会计电算化_--文献综述
会计电算化_--文献综述
文献综述
随着科学技术的高速发展，信息化、网络化已成为当今世界经济发展的主要趋势，信息技术已经渗透到社会经济发展的各个领域。信息化水平已经成为衡量一个国家或地区现代化水平和综合实力的重要标志。因此我国政府一直十分重视信息技术的发展和应用，重视信息化建设在社会主义现代化建设中的重要作用。
中小企业在我国国民经济中占有非常重要的地位，但是我国中小型企业整体经济效益偏差，经营管理水平低，市场竞争能力弱于国外同行业中小型企业。很重要的一个原因就是会计工作不能较好地参与到企业经营管理中，会计信息系统系统提供的信息质量不能及时高效地满足经营决策的需要。在实施会计电算化过程中存在诸多问题，会计电算化工作也往往局限于替代手工会计核算，难以向更深层次发展。
一、国外研究现状
国外的会计电算化起步较早，其工作人员比较重视会计电算化的应用及发展。目前，美国各企业的会计处理已广泛采用了电子计算机，例如材料系统、成本核算系统等都实现了计算机化，并且通过计算机网络沟通了产、供、销各个环节。由于微机的广泛应用和软件信息产业市场的形成，众多的小企业并没有设置专门的编程人员，而是从计算机公司购买应用软件包，例如:总账、应收账款和应付账款明细帐，工资计算，时务报表等软件包。在日本，现在已经普遍建立了信息处理中心和信息处理系统。除了开发电算化会计信息系统外，日本的有些计算中心开发了代理中、小企业记账的计算机应用系统，形成了企业、会计师事务所、计算站和计算中心四个层次的网络信息管理系统。企业的会计凭证送到会计师事务所的终端机上录入，再通过联网系统传送到计算站。计算站利用计算中心提供的会计应用软件，处
理数据，一方面将处理结果通过网络传送给计算中心，作进一步深度加工，为宏观经济和企业咨询服务。另一方面将打印出的各种报表送给会计师事务所，由会计师事务所再将报表送至企业。在西欧几个主要发达国家如英国、德国、法国、意大利等国都大量把计算机用于商业、时务领城。在原西德，计算机工业是各行业中增长最快的部门，而软件和数据处理服务则是最活跃的市场;在英国已开发了一些应用于财会领域的决策支持系统和专家系
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研究动态:
近年来，我国和全球范围内的计算机和网络技术可谓是迅速发展。据英国市场研
究公司IMSResarch(IMS)日前发布的研究报告称，到2010年8月底之前，全球具
备互联网接入功能的电子产品数量将会突破50亿部大关。这说明基本上平均每个人
都会接触到电子设备，并且拥有上网功能。由于科技的进步，人们不再受地域的限制，
客户也能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，这直接导致了企业和用户
越来越喜欢使用电子商务来进行金融交易。在传统经济下，决一个企业生存发展的是
企业的厂房、设备等有形资产。但是在网络经济时代下，决定企业成败的已经不再是
那些庞大的固定资产。而知识产权、人力资源、商誉、专项技术、信息资源等无形资
产的地位正在慢慢上升，无形资产在企业总资产中所占的比重也越来越大，作用越来
越重要。会计核算的重点也正在从有形资产转移到无形资产上。而在无形资产的核算
中，对信息处理、披露和使用的及时性、准确性就提出了更高的要求。而这些要求是
传统的手工记账完全无法达到的。虽然在后来出现了会计电算化，这一系统将原来的
手工记账的方式转变为电脑记账。降低了记账难度，提高了会计核算的速度和准确度，
减轻了会计从业人员的劳动压力，还提高了会计信息质量。但是会计电算化也只是单
纯的将传统信息电子化，并没有把信息及时地接入互联网。相比之下，网络会计的出综现，则大大弥补了会计电算化的不足。在科技的进步和人们的强烈需求中，网络会计述
必将成为会计发展的必然趋势。本
课
题选题目的: 研在经济的发展和企业类型的转变的浪潮中，现代型企业，特别是高科技型企业对究会计信息披露的及时性要求越来越高。而互联网的发展也使得各种类型企业逐渐全球动
态网络供应链中的一个节点，开始出现新的企业系统，例如网络企业、虚拟企业等;同、时新的经济形态也逐步形成，如直接经济、网络经济等。各个企业之间相互联系，相选互依赖。例如空客的A380零件就来自40多个国家，供应商有数百个，生产组装完题
目全是拼盘式的。其生产和销售已经完全离不开庞大的互联网支持。这些伴随着电子商的务而来的新的组织与经济形式，形成了企业间基于项目的完全富有弹性的动态联盟。及这种结构导致了许多不确定因素，并对传统产业及其财务会计体系产生了巨大影响。意
义由此，也动摇了传统会计理论的框架。发展网络会计的重要性已经上升到一个很高的
高度。
选题意义:
网络改变了整个社会经济的组织结构和生产方式，打破了以前企业的管理模式和
会计核算方法，动摇了传统会计理论的基本框架。网络会计的产生与发展使会计核算
变得更加全面，改变了会计核算的载体和信息的储存方式，加快了会计信息披露的速
度，提高了核算信息的准确性和及时性，同时增强了会计信息的共享性。因为，网络
会计具有传统会计不可比拟的优势。虽然在现阶段网络会计的发展和运作还有很多问
题，但是网络会计毫无疑问是未来发展的方向和目标。所以，通过对网络会计的现状
和存在的问题进行分析研究，我们能够趋利避害，总结出解决办法，使企业能够更好
地实现数字化管理，全面提高企业的工作效率和经济效益。
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研究基本内容:
1 背景和现状:
1.1网络会计产生的原因
1.2国内外网络会计的现状调查
1.3网络会计发展前景分析
2经济效益分析
2.1网络会计发展的技术和时间要求。 2.2企业需要投入成本分析
2.3对企业生产和经营活动方面的效率影响 2.4对企业财务数据披露的及时性，准确性的影响 2.5网络化前后的利润情况分析
2.6隐性优缺点分析
3网络会计对传统财务会计核算的影响 3.1会计核算的发展历程
3.2网络会计对会计基本理论的影响研3.3网络会计对会计实务的影响
究4网络会计所面临的问题基4.1网络会计中会计信息的安全性本
4.2会计信息的失真和会计信息的完整性内
容4.3会计从业人员的不适应性、4.4如何解决网络会计所面临的上述问题拟
5 发展网络会计的方式解
决5.1国家的支持和鼓励政策分析的5.2加快网络化和基础设施建设主要拟解决的主要问题: 问
题网络会计在国内的普及率过低，企业和企业内部的管理人员对网络会计的概念还
比较陌生。或者把网络会计的概念和会计电算化的概念混为一谈。主要为了解决网络
会计的普及问题，并且分析在发展的过程中会出现的一些问题
1( 网络会计理论制约着巩络会社实践的发展。 2( 技术问题。
3( 市场环境问题。
4( 网络会计人员素质问题。
5( 政策、法规问题。
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研究方法:
1、文献研究法，根据所研究目的网络会计课题，通过调查文献来获得资料，从而全
面地、正确地了解掌握所要研究的会计网络化的理论依据和证据。
2、数量研究法，也称“统计分析法”和“定量分析法”，即通过对网络会计发展和现
有的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，达到对网络会计的正确解
释的一种研究方法。
3、调查研究，通过对数据的收集、整理、分析来研究网络会计的情况。研
究4、经验总结法。通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理方论化，上升为经验的一种方法。法步骤: 、
步1、查询资料
骤2、整理资料及3、数据分析措
施4、写作论证
具体措施:
1、分析课题，确定研究方向，提出研究假设
2、阅读参考文献，确定大体思路
3、根据思路和开题提纲进行资料汇总
4、论文初稿
5、修改并定稿
1.2011年12月24日之前:准备论文开题，并且完成开题答辩研
2.2011年12月——2012年2月:完成初稿究
进3.2012年3月——2012年4月:修改初稿
度4.2012年4月——2012年5月:完成第二稿和终稿计5.2010年6月:准备毕业论文答辩划
指导教
师
意
见指导教师签字 ______年月日
4
院 ) 系
) 审核意见负责人签字 ______年月日
