江苏省苏锡常镇四市2019届高三第三次模拟考试生物附答案

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江苏省苏锡常镇四市2019届高三模拟考试试卷

生物

2019.5

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分,考试时间100分钟。

第Ⅰ卷(选择题共55分)

一、单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。

1. 下列关于有机物的叙述中,正确的是()

A. 糖都是细胞内的能源物质

B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等

C. 磷脂存在于所有的活细胞中

D. 细胞内运输K+和氨基酸的物质都是蛋白质

2. 有学说认为,原始真核生物具有吞噬能力,当其捕获蓝细菌(蓝藻)后逐步演化成能进行光合作用的真核生物,演化过程如图所示。若该学说正确,下列叙述错误的是()

A. 原始真核生物吞噬蓝藻体现了细胞膜的流动性

B. 原始真核生物捕获蓝藻后从异养生物变成自养生物

C. 原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间具有共生关系

D. 演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有三层膜

3. 有研究表明,细胞凋亡以“触发波”的形式发生,首先半胱氨酸蛋白酶被激活,然后由它们去激活其他蛋白酶,使其开始裂解细胞,直到整个细胞被摧毁。下列叙述正确的是()

A. 年幼的生物个体中不存在细胞凋亡

B. 被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡

C. 细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成

D. 癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞

4. 溶酶体内的pH一般稳定在4.6左右。当pH升高时,溶酶体膜上与H+和Na+转运有关的蛋白V-ATPase 和TPC等将发生相应变化(如图所示)。下列叙述错误的是()

A. 溶酶体能合成多种水解酶,其最适pH接近4.6

B. pH值升高可解除mTORCl蛋白对TPC的活性抑制

C. TPC通道打开,Na+运出可顺浓度梯度进入细胞质基质

D. V-A TPase蛋白有催化作用和运输作用

5. 在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL活化酵母菌液和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见右图。下列叙述正确的是()

A. 0→t2时段,酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱

B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢

C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验中t1、t2、t3时期的培养液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后均可能变成灰绿色

6. 利用两种肺炎双球菌进行下列四组转化实验,能发生转化的实验组有()

①加热杀死的S型菌用蛋白酶处理后再与活的R型菌混合培养②加热杀死的S型菌用RNA降解酶处理后再与活的R型菌混合培养③加热杀死的S型菌用DNA酶处理后再与活的R型菌混合培养④加热杀死的R 型菌与活的S型菌混合培养

A. ①②

B. ①②③

C. ③④

D. ②③④

7. 右图1为人体细胞中的一对性染色体,A、a、b和c为染色体上的基因,图2表示A、b在DNA分子上的位置。下列叙述正确的是()

A. 基因A突变成a只能发生在细胞分裂间期

B. 基因A和b转录时的模板链不一定是DNA分子的同一条链

C. X染色体上DNA分子碱基对缺失导致基因b缺失,该变异属于基因突变

D. b控制的性状只在女性群体中出现,c控制的性状只在男性群体中出现

8. 下列有关生物进化理论的叙述中,正确的是()

A. 不同物种的基因库中的基因完全不同

B. 无自然选择的作用时种群的基因频率也可发生变化

C. 生物之间的共同进化都是通过生存斗争来实现的

D. 达尔文认为突变和基因重组为生物进化提供原材料

9. 细胞周期中DNA复制需经过G1、S、G2期,如果细胞中的DNA受损,会发生如图所示的调节过程,图中CDK2-cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。下列叙述错误的是()

A. 完成过程①需要解旋酶、RNA聚合酶及核糖核苷酸等条件

B. 与过程②相比,过程①特有的碱基配对方式是T—A配对

C. CDK2-cyclinE作用的正常发挥有利于DNA复制的发生

D. DNA损伤的情况下细胞分裂暂停

10. 下列有关人体内环境稳态的叙述中,正确的是()

A. 病菌感染初期引起人体低热,不利于维持内环境稳态

B. 细胞无氧呼吸释放的CO2进入血浆时,pH无明显变化

C. 内环境中含有多种酶,是新陈代谢的主要场所

D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

11. 右图是甲状腺激素分泌调控模式图,图中字母表示腺体、“+”表示促进、“-”表示抑制,数字表示过程,下列叙述正确的是()

A. 代表分级调节的是①②过程

B. 代表反馈调节的是①④过程

C. a既具有神经功能,又具有内分泌功能

D. c产生的激素可直接影响神经系统的发育

12. 下列关于神经和体液调节的叙述中,正确的是()

A. 直接给予感受器适宜强度的刺激,就会引起反射活动

B. 血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢,使呼吸加快加深

C. 血浆中K+浓度急性降低到一定程度,会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大

D. 细胞内液渗透压升高,会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加

13. 下图为宁夏南部草原区在不同退耕年限草地植物群落部分特征变化,下列叙述错误的是()

A. 退耕后的草地上群落演替为次生演替

B. 该地区群落演替最终一定能形成树林

C. 丰富度指数、地上生物量的变化与退耕年限大致成正相关

D. 退耕还草后,该草原区的抵抗力稳定性呈上升趋势

14. 研究发现,经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好。下列叙述错误的是()

小叶尚未展开的匍匐茎1 cm ―→

40℃水浴

4 h

―→剥取茎尖―→接种培养―→脱毒苗

A. 病毒在植物体内的分布是不均匀的

B. 40℃水浴可能有利于延缓病毒增殖扩散速度

C. 剥取的茎尖需要进行无菌处理

D. 脱毒苗具有病毒抗性,不会再感染病毒

15. 科研人员利用CRISPR/Cas9技术敲除了生物节律核心基因BMAL1,获得了具有睡眠紊乱症状的猕猴,取其中一只猕猴的体细胞又克隆了5只BMAL1基因敲除的克隆猴,用作睡眠障碍等疾病的药物研发模型。下列叙述错误的是()

