工程项目弱电解质电离平衡习题(附答案)选修四人教版

工程项目弱电解质电离平衡习题(附答案)选修四人教版
工程项目弱电解质电离平衡习题(附答案)选修四人教版

弱电解质的电离平衡

1.高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸,其酸性在水溶液中差别不大。以下是某温度下这四种酸在冰醋酸中的电离常数

从以上表格中判断下列

说确的是( )

A .在冰醋酸中这四种酸都完全电离

B .在冰醋酸中高氯酸是这四种酸中最弱的酸

C .在冰醋酸中硫酸的电离方程式为H 2SO 4=2 H + +SO 42-

D .水对于这四种酸的强弱没有区分能力,但醋酸可以区别这四种酸的强弱

2.在体积均为1L ,pH 均等于2的盐酸和醋酸溶液,分别投入0.23g Na ,则下图中比较符合反应事实的曲线是 ( )

3. 水是一种极弱的电解质,在常温下平均每n 个水分子只有1个分子发生电离,n 的值是( )

A .1×1014

B .55.6×107

C .1×107

D .55.6

4.pH =5的盐酸和pH =9的氢氧化钠溶液以体积比11∶9混合,则混合液的pH 为( )

A .7.2

B .8

C .6

D .无法计算

5.有人建议用AG 表示溶液的酸度,AG 的定义为AG =lg c (H +)c (OH -)

。下列表述正确的是( ) A .在25℃时,若溶液呈中性,则pH =7,AG =1

B .在25℃时,若溶液呈酸性,则pH <7,AG <0

C .在25℃时,若溶液呈碱性,则pH >7,AG >0

D .在25℃时,溶液的pH 与AG 的换算公式为:AG =2(7-pH)

酸 HClO 4 H 2SO 4 HCl HNO 3 K a 1.6×10-5 6.3×10-9 1.6×10-9 4.2×10-10

6.甲酸和乙酸都是弱酸,当它们的浓度均为0.10 mol·L-1时,甲酸中的c(H+)约为乙酸中c(H +)的3倍。现有两种浓度不等的甲酸溶液a和b,以及0.10 mol·L-1的乙酸,经测定它们的pH从大到小依次为a、乙酸、b。由此可知( )

A.a的浓度必小于乙酸的浓度B.a的浓度必大于乙酸的浓度

C.b的浓度必小于乙酸的浓度D.b的浓度必大于乙酸的浓度

7.25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH-;ΔH>0,下列叙述正确的是( ) A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低

B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,K W不变

C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)减小

D.将水加热,K W增大,pH不变

8.(2008·卷)电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点。右图是用KOH溶液分别滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲线示意图。

下列示意图中,能正确表示用NH3·H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲线的是( )

9.下列叙述正确的是( )

A.无论是纯水,还是酸性、碱性或中性稀溶液,在常温下,其c(H+)×c(OH-)=1×10-14 mol2·L

-2

B.c(H+)等于1×10-7 mol/L的溶液一定是中性溶液

C.0.2 mol/L CH3COOH溶液中的c(H+)是0.1 mol/L CH3COOH溶液中的c(H+)的2倍D.任何浓度的溶液都可以用pH来表示其酸性的强弱

10.已知25℃时有关弱酸的电离平衡常数:

弱酸化学式CH3COOH HCN H2CO3

电离平衡常数(25℃)1.8×l0_54.9×l0_

10

K1=4.3×l0_

7

K2=5.6×l0_

11

则下列有关说确的是( )

A.等物质的量浓度的各溶液pH关系为:pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa)B.a mol·L—1 HCN溶液与b mo l·L—1 NaOH溶液等体积混合后,所得溶液中

c(Na+)>c(CN-),则a一定大于b

C.冰醋酸中逐滴加水,则溶液的导电性、醋酸的电离度、pH均先增大后减小

D.NaHCO3和Na2CO3混合溶液中,一定有c(Na+)+ c(H+)=c(OH-)+ c(HCO3-) +2c(CO32-) 11.(市09第三次调研)在25mL0.1mol?L-1 NaOH溶液中逐滴加入0.1mol?L-1 CH3COOH溶液,曲线如右图所示,有关粒子浓度关系正确的是(双选)。( )

A.在A、B间任一点,溶液中一定都有c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+(OH-)

B.在B点,a>25,且有c(Na+)=c(CH3COO-)=c(OH-)=c(H+)

C.在C点:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

D.在D点:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)

12.(市09第二次调研测试)醋酸是电解质,下列事实能说明醋酸是弱电解质的组合是( ) ①醋酸与水能以任意比互溶②醋酸溶液能导电

③醋酸溶液中存在醋酸分子④0.1 mol·L-1醋酸的pH比0.1 mol·L-1盐酸pH大

⑤醋酸能和碳酸钙反应放出CO2⑥0.1 mol·L-1醋酸钠溶液pH=8.9

⑦大小相同的锌粒与相同物质的量浓度的盐酸和醋酸反应,醋酸产生H2速率慢

A.②⑥⑦ B.③④⑤⑥ C.⑨④⑥⑦ D.①②

13.(1)某温度时,测得0.01 mol·L-1的NaOH溶液的pH为11,则该温度下水的离子积常数K W=________。

(2)在此温度下,将pH=a的NaOH溶液V a L与pH=b的硫酸V b L混合。

①若所得混合液为中性,且a=12,b=2,则V a∶V b=________。

②若所得混合液的pH=10,且a=12,b=2,则V a∶V b=________。

14.有三种溶液:a.Ba(OH)2、b.NaOH、c. NH3·H2O

(1)pH相等时,三种溶液浓度由大到小的顺序为______________;

(2)浓度相等时,pH由大到小的顺序为__________________;

(3)当pH=11时,各取100mL与同浓度的HCl中和,消耗HCl体积有多少的顺序为____________;

(4)当溶度相等时,各取100mL与相同浓度HCl中和,消耗HCl体积有多少的顺序为___________;

(5)与盐酸恰好中和后溶液的pH大小顺序为_____________

15.常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH 如下表:

请回答:

(1)不考虑其它组的实验结果,单从甲组情况分析,如何用a(混合溶液的pH)来说明HA 是强酸还是弱酸。

(2)不考虑其它组的实验结果,单从乙组情况分析,C1是否一定等于0.2mol/L 。(选填“是”或“否”)混合溶液中离子浓度c(A-)与c(Na+)的大小关系是。

A.前者大B.后者大C.二者相等D.无法判断

(3)从丙组实验结果分析,HA是酸(选填“强”或“弱”)

该混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是。

(4)丁组实验所得混合溶液中由水电离出的c (OH -)= mol/L

16.常温下,有体积为的稀硫酸和体积为的

溶液混合。 (1)如果时,<1>,则溶液显_________性;<2>

,则溶液的_____7(填“”)

