如何突破英语写作的困惑
如何突破英语写作的困惑
如何突破英语写作的困惑
一、切忌滔滔不绝
要控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行原因分析，否则到了
第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方
面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说
的话没有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要
求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实
上往往是说得越多，错误越多。因此，眼着提纲走，每一段不要写
得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。
二、脑子空白怎么做
无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也
只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用
中文也难以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，办法就
是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比
如说，要谈论电视节目这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想
到它让人们开阔视野，了解世界。但有人觉得话题太熟悉了，反而
一时说不出什么来。其实，作文题一定是永恒的话题，在任何时候
都可以讨论;或为当代话题，让所有的人都有话可说。题目是公平的，绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以，考生一定能联想
起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思
考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，计算
机的利与弊这个话题似乎太大，但是可能想到的具体的现象是小孩、
学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，这些学生整
天呆在那里对他们的mind是有害的，并wastealotoftime。
因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形
成需要多下功夫多练习。从无话可说到有话可说，下面的例子让人
不无启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首
先开口说：同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑子里不知道第二句话是什么，讲第二句话时，根本就没想第
三句话要说什么。但他最终说了三句话，以“谢谢大家”结束讲话。领导讲话“1、2、3”成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，
这种功夫是长期磨练的结果。写作文也一样，平时需要多多练习这
种思维。
三、不要太投入
考试时，监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的伟大哲理;他在那里要想出一个观点，想出一个
理由，想出一个措施，非要显得与众不同。陷入这种境地的考生，
显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文，一般应该
在35分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生
十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷
的老师掏心掏肺。这是一个很大的误区。
考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，
思想有没有深度。只有当作文明显跑题时，内容才体现出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一点，很可能命题
人早已料到，而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍。因而曾经
令自己激动一时的想法，在判卷的老师看来全无感觉。规定式作文
的拓展空间本来就非常有限，所以“真情流露”是没有必要的。
四、英语表达要准确
要求考生运用英语思维来写作文是不现实的。如果能用英语思维，也就谈不上会遇到多大的困难了。在实际写作过程当中，脑子里想
的是中文句子，然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时
候努力寻求一一对应的关系，希望找到与中文词对应的英文单词。
结果句子结构和单词的选用受到中文的影响，自己感觉上也是“憋”得费劲，或者觉得表达出来了，意思差不多，而实际上给人的感觉
依然还是中文。若是让老外来看这篇作文的话，也许根本就弄不清
楚文章的内容，而判卷的中国老师在判卷时往往能想象出文章是怎
样写出来的。在这种情况下，出路在于把中文译成英文时，不要去
追求一一对应的关系，而应该“得其意，忘其形”（getthemeaning，forgettheform），忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地
打乱，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到
位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成
中文，也是一样的道理，关键是要在转换中把意思表达出来。如果
写出来的句子整个结构都在对应，无异于用英语词说中国话，这显
然是不合适的。
词汇掌握有限的考生，可以经常看一看朗文词典中词条的英文注解，这对于提高写作的表达能力会有巨大的助。整部词典成千上万
的词义全部用2000左右常用词汇解释。随意翻开词典的任何一页，
找出其中不认识的单词，然后看后面的英文注释。要找不认识的单词，因为在急于知道意思的情况下看注解，印象才深刻。要先学人
