马克思绪论部分试题及答案

马克思绪论部分试题及答案
马克思绪论部分试题及答案

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

一、单项选择题

1、马克思主义,从狭义上说是( )

A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规

律的学说

2、马克思主义,从广义上说是( )

A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指( )

A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括

继承者对它的发展

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

4、人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( )

A、马克思

B、爱因斯坦

C、达尔文

D、牛顿

5、马克思主义产生的经济根源是( )

A、工业革命

B、资本主义经济危机

C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

D、阶级斗争

6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )

A、资本主义的剥削和压迫

B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C、工人罢工和起义

D、工人运动得到了“农民的合唱”

7、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是( )

A、辩证法

B、历史观

C、劳动价值论

D、剩余价值论

8、马克思把黑格尔的辩证法称为( )

A、合理内核

B、基本内核

C、精髓

D、核心

9、马克思主义生命力的根源在于( )

A、以实践为基础的科学性与革命性的统一

B、与时俱进

C、科学性与阶级性的统一

D、科学性

10、无产阶级的科学世界观和方法论是( )

A、辩证唯物主义

B、历史唯物主义

C、辩证唯物主义和历史唯物主义

D、唯物主义

11、马克思主义最崇高的社会理想( )

A、实现共产主义

B、消灭阶级、消灭国家

C、实现个人的绝对自由

D、实现人权

12、学习马克思主义基本原理的根本方法( )

A、认真学习马克思主义的著作

B、一切从实际出发

C、理论联系实际

D、实事求是

单项选择题答案:

1、C

2、A

3、A

4、A

5、C

6、B

7、C

8、A

9、A 10、C 11、A 12、C

单项选择

1、人类进入21世纪,英国广播公司(BBC)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是()

A.马克思

B.爱因斯坦

C.达尔文

D.牛顿【正确答案是】:A

2、马克思主义产生于()

A.18世纪90年代

B.19世纪40年代

C.19世纪70年代

D.19世纪90年代

【正确答案是】:B

3、马克思主义公开问世的标志性著作是()

A.《共产党宣言》 B.《德意志意识形态》 C.《资本论》 D.《神圣家族》

【正确答案是】:A

4、马克思主义的创始人是()

A.马克思和亚当?斯密

B.马克思和大卫?李嘉图

C.马克思和恩格斯

D.马克思和费尔巴哈

【正确答案是】:C

5、马克思主义是()

A.关于无产阶级和人类解放的科学

B.人类全部优秀文化成果和总汇

C.自然知识和社会知识的总和

D.关于未来社会具体设想的学说

【正确答案是】:A

6、马克思主义理论从广义上说是()

A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

【正确答案是】:A

7、马克思主义理论从狭义上说是()

A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律

【正确答案是】:C

8、从不同角度,可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说,这是()

A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B.B.从理论的阶级属性角度形成的回答

C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D.从理论品质角度形成的回答

【正确答案是】:B

9、从不同角度,可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说,这是()

A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B.B.从理论的阶级属性角度形成的回答

C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D.从理论品质角度形成的回答

【正确答案是】:C

10、从不同角度,可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的,由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系,这是()

A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B.从理论的阶级属性角度形成的回答

C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D.从理论品质角度形成的回答

【正确答案是】:A

11、马克思主义的根本理论特征是()

A.革命性与稳定性的统一

B.批判性与变动性的统一

C.科学性与革命性的统一

D.逻辑性与历史性的统一

【正确答案是】:C

12、马克思主义科学性与革命性统一的基础是()

A.逻辑性

B.理论性

C.战斗性

D.实践性

【正确答案是】:D

13、马克思主义的理论品质是()

A.自我批判

B.与时俱进

C.不迷信权威

D.批判与继承的统一

【正确答案是】:B

14、马克思主义生命力的根源在于()

A.以实践性为基础的科学性与革命性的统一

B.与时俱进

C.科学性与阶级性的统一

D.科学性

【正确答案是】:A

15、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是()

A.阶级性

B.革命性

C.实践性

D.科学性

【正确答案是】:C

16、马克思的两个伟大理论发现是( )

A.辩证唯物主义和历史唯物主义

B.阶级斗争和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说

D.社会主义和共产主义

【正确答案是】:C

17、下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是()

A.马克思主义政治学

B.科学社会主义

C.马克思主义伦理学

D.空想社会主义

【正确答案是】:B

18、下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是( )

A.德国古典哲学

B.法国启蒙思想

C.英国古典经济学

D.英法两国空想社会主义学说【正确答案是】:B

19、马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是()

A.劳动价值论

B.剩余价值论

C.辩证法

D.历史观

【正确答案是】:A

20、马克思主义哲学的直接理论来源是()

A.十九世纪初德国古典哲学

B.十七世纪英国唯物主义哲学

C.十八世纪法国唯物主义哲学

D.古希腊素朴唯物主义哲学

【正确答案是】:A

21、德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的() A.唯物主义思想 B.辩证法思想 C.可知论思想 D.决定论思想【正确答案是】:B

22、马克思主义产生的经济根源是()

A.工业革命

B.资本主义经济危机

C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

D.阶级斗争

【正确答案是】:C

23、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()

A.资本主义的剥削和压迫

B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C.工人罢工和起义

D.工人运动得到了“农民的合唱”

【正确答案是】:B

24、马克思主义最高的社会理想是()

A.建立自由平等的社会

B.建立公平分配的社会

C.建立合乎人性的社会

D.建立共产主义社会

【正确答案是】:D

25、中国各族人民的共同理想是()

A.倡导社会主义的民主精神

B.高扬社会主义的平等思想

C.提倡诚实守信的伦理道德

D.建设中国特色社会主义

【正确答案是】:D

26、学习马克思主义的目的是()

A.掌握具体的自然科学知识

B.掌握具体的社会科学知识

C.学会认识和改造世界的具体方法

D.树立正确的世界观、人生观、价值观

【正确答案是】:D

27、学习马克思主义的根本方法是()

A.认真阅读经典原著

B.深人进行调查研究

C.理论联系实际

D.善于独立思考

【正确答案是】:C

28、马克思主义最根本的世界观和方法论是( )

A.辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

B.坚持无产阶级政党的最高纲领和最低纲领的统一

C.坚持无产阶级政党必须植根于人民的政治立场

D.坚持马克思主义与时俱进的理论品质

【正确答案是】:A

29、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()

A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

B.哲学的存在方式是物质

C.无产阶级的存在方式是精神

D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级【正确答案是】:A

30、在19世纪的三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是()

A.法国里昂工人起义

B.英国宪章运动

C.芝加哥工人起义

D.德国西里西亚纺织工人起义【正确答案是】:B

31、马克思主义的产生对于无产阶级的重大意义之一是()

