2020年高考政治经典主观题大题题型妙解答题模板专题13文化交流的意义
2020年高考政治主观题答题模板
专题13 文化交流的意义
答题要领——探究
[答题术语]
(1)对文化发展的意义：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。
(2)对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。
(3)对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。
解题示范——应用
[典例]1.(2017 高·考全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。
以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。
材料一经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。目前，中国建成了营业总里程达2.2 万千米的高速铁路网，居世界首位。近年来中国加快高铁“走出去”步伐。2017 年4 月，中国企业经过激烈竞争，获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。
材料二中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7 年内将有
超过3 000 名蒙内铁路的员工在当地和中国接受技术培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相
通的纽带，促进了文化的交流和传播。
运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。（10 分）[应用流程·稳准答题]
第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏
第二步：分层析材料，确保答题要点对且全
1．先将材料分层
2.再抓材料关键词句对接知识
第三步：依据上述逻辑推理，组织答案
[ 参考答案]
商业贸易和人员交往是文化交流的重要途径。中国铁路“走出去”，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了解外国文化；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
对点训练——巩固
1.（2017?北京高考）伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。
某校学生参观“一带一路”展览，请按要求完成下面参观学习手册的内容。
元青花传奇
元青花“浣翠淌蓝逸海韵”的艺术特色，是在漫长的过程中逐渐形成的。元代景德镇的青花瓷，一开始是为西亚地区制造的，订购外销瓷的是波斯和叙利亚的商人。
中国元代以前的彩绘瓷，普通疏朗，写意手法居多。但元青花以一种伊斯兰式的标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重复，几乎看不到留白。
受伊斯兰文化影响的中国青花瓷，发展到15 世纪已经非常成熟，并成为埃及、叙利亚与波斯陶工模仿的对象。这些穆斯林国家的陶工们，慢慢地采取了更自由、解放的手法，增加了律动和空间感，他们的图案逐渐开放，融入中式特有的某些生命力和自发性。
“元青花传奇”体现了“丝绸之路”文化“通”“融”“荣”的特点。请从以上特点中任选一个或多个，结合材料，运用《文化生活》相关知识，谈谈你的认识。
2.（2016?北京高考）中法两国的文化交流源远流长。2016 年4 月至6 月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。
鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。
“雨果在他的《悲惨世界》里说：‘只要本世纪三个问题得不到解决：贫穷使男子潦倒，饥饿使女子堕落，黑暗使儿童羸弱，换句话说，从更广的意义来说，只要这世界上还存在愚昧和困苦，和本书同一性质的作品都不会是无益的。 '鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文，表达了同样的意愿和同样的意志，正如他那首《无题》绝句所言：‘万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。'”
结合材料，分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。
3.（2015?福建高考）阅读材料，回答问题。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同心逐梦的中国，正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。
材料一2013 年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简（称“一带一路”的）倡议，得到了沿线国家和地区的热烈响应。2015 年3 月，福建被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。2015 年4 月，中国（福建）自
由贸易试验区（简称福建自贸区）正式建立，实施范围涵盖平潭、厦门和福州三个片区。
材料二一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21 世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、
和谐包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。
参考材料，从文化发展的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景。
4.（2015 四·川高考）“一带一路”丝（绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路）建设是新形势
下我国对外开放的重大战略。阅读材料，回答问题。
“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二（1）班同学围绕“四川省如何增进与
‘一带一路 '沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议（见下表）。
5.（2013?课标卷Ⅲ）阅读材料，完成下列要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第6版），词典的正文收录了