家怎么表达，再学会自己表达。有的人简单地认为，只要记了单词
和语法，就可以高兴怎么表达就怎么表达，这样的'人永远学不好英语。记住一个词跟学会使用这个词是两码事。BBC的一个材料上说，英国农民一辈子最常用的、基本上能够表达他所有情感世界和日常
生活的词大概不到一千。农民也有喜怒哀乐，在这一点上，一个农
民的情感世界跟一个伟大诗人的情感世界是没有什么区别的，而且
用简单的语言把复杂的意思表达出来也可谓之伟大。对于一个一时
找不着词的概念，‘应该用一种迂回曲折的方式把意思表达清楚。
或用一个短语，或用一个从句，或三言两语，如果没出什么语言错
误的话，这也算是一种伟大！
针对英语表达“憋得慌”的情况，必须摒弃翻译中追求一一对应的关系并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底
地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平常不妨做一做这
样的练习，通过阅读不认识的词条的英文注解，然后试着把单词译
成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用
英语表达的门道了。之所以强调这样做，是因为朗文词典语言简明，例句来自活生生的现实生活，不同于传统的英语词典从文学作品里
摘录例句的做法。正因为如此，其词汇量比较贴近我们的词汇基础，只要读得多占自然就会明白这样好。做的奥妙，进而受其影响。
五、不能处于被动
尽管考研作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地把作文写。其主动性在于采取回避的策略：表达上采取迂回的方式，即运用不
很复杂的语言，内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。
很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达
清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把
自己意识到没把握的东西勉强写上去。毫无疑问，这种连自己都意
识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面作用。所以，当
有的内容感觉一点找不着、英语实在表达不清楚的时候，就应该彻
底地放弃。开动脑筋多想几点内容、理由和措施，假设想到四条理由，但因为语言表达的问题，其中一条理由说不清楚，那么就应当
机立断地把它放弃，写上另外三点理由就可以了（或许两点就够了）。由此可见，积极主动的态度会使自己在考试中有更大的灵活性。
单词拼写错误多也是考研作文的一大问题。例如，opinion错拼
为opium，结果inmyopinion成了inmyopium（在我的鸦x中）！常用单词是不能拼错的。有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，比如modernsod—ety，假如不知道modern与IElorden哪一个是对的，不妨换成societytoday或today'ssociety，或许还能想起另
外一个难度大一点、拼写有把握的con—tempomy来代替modem。应
该回避明确知道自己不会拼写的词：如果没法换一个词，将句子改
换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者两种可能都写上，让判卷老师判断后选择其中一个，这是不可
取的，是有害的。
总之，不能让自己陷人被动，想说什么、用什么方式说，说多少、说到什么时候，说到什么程度，一切都应由考生主动把握，这样才
会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平
高考英语作文：写作话题突破(介绍信)
写作话题突破（介绍信） The Master said, “Po-i and Shu-ch’i did not keep the former wickedness of men in mind, and hence the resentments directed towards them are few.” 子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。” former：之前的 wickedness：不道德、邪恶 hence：因此 resentment：怨念
介绍信六件套 首段寒暄问候回应目的 主体列举特征编写细节 尾段介绍总结邀请期待 介绍信黄金句式 1.首段问候 写信： How is everything going？ 咋样啊？ How have you been recently？ 最近咋样啊？ How are you getting along these days？ 你这些日子咋过的啊？ 回信： 低配版： I’m glad to hear from you. 收到来信我很开心。 升级版： I hope this letter finds you well. （地道的礼貌用语，且回信双方认识）我希望你收到这封信的时候还搁这蹦跶。 （见字如面）
写信/回信万能寒暄万能句式 It has been a long time since we last got in touch, and I really miss you. 自从我们上次联系已经好长时间了，我真的好想你。 首段寒暄问候 写信 How have you been recently? It has been a long time since we last got in touch, and I really miss you. 回信 I hope this letter finds you well. It has been a long time since we last got in touch, and I really miss you. 2.回应目的 深情版（humaneness）强调“你” In your last letter you expressed your desire to learn more about ____ 在上一封信中你表达了你的欲望 表达：show ，convey ，deliver ，express ，extend 人文主义版（humanism）强调“人”的情感 I am quite thrilled to receive your letter in which you asked me about ____ 我太兴奋了在信里你问我
