最新广告公司面试试题及答案31255说课材料
设计人员试题
一、个人素质方面的问题
1、你是如何理解设计工作的？
答：设计玩我，我玩设计，大家一起玩完
2、设计与绘画艺术有什么最本质的区别？
答：以自我为中心与以商业为中心的区别。
3、为什么常有人说“纯艺术做的好的人大多不能同样在商业美术有很高的成就”呢？
答：太过自我的人在商业社会有所成就不易，难被接受。
4、商业设计的服务对象是什么？
答：市场
5、商业设计的设计水平是学校里学习来的吗？为什么？
答：不是，学校只是个骗取学费的地方，要靠自己才能学的来
6、你在学校学习的时候学过什么样的相关课程？
答：没什么就随便了解哈。
7、设计有没有最好的概念？
答：没有最好，只有最适合。
8、设计作品好坏的标准在哪里？
答：较高的审美下的创造性，服务于商业。
9、平面设计工作是如何进行？有哪些一般可行的过程？
答：每人的工作方式不同，但是有经验的人会有好的方法，视情形看。
10、目前国内外最时尚的平面设计理念是什么？
答：现在流行简约风（这也是为什么常听人说美指做的很简洁之类）
11、在你所见的平面设计作品中你认为哪些国家或地区的作品令你印象深一些？为什么？
答：视自已的情况而定，主要是要讲出你认为深的理由，由此看出一个人的欣赏水平层次。
12、国内你最欣赏的平面设计师有哪些？
答：视自己的情况而定，但最好能有大家都熟悉的作品。
13、国内的平面设计作品对你印象最深的是哪些？
答：视自己的情况而定，但最好是都熟悉的作品。
14、你认为最成功的平面设计作品是什么，举一二例子说明一下？
答：同上。
15、国外的发达国家的平面设计状况是怎样的？
答：谈你对于世界设计状况的认识，主要看你有没有为自己准备理论知识，有没有关注设计。
16、中国的平面设计与国外的同行比较有什么样的优势与不足？
答：优势在于起步虽晚但机会多，不足在于观念与创新能力。
17、国内做平面设计最发达的地区有哪些？这什么？
答：深圳、上海、广州、北京等地，与经济发展密切相关。
18、国内做平面设计工作的一般是有什么教育背景的人员？
答：大部分为接受过绘画、设计教育的人员，少数例外。
19、国内发达地区平面设计的一般收入状况是怎样的呢？
答：谈自已以往公司的做设计一行的收入状况即可，考查该同志有没有在这些地区工作过。
20、你曾经服务的企业你认为最得意的作品是什么？
答：谈谈你得意的地方，如果没有即可知没有做过啥事。
21、你与他人合作完成的作品中最成功的案例是什么？
答：同上
22、你如何认识品牌？设计与品牌的关系是什么？
答：企业经营的所有工作都是在做品牌，设计工作只是其是的一小部分。
23、从学校参加工作以来你的设计思路是用语言还是用手来表达的？
答：语言表达和实际操作结合。考查方向是该同志有没有表达自己思想的能力。
24、你经历的广告公司有什么样的机构和部门？你觉得最重要的部门是什么？
答：不同的公司机构不一样，但没有经历过广告公司的人员想像不出来。考查方向是该同志是否真在广告公司干过？
25、你觉得自己最大的长处是什么？
答：尽管谈自己的优点。
26、你觉得要获得职业上的成功需要在专业上具备什么样的特质及能力？
答：敏感的感知能力、敏锐的观察力、很好的表现力、追求完美不舍的精神~~~（沿这条线发挥）27、平面设计工作的流程是大致是怎样的，从任务的下达到完成的一般过程？
答：同前面的一个问题
28、在设计的过程中，你的表现客户不满意，反复要改动的时候你一般是怎么处理？你会完全按客户的要求改动吗？
答：考查方向是该同志有没有自信心，有没有说服能力，有没有坚持。
29、当你的想法与客户总监或创意总监有冲突的时候你会怎么做？
答：最好的做法是按上面的意思先办，时间充足自己再做一个自己的参与竞争，提高自己。
30、你的设计方案总是公司的同事很有信心，而客户很难认可时你怎么去说服客户呢？
答：看你的功夫有没有做到家，要能站在比客户更高的位置去帮助他们解决问题，而不是被动的。31、你参与过实业公司的提案会吗？作为平面设计人员你在会上一般会有什么样的发言？
答：主要就创意表现发言，对于画面不够完善或准确的地方给予说明。考查方向是看该同志有没有参与实业公司提案的经验。
32、你觉得未来设计人员的出路在哪里？
答：该问题是想了解该同志的未来职业规划。
33、你认为在做商业美术这一行来说最缺少的是什么？你打算怎么做？
答：谈自己的不足和有待提高的地方。考查该同志的不足是否正是公司所需要地。
34、在你所合作过的成功的案例是你觉得你的客户最欣赏你的是哪一点？
答：谈合作的企业对自己的评价。
35、对于媒体和广告你有什么样的经验？
答：谈你对于它们的认识。
36、有人说做广告总是在为他人做嫁衣裳，你怎么理解的？
答：做广告的本质就是服务好你的对象，并且是拿最好的东西出来。
37、做设计方案时你会手工绘制吗？
答：考查该同志的手工绘制能力，在设计中很重要。
38、用手工绘制能不能很好地表达你想要的效果？
答：同上
39、在工作中你觉得电脑是必不可少的工具吗？
答：同上
40、除了工作之外电脑对于你来说最大的作用是什么？
答：收集资料信息、了解各行业的状况等为妙。
41、工作之余你有走市场的习惯吗？
答：考查该同志是否总在闲门造车。
42、对于最流行的设计表现形式，你是通过什么样的方式去了解的？
答：考查该同志是否在不断地积累经验，不断地学习，没有学习力的人不会是好的人才。
43、你有没有独立完成整套设计任务的能力呢？
答：考查该同志有没有全局能力。
44、在广告公司里你与谁沟通的最多？
答：视情况而定，考核该同志曾经在广告公司里混到什么层次，是制作完稿人员、是设计师、是美指、是总监还是
45、平面设计与营销工作是什么样的关系？
答：是营销工作的一部分。
二、实际工作经验和实际电脑操作方面的问题
（以下问题括号里面的是标准答案）：
46、在电脑平面设计过程中目前最常用的图片处理软件是什么？
（Photoshop）
47、你一般会在什么软件里完成最后的排版？
（Packagemaker/Freehand/QuarkXpress/CorelDraw/Illustrator任一个）
48、PC机上最常用的排版软件是哪一个？
（CorelDraw）
49、广告公司里做平面设计最常用的是什么电脑？是Apple还是PC?
