高中英语作文写作高分秘诀

高中英语作文写作高分秘诀
高中英语作文写作高分秘诀

高中英语作文写作高分秘诀

该怎么写好高中英语,成为不少学生的难题。下面,是第一为你的高中英语作文写作高分秘诀,希望对你有帮助!

1) 熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。我们知道,单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础,然而只靠它们拼凑句子是远远不够的,耗时费力不说,拼凑出来的也多是汉语式的英语,很不地道。因此,考生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”,并会活用。写句子要注意以下几点:(1)主谓要一致;(2)正确使用动词的时态、语态、语气;(3)名词的格要与代词的格一致;(4)句子结构成分完整,特别注意不要漏掉或添加成分。

2)一个句子一个重心,句意清楚,合乎逻辑。

3)句子开头首字母要大字,句末要使用正确的英语标点符号。

第二.组句成文

一般说来,文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。

1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。例如:并列关系:and, as well as, also…

递进关系:besides, in addition, moreover, what’s more…

转折关系:but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end…

时间顺序:while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …比较、对比:like, unlike, on the contrary, on the other hand…

总结 in a word, in general, in short, above all, after all,

generally speaking…

进一步阐述:in other words, that is to say, for example, for instance, such as …

因果关系:as a result, so, thus, therefore…

2) 明确表达文章主题,内容要点全面,不要节外生枝。

3) 要点安排得当,使之文通字顺,合乎逻辑,层次清晰。

4) 注意养成写完后自我检查的习惯,应重点检查:

a, 要点有无遗漏; b. 句法、词法有没有问题;

c. 单词拼写有无错误;

d. 大小写、标点符号有无问题;

e. 字数是否在题目要求范围之内。

1.句式要有变化

①复杂句、并列句

②倒装句

(1)虚拟语气中if省略;(2)only+状语置于句首

(3)否定词置于句首(4)地点副词置于句首

③强调句型

It is ……that (who)…

④非谓语动词。

⑤虚拟语气

⑥固定句型结构

too…to… so…that… such a…that… not only…but also…neither…nor… such as… not …until… so that… either…or…

⑦直接引语与间接引语

多种时态,动名词、不定式,并列结构

2.要使用高等级词汇及短语

①使用高等级词汇②使用短语③使用④使用表强调的词,如alone, just, single, only, not…at all; on the earth; the very; on earth等

⑤使用修辞手法:明喻,暗喻,夸张,头韵,拟人等

as busy as a bee; as proud as a peacock; as blind as a bat.

3. 使用连接词,过渡自然,连贯通顺,一气呵成。

1)用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有:

above before me here on the left

across below in the distance on the right

beyond nearby opposite to over

also further next to on top of

up down close to beneath

under around near to along

2) 用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有:

soon, then, suddenly, at the same time, next, early, this morning /year, now, after, at present, later, last, all of a sudden , at noon ,

in the morning/afternoon/evening

3) 用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有:

first, second, etc. now for this purpose

but as a result furthermore

finally at last moreover

also therefore likewise

another for example next afterwards finally, at yet for instance on the contrary

once in addition in summary

such in this case on the other hand

then otherwise in conclusion

thus in closing

4) 用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有: another moreover in addition (to)

equally important too, also at the same time

besides then in the same way

in fact like, similarly

5) 用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有:

on the contrary different from on the other hand to despite in spite of

yet, but unlike nevertheless

not only…but also here…there this…that

years ago…today the former…the latter then…now whereas the second

some…others one…the other once…now

on the one hand…on the other hand(一方面…另一方面)

6)逻辑关系

递进: then(然后), besides(还有), furthermore(而且),moreover(此外) 转折: however(然而), but(但是), on the