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统;在法国，很多公司开发了代理客户记账、税务咨询等系统。
Albert R.认为国外会计电算化的发展经历了四个阶段:(1)单项会计核算业务电算化;(2)会计综合数据处理的全部电算化;(3)建立了网络化的、以管理为重心的会计信息系统或企业管理系统;(4)建立了会计或企业管理决策支持系统和专家系统。国外的会计软件主要是面向市场的销售分析和预测系统、供货发票系统;面向生产的成本计算和分析系统、存货控制系统、应收几款管理系统;面向人事管理的雇员住处系统、工资系统、劳动力资源会计系统;面向现金管理的现金收支系统、支票核对系统;面向采购管理的采购与验收系统、应付帐款系统、固定资产核算系统;面向财务管理的财务报表系统、年度财务计划系统和预算控制系统等。
Amanda Hall-Davis提到，国外的会计电算化是从50年代开始起步的，70年代以后，由于计算机技术发展，机件价格不断降低，特别是微型计算机和网络技术的出现，给会计电算化开辟了广阔天地。会计人员不再把会计电算化看成是技术人员的工作，而是积极参加到这一工作中来，成为这方面的专家。国际会计师联合会在日本东京召开的第十三届世界会计师大会的中心论题就是会计电算化，这标志会计电算化在全球范围内进入新的发展阶段。
Martin S. Bressler(2006)指出，小型企业在美国的比重很大。尽管大多数公司都是小型企业，但是美国的大多数研究主要是研究大型跨国公司。在美国和其他州，从高科技到特许经营权，小型企业是重要的实体。小企业可以选择各种不同的会计信息系统软件满足各行各业的需求，但企业家通常没有时间去研究所有选择。美国的会计信息系统较为完善，管理者可以认识到会计信息系统的重要性。
二、国内研究现状
国内学者对于中小企业实施会计电算化中的存在的问题及其对策作出了相应的分析和研究。从大量的相关研究文献来看，目前我国的中小企业会计电算化还仅处于初级阶段，亟须有效的科学的推进会计电算化的发展。
毛卫东(2007)提到，会计部门作为企业经济管理的重要部门之一，其会计电算化应用程度的高低既影响企业的经营决策，也会影响企业的生存和发展，更决定着企业能否更好地适应日益复杂的市场环境和国际环境。就目前状况看，民营中小企业普遍对会计电算化建设和重视不够、会计制度不健全，从业人员业务素质不高，导致企业会计电算化应用程度整体偏低。
刘红梅(2009)认为由于中小企业管理基础相对薄弱，信息管理技术落后，财务人员业务水平偏低，造成中小企业在实施会计电算化过程中存在诸多问题，会计电算化工作也往往局限于替代手工会计核算，阻碍了中小企业会计电算化向更深层次发展。
张雪松(2009)指出我国现阶段的会计电算化仅仅实现了财务会计的电算化，没有实现管理会计电算化，更不是完整意义的会计电算化。很多企业使用的软件主要是
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一些软件公司早期开发的部门级会计信息系统，也有一些事自行开发的核算软件，采用“管理型”和“决策型”财务软件的企业较少。这样会计信息系统的启用并不能对企业管理带来实质的改善。
张秀谋(2011)认为，在会计电算化系统环境下，电子符号代替了会计数据，磁性介质代替了纸介质，从而使会计信息安全易受到威胁。具体表现为:内部人员对原始信息进行非法篡改或泄密，造成会计信息虚假;磁性介质易受损坏，信息和数据存在丢失或毁坏的危险;电算化系统遭破坏，如硬件故障、软件故障、非法操作、病毒等可能导致电算化系统陷入瘫痪，使会计信息质量受到影响。
亢利红，支明泽(2009)认为长期以来，我国企业会计电算化还处于会计核算电算化的水平，或者说，现在仅仅实现了财务会计的电算化。完整意义的会计电算化应该是财务会计和管理会计的全面电算化，管理会计在企业推广困难的重要原因之一是其规范性和可操作性不如财务会计，以及财务会计与成本管理会计的分离。但是，管理会计电算化是以财务会计电算化为基础的，因为它们的数据同源，财务会计电算化能为管理会计电算化提供所需的财会信息。
陶红(2009)提到中小企业的电算化内控制度不健全，主要表现在:第一，分工不合理。有些企业未及时有效地进行岗位调整造成了人力资源的浪费，不相容职位未分离。第二，网络安全管理制度缺乏。会计电算化使用的电脑与上网交易的电脑不能做到完全分开，且许多会计人员网络安全知识缺乏，使用会计电算化核算的计算机上网，很容易受到网络病毒的侵袭，发生电算化软件受损，甚至电脑瘫痪、会
计核算数据丢失的事故。第三，会计档案归档不及时、不完整。为及时进行数据备份，不及时按规定打印纸质档案。
郭婧州(2010)对于中小企业会计电算化存在问题的归纳有以下的几点:一是对会计电算化重要性的认识不到位;二是选择不适合的计算机硬件和财务软件;三是会计电算化信息存在较大的安全隐患;四是会计电算化相关制度不够完善;五是中小企业会计人员素质不高，难以满足信息时代电算化处理的要求。
孟笑杨(2009)认为大型财务软件一般都针对大型企业的需要来设计，中小企业配置大型财务软件，就好像“小脚穿大鞋”，从而导致成本过高，操作复杂、难以发挥实际功效，缺少灵活性等。
张长海(2008)提到对数据输入来说，由于现行的会计软件界面都比较友好，基本上属于“傻瓜型”的会计软件，加之会计人员对计算机的操作比较熟悉，所以一般的会计人员都能适应;而数据的分析则需要较高的会计专业知识，并需要某些专门的计算机技术，对人员的组织要求较高。当前的中小企业电算化，大多停留在数据输入和核算阶段，对于财务管理、经营预测、决策等功能分析的不够，没有得到充分的应用。会计电算化的真正功能，将数据转换为企业生产经营所需的信息并没有发挥。
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卢博(2008)认为，很多小企业在手工核算方式下会计基础工作较差，账、证、表的格式和内容混乱，核算方法与程序不一、不规范。同一类业务，不同的人做法可能完全不同，而且有的可能不符合相关要求。由于基础工作薄弱，建立在其基础上的会计电算化系统也就会出现一系列问题，比如手工操作与计算机操作并行时间过长，反而增加了会计人员的工作量。
刘建华(2010)对于我国会计电算化存在问题的原因分析如下:1.我国电算化事业起步较晚，人们对会计电算化的重要性认识不足;2.缺乏既懂会计又能熟练掌握
电子计算机的“复合型”人才;3.过于看重账务功能，忽视管理功能;4.商品化会计软件通用性差，集成化程度低;5.会计核心数据保密性、安全性差。
杨忠(2008)指出，资金不足足制约中小企业实施会计电算化的重要因素。会计电算化系统的建立经费一般包括:硬件费用、软件费用、基建费用和运行维护费用。除此之外，企业还要支出与机器相配套的基建费用。如:机房的装修，地毯、空调及防火设施等。有了硬件只是会计电算化的初步，还要配置相应的软件，对企业人员的要求也水断提高;软件运行过程中的升级等维护费用，数额很大，常使企业领导望而却步。
方倩(2011)认为，会计人员操作计算机能力较差，既懂会计业务，又懂计算机专业知识的复合型人才奇缺。单位由于考虑到成本效益，很少会聘用专门的会计电算化技术专家。即便购买了专门的财务软件，对于员工的专门培训上也很难落实。会计人员往往是先学会计后学电算化，双管齐下的教育体系在中小企业没有很好的建立。在有些中小企业中，甚至为了减少成本，会计人员任用带有随意性。“近亲繁殖”现象，“关系户照顾性岗位”现象时有发生。出纳或是会计请用没有会计知识的亲戚。有些虽然请用了老会计，但是对计算机的操作又不是很懂，只会机械地录入凭证。在使用过程中只考虑软件的核算功能，而计算机应用是一个不断更新的过程(在思维角度上有一定冲突。
高伟(2011)提出，目前开展会计电算化工作的中小企业，虽然也会根据企业实际管理需要及会计软件规范化要求原有账务处理流程进行改造，但由于受观念、技术等多方面因素的影响，现有工作流程大多仍在就得体制、机制和管理模式基础上进行，因而出现了工作流程与实际业务需要相冲突的矛盾，使会计电算化系统不能很好地发挥作用。
文状(2009)认为做好开展会计电算化前的思想准备，首先要取得领导们的支持，使中小企业的领导充分认识到会计电算化的优越性，只要他们只有他们充分认
识到这一点，中小企业的会计电算化工作才能真正得以开展。其次要获得全体员工的理解和支持，尤其是财会人员，通过有效沟通，转变其观念，使他们成为会计电算化的参与者。