A.使无产阶级革命成为必然

B.使无产阶级开始登上历史舞台

C.使无产阶级成为自为的阶级

D.使无产阶级成为资产阶级的掘墓人

【正确答案是】:C

32、马克思主义哲学最显著的、首要的观点是()

A.矛盾的观点B.实践的观点

C.事物普遍联系的观点D.事物永恒发展的观点

【正确答案是】:B

二、多项选择题

1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )

A、马克思主义政治学

B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义

D、马克思主义哲学

2、马克思主义产生的直接理论渊源是( )

A、德国古典哲学

B、英国古典政治经济学

C、法国英国的空想社会主义

D、法国启蒙思想

3、马克思恩格斯最重要的理论贡献是( )

A、辩证法

B、劳动价值论c、唯物史观D、剩余价值学说

4、马克思主义科学性与革命性可以概括为( )

A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论

B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场

C、一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质

D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想

5、马克思主义中国化的三大理论成果是( )

A、李大钊的理论

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

多项选择题答案:

1、BCD

2、ABC

3、CD

4、ABCD

5、BCD

多项选择

1、马克思主义是时代的产物。下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有()

A.资本主义社会化大生产成为主导趋势

B.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化

C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化

D.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

【正确答案是】:ABCD

2、下列各项属于马克思主义的直接理论来源的有()

A.文艺复兴时期的人道主义

B.德国古典哲学

C.英国古典经济学

D.英法两国的空想社会主义学说

【正确答案是】:BCD

3、马克思主义是严密而完整的科学体系。下列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有()

A.自然科学的具体知识

B.马克思主义哲学

C.马克思主义政治经济学

D.科学社会主义学说

【正确答案是】:BCD

4、下列关于马克思主义的判断,正确的有()

A.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

B.马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一

C.马克思主义崇高的社会理想是实现共产主义

D.马克思主义的理论品质是与时俱进

【正确答案是】:ABCD

5、下列各项属于19世纪自然科学三大发现的有()

A.地理学的重大发现

B.细胞学说

C.能量守恒和转化定律

D.达尔文的生物进化论【正确答案是】:BCD

6、下列各项属于学习马克思主义的目的的有()

A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.掌握认识世界和改造世界的伟大工具

C.全面提高人的素质

D.掌握各种具体的知识

【正确答案是】:ABC

7、下列各项属于对待马克思义的正确态度的有()

A.只有坚持,才能发展

B.只有发展,才能真正的坚持

C.反对把马克思主义当成僵死不变的教条

D.反对马克思主义“过时论”

【正确答案是】:ABCD

8、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,这是由于()

A.实现了辩证法同唯物主义的统一

B.实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的统一

C.无产阶级和被压迫群众第一次有了自己的理论武器

D.发现了唯物史观

【正确答案是】:AB

9、马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了()

A.唯物主义和辩证法的统一

B.世界观和方法论和统一

C.唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一

D.感性认识和理性认识的统一

【正确答案是】:AC

10、下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有( )

A.资产阶级自由、平等、博爱的学说广泛传播

B.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化

C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化

D.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

【正确答案是】:BCD

11、在德国古典哲学中,对马克思主义创始人影响较大的是( )

A.康德

B.费希特

C.黑格尔

D.费尔巴哈【正确答案是】:CD

12、下列属于马克思主义产生的自然科学基础的有( )

A.细胞学说

B.能量守恒和转化定律

C.化学学说

D.电学学说

【正确答案是】:AB

13、马克思主义的本质特征是( )

A.科学性

B.革命性

C.阶级性

D.实践性【正确答案是】:ABD

14、19世纪30 - 40年代爆发的三大工人运动是( )

A.法国里昂纺织工人武装起义

B.英国工人的宪章运动

C.德国西里西亚纺织工人武装起义

D.意大利工人的罢工运动

【正确答案是】:ABC

15、19世纪30 - 40年代爆发的三大工人运动说明了( )

A.无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段

B.无产阶级成为一支独立的政治力量

C.无产阶级与资产阶级的矛盾上升为社会主要矛盾

D.无产阶级在思想上和政治上还不成熟【正确答案是】:ABCD

16、马克思主义是( )

A.科学的世界观

B.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学

C.关于社会主义和共产主义发展普遍规律的科学

D.历史解释准则

【正确答案是】:ABC

17、在20世纪即将结束的时候,英国广播公司在全世界范围进行了一次网上评选"千年思想家"的活动。结果,得票最多的是马克思。马克思主义哲学创立一个半世纪以来,始终受到人们的普遍关注,充满生机和活力,这是因为( )

A.它正确反映了世界特别是社会发展的客观规律

B.B.它是随着社会实践的发展而发展的科学体系

C.它是检验其他认识是否正确的标准

D.它对人们的实践有正确的指导作用

【正确答案是】:ABD

18、马克思恩格斯最重要的理论贡献是()

A.辩证法

B.劳动价值论

C.唯物史观

D.剩余价值学说【正确答案是】:CD

19、学习马克思主义理论,必须要分清()

A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理

B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论论断

C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解

D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点

【正确答案是】:ABCD

20、马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过()

A.14世纪末至15世纪初,资本主义的生产关系在西欧封建社会内部孕育

B.18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展

C.多次经济危机,给资本主义世界造成极大的破坏

D.垄断资本主义【正确答案是】:ABC

21、在理论和实际的结合中学习和掌握马克思主义,必须做到()

A.学习理论,武装头脑,做到三个“下功夫”

B.坚持和弘扬理论联系实际的学风

C.用科学的态度对待马克思主义

D.严格按照马克思主义的教条办事,不得逾越【正确答案是】:ABC

22、马克思主义哲学的直接理论来源是()

A.黑格尔的辩证法

B.培根的经验论

C.康德的认识论

D.费尔巴哈的唯物主义【正确答案是】:AD

23、马克思和恩格斯批判继承了德国古典哲学的“两个内核”,这两个内核是()

A.康德唯心主义哲学体系中的辩证法

B.黑格尔唯心主义哲学体系中的辩证法

C.费尔巴哈机械唯物主义哲学体系的唯物主义

D.法国复辟时代历史学家的阶级斗争理论【正确答案是】:BC

24、马克思一生的“两大发现”是()

A.剩余价值学说

B.唯物史观

C.价值学说

D.阶级斗争学说【正确答案是】:AB 判断题

1、马克思主义是关于自然、社会和思维发展的特殊规律的学说。【正确答案是】:否

2、从广义上说,马克思主义也包括中国化的马克思主义。【正确答案是】:是

3、从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲,它是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