(2)如果混合后时:<1>,则________;<2>

,则

____________。

弱电解质的电离平衡练习精选 答案

1.D 2 .B

3.解析:根据常温时,1 L(1 00018

mol)水中只有1×10-7 mol 的水电离,可以确定如下关系: 1 00018

mol×N A ~1×10-7 mol×N A n 1

解得n =55.6×107。 答案:B

4.解析:pH =5的盐酸溶液中c (H +)=10-5 mol·L -1,pH =9的氢氧化钠溶液中c (OH -)=10-5 mol·L -1,两者以体积比11∶9混合,则酸过量,混合液的pH 小于7。答案:C 5 .解析:根据定义式可看出:中性溶液中c (H +)=c (OH -),AG =0;酸性溶液,AG >0;

碱性溶液,AG <0。前三项均错,AG =lg c (H +)c (OH -)=lg [c (H +)]2

10

-14=lg[c (H +)]2+14=2lg c (H +)+14=2(7-pH)。答案:D

6 . 解析:本题主要考查弱电解质的电离平衡知识和酸的相对强弱等问题。由于c (HCOOH)=c (CH 3COOH)=0.10 mol·L -1时,甲酸中的c (H +)等于乙酸中c (H +)的3倍,故甲酸的酸

性强于乙酸的酸性。又因pH(a)>pH(CH3COOH)>pH(b)即溶液a的c(H+)<0.10 mol·L-1,CH3COOH的c(H+)<溶液b的c(H+),所以a的浓度小于乙酸的浓度,但无法确定乙酸与b的浓度的相对大小(因HCOOH酸性>CH3COOH酸性)。答案:A

7 . 解析:A项中向水中加入稀氨水后c(OH-)增大,A项错;B项中向水中加入少量固体硫酸氢钠后,c(H+)增大,但K W不变,B项正确;C项中向水中加入少量固体CH3COONa,因CHCOO -结合H+而使水的电离平衡正向移动,C项错;将水加热后,K W增大,pH减小,但仍呈中性,D项错。

答案:B

8 . 解析:HCl为强电解质,CH3COOH为弱电解质,滴加NH3·H2O,其先与HCl反应,生成同样为强电解质的NH4Cl,但溶液体积不断增大,溶液被稀释,所以电导率下降。当HCl 被中和完后,NH3·H2O继续与弱电解质CH3COOH反应,生成强电解质CH3COONH4,所以电导率增大。HCl与CH3COOH均反应完后,继续滴加NH3·H2O,电导率变化不大,因为溶液被稀释,所以有下降趋势。

答案:D

9. 解析:K W=[H+]·[OH-] ,且K W只与温度有关,所以,在常温下,纯水,酸性、碱性或中性稀溶液,其K W=1×10-14mol2·L-2;在温度不确定时,中性溶液里的c(H+)不一定等于1×10-7mol/L;0.2 mol/L CH3COOH溶液中的CH3COOH电离程度比0.1 mol/L CH3COOH溶液中的CH3COOH电离程度小,所以,0.2 mol/L CH3COOH溶液中的c(H+)小于0.1 mol/L CH3COOH溶液中的c(H+)的2倍;当c(H+)或c(OH-)大于1 mol/L时,用pH表示溶液的酸碱性就不简便了,所以,当c(H+)或c(OH-)大于1 mol/L时,一般不用pH 表示溶液的酸碱性,而是直接用c(H+)或c(OH-)来表示。答案:A

10 . D 11 . AC 12 . C

13 . 解析:(1)0.01 mol·L-1 NaOH溶液的pH=11,则K W=c(H+)·c(OH-)=1×10-11

人教版化学选修四《水的电离和溶液的酸碱性》教案

化学(选修4) 第三章 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第一课时 水的电离 教学案例 一、 教学设计思路 中小学心理健康教育是根据中小学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节 心理健康教育的目标: 是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。 本节课题主要通过以下设计,以期达到启智,强能,健心,导行的目的,培养学生形成良好的的学习行为习惯。 1、本节课题我们首先通过导电性实验激发兴趣引入课题。调动学生的心理积极性。 2、然后紧跟课题讨论水的电离平衡,平衡常数,影响因素,适用范围;计算在水溶液中c(H +)和c(OH -);(根据学生的心理发展特点,层层递进,利于学生一步一步接受新知识) 3、最后,指导学生整理。体会归纳的学习方法。(体会归纳,给予学生新的心理体验) 4、总体思路如下: 学习环节:导入新课→水的电离→水的离子积→离子积应用→本课小结→课后练习 教学设计: 教学过程设计:

H 【知识要点】 1、水的电离方程式或 2、水的离子积 ⑴概念: ⑵特征①一定温度下是 ②升高温度,K w ③加入酸或碱,K w

3、酸性溶液或碱性溶液中的K w 【例题讨论】 25℃时,0.1mol/L的盐酸溶液中,求: 溶液中的c(H+),c(OH—)是多少? 由水电离出的c(H+)水,c(OH—)水分别是多少? 【随堂练习】 1、某温度下,纯水中的c(H+)约为1×10-6mol/L,则c(OH—)约为()。 (A)1×10-8mol/L (B)1×10-7mol/L (C)1×10-6mol/L (D)1×10-5mol/L 2、25℃时,0.1mol/L的NaOH溶液中,求c(OH—),c(H+)分别是多少,由水电离出的c(OH—)水,c(H+)水分别是多少?

化学选修四电离平衡常数及应用----教案

第三章第一节第三课时电离平衡常数及应用教学设计 [教学目标] 【知识与技能】 1.了解电离平衡常数的概念 2.能够运用电离常数判断弱电解质的强弱。 3.能够运用电离平衡常数解释有关离子浓度问题、计算电离平衡时分子及各离子浓度。 【过程与方法】 1.通过与旧知识(化学平衡常数)的对比,自主学习新知识电离平衡常数,从而掌握对于类似知识的学习方法。 2.自主学习与合作学习相结合,培养学生提出问题、探究问题和解决问题的能。 【情感、态度和价值观】 通过本节课的学习,了解知识点之间的联系。从而了解物质之间的相互联系、相互依存和相互制约的关系。 [重难点分析] 1.电离平衡常数的计算 2.离子浓度问题的解释 [教学过程] 教学环节教师活动学生活动设计意图 复习提问新课引入【复习提问】 1.请同学书写醋酸、碳酸、氨 水的电离方程式。 2.提出影响电离平衡的因素, 请同学回答。 (平衡移动遵循勒夏特列原 理) 3.如何判断弱电解质之间的 强弱。 -------电离平衡常数 板书电离方程式 回答 思考 检查学生对 已学内容的 掌握情况。通 过提出新问 题,衔接两节 课的知识点。