（专业的广告公司一般用苹果的多）
50、苹果机与PC机的操作系统是可以互换的吗？
（不能）
51、在苹果机上最常用的排版软件是什么？
（Packagemaker/Freehand/ QuarkXpress任一个）
52、电脑性能主要决定因素有哪些？
（内存/CPU/硬盘/主板的性能）
53、做三维动画或影视制作运算速度比较快且稳定的是哪种电脑？
（苹果）
54、我们常说的翠绿如果用印刷的四色标色方法它应是什么？
（CY100）
55、M60Y100是什么色？
（桔色）
56、专色是指什么色？
（国际印刷标准组织确定的有固定色标号的色）
57、没有专色的情况下，只要有彩色图片菲林应该是多少个色版？
（四个）
58、专色也可以用四色印刷出来吗？
（不能，只能模拟近似）
59、排版最后完成之后，在交输出公司的时候哪些是一定要检查的？
（图片的色彩模式和文字是否转图形等内容）
60、输出菲林所用的图片都是什么色彩模式？
（CMYK）
61、用RGB图出菲林会不会有问题？
（会有，色彩与看到的完全不同）
62、印刷品在文件制作时一般要有多少解析度？
（至少250DPI以上）
63、图案的分辨率与印刷的网线数是什么关系？
（2：1）
64、一般的海报印刷用什么样的纸？多少克数最常见？
（157g铜版）
65、做户外使用的海报在印刷之前政府相关部门有没有要求审批的程序？
（要）
66、PSD的图可以在Freehand里排版出菲林吗？
（可以排版，但最好转TIFF发排）
67、如果图里带有专色，在做的时候专色在图片处理软件里是什么形式反出来的？
（通道）
68、有专色的图要存什么格式才能用于排版软件？
（DCS2）
69、喷绘文件是用所有的软件都可以完成吗？
（最好是PS）
70、小尺寸的喷绘文件一般用原大的原寸做多少解析度？
（至少72DPI）
71、做大型户外喷绘的时候文件一般做多大就可以了？
（原大的尺寸，23.5DPI就足够了）
72、为什么你屏幕上见到的与打印出来的色彩差这么远？
（因为输出的方式不同屏幕会鲜艳很多）
72、户外车身广告画面制作材料是什么？
（防水防晒防紫外线的不干胶）
73、丝印与喷绘的最主要不同点在哪里？
（一个是特种油墨的平版印刷一个是打印）
74、什么是孖P？
（输出时两个P出在一个相连的版面上）
75、包装盒最常见的材料是什么？
（卡纸印刷）
76、现在常见的印刷设备是什么？
（德国海德堡、罗兰，日本的小森）
77、印刷质量最好的在国内是什么地方？
（深圳）
78、专色可不可以有网点的？
（可以）
79、书版你首选用什么排版？
（Pagemaker等）
80、什么叫透穿？
（印刷时在上面的色彩没有压着他底下的色）
81、在进行图片处理工作时还会经常用到哪些软件来配合PS使用？
（Dimension/3Dmax/ProE三维软件，Flash/Fireworks网页制作用，Streamline转图形软件等）82、使用图片处理软件完成工作时的你认为最大挑战是什么？
（修图/调色/特效/任一项）
创意文案试题
1. 写一个短自传介绍自己，请分别用：
（1）诗人（2）散文（3）记者的角度
2. 同一个人因为不同观点，可以被人作不同的描述：
自由战士（褒）游击队员（中性）恐怖分子（贬）
请试举出三个例子
3. 以下是我们用“边缘型思考”编撰出的一个问题：
问题：两个人共同步入房间。其中一人左右走，另一人右左走，这是怎么回事?
请以“边缘型思考”法创作出你自己的问题及解答。（必须有独创性）
4. 选出一份杂志或报刊上的广告，请用100字以下陈述：
a）你认为其针对对象是谁?b）你认为其目的是什么?c）你认为其消费者承诺是什么?
这是一个优秀的广告吗？假如是的话，为什么？假如不是的话，为什么？（不超过100字）
5. 请针对同一产品同一对象，以同一目的，同样承诺，以另外形式，创造一个广告，再用不超过200字来解释你的创作。
6. 请拟写一30秒的电视广告及一份平面广告，推销<<花花公子>>杂志给女性读者。（平面可以用文字描述）
7. 你的客户最终培育出一种四腿鸡。请为创作一电台广告宣告这种四腿鸡已进入街坊超市。长度为30秒。（粗略说来，60--70个单词的独白，读起来一般需要30 秒），或者写出一悦耳的对话，或者以你相信比较适合的形式来拟写。
好文案的第一道门槛做一个好文案很难，要找到一个好文案也很难，所以，在您对加入金山峰表示兴趣之后，我摆出了这套题目作为入职的第一道门槛，我不是要强悍地说，它就是测试一位好文案的标准，好文案决非由一时半会的检测就可以显现，但我寄希望于能了解我所能触摸的您作为广告文案的感觉，虽然很可能这已经有所局限，但别无良途。摆在台面的题目是一道门槛，其实还有另外一道门槛在背后——未来的工作。
这是一道开放性试题，我希望你能独立完成它，经受住另一种考验。
一、谈广告。说说您近来看到的最喜欢的两则广告，最好是一则平面一则影视。请用文字描述它，并说说您喜欢它的原因。
二、巧手联珠。看来毫不相关的两类事物，可以经由文案的巧思将它们入情入理的联系起来，下面看你的了！（写一句话/字数不要太多）
1、妈祖+猛男
2、咖啡+豪猪
3、加州阳光+忧郁的黑眼圈
三、多面写手。广告文案经常要潜入不同目标对象的心灵去写作，针对不同的目标群有不同的句法、遣词和风格，请以某一种商品为广告对象（选你最熟悉的，但5个小题要求写同一种商品），分别以不同风格撰写一段文案，包括标题、正文。哦，不知道卖点、品牌个性、创意概念？别问我，如果你熟悉这些道道，你就自己想一想呗，如果不熟悉，怎么办？我也不知道。
1、城市街头少年
2、时尚文化青年
3、小资女性
4、中产阶级
5、网虫
四、用一个画面表现：萎靡的想像。画一画吧，画得差也不要紧，关键是想得妙。
五、写诗。有的文案太喜欢写诗，有的又从来不写。但我认为文案还是应该会写——最起码那些长短句，很为美术设计版式时所钟爱。为了便于评判，我还是给您命个题：城市的颜色
六、短文高手。命题：女人也该喝点酒，字数限制250~350字。
广告公司面试试题及答案word版本
广告公司面试试题及 答案
设计人员试题 一、个人素质方面的问题 1、你是如何理解设计工作的？ 答：设计玩我，我玩设计，大家一起玩完 2、设计与绘画艺术有什么最本质的区别？ 答：以自我为中心与以商业为中心的区别。 3、为什么常有人说“纯艺术做的好的人大多不能同样在商业美术有很高的成就”呢？ 答：太过自我的人在商业社会有所成就不易，难被接受。 4、商业设计的服务对象是什么？ 答：市场 5、商业设计的设计水平是学校里学习来的吗？为什么？ 答：不是，学校只是个骗取学费的地方，要靠自己才能学的来 6、你在学校学习的时候学过什么样的相关课程？ 答：没什么就随便了解哈。 7、设计有没有最好的概念？ 答：没有最好，只有最适合。 8、设计作品好坏的标准在哪里？ 答：较高的审美下的创造性，服务于商业。 9、平面设计工作是如何进行？有哪些一般可行的过程？ 答：每人的工作方式不同，但是有经验的人会有好的方法，视情形看。 10、目前国内外最时尚的平面设计理念是什么？ 答：现在流行简约风（这也是为什么常听人说美指做的很简洁之类） 11、在你所见的平面设计作品中你认为哪些国家或地区的作品令你印象深一些？为什么？ 答：视自已的情况而定，主要是要讲出你认为深的理由，由此看出一个人的欣赏水平层次。 12、国内你最欣赏的平面设计师有哪些？ 答：视自己的情况而定，但最好能有大家都熟悉的作品。 13、国内的平面设计作品对你印象最深的是哪些？ 答：视自己的情况而定，但最好是都熟悉的作品。 14、你认为最成功的平面设计作品是什么，举一二例子说明一下？ 答：同上。 15、国外的发达国家的平面设计状况是怎样的？ 答：谈你对于世界设计状况的认识，主要看你有没有为自己准备理论知识，有没有关注设计。 16、中国的平面设计与国外的同行比较有什么样的优势与不足？ 答：优势在于起步虽晚但机会多，不足在于观念与创新能力。 17、国内做平面设计最发达的地区有哪些？这什么？ 答：深圳、上海、广州、北京等地，与经济发展密切相关。 18、国内做平面设计工作的一般是有什么教育背景的人员？ 答：大部分为接受过绘画、设计教育的人员，少数例外。 19、国内发达地区平面设计的一般收入状况是怎样的呢？ 答：谈自已以往公司的做设计一行的收入状况即可，考查该同志有没有在这些地区工作过。 20、你曾经服务的企业你认为最得意的作品是什么？ 答：谈谈你得意的地方，如果没有即可知没有做过啥事。 21、你与他人合作完成的作品中最成功的案例是什么？