高中英语作文经典句型及必背模版

高中英语作文经典句型 一、~ the + ~ est +名词+(that)+主词+ have ever + seen(known/heard/had/read,etc) Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +形容词+ than to + V Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. (再怎么强调……的重要性也不为过。) We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 四、There is no denying that + S + V……(不可否认的……) There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。 五、It is universally acknowledged that +句子~~(全世界都知道……) It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 六、There is no doubt that +句子~~(毫无疑问的……) There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 七、An advantage of ~~~ is that +句子(……的优点是……) An advantage of using the solar energy is that it won't create(produce)any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 八、The reason why +句子~~~ is that +句子(……的原因是……) The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 九、So +形容词+ be +主词+ that +句子(如此……以致于……) So precious is time that we can't afford to waste it.时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。 十、Adj + as + Subject(主词)+ be,S + V~~~(虽然……) Rich as our country is,the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account一点也不} 虽然我们的国家富有,我们的生活品质绝对令人不满意。 十一、The + more + Adj + S + V,~~~ the + more + Adj + S + V ~~~(愈……愈……) The more books we read,the more learned we become.我们书读愈多,我们愈有学问。 十二、Have a great influence on ~~~(对……有很大的影响) Smoking has a great influence on our health. 抽烟对我们的健康有很大的影响。 十三、~~~ enable + Object(受词)+ to + V(……使……能够……) Listening to music enable us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 十四、On no account can we + V ~~~(我们绝对不能……) On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 十五、It is time + S +过去式(该是……的时候了) It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

高考英语作文提分实用句型

【网络综合- 高考英语作文】 一.开头句型 1.As far as ...is concerned 2.It goes without saying that... 3.It can be said with certainty that... 4.As the proverb says, 5.It has to be noticed that... 6.It`s generally recognized that... 7.It`s likely that ... 8.It`s hardly that... 9.It’s hardly too much to say that... 10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是 11.There’s no denying the fact that...毫无疑问,无可否认 12.Nothing is more important than the fact that... 13.what’s far more imp ortant is that... 二.衔接句型 A case in point is ... As is often the case... As stated in the previous paragraph 如前段所述 But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以…… But it’s a pity that... For all that...In spite of the fact that... Further, we hold opinion that...

高中英语作文写作技巧方法

高中英语作文写作技巧方法 导读:本文高中英语作文写作技巧方法,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意,确定文章的中心思想、主题,并围绕中心思想组织材料。 高中英语作文写作技巧方法:构思并列出简单的提纲审好题、立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好几件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。 高中英语作文写作技巧方法:扩展成文根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。 在这一步骤中还需注意三方面问题: 1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样,才能保证所写段落不 偏题、不跑题。 2)要综合考虑各个段落的内容安排,避免段落内容的交叉。 3)用好连接词,注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明,思路清晰, 文字连贯,就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁,

而连接词起的正是桥 梁作用。 在扩展的过程中也有些窍门,以下几点可供参考: 1)在整篇文章中,避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词,准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式,如 倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等,从而增加 文章的可读性。 2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话,通过分句和合句或用两 句、三句来表达,增强句子的连贯性和表现力。 3)改变句子的开头方式,不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首,或 用分词等。 4)学会使用过渡词。 (1) 递进furthermore,moreover,besides,in addition,then,etc (2) 转折however,but,nevertheless,afterwards,etc (3) 总结finally,at last,in brief,to conclude,etc (4) 强调really,indeed,certainly,surely,above a11,etc (5) 对比in the same way,just as,on the other hand,etc