教学环节教师活动学生活动设计意图 电离平衡常数【新课讲解】 电离平衡常数与化学平衡常 数相似,在课前预习中已经请 同学们预习化学平衡常数的 相关知识,现在请同学们仿照 化学平衡常数的学习方法来 自己学习电离平衡常数。你们 需要解决的问题有: 1.电离平衡常数的概念 2.电离平衡常数的数学表达 式 3.计算弱电解质的电离常数 4.电离平衡常数的影响因素 10min后请同学们汇报学习情 况。 【板书】 第一节电离平衡常数 一概念: 二数学表达式: *多元弱酸分多步电离,存在多个 电离平衡常数,其 酸性主要由第一步电离决定。 [讲]多元弱酸是分步电离的,每 步都有各自的电离平衡常数,那么 各步电离平衡常数之间有什么关 系?多元弱酸与其他酸比较相对 强弱时,用哪一步电离平衡常数来 比较呢?请同学们阅读课本43有 关内容。 [讲]电离难的原因:a、一级电 离出H+后,剩下的酸根阴离子带 负电荷,增加了对H+的吸引力, 回忆化学平衡常数的相关 知识及其学习方法 阅读教材,查阅资料学习电 离平衡常数的概念及表达 式 小组内交流讨论各自学习 结果 板书: 概念: 弱电解质在达到电离平衡 时,溶液中电离所生成的各 种离子的浓度幂之积与溶 液中未电离的分子浓度幂 的比值。 板书: ) COOH (CH ) H ( ) COO CH ( 3 3 a c c c K + -? = )O H (NH ) OH ( ) NH ( 2 3 4 b? ? = - + c c c K 打开书43页,从表3-1中25℃ 时一些弱酸电离平衡常数数 值,比较大小。 培养学生对 比、迁移、自 学能力。 对自学情况 检查验收,督 促学生在自 学过程积极 思考,讨论。

人教版高中化学选修四弱电解质的电离.doc

高中化学学习材料 弱电解质的电离 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本题包括8小题,每题5分,共40分) 1.强弱电解质的本质区别是( ) A.导电能力B.相对分子质量 C.电离程度D.溶解度 2.下列电离方程式中书写正确的是( ) A.NaHSO 4Na++H++SO2-4 B.NaHCO 3Na++H++CO2-3 C.HClO===H++ClO- D.H2S H++HS-,HS -H++S2- 3.(2010·福建师大高二期末)下列物质分类组合正确的是( ) A B C D 强电解质CaCO3FeCl3H3PO4NaOH 弱电解质HF CH3COOH BaSO4Na2S 非电解质CCl4Cu H2O C2H5OH 4.(2010·广东模拟)下列对氨水溶液中存在的电离平衡NH3·H2O NH+4+OH-叙述正确的是( ) A.加水后,溶液中n(OH-)增大 B.加入少量浓盐酸,溶液中c(OH-)增大 C.加入少量浓NaOH溶液,电离平衡正向移动 D.加入少量NH4Cl固体,溶液中c(NH+4)减少 5.下表是常温下某些一元弱酸的电离常数: 弱酸HCN HF CH3COOH HNO2

电离常数 6.2×10 -10 6.8×10-4 1.8×10-5 6.4×10-6 则0.1 mol/L 的下列溶液中,c(H + )最大的是( ) A .HCN B .HF C .CH 3COOH D .HNO 2 6.相同体积、相同氢离子浓度的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应,下列说法正确的是( ) A .弱酸溶液产生较多的氢气 B .强酸溶液产生较多的氢气 C .两者产生等量的氢气 D .无法比较两者产生氢气的量 7.在0.1 mol/L CH 3COOH 溶液中电离平衡:CH 3COOH CH 3COO -+H + 对于该平衡,下列叙述正确的是( ) A .加入水时,平衡向逆反应方向移动 B .加入少量NaOH 固体,平衡正向移动 C .加入少量0.1 mol/L HCl 溶液,溶液中c(H + )减小 D .加入少量CH 3COONa 固体,平衡正向移动 8.已知25℃下,醋酸溶液中存在下述关系:K = c H + ·CH 3COO - c CH 3COOH =1.75×10 - 5 ,其中的数值是该温度下醋酸的电离平衡常数.有关K 的下列说法正确的是 ( ) A .当向该溶液中加入一定量的硫酸时,K 值增大 B .升高温度,K 值增大 C .向醋酸溶液中加水,K 增大 D .向醋酸溶液中加氢氧化钠,K 增大 9.在醋酸溶液中存在电离平衡CH 3COOH CH 3COO - +H + ,要使电离平衡右移 且c(H + )增大,可采取的措施是( ) A .加NaOH(s) B .加盐酸 C .加蒸馏水 D .升高温度 10.化合物HIn 在水溶液中因存在以下电离平衡: HIn(溶液) H + (溶液)+In - (溶液) (红色) (黄色) 故可用做酸碱指示剂。现有浓度为0.02 mol ·L -1 的下列各溶液:①盐酸,②石灰水,③NaCl 溶液,④NaHSO 4溶液,⑤NaHCO 3溶液,⑥氨水,其中能使指示剂显红色的是( )

高中化学选修四水溶液中的离子平衡

考点一弱电解质的电离 (一)强、弱电解质 1.概念 [注意]①六大强酸:HCl、H SO4、HNO3、HBr、HI、HClO4。②四大强碱:NaOH、 2 KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2。③大多数盐包括难溶性盐,如BaSO4。 2.电离方程式书写 (1)弱电解质 ①多元弱酸分步电离,且第一步电离程度远远大于第二步(通常只写第一步电离),如H2CO3的电离方程式: H2CO3H++HCO-3、HCO-3H++CO2-3。 ②多元弱碱电离方程式一步写成,如Fe(OH)3电离方程式为Fe(OH)3Fe3++3OH-。 (2)酸式盐 ①强酸的酸式盐在溶液中完全电离,如NaHSO4的电离方程式为NaHSO4===Na++H++SO2-4。 ②弱酸的酸式盐中酸根离子在溶液中不能完全电离,如 NaHCO3===Na++HCO-3、HCO-3H++CO2-3。 (二)弱电解质的电离平衡 1.电离平衡的建立 2.电离平衡的特征

(三)影响弱电解质电离平衡的因素 1.影响电离平衡的内因 弱电解质本身的性质是决定电离平衡的主要因素。 2.外界条件对电离平衡的影响 以弱电解质HB的电离为例:HB H++B-。 (1)温度:弱电解质电离吸热,温度升高,电离平衡向正反应方向移动,HB的电离程度增大,c(H+)、c(B-)均增大。 (2)浓度:稀释溶液,电离平衡向正反应方向移动,电离程度增大,n(H+)、n(B-)增大,但c(H+)、c(B-)均减小。 (3)相同离子:在弱电解质的溶液中,加入与弱电解质具有相同离子的强电解质,电离平衡向逆反应方向移动,电离程度减小。 (4)加入能与电离出的离子反应的物质:电离平衡向正反应方向移动,电离程度增大。 (四)溶液的导电能力 电解质溶液导电能力取决于溶液中自由移动离子浓度和离子所带电荷数。自由移动离子浓度越大,离子所带电荷数越多,则导电能力越强。将冰醋酸、稀醋酸加水稀释,其导电能力随加水的量的变化曲线如图所示。 [说明]①OA段导电能力随加水量的增多导电能力增强,原因是冰醋酸发生了电离,溶液中离子浓度增大。 ②AB段导电能力减弱的原因,随水的加入,溶液的体积增大,离子浓度变小,导电能力减弱。