最新十分钟小学数学面试说课稿模板
说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是---号考生，今天我说课的题目是-------，下面我将从教材分析，教学目标，教法学法，教学过程，板书设计这几个方面来展开我的说课。一教材分析 本节课是人教版义务教育课程标准，----年级上册第---单元的内容，探究学生在学习了------------的基础上进行教学的，是学生进一步学习-----------的基础，本节课的内容是本单元的重要组成部分，同时也是帮助学生建构知识体系的重要环节。 二教学目标 基于以上对教材的分析，依据新课程以生为本的教育理念，结合---年级学生的认知规律，我制定了以下教学目标： 知识与技能目标：了解---------，掌握--------的方法 过程与方法目标：经历探究----------的过程，培养学生------------的能力。 情感态度与价值观目标：让学生体验学习数学的乐趣，感受数学在生活中的应用价值。 根据以上对教材的分析和教学目标的制定，我把-----------作为本节课重点，把---------作为难点 三教法学法 新课标要求，学生是学习和发展的主体，为让学生充分理解，掌握本节课教学内容，结合学生理解能力，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取讲授引导法，练习法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到活动中来，乐于学习，勤于思考。在学法上倡导自主学习，合作学习，探究学习法，于是把学习的主动权交还给学生，通过自主思考，合作交流，讨论探究等方式展开。 四教学过程 根据以上的分析我将本节课设计如下环节： 环节1：创设情境，引入新课 为了激发起学生的学习兴趣和探究欲望，结合学生的知识基础和生活经验，我通过情景导入的方法引入新课，孩子们，请认真观察这幅图，你发现了什么？同学们可能会说----------，在学生纷纷发言的基础上，我适时总结出与本节课相关的数学信息，引入新课，出示课题。 （这样的设计能很快地激发学生的学习兴趣，让学生感受生活中出处处有数学，为探究新知埋下伏笔） 环节2：自主学习，合作探究 自主、合作、探究是新课程倡导的三种重要的学习方法，教学中要充分尊重学生的学习经验，把学生看成重要的学习资源。因此本环节，我大胆放手，把学生分成小组，结合本节课知识特点，我设计以下步骤：1自主学习，独立动手2小组合作，质疑探究。3选派代表总结发言。在学生探究的过程中
2018年材料员考试试题及答案
2018年材料员考试试题及答案 1、(C)是指在一定条件下为保证施工生产正常进行，材料合理储备的数量标准是确定能保证施工生产正常进行的合理储备量。 预算定额 B.施工定额 C.材料储备定额 D.概算定额 2、材料订购费随订购次数的增加而(A)，在总用量不变的条件下，与订购的批量成(C)。 A.增加，正比 B.降低，反比 C.增加，反比 D.降低，正比 3、仓储合同订立的原则是(A)。 A.平等原则，公平及等价有偿原则和自愿与协商一致原则 B.平等原则，公开及等价有偿原则和自愿与协商一致原则 C.平等原则，公平及等价有偿原则和互助与协商一致原则 D.平等原则，公开及等价有偿原则和互助与协商一致原则 4、(D)加经常储备定额又称最高储备定额。 A.平均储备定额 B.综合储备定额 C.年度储备定额
D.保险储备定额 5、水泥储存期是按(C)起算。 A.开工日期 B.入库日期 C.出厂日期 D.封装日期 6、水泥轻微受潮时，(A)。 A.使用范围不改变 B.降低强度用于要求不严格的工程部位 C.用于要求不严格的工程部位 D.降低强度用于要求较低的工程部位 7、仓库按建筑结构划分有(A)。 A.露天料场 B.普通仓库 C.中心仓库 D.保温库 8、钢材原材、型钢原材要挂牌标识的内容应有(B)。 A.数量 B.名称 C.生产日期 D.使用部位 9、用压碎指标表示强度的材料(B)。 A.普通混凝土 B.石子 C.砂子 D.轻集料 10、高强混凝土、夏季大体积混凝土、负温施工混凝土、抗冻融混凝土宜选用外加剂为(C)。 A.萘系减水剂、早强剂、木钙减水剂、引气剂 B.木钙减水剂、萘系减水剂、引气剂、早强剂
2012教师招聘考试面试说课经验总结
2012年教师招聘考试面试说课经验总结 （1）说课要不要板书。 有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。 （2）说课材料的积累。 一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。 （3）说课中的创新。 说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A,，那么你的说课一定要具备二条中的一条： 一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。 二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。 （4）功夫在平时 平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。
比如平时怎么备课，平时怎么处理教材。 （5）时间的把握 刚才我讲了，说课时间一般为15分钟左右，有的是15分，有的是20分，肯定会事先告知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场子，因为一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三五分钟。 我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过分饱满，剩余出1—2分种左右。 不开口，没有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在脑海里游泳；不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。其实你很强，只是懒惰帮了你倒忙。
为什么选择广告公司面试
竭诚为您提供优质文档/双击可除为什么选择广告公司面试 篇一：广告公司的面试准备 俺跳了！ 呵呵，我从实习到第一份工作都是一面过，也没机会见识过其他公司。所以在此次跳槽运动中，基本上就是接到面试机会就先面着先，累积经验也好。所以不小心就成了面霸，基本上不用任何准备都可以掰，临场即兴性极高，对任何老总、总监都不怕。 大部分的讲如何进入广告公司都是针对创作部的，客户部的较少。而且基本上都是老鸟，高山仰止，总有些距离。这次整理的新鲜热辣的菜鸟ae面试心经希望可以对大部分正在奋斗中的普通菜鸟有所帮助。 因为我们都一样！ 第一部分、面试情况介绍 面试的公司会问问题主要集中在以下几个方面（具体问题并不局限于所列举问题） 一、个人相关 1.介绍自己
