八年级上册政治 期末模拟试题及答案解答
八年级上册政治期末模拟试题及答案解答
一、选择题
1．民事违法行为承担
A．行政处分B．行政处罚C．刑罚处罚D．民事责任
2．漫画“中国式过马路”——凑足一群人就可以走，不管红灯还是绿灯。对此认识正确的是
A．随大流走，法不责众
B．只要安全就可以通过
C．中国人多，可以理解
D．一些人规则意识淡漠
3．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可见
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人的生存和发展离不开社会
C．个人的身份是在社会关系中确定的
D．社会的进步离不开每个个人的努力
4．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明
A．个人离不开社会
B．青少年应养成亲社会行为
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会中的一员
5．《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为
①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活
③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了
A．我国在发展中取得的成绩
B．我国在发展中需要正视的一些问题
C．我国政府正在采取的一些措施
D．我们对国家的发展充满信心
7．新中国成立以来，我国发生了翻天覆地的变化，国家实现了独立，各项事业取得了巨大的成就。奥运梦、世博梦、飞天梦、航海梦、深海探测梦、诺贝尔奖梦，好梦连连，梦想成真。对此，下列看法正确的是
A．我国已跻身发达国家行列
B．中国科学技术总体水平领先于世界其他国家
C．我国与欧美国家差距不大
D．祖国的伟大成就，让我们倍感自豪
8．南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们
①要把国家利益放在第一位
②维护国家利益必须牺牲个人利益
③捍卫国家主权是每个公民的基本权利
④国家利益和个人利益在根本上是一致的
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此，我们青少年应该
①远离网络，倡导文明健康的生活方式
②注意保护隐私，不轻易公开个人信息
③提高安全防范意识，正确使用网络
④开展清网行动，严厉打击网络诈骗
A．①②B．①③C．②③D．②④
10．马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。下列不能体现公民社会责任感的是（）
A．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
B．君子和而不同,小人同而不和
C．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D．苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
11．观察漫画，它给我们的启示是
A．在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重
B．在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位
C．集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突
D．国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益
12．犯罪的基本特征是
①严重社会危害性②一般社会危害性③应受刑罚处罚性④刑事违法性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．诉讼是推护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是（）
A．市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为
B．李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
C．张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题
D．某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
14．党的十九大报告强调，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。我们要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。我国国家安全形势变化新特点新趋势表现在
①我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富
②中华民族到了最危险的时候
③内外因素比历史上任何时候都更复杂
④时空领域比历史上任何时候都更宽广
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
15．“授人玫瑰，手留余香”这句话告诉我们
A．关爱他人，要讲究策略
B．关爱他人，要尽己所能
C．关爱他人，收获幸福
D．关爱他人，定得回报
16．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）
①有了良好的社会秩序，才能营造良好的社会环境
②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
③有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保证人民安居乐业
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