雅思大作文专项突破：快节奏的生活
雅思大作文专项突破：快节奏的生活 本文收集整理了雅思大作文专项突破：快节奏的生活。这是目前常见的、高频的雅思写作话题，同学们在备考时可以边写边学，积累写作素材，以便在考试中更胸有成竹。 Topic 14: It is said that the fast pace of our everyday life, as a direct result of the rapid development of telecommunications technology and travel industry, has negative effects on individuals, nations and the globe. To what extent do you agree or disagree? 解析:移动电话、因特网和现代交通工具使人们的生活节奏加快，其主要原因是人们交流更加方便，而且旅行也变得更加便利、频繁。值得注意的是，很多考生可能会去考虑电讯科技和交通行业的发展对人类产生的影响，而事实上，本题考查的是生活快节奏对人们产生的影响。 负面影响： ?快节奏的生活使人与人之间的相互交流减少(personal interaction reduces),人们很难保持和改善与朋友亲人的关系(hard to maintain and improve relations with friends and family members)，这对社会和家庭都是有害的(detrimental to family life or social relations within or outside of work);
高中英语作文写作技巧之说明文
写作指导(7) 说明文 1．说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的语言来解说事物、阐明事理，从而给读者提供知识的一种文体。 2．在高考书面表达中，其主要命题形式为图表式作文，有时也以图画式和提纲式作文来呈现写作材料。 3．它要求语言要简明扼要，通俗易懂，说明过程讲究层次性和条理性。 4．这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。 根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。
注意：1.词数：100左右； 2．参考词汇：通讯communicate (with sb.)vi.，communication n．；互联网the Internet n．。 案例分析⊙ 从材料的呈现方式(两幅图对比)及材料所提出的要求“描述变化及影响”可知，本文应该用说明文体来写作。时态的把握是本文的一大难点，一般情况下，说明文应用一般现在时，但本文描述的是今昔通讯方式的变化，所以在描写过去通讯方式的时候要用一般过去时，例如：In the past，people kept in touch with each other mainly by writing letters or using the public telephone及 It used__to__take several days to hear from each other.在描写过去发生的动作对现在造成的影响时，谓语动词要用现在完成时，例如本文的起始句可用“Great changes have__taken__place in the
way of communication in people’s life in recent years”及讲述影响的过渡句“With these changes，people’s pace of life has__been__quickened__and people’s work has__been__made more efficient ”。相对来说，本文用第三人称容易把握。 Great changes have taken place in the way of communication in people’s life in recent years. In the past，people kept in touch with each other mainly by writing letters or using the public telephone.But now almost everyone has his own mobile phone.People can communicate with each other almost at any place and at any time.What’s more，people have easy access to the Internet，which enables them to send and receive emails whenever they like.With these changes，people’s pace of life has been quickened and people’s work has been made more efficient.It used to take several days to hear from each other，but now it takes only
信息技术下高中英语写作教学新突破
信息技术下高中英语写作教学新突破 信息技术下高中英语写作教学新突破-整合式过程体裁法 信息技术下高中英语写作教学 的新突破----整合式过程体裁法 摘要：新课改对英语写作教学提出了更高的要求，学习深造给我注入了新的源泉，让我在搜索写作教学资源时，找到了写作教学理论的发展及其教学方法的改进，在众多资源中筛选出了过程体裁法教学法。写作教学受到重视的开始是其被纳入到课堂教学范围，可是，写作是一项综合技能，教学过程的结束并不意味着写作教学的终结，因此写作教学少不了课后评价，即应该引入教师反馈。本文的创新之处就是将过程体裁法和教师反馈（由间接反馈到直接反馈）结合，运用于写作教学实践中，让学生全程参与教学过程和写作结果评价，从而提高学生的写作能力。 关键词：英语写作；教学实践；过程体裁法；教师反馈 一、引言 新课改要求：在知识与技能方面：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而英语写作作为知识输出的一种有效途径，在课堂教学中对其处于无奈与忽视状态的我们，更希望能探究出能适合学生实际情况的教学方法。 二、曲折的网络历程 由于学校