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任向平(2011)针对存在的问题对策提出如下:1.提高对会计电算化工作的重视程度，增强对会计电算化的认识，适当加大电算化软硬件设施的投入。2.选择与企业的发展规划合适的硬件和软件。3.加强会计信息系统的安全性。4.完善与会计电算化有关的制度，形成良好的内控环境。5.加大对“会计-计算机-管理”型的复合型人才的培养。此外会计电算化的特征:一、覆盖范围较小。二、会计电算化容易成为信息孤岛。三、会计理论研究的相对滞后。
高建立(2009)认为小型企业生产经营特点有以如下几点:1.数量众多，分布面广。2.体制灵活，组织精干。3.管理水平相对较低。4.企业规模小，竞争力较弱。
5.“家族色彩浓厚”;小型企业会计工作特点:1.会计主体特殊。2.会计机构特殊。
3.会计人员特殊。
4.会计控制特殊。
5.会计信息失真。
三、文献总结
综上所述，限制我国中小企业会计电算化发展的因素有很多，需要我们更深层次的搜索和分析。在会计电算化这个领域中，中小企业无论是理论还是实务都稍显稚嫩，处理方式还有很多的不当之处，但正是因为还处于初级阶段，所以拥有很多的发展机会和很大的发展空间令其得以发展成熟。近几年来，会计电算化大幅度增加了企业的经济效益，已经引起越来越多的人的关注。随着会计电算化得到的重视多了，它的研究队伍也在不断壮大中，相信我国的会计电算化还是会向着良好的发展方向进行的，毕竟我们不只是有我国的发展经验，我们还可以借鉴国外的会计电算化的发展经验。因此，本人在前人的分析研究基础上，将对实施会计电算化的问题与决策进行探讨与研究，希望对此加以完善。
四、参考文献
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[14]方倩.会计电算化在中小企业实施应用中存在问题及对策[J].现代经济信息，2011，(03). [15]张长海.中小企业会计电算化存在的问题及其对策[J].中国
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把日期改了，里面你不需要的内容删了，适当借鉴啊～设计(论文)开题报告2009年 1 月 10 日选题浅谈会计电算化对会计实践的影响系财经系专业年级学生姓名学生学号本选
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题的意义及目前研究状况: 2009年05月26日设计(论文)开题报告 2009年1 月 10 日选题浅谈会计电算化对会计实践的影响系财经系专业年级学生姓名学生学号本选题的意义及目前研究状况: 1. 研究目的和意义: 随着计算机技术的迅猛发展,我国的会计电算化已跨入有组织、有计划的推广普及发展阶段。会计信息系统的长足发展,对会计实践产生了巨大影响,同时也出现许多问题。就会计电算化系统的应用对会计实践的影响和需要注意的几个问题进行探讨。使会计电算化向更深层次发展有重要意义。 2. 目前该选题研究现状(文献综述) 会计电算化软件正在趋向于网络化，未来的电算化会计将向着广域网的方向发展，信息传输范围大大增加，使会计数据的异地共享成为可能。会计电算网络化将从原来企业内部的会计信息共享，上、下级单位之间的财务信息的传递转变到与外部相关机构的信息共享、与全世界进行信息交流。网络会计环境是一个集供应商、生产商、经销商、用户和银行等机构为一体的网络体系。电算化会计就是要充分利用计算机及网络技术，从不同的来源和渠道收集企业经营活动中的会计数据、会计资料，按照经
济法规和会计制度的要求予以存储、加工，并生成会计信息，向企业内外部各方面传递，以帮助信息使用者改进经营管理，加强财务决策和有效控制经济活动。在网络时代，电算化会计在实现其基本目标的基础上将顺应电子商务的发展。会计电算化还将以在线报告的形势发展，在线报告的出现改变了传统的财务报告顺序结构，它的各个组成部分之间建立了超链接，人们可以借助相关链接主动而迅速地搜寻所需信息，企业还可根据不同用户的要求提供更加个性化的财务报告。在线报告实现了会计信息的实时追踪，便于财务报告的需求者及时掌握相关企业的第一手资料，为本企业的理性决策提供了方便，实现了企业的在线管理，并利于会计信息系统的社会监督和政府监督。研究内容(内容、结构框架以及要突破的难点): 一、会计
电算化对会计实践的影响 (一)会计电算化改变了会计核算的环境。 (二)会计电算化要求会计人员知识发展更加全面。 (三)会计电算化系统改变了会计凭证的形
式。 (四)会计电算化提高了会计信息处理的速度和准确性。 (五)会计电算化更加重视会计信息分析。 (六)会计电算化改革会计数据的修改技术与内部控制制度。(七)会计电算化系统的建立提高了控制舞弊、犯罪的难度。二、会计电算化发展
中需注意的问题 (一)重视会计电算化理论研究。 (二)增强会计电算化信息系统的安全性、保密性。 (三)做好电算化会计档案管理工作。难点:会计电算化对会计
实践有哪些新的要求，电算化软件需要怎样加强内部控制。研究方法、手段: 本
课题采用文献研究和案例分析方法进行研究。通过文献研究，提出会计电算化的发展趋势及内部控制;通过案例分析，提出了完善会计电算化内部控制的完善计划。
所获得资料来自于校阅览室各期刊报纸、院图书馆、网上数据库和社会、企业以及校园调研。研究计划: 2008年12月15日前，完成选题; 2008年12月15日---2009年1月15日，完成开题报告一式二份; 2009年3月15日前完成初稿，用电
子邮件发到教师邮箱; 2009年4月15日前完成第二稿，用电子邮件发到教师邮箱; 2009年4月30日前完成定稿，交打印稿和电子稿，并将各种资料按要求装订成
册。参考文献: [1] 王霞.略论会计电算化岗位的职责和权限.民营科技,2008，3 [2] 胡敏.试论会计电算化系统环境下的内部控制.商场现代化,2007，112 [3] 宋云雁.会计电算化的内部控制集团经济研究,2007，11X [4] 李长山.浅议会计电算化存在的问题与对策.集团经济研究,2007,11X [5] 何日胜.论会计电算化的局限性及其发展趋势.财政研究,2007,8 指导教师意见: 签名: 年月日设计(论文)任务书财经系会计专业班学
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生姓名: 学号: 一、毕业设计(论文)题目:浅谈会计电算化对会计实践的影响二、任务进行的日期: 2008年 12 月 10 日起至 2009年 4 月 30 日三、任务书的内容: (一)选题的目的和意义: 随着计算机技术的迅猛发展,我国的会计电算化已跨入有组织、有计划的推广普及发展阶段。会计信息系统的长足发展,对会计实践产生了巨大影响,同时也出现许多问题。就会计电算化系统的应用对会计实践的影响和需要注意的几个问题进行探讨。使会计电算化向更深层次发展有重要意义。
(二)论文应论述的内容: 1、会计电算化对会计实践的影响 2、会计电算化发展中应注意的问题 (三)主要参考资料: [1] 王霞.略论会计电算化岗位的职责和权限.民营科技,2008，3 [2] 胡敏.试论会计电算化系统环境下的内部控制.商场现代化,2007，112 [3] 李长山.浅议会计电算化存在的问题与对策.集团经济研
究,2007,11X [4] 何日胜.论会计电算化的局限性及其发展趋势.财政研究,2007,8 (四)时间进度要求: 2008年12月15日前，完成选题; 2008年12月15日---2009年1月15日，完成开题报告一式二份; 2009年3月15日前完成初稿，用电子邮件发到教师邮箱; 2009年4月15日前完成第二稿，用电子邮件发到教师邮箱; 2009年4月30日前完成定稿，交打印稿和电子稿，并将各种资料按要求装订成册。指导教师签名: 年月日教研室主任签名: 年月日学生签名: 年月日请采纳，谢谢~
下面是泰戈尔励志经典语录，欢迎阅读。不
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1. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。”
2. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
3. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
4. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
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5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
6. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。
7. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
8. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
9. 生命因为付出了爱，而更为富足。
10. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
11. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。”
12. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
13. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
14. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
15. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
16. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。
17. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
18. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
19. 生命因为付出了爱，而更为富足。
20. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
21. 失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。
22. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
23. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
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24. 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。
25. 鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔
26. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。
27. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
28. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
29. 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
30. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
31. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。
32. 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
33. 权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义
34. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。
35. 虚伪的真诚，比魔更可怕。
36. 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。
37. 抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了
38. 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
39. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
40. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们
41. 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。
42. 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——罗宾德拉纳特?泰戈尔
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43. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。
44. 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
45. 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
46. 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
47. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
48. 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
49. 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去
50. 医治罪恶的正确方法是和它进行斗争
51. 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。
52. 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
53. 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。
54. 埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么报酬。
55. 情报对敌人和我们周围的世界的了
56. 在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。
57. 真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假……真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。
58. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
59. 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
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60. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
61. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
62. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
63. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!
64. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
65. 人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。
66. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
67. 如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外
68. 我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
《点钞技术》实训指导书 一、实训目的 《点钞技术》是适用于会计（注册会计师）、金融、财务管理、会计电算化专业的一门职业技能课，是根据专业人才培养目标及人才知识能力、素质能力的要求，按照教学计划中实训课程的安排而进行的实践课程，是学生在完成了相关理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。通过规范化的教学和训练活动，使学生掌握点钞技术中的基本知识与基本方法，使学生熟练掌握点钞这一基本技能，同时了解人民币残污、毁损及防伪的基本知识，为今后从事财经工作、成为高素质的财经工作人员奠定良好的职业技能基础。 二、实训要求 通过对《点钞技术》的实训，要求学生系统掌握以下内容： 1.掌握点钞技术中的基本知识与基本方法； 2.能够较为熟练地运用单指单张的点钞方法，在速度上基本达到单位出纳人员及银行系统工作人员的要求；能够适应出纳岗位及银行系统工作人员的一般要求。 三、实训方式 根据教学计划安排，采用集中实践方式，：配备实训指导老师，组织和指导实训全过程，并根据学生完成实训的质量给予评分。在教学方法上，强调点钞要达到“准、快、好”，以体现点钞的规范性。通过学习，除了掌握基本方法外，更重要的是要勤学苦练基本功指法。开始时打基础，可以慢些，先求准，再求快。要求课上课后反复练习，逐步达到“准、快、好”学生可以互相测定点钞速度，彼此促进学习。 实训场地：多媒体教室 实训材料：练功券、捆钞条、海绵缸
四、实训程序 （一）集中指导 此阶段集中在教室进行，主要由任课教师进行集中讲授和演示。 1.介绍学习点钞技术的意义，讲解点钞技术的基本方法及要求，演示点钞的正确坐姿、握钞和基本的点钞指法。 2.由于学生已经有了一定的点钞基础知识，在此基础上指导阶段可以有意识的介绍实际工作中相关要求及知识。 本环节大约需要6课时，机动2学时。 （二）分散练习 此阶段注意由学生自己实际操作，遇到具体问题由任课老师指导。 这部分时间利用学生的课后业余时间，其中了解残损币的兑换，真假钞的识别，单指单张点钞方法的练习。 （三) 实训总结 1.教师讲评实训过程和结果。 2.根据实训的时间要求对学生进行点钞实训测试。 五、实训课时分配 本课程为实训课，教学内容主要是点钞方法（手持式单指单张点钞法），共8课时。现分配如下: 章 次课程内容 课时 小计讲授实验案例其他 1 点钞概述及手持式单指单张点钞法 2 1 1 2 训练 2 0.5 1.5 3 扎把与盖章 2 1 1 4 期末测试 2 0. 5 1.5 合计8 3 5
会计电算化实训报告 篇一、电算化会计实训报告 一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位(地点)：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位 随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。 通过这1个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，我必须认真的实训。
会计电算化实训报告 一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位（地点）：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位 随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。 通过这 1 个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂 上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。 自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于
会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：随着我国社会的不断发展，单纯的手工会计已经满足不了企业发展的需求，企业需要的是既要对会计基础理论知识和扎实，又能对计算机进行熟练操作的复合型人才。因此，会计电算化教学课程的出现，保障了未来新一代会计人员的质量，但在教学过程中，依旧存在着一些问题需要改进，本文从会计电算化的教学目标入手，分析会计电算化教学现状，发现其中的不足之处，并针对问题研究解决方案。 关键词：会计；电算化；教学现状 伴随着社会的不断进步，传统意义上的纯手工会计工作模式，已经逐渐被社会淘汰，取而代之的是新兴的会计电算化的工作模式。会计电算化是指在会计行业工作过程中对电子计算机技术的应用，在当前社
会，判定一名会计是否能够胜任工作岗位的重要标准就是会计电算化的操作水平，因此，加强各院校对会计电算化的教学水平刻不容缓。 一、会计电算化教学目的概述 会计电算化的教学目标，就是把学生培养成能够适应当前现阶段社会发展进程的复合型人才，要求对会计本专业的基础知识熟练掌握，以及可以熟练操作计算机技术[1]。 二、会计电算化的课程特点 (一)课程综合性强
现阶段会计电算化课程知识一般被分为两部分：计算机部分和会计部分。会计部分的内容主要包括基础会计课程、财务会计课程、成本会计课程等。而计算机部分的主要内容则是：计算机操作基础课程、数据库课程、网络技术课程等，学生需要在学习进行中需要将两部分知识融会贯通，活灵活用。 (二)课程更新速度快 随着我国经济的发展，以及经济政策的不断出台，对会计行业的影响较大，需要学生不断接受新的课程改革。例如，营改增的政策出台对相关行业企业的税率做出了调整，导致会计电算化教材的修正更新，确保教授知识的实用性。 (三)课程实践性强
立信出版社会计电算化参考文献 会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。以下是立信出版社会计电算化参考文献，欢迎大家阅读。 立信出版社会计电算化参考文献一： [1]马晓征。我国会计电算化发展中的问题及解决措施[N]. 科学导报，2017-05-19（C04）。 [2]付文利。对医院财务电算化及财务内控制度关系的研究[J]. 财经界（学术版），2017,（09）：71-72. [3]戴锦炜。会计电算化在应用中的问题分析及应对建议[J]. 财会学习，2017,（09）：91+93. [4]张红燕。企业会计电算化存在的问题及对策[J]. 内蒙古煤炭经济，2017,（08）：67-68. [5]王建明。会计电算化对企业审计工作的影响与对策[J]. 企业改革与管理，2017,（08）：110. [6]张璋。浅析新事业单位会计制度应注意的问题[J]. 财会学习，2017,（08）：120.
[7]吕萍。会计电算化对会计工作方法的影响与策略初探[J]. 财会学习，2017,（08）：128. [8]李黎。试论新会计制度下的财务管理模式[J]. 时代金融，2017,（11）：214+222. [9]颜荣荣。中小企业会计电算化系统实施过程中存在的问题及研究[J]. 时代金融，2017,（11）：193. [10]桂海清。基于财会专业中会计电算化对审计的影响策略研究[J]. 劳动保障世界，2017,（12）：60. [11]吴海宽。浅析我国会计电算化存在的问题及对策[J]. 科技展望，2017,（11）：267-268. [12]王文华，黄费连。健全政府采购管理的内部控制制度[J]. 中国招标，2017,（15）：28-29. [13]陈欣。浅析事业单位会计信息化建设[J]. 中国集体经济，2017,（11）：105-106. [14]马欣欣。电子商务背景下企业动态财务管理模式探究[J]. 商场现代化，2017,（07）：188-189. [15]熊诗丽。探析中小企业实现会计电算化的有效策略[J]. 商场现代化，2017,（07）：207-208. [16]刘彦。会计电算化在企业运作中的问题及对策研究[J]. 市场周刊（理论研究），2017,（04）：61-62. [17]贾东木。会计电算化在我国的发展前景分析[J]. 中国乡镇企业会计，2017,（04）：156-157.