A. 该研究涉及到的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎工程

B. 不用鼠做药物研发模型的原因是鼠昼伏夜出的生活习性与人相反

C. BMAL1基因只存在于下丘脑细胞内并可在下丘脑细胞中表达

D. 用这5只克隆猴做模型是因为它们基因型等遗传背景一致

16. 下列关于生物学研究方法和相关实验的叙述中,错误的是()

A. DNA分子杂交:用于证明目的基因是否成功导入受体细胞

B. 差速离心法:用于分离细胞匀浆中的各种细胞器

C. 类比推理法:萨顿用蝗虫做材料证明了基因位于染色体上

D. 同位素标记:卡尔文用14C标记CO2探明了碳在光合作用中的转化途径

17. 下列关于生物学实验操作的叙述中,正确的是()

A. 斐林试剂加入到苹果汁中必须要水浴加热后,才会有砖红色沉淀产生

B. 观察叶绿体时,可撕取稍带些叶肉细胞的菠菜叶下表皮制成临时装片

C. 固定化酵母细胞时,注射器距CaCl2溶液液面的高度对凝胶珠形态无影响

D. 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,前后须用显微镜观察两次

18. 许多食品的生产需要借助微生物发酵过程,下列叙述正确的是()

A. 利用乳酸菌可将含较多抗生素的牛奶制作成含有抗生素的酸奶

B. 在糖源充足时,醋酸菌可以利用乙醇在厌氧条件下生产醋酸

C. 腐乳制作过程中加盐腌制的目的是使豆腐析出全部的水分

D. 控制好温度、pH既有利于目的菌繁殖也可抑制杂菌生长

19. 酶被固定化后处于载体特定微环境中,由于载体的物理性质对酶与底物的影响,酶的性质会发生变化,下列叙述错误的是()

A. 固定化酶活力多数情况下比天然酶活力低

B. 大多数酶固定后,其稳定性会有所升高

C. 固定化后,酶反应的最适pH、温度均可能改变

D. 酶固定化方法只有物理吸附法和化学结合法

20. 某生物兴趣小组在进行“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,采用了如下图所示的自制“九孔点滴板”对根尖进行处理。下列叙述错误的是()

A. 第1个孔里滴入解离液,所含盐酸的作用是固定细胞形态以利于观察

B. 第2~7孔内滴入蒸馏水进行漂洗,能洗去解离液防止解离过度

C. 第8个孔内滴入改良品红染液为碱性染料,能对染色体进行染色

D. 第9个孔内滴入蒸馏水能用于再漂洗,能使细胞内染色体更易于观察

二、多项选择题:本部分包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

21. 某生物的一个初级精母细胞的基因型为AAaaBBBb,下列叙述正确的是()

A. 该生物的体细胞中含四个染色体组

B. 该生物的体细胞基因型为AaBb或AaBB

C. 该初级精母细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞

D. 该初级精母细胞中B和b的分离就发生在减数第一次分裂后期

22. 生物体内DNA常和蛋白质结合形成DNA蛋白质复合物,下列叙述错误的是()

A. 若复合物中蛋白质参与DNA复制,则该蛋白质一定是DNA聚合酶

B. 若复合物中蛋白质参与RNA合成,则该蛋白质可能是RNA聚合酶

C. 细胞内的DNA复制、转录和翻译过程都需要DNA-蛋白质复合物参与

D. 酵母菌核内的DNA可与蛋白质结合形成复合物,大肠杆菌拟核中DNA不能

23. 下图所示为某草原生态系统中能量流动模型,字母表示相关能量,下列叙述正确的是()

A. 图中A表示兔的摄入能,F表示兔的遗体、残骸中所含能量

B. 兔的同化能可表示为A-F或者B+C

C. 图中D、F能量经分解者分解后,可被草重新吸收利用

D. 按一年时间分析,兔同化的能量没有全部被图中所示途径消耗

24. 下列有关现代生物技术的叙述中,错误的是()

A. 用核移植生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制

B. 农杆菌转化法能将Ti质粒上的全部基因转移到受体细胞染色体上

C. 利用“生物导弹”杀死癌细胞借助了单克隆抗体的导向作用

D. 胚胎移植技术中需要同时对供、受体母牛进行同期发情和超数排卵处理

25. 下图是“DNA的粗提取和鉴定”实验中几个重要操作的示意图,下列叙述正确的是()

A. 图①的原理是DNA不溶于酒精,某些蛋白质可溶于酒精

B. 图①和图③都需用玻棒沿一个方向轻缓搅拌,以防止破坏DNA

C. 若图③操作后接图②操作,则DNA留在滤液中

D. 若图④操作后接图②操作,则DNA留在纱布上

第Ⅱ卷(非选择题共65分)

三、非选择题:本题包括8小题,共65分。

26. (7分)某农业研究所以黄毛草莓为研究对象,对比分析了二倍体和四倍体黄毛草莓光合特性的差异,结果如下列图、表所示。有研究表明胞间CO2浓度与周围空气CO2浓度、气孔导度、叶肉导度(CO2从气孔传输到反应点的阻力的倒数)、叶肉细胞的光合反应速率等有关,请回答下列问题:

表:二倍体与四倍体黄毛草莓叶片胞间CO2浓度和气孔导度的日变化

(1) 在本研究中,可以用于诱导二倍体黄毛草莓获得四倍体黄毛草莓的方法是______________,该育种方法的原理是____________________。

(2) 图1曲线07:00时,二倍体和四倍体黄毛草莓产生ATP的场所有________________________________________________________________________。

(3) 据表分析,两种草莓在中午“午休”时气孔导度和胞间CO2浓度都比17:00时的高,说明草莓中午“午休”现象的发生________(选填“是”或“非”)气孔导度因素限制造成,推测中午“午休”时胞间CO2浓度较高的原因有________________________。

(4) 图2所示四倍体黄毛草莓的光饱和点比二倍体草莓高的原因可能有____。四倍体黄毛草莓光合产物多、呼吸消耗更大,请推测其与这种特点相适应的叶片性状可能是______________________________。