订了学生版和教师版的英语周报，通过网络，我最先接触到了英语教师网，上面确实共享了丰富的教学资源，主要是试题及相关解析较多，也有许多教师上传的写作教学经验、方法和反思 ，归纳和总结 得很好，可是欣喜的同时也发现，这些方法很难在课堂上实际操作。后来我又无意间搜索到了学科网、金太阳新课标资源网和一些教师的博客，不管是上传的论文还是博文，都以教学经验居多，下载了很多资料，却还是没有找到出路，便心生疑问：难道是我的搜索方法不对吗？于是，我开始在百度、谷歌和搜狗等搜索引擎里海量搜索，总是少不了关键词“写作教学”，从而知道了有成果法、过程法和体裁法等写作教学方法，但是，大量资源只能看到摘要，下载全文则需要积分或直接购买。求知欲和好奇心促使我购买了几篇相关论文，确实引起了我的兴趣。可是购买的论文只是杯水车薪，不能让我全面了解这些教学法。 等待教学工作 满三年后，xxxx年成功考取了贵州师范大学的在职研究生，真心希望能通过进一步学习消减教学中的迷茫。开学时，我就带去了一个500G的移动硬盘，希望能弥补本科时没有充分利用免费资源的缺憾。于是，在课余时间里，我在贵州师范大学图书馆网站上下载了英语教学听说读写各方面的硕士论文和期刊论文，重点搜索了有关写作教学法的论文，只要能挨边的论文都收入囊中。我还在贵州数字图书馆网站上下载了许多资料，同时，老师还建议我们在语料库中寻找所需资料，以实现资源互补的最大化。 在这几年的网络历程中，让我不得不感叹网络发展给教育教学带来的飞跃发展。起码实现了最大化的资源共享，这些都需要拥有一颗需要积极进取的心，就不愁
(完整版)高考英语写作新题型读后续写技巧突破
1.读后续写主要考查什么能力？ 读后续写主要关注学生以下四个方面的能力： ①把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其关键词和语言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。 ②语言运用的准确性和丰富性。学生能准确、恰当地使用所学词汇和语言结构，还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构。 ③对语篇结构的把控能力。学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文与所给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、有序。 ④创造性思维能力。学生所续写的短文要具有较丰富的内容，包含详细和生动的情景、态度和感情描述。 2.新题型的高考真题到底长什么样？ (2018年6月浙江高考真题) 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 It was summer, and my dad wanted to treat me to a vacation like never before. He decided to take me on a trip to the Wild West. We took a plane to Albuquerque, a big city in the state of New Mexico. We reached Albuquerque in the late afternoon.Uncle Paul, my dad’s friend, picked us up from the airport and drove us up to his farm in Pecos.
His wife Tina cooked us a delicious dinner and we got to know his sons Ryan and Kyle. My dad and I spent the night in the guestroom of the farm house listening to the frogs and water rolling down the river nearby. Very early in the morning, Uncle Paul woke us up to have breakfast. “The day starts at dawn on my farm,”he said. After breakfast, I went to help Aunt Tina feed the chickens, while my dad went with Uncle Paul to take the sheep out to graze (吃草). I was impressed to see my dad and Uncle Paul riding horses. They looked really cool. In the afternoon, I asked Uncle Paul if I could take a horse ride, and he said yes, as long as my dad went with me. I wasn’t going to take a horse ride by myself anyway. So, my dad and I put on our new cowboy hats, got on our horses, and headed slowly towards the mountains. “Don’t be late for supper,”Uncle Paul cried, “and keep to the track so that you don’t get lost!”“OK!”my dad cried back. After a while Uncle Paul and his farm house were out of sight. It was so peaceful and quiet and the colors of the brown rocks, the deep green pine trees, and the late afternoon sun mixed to create a magic scene. It looked like a beautiful woven (编织的) blanket spread out upon the ground just for us.