人教版高中化学选修四第三四章导学案资料有答案

第三章水溶液中的离子平衡 第一节弱电解质的电离 [目标要求] 1.认识电解质有强弱之分,能应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。2.了解强弱电解质与物质结构的关系。3.掌握弱电解质的电离平衡特征及电离平衡常数的计算。 一、电解质和非电解质 1.电解质:在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。 2.非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物。 二、强电解质和弱电解质 1.概念 (1)强电解质:在水溶液中完全电离的电解质。 (2)弱电解质:在水溶液中只有部分电离的电解质。 2.常见强、弱电解质(填物质种类) (1)强电解质:强酸、强碱、绝大多数盐。 (2)弱电解质:弱酸、弱碱和水。 三、弱电解质的电离 1.电离平衡状态的建立 2. 在一定条件下,当电解质分子离解成离子的速率和离子结合成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态。 3.影响电离平衡的因素 (1)内因:由电解质本身的性质决定。电解质越弱,其电离程度越小。 (2)外因:①温度:升温时,电离平衡向电离方向移动。②浓度:降低浓度(加水),电离平衡向电离方向移动。 ③加入含有弱电解质离子的强电解质,电离平衡向离子结合成分子方向移动。

四、电离常数 1.概念 在一定温度下,当弱电解质在水溶液中达到电离平衡时,溶液中电离出的各离子浓度系数幂次积的乘积与反应物分子浓度的比值是一个常数。 2.表达式 对于HA ++A -,K =c (H +)·c (A -) c (HA )。 3.注意问题 (1)电离平衡常数只与温度有关,升高温度,K 值变大。 (2)在相同条件下,弱酸的电离常数越大,酸性越强。 (3)多元弱酸的各级电离常数的大小关系是一级电离?二级电离,所以其酸性决定于一级电离。 知识点一 强、弱电解质的比较 1.某固体化合物A 不导电,但熔化或溶于水都能完全电离。下列关于物质A 的说法中,正确的是( ) A .A 是非电解质 B .A 是强电解质 C .A 是共价化合物 D .A 是弱电解质 答案 B 解析 在熔化状态下能够电离的一定是离子化合物,而熔化或溶于水都能完全电离,所以为强电解质,故应选B 。 2.现有如下各化合物:①酒精,②氯化铵,③氢氧化钡,④氨水,⑤蔗糖,⑥高氯酸,⑦氢硫酸,⑧硫酸氢钾,⑨磷酸,⑩硫酸。 请用以上物质的序号填写下列空白。 (1)属于电解质的有____________________。 (2)属于强电解质的有__________________。 (3)属于弱电解质的有____________。 答案 (1)②③⑥⑦⑧⑨⑩ (2)②③⑥⑧⑩ (3)⑦⑨ 知识点二 弱电解质的电离 3.在100 mL 0.1 mol·L -1的醋酸溶液中,欲使醋酸的电离程度增大,H + 浓度减小,可采用的方法是( ) A .加热 B .加入100 mL 0.1 mol·L - 1的醋酸溶液 C .加入少量的0.5 mol·L - 1的硫酸

弱电解质的电离平衡习题及答案-选修四人教版

弱电解质的电离平衡 1.高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸,其酸性在水溶液中差别不大。以下是某温度下这四种酸在冰醋酸中的电离常数 从以上表格中判断下列说法正确的是( ) A.在冰醋酸中这四种酸都完全电离 B .在冰醋酸中高氯酸是这四种酸中最弱的酸 C.在冰醋酸中硫酸的电离方程式为H 2S O4=2 H + +SO 42 - D.水对于这四种酸的强弱没有区分能力,但醋酸可以区别这四种酸的强弱 2.在体积均为1L,pH 均等于2的盐酸和醋酸溶液,分别投入0.23g N a,则下图中比较符合反应事实的曲线是 ( ) 3. 水是一种极弱的电解质,在常温下平均每n 个水分子只有1个分子发生电离,n 的值是( ) A.1×1014 B .55.6×107 C .1×107 D .55.6 4.pH =5的盐酸和pH=9的氢氧化钠溶液以体积比11∶9混合,则混合液的p H为( ) A.7.2 B .8 C .6 D.无法计算 5.有人建议用AG 表示溶液的酸度,AG 的定义为AG =lgc (H +) c(OH -) 。下列表述正确的是( ) A .在25℃时,若溶液呈中性,则pH=7,AG=1 B.在25℃时,若溶液呈酸性,则pH<7,AG<0 C.在25℃时,若溶液呈碱性,则pH>7,A G>0 D.在25℃时,溶液的pH 与AG 的换算公式为:AG=2(7-pH) 酸 H ClO 4 H 2SO 4 HC l HNO 3 K a 1.6×10-5 6.3×10-9 1.6×10-9 4.2×10-10

6. 甲酸和乙酸都是弱酸,当它们的浓度均为0.10 mol·L-1时,甲酸中的c(H+)约为乙酸中c(H+) 的3倍。现有两种浓度不等的甲酸溶液a和b,以及0.10mol·L-1的乙酸,经测定它们的pH从大到小依次为a、乙酸、b。由此可知() A.a的浓度必小于乙酸的浓度B.a的浓度必大于乙酸的浓度 C.b的浓度必小于乙酸的浓度 D.b的浓度必大于乙酸的浓度 7.25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH-;ΔH>0,下列叙述正确的是( ) A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)减小 D.将水加热,KW增大,pH不变 8.(2008·广东卷)电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点。右图是用KOH溶液分别滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲线示意图。 下列示意图中,能正确表示用NH3·H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲线的是() 9.下列叙述正确的是( ) A.无论是纯水,还是酸性、碱性或中性稀溶液,在常温下,其c(H+)×c(OH-)=1×10-14mol2·L-2 B.c(H+)等于1×10-7mol/L的溶液一定是中性溶液 C.0.2mol/LCH3COOH溶液中的c(H+)是0.1 mol/LCH3COOH溶液中的c(H+)的2倍