《会计电算化》课程--EXCEL在财务中的应用 实 训 指 导 书
陈旭明编 江西应用技术职业学院工商管理系 二○一一年十二月 《会计电算化》课程 --EXCEL在财务中的应用 实训指导书 一、实训目的 1. 通过实训,使学生能熟练地通过电子表格建立财务账务处理系统、工资管理系统、存货管理系统、固定资产管理系统、财务分析及财务计划系统、投资决策、筹资决策等诸多经济模型，顺利完成烦琐而复杂的财务工作。 2. 通过实习使学生掌握利用电子表格来进行数据模型建立的方法、技巧，并能够应用于会计业务实践中去。
三、实训教学要求与方式 1、实训教学要求：熟悉EXCEL的基本应用和掌握基础知识，掌握基础的EXCEL 操作步骤和常用公式在会计和财务中的实际应用，做到规范化，步骤清晰明了简洁。 2、实训方式：采用个人独立完成形式。 四、实训教学具体内容及要求 实验一、EXCEL软件环境、公式、函数等熟悉 1、实习内容：熟悉EXCEL常用工具的使用，掌握公式和函数的引用方法。 2、实习要求：掌握EXCEL工作环境的调整，常用工具的使用，工作表的操作，函数、公式的基本使用。 实验二、EXCEL软件图表的使用及应用 1、实习内容：掌握EXCEL制表的方法，熟练使用和应用图表。 2、实习要求：根据给定的资料设计相应的图表，以最直接和简明的方式把数据展示出来。 实验三、建立工资管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计工资管理系统，对企业的人事信息、考勤信息、工资计算等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的工资管理系统。实验四、建立存货管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计存货管理系统，对企业的客户信息、供应商信息、存货出入库等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的存货管理系统。实验五、建立固定资产管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计固定资产管理系统，对企业的资产的增加、资产的减少、折旧的计算等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的固定资产管理系统。 实验六、建立财务分析及利润管理系统 1、实习内容：通过实习使学生掌握折旧函数分析、更新决策模型设计、投资风险分析模型设计。
职高会计电算化教学探讨-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、会计电算化的教学内容 1.理论知识部分。通过对基础知识的讲解，使学生了解会计电算化的发展历史和概念，使学生能够熟练掌握各种操作理念以及意义。 2.培养学生的实践操作能力。会计电算化的实验教学主要是围绕课本知识，对课本理论进行实验讲解，并且对于自己的弱点进行针对性练习，使学生能够更加牢固地掌握学过的知识，并且能够学以致用。 3.案例教学。通过某企业的具体事例，让学生进行分组谈论，并利用会计电算化的知识讨论如何进行处理。之前大多数职高教师对案例教学的重视程度不够，导致学生对实际问题的分析能力不强，无法更好地培养学生的学习积极性。 二、教学方法探讨 教师对会计电算化的讲解是主要分为两部分：一是理论基础部分；二
是实验操作部分。理论知识部分只是按照课本内容进行讲解，在此就不详细描述。主要探讨实验教学的几种方法。在职高会计电算化教师的不断探索之下，总结出了多种实验教学方法： 1.探索性实验教学。根据课本上的基础知识，教师只提供方向上的指导，要求学生自己设计方案，并根据自己的实验方案进行实验，记录实验数据和结果。这样可以大幅度地提高学生的自主操作能力。 2.开放式实验教学。学生不受课本的限制，自主选择研究课题，独自或者组织研究团队对课题进行研究，这种教学模式可以使学生培养自己的创新能力。 三、结语 综上所述，会计电算化越来越成为会计工作的必要部分，因此，我们应该重视会计电算化的教学工作，在不久的将来，会计电算化专业将迎来发展的高速期，为会计信息化提供强劲助力。
会计电算化-文献综述 尼古拉斯·科雷亚(Nicholas Correia)是美国著名的会计学家，他著作了《企业会计电算化研究》一部会计史学方面的名著。这部著作以大量的论文和书籍中所包含的会计史知识为基础，通过对会计历史中所有重大发展阶段的重大问题进行讨论，以较详实的资料向读者介绍了有关会计电算化发展的基本观点。在本书中，作者把研究重点放在20世纪会计电算化的发展上，以其特有的视角深入剖析各种观点的本质，并从中提炼吸收了有用的成分。 迈克尔·查特菲尔德(Chatfield Michael)在《会计思想史》中，提到了大量分散的会计史知识，通过对会计历史中所有重大发展阶段重大问题的讨论，以较翔实的资料向读者提供了有关会计思想发展的一般观点。 齐军在《企业会计电算化运行存在的问题及解决对策》一文中提出利用电子计算机进行会计核算和会计管理，实现会计电算化这一观点，已成为会计工作现代化的重要组成部分和会计改革的重要内容。20世纪80年代中后期以来，特别是进入90年代，我国的会计电算化事业已有了一定的发展，对推动会计工作和更好地为经济管理服务发挥了不可低估的作用。 闻春晖《会计电算化的发展方向及培养措施探讨》中提到会计电算化的发展方向为会计电算化与管理会计系统相结合,促进企业管理信息系统的建立和完善。获得普遍推广和应用,大范围的信息处理网络得以建立。以机代账的单位将逐渐增加。会计人员业务水平不断提高。会计工作自身的发展和变革,也会推动会计电算化在新的基础上进一步完善和发展。现代网络技术对会计电算化的发展方向起着至关重要的作用。 车俐在《对会计电算化系统审计工作的认识》文章中提到出了企业实施会计电算化的具体情况，从会计电算化的发展历史、现状入手与会计电算化的发展趋势与方向阐述了会计电算化条件下，对企业会计工作、审计工作的影响，力图解析会计电算化对企业的影响，目的就是为了给使用会计电算化的中小企业给予帮助，使它们能够正确的应用会计电算化这一工具，使它们能够认识到在使用会计电算化后会对企业产生什么样的影响，帮助它们在使用会计电算化过程中解决存在的问题。 魏毅在《企业会计电算化在新经济时代的发展趋势探讨》一文中提到，由于会计电算化是一项系统工程，在发展过程中有许多工作要做，有许多要及时解决，否则将严重阻碍我国会计电算化向更深层次的发展。本文就当前我国会计电算化进程中必须重视和需要解决的几个问题进行阐述。这些问题是会计电算化经常遇到的问题，如不及时重视或解决，它将严重阻碍我国会计电算化向更深层次的发展；如若重视或及时解决这些问题，它必将会促使我国会计电算化向更深层次的发展，最大程度的提高会计工作水平和会计信息的质量。 吕盛华在《会计电算化在企业中的应用》一书中阐述，会计电算化是指会计从业人员通过使用相应的会计运算软件来进行账目处理，从而取代传统的纯手工作业。会计电算化的好处是显而易见的，不仅可以大大减少会计人员的工作量，还可以提高会计处理的准确
《会计电算化》实训指导书 一、实训的性质和目的 《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程，必须强化实训操作，通过实训操作，使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能，贴近实际，增强学生的实际操作能力，提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。通过实训，培养学生的实际动手能力，以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。 二、实训重点 系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算 三、实训资料： 由各实训项目单独提供 四、实训软件： 用友T3 五、实训容： 实训一系统管理和基础设置 一、实训目的 1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。 二、实训容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据 三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套
4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置； 6、账套备份 实训二总账管理系统初始设置 一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体容和操作方法。 二、实训容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。 三、实训方法与步骤 1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型； 5、外币及汇率设置； 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额 实训三总账管理系统日常业务处理 一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统日常业务处理的相关容。 2、熟悉总账系统日常业务处理的各种操作。 3、掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体容和操作方法。