雅思大作文专项突破：追随时尚
雅思大作文专项突破：追随时尚 本文收集整理了雅思大作文专项突破：追随时尚。这是目前常见的、高频的雅思写作话题，同学们在备考时可以边写边学，积累写作素材，以便在考试中更胸有成竹。 Topic 24: Fashion is difficult to follow, and some people argue that we should not follow it. They think that we should dress what we like and feel comfortable. Do you agree or disagree? 解析: 支持追随潮流(following fashion)的观点： ? 时装是自我表达( a means of self-expression)的一种休现，表现人的性格和喜好(reflect one's personality or likes)，让人们在生活巾体验不同角色(allow people to try on many roles in life)，同时便世界更加丰富多彩(diversity and variety of the world in which we live); ? 新时代的时尚(fashion in the new era)并不一定意味着高消费，也并非一定穿某种款式的衣服才算时尚;
? 时装源于生活(root in daily life),反映生活趋势(reflect that life)，充分考虑了消费者的需求C consider consumer demand)，不像人们想的那样肤浅(not as superficial as some people think) 反对追随潮流(following fashion )的观点： ? 潮流变化太快，盲目追求潮流(follow fashion blindly)是浪费时间和金钱; ? 失去了自己的喜好和判断(dwell too much on what others think); ? 鼓励人们将衣服和地位、社会阶层还有财富联系在一起(associate clothing with status, social class and wealth),这是一种歧视。 范文 Fashion refers to a style of clothing worn by most people of a country. The growing concern about fashion in recent years comes as no surprise, considering the fact that fashion is very often at odds with the traditional function of clothing, protecting wearers from the extremes of weather. In my opinion, fashion is not a betrayal but an indicative of a principle that wearing clothing is for both functional and social reasons. Fashions are linked to personal style. Fashions allow wearers to express emotion and solidarity with other people. People dress to their mood and according to circumstances. Buying fashionable clothes is a
高中英语写作分类突破一告知信
高中英语写作分类突破一告知信 高考书面表达是一种指导性写作。纵观往年高考英语写作，从文体上来看，主要考查应用文、记叙文、说明文、议论文、描写文等几种文体。近几年，随着高考的逐步改革，写作主要以应用文为主。总体上来说，近几年应用文占据了高考写作70%至80%的比例，其他类文体的考查只占据20%至30%的比例。接下来，我们将结合近五年高考真题，带领大家分类突破高考应用文写作。 应用文 告知信 ◎高考真题一：2017年新课标Ⅰ卷 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括： 1.时间和地点； 2.内容：学习唐诗； 3.课前准备：简要了解唐朝的历史。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 精美范文
Dear Leslie, Teaching you Chinese these days, I feel so glad to see your progress. Now I‘m writing to tell you the schedule o f the next class. Let’s have our next class at 9:00 o‘clock on Sunday morning in your home. Is it suitable for you? If it causes you any inconvenience, please let me know and we can change it. In the next class, we will learn the poetry of the Tang Dynasty. Please learn about the history of the Tang Dynasty in advance, which will help you understand the poetry better. Please write back as soon as possible. Yours Li Hua 火眼金睛 请按照题目要求找出范文中相应的句子。 1.非谓语动词结构： 2.状语从句： 3.定语从句： ◎高考真题二：2016年新课标Ⅰ卷 假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。 注意： 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 精美范文
英语写作突破 - 上海师范大学