人教版高中化学选修四电离平衡

电离平衡(选择题练习) 1.在相同温度时100 mL 0.01mol/L 的醋酸溶液与10 mL 0.1mol/L 的醋酸溶液相比较,下列数值前者大于后者的是( ) A .中和时所需NaOH 的量 B .电离程度 C .H +的物质的量的量浓度 D .CH 3COOH 的物质的量 2.将浓度为0.1mol·L -1HF 溶液加水不断稀释,下列各量始终保持增大的是( ) A. c (H + ) B. Ka (HF ) C.) ()(+ H c F c - D. )()(HF c H c + 3.强电解质甲、乙、丙、丁分别溶于水,电离出NH 4+、Ba 2+、Mg 2+、H +、OH -、Cl - 、 HCO 3-、SO 42- (每种溶液中溶质电离出的离子各不相同)。已知:① 甲溶液分别与其它三种溶液混合, 均产生白色沉淀;② 0.1 mol·L -1乙溶液中c (H +)>0.1 mol·L - 1;③ 向丙溶液中滴入AgNO 3溶液,产生不溶于稀HNO 3的白色沉淀。下列结论不正确... 的是( ) A. 四种物质中一定有共价化合物 B. 四种物质中一定有Ba(OH)2 C. 丙溶液中含有NH 4+ D. 丁溶液中含有HCO 3- 4.在相同温度下,100mL 0.01mol/L 醋酸与10mL 0.1mol/L 醋酸相比,下列数值前者大于后者的是( ) A .中和时所需NaOH 的量 B .电离程度 C .H +浓度 D .醋酸的物质的量 5.在1L 1mol/L 的氨水中,下列有关说法正确的是 ( ) A .NH 3·H 2O 为1mol ,溶质质量为35g B .NH 4+为1mol ,溶质质量为18g C .溶解状态的NH 3分子为1mol ,溶质质量为17g D .氨水中NH 3、NH 3·H 2O 、NH 4+三种微粒总的物质的量为1mol 6.下列物质的水溶液能导电,但属于非电解质的是( ) A.HNO3 B.NH3 C.O2 D.NH4NO3 7.能证明醋酸是弱酸的事实是( ) A .能溶于水 B.常温下,0.1 mol·Lˉ1醋酸溶液中的c(H +)为1.32×10-3mol·Lˉ1 C .能使紫色石蕊试液变红 D .能被弱碱氨水中和 8.下列说法正确的是( ) A.电离时生成的阳离子全部是氢离子的单质叫做酸 B.只有酸电离时,阳离子才是氢离子 C. 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱 D.所有的盐电离时都生成金属离子和酸根离子 9.下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是( ) A .次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸 B .次氯酸是一种强氧化剂 C .次氯酸能使染料和有机色质褪色 D .次氯酸不稳定,易分解 10.已知0.1 mol·L -1的醋酸溶液中存在电离平衡:CH 3COOH CH 3COO -+H + ,要使溶液中c (H + )/c (CH 3COOH)的值增大,可以采取的措施是 ( ) ①加少量烧碱溶液 ②升高温度 ③加少量冰醋酸 ④加水 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 11.把0.05 mol NaOH 固体分别加入到下列100 mL 溶液中,导电能力变化较大的是 ( ) A .0.5 mol/L MgSO 4溶液 B .0.5 mol/L 盐酸 C .0.5 mol/L 的CH 3COOH 溶液 D .0.5 mol/L NH 4Cl 溶液 12.在相同的温度时100mL0.01mol·L -1的醋酸溶液与10mL0.1mol·L -1醋酸溶液相比较,下列数值前者大于后者的是( ) A 、中和时所需氢氧化钠的物质的量 B 、H + 浓度 C 、H + 的物质的量 D 、CH 3COOH 的物质的量 13.体积相同、C(H +)相同的某一元强酸溶液①和某一元弱酸溶液②分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V )随时间(t )变化的示意图正确的是( ) 14.向0.1 mol·L -1。醋酸溶液中逐滴加入氨水至过量时,溶液的导电能力将发生相应的变化,其电流强度I 随加入氨水的体积(V)变化的曲线关系是下图中的 ( ) 15.相同温度下,两种氨水A 、B ,浓度分别是0.2 mol/L 和0.1 mol/L ,则A 和B 的OH -浓度之比( ) A .大于2 B .小于2 C .等于2 D .不能确定 16.在0.1 mol·L -1 CH 3COOH 溶液中存在如下电离平衡:CH 3COOH CH 3COO -+ H + ,对于该平衡,下列叙述正确的是( ) A .降温可以促进醋酸电离,会使氢离子浓度增大 B .加入少量0.1 mol·L -1HCl 溶液,溶液中c(H + )不变 C .加入少量NaOH 固体,平衡向正反应方向移动 D .加入少量CH 3COONa 固体,平衡向正反应方向移动 17.在甲酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是 ( ) A. 甲酸能与水以任意比例互溶 B. 1mol/L 的甲酸溶液中c (H +)约为1×10- 2 mol/L C. 1mol/L 的甲酸溶液10mL 恰好与10mL1mol/L 的NaOH 溶液完全反应 D. 在相同条件下,甲酸溶液的导电性比盐酸弱 18.有四种物质:①NaHCO 3、②Al(OH)3、③(NH 4)2CO 3、④22|CH COOH NH --,其中既能跟盐酸,又能跟NaOH 溶液反应的有 ( ) A .只有②④ B .只有①② C .只有①②③ D .①②③④ 19.物质的量浓度相同的下列物质的水溶液,酸性最强的是( ) A .HCl B .H 2SO 4 C .CH 3COOH D .NaCl 20.在一定温度下向不同电解质溶液中加入新物质时溶液的导电性能发生变化,如下图所示是其电流(Ⅰ)随新物质加入量(m )的变化曲线。

高中化学选修4电化学知识点总结(最新整理)

第四章电化学基础 一、原电池: 1、概念:化学能转化为电能的装置叫做原电池。 2、组成条件:①两个活泼性不同的电极②电解质溶液③电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路 3、电子流向:外电路:负极——导线—— 正极 内电路:盐桥中阴离子移向负极的电解质溶液,盐桥中阳离子移向正极的电解质溶液。 4、电极反应:以锌铜原电池为例: 负极:氧化反应: Zn-2e=Zn2+(较活泼金属) 正极:还原反应: 2H++2e=H2↑(较不活泼金属) 总反应式: Zn+2H+=Zn2++H2↑ 5、正、负极的判断: (1)从电极材料:一般较活泼金属为负极;或金属为负极,非金属为正极。 (2)从电子的流动方向:负极流入正极 (3)从电流方向:正极流入负极 (4)根据电解质溶液内离子的移动方向:阳离子流向正极,阴离子流向负极 (5)根据实验现象:①溶解的一极为负极②增重或有气泡一极为正极 二、化学电池 1、电池的分类:化学电池、太阳能电池、原子能电池 2、化学电池:借助于化学能直接转变为电能的装置 3、化学电池的分类:一次电池、二次电池、燃料电池 (一)一次电池 1、常见一次电池:碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等 (二)二次电池 1、二次电池:放电后可以再充电使活性物质获得再生,可以多次重复使用,又叫充电电池或蓄电池。 2、电极反应:铅蓄电池 放电:负极(铅): Pb-2e- =PbSO4↓ 正极(氧化铅): PbO2+4H++2e- =PbSO4↓+2H2O 充电:阴极: PbSO4+2H2O-2e- =PbO2+4H+ 阳极: PbSO4+2e- =Pb 两式可以写成一个可逆反应: PbO2+Pb+2H2SO4 ? 2PbSO4↓+2H2O 3、目前已开发出新型蓄电池:银锌电池、镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、聚合物锂离子电池 (三)燃料电池 1、燃料电池:是使燃料与氧化剂反应直接产生电流的一种原电池 2、电极反应:一般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同,可根据燃烧反应写出总的电池反应,但不注明反应的条件。负极发生氧化反应,正极发生还原反应,不过要注意一般电解质溶液要参与电极反应。以氢氧燃料电池为例,铂为正、负极,介质分为酸性、碱性和中性。 ①当电解质溶液呈酸性时: 负极:2H2-4e- =4H+ 正极:O2+4e- +4H+ =2H2O