【正确答案是】:是

4、从马克思主义的阶级属性讲,它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。【正确答案是】:是

5、从马克思主义的研究对象和主要内容讲,它是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。【正确答案是】:是

6、马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。【正确答案是】:是

7、从狭义上说,马克思主义是指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

【正确答案是】:是

8、从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。【正确答案是】:是9、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。【正确答案是】:是

10、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求,这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。【正确答案是】:是

11、马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上,在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。【正确答案是】:是

12、有一种观点认为:阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性,所以是不科学的。

【正确答案是】:否

13、马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。【正确答案是】:否

14、马克思政治经济学是对英国古典政治经济学的简单继承。【正确答案是】:否

15、马克思主义是为全人类服务的。【正确答案是】:否

三、辨析题

1、马克思主义是马克思恩格斯的观点和学说的体系。

答案要点:这个观点不全面。马克思主义是无产阶级思想的科学体系(阶级性);是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系(从创始人角度);是无产阶级科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说,是关于无产阶级和人类解放的科学理论(从研究对象和主要内容角度),并且在实践中不断丰富和发展的科学理论体系(从理论品质角度)。

2、指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。

答案要点:这一说法不准确。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江

泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。因为只有用发展了的理论才能指导发展了的实践。

3、马克思主义是行动的指南,而不是教条。

答案要点:这个观点是正确的。马克思主义是无产阶级思想的科学体系,是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器,是无产阶级的科学世界观和方法论。马克思主义是无产阶级实践经验的总结,是指导无产阶级进行革命的理论,它随着实践的发展而发展。因此,马克思主义不是教条,而是不断发展的理论。

四、材料分析题

1、[材料1]英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯鲍姆指出,给确定某一具体思想方式或观点是否能被看做马克思主义的标准作依据的,“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为,马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”,这个共同点来源于“同一套前提”,它是规定马克思主义思想的前提。“凡是包含有这类前提的分析,都可以正当地将其分类为‘马克思主义的’分析,即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是:对待认识本身的辩证态度,唯物主义历史观,依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法,以某种形式规定的对社会主义的信奉。

『材料2]1934年,当德国共产党的理论家卡尔·科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候,他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章。在这篇文章中,科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是:马克思主义的全部原理,包括那些表面上具有普遍性的原理,都带有特殊性;马克思主义不是实证的,而是批判的;马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会,而是显得日益分崩离析的腐朽的正在衰亡的资本主义社会;马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界,而是对它进行积极的改造。

[材料3]匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为:“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明,每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论,放弃马克思的所有全部论点,而无须片刻放弃他的马克思主义正统。所以,正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思研究的结果。它不是对这个或那个论点的‘信仰’,也不是对某本‘圣’书的注解。恰恰相反,马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。”

结合上述材料,谈谈什么是马克思主义。

[答案要点]

什么是马克思主义?从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。

从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

材料1和材料2的观点是正确的。材料1对于马克思主义的理解是从研究对象和主要内容的角度,明确地强调了马克思主义理论体系中的核心内容。材料2科尔施的理解则着重强调了马克思主义的批判性,从政治立场着眼规定马克思主义。材料3是卢卡奇的马克思主义观,

这是一种方法至上的马克思主义观。所谓方法至上,就是把理论方法和结论对立起来,片面强调方法而轻视结论。卢卡奇最初是在回答什么是马克思主义中的正统性问题时提出这一马克思主义观的。卢卡奇的方法至上的马克思主义观的错误之一,是他把方法仅仅理解为辩证法,而否认世界观的方法意义,实际是否认唯物主义的方法意义;错误之二,是离开论点、结论谈方法,把方法看做是可以离开论点、结论的独立自在的东西。其最终结果将是对马克思主义本身的否定。

马克思试题及答案

二、多项选择题 三、1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD) A、作为马克思主义政治学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义哲学 四、 2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是(BCD) A、巴黎公社 B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、1844年德国西里西亚工人起义 五、3、马克思主义产生的直接理论渊源是(ABC) A、德国古典哲学 B、英国古典政治经济学 C、法国英国的空想社会主义 D、法国启蒙思想 六、 4、德国古典哲学的代表性人物是(BC) A、康德 B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、笛卡尔 七、 5.资产阶级古典政治经济学的代表人物(AB) A、亚当?斯密 B、大卫?李嘉图 C、马尔萨斯 D、西斯蒙 八、6.空想社会主义的最杰出的代表是(ABC) A、昂利?圣西门 B、沙尔?傅立叶 C、罗伯特?欧文 D、托马斯?莫尔 九、 7.马克思恩格斯最重要的理论贡献是(CD) A、辩证法 B、劳动价值论 C、唯物史观 D、剩余价值学说 十、 8、马克思主义的根本特性是(AB) A、阶级性 B、实践性 C、客观性 D、人民性 十一、 9、马克思主义中国化的三大理论成果是(BCD) A、李大钊的理论 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 十二、 10、学习马克思主义理论,必须要分清(ABCD) A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 十三、 二、多项选择题 十四、 1.“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明(AB) A.时间和空间是客观的 B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的,又是相对的 D.时间和空间是有限的 E.时间和空间是无限的 十五、 2.我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了(ABC) A.运动是物质的固有属性 B.静止是运动的特殊状态 C.静止是相对的,运动是绝对的 D.运动是静止的总和 E.静止是绝对的,运动是相对的 十六、 3.马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是(CDE) A.实践是社会历史的客体 B.实践是社会历史的主体 C.实践是社会关系形成的基础 D.实践形成了社会生活的基本领域 E.实践构成了社会发展的动力 十七、 4.恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有(ABCD) A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 E.联系的本质存在于人们的思维之中 十八、5.下列选项中,体现发展的实质的有(BCD) A.因祸得福,祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 E.某种时尚开始流行

计算机引论知识点-1-

第一章绪论 1.1计算机的产生 第一台计算机的名字(ENIAC),产生日期(1946年2月)、地点(美国宾夕法尼亚大学莫尔学院)。 冯·诺依曼思想的核心要点: (1)计算机由五大部件组成:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备; (2)计算机应采用“二进制”表示数据和指令; (3)提出了“存储程序”的思想; 1.2计算机的发展 计算机发展的五大阶段(按照采用的电子器件划分): ●第一代计算机电子管 ●第二代计算机晶体管 ●第三代计算机中小规模集成电路 ●第四代计算机大和巨大规模集成电路 ●新一代计算机智能计算机 1.3计算机的分类 根据功能和用途,计算机可分为通用计算机和专业计算机。 巨型机的代表:银河、曙光 1.4计算机的应用领域 无 1.5计算机的特点 计算机的三大主要特点: ●运算速度快 ●运算精度高 ●具有逻辑判断和“记忆”能力