17．“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是
A．充分利用网络平台为社会发展建言献策
B．积极参加网络公益行动
C．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发
D．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化
18．下列属于增强国家安全意识的举措有
①旅游部门发出中国公民文明旅游倡议书
②每年的4月15日为全民国家安全教育日
③“九一八事变”85周年纪念日拉响防空警报
④组织学习《中华人民共和国义务教育法》
A．①②B．②③C．①④D．③④
19．今天轮到小彬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草的扫了地把垃圾堆在一边就走了。对于小彬的行为，下列选项正确的是
A．为了参加篮球比赛没有倒垃圾是可以理解的
B．人首先要对自己负责，打篮球是对自己负责的表现
C．不倒垃圾是错误的，值日生就要承担打扫卫生的责任
D．倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小彬做
20．5G时代智能家居的出现搭配上5G网络堪称绝配。你可以用手机遥控冰箱的温度、洗衣机洗衣服，可以通过监控随时观看家里的情况，可以用手机遥控智能环保电动轿车，让它开启无人驾驶技术，帮你运送物品。这意味着网络
A．让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
B．打破了传统人际交往的时空限制
C．促进了民主政治的进步和发展
D．容易产生虚假的、不良的信息
21．为传承革命精神，感受光荣历史，在实践中拓展视野，丰富知识，八年级某班拟举办“走进雨花台烈士纪念馆”社会实践活动。下面是班委拟定的一份《活动须知》，你认为需要修改的是
A．④B．②④C．①④D．②③
22．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，所以每个公民都要树立总体国家安全观。总体国家安全观以______为宗旨，以政治安全为根本。
A．经济安全B．军事安全
C．人民安全D．国际安全
23．随着人们生活水平的提高，私家车越来越多，但乱停乱放的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车上划了一道，以此来教训违规放车辆的车主。对此，评价正确的应该是
①车辆乱停乱放是违背社会公德的表现
②小丁的行为是正义的，应该肯定
③做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提
④做事不可任性，要有规则意识
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
24．中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明
A．网络交往扩大了我们生活空间B．网络信息良莠不齐，学生不应上网C．网络是把双刃剑，要合理利用D．网络规则应遵守，安全防范需加强25．小刚在观看了“嫦娥四号”成功登陆月球的报道后，感到非常自豪，在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献可见，关注国家大事（）
①可以激发自己的爱国情感
②有利于增强自己的社会责任感
③可以培养自己的主人翁意识
④有利于在实践中发展和成就自己
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④
二、综合题
26．网络离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。请你参与下列任务。
任务一阅读你的同学小阳的网络故事，回答下面问题：
小阳同学上网越来越疯狂，每天早上醒来第一件事就是拿着手机，白天连吃饭、上厕所都爱不释手。晚上常常玩游戏到深夜。与同学聊微信，打游戏，查看新闻，看电影电视剧等等。一看到手机上每日推送的各类消息，都要点开来看看，也及时推送各种有趣的真真假假的信息，甚至他也发放同学各种不雅照片。渐渐的，他的视力下降了，学业成绩也下降了，同学关系也搞僵了。
(1)你认同小阳的行为吗？你有什么建议？
任务二你班同学准备围绕“我为安全中国而骄傲”召开一次主题班会。通过上网查阅到如下信息：
习近平总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
(2)请你围绕国家安全谈谈你的认识和做法。
要求：①恰当运用所学知识；②要点式陈述，层次清楚；③字迹工整，无错别字。27．阳明中学八（6）班的全体同学在老师的带领下就国内旅游状况开展社会实践调查活动。请你积极参与，并完成下列任务。
▲这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。但对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。（明辨是非）在活动过程中，李明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”对此同学们展开了讨论。
（1）对上述观点，你有什么看法？
（请你支招）在新闻媒体报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。
（2）为避免上述这些“囧事”，我们应怎样遵守社会规则？
（微信感言）开展社会调查的一位同学在微信朋友圈发表了一段感言：“今天是我第一次
做社会调查，开始之前，我做好了遭白眼、被拒绝的心理准备，即便如此，我也鼓励自己一定要完成任务。然而，事情并没有像我想象的那么糟糕。当同学们了解到我的用意，大多都能积极配合我的调查。不少九年级的师兄师姐还称赞了我的能力强、有勇气。调研虽然结束了，但大家的支持、微笑和赞扬，总让我心里暖暖的，我以后也要将这份温暖传递给更多的人。”
（3）为了将上述材料中“暖暖的感受”更好传递他人，请你提出合理化建议。