英语写作突破04530041 任课教师：张炜（讲师） 课程简介： 本课程主要针对将参加英语雅思考试和大学英语六级考试的学生，提高他们的英语写作能力。课程瞄准学生在高级英语考试写作项中存在的问题和困难，介绍了英语雅思大学和英语六级作文主要出现的题型，使学生熟悉和了解写作考试的主要题型和内容，在写出正确英语句子的前提下让自己的表达和写作结构更完美和成熟。 本课程主要分为两个部分：一为图形写作；二为大作文（议论文和说明文写作）。主要讲述了不同英语题型和题目的写作方法并提供大量的写作样文，让学生通过课堂讲解和课后阅读，了解写作的规范性并加以学习。同时让学生同过一定量的课后写作练习，教师认真批改学生的写作作业，让学生看到自己的写作问题，不断改进语言和作文的结构，掌握英语图表写作和大作文写作的技巧，提高自己的实际英语写作能力。此外，课程还根据不同的主题和写作要求提出了写作套路，让学生能合理运用，减少写作的难度；并对雅思考试的写作真题和部分六级全真写作试题进行讲解和讨论，对优秀范文进行分析，让学生参考，以发现自己的不足，确定自己在英语写作上的目标。 教师简介： 姓名：张炜 学历：博士研究生 学位：博士学位 毕业学校：上海外国语大学 专业：英语语言文学 职称：讲师 本人是外国语学院的一名中青年教师，具有较高的业务水平和较强的教学能力，教学经验丰富，治学严谨，兢兢业业，于1996年获取上海师范大学英语语言文学硕士学位。并于1996年硕士毕业留校任教。2005年考入上海外国语大学
英语学院博士，攻读英语测试学，并于2008年获取上海外国语大学英语语言文学博士学位。 本人主要担任英语专业本科二年级综合英语教学，专业四级测试教学，专业四年级高级听力和试题设计教学，以及学校的文修课程（欧美流行歌曲欣赏和英语写作突破课程）教学。本人能坚持做到根据大纲和教材的要求，从学生的具体情况分析，有针对性地设计教案，坚持结合实际认真备课，并且和学生保持课堂互动和情感交流。本人于2003年获得校优秀青年教师。 在科研方面，成绩良好，发表过较多的译著并有论文和教辅书籍发表： 《盛名之累－名人后代的命运》（翻译），上海人民出版社，2001年. 英语词汇的反义关系，《上海师范大学学报》，2002年. 《创新与创业精神》（翻译），上海人民出版社，2002年. 语言测试的评分方法，《上海师范大学学报》，2003年. 《交出巧克力，没人会受伤》（翻译），上海人民出版社，2003年. 《人格的魅力》（翻译），上海人民出版社，2004年. 初中英语学习中的常见错误浅析，《上海师范大学学报》，2006年. 微型学术讲座中元话语的顺应论诠释，《语文学刊》，2007年. 任务型教学在中学英语课堂中的常见问题研究，《上海师范大学学报》，2009年. 任务前准备在初中任务型课堂教学中的作用，《上海师范大学学报》，2010年. 《吃相上海(英文版)》（翻译），上海人民美术出版社，2010年. 《上海石库门（英文版）》（合译），上海人民美术出版社，2011年. 《最美的书—国际设计师作品集》（英语译校），上海人民美术出版社，2013年. 《鸟之恋》（英语译校），上海人民美术出版社，2014年.
2019届高考英语一轮复习写作专项突破：(5)特殊句式(二)
特殊句式（二） 一、强调句 1．(2016年新课标Ⅱ卷·七选五型阅读理解)It's our experience of the garden ________ matters. 2．(2017年天津卷·单项填空)It was when I got back to my apartment ________ I first came across my new neighbors. 3．(2016年四川卷·阅读理解B)But we ________ think that you can live a more powerful life when you devote some of your time and energy to something much larger than yourself. 4．(2016年北京卷·阅读理解B)It's the ocean which makes Rockaway so special. ________________________________________________________________________ 5．(2016年天津卷·单项填空)You are waiting at a wrong place.It is at the hotel where the coach picks up tourists. ________________________________________________________________________ 答案：5.that 9.that 13.do 11.which→that12.where→that 二、It的用法 1. Sometimes he found ________ very hard to fall asleep at night, so he went to see the doctor. A. him B. this C. that D. it 2. From Mum’s love, patience and understanding, I have learned what a huge responsibility ________ is to raise a child. A. this B. that C. it D. one 3. News services make ________ for newspapers to give their readers news from around the world. A. it is possible B. it possible C. possible D. possible that 4. We all thought _________ a question ________ we could raise enough money for the project. A. that; that B. it; whether C. it; that D. that; whether 5. The doctor thought _________ would be good for you to have a holiday. A. this B. that C. one D. it 6. As the busiest woman in Norton, she made _______ her duty to look after all the other people’s affairs in that town. A. this B. that C. one D. it 答案： 1. D解析：句意：他发现有时候晚上很难入睡，于是他就去看医生了。it作形式宾语，真正的宾语是to fall asleep at night。其他选项都不能作形式宾语。 2. C解析：句意：从妈妈的爱心、耐心和理解中，我明白了养育孩子是一项多么重大的责任。it为形式主语，代替动词不定式to raise a child。 3. B解析：考查固定句型及代词it的用法。make后不可接从句，故A项被排除。题干中的不定式短语是make的真正宾语，it是形式宾语，构成常用结构make＋it＋adj.＋for sb.＋to do sth.。 4. B it作形式宾语，代替后文的从句；问题是能否筹集到足够的钱，故应该用whether，不能用that，因为that表示的是事实，而不是问题。 5. it指代不定式结构for you to have a holiday，作形式主语。 6. it作形式宾语，代替后面的不定式to look after all...。 三、用高级句式转换句子