浅谈高中英语写作技巧

浅谈高中英语写作技巧 发表时间:2011-07-28T08:15:02.263Z 来源:《魅力中国》2011年6月上供稿作者:宋红梅 [导读] 中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。 宋红梅河南固始慈济高级中学,河南固始 465200 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2011)06-0000-01 中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非易事。历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,即是证明。随后对答卷错误进行了分析统计。结果发现学生在有关英语谓语的时态、语气、动词词义辩析和句子结构方面的错误占到大约42%之多,拼写单词错误约占25%,名词、代词和冠词类的错误占15%,介词和关连词使用不当占8%左右,形容词、副词和其它方面错误占9%多点。评讲后学生感到书面表达短文内容所用词语和结构不难,很容易理解,就是当时自己想不起来,写不好。 结合统计分析结果及学生评讲后的整体感受和部分外语程度中上的学生进行了个别面对面的交谈讨论,发现学生英语书面表达的主要困难有: 1.汉语谓语无字形变化,而英语谓语变化多、时态、语态、语气的语法概念和英语动词变化之间的关系,写作应用起来不明确不熟练,加之英汉在动词意义上有差别,用英语写作时就很容易出错。显然这是以汉语为母语,英语为第二语言学习的学生在谓语、动词学习应用中出现的负迁移。有必要反其道而行之,加强英语谓语动词变化的训练以矫枉过正。 2.英语的句子结构以动词为中心各有特定的搭配,学生在写作时感到缺乏表达思想的语感。经常有汉英翻译词对字硬译的现象,加之英汉两种语言在文化思维方面语言表达有相当的差异,也造成英语书面表达的一定困难。要培养学生英语表达的语感必须加强平时口头和笔头整句表达习惯的建立和听力理解。 3.从生理和心理方面看,高中学生已相对成熟,而他们所能用的英语语言在英语的书面表达上就是想说的话很多,意思也很好,使用的语言形式却词不达意,错误百出,为此要尽可能使学生接触大量和他们生理发展相适应的英语语言材料,以便于他们吸收丰富自己的英语知识。 4.书面表达单词拼写错误占了一定的比例,说明学生英语词汇的记忆准确熟练程度不够。有的学生反映说有的单词很熟练,不知怎么回事书面表达时就写错了,看来从记忆单词到笔头运用还需要一个过程,这个过程是一个吸收理解记忆反复运用的慢功夫。以上学生英语书面表达中的错误和困难,提示了解决这一难题的可能途径和方向。 一、滴水穿石 俗话说“千里之行始于足下”。英语书面的表达能力的形成不是一日之功,也不是一周两月之功,必须从平时的课堂教学一点一滴抓起,持之以恒,滴水穿石,才有可能最后解决英语书面表达的难题。高中英语课堂以课文教学为主,结合课文教学抓住学生英语书面表达的难点和关键——谓语动词语义比较语法形式变化,采取多种形式进行写作的基本训练,是培养学生英语书面表达能力的主要手段之一。 二、蓄势待发 “读书破万卷,下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛阅读的关系。世界著名的外语教学理论家美国人StephenKrashen在其1993年出版的教学理论力作《PowerofReading——Insightfromtheresearch》中指出外语学习过程中①外语书读的多的人,其读写能力比读书量少的人强。②第二语言的阅读量和语言的习得之间有肯定的关系。研究表明,正确指导学生阅读是解决词汇问题和迅速提高第二语言的有效必由之路。读书和写作就好比输入和输出,没有足够的输入吸收是不可能有大量的输出的。高中学生英语词汇量有限,各科作业负担沉重,英语阅读必须考虑内容、难易适当,时间上尽可能不给他们加重额外负担。经过比较选择,采用省高校出版社发行的“高中英语泛读教程”为主,国家级刊物“高中英语画刊”和全国发行的“中学生英文报”和“英语辅导报”为辅。这几种阅读材料内容广泛,语言生动,体裁多样,文章长短适宜,很受学生们的欢迎。时间安排平时利用早自习限时完成,以每分钟50到100个单词计算阅读量,高三年级每周用两节课的时间专门用于学生自己自由阅读英文杂志和报刊,老师个别指导解答问题,一般经过两学期到三学期的坚持阅读,学生们就会感到英语常用词的基本词义和情景有很大提高。动词的结构和变换也比较熟悉和习惯了,实际上学生已在不知不觉充满乐趣地完成了英语词汇的巩固强化这个艰巨任务,为用英语进行书面表达积累了必需的词语、句式和背景方面的材料。 学生进行英语阅读时是否积极主动,满怀热情,对于语言材料的理解和吸收影响极大,若是抱着完成老师作业的态度读书,就可能出现和尚念经有口无心,前面看过,后面忘光的现象。因此,仅仅为学生选择适宜有趣的读物和安排一定的时间还不够,教师要想法在指导学生阅读的过程中激发培养学生主动学习外语的兴趣,增强学生学外语的自信心,形成良好正确阅读外文材料的习惯,基本的做法是经常让学生个别地在自己的同学面前理解,成功地完成有适当难度的英语阅读问题,老师及时给以鼓励。 三、提纲挈领 英语书面表达的综合训练要提纲挈领是相对省时有效的方法。尤其高三毕业班时间紧,复习量大,更是如此。这里的“纲”指的是教学大纲和考试纲要说明要求学生掌握的重要语法概念和书面表达各种不同文体及要求。这里的“领”是说书面表达训练过程要先口头训练,后笔头训练,贯穿始终。以考纲加大纲要求的各种书面表达形式为顺序。 在高三英语总复习的过程中分别进行专门的写作训练指导,目的明确,便于安排;针对性强,容易归纳总结。每个专项,结合文体,进行先口头,后笔头的写作训练,可以使学生相互交流,取长补短,集思广益,更好地掌握同一话题,文体的多种表达形式和不同的连贯组合。也有利于增强学生书面表达的自信心和准确性,减少不必要的简单错误,实际上等于一种话题和文体进行两次以上语篇表达训练,无形中起到巩固强化作用。以考纲和大纲要求掌握的文体写通知为例,来说明一下如何进行总复习的写作训练:①用投影仪打出同一内容的口头通知和书面通知比较其格式和句式特点。②让学生口头复述同一内容的两种通知。③教师提供另一内容通知的要求和必要的词语。 ④由学生准备个别发言,口头表达通知要求尽可能用不同的英语句子结构和语序表达类似的内容。⑤教师组织比较学生口头表达中不同结构和语序的异同和效果。⑥归纳口头和笔头通知常用的各种开头语;中间内容的动词结构;结尾要求的套话和基本格式。⑦布置口头笔头通知的书面练习。⑧收回练习,即时批改,在课堂上交流学生写的有特色或基本正确的通知。⑨集体或个别翻译复习通知的开头、中间和结尾的常用句式。以上具体步骤是学生进行书面表达训练时采用的基本程序,由此可大概看出书面表达是如何提纲挈领进行训练的。