高中化学-选修四-第三章-——水溶液中的离子平衡全章教案(优秀)

高中化学——水溶液中的离子平衡 【本节学习目标】 (1)了解电解质的概念 (2)根据电解质在水溶液中的电离与电解质溶液的导电性,理解强电解质和弱电解的概念,并能正确书写电离方程式 (3)理解弱电解质在水溶液中的电离平衡 (4)了解水的电离及离子积常数 (5)认识溶液的酸碱性、溶液中c(H+)和c(OH-)、pH三者之间的关系,并能进行简单计算 (6)了解酸碱中和滴定的原理 [ (7)了解溶液pH的调控在生活、生产和科学研究中重要作用 (8)理解盐类水解的原理,掌握影响盐类水解程度的主要因素和盐类水解的应用 (9)在理解离子反应本质的基础上,能从离子角度分析电解质在水溶液中的反应 (8)了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质 学习重点:弱电解质在水溶液中的电离平衡,盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素和盐类水解的应用 学习难点:弱电解质在水溶液中的电离平衡,盐类水解平衡 【知识要点梳理】 $ 一、电解质的电离平衡

, 强电解质弱电解质 概念一定条件下能够全部电离的电解质一定条件下只能部分电离的电解质 电离程度完全电离,不存在电离平衡、 部分电离,存在电离平衡 电离方程式H2SO4=2H++SO42- NaHCO3=Na++HCO3- NaHSO4=Na++H++SO42- Ca(HCO3)2=Ca2++2HCO3— CH3COOH CH3COO-+H+ NH3·H2O NH4++OH- 【 H3PO4H++H2PO4- H2PO4-H++HPO42- HPO42-H++PO43- 溶液中溶质 微粒 只有水合离子水合离子,弱电解质分子 实例' 强酸:HCl、HNO3、H2SO4 HBr、HI、HClO4 等 强碱: KOH、NaOH、Ba(OH)2 Ca(OH)2 绝大多数盐(BaSO4、AgCl、CaCO3) 弱酸:HF、HClO、H2S、H2SO3、HNO2、 H3PO4、H2CO3、H2SiO3、HCOOH CH3COOH、 等。 弱碱:NH3·H2O、Fe(OH)3等不溶性碱 说明:BaSO4、AgCl、CaCO3是强电解质,它们的水溶液中离子浓度非常小,导电能力非常弱,但溶解的那一小部分是完全电离的;Fe(OH)3的溶解度也很小,Fe(OH)3属于弱电解质;HCl、CH3COOH的溶解度都很大,HCl属于强电解质,而CH3COOH 属于弱电解质;所以电解质的强弱与其溶解性没有必然联系。 (三)、弱电解质的电离平衡及其移动 , ⒈电离平衡的概念:在一定条件(如温度、浓度)下,当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态 ⒉电离平衡的特征: 弱电解质的电离平衡属于化学平衡中的一种,具有以下一些特征: “逆”——弱电解质的电离是可逆的

苏教版高中化学选修四《弱电解质的电离平衡》练习题

弱电解质的电离平衡 一、选择题 1.下列物质中,属于强电解质的是() A. HClO B. CH3COOH C. C2H5OH D. BaSO4 2.下列措施能使氨水的电离平衡逆向移动的是() A.加入少量水B.加入少量MgCl2固体 C.通入少量HCl 气体D.加入少量NH4Cl 固体 3.下列说法正确的是() A.0.1 mol·L-1的醋酸加水稀释,c(CH3COOH)/c(CH3COO—)减小 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,K w变大 C.体积、pH均相同的醋酸和盐酸完全溶解等量的镁粉(少量)后者用时少 D.常温下pH=11的NaOH溶液与pH=3的CH3COOH溶液等体积混合,溶液显碱性4.某弱酸溶液中存在电离平衡HA H++A-,下列叙述不正确的是() A.溶液中离子浓度的关系满足:c(H+)=c(OH-)+c(A-) B.0.10 mol/L的HA溶液中加水稀释,溶液中c(OH-)增大 C.HA溶液中加少量的NaA固体,平衡逆向移动 D.常温下,加入NaA固体可使HA的电离常数变小 5.0.1 mol·L-1氨水10 mL,加蒸馏水稀释到1 L后,下列变化中正确的是() ①电离程度增大②c(NH3·H2O)增大③NH4+数目增多④c(OH-)增大⑤导电性增强 A.①②③ B. ①③⑤ C. ①③ D. ②④ 6.物质的量浓度都是0.1mol/L的CH3COOH和CH3COONa混合溶液,已知其中c(CH3COO-)> c(Na+),对该溶液的下列判断正确的是() A.c(H+)< c(OH-) B.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)= 0.2mol/L C.c(CH3COOH)>c(CH3COO-) D.c(CH3COO-)+ c(OH-)= 0.1mol/L 7.下列关于盐酸与醋酸两种稀溶液的说法正确的是() A.相同浓度的两溶液中c(H+)相同 B.100 mL 0.1 mol/L的两溶液分别与氢氧化钠溶液反应至恰好呈中性,所需的氢氧化钠的物质的量盐酸消耗得多 C.pH=3的两溶液稀释100倍,醋酸pH变化大 D.两溶液中分别加入少量对应的钠盐固体,c(H+)均明显减小 8.相同条件下,等体积、等pH的醋酸溶液和盐酸分别加水稀释后,溶液的pH仍相同,则所得溶液的体积() A.仍相同B.醋酸溶液的大C.盐酸的大D.无法判断 9.常温下,下列溶液中水的电离程度最大的是() A.pH=0的硫酸B.0.01mol/L NaOH溶液 C.pH=10的纯碱溶液D.pH=5的氯化铵溶液 10.相同温度下,100mL 0.1mol·L-1的醋酸与10mL 1mol·L-1的醋酸相比,下列说法正确的是() A.溶液中H+的物质的量前者大于后者 B.前者的电离程度小于后者