1.6著名的计算机组织团体和计算机科学家 ●冯·诺依曼计算机之父 ●阿兰·麦席森·图灵人工智能之父 ●西蒙·克雷巨型机之父 1.7计算机科学及研究的领域 无 第二章数据存储与表示 2.1 数据的表示形式 1. 数据和信息的概念 数据是对客观事物记录下来的、可以鉴别的符号。信息是经过加工以后、并对客观世界产生影响的数据。信息在计算机内部具体的表示形式就是数据。 2.数据的分类(数值数据和非数值数据) 3.数据的单位 ●位(bit)计算机存储数据的最小单位; ●字节(Byte)每个字节由8个二进制位组成; ●字字是计算机一次处理(存取,加工,传送)的二进制数。 4.衡量数据容量的单位 ●B, 字节,1B=8bit ●KB,千字节,简称K,1KB=210B=1024B。 ●MB,兆字节,简称M,1MB=210KB=220B。 ●1GB,吉字节,简称G,1GB=210MB=230B。 ●1TB,太字节,简称T,1TB=210GB=240B。 2.2 数值数据 1.两种数制表示方法(下标法和字母法) 2.任意两个不同数制之间的转换,特别是二进制到十进制、二进制到八进制、二进制到十六进制、十进制到二进制(整数部分的转换、小数部分的转换)、八进制到二进制、十六进制到二进制之间的转换

绪论练习题和答案

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 1、马克思主义最本质的特征是 ( )。 A.科学性 B.革命性 C.实践性 D.创造性 2、黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )。 A.唯物主义 B.辩证唯物主义C.唯物主义辩证法 D.辩证法 3、费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( )。 A.唯心主义 B.辩证唯物主义 C.辩证法 D.唯物主义 4、马克思主义产生的标志是 ( ) 的发表。 A.《资本论》 B.《神圣家族》 B.《关于费尔巴哈的提纲》D.《共产党宣言》 5、剩余价值学说的创立者是 ( )。 A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图 C.马克思 D.威廉·配第 6、英国古典政治经济学最积极的成果是提出了 ( )。 A.剩余价值论B.劳动价值论C.再生产理论D.流通理论 7、当人类即将迈入21世纪的时候,英国广播公司在全球范围内举行过一次“千年思想家” 网上评选。结果,位列榜首的是()。 A.爱因斯坦B.甘地C.马克思 D.邓小平 8、《共产党宣言》发表于()。 A.1841年 B.1844年 C.1848年 D.1867年 9、马克思主义是时代的产物,()的发展为马克思主义的产生提供了经济基础。 A.自由经济 B.商品经济 C.计划经济 D.资本主义经济 10、19世纪30年代初,()已成为第一个从工场手工业占统治地位的国家转变为机器 大工业占优势的国家。 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 11、经济危机周期性地爆发,表明资本主义制度所固有的()之间的矛盾已经成为这 种制度难以克服的痼疾。 A.生产力和生产关系 B.经济基础和上层建筑 C.工人和资本家 D.生产社会化和生产资料资本家私人占有 12、马克思主义理论从狭义上说是()。 A.无产阶级的科学世界观和方法论 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论 C.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 13、马克思主义理论从广义上说是()。 A.不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说 C.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 D.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

马克思主义基本原理概论考试试题及答案_百度文库

马克思主义基本原理概论考试试题及答案 (一 一、单项选择题 :(本题共 30小题,每题 1分,共 30.0分 1. 循环论的错误在于 ( A 、夸大了事物发展的普遍性,否认了事物发展的特殊性 B 、夸大了事物运动的绝对性,否认了事物的相对静止 C 、夸大了事物发展的反复性,否认了事物发展的前进性趋势 D 、夸大了新旧事物之间的连续性,否认了新旧事物之间的间断性【正确答案是】:C 2. 规律具有的两个特点是 ( A 、主观性和个别性 B 、客观性和普遍性 C 、社会性和历史性 D 、稳定性和不变性 【正确答案是】:B 3. 认识的本质是 ( A 、主体对客体的能动反映 B 、主体对客体的直观反映 C 、主体头脑中固有的 D 、绝对观念在头脑中的显现

【正确答案是】:A 4. 有人认为,只有感性经验才是可靠的,抽象的理论是不可靠的,这在认识论上犯了 ( A 、主观唯心主义的错误 B 、形而上学的错误 C 、经验论的错误 D 、唯理论的错误 【正确答案是】:C 5. 下列各项正确说明判断一种观点的是非对错的标准的是 ( A 、以伟人之是非为是非 B 、以吾心之是非为是非 C 、以众人的意见定是非 D 、以实践中是否达到预想目的定是非 【正确答案是】:D 6. 社会意识是 ( A 、社会的政治生活过程 B 、社会的教育活动过程 C 、社会的精神生活过程 D 、社会的普遍交往过程

【正确答案是】:C 7. 判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( A 、促进生产力发展还是阻碍生产力发展 B 、生产资料公有制还是生产资料私有制 C 、社会化大生产还是个体小生产 D 、封闭的自然经济还是开放的市场经济 【正确答案是】:A 8. 历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论,它建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论 ( A 、排斥了主体选择的作用 B 、与承认主体选择的作用不矛盾 C 、把历史的发展看作自发的过程 D 、否认人的思想动机在历史发展中的作用【正确答案是】:B 9. 从历史上看,暴力革命是社会革命的 ( A 、唯一形式 B 、辅助形式 C 、必要形式 D 、基本形式 【正确答案是】:D