会计电算化实训具体步 骤 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第一章系统管理 实验一系统管理 一、增加用户 1.以admin登录系统管理→权限→用户→打开用户管理对话框。 2.增加→增加用户→录入编号、姓名、部门等信息。 3.单击“增加”按钮，依次设置其他操作员。设置完成后单击”取消“按钮退出。 二、建立账套 1.以admin注册进入系统管理，执行账套→建立，打开创建账套对话框。 2.选择新建空白账套→输入账套号、启用日期→输入公司全称、简称，法人、地址、税号等信息→选择企业类型、行业性质，指定账套主管→根据企业实际情况勾选存货、客户、供应商是否分类、有无外币核算→建账。 3.科目编码设置→按所给资料修改科目编码方案→弹出数据精度对话框→默认系统预置的数据精度设置→确定。 三、设置用户权限 1.在系统管理中，选择权限→权限，打开操作员权限对话框。 2.选择账套号→在账套主管前打√，为其赋予账套主管权限。 3.选择操作员→修改→根据操作员的不同职责为其赋予权限→保存。 例:出纳003张平 a.在操作员权限窗口中，选中“003”号操作员张平→单击“修改”→单击总账前的”+”标记，依次展开“总账”、“凭证”前的“+”号标记。 b.单击出纳签字、查询凭证前的复选框，再单击出纳前的复选框 c.单击“保存”按钮返回。 第二章企业应用平台 实验一基础设置 一、启用总账系统 方法一：系统管理员建立账套时直接启用。 方法二：账套主管登录企业应用平台时，在基本信息中进行系统启用。 以账套主管登录企业应用平台→基础设置→基本信息→系统启用→选中“GL总账”前的复选框，选择日期→确定， 二、设置部门档案 1.选择基本设置→基础档案→机构人员→部门档案。 2.单击“增加”，录入部门编码、部门名称等信息。
会计电算化课程教学改革-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要会计电算化是一门高度复合的课程，日新月异的市场环境对会计电算化的教学带来了新的挑战。会计电算化课程的教学目标转变为培养学生具备ERP管理理念以及ERP软件操作技能。目前，高校会计电算化课程教学面临着诸多问题，实施教学改革，将先进的技术理念与课程教学相融合，改进传统的教学方式，实现教学目标尤为重要。 关键词会计电算化ERP 教学改革 0引言 随着信息技术化的不断发展，ERP作为一种新型的企业管理理念和软件系统在企业得到了全面的推广和应用。新的市场环境对于会计人才的实践能力提出了更高的要求。新型会计人才需具备ERP企业管理理念以及ERP软件操作技能。市场需求的转变给会计电算化课程教学带来了新的挑战。会计电算化课程的复合程度日益增加，如何使不断更新的技术理念和会计电算化的教学方法相融合，如何改进传统只注重
软件操作的教学方式，如何使学生能够理解ERP企业管理理念、熟练地操作ERP软件则显得尤为重要。 1会计电算化课程在教学过程中存在的问题 1.1与其他课程缺乏必要联系 会计电算化是一门高度复合的课程，涉及了财务会计、审计学等重要学科，而ERP软件的兴起与广泛运用，进一步增加了会计电算化的复合程度。传统的会计电算化课程，只培养注重学生对于财务软件的操作能力。在新环境下，会计电算化教学目标是培养学生ERP企业管理理念以及ERP软件操作能力。ERP软件与传统的财务软件的区别在于ERP软件是一个企业信息管理系统，全面反映了企业经营管理过程，其对于财会人才的操作能力不再局限于财务层面，还涉及企业供、产、销等企业经营管理活动的参与。会计电算化课程也因此涉及管理学、管理会计、成本会计等学科。现阶段，会计电算化课程的教学缺少与其他课程的联系。例如，基础会计、财务会计等专业课程一般都是基于手工做账环境，与信息技术环境下快速发展的ERP软件产生断层，这使得学生在学习电算化课程时难以把学到的基础知识和ERP软件融会贯通，在操作软件时只是硬性地记住了操作步骤，并不理解这么做的意义。再如，在会计电算化课程学习过程中，学生忙于完成供应链管理模块的操作，缺少对于管理会计所学供应链管理理论的联系与
会计电算化论文参考文献： 会计电算化与传统会计 [摘要] 会计作为一个提供财务信息为主的信息系统，在企业经营管理中起着重要作用。电算化会计不仅仅是使用计算机替代手工进行会计处理，还包括分析、预测、控制、决策等管理职能；它不仅减轻会计核算的劳动强度，而且对会计信息的产生与利用远不是传统会计所能做到的。 [关键词] 传统手工会计区别联系影响 电子计算机技术应用于会计工作，实现会计数据处理的电子计算机，被人们通称为会计电算化。会计电算化也被称为财务电算化、电算化会计或电脑会计。会计电算化可以通过电子计算机代替人工记账、算账、报账以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的全过程，它是一门容电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘科学。 一、会计电算化同传统手工会计的联系与区别 1.主要联系 (1)系统目标一致。两者都对企业的经济业务进行记录和核算，最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高企业经济效益。 (2)采用的基本会计理论与方法一致。两系统都要遵循基本的会计理论和方法，都采用复式记账原理。 (3)都要遵守会计和财务制度，以及国家的各项财经法纪，严格贯彻执行会计法规，从措施、技术、制度上堵塞各种可能的漏洞，消除弊端，防止作弊。 (4)系统的基本功能相同。任何一个信息要达到系统目标，都应具备信息的采集输入、存贮、加工处理、传输和输出这五项功能。 (5)都要保存会计档案。作为会计信息系统的输出，会计信息档案必须妥善保存，以便查询。 (6)编制会计报表的要求相同。两系统都要编制会计报表，并且都必须按国家要求编制企业外部报表。 2.主要差异比较 (1)系统初始化设置工作有差异。手工会计的初始化工作包括建立会计科目，开设总账，登录余额等；会计电算化的初始化设置工作则较为复杂，且带有一定的难度，其内容主要有会计系统的安装，账套的设置，网络用户的权限设置，操作员及权限的设置，软件运行环境的设置，科目级别与位长的设置，会计科目及其代码的建立，最明细科目初始余额的输入，凭证类型设置，自动转账分录定义，会计报表名称、格式、数据来源公式的定义等。 (2)科目的设置和使用上存在差异。在手工会计中，由于手工核算的限制，将账户分设为总账和明细账，明细账大多仅设到三级账户，此外，再开设辅助账户以满足管理核算上的需要；科目的设置和使用一般都仅为中文科目。而在会计电算化中，计算机可以处理各种复杂的工作，科目的级数和位长设置因不同的软件而异，有的财务软件将科目的级崐数可设置到6级以上，完全满足了会计明细核算方面的需要；科目的设置上除设置中文科目外，仍应设置与中文科目一一对应的科目代码，使用科目时，计算机只要求用户输入某一科目代码，而不要求输入该中文科目，但在显示打印时，一般都将中文科目和与之对应的科目代崐码同时显示。 (3)账务处理程序上存在差异。手工会计根据企业的生产规模、经营方式和管理形式的不同，采用不同的会计核算形式，常用的账务处理程序有记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、日记账核算形式等，对业务数据采用了分散收集、分散处
《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称：会计学原理 ?适用专业：经管类专业 ?实训课时：12学时 ?实训地点：会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练，学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题，巩固所学成本会计的基本理论知识，提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境，要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责，熟悉企业的成本核算的业务流程，全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下：
三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 （四）实训内容： 1、材料费用、人工费用分配原则； 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法； 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生掌握辅助生产费用归集的程序， 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法，以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。