2.简单描述性格 3.你性格的优势和劣势是什么？ 4.兴趣爱好什么？最喜欢哪样？ 二、工作心得 1.如何看待ae工作 2.写过什么样比较好的brief工作单？ 3.如何应付供应商？ 4.工作中比较成功和失败的例子，分别举例说明 5.相对别人为什么要选择你？ 6.ae与sae的不同？（如果要应聘sae） 三、关于公司与职位 1.为什么离开原来公司？ 2.期待在新公司获得什么？ 3.期待总监怎样的人？ 4.薪酬期望值 5.对于新公司的理解？ 四、关于广告和市场 1.中国广告相对以前有什么不同进步 2.列举市场上比较好的策略或广告，谈对它的理解 3.竞争对手市场策略或广告的评价 4.服务客户市场和广告的评价 国际4a公司还会面英语，大部分都是口语直接聊天面
试，书面的有面过tVc旁白直接翻译和公司惯用的英文试题，如盛世长城英文试题，基本上不变的，分享如下 广告公司英语面试试题： 分别用200字左右回答一下试题 1.如何将自己sell给盛世长城 2.最崇拜的一个人是谁？为什么 3.把自己比喻成一样物品，你们的共通点是哪些？ 4.最喜爱的广告是什么？为什么？ 第二部分、面试应对策略 上面列举的问题原意并不是让人照着准备，面试就会百分百成功。 面试就像中国的考试，不会告诉你具体考哪些题目，但有大概的范围和内容，只要你提前做好准备，万变不离其中，考出高分不是问题。而一下三点就是我个人经验心得，具体分享如下： 一、你为什么要做广告？——个人符合广告行业的性格分析 只有明白自己是什么样性格，才能知道选择什么职业适合。如我突然心血来潮面试记者，曾在自荐信上写过相关文字 我好奇，世界这么大，我想更多地去体验，不同的行业，不同的地区都能带给我新的惊喜。我喜欢与人互动，不管是
面试必看 说课前的准备说课稿
说课前的准备 我市在05 年下半年进行了四个学科的课堂教学技能竞赛，分十项技能笔试和说课两种形式。 其中说课占很大比重。通过这项活动，检阅了教师队伍，发现一些学科骨干，促进了教师业务素质的提高。但从说课中也发现一些问题，如说课内容不清、理论功底浅薄、依据说得不充分等等。究其原因，有教师自身能力差的一面，更主要的是说课前准备不充分。那么，说课前应做哪些准备呢？归纳起来应做好知识准备、理论准备、技术准备、心理准备。 一知识准备 知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多，其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。 1 、熟悉大纲，学科教学大纲，是指导学科教学的纲领，教材是根据大纲编写的，这一点说课教师往往忽略。说课前，教师一定要熟悉教学大纲，掌握大纲所规定的教学任务、教学目标以及各年级的教学要求，教学中应遵循的原则，尤其是要根据教学内容分解教学大纲所规定的教学目标。离开教学大纲的具体要求，说课就会迷失方向。例如，对学生口头表述历史的能力的要求，初一年级就不能要求学生能完整地叙述历史事件过程与历史人物活动，这是对初二学生的要求。初一学生只要求初步学会复述重要事件和重要历史人物的活动，能概述重要历史事件和历史人物的重要内容。 2 、钻研教材，熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数。还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。 3 、涉猎边缘学科的知识，扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构，这样才可以在本学科这个天地里游刃有余，使说课具有深度和广度。 二理论准备 说课的理论因素很浓，教师商有一定的理论水平，是说不好课的。说课一定要在理论指导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度，就是无本之木。因此，教师在说课前要针对教学实际需要，有计划、有步骤地学习教育学、心理学、学科教学法等有关理论。明确教育规律，掌握所教年级学生的生理、心理特点，掌握说本节课所要遵循的教学原则，掌握本学科的主要教学方法及要求。只有这样，才能使教师不断提高教育理论的素质，为说课打下理论基础。 三、技术准备 1 、明确说课的内容和要求 要想说好课，首先明确说课要说什么。关于说课的内容，没有什么固定不变的“框框”，通常包括说教学目标，说教材，说学生，说教学方法和教学程序这四项内容，其中说教学方法里包括教师的“教”和学生的“学”两个方面。 说课要求教师不但要说出怎样教而且还要说清“为什么这样教”的理论依据（包括大纲依据，教学法依据，教育学和心理学的依据等），使用听者既能知其然，又能知其所以然，达到理论与实践的有机结合。 2 、掌握说课的技巧 ①加强说的功夫 说课有不同的类型，不同的目的，但却得用语言表述。要动口，就要加强说的训练，要有说的功夫。要注重语气、语量、语调、语速、语感；要进入角色，脱稿说课不能用背育的语调，要用“说”或者“讲”的语气，设计意图则用说明性语气，二者要有区别；要注意教师
最新材料员考试题库及答案
精选考试类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最新材料员考试题库及答案 一、单选题库 1.材料采购批量指的是一次采购材料的（A）。 A.数量 B.质量 C.可完成的工作量 D.占用资金量 2.下列选项中，不属于信息来源的是（A）。 A.过期的报刊、网络资源 B.采购人员提供的资料及自行调查取得的信息资料 C.政府部门发布的计划、通报及情况报告 D.各种供货会、展销会、交流会提供的资料 3.建筑企业采购和加工业务，是有计划、有组织地进行的。其内容有（A）。 A.决策、计划、洽谈、签订合同、验收、调运和付款 B.决策、计划、洽谈、签订合同、验收和付款 C.计划、洽谈、签订合同、验收、调运和付款 D.洽谈、签订合同、验收和付款 4.建筑企业采购和加工业务的业务过程，可分为（C）等五个阶段。
A.准备、谈判、执行、成交、结算 B.谈判、准备、执行、成交、结算 C.准备、谈判、成交、执行、结算 D.谈判、准备、成交、执行、结算 5、集中采购的价格一般（B）分散采购的价格。 A. 高于 B. 低于 C. 相等 D. 高于等于 6、责任明确、灵活、方便、手续筒单和易于组识管理的采购方式为（B）。 A. 远期合同采购 B. 现货采购 C. 间接采购 D. 集中采购 7．材料生产、销售、运输管理方法属于材料采购信息中的（C）。A．供应信息 B. 市场信息C. 政策信息 D. 价格信息 8．资源的分布、生产企业的生产能力属于材料采购信息中的（A）。 A.资源信息 B.供应信息 C.市场信息 D.价格信息 9．生产资料市场及物资贸易中心的建立、发展及其市场占有率，国家有关生产资料市场的政策等属于材料采购信息中的（B）。 A.供应信息 B.市场信息 C.资源信息 D.政策信息 10.现行国家价格政策，市场交易价格及专业公司牌价，地区建筑主管部门颁布的预算价格，国家公布的外汇交易价格等属于材料采购信息中的（A）。 A．价格信息 B.资源信息 C.政策信息 D.市场信息 11、材料员要服从（D）的安排，根据工程进度计划和材料采购单采
传媒公司,面试