27. (8分)研究者对XY型性别决定的某一动物组织切片进行显微观察,绘制甲、乙两幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体,含性染色体),图中1~7为对应的染色体,F为1号染色体上的基因;图丙为减数分裂过程的示意图,①~③表示有关过程。请回答下列问题:

(1) 图甲处于________期,细胞内有________个染色体组;若1号染色体上有基因F,一般情况下2号和3号染色体的相应位置上的基因分别是____________。

(2) 图乙是________细胞,图中表示性染色体的是________(填图中数字)。

(3) 图丙中a、b两细胞相比,物质运输效率较高的是________。基因重组可以发生在________(填图中序号)过程中。

(4) 若取哺乳动物卵巢组织进行显微观察,将无法看到和h同时期的细胞,其原因是________________________________________________________________________。

28. (8分)棉蚜是棉田重点防治害虫。科研人员对新疆棉区就单纯使用有机磷类农药对棉蚜及其天敌十一星瓢虫的数量消长趋势展开研究,结果如图,请回答下列问题:

(1) 调查统计棉蚜种群的数量可采用的方法是______________,可采用建立________模型的方法描述种群数量的发展变化。

(2) 棉蚜吸取棉花植株汁液为食,其排泄物为含糖量很高的蜜露,这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作,反过来常常帮棉蚜驱赶瓢虫。此过程涉及到的生物种间关系有________和种间互助,该过程体现了信息传递在生态系统中具有____________________________作用。

(3) 据图分析,施药次数与药物对棉蚜的杀灭作用的关系是__________________,其原因可能是____________________。施药棉田棉蚜数量总体上多于不施药棉田,原因可能是__________________;针对此情

况,请提出合理的建议:______。

29. (9分)人类免疫缺陷病毒( HIV)的外膜是类脂包膜,来自宿主细胞,并嵌有病毒的蛋白GP120与GP41。下图为HIV侵染T淋巴细胞的过程图,请回答下列问题:

(1) HIV在结构上与T淋巴细胞最显著的差异是________________________________________________________________________。

(2) HIV的GP120蛋白能特异性结合T淋巴细胞表面的CD4受体,病毒外膜可与细胞膜融合并以核衣壳的形式进入细胞,该过程体现了细胞膜的________功能。分析组成病毒外膜的化合物成分主要是__________________。

(3) HIV核衣壳进入细胞后逆转录形成DNA,通过________(填结构)进入细胞核后在整合酶的作用下整合到人体DNA分子上,该过程中整合酶类似于基因工程中________酶的作用。在HIV增殖过程中,其遗传信息的流动方向是________________(用图解表示)。

(4) 入侵人体的HIV,大多数被免疫系统摧毁,在这一过程中,人体参与的免疫类型有________。人体一旦感染HIV后很难彻底清除,原因是____________________。

(5) 假如你是药剂师,想研制治疗艾滋病的药物,请据图分析药物治疗艾滋病的方向:________________________________(至少写出两种方向)。

30. (8分)果蝇在点状染色体(Ⅳ号染色体)多一条或少一条的情况下均可以存活并能够繁殖,可以用来基因定位。果蝇正常眼和无眼是一对相对性状,分别受常染色体上等位基因E、e控制。请回答下列问题:

(1) 欲确定该对等位基因是否在Ⅳ号染色体上,现将染色体正常的无眼个体(ee)与第Ⅳ染色体单体(Ⅳ号染色体少一条)的野生纯合正常眼个体杂交。若F1表现型是________,且将F1雌雄个体相互交配,后代正常眼∶无眼=________,则说明该对等位基因不在Ⅳ号染色体上;若F1表现型及比例为______________,说明该对等位基因存在于Ⅳ号染色体上。

(2) 现已证明该对等位基因位于Ⅳ号染色体上,现将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的果蝇与无眼果蝇(ee)杂交,则理论上子代表现型及比例为____________________,子代正常眼中Ⅳ号染色体为三体的果蝇占________。

(3) 果蝇的眼的红色和白色分别由另一对等位基因R、r控制,在只考虑染色体数目正常的情况下:

①将一只无眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇交配,F1中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。则亲本的基因型为____________;F1雌雄果蝇交配,则F2正常眼雌果蝇中杂合子占________。

②两只红眼果蝇交配,后代出现无眼性状的亲本组合有________。

31. (9分)研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效应减退,肠促胰素以胰高血糖素样肽1 (GLP-1)为主要代表,具有调节血糖的功效,基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题:

图1

(1) 胰岛素由________细胞产生,通过促进组织细胞加速对葡萄糖的____(至少填两种作用),从而降低血糖。据图1分析,“肠促胰素效应”是指______________的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖。

(2) GLP-1由肠黏膜L细胞中的胰高血糖素原基因表达,而胰高血糖素原基因在胰岛细胞中表达产物是胰高血糖素,推测两种细胞中的胰高血糖素原基因________(选填“相同”或“不相同”)。

(3) 为检测GLP-1类似物的药效,研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照试验,结果如图2所示:

图2

①根据对照实验原理,从成分分析本实验中使用的安慰剂是指____,其使用对象是________(选填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”)。

②据图2分析GLP-1类似物的作用特点,在血糖平台水平高时,GLP-1可以________的分泌,在血糖平台水平低时,GLP-1不抑制________的分泌。该临床试验表明,GLP-1类似物既能降低血糖,又能保证个体不会出现________症状。

32. (8分)科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷,为开发利用沿海土壤提供了思路。下图是研究者从土壤中筛选具有较强解磷能力菌株过程中的一些操作,请回答下列问题:

(1) 分离解磷菌株需配置合适的培养基,图①所示操作之前,应对培养基进行的正确操作步骤是________。

(2) 图②所示接种方法为________,接种后的平板在培养时的放置应如图________(选填“a”或“b”)所示。这样放置的原因有________(多选)。

A. 防止水分过快蒸发,导致培养基干裂

B. 防止皿盖上的冷凝水滴落,造成培养基污染

C. 有利于观察计数,辨别菌落特征

D. 移动培养皿时,不容易造成皿盖打开而暴露培养基

(3) 研究者对筛选得到的3株细菌分别采用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解磷能力测定法,结果如表1和表2。