（4）上述材料中这位同学的朋友圈感言，对我们合理利用网络有何启示？
28．随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。很多人从网络中获益，但也有一些人特别是未成年人沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。为此某校八（1）举行了“绿色上网，健康成长”探究活动。请你参与其中。
材料一我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有微信，可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。遇到不会的课下作业，我还可以上网查查资料。有了网络，我再也不会孤独了。
（1）网络怎样丰富了人们的日常生活？
材料二 12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄：一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡；
63.4%的网民通话记录、网上购物记录等网上活动信息曾遭泄露，经常面对垃圾短信或诈骗电话的骚扰。
（2）材料说明了网络对我们有何负面影响？
材料三第六届世界互联网大会“网上未成年人保护与生态治理”论坛2019年10月20日在浙江乌镇举行。与会嘉宾就未成年人网络素养等进行研讨。有的嘉宾提出，要培养术成年人网络素养，规范上网行为，传播正能量，传播正确的价值观。
（3）作为新时代的青少年，如何传播网络正能量？
29．刺眼标语污染校园生态
作为一种无声的教育资源，良好的校园环境有助于人的身心愉悦，不良的环境很可能会给心理健康带来负面影响。
某中学食堂门口出现“谁加塞就打断谁的狗腿，谁吵闹就撕烂谁的嘴皮”的标语。该学校校园小记者准备深入调查此现象，请帮他们完成任务。
（座谈采访）
（1）请帮助他们补充完整采访对象。
学生、、学校相关负责人、、家长。
（2）采访前应做好相应准备，请从以下物品中选出一件不必要带的，并说明理由。
录音笔、笔、采访提纲、摄像机、话筒。
（3）通过采访发现，绝大多数教师和学生认为这样的标语不妥当，因为：
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
（现象分析）
（4）在采访学校相关负责人时，负责人给出的解释是将食堂托管给了餐饮公司，你认为校领导的解释合理吗？为什么？
（5）下图是学校与食堂承包人协商签订的责任书，有同学认为这样的标语违背了第一条中的“优质服务”，你认为呢？
学校食堂安全责任书
为确保师生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务师生、安全第一的原则，经学校与食堂承包人协商签订本责任书。
一、牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。
（整改建议）
（6）采访结束后，小记者们总结出以下整改建议，请补充完整：
①提高规则意识，自觉遵守公共场所规则，自觉维护公共秩序；
②；
③学生在学习、生活中多使用礼貌用语，学校用先进的教育理念规划校园，共同维护校园生态；
④。
30．（祖国我热爱）今年是中华人民共和国成立70周年，《我和我的祖国》在全国各地唱响。“我和我的祖国／一刻也不能分割／无论我走到哪里／都流出一首赞歌……”这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。
（1）请运用“国家利益至上”的相关知识，说明为什么“我和我的祖国／一刻也不能分割……”？
（2）有人认为，只要做守法公民，就能唱好你的“赞歌”。请运用本学期所学知识，对此观点加以评析。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。所以D说法正确；ABC 说法错误；故选D。
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
“中国式过马路”的行为是缺乏规则意识和安全意识的表现，没有做到珍爱生命，所以我们要增强规则意识，D观点正确；法律面前人人平等，没有超越法律之外的特权，A观点错误；我们要遵守交通规则，做到珍爱生命，B、C观点错误，所以本题选择D答案。3．C
解析：C
【解析】
【详解】
题文中列举了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，也就是说，人的身份是在社会关系中确定的，C观点正确；个人是社会的有机组成部分，个人与社会相互依存，关系密切，②观点正确不合题意；我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，B观点正确不合题意；D观点体现的是个人对社会的作用，观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；AD 说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。故选C。
考点：我们都是社会的一员
5．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查对劳动的重要性的认识和把握。根据所学知识，劳动是创造财富的源泉，是人类发展的基础，离开了劳动人类就不能生存和发展，①③说法正确；②④夸大了劳动的作用，说法过于绝对，说法错误；故选B。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
分析材料可知，我国正在全面深化改革，对此我们应该对国家的未来发展充满信心和期
待，正确看待和理解发展中存在的问题，既看到祖国发展的成就，又要正视发展中的问题，B是正确的选项；ACD选项与题意不符合。故选：B。
【点睛】
解答本题要正确理解题意，考查了全面深化改革，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
7．D
解析：D
【解析】
【详解】