NBA 、BBS、GDP、UFO 等239 个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反
对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。” “我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。
6.（2013?四川高考）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。
材料当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。
运用文化的多样性与文化传播的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
7.阅读材料，完成下列要求。
2018年4 月14日《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》正式发布。
联合国教科文组织作为推动各国文明交流、平等教育、普及科学的一个国际组织，在推动全球教育合作方面具有特殊影响力。2018年4 月13日，联合国教科文组织联系学校国际中心正式获批落户海南三亚。该中心落户海南三亚，是打造21 世纪海上丝绸之路交流平台，提升海南国际影响力和知名度，扩大海南教育对外开放的重大成果。与联合国教科文组织合作，设立联系学校国际中心，有利于我国更好地贯彻落实习近平主席构建人类命运共同体的倡议，发出中国声音，讲好中国故事，扩大中国国际影响力，引进国外优质教育资源，争创新时代中国特色社会主义生动范例，让海南成为展示中国风范、中国形象的靓丽名片。
结合材料，分析联合国教科文组织联系学校国际中心正式获批落户海南三亚的文化意义。
8．阅读材料完成下列要求。
中国大运河是中国的世界级文化名片。作为国内首部文化遗产传播剧, 由杭州歌剧舞剧院创作的舞剧《遇见大运河》,不仅展现了中国大运河的历史变迁,而且是对中国大运河文化遗产价值的一次综合提取、展现与全新表达。
在国家艺术基金资助下,剧组“世界运河遇见之旅”国际巡演目前已成功出访法国米迪运河、德国基尔运河、埃及苏伊士运河、希腊科林斯运河、美国伊利运河、巴拿马运河、俄罗斯莫斯科运河、瑞典约塔运河等世界著名运河,巡演160 场,“遇见"8 万名观众。中国大运河与世界著名运河对话,架起了中国与世界运河国家相互交流、达成沟通、增进友谊的桥梁联合国教科文组织曾特別授予剧组“文化遗产传播使者”称号。
运用文化传播与交流的知识并结合材料,说明舞刷《遇见大运河》开展“世界运河遇见之旅”的文化意义。
9.2019 年3 月，第三届“一带一路”青年创意与遗产论坛（以下简称论坛）在长沙举行。让我们跟随遗产保护志愿者小凡走进现场，一同感受长沙魅力。
材料：论坛开幕式在铜官窑古镇精彩上演。来自80 多个国家的120 多名青年代表，游览铜官窑老街，体验制陶乐趣，聆听非物质文化遗产长沙山歌，共唱迈克尔?杰克逊的名曲《WeAreTheWorld 》??全息影像与焰火场景交相辉映，浪漫唯美的画卷使世界青年深深沉醉在“天下一家”的感动中。
请你结合材料谈谈长沙主办“一带一路”青年创意与遗产论坛的重要意义。
10. “古有丝绸之路，今有一带一路”。美国学者芮乐伟?韩森在《丝绸之路新史》一书中这样评价：“这条路（古代的丝绸之路）不仅传播了货物，还传播了思想、技术、图案
??，是人类历史上最具变革力的‘超级高速公路 '。”今天，这条古代的“丝路”正在重新成长为一个伟大的战略，并已写入了联合国决议。目前已有100 多个国家和国际组织表达了对这一决议的支持，中国积极同各国和区域组织进行发展规划的对接协调，通过优势互补、开放发展开启新的机遇之窗，以期产生“一加一大于二”的效果。
结合材料，从中外文化交流的角度，指出古代“丝绸之路”的积极作用。11．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出: “各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。” 材料一中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》播出后，引发社会各界广泛点赞。节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国
特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播，表明了习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化的血脉相连和精神相通。节目的播出让世界听到了中国声音，引起国际社会的广泛好评。节目具有正面引导和深刻的教育意义，催人向上，使人奋进，鼓舞人们积极投身于新时代的祖国建设。
材料二当代中国与世界上其他国家深入交往，“你中有我，我中有你”，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”、“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。这样，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。
（1）结合材料一，运用文化作用的知识，分析《平“语”近人》节目引发社会各界广泛
点赞的原因。
（2）结合材料二，运用文化多样性与文化传播的知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。
12．阅读材料，完成下列要求。
2019年5 月15日，以亚洲文明交流互鉴与命运共同体为主题的亚洲文明对话大会在北京隆重举行。
以本次对话大会为新的起点，进一步拓展多样化的交流机制和多层次的对话平台；薪火相传，用创新发掘文明发展动力，充分激活文明进步的源头活水；加强各国在文化、旅游、教育、媒体、智库、卫生和民间交往等领域的合作，守望相助、团结共进；为亚洲和世界的和平发展注入智慧和力量，共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来；大会致力于加强不同国家、民族、文化之间的沟通对话，增进相互理解、彼此信任和人民友谊。
上世纪九十年代，美国学者塞缪尔亨廷顿提出“文明冲突论”，认为冷战后世界的冲突主要是文明的冲突，而文明冲突的根源在于不同文明之间的差异。进入21 世纪，中国着眼人类发展和世界前途，提出破解“文明冲突”的中国方案：各国人民同心协力，构建人类命运共同体，倡导不同文明间求同存异、开放包容、互学互鉴，努力做到各种文明和谐共生。
（1）结合材料并运用文化生活知识，分析促进亚洲及世界各国文明平等对话、交流的意义。
（2）结合材料，就促进文化交流，实现各种文明和谐共生提出三条建议。