高中英语作文写作[校本教材]

高中英语作文写作 课程纲要: 本课程旨在通过指导高二年级学生英语作文写作提高学生的英语写作能力,为学生的高考英语写作打下基础。本课程将着重从以下几个方面进行指导:1. 学生的写作笔迹;2.高中英语作文分类型写作指导; 3. 高中英语作文内容的润色。 第一课时:作文的写作字迹(英语书法) 好的写作字迹能给作文增色不少。这也是写作的基本外在技巧。下面我们就看看几篇优秀的写作的字迹。

如何练好英语字迹呢?我们可以从字母开始着手: 以上字母范例,只有勤练才能形成漂亮的书写字迹

第二课时:高中英语作文分类型指导1-----议论文 模版1 Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测. 模版2 People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2. Last but not the least, 论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测. 模版3 There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点). Some people are of the view that 观点1, while others take an opposite side, firmly believing that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1. Furthermore, 论据2. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3. A natural conclusion from the above discussion is that总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测. 图表式作文 It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少). What is the reason for this change? Mainly there are …(多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More importantly, …(第二个原因). Most important of all, …(第三个原因). From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 提纲式作文 1.对立观点式 A.有人认为X 是好事,赞成X,为什么? B.有人认为X 是坏事,反对X,为什么? C.我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。

