说出自己的想法和感受 教案

第一单元小故事大道理

——说出自己的感受

教学目标：

1、让学生能大胆表达，拥有自信。

2、学生在表达时要有内容，不能过于空洞，能抓住一些描写，表达自己的看法。

教学重点：

1、经过对具体文章的分析，让学生能抓住人物的一系列动作、语言等描写，表达自己的看法。

教学难点：

1、学生能够全身心地投入阅读，善于思考，说出自己独特的感受、独到的见解。

2、通过阅读，使学生们的眼光更敏锐，思想更深刻。

课时安排：4课时 50分钟/课时

教学过程：

第一课时

一、导语：同学们读过有趣的故事吗？（生：读过，可举具体的例子，老师出示图片，带领学生回忆故事）很多故事里面都蕴含了深刻的道理，这样的小故事我们称之为寓言故事。

有的同学可能会问：“我在读的过程中怎么没发现什么道理呢？”下面老师就告诉大家几招阅读故事的小技巧，可以帮助你们更深刻地理解故事。

二、方法讲解：

（一）同学们在阅读的过程中要大胆表达，拥有自信。

同学们，你是一个爱发言的孩子吗？当老师提问时，你有了一定的想法，是否敢于举手回答呢？其实，不管你说的是对是错，只要你敢于去想，敢于表达，你就拥有了最起码的自信，这就是老师所期待的，也是你成功的基础。从现在开始，每个人都大胆地说出这几个字：“我敢做，我敢说。”（要说的有气势，增强孩子们的自信心）接下来，老师出示一段文字，让学生大声朗读，可鼓励比较内向的孩子起来读。在流畅的基础上读出感情。

（出示文字：小山羊修桥洞

村口小桥上有块桥板已经腐朽了，中间烂了一个大洞。

小猴每次过桥都无奈地摇摇头说：“桥都烂到这种程度了，怎么没有人来修一修呢？”

小兔每次也都是失望地叹气：“唉，真不像话，这桥怎么没人管管？”

大家每天过河时，都要发一通议论，然而却没有谁动手修一下。

到外婆家做客的小山羊不声不响地找来一块木板，然后把桥洞补好了。

老山羊爷爷感动地说：“小山羊真是个热心的孩子，大家要都像他这样就好了！”

小猴不服气地说：“补桥洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”

小兔也跟着说：“这样的小事大家都能做，不足挂齿！”

老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个桥洞确实很简单，为何你们