人教版化学选修四《弱电解质的电离》教案设计

教案 课题:第三章水溶液中的离子平衡[来源:https://www.360docs.net/doc/ed11649809.html,]第一节弱电解质的电离授课班级[来 源:https://www.360docs.net/doc/ed11649809.html,] [来源:https://www.360docs.net/doc/ed11649809.html,]课时 2 教学目的 知识 与 技能 1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离理论 2、了解电离平衡常数及其意义 3、了解强电解质和弱电解质与结构的关系 过程 与 方法 通过实验,培养学生观察、分析能力,掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法情感 态度 价值观 通过本节课的学习,意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系 重点强、弱电解质的概念和弱电解质的概念难点弱电解质的电离平衡 知识结构与板书设计 第三章水溶液中的离子平衡 第一节弱电解质的电离 一、强弱电解质 电解质(electrolyte):在水溶液或熔化状态下能导电的化合物。 强电解质(strong electrolyte):在水分子作用下,能完全电离为离子的化合物(如强酸、强碱和大多数盐) 弱电解质(weak electrolyte):在水分子作用下,只有部分分子电离成为离子化合物(如弱酸、弱碱和水) 二、弱电解质的电离 1、CH 3 COOH CH 3 COO-+H+ 2、在一定条件(如温度、浓度)下,当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合生成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫电离平衡(ionization equilibrium)。 3、电离平衡的特征: (1) 逆--弱电解质的电离是可逆的 (2) 等--V 电离 =V 结合 ≠ 0 (3) 动--电离平衡是一种动态平衡

高中化学选修四重要的知识点

高中化学选修四重要的知识点 高中化学选修四重要的知识点 一、化学平衡常数 (一)定义:在一定温度下,当一个反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数比值。符号:K (二)使用化学平衡常数K应注意的问题: 1、表达式中各物质的浓度是变化的浓度,不是起始浓度也不是 物质的量。 2、K只与温度(T)有关,与反应物或生成物的浓度无关。 3、反应物或生产物中有固体或纯液体存在时,由于其浓度是固 定不变的,可以看做是“1”而不代入公式。 4、稀溶液中进行的反应,如有水参加,水的浓度不必写在平衡 关系式中。 (三)化学平衡常数K的应用: 1、化学平衡常数值的大小是可逆反应进行程度的标志。K值越大,说明平衡时生成物的浓度越大,它的正向反应进行的程度越大,即该反应进行得越完全,反应物转化率越高。反之,则相反。一般地,K>105时,该反应就进行得基本完全了。 2、可以利用K值做标准,判断正在进行的可逆反应是否平衡及 不平衡时向何方进行建立平衡。(Q:浓度积) Q〈K:反应向正反应方向进行; Q=K:反应处于平衡状态; Q〉K:反应向逆反应方向进行

3、利用K值可判断反应的热效应 若温度升高,K值增大,则正反应为吸热反应 若温度升高,K值减小,则正反应为放热反应 二、等效平衡 1、概念:在一定条件下(定温、定容或定温、定压),只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的百分含 量均相同,这样的化学平衡互称为等效平衡。 2、分类 (1)定温,定容条件下的等效平衡 第一类:对于反应前后气体分子数改变的可逆反应:必须要保证化学计量数之比与原来相同;同时必须保证平衡式左右两边同一边的'物质的量与原来相同。 第二类:对于反应前后气体分子数不变的可逆反应:只要反应物的物质的量的比例与原来相同即可视为二者等效。 (2)定温,定压的等效平衡 只要保证可逆反应化学计量数之比相同即可视为等效平衡。 三、化学反应进行的方向 1、反应熵变与反应方向: (1)熵:物质的一个状态函数,用来描述体系的混乱度,符号为S.单位:J?mol-1?K-1 (2)体系趋向于有序转变为无序,导致体系的熵增加,这叫做熵增加原理,也是反应方向判断的依据。 (3)同一物质,在气态时熵值最大,液态时次之,固态时最小。即 S(g)〉S(l)〉S(s)

人教版高中化学选修四《化学平衡和电离平衡》测试题.doc

高中化学学习材料 湖北黄石二中2011年《化学平衡和电离平衡》测试题 时限:120分钟满分:120分 2011.9.29 命题人:高存勇选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分,共60分) 1.下列物质溶于水时会破坏水的电离平衡,且属于电解质的是 A.氯气B.二氧化碳 C.碘化钾 D.醋酸钠 2.室温下,在pH=11的某溶液中,由水电离的c(OH-)为 ①1.0×10-7 mol/L ②1.0×10-6 mol/L ③1.0×10-3 mol/L ④1.0×10-11 mol/L A.③ B.④ C.①或③ D.③或④ 3. 某温度下,在固定容积的密闭容器中,可逆反应A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡时,各物质的物质的量之比为n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。保持温度不变,以2∶2∶1的物质的量之比再充入A、B、C,则 A.平衡不移动 B.再达平衡时,n(A)∶n(B)∶n(C)仍为2∶2∶1 C.再达平衡时,C的体积分数增大 D.再达平衡时,正反应速率增大,逆反应速率减小4. 可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)的v-t图 象如下右图,如若其它条件不变,只是在反应前加入合 适的催化剂,则其v-t图象如下右图:①a1>a2②a1b2④b1t2⑥t1=t2⑦两图中阴影部分面 积 相等⑧右图中阴影部分面积更大,以上说法正确的是 A. ②④⑤⑦ B. ①④⑥⑧ C. ②③⑤⑧ D. ①③ ⑥⑦ 5. 在两个恒容容器中有平衡体系:A(g) 2B(g)和2C(g) D(g),X1和X2分别是A和C的转化率。在温度不变时分别增加相同物质的量的A和C。下列判断正确的是A.X1降低,X2增大 B.X1、X2均降低 C.X1增大,X2降低 D.X1、X2均增大 6.某反应2AB(g) C(g)+3D(g)在高温时能自发进行,其逆反应在低温下能自发进行,则该反应的正反应的ΔH、ΔS应为 A.ΔH<0,ΔS>0 B.ΔH<0,ΔS<0 C.ΔH>0,ΔS>0 D.ΔH>0,ΔS <0 7.下列关于ΔH-TΔS说法中正确的是 A.ΔH-TΔS可用于判断所有条件下的反应能否自发进行 B.ΔH-TΔS只用于判断温度、体积一定的反应能否自发进行 C.ΔH-TΔS只用于判断温度、压强一定的反应能否自发进行 D.ΔH-TΔS<0的反应,在该条件下一定剧烈反应