竭诚为您提供优质文档/双击可除 传媒公司,面试 篇一：广告公司的hR面试题目 盛世长城国际广告公司面试试题姓名:性别:年龄: 1、您觉得目前国内哪个城市的广告最发达、最专业？ □北京□上海□广东□深圳□其它 2、您经常看的杂志有哪几种？ 3、您知道的广告专业杂志有哪几种(至少列举三种)？ 4、您觉得自己的性格属于哪种类型？ □内向□外向□其它 5、您如何评价您的沟通能力？ □良好□一般□不足 6、您认为好广告的评判标准是什么？ 7、您三年内的最大目标是什么？您准备怎样去实现它？ 8、您的同事正在其他同事面前说您的坏话，正好被您 听见，您将怎样处理？ 9、您觉得您的优势在： □认真负责□思维活跃主意多□知识面广□对市场反 应敏锐
□有广告专长□统筹能力强□执着□其它 10、您从事广告希望从中能得到是什么？请按重要程度排顺序 ①被公司客户认可的成就感②专业能力的成长③福利待遇④其他 11、什么是广告？广告有哪几种表现形式？ 12、您觉得您最适合做哪项工作？ □行政□客户□企划□文案□设计□其他 为什么 13、“做正确的事”和“正确地做事”您觉得哪个更重要？为什么？ 14、请您给自己做一个广告，让公司对您感兴趣 15、请您给自己做的广告用一句话概括出来(不超过15字)。 篇二：传媒公司招聘 北京天域星空文化传播有限公司（招聘ing）——全职/兼职/实习生 公司规模：20人以下 公司类型：民营/私企 公司行业：影视/媒体/出版/广告/公关/市场推广/会展性别要求：不限 年龄要求：不限
雇佣形式：全职 学历要求：专科以上 薪资待遇：面议 篇三：广告公司的面试准备 俺跳了！ 呵呵，我从实习到第一份工作都是一面过，也没机会见识过其他公司。所以在此次跳槽运动中，基本上就是接到面试机会就先面着先，累积经验也好。所以不小心就成了面霸，基本上不用任何准备都可以掰，临场即兴性极高，对任何老总、总监都不怕。 大部分的讲如何进入广告公司都是针对创作部的，客户部的(传媒公司,面试)较少。而且基本上都是老鸟，高山仰止，总有些距离。这次整理的新鲜热辣的菜鸟ae面试心经希望可以对大部分正在奋斗中的普通菜鸟有所帮助。 因为我们都一样！ 第一部分、面试情况介绍 面试的公司会问问题主要集中在以下几个方面（具体问题并不局限于所列举问题） 一、个人相关 1.介绍自己 2.简单描述性格 3.你性格的优势和劣势是什么？
教师面试说课模板
教师面试说课模板 所谓“说课”，是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上，以及为什么这样上，即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。“说课”是一种课前行为，属于课前准备的一部分，这与课后的反思总结有所不同。 “说课具有两个明显的特点： (1) 重在交流：互相学习、共同提高。 (2) 重在分析：“说课”不仅要摆过程，还要说道理，要对教案作出分析，首先要分析大纲、教材，明确所讲内容的地位和作用、来龙去脉，然后对课堂教学的各个环节作出能说清道理的设计，这就要求教师在对课的分析上下一番功夫。 追问 是不是自问自答啊？ 回答 不是，用语言把上课的内容、如何上以及为什么这样上的理由说出来！ 各位评委老师，上午好，我是_____号考生。 说课： 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。 教材分析： 本节课出自______________出版社出版的初中《________》第__册第__章第__节。 1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________ 2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。 4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。 （以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。 教学目标 知识目标：1、 2、 （只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行） 能力目标； 1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。
2019年材料员考试题库及答案
2019年材料员考试题库及答案 一、单选题 1.材料采购批量指的是一次采购材料的（A）。 A.数量 B.质量 C.可完成的工作量 D.占用资金量 2.下列选项中，不属于信息来源的是（A）。
A.过期的报刊、网络资源 B.采购人员提供的资料及自行调查取得的信息资料 C.政府部门发布的计划、通报及情况报告 D.各种供货会、展销会、交流会提供的资料 3.建筑企业采购和加工业务，是有计划、有组织地进行的。其内容有（A）。 A.决策、计划、洽谈、签订合同、验收、调运和付款 B.决策、计划、洽谈、签订合同、验收和付款 C.计划、洽谈、签订合同、验收、调运和付款 D.洽谈、签订合同、验收和付款 4.建筑企业采购和加工业务的业务过程，可分为（C）等五个阶段。 A.准备、谈判、执行、成交、结算 B.谈判、准备、执行、成交、结算 C.准备、谈判、成交、执行、结算 D.谈判、准备、成交、执行、结算 5、集中采购的价格一般（B）分散采购的价格。 A. 高于 B. 低于 C. 相等 D. 高于等于 6、责任明确、灵活、方便、手续筒单和易于组识管理的采购方式为（B）。 A. 远期合同采购 B. 现货采购 C. 间接采购 D. 集中采购 7．材料生产、销售、运输管理方法属于材料采购信息中的（C）。 A．供应信息 B. 市场信息C. 政策信息 D. 价格信息 8．资源的分布、生产企业的生产能力属于材料采购信息中的（A）。 A.资源信息 B.供应信息 C.市场信息 D.价格信息 9．生产资料市场及物资贸易中心的建立、发展及其市场占有率，国家有关生产资料市场的政策等属于材料采购信息中的（B）。 A.供应信息 B.市场信息 C.资源信息 D.政策信息 10.现行国家价格政策，市场交易价格及专业公司牌价，地区建筑主管部门颁布的预算价格，国家公布的外汇交易价格等属于材料采购信息中的（A）。 A．价格信息 B.资源信息 C.政策信息 D.市场信息 11、材料员要服从（D）的安排，根据工程进度计划和材料采购单采购到既合格又经济的材料。 A. 项目经理 B. 建造师 C. 公司经理 D. 工地负责人 12、（A）是国家对每个从业人员的基本要求，也是职工对国家、对企业必须履行的任务。 A. 忠于职守，热爱本职 B. 遵纪守法，安全生产 C. 质量第一，信誉至上 D. 诚实守停，实践合同 13、在材料计划编制程序中，确定实际需用量后，应（D）。 A. 编制供应计划 B. 编制供应措施工作 C. 计算周转材料需要量 D. 按不同渠道分类申请 14、当某项任务突然增减或工程提前或延后施工，材料计划应（B）。 A. 全面调整或修订 B. 专项调整或修订 C. 经常调整或修订 D. 临时调整或修订 15.材料采购和加工业务的准备过程中，做好采购和加工业务的基础是（C）。 A.按照材料分类，确定各种材料采购和加工的总数量计划 B.按照需要采购的材料，了解有关厂矿的供货资源，选定供应单位，提出采购矿点的要货计
人教版小学英语教师招聘考试面试说课稿图文稿
人教版小学英语教师招聘考试面试说课稿 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