中考英语作文提分秘籍

中考英语作文提分秘籍 增加细节的技巧13例 技巧一:列举具体的实例进行补充说明 例1. 我们青少年应尽我们所能保护环境、拯救地球。(添加for example) 改造前:We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth.改造后:We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth. For example, we can use recyclable bags instead of plastic bags, refuse to use single-use products and save energy. 例2:我要花一些时间和父母在一起。(添加-ing表伴随) 改造前:I'll spend some time staying with my parents. 改造后:I'll spend some time staying with my parents, chatting with them and doing some housework. 例3:我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。(If possible, ...) 改造前:I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. 改造后:I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. If possible, we can travel together or share traveling experiences. 例4:互联网在我们的日常生活当中变得越来越重要。(not only ... but also ...) 改造前:The Internet is playing a more and more important part in our daily life. 改造后:The Internet is playing a more and more important part in our daily life. Not only can we read news from home and abroad, but also send emails and attend on-line courses.

高中英语作文写作技巧研究教学设计

高中英语作文写作技巧研究(教学设计) 课题背景 1《英语课程标准》(第23页)对九级语言技能目标――写作能力的描述如下:1. 能用英文书写摘要、报告、通知和公务信涵等;2. 能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感;3. 能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体恰当,用词准确;4. 能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话;5. 能填写各种表格,写个人简历和申请书,用语基本正确、得当;6. 能做简单的笔头翻译;7. 能在以上写作过程中做到文字通顺,格式正确。同时详细列出写作技能与试题设计的要求和写作评价标准。其中测试方式:1. 短文写作(日记、小故事等);2. 实用性写作(卡片、信件、说明、留言、填写表格等);3. 图文信息转换(图表描述、信息解读、写配图说明);4. 接续完成文段;5. 写电子邮件等。而对学生的作文主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式和语域以及与目标读者的交流五个方面进行评价。 2英语高考中作文占分25,是一项相当艰巨的任务。高中生的词汇量有一定的积累,在将词汇组合成文的过程中,他们还存在很多问题,特别是能拿到作文18分以上对学生来说具有很高的难度。而一篇优秀作文的生成对于高中生的英语综合能力的运用是个综合的考验,也是对英语任课老师的一个考验,如何能保证所教的学生掌握写作的基本思路,基本技巧,如何能帮助中上水平的学生写出作文亮点,拿到更高的分数成为高中英语作文教学的最大困惑。 学习目标 1让学生充分认识到养成良好的语言学习习惯是写作能力提高的必要条件。1.要积累短语词汇。2.要收集英语写作各种题型的格式和篇章结构,收集常用的开头和结尾的优美句型,并背诵佳句,甚至佳作。 2使学生通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运用多种媒体和信息源,拓展学习渠道并形成具有个性的学习方法和风格。使学生在英语学习过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通、合作的能力等 活动阶段安排 专题一基础写作理论 本专题在单元中起到一个抛砖引玉的作用。学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪。在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育。在此基础上,根据新课程标准的规定,高中学生应对写作中的基本文体有所掌握,清楚地知道各个文体的不同写作方式,让英语写作真正起到交流沟通的作用。 主要学习内容:1写作的重要性。2常见的写作文体极其格式。 主要学习活动和成果: 1.帮助学生分析几份中考和高考试题,使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同,引导他们转变观念,更新和完善学习方法,让他们了解到英语写作的重要性。 2. 向学生分发不同文体的英语作文,请学生以小组讨论的形式归纳不同的文体极其写作格式中的注意点,在课堂进行讨论,教师进行补充。 3. 各小组完成一份不同文体格式的表格,并将其制成演示文稿。 专题二应试作文技巧 专题设计思路:本专题是建立在第一个主题的基础上,是对第一专题的升华和运用。在学生认识到了英语写作的重要性并且掌握了不同文体的格式的基础上,教师对学生进行写作基本技能的指导。循序渐进地鼓励学生摸索写作的基本技能,并且在此基础上,学会一些能帮助他们拿到高分的写作技巧。 主要学习内容:1 基本技能。 2 高分作文技巧。 主要学习活动和成果: 1.学会列举不同文体的作文提纲,每人列出一份限定题目的议论文提纲。 2.掌握修改作文时应注意避免的错误以及高分作文的三原则,每人完成一篇限定题目的议论文写作极其修改槁一份。 专题一基础写作理论 专题设计思路: 本专题在单元中起到一个抛砖引玉的作用。学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪。在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育。在此基础上,根据新课程标准的规定,高中学生应对写作中的基本文体有所掌握,清楚地知道各个文体的不同写作方式,让英语写作真正起到交流沟通的作用。 主要学习内容:1写作的重要性。2常见的写作文体极其格式。 主要学习活动和成果: 1.帮助学生分析几份中考和高考试题,使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同,引导