当代中国马克思主义哲学大众化之现实路径

第37卷 第12期 长江大学学报(社科版) Vol .37No .12 2014年12月 Journal of Yan g tze Universit y (Social Sciences ) Dec.2014 收稿日期:2014 10 08 作者简介:林炜(1989 ) ,女,福建莆田人,助教,主要从事思想政治研究三当代中国马克思主义哲学大众化之现实路径 林炜 (集美大学诚毅学院管理系,福建厦门361021) 摘 要: 马克思主义哲学的大众化,是当代中国马克思主义哲学发展的必由之路三当代中国马克思主义哲学大众化的现实选择,是在理论态度上走进人民大众的心灵世界,在理论表述上适应人民大众的理解模式,在理论宣传形式上迎合人民大众的欣赏方式,在理论本质上回应人民大众的现实诉求三 关键词:马克思主义哲学;大众化;现实路径 分类号:B27 文献标识码:A 文章编号:1673-1395(2014)12-0091-03 哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界三 [1](P57)马克思主义哲学大众化的科学内涵,应该从改变世界的方法论层面来理解和把握,在理念上增强理论与实践的自觉性三 理论可以通过给行为指明方向来影响历史活动的联系 理论一方面研究社会实践(社会实践作为社会的综合,使认识有了可能);另一方面,又研究政治实践三 [2](P2) 马克思主义哲学要真正发挥作用,就必须由少数人的哲学变为广大人民群众的思想武器三 [3](P41) 一二 态度:亲和大众理论与实践的辩证关系,是辩证唯物主义的理论诉求三 马克思主义哲学只有在 用 中才表明它是 有用 的三割断马克思主义哲学与群众的联系,把它从实际活动和科研活动中排挤出去,就是把它变为无用之物,最多是一种 偶像 三 [3](P41) 将马克思 主义哲学与人民群众的现实诉求联系在一起,不仅是马克思哲学的理论诉求,也是检验我们的工作是否走进人民群众的关键所在三它要求我们将高深的理论通俗化,在态度上做到亲和大众,使其成为与民众血肉相连的精神共同体三毛泽东同志很早就强调指出, 大众化 就是我们的 思想感情 要和 大众的 思想感情打成一片 ,[4](P851) 并使其真正成为与人民 大众的心灵世界毫无隔阂的精神存在三 从理论层面来说,哲学的大众化,需要在理论工 作中扬弃狭隘的主体性,追求公共性的复归三要实现马克思主义哲学大众化,不是依靠 头脑的激情, 而是激情的头脑 [5](P11) 三马克思主义哲学和人民大众一样,只有作为 世界历史性的存在 [6](P4) ,才能 成为现实的力量三马克思主义哲学之所以能够在理论内容和概念形态上为大众所接受,关键在于它能够抛弃狭隘的主观性,追求用典型检验道理,用事实诠证道理,用数字确证道理的方式,努力按照马克思主义哲学大众化中的群众路线模式,自我完善三因此,为了使大众能听得进去这些道理,并理解明白这些理论,就需要从 理论只要彻底,就能说服 人 [5](P46) 的角度出发,不断提升马克思主义哲学中 国化的理论深度三毛泽东同志强调指出: 共产党不靠吓人吃饭,而是靠马克思列宁主义的真理吃饭,靠 实事求是吃饭,靠科学吃饭三 [4](P836) 邓小平同志也 说道: 世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因 为马克思主义是科学三 [7](P382) 我党两代领导人都从 革命实践和中国特色社会主义建设的经验出发,强调了马克思主义哲学大众化的现实意义三要将其上升为理论总结,就需要我们在当前的马克思主义及其哲学理论大众化的过程中,彻底摒弃以往的学院气,要求理论教育者必须与受教育者保持心理上的平等,努力开创马克思主义哲学大众化学风上平易近人,理论宣传上通俗易懂的良好局面三

大学计算机习题参考答案

《大学计算机基础与计算思维》习题参考答案 第一章计算机引论 一、简答题 (1)什么是数据?什么是信息?二者有什么关系? 答:数据是记录下来的可以鉴别的符号,它可以通过语言、文字、符号、图形、声音、光、电等来记录客观事物的状态。数据是对客观事物的一种符号描述,而信息是经过加工后的数据,是可以用来通信的知识。信息是用来消除随机不确定性的东西。二者关系为:数据是信息的原材料,而信息则是数据加工后的产品。 (2)支撑人类社会文明的三要素是什么?如何理解三者在不同历史时期的地位和作用? 答:三要素为:信息、物质、能源。不同历史时期三种要素的利用比例不同。 (3)什么是数字化?在计算机领域内又如何理解? 答:数字化分为广义和狭义二种,广义的数字化:指信息经过数字化处理的广泛应用。狭义的数字化:是指由数字信号(数码)取代模拟信号来表征、处理、存储、传输各种信息的过程。在计算机领域内,我们可以将数字化理解为将许多复杂的信息转变为可以度量的数字、数据,再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型,把它们转变成一系列二进制代码,引入计算机内部,进行统一处理。 (4)简述计算机的发展阶段。 答:1932年英国数学家亚伦.图灵(Alan Turing)提出一人计算模型,称图灵机,现在的计算机在本质上与图灵机是一样的。 1936年,Konrad Zuse建造了一台可编程的数字化计算机,它引入了二进制系统和电子管的使用。 第一代计算机:1946至1956年,世界上第一台计算机ENIAC,电子管元件。宾夕法尼亚大学的美籍匈牙利数学家冯.诺依曼改进了ENIAC研制出了世界上第二台计算机EDVAC,作了重要改进:一是采用了二进制,二是程序和数据存入计算机内部。冯.诺依曼为现代计算机在体系结构和工作原理奠定了基础。当今的计算机依然遵循的是冯.诺依曼提出的计算机体系结构。 第二代计算机: (5) 简述计算机的特点。 运算速度快、计算精度高、存储容量大、具有逻辑判断功能、可靠性高、自动化程度高、通用性强等。 (6)简述计算机的应用领域。 科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助工程、办公自动化、数据通信、人工智能等。(7)什么是计算思维? 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人尖行为理解等涵盖计算机领域的一系列思维活动。 (8) 计算思维主要包含哪些思维内容? 计算思维主要包括科学思维、逻辑思维、效率思维、创新思维和伦理思维等内容。

马克思主义基本原理绪论试题及答案

绪论参考答案 一、单项选择题 1.马克思主义理论从狭义上说是( B ) A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2.马克思主义,从广义上说是 ( A ) A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( A ) A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4. 人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是 ( A ) A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿 5. 在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是 ( B ) A.法国里昂工人起义 B.英国宪章运动 C.芝加哥工人起义 D.德国西里西亚纺织工人起义 6. 马克思主义产生的经济根源是 ( C ) A.工业革命 B.资本主义经济危机 C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D.阶级斗争

7. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( B ) A.资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱” 8.马克思和恩格斯进一步发展和完善了的英国古典经济学理论是( D ) A. 剩余价值论 B. 历史观 C. 辩证法 D. 劳动价值论 9. 马克思把黑格尔的辩证法称为 ( A ) A.合理内核 B.基本内核 C.精髓 D.核心 10.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是 ( A ) A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B.哲学的存在方式是物质 C.无产阶级的存在方式是精神 D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 11.马克思主义生命力的根源在于( A ) A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一 B. 与时俱进 C. 科学性与阶级性的统一 D. 科学性 12.马克思主义最重要的理论品质是( D ) A. 吐故纳新 B. 科学严谨 C. 博大精深 D. 与时俱进 13.马克思主义最崇高的社会理想( B ) A. 消灭阶级.消灭国家 B.实现共产主义 C. 实现个人的绝对自由 D .实现人权 14.学习马克思主义基本原理的根本方法(C) A.认真学习马克思主义的著作 B.一切从实际出发 C.理论联系实际 D.实事求是 二、多项选择题 1. 马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过