小学英语说课稿《U n i t3R e a d a n d w r i t e》我说课的内容是小学PEP英语四年级下册Unit 3第三课时Read and write .我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、说评价五个方面展开我的说课。 一：说教材 第一小点．教学内容和地位 本课时是本单元中的第三课时，是功能型、交际型的综合训练课，是学生在上节课的基础上继续深入学习red、 yellow 、green 、blue、white五个颜色单词及句型I s this your T-shirt N o, it isn’t的运用和书写。 第二小点．教学目标 我把本课时的教学目标设计如下： 语言知识目标： 1）五个颜色单词red yellow green blue white 的掌握和运用。2）能对所属衣物进行提问及回答Is this your T-shirt No , it isn’t . 3）能在图文和场景下进行简单的交流和表演。 4）正确在四线三格中书写单词和句子。 情感态度目标 通过本课的学习使学生达到初步运用英语进行交际的能力，培养学生的合作精神和良好的书写习惯。 第三小点．教学重、难点
我把本课的教学重、难点设置为 1）颜色单词及句型在交际中的运用 2）五个单词及句子在四线三格中的正确书写。 第四小点：教学准备 在这一节课中我准备了服装、奖励学生的苹果、进行书写比赛的英语书写纸、工作证、卡片。 二：说教法、学法 在教学活动中，我通过各种生动、形象、有趣的手段激发儿童的兴趣，在这一课时中我采用了实物直观法、情景法、多媒体辅助法和小组活动学习法，勤表扬，多鼓励，使学生掌握语言点，在以下的教学过程的各环节中我将会谈到这些教法、学法的运用和操作。 三：说教学过程 我把教学过程分为四部分来完成。即是热身--授课--操练--总结。 第一环节复习引入激发兴趣 在热身环节中我选择播放Let’s do 部分的录音，学生站起来边跟唱边做动作，比如put on your T-shirt hang up your skirt take off your jacket wash your shirt。学生在唱一唱，动一动中活跃了课堂气氛，增强了英语课堂的趣味性，同时又复习了服装名称T-shirt jacket skirt。 在学生复习了服装名称以后，引导学生把颜色单词与服装联系起来，比如：我拿起讲台上准备好的yellow dress ,问学生：What is this 学生会回答： It’s a dress, What colour is it
广告公司面试自我介绍
广告公司面试自我介绍 一天一个小进步，十天一个大进步。这就是我。 我叫**，毕业于湖北经济学院广告学专业偏向广告平面设计，本科。性格：活泼开朗、随和、平易近人。也正式由于这种性格，我有很多爱好：慢跑、打排球、看书、上网。 严于律己，宽以待人是我的人生座右铭。 在外地的几年求学中，又让我多了一种坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活 中的一些困难，并形成了做事严谨、认真、积极进取的态度，曾荣获学校的奖励，并顺利 成为一名党员。 我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会，同 时还辅修了会计学专业。 我之所以非常热爱设计，是因为我非常热爱生活。从每天的进步中寻找生活的精彩。 也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。 会心处不必在远，相信就在这里。 我是郑州大学营销系广告学专业的**届毕业生。通过学习我熟悉了策划的制作过程与 设计软件的使用。我很想在实践中发展自己，找到自己的位置，实现自己的价值。 我性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;大胜靠德，小胜靠智是我做人的信条;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强，喜欢专研，压力 越大动力就越大。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。只要我敢勤，我肯受苦，一切的路 都将被我踏平，我将用真诚的行动回报贵公司对我的信任。 我对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，熟练掌握了Adobe photoshop CS 和Coreldrew设计软件及Office办公软件等的使用，并通过了大学英语四级。能熟练查 阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。对贵单位的向往和对自身情况的综合 考虑，希望能为贵单位尽绵薄之力。 我叫XXX，于20XX有幸考入河北省XX大学广告学专业。在大学生活和学习的4年中，带给了我很多积淀和回忆。4年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生 活做一个面试自我介绍了。 在这四年里，我在学习上比较认真，成绩也比较好，每年都能拿到学校的 奖学金，在班里也一直能保持在前五名。特别是在专业课方面，尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。无
小学教师面试说课稿
小学教师面试说课稿; 各位评委老师，大家下午好!我是今天的4号考生，我今天说课的题目是《白杨》。对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计等几个方面，分别加以阐述。 一、说教材; 教材分析是上好一堂课的前提条件，《白杨》是人教版小学语文五年级上册第1组第3课，是一篇精读课文，文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 作家文笔清新流畅，人物描写生动。通过本篇文章的学习，学生要能够学会借物喻人的写作手法，并且进一步加深对西部的了解。 二、说学情; 上好一节课，除了对教材有一定了解之外，我们还应该对学生的实际情况有清晰的认识。 本课教学对象是五年级下学期的学生，他们在之前学习过《落花生》此类借物喻人的文章，初步具有了阅读理解能力，但是对于本课来讲，由于学生生活的时代距文章背景时代较远，学生可能对当时祖国边疆的环境、边疆建设者为什么要到边疆去工作、建设这对于祖国
建设的贡献等不理解，这也是本课的难点之一。在教学中要补充相关资料，帮助学生理解。 三、说教学目标; 根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本节课的教学目标： 【知识和能力】 1.学会本课6个生字，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、浑黄一体”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 【过程与方法】 通过反复阅读和小组讨论，抓住重点语句，联系上下文，体会借物喻人的写作特点。 【情感态度与价值观】 体会白杨的特点和边疆建设者的无私奉献精神。 四、说教学重难点; 于对教学目标的制定，以及对教材的分析和学情的了解，我确定本节课教学的重点是：通过理解重点词语和句子，体会借物喻人的写作特点。了解白杨树的外在特点感悟其内在品质。 教学难点是感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。以及对边疆建设者的无私奉献精神的歌颂。 五、说教法和学法;