表1表2

固体平板解磷能力测定法测量菌落和透明圈直径时应________(选填“打开皿盖测量”“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”)。结合表1和表2分析得到,解磷能力最强的菌株是________,理由是________________________。

(4) 科研者选取能力最强的解磷菌放入锥形瓶中继续扩大培养,一段时间后欲通过稀释涂布平板法观察菌落并计数,他们从中挑选了以下三个平板,其中说明稀释操作比较成功、并能够用于菌落正确统计的平板是________(填字母)。

33. (8分)mRNA-蛋白质融合体展示(mRNA展示)技术是一种新兴的体外多肽筛选技术,可以应用于蛋白质配体的发现及其相互作用机制的阐明和分析。下图为该技术简要流程,请回答下列问题:

(1) 图中①和③分别表示________过程。

(2) 过程③需要tRNA参与,其作用是____________________。当核糖体在mRNA-DNA-嘌呤霉素复合体上移至mRNA和DNA结合处时,嘌呤霉素(pu)可进入核糖体相应位点,据图分析嘌呤霉素(pu)在此过程中的作用是______________________。

(3) 过程④形成的mRNA-蛋白质融合体,通过过程⑤________形成cDNA-mRNA-蛋白质融合体。

(4) 将筛选的靶物质固定化于固相靶上,cDNA-mRNA-蛋白质融合体与靶物质特异性结合而得到筛选,这一过程类似于________技术。

(5) 将筛选获得的cDNA-mRNA-蛋白质融合体通过一定手段处理获得cDNA,为扩大目的蛋白的生产常常需要过程⑧对cDNA进行扩增,该过程中需加入dNTP(包括dCTP、dATP、dGTP和dTTP),而不直接使用dNMP(脱氧核糖核苷酸)和A TP。推测dNTP的作用除了能为反应提供________,还能提供____________。利用过程⑧获得的DNA继续进行mRNA展示时,需在DNA首端添加________等序列。

2019届高三模拟考试试卷(苏锡常镇)

生物参考答案及评分标准

1. C

2. D

3. D

4. A

5. D

6. A

7. B

8. B

9. A10. D11. B12. C13. B14. D

15. C16. C17. B18. D19. D20. A

21. BC22. ACD23. BD24. ABD25. ACD

26. (7分)(1) 秋水仙素(或低温)处理萌发的种子或幼苗染色体变异

(2) 细胞质基质、叶绿体、线粒体

(3) 非叶肉导度小、叶肉细胞的光合反应速率慢

(4) 四倍体黄毛草莓叶绿体中色素含量高,与光合作用有关酶的数量多或其活性高四倍体黄毛草莓叶形更大、叶色更深、叶片更厚

27. (8分)(1) 有丝分裂后(期)4F、F或f

(2) 初级精母(细胞)5、6

(3) a②

(4) 减数第二次分裂需要在输卵管中经受精才能完成

28. (8分)(1) 样方法数学

(2) 捕食、寄生调节生物的种间关系(维持生态系统的稳定)

(3) 随着施药次数增加,杀灭作用减弱棉蚜的抗药性增强

药物在杀灭棉蚜的同时可能杀死了天敌

减少有机磷药物的使用次数、多种药物轮换使用、更多的采用生物防治方法(答案合理即可)

29. (9分)(1) 病毒没有细胞结构

(2) 识别(信息交流)蛋白质和脂质(少量糖类)

(3) 核孔限制酶和DNA连接酶

(4) 非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫

HIV逆转录形成的DAN整合到人T细胞的染色体上

(5) 研制药物抑制CD4等受体的功能、抑制逆转录酶的活性、抑制整合酶的活性(注:合理即可,不能涉及到无特异性的抑制复制、转录或翻译过程)

30. (8分)(1) 全为正常眼3∶1正常眼∶无眼=1∶1

(2) 正常眼∶无眼=5∶13/5

(3) ① eeX r X r、EEX R Y5/6

②EeX R X R、EeX R Y或EeX R X r、EeX R Y

31. (9分)(1) 胰岛B摄取、利用、储存、转化等(吸收、氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质)(答出2点即给分)口服葡萄糖(进食)对胰岛素分泌

(2) 相同

(3) ①不含GLP-1类似物药物的制剂(其他成分相同)Ⅱ型糖尿病患者

②促进胰岛素胰高血糖素低血糖

32. (8分)(1) 灭菌

(2) 稀释涂布平板法a ABCD

(3) 直接在皿底测量C D/d的比值最大,解磷率最高

(4) B

33. (8分)(1) 转录、翻译

(2) 识别密码子,携带氨基酸

实现mRNA与其所翻译的蛋白质结合(或实现mRNA-蛋白质融合体的形成) (注:答“终止翻译”不给分)

(3) 反转录

(4) 抗原-抗体杂交

(5) (DNA复制所需要的)原料能量启动子

2019年江苏省高考生物考试说明

2019年江苏省高考生物考试说明(选修) 一、命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔考试,高等学校根据考生统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价等择优录取。高考试卷具有较高的信度、效度,以及必要的区分度和适当的难度。 2018年普通高等学校招生全国考试(江苏卷)生物科的命题将遵循“有利于科学选拔人才,促进学生健康发展,维护社会公平”的原则,从江苏省普通高中生物教学实际出发,充分反映高校的选拔要求,同时发挥高考的积极导向作用,有利于中学全面实施素质教育,特别重视对学生创新精神和实践能力的培养,有利于推进高中生物课程改革,具体表现在: 1.体现生物学科特点,考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握;考查考生的生物学基本素养和实验能力;关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。 2.以能力立意为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的整体掌握程度和综合运用所学知识发现问题、提出问题、分析、解决实际问题的能力;注重对科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。 3.重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,联系生产与现实生活中的实际问题,体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,对考试内容及要求具体说明如下: 对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级,具体含义如下: A.了解所列知识点,并能在相对简单的情境中识别并使用它们。 B.理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别,能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。 C.在理解所列知识的基础上,能在较复杂情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级,具体含义如下: a.了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。 b.初步具备验证生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 c.具备初步探究一些生物学问题,恰当评价和完善实验方案的能力。

