从事对各种复杂的管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的复合型高级人才。二、培养要求本专业根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则组织教学，培养学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决制造业或服务业提出的实际问题。通过系统的学习，要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力： 1.系统掌握机械、电工电子、计算机相结合的工程专门知识； 2.系统掌握工业工程和管理科学的基本理论与方法； 3.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力； 4.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力； 5.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力； 6.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：管理科学与工程、机械工程和电子工程主要课程：管理学、运筹学、管理统计学、系统工程、工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电子设备制造工艺学、管理信息系统、基础工业工程、工程经济、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程等。主要实践性教学环节：机械工程训练、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、工业工程综合训练等。一般要求实践性教学环节不少于34周。四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求。 2.学生最低毕业学分为200学分。其中，课内教育：理论教学为158学分，实践教学为34学分（包括：所有课程、实践教学环节、课程设计、毕业设计和各类实习）；课外教育8学分（包括：入学教育及国防教育、社会实践、学科竞赛、科研活动、技能训练、文体实践活动等）。 3.符合大学生体育合格标准。五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：管理学学士六、教学进程计划表：（见附表一）七、各类课程的课内学分分配表：（见附表二）八、本专业供辅修的核心课程：（见附表三）

工业工程在中国的发展前景

工业工程在中国得发展前景【摘要】近几年，随着经济得不断发展，企业管理得不断进步，工业工程逐渐进入了大家得视线，越来越多得院校开设了这个专业，越来越多得人知道了这个行业，那么，工业工程到底就是什么，它有着怎样得发展历程，又有着怎样得发展前景呢？通过两个多月得学习，我将要谈一下我所要学习得——工业工程。 1、工业工程专业介绍工业工程（Industrial Engineering 简称IE），就是从科学管理得基础上发展起来得一门应用性工程专业技术。美国工业工程学会（AIIE）对工业工程得定义 “工业工程就是对人、物料、设备、能源、与信息等所组成得集成系统，进行设计、改善与实施得一门学科，它综合运用数学、物理、与社会科学得专门知识与技术，结合工程分析与设计得原理与方法，对该系统所取得得成果进行确认、预测与评价。” 概括而言，所有人类及非人类参与得活动，只要有动作出现得，都可应用工业工程得原理原则，以及工业工程得一套系统化得技术，经由最佳途径达到目得。工业工程又分传统 IE 与现代 IE。传统 IE 就是通过时间研究与动作研究，工厂布置，物料搬运，生产计划与日程安排等，以提高劳动生产率。现代 IE 以运筹学与系统工程作为理论基础，以计算机作为先进手段，兼容并蕴涵了诸多新学科与高新技术。 2、日本对工业工程（IE）得新定义日本 IE 协会（JIIE）根据 IE 长期（特别战后）在日本应用所取得得成果与广泛得应用，IE 不论在理论上与方法上都取得了很大得发展。JIIE 深感过去得定义已不适于现代得要求，故对 IE 重新定义。其定义如下： “IE就是这样一种活动，它以科学得方法，有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源，优质、廉价并及时地提供市场所需要得商品与服务，同时探求各种方法给从事这些工作得人们带来满足与幸福。” 这个定义简明、通俗、易懂，不仅清楚地说明了 IE 得性质、目得与方法，而且还特别对人得关怀也写入定义中，体现了“以人为本”得思想。这也正就是IE 与其它工程学科得不同之处。工业工程发展历程

工业工程就业前景

工业工程就业前景阅读精选（1）：工业工程，指的是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。工业工程，培养以机械工程、电子工程等技术为基础，以工业工程的理论、方法为纽带，以运筹学、人因工程、设施规划、计算机技术及现代集成制造技术等为工具，培养能够对企业生产系统等进行规划、设计、评价和创新的技术与管理相结合的现代制造业高级管理人才和物流专门人才。下面，gkstk小编cj为大家整理了2016工业工程专业就业方向与就业前景，期望你能喜欢!欢迎参考借鉴。一、工业工程专业就业方向本专业学生毕业后可在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位二、以下是相关招聘职位 1、销售工程师 2、电气工程师 3、IE工程师

4、结构工程师 5、机械工程师 6、土建工程师 7、项目经理 8、工艺工程师 9、工业工程师 10、软件工程师 11、技术工程师 12、销售经理三、工业工程专业课程 1、主要课程电工技术基础、机械设计基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。 2、主干学科管理学、机械工程四、工业工程专业概况

1、修业年限四年 2、授予学位管理学或工学学士 3、主要实践性教学环节包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等，一般安排32周。五、培养目标本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和潜力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。六、培养要求本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步潜力。七、毕业生获得的知识和潜力 1、掌握工业工程学科的基本理论、基本知识; 2、掌握系统管理的分析方法和管理技术;