马克思基本理论试题及答案

一、单项选择题 1 两条根本对立的认识路线是( ) A.可知论和不可知论 B.经验论和唯理论 C.能动革命的反映论和直观被动的反映论 D.唯物主义反映论和唯心 主义先验论 2 人类认识发展的根本动力在于( ) A.人类需要和欲望的不断增长 B.人类社会实践的不断发展 C.人类认识器官的逐渐发达D类道德水平的不断提高 3 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是( ) A.反映论的观点 B.可知论的观点 C.辩证法的观点 D.实践的观点 4 “实践是认识的来源”,这种观点是说( ) A.只要参加实践活动就能获得正确认识 B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得C书本知识是次要的D直接经验是源,间接经验是流 5 实践是检验真理的唯一标准,因为它是( ) A.把主观和客观联系起来的桥梁 B.感性的物质活动 C.有意识的能动性活动 D.社会历史性活动 6 “你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。你要知道原子的 组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况。”这段话强调的是( ) A.实践是认识的目的 B.实践是检验认识的标准 C.实践是认识的来源 D.实践是认识发展的动力 7 在中国,为了治疗疾病,古代就产生了中医学。这说明( ) A.认识产生于实践的需要 B.认识是实践的目的 C.实践是检验认识的标准 D.实践是认识的本质 8 驳斥不可知论最有力的论据是( ) A.物质是可以通过感觉感知的 B.人可以透过现象揭示本质 C.感性认识可以上升为理性认D 实践 9 马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的根本区别在于( ) A.是否坚持反映论的观点 B.是否坚持实践第一的观点 C.是否坚持可知论点观的论理唯持坚否是 D. 点观的. 10 马克思主义哲学认为,认识的本质是( ) A.主体对客体的能动反映 B.主体对客体的直观反映 C.主体对客体的思维建构 D.主体对客体的价值判断 识真理性的标准C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 ?尠社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这表明( ) A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 ㈱尠从物到感觉和思想与从思想和感觉到物两条认识路线的对立,属于( ) A.可知论与不可知论的对立 B.经验论与唯理论的对立C能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立 D.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 13 一个完整的认识过程是( ) A、感觉-知觉-表象 B、意识-物质-意识 C、实践-认识-实践 D、概念-判断-推理 14 感性认识和理性认识的根本区别在于( )

当代中国马克思主义哲学大众化的基本原则与推进路径

当代中国马克思主义哲学大众化的基本原则与推进路径 在我国社会主义迅猛发展的全新时期,建设和谐社会已经成为了时代的命题,全社会对此赋予了高度的关注,社会发展相关的哲学理论与思想也逐渐被赋予了更高的关注。在哲学理论当中,马克思主义实为重要的哲学之一,以创新思维总结了关于自然和社会发展的一般规律。要想使马克思主义哲学的价值落到实处,则有必要通过各种手段推动其实现大众化传播,也是马克思主义中国化的必要举措。本文即以此为出发点,浅谈马克思主义哲学实现大众化传播的原则和方略。 标签:马克思主义哲学马克思主义中国化大众化基本原则推进路径 近些年来,马克思主义哲学在我国社会发展当中的地位不断上升,各界关于马克思主义中国化的研究进程更在不断深入。有别于其他的传统哲学,在马克思主义哲学当中,重点强调着文化的“大众性”,倡导要将文化的价值定位在“民主”层面,并切实服务于“百分之九十”以上的“工农劳苦民众”[1]。由此可见,马克思主义哲学,将广大人民群众定位为践行者,只有还原人民的主体地位并给予人民群众以应有的重视,才能有效借助民众力量在大众群体中普及马克思主义哲学理论思想,同时也是马克思主义中国化的切实体现与价值回归。在中国迅速发展的新时期,探索马克思主义哲学的大众化路径实为构建和谐社会的必要举措,其积极意义也鲜明地体现在促进马克思主义哲学价值的提升层面。 一、现实意义 在中国社会主义现代化发展的全新时期,马克思主义哲学的与时俱进,推动自身定位在了一个国际新高度。对于很多人来说,马克思主义哲学过于抽象且距离遥远,该哲学理论的生成始于特定的年代,因此应当属于执政党统治社会意识形态的一种工具。从定义上看,马克思主义哲学就是一种将核心定位在自然、社会与思维发展的哲学理论,本质上看就是关乎着人类实践活动的概括性科学,并不仅仅是一种抽象理论思想。从内容上看,马克思主义哲学就是对广大人民群众社会实践的思想引导,具有着极强的现实性[2]。鉴于马克思主义哲学的误读率较高,因此决定了马克思主义哲学实现大众化传播已经成为了必要的举措,不仅有利于深化人们对其的理解,同时更有利于为马克思主义的中国化创设良好的环境,以此促进马克思主义哲学的价值回归。 二、基本原则 马克思主义哲学的大众化并非是一项能够一蹴而就的任务,而是一个持续性的长期工程,马克思主义哲学大众化推进路径亦需要遵循相应的基本原则,这样一来,大众化的现实意义才能够有所体现。 首先,马克思主义哲学理论具有着深刻的内涵,对此的相关研究有必要不断深入,这种研究应当兼顾理论与实践研究,唯有经过社会的检验,才能验证“真

马克思主义基本原理概论试题及答案(包含全部答案)

马克思主义基本原理概论试题 课程代码:03709 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下列选项属于马克思主义三个组成部分之一的是( B )0-5 A.马克思主义政治学B.马克思主义哲学 C.马克思主义伦理学D.马克思主义社会学 2.划分可知论和不可知论的标准是( D )1-35 A.是否承认世界的统一性B.是否承认运动的绝对性 C.是否承认世界的物质性D.是否承认思维和存在具有同一性 3.有的哲学家认为,天地万物都是元气构成的,一切有形物体的生长毁灭都是元气聚散的结果。这是一种( A )1-37 A.朴素唯物主义观点B.机械唯物主义观点 C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点 4.下列各项比喻新事物必然战胜旧事物的是( B )1-54 A.黄河之水天上来,奔流到海不复回B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村D.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪5.矛盾的斗争性是指( C )1-57 A.矛盾双方相互依存B.矛盾双方相互渗透