分析材料可知，体现了我国的社会主义现代化建设在科技创新角度取得的成就，体现了对祖国取得的成就的自豪和骄傲，D是正确的选项；A选项我国还是发展中国家；B我国科技发展迅速，在某些科技领域领先，但整体水平落后的事实没有改变，C选项材料没有体现。故选：D。
【点睛】
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是改革开放的成就和原因，才能做出正确选择。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
南沙是中国的领土，维护南沙的主权完整是国家利益所在，国家利益高于个人利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的。李文波在恶劣的环境中坚守南沙岛礁，体现了一个中国人捍卫主权的责任心。所以选项①④应该选。选项维护国家利益必须牺牲个人利益，维护国家利益是我们每个公民的义务。，所以排除②③的选项。故选：B。
【点睛】
此题要准确掌握课本知识正确处理体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择。9．C
解析：C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，在上网过程中，遵守道德和法律，增强自我保护意识，不轻易泄露个人印象，增强自我防范意识，正确使用网络，所以②③正确；①没有认识到网络的积极作用，是错误的，④不符合青少年的角度，所以排除；正确答案悬案C。
10．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对社会责任感的正确认识。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜意思是怎么样才能得到千万间宽敞的房屋，为普天下的贫寒之士遮风挡雨，风雨吹不动，安稳如泰山，体现可作者忧国忧民的思想感情，A观点正确；君子和而不同,小人同而不和意思是君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通，B观点不合题意；先天下之忧而忧,后天下之乐而乐意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，C观点正确；苟利国家生死以,岂因祸福避趋之其意思为只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考察正确处理集体利益与个人利益之间的关系，国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，把集体利益、国家利益放在首位，同时也要兼顾个人利益，故D正确，AB说法错误。C说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时会产生矛盾和冲突。所以本题选择D。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。①③④说法正确，②是一般违法行为的特点。故选C。
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查诉讼。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。B 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为属于诉讼，是正确的。A市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为，这是在行使监督权，不合题意，排除。C张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题，这是投诉不是诉讼，排除。D. 某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查，这也不是诉讼，排除。故本题选B。
14．B
【解析】
【分析】
【详解】
依据教材内容，国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，①③④正确。②事实不符，排除。故选B。
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查关爱他人的意义。“授人玫瑰，手留余香”，常用来劝勉别人多助人为乐，给别人帮助的同时，自己也会得到快乐，选项C关爱他人，收获幸福，符合题意。其余三个选项不符合题意，本题选C。
16．D
解析：D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对社会秩序的作用的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的观点表明，良好的秩序有利于营造良好的社会环境，提高社会的运行效率，降低社会管理成本，保障人民安居乐业，所以①②④观点正确；③观点绝对，是错误的，所以正确答案选D。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题主要考查承担责任，传播网络正能量是一个负责任的网络参与者的表现，传播网络正能量是指传播有利于社会、国家的思想和信息，故ABD正确，C选项中只要看到需要救助的信息就转发是一种错误的做法，网络上有些没有认证的救助信息是虚假的，也有可能是诈骗，故C错误，本题要求选错误的选项，故选C。
18．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查维护国家安全。国家安全关系到国家民族的生死存亡，我们要增强维护国家安全意识。题干中②③都有利于增强国家安全意识，符合题意。①属于精神文明建设的内容，④属于义务教育的内容，与题意不相符，应排除。故选B。
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查积极承担责任。扫地、做值日是小彬的责任，他的做法可以看出他没有好好的履行自己的责任，没有尽自己的努力为集体服务，C说法正确。A说法错误，要尽到自己的责任。B说法错误，还要对他人和集体负责，扫地、做值日也是对自己负责的表现。D说法错误，倒垃圾是小彬的责任。故选C。