高中英语作文必背万能模板

高中英语作文必背万能模板 开头: 1.对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题。 [1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently. 当被问及道......的话题,大多数人认为,但是我却持有一点反对意见。 [2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter. 一提到....一些人相信....然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方,但我更倾向于前者(后者) [3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether..... 现在,普遍的观点认为...他们坚信....但我对此却表示怀疑... 2.现象法:引出要剖析的现象或者问题,然后评论。 [1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. 近来有个现象(问题)不断发生...并且已经受到公众广泛关注。 [2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention. 最近关于....的现象(问题)已经进入了公众的视线。 [3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. 通货膨胀(腐败、社会不平等社会问题)已经成为了新的可怕的真相,使我们不得不持续地面对。 3.观点法:开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that... 现在越来越多的人已经开始意识到... [2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to.... 越来越多人已经意识到....的必要性 [3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of .... 现在人们已经不断地密切关注......的重要性 [4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.... 是时候应该对用一种新的观点(态度)来看待...了 4.引用法:先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点! [1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by

40个英语写作提分句型

40个英语写作提分句型 1) 主语+ cannot emphasize the importance of … too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。) 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。 2)There is no need for sb to do sth.\ for sth.(某人没有必要做……) 例如:There is no need for you to bring more food. 不需你拿来更多的食物了。 3)By +doing…,主语+can …. (借着……,……能够……) 例如:By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动,我们能够始终保持健康。 4) … enable + sb.+ to + do…. (……使……能够……) 例如:Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 5) On no account can we + do…. (我们绝对不能……) 例如:On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 6) What will happen to sb.? (某人将会怎样?) 例如:What will happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样? 7)For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时…. (过去……时间来,……一直……) 例如:For the past two years,I have been busy preparing for the examination.

高中英语作文写作技巧:作文经典写作技巧

作文经典写作技巧 1.假设你是李华,现在你正在高考考场上,场下你的父母正殷切期待着你。中学生活即将结束,在这个特殊时刻,请你按以下内容要点给自己的父母写一封感谢信。 内容要点: 1、感谢父母多年来,特别是高三这一年来无微不至的关怀。 2、自己近期学习一直十分刻苦,进步不小。这次高考考试也都很顺利,发挥出了自己的水平,希望父母放心。 3、高考之后一定多帮父母做些家务,还要让父母品尝一下自己亲手做的菜。 注意:1、词数120左右; 2、可适当增加细节,使行文连贯。 范文: Dear parents, Now I know clearly that you both are expecting me anxiously. I can say nothing but thanks to you both on this special occasion, because words have failed me when I want to express my thanks to you both for the loving care you have shown for me, especially since I went to Senior Three. These days I have been studying hard and have made some progress. And everything has got along well with my college entrance examination. I have performed my ability in this exam. I hope you both can set your mind at rest. After this exam, I intend to help you do some housework which I have seldom done before. And I also mean to learn to cook in order to prepare a dinner for you both in person. My dear parents, everything is going on well with me and do have a rest! Best wishes, Yours Li Hua 2. 假设你是李华,你在5月2日去一家商店买衣服。当你请一个王姓服务员帮你找适合你的型号的衣服时,她以忙为借口让你自己找,你说你找不到才来让她帮忙,她说你找不到就说明没有。你对这位服务员的服务态度十分不满,并写信向该商店的销售经理投诉该服务员。注意:1、词数120左右; 2、信的开头和结尾已为你写好,但不计入总词数; 3、可适当增加细节,以使行文连贯。 范文: May 5, 2007 Dear Sales Manager, This letter is a complaint concerning the actions of one of your salespersons. On Tuesday, May 5, 2007, around 2 P.m.., I went to your store to look for a T-shirt. When I asked a salesperson, Ms. Wang for help in finding my size, she informed me that she was busy and I would have to find one myself. I explained that the reason why I came to her was that I couldn’t find one. She then said in a rude tone that if I couldn’t find one, it meant that the stor e didn’t have it, and that I needed to look somewhere else. I felt that Ms Wang was rude. I hope that you will look into the matter: I shop frequently at your store and I look forward to a more pleasurable shopping experience next time. Yours sincerely Li Hua 3. 假如你是李华,写一封信邀请你的一位外国朋友Mike今年暑假来你的家乡陕西旅游,先向他表达邀请之意,再向他介绍陕西的一些情况: 1、由于西部大开发, 陕西这些年变化很大; 2、陕西有许多旅游景点,如华山、兵马俑等;还有许多地方风味小吃;