C.矛盾双方相互排斥D.矛盾双方在一定条件下相互转化 6.揭示事物的发展状态和形式的规律是( B )1-56 A.对立统一规律B.质量互变规律 C.否定之否定规律D.本质决定现象规律 7.下列各项属于因果联系的是( C )1-71 A.风来雨至,电闪雷鸣B.冬去春来,夏尽秋至 C.摩擦生热,热胀冷缩D.夜尽昼至,昼尽夜来 8.“从本质上看,认识是主体对客体的能动反映。”这是一种( A )2-102 A.辩证唯物主义认识论观点B.形而上学唯物主义认识论观点 C.主观唯心主义认识论观点D.客观唯心主义认识论观点 9.下列各项属于感性认识基本形式的是( A )2-106 A.感觉B.概念C.判断D.推理 10.把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理,并当成检验其他一切认识是否正确的标准,这是一种( B )2-107 A.唯物辩证法观点B.唯理论观点 C.相对主义诡辩论观点D.形而上学观点 11.按照辩证唯物主义一元论的根本要求,在工作中必须坚持( C )1-36(与辩证唯物法结合理解)A.一切从人的需要出发B.一切从主观愿望出发 C.一切从客观实际出发D.一切从理论原则出发 12.下列选项属于意识形态的是( D )3-135 A.语言学B.逻辑学C.数学D.哲学 13.在生产关系体系中,起决定作用的是( A )3-139 A.生产资料所有制形式B.产品的分配方式

计算机导论课后答案

第一章 1、简述计算机硬件发展简史(主要阶段)。 答:计算机硬件发展主要经历以下阶段: 1)电子管计算机,20世纪40年代中期到50年代后期(1946~1958) 2)晶体管计算机,20世纪50年代后期到60年代中期(1959~1964) 3)中/小规模集成电路计算机,20世纪60年代中期到70年代初期(1964~1971) 4)大规模/超大规模集成电路计算机,20世纪70年代初期至今(1971~) 2、简述计算机的特点。 答:按存储程序自动运行、运算速度快、运算精度高、记忆能力强、逻辑判断能力好。 3、简述冯﹒诺依曼思想及冯﹒诺依曼体系结构计算机的基本组成。 答:1)冯﹒诺依曼思想:存储程序和采用二进制。2)冯﹒诺依曼计算机有五个基本组成部分:运算器、控制器(逻辑控制装置)、存储器、输入装置、输出装置。 第三章 1、CPU主要由哪些部件组成?这些部件的主要功能是什么? 答:CPU主要由运算器、控制器、寄存器组成。运算器:对数据进行处理(算术和逻辑运算)。控制器:从存储器读取指令,对指令进行分析,产生操作控制信号,控制计算机各部分协调工作。寄存器:暂存指令或数据。 2、CPU的主要性能指标有哪些? 答:CPU主要性能指标有字长、主频、兼容性。 3、微机中主板的作用是什么?主板上都有哪些部件? 答:微机中主板的作用:一是提供插接微处理器、内存条和各种功能卡的插槽,二是为各种常用外部设备提供通用接口。主板上主要包括:芯片、扩展槽、对外接口、(面板接脚、电池)。 4、什么叫总线?微机中的总线有哪些类型? 答:多个功能部件共享的信息传输线称为总线(计算机中传输数据的通道)。微机中总线类型有:数据总线、地址总线、控制总线。 5、对比说明内存和外存的不同特点与不同作用。 答:内存,可临时存放数据,断电后数据丢失。存取速度较快,容量有限。用于存放要执行的程序和数据。外存,可永久存放数据,断电后数据不会丢失。存取速度较慢,容量较大,理论上无限。存放暂时不执行而将来要执行的程序和相应的数据。 6、一个存储容量为4GB的内存,其内存单元的地址编码至少需要多少位? 答:4GB=4×210MB=4×210×210KB=4×210×210×210B=22×230B=232B 所以,地址编码至少需要32位。 7、什么叫ROM?什么叫RAM?它们各自有什么特点。 答:ROM,只读存储器,只能进行读操作不能进行写操作。RAM,随机存取存储器,既能进行读操作,又能进行写操作。 8、什么叫GB2312-80码?它的字符集中包括了多少汉字? 答:《通用汉字字符集(基本集)及其交换码标准》,GB2312-80编码,简称国标码,汉

第一章 绪论.试题及参考答案

绪论·试题及参考答案 一、填空题 1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用 的和,我们这里讲述的是。2.汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种;从功能上说,它是。 3.现代汉语有和两种不同的形 式。是民族共同语的高级形式。 4.现代汉语民族共同语又叫,它是 以为,以 为, 以为的。 5.民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为,从汉代起被称为,明代改称 为。到了现代,即辛亥革命后又称为,新中国成立以后则称为。

6.现代汉语的地域分支是。 7.共同语是的语言,方言是的语言。8.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中,有着特殊的地位。 9.现代汉语七大主要方言区 是:、、、、、、。 10.我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的,有效地。 11.现代汉语的特点:语音方面 (1)(2)(3);词汇方面(1)(2)(3);语法方面 (1)(2)(3)(4)。 12.语、语、语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

13.汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种 是语、语、语 语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14.在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作 是和。 15.推广普通话并不是要人为地消灭,主要是为了消除,以利社会交际。 16.新时期推普工作应努力做好以下四点:第一,各级各类学校使用普通话进行教学,使之成为。第二,各级各类机关工作时一般使用普通话,使之成为。第三,广播、电视、电影、话剧使用普通话,使之成为。第四,不同方言区的人在公众场合交往时,基本使用普通话,使之成为。 二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里) 1.现代汉民族共同语和方言的关系是() A、互相排斥 B、互相依存,方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2.对普通话而言,汉语方言是一种()

《马克思主义基本原理概论》试题及答案

全国2012年4月自考《马克思主义基本原理概论》试题及答案 课程代码:03709 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.亚当?斯密和大卫?李嘉图是( B ) A.德国古典哲学的代表人物B.英国古典政治经济学的代表人物 C.英国空想社会主义的代表人物D.法国空想社会主义的代表人物 2.划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答( A ) A.物质和意识哪个是第一性的问题 B.物质世界可不可以认识的问题 C.物质世界是否普遍联系的问题 D.物质世界是否永恒发展的问题 3.金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于( B ) A.部分与整体的关系B.个别与一般的关系 C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系 4.新事物之所以必然战胜旧事物,从根本上说是由于( D ) A.新事物是在旧事物之后产生的 B.新事物具有旧事物所没有的新形式 C.新事物具有旧事物所没有的新内容 D.新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势 5.认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势,我们要分清主流和支流,要看主流,同时又不忽略支流。这里依据的哲学道理是( A ) A.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 B.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理 C.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理 D.事物变化的内因和外因辩证关系的原理 6.下列各项中,正确说明意识能动性的是( D ) A.人有多大胆,地有多大产B.不怕做不到,就怕想不到 C.纸上谈兵,画饼充饥D.量力而行,尽力而为 7.下列各项中,属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( D ) A.认识客体具有客观性的观点B.认识是主体对客体的反映的观点 C.物质世界可以认识的观点D.实践是认识的基础的观点 8.一个完整的认识过程是( D ) A.感觉—知觉—表象B.概念—判断—推理 C.理论—实践—理论D.实践—认识—实践 9.与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是( A ) A.形象性B.能动性 C.客观性D.抽象性 10.唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认( B ) A.真理具有客观性B.真理具有相对性