高中英语作文提高的方法详情：高二英语作文范文10篇
高一网权威发布高中英语作文提高的方法详情，更多高中英语作文提高的方法详情相关信息请访问高一网。 【导语】英语的作文并不算难写，但是总有部分的学生不知道要怎么写好英语作文，高中高中英语作文提高的方法介绍，希望能够帮助到大家。 高中英语作文提高的方法 第一步、尽量用学过的词句来表达 先练好简单句，要尽量用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种程度上说，英语写作是你学习英语情况的展现。写作不同于翻译，它有灵活性，只要意思相同或相近，用什么方式表达都行，不要追求标新立异和华丽辞藻，不要用超出自己表达能力的词句。为避免错误，请尽量用学过的词语句子来表达。 第二步、熟练运用表达习惯 英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误，应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。 第三步、多积累精彩的语句 对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读背诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。 第四步、恰当运用过渡词 恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。 第五步、恰当运用修辞 众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔进下水渠的。但是下水渠里有修理工，
2019年高考英语作文写作指南：英语作文高分突破
高考备考：英语作文高分突破 历年高考学生的英语作文得分情况都不是很理想，主要是高分档的人数不够多。有的同学作文里一个错误也没有，内容要点表达也比较完整，可就是上不了高分档，原因是什么呢?我们首先来分析一下高分档的给分范围和要求： 第五档(很好)：(21—25分) 完全完成了试题规定的任务。 --覆盖所有内容要点。 --应用了较多的语法结构和词汇。 --语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 --有效地使用了语句间的连续成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 仔细研究以上要求，可以发现，要想英语作文得满分或接近满分，必须在以下几个方面下功夫。 1.内容要点的识别与表达。 2.复杂的语法结构和高级词汇项目的数量。 3.连接成分的有效使用。 现在我将就以上三个方面分别给予指导。 一、内容要点的识别与表达 一般来说，在完成下面两类作文时，内容要点的识别比较简单，根据表格写作文;用汉语给出内容要点的作文。只要作者把题目中明确指出的内容要点全部表达出来，就不会遗漏要点，但要注意要点的表达方式，不能把题中各要点逐条译成英语，使文章显得生硬不流畅。
学生要仔细分析，融汇贯通，在自己的写作中运用各种技巧，合理调整和安排内容要点的表达顺序和方式。 根据图画写作文就比较难一些，而这种题型又是考试频率最高的，千万不能掉以轻心，下面我结合教学实践和范文分析谈谈如何在图画中找到要点。 1.故事发生的主要情节是内容要点，要表达故事的主要情节，就必须学会观察图画，认真分析图画中的细节，弄清楚各幅图画之间的逻辑联系，通过合理想象，确定故事发生的主要情节。看懂图画是关键。 2.图画中出现的人物都是要点。 3.能推动情节向前发展的细节就是要点。 4.图画中出现的所有字句，无论是英文，还是汉语，都是内容要点，千万不要忽视。 5.图画中故事发生的背景是内容要点。背景包括时间、地点，天气等。一般通过观察图画中太阳的位置和时钟可以知道故事发生的时间。太阳刚爬上山坡，则说明时间为早上;太阳在偏东方向，则说明时间为上午;太阳正当空，则说明时间为中午，当太阳在偏西方向，则说明时间为下午，太阳快落下山坡，则说明时间为傍晚。 6.避免不合理想象。历年高考书面表达部分评分标准里“说明”部分都会有一条：“对紧扣主题的适当发挥不予扣分。”紧扣主题的适当发挥不仅是可以容忍的，而且在许多时候是必要的。 二、复杂语法结构和高级词项目的数量 前面已经多次强调过，作文是对考生英语综合能力的一种考察方式。语法和词汇也是其考察的两个方面。考生的作文里如果有大量语法错误和词汇拼写、用法错误，那肯定是会受到惩罚——重重扣分的。如果所有句子都是对的，也没有词汇错误，那是否就能得高分呢?答案是“也不一定”。如果考生的作文里尽是简单的，短句，低级词汇，既使一个错误也没有，分数也只能在及格线往上一点，离满分的距离还非常遥远。而大多数的考生仍醉心于写出几个正确的句子来表意，结果分数总是不够理想。 这说明仅仅记住几条语法规则和几个词汇，而不会运用它们来造句作文，或没想到用它们来造句行文，只是一味地重复低水平的英语知识点，远远没有达到大学的入学要求。这就
高考英语书面表达专项突破教学设计
如何突破写作，获得高分，成为广大师生关注的问题。下面就写作中如何运用高级表达提 出以下几点建议，供广大师生参考。 1.使用复合句 复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。高考写作中用到的复合句 包括下列几种： (1) 定语从句 Mary is a girl in Class 1. She speaks English very fluently. → Mary is a girl in Class1 who speaks English very fluently. (2) 状语从句 The doctor arrived there in time. The boy was saved. It was not too late. → The boy was saved because the doctor arrived there before it was too late. (3) 名词性从句(包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句) Xiao Ming was always late for school. His te acher didn’t know why. → His teacher didn’t know why Xiao Ming was always late for school. 如果考生驾驭句子的能力较强，则还可以恰当使用复杂的复合句（就是从句中还包含从句）。