国内外工业工程人才培养和课程设置比较研究_胡罗克

收稿日期:2011-02-07 作者简介:胡罗克(1989-),男,浙江工业大学工业工程专业2007级本科生;杨其华(1962-),男,中国计量学院质量与工程学院院长,教授;陈勇(1973-),男,浙江工业大学工业工程研究所副所长,教授。基金项目:浙江省新世纪高等教育教学改革项目“依托企业的工管结合类专业大学生工程实践能力培养体系构建与实践”(ZC 09039) 国内外工业工程人才培养和课程设置比较研究胡罗克1 ,杨其华2 ,陈　勇 1 (1.浙江工业大学工业工程研究所,浙江杭州　310032;2.中国计量学院质量与安全工程学院,浙江杭州　310018) 摘要:通过查阅国外高校工业工程专业的相关网站和文献资料,客观地展示国外优秀院校在工业工程人才培养和课程设置方面的情况;同时介绍了国内院校工业工程的教育概况。然后将两者进行比较分析,从而找出国内院校与国外优秀院校在工业工程人才培养与课程设置上的差异。最后,提出国内院校在工业工程人才培养中的不足和需要改进的地方,并根据我国教育的特点给出一些较为可行的建议和方法,从而对我国工业工程教育体系的完善有所启示。关键词:国内外;工业工程专业;比较分析中图分类号:G 649;G 521 文献标识码:A 文章编号:1004-8154(2011)03-0102-05 工业工程(industr ial engineering ,简称IE)是提高企业效益的管理技术,是工业化生产的产物,工业工程对国民经济有着较为重要的影响,它的工程特点明显,是高度交叉的学科。在西方国家工业工程已有百年的历史,起源于20世纪初的美国,在之后一段时间里,在一些发达国家,比如德国和日本,也得到了不同程度的应用和发展。IE 在各国的名称也有所不同,加拿大称为工业工程,英国称为生产工程,日本称为生产技术[1]。宾夕法尼亚州立大学于1908年首次开设IE 课程,目前美国已有200多所大学设有了工业工程专业。与发达国家相比,我国工业工程起步要晚的多,在20世纪80年代,我国工业部门才对工业工程有所认识,之后,工业工程人才培养逐步得到重视并且日益正规化。在1993年秋,西安交通大学,天津大学,重庆大学首次招收工业工程本科生,并于1994年开始提供工业工程研究生教育,目前已有170余所院校开办了工业工程专业。尽管如此,我国的IE 教育还处于成长阶段,与西方发达国家IE 人才培养模式相比,还存在一定的差距,主要体现在课程设置和教学实践环节。本文主要通过对国内外院校IE 人才培养模式的特点进行归纳总结,比较分析两者之间的差异,从而找出我国IE 教育所存在的不足,进而为我国IE 人才培养体系的完善提供一些思路和方法。一、国外工业工程人才培养和课程体系设置1.美国大学IE 教育概况工业工程是美国工程学院七大学科之一(机械工程、电子工程、土木工程、化工工程、计算机、工业工程、航空工程),几乎每所大学都有工业工程系。在美国,工业工程学科的核心基础理论是运筹学研究和人因工程理论,推崇定量的系统方法,它的研究的目标不在于单元问题,而在于系统效率。因此对学习者的数学基础要求比较高,如UC -Ber kley 、佐治亚理工学院都强调工业工程问题的定量化研究。美国院校工业工程专业的实验室规模并不大,通常有人机工程、制造系统和计算机模拟实验室,但它的特点是以企业为研究对象,选择课题和组织学生做实践课题都是以企业为基地。在本科阶段,大部分学校的四年总学分在120～130学分之间,其中工业工程的核心课程约35学分和选修课约16学分,非工业工程的技术和工程选修课约10个学分,计算机和管理类选修课约10个学分。总的来说,美国院校IE 课程设置的主要特点:较强的数学基础和具有一定的工程背景;较多的计算机和管理课程;专业课程非常强调实践和案例教学。以佐治亚理工学院IE 专业人才培养和课程设 — 102—　2011年5月　第29卷　第3期煤炭高等教育　M EIT A N HIG HER EDU CA T IO N M ay,2011 V o l.29　No.3

完整版2012级工业工程专业、辅修及二专培养方案-最终版课件.doc

工业工程专业本科培养方案Undergraduate Education Program of Industrial Engineering 一、修业年限及授予学位名称四年；工学/管理学学士 Ⅰ、Length of Schooling and Degree Four Years; Bachelor of Engineering / Management. 二、培养目标本专业培养学生掌握扎实的工程技术和信息技术基础，掌握现代管理与系统科学的理论和方法。培养能熟练应用工业工程知识，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理以及生产系统的规划、设计、评价和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型人才。Ⅱ、Educational Objectives The main object of education is training students to master basic knowledge about engineering technology and information technology, and the principles and methods of modern management and system science. The graduate students will be proficient in industry engineering knowledge, and work in technical and management department of manufacturing, management science and engineering field to undertake the tasks of technical management, and production system planning, design, evaluation and innovation. 三、培养规格及要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程、信息工程的基础理论； 2.掌握制造工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论； 3.掌握计算机应用技术； 4.具有管理信息系统的应用能力； 5.具有从事技术管理、生产管理、人力资源管理、知识管理和物流管理的基本知识； 6.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统规划、设计、评价、改善和创新的能力； 7.较熟练地使用一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，到大学三年级，能达到用英语学习部分专业课程的能力。 III、Skills Profile and Minimum Credits The students graduated should have the knowledge and capability as follows: 1.The basic theories of Industrial Engineering and Information Engineering; 2.The basic theories of Manufacturing Engineering, Management Science and Engineering and System Engineering; https://www.360docs.net/doc/eb6969215.html,puter application technologies; 4.Application abilities of Management Information System; 5.Basic knowledge on technology Management, Production Management, Human Resources Management, Knowledge Management and Logistics Management; 6.Strong abilities of analyzing and solving practical problems, and production system planning, design, estimation, improvement and innovation; https://www.360docs.net/doc/eb6969215.html,ing a foreign language skillfully, having good abilities of listening, reading, speaking and writing;capabilities of studying some specialty courses in English in junior..