20．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查网络丰富日常生活。分析材料可知，“用手机遥控冰箱的温度、洗衣机洗衣服，可以通过监控随时观看家里的情况”体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，A说法正确。材料中没有涉及到人际交往、民主政治和不良信息，BCD与题干不符。故选A。
【点睛】
解答本题要正确理解题意，考查了网络的积极作用，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
21．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查参加社会实践活动注意事项。①是正确的，纪念馆免费纪念品实名领取，不得冒名顶替，这是活动规则。②是错误的，通过实践活动接受教育是我们的义务，这项义务不是法定义务，所以自愿参加。③是正确的，自觉遵守纪念馆的规定，爱护纪念馆展品及其公共设施，这是规章制度，需要遵守。④是错误的，活动期间统一行动，按预定路线参观，不可私自离队，但罚款的说法不可取。②④的说法是错误的，需要修改，故本题选B。
22．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据教材知识，总体国家安全观是全球化时代提出的国家安全新理念。总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，五位一体，清晰地反映了国家安全的内在逻辑关系，是全球化时代国家安全的大思路。C说法正确，符合题意，ABD选项不合题意。故选：C。
【点睛】
解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。
23．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对道德和法律的认识。根据教材知识，题文中违规停车的行为既是不道德的，也是违法的，但是小丁的行为侵犯了车主的财产所有权，是违法行为，对于组合式选择题，可以用排除法，其中②观点错误，可以排除，正确答案选C。
24．C
解析：C
【解析】
此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的中学生一开始经常彻夜玩游戏，导致精神萎靡不振，表明网络不利于身心健康；后来利用网络学习制作网页并获奖，表明网络有利于增长知识，开拓视野等，所以说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络，发挥网络的积极作用，AD不符合题意，B没有认识到网络的积极作用，观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。
25．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干材料，青少年要主动了解社会，关注社会发展，养成亲社会行为。关注国家大事可以激发自己的爱国情感、可以增强自己的社会责任感、可以培养自己的主人翁意识、有利于在实践中发展和成就自己。①②③④都正确，故选D。
二、综合题
26．（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活
解析：（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（结合材料分析，不结合材料）
（2）任务二：认识：我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
做法：①公民要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安
全。
②履行维护国家安全的法律义务。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
③不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。（言之有理即可）
【解析】
【详解】
（1）仔细研读题文材料，小阳同学沉迷网络不能自拔。根据所学知识，小阳的行为是错误的，具体的理由阐述，我们应该从享受健康的网络交往的角度进行分析说明。具体来看，从提高媒介素养，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律等角度进行说明、组织问题的答案。
（2）本问考查维护国家安全的认识和做法。根据所学知识，对维护国家安全的认识，从我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路等方面进行说明；对如何维护国家安全的认识，从增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；履行维护国家安全的法律义务，要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装等方面进行说明、组织问题的答案。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。27．（1）这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
解析：（1）这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，要想尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3）①平等待人，尊重他人。②学会欣赏他人。③做文明有礼的人，态度谦和，用语文明。④学会换位思考，理解他人难处，包容他人。