扬州市2019届高三一模生物答案

2019届高三年级第一次模拟考试(八)(扬州) 生物参考答案 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.C 2. D 3. D 4. C 5. A 6. D 7. D 8. B 9. D10. D11. B12. B13. B 14.C15. A16. D17. B18. C19. A20. B 二、多项选择题(每题全选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分,共15分。) 21.BCD22. ABC23. CD24. AD25. ABD 三、非选择题(本题共8小题,65分) 26.(8分) (1)D(2) DNA和蛋白质染色体(结构)变异 (3)解离、漂洗、染色、制片每组装片观察多个视野,求平均值 (4)当镉离子浓度达到100时,细胞的有丝分裂被抑制,由于微核形成于有丝分裂后期,故形成的微核会减少 (5)不能基因突变是分子水平的变化,在光学显微镜下不可见 27.(8分) (1)丙(2) 原核边转录边翻译(或转录和翻译的场所相同,其他答案合理即给分) (3)1∶3 (4)a由GUC变为UUC(5)不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达 28.(8分) (1)协助扩散信号分子(或信息分子)Ca2+通道打开由负电位变为正电位 (2)①维持细胞对葡萄糖的基础转运量 ②含GLUT-4的嚢泡与细胞膜合成糖原转化成非糖物质(前后顺序可改变) 29.(9分) (1)太阳能热能(或呼吸作用散失的热能)有机物(2) 71.510 18.4 (3)持续增长衰退型(4)间接 30.(7分) (1)b→d→c→e→a(2)稀释涂布平板涂布器 (3)形态、大小、颜色、隆起程度、边缘特征(答任意两点即可) (4)两实验所取样本不同(取样部位不同或取样时间不同)(5) 1.44×104低 31.(9分) (1)灰羽AaZ B Z b AZ B∶AZ b∶aZ B∶aZ b=1∶1∶1∶1 (2)Z b卵细胞(3) 1/9(2分)(4) 4∶1 (2分) 32.(8分) (1)高温下多酚氧化酶失去活性,抑制了褐变过程 (2)23.5 (3)叶绿体基质C5和酶突变体突变体的气孔导度大,进入叶片的CO2多,而胞间CO2浓度与普通莲藕相近,说明突变体的光合速率较高,能较快地消耗CO2 (4)B(5) ③④ 33.(8分) (1)Taq酶(或耐高温的DNA聚合酶)(答原料和能量不给分)A和D (2)基因表达载体的构建Ⅰ和ⅡG418 (3)受精卵胚胎移植同期发情

2019届高中生物知识点总结

最新2019高中生物知识点总结 1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。 13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸。 17、蛋白质功能: ①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用,如绝大多数酶

天津市南开区2019届高三下学期一模考试生物试题+PDF版

2018~2019学年度第二学期南开区高三年级模拟考试(一) 理科综合生物部分 理科综合共300分,考试用时150分钟。 生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页,共80分。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。 2.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.本卷共6题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.下列各项描述的化合物中元素组成完全相同的是 A.生命活动的主要承担者,细胞主要的能源物质 B.具有催化功能的有机物,具有调节功能的有机物 C.三磷酸腺苷,烟草花叶病毒的遗传物质 D.细菌的遗传物质,人体红细胞内运输氧气的物质 2.下列实验或研究中采用了同位素标记法的是 ①研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程 ②证明细胞膜具有流动性的小鼠细胞和人细胞融合实验 ③探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 ④肺炎双球菌体内转化实验 A.①③B.①②③ C.②③D.①②④

3.图1为细胞部分结构示意图,图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化。下列分析正确的是 图1 图2 A.图1中的X是细胞中所有大分子物质进出和信息交流的通道 B.图1中A、B基因转录时,模板链都与DNA聚合酶发生结合 C.图2曲线出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的rRNA增多 D.图2中分裂期RNA含量低的原因之一是染色体高度螺旋化 4.β地中海贫血症是一种由β珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病,该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失;乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。下列叙述正确的是 A.单基因遗传病是指等位基因中有一个突变基因即可患病的遗传病 B.甲患者β链氨基酸的缺失是基因相应位置缺失2个碱基对所致 C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变 D.通过染色体检查无法准确诊断该病的携带者和患者 5.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是 A.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制 B.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多 C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高 D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛,机体产生的热量减少

江苏省苏锡常镇四市2020届高三教学情况调研数学(一)

江苏省苏锡常镇四市2020届高三教学情况调研(一)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上。 1.已知i为虚数单位,复数 1 1 z i = +,则|z|= 2.已知集合A={x|0≤x≤1},B={x|a-1≤x≤3},若A?B中有且只有一个元素,则实数a的值为 3.已知一组数据1.6,1.8,2,2.2,2.4,则该组数据的方差是 4.在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线 22 2 1(0) 4 x y a a -=> 的一条渐近线 方程为 2 3 y x = ,则a= 5.甲乙两人下棋,两人下成和棋的概率是1 2,乙获胜的概率是 1 3,则乙不输的概率是 6.右图是一个算法的流程图,则输出的x的值为 7.“直线l1:ax+y+1=0与直线l2:4x+ay+3=0平行”是“a=2”的条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”或“既不充分又不必要”) 8.已知等差数列{a n}的前n项和为Sn,a1=9, 95 95 S S - =-4,则a n= 9.已知点M是曲线y=2ln x+x2-3x上一动点,当曲线在M处的切线斜率取得最小值时,该切线的方程为

10.已知3cos2α=4sin(4π-α),α∈(,4ππ),则sin2α= 11.如图在矩形ABCD 中,E 为边AD 的中点,AB =1,BC =2.分别以A ,D 为圆心,1为半径作圆弧EB ,EC ,将两圆弧EB ,EC 及边BC 所围成的平面图形(阴影部分)绕直线AD 旋转一周,所形成的几何体的体积为 12.在?ABC 中,,若角A 的最大值为6π,则实数λ的值是 13.若函数f (x )=a x (a >0且a ≠1)在定义域[m ,n ]上的值域是[m 2,n 2](1