小学数学招教面试说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好！我是——号考生。 今天我说课的题目是———————。下面我对本课题进行分析。 一、教材的地位和作用 是人民教育出版社小学数学四年级下册第——单元第——节的内容。它是在前面己经学习了——的基础上教学的，是进一步学习——的关键。从教材的编排来看，本节内容起着一个承上启下的作用。 二、教学目标 根据教材的结构和内容分析，结合四年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标： 1、认知目标 使学生初步认识——————、理解——————掌握———— 2、能力目标 通过教学初步培养学生分析问题、解决问题、综合归纳问题、以及理论联系实际的能力。 3、情感目标 在小组合作、探究与交流的过程中，培养学生的创新意识和合作精神，增强学生的 求知欲和对数学学科的热情。 三、教学重点、难点 本着新课标的要求，在吃透教材的基础上，我确定了本科的教学重难点： 教学重点： 教学难点： （为了讲清重点突破难点，使学生能够达到本节课所设定的教学目标，我再从教法学法上谈一谈） 四、说教法 我们都知道数学是一门培养人逻辑思维能力的重要学科，因此、在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。本节课我根据“教师是组织者、引导者和合作者”这一理念，考虑到四年级学生的现状，以学生参与活动为主线，创建新型教学结构，先创设情境激发学生的学习兴趣，然后采用直观演示法，活动探究法、集体讨论法，让学生独立探索、操作实践、合作交流，从而达到概念的自主建构，也培养他们发现、探究、解决问题的能力，为他们继续学习、终身学习打下坚实的基础。 五、说学法 我们常说“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”。因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“会学”向“学会”转变，成为数学学习的真正主人。这节课在指导学生学习方法、培养学生学习能力方面主要采取以下方法： 思考探究法、分析归纳法、自主探索法、总结反思法。 （最后，我具体谈谈这堂课的教学过程） 六、教学过程1 在这节课的教学过程中，我注重突出重点、条理清晰、紧凑合理。各项活动的安排也注意互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性。 （一）创设情境、生成问题 出书课本上的情境图，让学生观察，你发现了什么？能提出什么问题？ 结合学生提问，解决第一个问题 引出
2017材料员考试《基础知识》提高试题
2017材料员考试《基础知识》提高试题一 中华考试网2017年9月22日【大中小】 2017材料员考试《基础知识》提高试题一 1、(B )有利于对材料的指导、控制、统一决策、统筹采购资金，获得材料折扣优惠。 A、混合采购 B、集中采购 C、分散采购 D、经济采购 2、(B )因施工项目分散，难管理，不能发挥就地采购优势。 A、混合采购 B、集中采购 C、分散采购 D、经济采购 3、及时验收有利于( A )。 A、不延误索赔期 B、确保质量 C、提高效率 D、降低成本 4、( D )不属于建筑材料的供应特点。 A、特殊性 B、复杂性 C、多样性 D、经济性 5、( C )不属于建筑材料供应的基本任务。 A、组织货源 B、平衡调度 C、合理计划 D、选择供料方式 6、( D )不属于材料供应应遵循的原则。 A、方便施工 B、统筹兼顾 C、勤俭节约 D、合理安排 7、( B )不属于材料运输应遵循的原则。 A、及时 B、充足 C、安全 D、准确 8、( D )不属于合理组织材料运输的途径应注意的方面。 A、合理选择路线 B、合理选择运输方式 C、采取直达运输 D、合理组织材料装载 9、建筑企业加工订货的内容有计划、设计、洽谈、签订合同、(D )、调运和付款等工作。 A、投标 B、招标 C、踏勘 D、验收
10、材料采购实际成本是材料( A )过程中所发生的各项费用的总和。 A、采购和保管 B、周转与运输 C、储存与保管 D、生产与流通 2017材料员考试《基础知识》提高试题二中华考试网2017年9月22日【大中小】 2017材料员考试《基础知识》提高试题二 1、( D )不属于进场建材的原始凭证。 A、质保书 B、合格证 C、送货单 D、进货发票 2、市场采购和加工材料经部门领导批准后，即可开展(D )。 A、采购 B、招标 C、投标 D、业务谈判活动 3、( C)就是材料采购人员与生产、物资和商业等部门进行具体的协商和洽谈。 A、采购询价 B、加工订货 C、业务谈判 D、材料运输 4、(D )不属于材料验收工作的几项主要内容。 A、核对证件 B、验收数量 C、验收质量 D、验收含量 5、材料采购验收发现不符合规定质量要求的( A)。 A、不予验收 B、立即退货 C、撤销合同 D、上诉人民法院 6、( D )不属于甲方供料进行验收入库人员。 A、保管员 B、质检员 C、供应人员 D、核算员 7、材料采购成本是从( A)两方面进行考核。 A、实物量和价值量 B、采购与供应 C、储备与消耗 D、运输与周转 8、(B )是由供需双方根据材料分配指标或生产需要，采用面对面订货方式。 A、集中订货 B、地方订货 C、分散订货 D、混合订货 9、对于体大笨重的材料，应选用( A )比较经济。
招教 面试 技巧类 教师公开招聘考试面试之说课的临场应变 娄喜 原创
教师网（https://www.360docs.net/doc/ed4400632.html, ） 最全最专业的教师考试网 乘华图翅膀 圆教师梦想 1 教师公开招聘考试面试之说课的临场应变 娄喜 一堂好的说课，除了需要考生在具备扎实的专业知识基础之上进行精心准备，还需要有相应的临场应变技巧，懂得巧妙地掩盖自己的过失，并能恰到好处地掌握时间。那么，在说课的过程中，考生可以运用哪些技巧来帮助自己表现得更好呢？华图老师为你总结了一些在说课的过程中常见的错误以及应对的策略。 一、说错知识点 说错知识点是考生最容易犯的一个错误，尤其是对一些较为复杂的知识点，如数理化当中的解题步骤等，考生在紧张的状态下稍不留神就会说错。有的考生在发现自己出错之后，马上就脱口而出“哎呀，说错了”，还有的考生会伴随一些小动作，如扮鬼脸、捂嘴巴、皱眉头、挠头等，甚至有的考生在发现自己说错了之后就一脸愕然地站在台上，没有办法再继续下去。这些大多是人在紧张状态下的自然表现，但是在面试当中考生应尽量避免这样的行为。因为这就等于很明显地告诉考官“我很紧张，我出错了”、“我出错了，我不知道该怎么办”。本书在前面专题中分析考官心理的时候提到过，考官都是爱才惜才的，会包容考生在面试时的一些瑕疵和小错误。人在正常说话的时候都有可能会犯错误或出现口误，更何况是在高度紧张的面试状态下呢？因此，考生要摆正心态，不要对自己过于苛求。如果说错了知识点不要慌张，可以很自然的重复一遍进行纠正。如果是在说课过程中出现的一些口误，并不影响到知识的讲解，考生也可以顺其自然，不必要重复纠正。 二、板书时间长 一般情况下，除了体育、美术等特殊学科之外，考生在说课的时候都会要有板书。有的考生在板书的时候由于知识点比较长，造成写板书的时间很长，这样一来，不仅花费了大量的时间还造成了较长时间的“冷场”。提醒考生注意：在板书的时候考生要遵循一个原则：尽量缩短背台时间，也即缩短背对考官的时间。那么对于比较长的知识点如何处理呢？考生可以采取图表式和提纲式的方法，截取关键的字或词，而不用把每一句每一个字都写下来。 三、紧张忘词 为了预防说课中途的卡壳忘词，考生首先要熟记说课稿，其次要有自信心，坚信自己一定能发挥好。当然，在高度紧张的情况下，考生难免会出现忘词的现象。说课中一旦出现“卡