例如： I want to know whether you want to meet Miss Tang when she comes back from Japan where she works as an engineer. (本句包含3个从句) 2.使用某些惯用句型 写作中如果能恰当运用英语中某些常见的惯用句型，可以使文章显得富有“洋味”。例如： (1) The boy was so brave that he led the enemy into our ring of encirclement (包围).(so…that… 句型) (2) So brave was the boy that he led the enemy into our ring of encirclement (包围). （倒装结构） (3) I did not realize the importance of learning English well until then.（not…until…） (4) Not until then did I realize the importance of learning English well.(not until的倒装句) (5) It was not until then that I realized the importance of learning English well.（强调句） 3.使用高级词汇 ⑴巧用习语(idiom) 英语中有大量习语，如果运用得当，则可大大增加文章的感染力。考生要在平时的学习过 程中不断积累。例如： ① What she explained doesn’t hold water. 她的解释站不住脚。 ② Many families struggle to make ends meet. 很多家庭只能勉强维持生计。 ③ I don’t know why she is always in low spirits. 我不知道她为什么总是情绪低落。 ④ He turned a deaf ear to what I said. 他对我的话一点也听不进去。 ⑤ This sentence doesn’t make sense. 这个句子讲不通。 ⑵用短语代替单词 英语中同义词众多，在表达的时候，尽量用短语代替单个的词。例如： ① I have made up my mind to study English better this term. (同义词：decide) ② I have no idea how to enlarge my vocabulary. (同义词：don’t know) ③ A burning cigarette end resulted in/led to the big fire. (同义词：cause)
2017高考英语一轮复习 专题突破5 阅读理解之写作手法判断
专题技能突破(5) 阅读理解之写作手法判断 【技能讲解】常用的写作手法有：列数据， give 举例子，提问题，作比较，分类别等。,判断写作手法时，需注意是否有明显的提示词，如一系列的数据， example的字眼， than或比较级词汇的使用等。 典例剖析 1.[2015·北京高考，B] Revolutionary TV Ears TV Ears has helped thousands of people with various degrees of hearing loss hear the television clearly without turning up the volume (音量) and now it's better and more affordable than ever! With TV Ears wireless technology, you set your own headset volume, while other TV listeners hear the television at a volume level that's comfortable for them. You can even listen through the headset only and put the TV on mute (静音) if the situation calls for a quiet environment—maybe the baby is sleeping. Or perhaps you are the only one who is interested in listening to the ballgame. TV Ears patented technology includes a revolutionary noise reduction ear tip, not used in any other commercially available headset. This tip reduces outside noise so that television dialogue is clear and understandable. Get the technology that has proven to help the most demanding customers. That's why TV Ears has earned the trust and confidence of audiologists (听觉学家) nationwide as well as world-famous doctors. Doctor Recommended TV Ears! “My wife and I have used TV Ears almost daily for the past two years and find them a great help in our enjoyment of television. As a retired ear doctor, I heartily recommend TV Ears to people with normal hearing as well as those with hearing loss.” —Robert Forbes, M．D.，CA Customer Recommended TV Ears! “Now my husband can have the volume as loud as he needs and I can have the TV at my hearing level. TV Ears is so comfortable that Jack forgets he has them on! He can once again hear and understand the d ialogue.” —Darlene & Jack B．，CA