2019江苏高考生物试题、答案及解析

2011江苏生物试题 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,攻击40分。每题只有一个 ....选项最符合题意。 1.下列物质合成时,需要模板的是 A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体 2.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是 A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关 3.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是 A. 腐乳制作所需要的适宜温度最高 B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA 4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是 A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 5.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是 A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 B.细胞衰老表现为酶活性降低,比例与个体生长发育 C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 6.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少 7.关于转录和翻译的叙述,错误的是 A.转录时以核糖核苷酸为原料 B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

精选2019届高三生物统测试题一

2019届高三年级统测(一)试题 生物 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 每年1月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌与酵母菌的叙述,错误的是 A.两者的主要区别是前者没有成形的细胞核 B.两者蛋白质的合成都在核糖体上合成 C.大肠杆菌没有染色体,DNA是裸露的 D.两者都具有生物膜系统 2. 下列是有关细胞中化合物和化学元素的描述,正确的是 A.组成细胞中的化合物鲜重含量最多的是蛋白质 B.自然界和生物界中的化学元素含量大致相同,体现了生物界和非生物界的统一性C.根据化学元素在细胞中的作用可分为大量元素和微量元素 D.组成细胞中的化学元素在自然界都可以找得到 3. 下列有关细胞中水和无机盐的叙述,错误的是 A. 有些无机盐是某些化合物的组成成分,如镁离子 B. 细胞中的许多生化反应都是在水中进行的 C. 维持细胞内液渗透压平衡的主要离子是Na+、Cl- D. 细胞中自由水和结合水是可以相互转换的 4.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述,正确的是

南京盐城2019届高三一模生物试题及答案

2019届高三年级第一次模拟考试(一) 生物 第Ⅰ卷(选择题共 55分) 一、单项选择题:本部分包括 20题,每题 2分,共计 40分。每题只有一个选项最符合 题意。 1.下列化合物与性激素属于同一类的是( A.脂肪 B.糖原 C.无机盐 D.核酸 2.下列有关真核细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) ) A.细胞膜的结构具有一定的流动性 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所 C.所有植物细胞都具有叶绿体 D.中心体参与纺锤体形成 3.下列科研成果与科学家、使用的技术或方法匹配正确的是( ) 选项 A 科学家 达尔文 孟德尔 艾弗里 卡尔文 科研成果 使用的技术或方法 观察统计法 胚芽鞘尖端可产生生长素 证明基因位于染色体上 S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化 CO 2→C 3→(CH 2O) B 假说—演绎法 噬菌体培养技术 同位素标记法 C D 4.下列应用与细胞呼吸原理无关的是( ) A.及时解救涝灾作物 B.零上低温储藏果蔬 C.适当进行有氧运动 D.用高浓度的糖腌制番茄 5.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是( ) A.细胞分化使细胞数目增多 B.细胞衰老,大多数酶的活性降低 C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少 D.细胞凋亡有利于个体的生长发 育 6.下列与图示反射弧有关的叙述,错误的是( A. 1代表感受器 ) B.图中包含三个神经元 C. A 处存在神经递质 D.直接刺激 C 处,效应器无反应 7.下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述,正确的是( A.夏季不宜进行腐乳制作 ) B.果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变 C.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 D.三种发酵的主要菌种均以 RNA 为主要的遗传物质 8.下图为某草原生态系统中的一条食物链。下列有关叙述错误的是( ) A.鼠属于第二营养级 B.大量捕蛇可能会引发鼠灾 C.鹰获得的能量最少 D.图示生物构成该草原生态系统的生物群落

2018年度江苏苏锡常镇四市高三调研数学试题及其内容规范标准答案

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一) 数学Ⅰ试题 一、填空题:本大题共14个小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题..卡相应位置上...... . 1.已知集合{1,1}A =-,{3,0,1}B =-,则集合A B =I . 2.已知复数z 满足34z i i ?=-(i 为虚数单位),则z = . 3.双曲线22 143 x y -=的渐近线方程为 . 4.某中学共有1800人,其中高二年级的人数为600.现用分层抽样的方法在全校抽取n 人,其中高二年级被抽取的人数为21,则n = . 5.将一颗质地均匀的正四面体骰子(每个面上分别写有数字1,2,3,4)先后抛掷2次,观察其朝下一面的数字,则两次数字之和等于6的概率为 . 6.如图是一个算法的流程图,则输出S 的值是 . 7.若正四棱锥的底面边长为2cm ,侧面积为2 8cm ,则它的体积为 3 cm . 8.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若242a a +=,241S S +=,则10a = . 9.已知0a >,0b >,且 23 ab a b +=,则ab 的最小值是 . 10.设三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知tan 3tan A c b B b -=,则cos A = .

11.已知函数 ,1 ()4 ,1 x a e x f x x x x ?-< ? =? +≥ ?? (e是自然对数的底).若函数() y f x =的最小值是4,则实数a的取值范围为. 12.在ABC ?中,点P是边AB的中点,已知3 CP= u u u r ,4 CA= u u u r , 2 3 ACB π ∠=,则CP CA ?= u u u r u u u r . 13.已知直线l:20 x y -+=与x轴交于点A,点P在直线l上,圆C:22 (2)2 x y -+=上有且仅有一个点B满足AB BP ⊥,则点P的横坐标的取值集合为. 14.若二次函数2 () f x ax bx c =++(0) a>在区间[1,2]上有两个不同的零点,则 (1) f a 的取值范围为. 二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域 .......内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知向量(2sin,1) aα = r ,(1,sin()) 4 b π α =+ r . (1)若角α的终边过点(3,4),求a b?的值; (2)若// a b,求锐角α的大小. 16.如图,正三棱柱 111 ABC A B C -的高为6,其底面边长为2.已知点M,N分别是棱11 A C,AC的中点,点D是棱 1 CC上靠近C的三等分点. 求证:(1) 1 // B M平面 1 A BN; (2)AD⊥平面1A BN.