弱电解质的电离平衡习题及答案-选修四人教版

弱电解质的电离平衡 高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸,其酸性在水中差别不大。以下是某温度下这四种酸在冰醋酸中离常数 以上表格中判断下列说法正确的是( ) .在冰醋酸中这四种酸都完全电离 .在冰醋酸中高氯酸是这四种酸中最弱的酸 .在冰醋酸中硫酸的电离方程式为H 2SO 4 =2 H+ +SO 4 2- .水对于这四种酸的强弱没有区分能力,但醋酸可以区别这四种酸的强弱 在体积均为1L,pH均等于2的盐酸和醋酸溶液,分别投入0.23g Na,则下图中比较符合反应事实的曲线是 ( 水是一种极弱的电解质,在常温下平均每n个水分子只有1个分子发生电离,n的值是( ) A.1×1014 B.55.6×107 C.1×107 D.55.6 pH=5的盐酸和pH=9的氢氧化钠溶液以体积比11∶9混合,则混合液的pH为( ) A.7.2 B.8 C.6 D.无法计算 有人建议用AG表示溶液的酸度,AG的定义为AG=lg c(H+) c(OH-) 。下列表述正确的是( ) A.在25℃时,若溶液呈中性,则pH=7,AG=1 B.在25℃时,若溶液呈酸性,则pH<7,AG<0 C.在25℃时,若溶液呈碱性,则pH>7,AG>0 在25℃时,溶液的pH与AG的换算公式为:AG=2(7-pH) 甲酸和乙酸都是弱酸,当它们的浓度均为0.10 mol·L-1时,甲酸中的c(H+)约为乙酸中c(H+)的3倍。现有两种浓不等的甲酸溶液a和b,以及0.10 mol·L-1的乙酸,经测定它们的pH从大到小依次为a、乙酸、b。由此可知( A.a的浓度必小于乙酸的浓度 B.a的浓度必大于乙酸的浓度 C.b的浓度必小于乙酸的浓度 D.b的浓度必大于乙酸的浓度 酸HClO4H2SO4HCl HNO 3 K a 1.6×10-5 6.3×10-9 1.6×10-9 4.2×10-10

人教版高中化学选修四3.2.1水的电离教学设计

第二节 水的电离和溶液的酸碱性教案 第1课时 教学目标 知识与技能: 1、使学生了解水的电离。 2、理解水的离子积常数。 3、掌握影响水的电离平衡的因素。 4、了解溶液酸碱性。 过程和方法: 通过水的离子积的计算,加深对水的电离平衡的认识。 情感、态度与价值观: 通过水的电离平衡过程中H +、OH -关系的分析,理解辩证的矛盾的对立和统一。 教学重点:水的离子积。 教学难点:水的离子积。 教学过程: 【引言】在研究电解质溶液时往往涉及到溶液的酸碱性,而电解质溶液的酸碱性跟水的电离有着密切的关系。为了从本质上认识溶液的酸碱性,就要了解水的电离情况。所以这节课我们首先学习水的电离。 【板书】 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 【探究实验】用灵敏电流计测定纯水的导电性 【学生得出结论】水是一种极弱电解质,存在着微弱的电离。 水分子与水分子在相互碰撞作用中生成了极少量的水合氢离子和氢氧根离子,同时水合氢离子和氢氧根离子又可反应生成水。 【投影展示】通过精确的实验测到,在25℃时,1L 纯水中测得只有mol 1017-?的水发生电离。 一、水的电离 1、水的电离 水是一种极弱电解质,存在着微弱的电离。 G

其电离方程式可表示为: O H O H 22+ -++OH O H 3 通常简写为:O H 2-++OH H 【板书】 O H O H 22+-++OH O H 3 通常简写为:O H 2-++OH H 【师】请同学生们分析: 纯水中)(H +c 和)(OH -c 之间的关系。 【生】相等。 【师】在25℃时,1L 纯水中测得只有mol 1017-?的水发生电离,推测)(H +c 和 )(OH -c 为多少?显什么性(提示:酸性、碱性和中性)。 【设疑】你能写出水的电离平衡常数表达式吗? 在数值上,)(H +c 和)(OH -c 的乘积称作水的离子积常数,简称为水的离子积, 用w K 表示,)(OH )H (w -+?=c c K 。w K 是一个只取决于温度的常数。 【板书】 2、水的离子积 )(OH )H (w -+?=c c K ,w K 只取决于温度的常数。 温度 00C 200C 250C 500C 1000C w K 1.14×10-15 6.81×10-15 1×10-14 5.47×10-14 1×10-12 (1)、温度越高,w K 越大; K 电离 = c ( H +) . c ( OH -) c (H 2O) K 电离 = w K c ( H +) . c ( OH - ) = c (H 2O) .

化学选修四弱电解质的电离试题及答案图文稿

化学选修四弱电解质的电离试题及答案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

弱电解质的电离平衡 一、选择题 1.将浓度为0.1 mol·L-1 HF溶液加水不断稀释,下列各量始终保持增大的是 ( ) A.c(H+) B.K a(HF) C.c F- c H+ D. c H+ c HF 2.把0.05 mol NaOH固体分别加入到下列100 mL溶液中,导电能力变化较大的是 ( ) A.0.5 mol·L-1 MgSO 4 溶液 B.0.5 mol·L-1盐酸 C.0.5 mol·L-1的CH 3 COOH溶液 D.0.5 mol·L-1 NH 4 Cl溶液 3.室温下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加水稀释后,下列说法正确的是 ( ) A.溶液中导电粒子的数目减少 B.溶液中 c CH3COO- c CH3COOH·c OH- 不变 C.醋酸的电离程度增大,c(H+)亦增大 D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7 4.常温下0.1 mol·L-1醋酸溶液的pH=a,下列能使溶液pH=(a+1)的措施是 ( ) A.将溶液稀释到原体积的10倍 B.加入适量的醋酸钠固体 C.加入等体积0.2 mol·L-1盐酸 D.提高溶液的温度 5.pH=2的两种一元酸x和y,体积均为100 mL,稀释过程中pH与溶液

体积的关系如下图所示。分别滴加NaOH溶液(c=0.1 mol·L-1)至pH =7。消耗NaOH溶液的体积为V x、V y则 ( ) A.x为弱酸,V xV y C.y为弱酸,V xV y 6.相同体积、相同pH的某一元强酸溶液①和某一元中强酸溶液②分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V)随时间(t)变化的示意图正确的是( ) 7.相同条件下,下列有关溶液的比较中,不正确的是 ( ) ①pH=2的CH 3 COOH溶液②pH=2的HCl溶液③pH=12的氨水④pH=12的 NaOH溶液 A.水电离出的c(H+):①=②=③=④ B.将②、③溶液混合后pH=7,消耗溶液的体积:②>③ C.将等体积的①、②溶液分别与足量铝粉反应,生成H 2 的量①更多D.分别向等体积的四种溶液中加水稀释至100 mL后,溶液的pH:③>④>①>② 8. 根据下表提供的数据,判断在等浓度的NaClO、NaHCO 3 混合溶液中,各种离子浓度关系正确的是 ( ) 化学 式 电离常数 HClO K=3×10-8 H 2CO 3 K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 A.c(HCO-3)>c(ClO- B.c(ClO-)>c(HCO-3)>c(H+)

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