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高中英语作文必背万能句 高考英语的英语作文可以看出考生掌握英语的水平,英语作文书写规范也会使评卷人赏心悦目,这样评卷人就会给考生一个相对较高的成绩。接下来是小编为大家整理的高中英语作文必背万能句,希望大家喜欢! 高中英语作文必背万能句一 1. A is completely / totally/ entirely different from B. 2. A and B are different insome/every way / respect /aspect. 3. A and B differ in…. 4. A differs from B in…. 5. The difference between Aand B is/lies in/exists in…. 6. Compared with/In contrastto/Unlike A, B…. 7. A…, on the other hand,/incontrast,/while/whereas B…. 8. While it is generallybelieved that A …, I believe B…. 9. Despite theirsimilarities, A and B are also different. 10. Both A and B …. However,A…; on the other hand, B…. 11. The most strikingdifference is that A…, while B…. 高中英语作文必背万能句二 1.正反观点式议论文模板: 导入部分: 第1段Recently we’ve had a di scussion about whether we should...(导入话题) Ouropinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文部分: 第2段Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons.First...Second...Finally...(列出2~3个同意的理由) 第3段However, the others are strongly against it.(反方观点) Their reasons are as follows.In the firstplace...What’s more...In addition...(列出2~3个反对的理由)结论部分: 第4段Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, forit will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) 2.“A或者B”类议论文模板:

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高考英语作文提分亮点! 高考英语写作时,适当使用含有较高级语法结构的句式,如强调句、倒装句、省略句、感叹句等,能给文章增色不少,是英语作文的提分亮点。 1 使用特殊句式 ① As a saying goes,the little thing matters most. →As a saying goes,it is the little thing that matters most.(强调句) ② The children can grow up healthy mentally and phys ically only in this way. →Only in this way can the children grow up healthy mentally and physically.(倒装句) ③ If it is so,I hope you will have a wonderful time. →If so,I hope you will have a wonderful time.(省略句) ④ It is a very splendid moment. →How splendi d a moment it is!/What a splendid moment it is!(感叹句) ⑤ I won first prize with my teacher's help. →Without my teacher's help,I couldn't have won first prize.(虚拟语气) 2 巧用从句 ①如果他们在考试中经常作弊,他们就会养成一个坏习惯,这将会对他们的生活产生坏的影响。 If they often cheat in the exams,they will develop a bad habit,and it will have a bad effect on their life. →If they often cheat in the exams,they will develop a bad habit,which will have a bad effect on their life.(定语从句) ②这正是我想要的。 It is just the thing I want. →It is just what I want.(名词性从句) 3 善用非谓语动词

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