2019年江苏高考生物真题及答案

2019年江苏高考生物真题及答案 选择题 一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40 分。每小题只有一个 ....选项符合题意。 1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是 A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2.下列关于细胞生命活动的叙述,错误 ..的是 A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是

A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组 B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致 D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6.下列关于种群和群落的叙述,正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系 7.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是 A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8.如图为突触传递示意图,下列叙述错误 ..的是

北京市海淀区2019届高三生物3月适应性练习(零模)试题(含解析)

精品文档,欢迎下载 如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快! 北京市海淀区2019届高三生物3月适应性练习(零模)试题(含解 析) 1.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述,不正确 ...的是() A. 心肌细胞富含线粒体利于其旺盛的代谢活动 B. 蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用 C. 浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌抗体 D. 洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡利于其维持一定的形态 【答案】B 【解析】 【分析】 1.细胞体积越大,其相对表面积(体积与表面积之比)越小,与外界进行物质交换的能力越弱。 2.细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。 3.细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,细胞质基质是新陈代谢的主要场所。 4.叶绿体是植物细胞能进行光合作用的细胞具有的细胞器,是绿色植物光合作用的场所。植物细胞的细胞器有叶绿体和液泡。不是所有植物细胞都有叶绿体,衣藻、小球藻等原生生物也有叶绿体。液泡不是植物细胞特有的细胞器,真菌中的酵母菌细胞、某些动物细胞、某些原生生物细胞中也有液泡。 【详解】心肌细胞的代谢能力较强,其中具有较多的线粒体与功能相适应,A正确;蓝藻没有叶绿体,但含有进行光合作用所需的酶和色素,B错误;浆细胞能分泌抗体,抗体属于分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工,因此浆细胞富含内质网和高尔基体,C正确;细胞壁有机械支持作用,伸缩性很小,所以洋葱鳞茎表皮细胞的形态由细胞壁决定,原生质体由于液泡吸水而产生的膨压,从而使细胞维持一定的形态,D正确。故选B。

江苏地区苏锡常镇四市2018年度届高三教学方案情况调研物理

2017~2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一) 物理2018.03 注意事项: 1. 本试卷包含选择题和非选择题两部分.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效.本次考试时间 为100分钟,满分值为120分. 2. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上, 并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑. 3. 答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其 它答案.答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置答题一律无效. 第Ⅰ卷(选择题共31分) 一、单项选择题:本题共5小题,每小题3 分,共15 分.每小题只有一个 ....选项符合题意. 1.下列各式属于定义式的是 A.加速度a= F m B.电动势 E n t ?Φ = ? C.电容r 4 S C kd ε π =D.磁感应强度 2 3 2.如图所示为从静止开始做直线运动的物体加速度—时间图象,关于物体运动下列 说法正确的是 A.物体在t =6s时,速度为0 B.物体在t =6s时,速度为18m/s C.物体运动前6s平均速度为9m/s D.物体运动前6s位移为18m 3.高空滑索是勇敢者的运动.如图所示一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动(设钢索是直的),下滑过程中到达图中A位置时轻绳与竖直线有夹角,到达图中B位置时轻绳竖直向下.不计空气阻力,下列说法正确的是 A.在A位置时,人的加速度可能为零 B.在A位置时,钢索对轻绳的作用力小于人的重力 C.在B位置时,钢索对轻环的摩擦力为零 D.若轻环在B位置突然被卡住,则此时轻绳对人的拉力等于人的重力 4.一带电粒子在电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动.取该直线为x轴,起始点O为坐标原点,其电势能E p与位移x的关系如图所示,下列图象中合理的是 5.一长轻质薄硬纸片置于光滑水平地面上,其上放质量均为1kg的A、B两物块,A、B与薄硬纸片之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3,μ2=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示.已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2.下列说法正确的是 A.若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5N B.若F=8N,则B物块的加速度为4.0m/s2 C.无论力F多大,A与薄硬纸片都不会发生相对滑动 D.无论力F多大,B与薄硬纸片都不会发生相对滑动 F A B

2019江苏高考生物试题(word精校版)

2019江苏高考生物试题(word精校版) 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 生物 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本卷满分为120分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 选择题 一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40 分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是 A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键

2.下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是 A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是 A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

2017--2018苏锡常镇四市高三一模语文试题及答案

2017--2018苏锡常镇四市高三一模语文试题及答案

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调 研(一) 语文 2018年3月 注意:本试卷共6页,20小题,满分160分。 考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂 或书写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产,有特定的社会文化▲。陶器制作历史悠久,累积重重,要从▲、交互作用的社会文化现象中对其 ▲,仍任重道远。 A.因缘错综复杂寻根究底B.因 缘错综复杂追本溯源

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 古典小说是先哲留给我们的精神财富,我们应当很好地去学习和应用。既然是古典小说,是一定历史阶段的产 物,▲,▲,▲,▲,▲。如果善于学习,善者固然可以育人,其不善者经过批判分析,也可能发挥其反面教材的作用。 ①就不免带有历史性的局 限 ②即使优秀的作品也难免有不纯之处 ③择善者而从之,其不善者而去之 ④有精华也会有糟粕 ⑤需要有分析、有批判地进行学 习 A.①④②⑤③B.①②③④⑤ C.①④②③⑤D.⑤③④①②

5.下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是(3分) A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。 B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。 C.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。 D.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林 匹克运动的激情、青春与活力。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 徐锴,会稽人。锴四岁而孤,母方教兄铉就学,未暇及锴。锴自能知书。稍长,文词与铉齐 名。元中,议者以文人浮薄,多用经义法律取士,锴耻之,杜门不求仕进。铉与常梦锡同直门下省,出锴文示之,梦锡赏爱不已,荐于烈祖,

2019年江苏高考生物试卷及答案

2019年江苏高考生物试卷及答案 一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。每小题只有一个 ....选项符合题意。1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是 A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2.下列关于细胞生命活动的叙述,错误 ..的是 A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是 A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。 下列叙述正确的是