（4）①网络已成为生活的一部分，要提高网络媒介素养；②网络交往传播社会正能量等【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查自由与规则的关系，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能
力。首先说明题中观点是错误的。然后结合教材知识，从社会规则划定了自由的边界；自由受规则的约束；依法行使自由和权利等方面说明理由。最后说明尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。（2）本题考查遵守规则，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则等方面来回答。（3）本题考查尊重他人、文明有礼，主要考查学生运用教材知识的能力。结合材料和教材知识，可以从平等待人、欣赏他人、态度谦和、用语文明、换位思考等角度来组织答案。（4）本题考查合理利用网络，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从提高网络媒介素养、传播社会正能量等方面来回答。
28．（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能
解析：（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查网络的积极作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往；生活变得更加便利和丰富多彩等角度作答。（2）本题考查网络的消极影响，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从网络信息良莠不齐、有人沉迷于网络、侵犯个人隐私等方面来回答。（3）本题考查如何传播网络正能量，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从为社会发展建言献策；共同培育积极健康、向上向善的网络文化等方面来回答。
29．（1）教师学校食堂管理人员。
（2）录音笔，座谈式采访有摄像机进行录制即可。
（3）①这样的标语对学生的不尊重，侵犯了学生的人格尊严。
②学校是教书育人、传承文化的地方，这样的标语污染了校园生态。
解析：（1）教师学校食堂管理人员。
（2）录音笔，座谈式采访有摄像机进行录制即可。
（3）①这样的标语对学生的不尊重，侵犯了学生的人格尊严。
②学校是教书育人、传承文化的地方，这样的标语污染了校园生态。
③这样的标语语言粗俗，不文明，不会起到警示作用。
（4）我认为不合理。粗俗不堪的标语明晃晃地摆在学生食堂门口，学校管理者岂能看不见？为何非得等到被媒体曝光才仓促回应。况且，餐饮公司的行为应该由学校来把关和审核，这是一种推脱责任的表现。
（5）我认为违背了优质服务一项，学校食堂承包人的优质服务不仅包含可口的饭菜，还应包含对学生在饮食时精神上的愉悦。面对这样的标语，学生会有一种被压抑感，被不平等对待感。食堂承包人没有做到优质服务的承诺。
（6）餐饮公司负责人应向学校作出书面道歉，并作出郑重承诺；绿化校园，保持清洁，张贴引人向上的标语或图片，展示师生活动成果。
【解析】
【分析】
【详解】
本题为综合探究题。（1）依据材料中“某中学食堂门口出现‘谁加塞就打断谁的狗腿，谁吵闹就撕烂谁的嘴皮’的标语”，校园小记者准备深入调查此现象，因此采访对象应该有学生、教师、学校相关负责人、学校食堂管理人员、家长。（2）结合生活常识和实际，采访不需要带录音笔，理由从座谈式采访有摄像机进行录制即可。（3）“某中学食堂门口出现‘谁加塞就打断谁的狗腿，谁吵闹就撕烂谁的嘴皮’的标语”中“狗腿”等词是对学生的不尊重，侵犯了学生的人格尊严；语言粗俗，不文明；污染校园生态等。据此回答理由即可。（4）负责人给出的解释是将食堂托管给了餐饮公司，校领导是推卸责任的表现，显然不合理。理由从学校管理者的失职，餐饮公司的行为应该由学校来把关和审核等方面加以说明。（5）正确理解材料中的“优质服务一项”，学校食堂承包人的优质服务不仅包含可口的饭菜，还应包含对学生在饮食时精神上的愉悦，这样的标语对学生的负面影响等方面来回答。（6）本题考查餐饮公司的整改措施。从多角度来回答，即负责人应向学校作出书面道歉，并作出郑重承诺；绿化校园，保持清洁，张贴引人向上的标语或图片，展示师生活动成果等等。
【点睛】
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向积极承担责任，做负责任的公民，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。
30．（1）①人民利益离不开国家利益。②国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的
解析：（1）①人民利益离不开国家利益。②国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（2）观点错误。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒；关爱他人，服务社会，养成亲社会行为；积极承担社会责任；自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务等。
【解析】
【详解】
（1）此问考查国家利益与人民利益的关系。“我和我的祖国／一刻也不能分割……”说明人民利益与国家利益紧密相连。依据教材知识，从人民利益离不开国家利益，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，国家利益与人民利益是高度统一的等多方面来回答。（2）此问为辨析题，首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。认为只要做守法公民，就能唱好赞歌的观点错误。为祖国唱好赞歌就是为祖国做贡献，不仅需要做守法公民，还要从努力学习，担负起历史重任；关爱他人，服务社会，养成亲社会行为；积极承担社会责任；自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务等多角度来回答。