最新马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)最新版

马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)最新版 马克思主义基本原理概论配套复习题及(绪论部分) 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是(C) A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、马克思主义理论从广义上说是(A) A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(A) A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是(B) A、法国里昂工人起义 B、英国宪章运动 C、芝加哥工人起义 D、德国西里西亚纺织工人起义 5、马克思主义产生的经济根源是(C) A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是(B) A、资本主义的剥削和压迫 B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、工人罢工和起义 D、工人运动得到了“农民的合唱” 7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是(C) A、辩证法 B、历史观 C、劳动价值论 D、剩余价值论 8、马克思把黑格尔的辩证法称为(A) A、合理内核 B、基本内核

数据库实验答案

实验二 1.打开数据库SQL Server 2000的查询分析器,用SQL语言建表student,表结构如下图所示: 字段名类型长度含义 id varchar 17 学生编号 name varchar 10 姓名 sex varchar 2 性别 age integer 年龄 score numeric 6,2 总成绩 CREATE TABLE student( id varchar(17),name varchar(10),sex varchar(2),age integer,score numeric(6,2)) 2.用SQL语言向表student插入如下6条记录: A0001 赵一男24 480.00 insert into student values('A0001','赵一','男','24','480.00');.......... 3.把所有学生年龄加一岁。 update student set age=age+1 4.把吴六改名为吴九。 update student set name=‘吴九’where name=‘吴六’ 5.添加学生李梅,学号H0007。 in sert into student values(‘H0007’, ‘李梅’, ‘女’, 19, ‘435.00’); 6.删除1990年后出生的人。(获取当前年的函数为YEAR(GETDATE()))delet from student where age

马克思主义基本原理概论-试题及答案(七).

自考《马克思主义基本原理概论》试题及答案(七 一.单项选择题(本大题共 40小题,每小题 1分,共 40分 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选.多选或未选均无分。 1.唯心主义的两种基本形式是( A .形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B .主观唯心主义和客观唯心主义 C .彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D . 自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2.在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是( A .认为世界是不可认识的 B .主张物质和意识都是世界的本原 C .否认物质对意识的决定作用 D .抹煞意识对物质的能动作用 3.马克思主义认为,哲学是( A .科学的世界观和方法论 B .系统化理论化的世界观 C .人们自发形成的世界观 D .人们对人生目的意义的根本观点 4.辩证唯物主义所说的静止,是指运动的( A .必要准备 B .外在表现 C .一种特殊状态 D .一种必然结果 5.相对静止是指( A .事物绝对不动 B .事物永恒不变

C .事物运动的特殊状态 D .事物运动的普遍状态 6.任何意识都是人脑对客观世界的( A .主观反映 B .歪曲反映 C .虚幻反映 D .正确反映 7.唯物辩证法认为,发展的实质是( A .事物数量的增加 B .事物的一切变化 C .事物根本性质的变化 D .新事物的产生和旧事物的灭亡 8. “天不变,道亦不变” 。这是一种( A .主观唯心主义观点 B .朴素辩证法观点 C .相对主义观点 D .形而上学观点 9.有的哲学家认为,世界上的一切现象都是有原因的,因而一切都是必然的,偶然性是不存在的。这是 一种( A .庸俗唯物主义观点 B .唯心主义非决定论观点 C .形而上学的机械决定论观点 D .辩证唯物主义决定论观点 10.在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展动力和源泉的规律是( A .质量互变规律 B .对立统一规律 C .否定之否定规律 D .本质决定现象规律

access和SQL数据库练习及答案

数据库技术及应用实践考核上机考试练习题B(201010) 给定的学生_选课库中数据库表结构及样本记录表1-表6数据如下:学生(学号,姓名,年龄,性别,所在系); 课程(课程号,课程名,先行课); 选课(学号,课程号,成绩). 表1 学生表结构 字段名数据类型长度是否为空约束学号CHAR 5 否主键 姓名CHAR 8 否 年龄SMALLINT 默认20 性别CHAR 2 “男”或“女” 所在系CHAR 20 表2 课程表结构 字段名数据类型长度是否为空约束 课程号CHAR 5 否主键 课程名CHAR 20 否 先行课CHAR 5 表3 选课表结构 字段名数据类型长度是否为空约束学号CHAR 5 否主键,外键 课程号CHAR 5 否主键,外键 成绩SMALLINT 0~100 表4 学生表数据 序 学号姓名性别年龄所在系 号 1 S1 李明男21 计算机 2 S2 张小红男21 计算机 3 S3 李和明女22 计算机 4 S4 张三男21 计算机 5 S5 刘宏男23 计算机 6 S6 王红应女20 计算机 7 S7 吴非男19 数学 8 S8 丁玉男21 数学 9 S9 赵名女21 数学 10 S12 张共可男22 物理

表5 课程表数据 序号课程号课程名先行课 1 C1 计算机引论 2 C2 数据结构C3 3 C3 C语言编程C1 4 C4 软件工程C6 5 C 6 数据库C2 6 C5 计算机文化 7 C7 高等数学 8 C8 概率统计C9 9 C9 线性代数C7 10 C10 力学 表6 选课表数据 序号学号课程号成绩 1 S1 C1 60 2 S2 C1 93 3 S3 C1 4 S4 C1 89 5 S1 C2 79 6 S2 C2 7 S3 C2 80 8 S4 C3 90 9 S1 C3 92 10 S2 C3 81 11 S1 C7 85 12 S4 C7 75 一、根据给定的样本数据,按顺序完成下列操作: 1、数据定义和输入记录 (1)创建学生-课程数据库。 (2)创建学生表、课程表和选课表,并满足约束条件。 (3)输入样本记录。 (4)查询输入的样本记录,并保存结果。 (5)创建计算机系学生成绩视图。属性包括:学号、姓名、课程名和成绩。(6)查询已创建的视图,并保存结果。 (7)创建学生表、课程表和选课表的数据库关系图表。 2、数据更新 (1)输入一条新学生记录,例如:(‘S11’, ’李阳’, ’男’,21,’计算机’) (2)删除一条学生记录,例如:删除学号=‘S5’的记录。 (3)修改一条学生记录,例如:将学号=‘S5’的记录的系修改为计算机(RSL

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