A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组 B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致 D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6.下列关于种群和群落的叙述,正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系7.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是 A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8.如图为突触传递示意图,下列叙述错误 ..的是

2019届高三生物全真模拟试题(一)人教新目标 版

2019年高考生物全真模拟试题(一) 理科综合生物 1、下列关于细胞内的元素及化合物的叙述,不正确的是() A、某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分 B、无机盐主要以离子形式存在,可参与神经活动的调节 C、膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输 D、携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子 2.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是() A.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离 B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 C.植物根尖细胞有丝分裂的实验中,可以观察到同源染色体彼此分离的现象 D.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同3.SP8噬菌体侵染枯草杆菌后,将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验,检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。下列分析错误的是() A.为检测核酸的杂交结果,可用放射性同位素标记细菌的DNA B.转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则 C.上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来 D.上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的 4. 进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是() A. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定 B. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定 C. 胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定 D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定 5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理,结果如图所示,下列相关叙述错误的是()

2019年北京石景山区高三一模生物试题

2019北京石景山区高三一模 生物2019.3 一、选择题 1、下列关于病毒在生物和医学领域应用的叙述,不正确的是 A、促进动物细胞融合 B、诱导原生质体脱分化 C、作为抗原制备疫苗 D、作为目的基因的载体 2、下列关于实验的叙述,正确的是 A、粗提取DNA和鉴定生物组织中脂肪的实验均需用乙醇 B、在添加尿素的固体培养基上能生长的微生物均能分解尿素 C、在制作果酒的实验中,需将葡萄汁液装满整个发酵装置 D、光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 3、在氧气充足条件下,肿瘤细胞的能量供应仍主要依赖效率较低的糖酵解途径,并产生大量乳酸。甘油醛-3-磷酸脱氢酶(GAPDH)是糖酵解途径中的一个关键酶,下列关于糖酵解过程的说法,不正确的是 A、该过程既可在有氧,也可在无氧条件下发生 B、有氧条件下该过程能产生ATP,无氧条件下不能 C、该过程仅产生少量ATP,丙酮酸中还贮存大量的能量 D、可通过抑制GAPDH的活性来抑制肿瘤细胞的增殖 4、大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,下列情况不会出现的是 A、某种植食性动物可能在竞争中失去原有竞争优势 B、该生态系统中的生产者在一定程序上得到保护 C、大型肉食性动物通过捕食至少可获得第一营养级同化量的10% D、该生态系统中原有食物链的营养级会增加,营养结构更复杂 5、将分裂旺盛的动物细胞阻断在G1/S期交界处,更换培养液使其恢复分裂能力,从而使所有细胞的分裂同步化,之后每隔2h取样一次,用流式细胞仪检测细胞内DNA含量,结果如下图所示,下列分析正确的是 A、用DNA合成抑制剂或秋水仙素使分裂阻断在G1/S期交界处

2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调查(原卷版)

2019-2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调查 英语2020.4.9 第一卷(选择题共85分)第一部分:听力(共两节,满分20分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman think of gardening? A. Tiring. B. Boring. C. Enjoyable. 2. Why does the man call Johnson's office? A. To ask for sick leave. B. To have his car repaired. C. To put off the appointment. 3. What does the woman mean? A. She won't sit next to John. B. She doesn't like the movie. C. She enjoys talking to John. 4. Where is the man probably now? A. At home. B. In the office. C. In a restaurant. 5. How much does the woman pay for her tickets? A. $8.8. B. $10. C. $11.2. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟;听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至7题。

2019届高三生物二模试卷附答案

2019届高三生物二模试卷附答案 生物(二) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。下列说法错误的是() A.该二倍体生物是雌性动物 B.丁细胞可能是卵细胞 C.甲细胞中具有4个染色体组 D.图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂 2.下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述,正确的是()

A.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程 B.细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现 C.胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上 D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的 3.下列实验结果的叙述,错误的是() A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,60℃处理的试管蓝色最深 C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原 D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数,则难以数清一个小方格内的酵母菌 4.科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如下图。据此判断不合理的是() A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mV B.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触 C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触 D.兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟 5.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通

四川省成都市七中2019届高三一模考试生物理综(解析版)

四川省成都市七中2019届高三一模考试理综 1.下列有关细胞物质的叙述,正确的是 A. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 B. 组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性 C. 核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关 D. DNA是主要的遗传物质,可通过噬菌体侵染细菌的实验来证明 【答案】A 【解析】 脂质中的磷脂是构成细胞膜及细胞器膜的重要成分,胆固醇也是构成细胞膜的重要成分,脂质中的性激素具有调节代谢的作用,脂质中的脂肪是细胞内良好的储能物质,A项正确;组成蛋白质的单体是氨基酸(约为20种),组成核酸的单体是8种核苷酸,组成糖原的单体是葡萄糖(1种),所以组成蛋白质、核酸的单体都具有多样性,组成糖原的单体不具有多样性,B项错误;核糖体是蛋白质合成的场所,与绝大多数酶、抗体及蛋白质类激素的合成都有关,C项错误;DNA是主要的遗传物质,但噬菌体侵染细菌的实验只能证明噬菌体的遗传物质是DNA,D项错误。 【点睛】解答该题的易错点在于:因不清楚“DNA是主要的遗传物质”的结论是如何形成的而误选D。事实是:就整个生物界而言,绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。 2.下列有关生物实验的叙述,正确的是 A. 对培养液中的酵母菌进行计数时,先将培养液滴入计数室,然后盖好盖玻片在显微镜下计数 B. “体验制备细胞膜的方法”实验中,需用血液加适量的生理盐水制备新鲜的红细胞稀释液 C. “探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的正式实验中,需要用蒸馏水作对照组 D. “探究温度对酶的活性的影响”实验中,将酶与底物混合后再进行保温 【答案】B 【解析】 对培养液中的酵母菌进行计数时,先将盖玻片盖在计数室上,再将培养液滴在盖玻片边缘,

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