广告公司面试试题与答案
设计人员试题 一、个人素质方面的问题 1、你是如何理解设计工作的？ 答：设计玩我，我玩设计，大家一起玩完 2、设计与绘画艺术有什么最本质的区别？ 答：以自我为中心与以商业为中心的区别。 3、为什么常有人说“纯艺术做的好的人大多不能同样在商业美术有很高的成就”呢？ 答：太过自我的人在商业社会有所成就不易，难被接受。 4、商业设计的服务对象是什么？ 答：市场 5、商业设计的设计水平是学校里学习来的吗？为什么？ 答：不是，学校只是个骗取学费的地方，要靠自己才能学的来 6、你在学校学习的时候学过什么样的相关课程？ 答：没什么就随便了解哈。 7、设计有没有最好的概念？ 答：没有最好，只有最适合。 8、设计作品好坏的标准在哪里？ 答：较高的审美下的创造性，服务于商业。 9、平面设计工作是如何进行？有哪些一般可行的过程？ 答：每人的工作方式不同，但是有经验的人会有好的方法，视情形看。 10、目前国外最时尚的平面设计理念是什么？ 答：现在流行简约风（这也是为什么常听人说美指做的很简洁之类） 11、在你所见的平面设计作品中你认为哪些国家或地区的作品令你印象深一些？为什么？ 答：视自已的情况而定，主要是要讲出你认为深的理由，由此看出一个人的欣赏水平层次。 12、国你最欣赏的平面设计师有哪些？ 答：视自己的情况而定，但最好能有大家都熟悉的作品。 13、国的平面设计作品对你印象最深的是哪些？ 答：视自己的情况而定，但最好是都熟悉的作品。 14、你认为最成功的平面设计作品是什么，举一二例子说明一下？ 答：同上。 15、国外的发达国家的平面设计状况是怎样的？ 答：谈你对于世界设计状况的认识，主要看你有没有为自己准备理论知识，有没有关注设计。 16、中国的平面设计与国外的同行比较有什么样的优势与不足？ 答：优势在于起步虽晚但机会多，不足在于观念与创新能力。 17、国做平面设计最发达的地区有哪些？这什么？ 答：、、、等地，与经济发展密切相关。 18、国做平面设计工作的一般是有什么教育背景的人员？ 答：大部分为接受过绘画、设计教育的人员，少数例外。 19、国发达地区平面设计的一般收入状况是怎样的呢？ 答：谈自已以往公司的做设计一行的收入状况即可，考查该同志有没有在这些地区工作过。 20、你曾经服务的企业你认为最得意的作品是什么？ 答：谈谈你得意的地方，如果没有即可知没有做过啥事。 21、你与他人合作完成的作品中最成功的案例是什么？
高职面试说课稿
各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的题目是“材料的基本物理性质”。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来对本课进行说明。 一、说教材： 1、教材内容及联系： 本课使用的教材《建筑材料与检测》是由北京大学出版社出版的；这是一本面向高职高专的土木和建筑专业的技能型教材，其目标定位于使读者可以掌握建设工程中典型建筑材料的基本性能特点和应用，并具备一定的合理分析选用建筑材料的能力。 本课程内容是教材的第二章第一节，主要介绍了材料基本物理性质，是今后基本建筑材料相关内容学习的基础，因此这节课通过老师讲解，让学生对材料的基本物理性质，要有清楚的认识和理解，对本教材知识的学习和掌握就尤为关键。 2、教学目标： 认知目标：通过教学让学生了解建筑材料基本性质的分类；掌握各种基本性质的概念、表示方法及有关的影响因素。 能力目标：在教学过程中培养对比、归纳、总结的能力。 情感目标：由于是专业课程中的基础知识，对以后的学习也有较大影响，因此，在教学过程中有意识地激发学生对建筑材料专业的兴趣。
3、教学重难点： 重点：建筑材料具有的各种基本性质的概念及表示方法。 难点：实际密度、体积密度和堆积密度的区分。 下面，为了讲清重点难点，使学生能达到本节课所设定的教学目标，我再说一说教法和学法。 二、说教法： 本节课的内容以基本概念为主，所以我选择了讲授法的教学方法，并针对学生的学习兴趣，采用穿插举实例、对比知识、归纳总结概念的教学方式，使学生更好的掌握知识，也增加课堂学习过程的趣味性。 三、说学法： 本节是新课内容的学习，教学过程中尽力引导学生完成对专业课的入门过程，学生通过老师的讲解与点拨，使学到的知识与实际使用联系起来，并对自身专业有一个初步的认识，这样才能激发自身的求知欲和学习兴趣。 四、说教学过程： 组织教学：点名了解学生出勤情况。 导课：通过对绪论的复习，介绍材料基本性质的重要性及学习的必要性，导出本节的内容。 新课讲解：“建筑材料各种基本性质，及其概念及表示方法”是本节课内容的重点内容，我采用讲授的方法，讲解概念部分和表达公式，强调其中的关键语句或符号，并在其中穿插一些简单
2019年材料员考试试题及答案(卷五)
2019年材料员考试试题及答案（卷五） 一、单选题 01、(D )属于粉煤灰砌块的标准外形尺寸。 A、880 mm×240 mm×190mm B、680 mm×240mm×190mm C、680 mm×420 mm×115mm D、880 mm×420 mm×240mm 02、砂浆的分层度一般在( B )为宜。 A、5-10mm B、10-20mm C、20-30mm D、30-35mm 03、(D)防水卷材不属于高聚物改性沥青防水卷材。 A、SBS B、APP C、PVC D、三元乙丙橡胶 04、(D )不属于泡沫玻璃的特点。 A、强度高 B、防水 C、耐腐蚀 D、易燃 05、某力在直角坐标系的投影为：Fx=3kN，Fy=4kN，此力的大小是(A)。
A、5kN B、6 kN C、7kN D、8kN 06、只限物体垂直于支承面方向的移动，不限制物体其它方向运动的支座称(B)支座。 A、固定铰 B、可动铰 C、固定端 D、光滑面 07、平衡是指物体相对地球(D)的状态。 A、静止 B、匀速运动 C、圆周运动 D、静止或匀速直线运动 08、以下不属于截面法求解杆件内力的步骤是(B)。 A、取要计算的部分及其设想截面 B、用截面的内力来代替两部分的作用力 C、建立静力平衡方程式并求解内力 D、考虑外力并建立力平衡方程式 09、利用( B)得到的数据可以确定材料的弹性极限、伸长率、弹性模量、比例极限、面积缩减量、拉伸强度、屈服点、屈服强度等力学性能指标。 A、扭转试验
B、拉伸试验 C、剪切试验 D、压缩试验 10、工程量清单计价费用中的分部分项工程费包括( D )。 A、人工费、材料费、机械使用费 B、人工费、材料费、机械使用费、管理费 C、人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润 D、人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润以及风险费 11、安全文明施工费不包括( C)。 A、环境保护 B、安全施工 C、夜间施工费 D、临时设施 12、以建筑物或构筑物各个分部分项工程为对象编制的定额是( B )。 A、施工定额 B、预算定额 C、概算定额 D、概算指标 13、材料消耗预算定额不是确定( A)的基础。 A、施工定额 B、工程造价 C、编制招标控制价 D、确定标底