（四）实训内容： 1、辅助生产费用、制造费用分配原则； 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法； 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法（多品种） （一）实训类型： 手工模拟实际操作 （二）实训要求： 掌握多品种的品种法成本计算程序，计算各种产品总成本及单位成本。 （三）实训目的： 通过实践操作，使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序，熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 （四）实训内容： 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证，并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法（一般分批法） （一）实训类型：
会计电算化实训实验报告知识资料经典会计电 算化资料 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
【最新资料,Word版，可自由编辑！】 一、实训目的 1. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件中有关系统管理和基础设置的内容以及系统管理在整个系统中的作用和基础设置的重要性。 2. 掌握用友ERP-U8普及版V 3.0软件中总账管理系统初始设置的相关内容及其意义，以及其操作方法。 3. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件中工资管理系统的相关内容以及工资系统初始化、日常业务处理工资分摊以及月末处理的操作。 4. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件的子系统-固定资产管理系统的内容、固定资产管理系统的初始化、日常业务处理及其月末处理的操作。 5. 理解报表编制的理解及流程、掌握报表格式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；掌握报表数据处理的操作以及如何利用报表模板生成一张报表。 二、实训内容 1. 系统注册；减少用户；设置权限；建立账套；财务分工；输入基础信息；备份账套数据。 2. 总账管理系统基础设置；基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式等；期初余额录入；处理经济业务；凭证管理：填制审核凭证、凭证记账的方法；出纳管理：出纳签字、现金、行存款日记账和资金日报表的查询；账簿管理：总账、科目余额表、明细账辅助账的查询方法；银行对账；自动转账；对账、结账。 3. 工资管理系统的初始化设置及其日常业务处理；工资分摊及月末处理；工资系统数据查询。 4. 固定资产管理系统初始化及其常业务处理及其月末处理的操作，如计提减值准备、计提折旧、对账、结账。 5. 自定义报表；利用模板生成报表。 三、实验步骤：
会计电算化实训心得体会3篇 会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。会计电算化实训可以学习到很多的实践操作技能，大家不妨来看看我推送的会计电算化实训心得体会3篇，希望给大家带来帮助！ 会计电算化实训心得体会一 实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。经过我们小组三人的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。 我们实习的单位是铁通太原分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，中国—集团有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，
以及相关的系统集成、技术开发等业务。财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。 我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证。从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，然后核算无误后，录入电脑。然后又由会计机构负责人审核。我们也试着做了做公司的业务。 特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流程。我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入久其会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。 我们在旁学习师傅们是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，录入记帐凭证，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会
会计电算化
第1章绪论 1.1 研究背景 经济的飞速发展必然会带来社会各个环境的剧烈变化，随之变动的就是企业面临的内外部环境的变化。眼花缭乱的信息技术足以在几天之类改变一个企业的竞争环境。这些都使得企业未来发展面临的风险和不确定性几何倍增长。资产减值会计在以上种种不稳定环境的要求下应运而生，我国的资产减值会计理论受益于近几年经济的迅速增长，已经有了一定的发展，在理论和实务上都有很多实质性的研究成果，这些都为我国减值会计的发展提供很好地指导，有利于我国市场经济的良性发展。 《企业会计准则第8 号—资产减值》规定，从2007 年1 月1 日开始，长期投资、固定资产和无形资产等一旦计提在以后期间不得转回，而只能在处置相关资产时进行相应会计处理，以最大限度地减少企业通过减值准备的计提和转回来操纵盈余的现象。现行准则中不允许转回的资产项目只包括固定资产、无形资产等非流动资产，对于存货等流动资产则允许一定条件下在其价值范围内转回。 1.2 研究目的和意义 1.2.1 研究目的 资产减值会计的出现是为了更好地反映资产的真实有效，向企业各利益相关方传达正确的会计信息。但不可避免地，在实务中资产减值会计又有其两面性，在确保信息相关可靠的同时也给企业操纵利润提供了空间。而之所以会出现企业利用资产减值操纵利润的现象是因为从减值迹象的判断到减值损失的确认的整个过程中都涉及到较多会计从业人员的职业判断。 且不说职业判断本身就会因个人的不同而形成差异，导向性的准则也存在很大操作空间，于是就必然会出现有别有用心者“打擦边球”，扰乱市场秩序。此外现行准则还有一些指导性的原则，在实务操作中有很大的模糊性，不利于很好地规范企业的会计行为。基于这种情况下，本文希望通过对现行的会计准则下的资产减值会计进行系统的研究，以提高企业资产信息的相关性，更好地服务债权人和投资人等信息使用者，促进我国经济市场的长期稳定发展。 1.2.2 研究意义 资产减值会计与会计的谨慎性原则相关，其目的是为了更好地体现企业的资
会计专业毕业论文参考文献 会计专业毕业论文参考文献 【1】牛明艳.财务指标体系应用研究——基于现金流量信息【D】.江苏大学硕士学位论文，2007.12.P1.2 【2】萧维.企业资信评级【M】.北京：中国财政经济出版社，2005.5 【3】袁敏.资信评级的功能检验与质量控制研究【M】.上海：立信会计出版社，2007.9 【4】肖舟.中国工商银行信贷制度变迁研究【M】.北京：科学出版社，2008 【5】朱顺泉.中国企业资信评级方法及应用研究【D】.中南大学博士学位论文，2001.10 【6】潘永泉，杨志英，张敬秀.基于人工智能方法的企业资信评级【C】.中国控制与决策学术年会论文集，2004 【7】黄爱华.企业资信等级的熵权评估模型研究阴.重庆文理学 院学报(自然科学报)，2007.10 【8】邵海清，袁春振.对我国企业资信评级指标体系的探析[J].理论学刊，2005.10 【9】梁雪春，谢岭南，陈森发，刘艳.企业资信等级的定性定量评估模型研究叨.东南大学学报(哲学社会科学版)，2006.9 【10】王一鸣，印为，石勇.基于次序逻辑斯蒂模型的企业贷款 信用风险评级研究【R】.数学、力学、物学、高新技术研究进展，2008(12)卷 【1l】陈志斌.基于价值创造的企业现金流管理研究【M】.大连：东北财经大学出版社，2007.5
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会计电算化实训指导书
会计电算化实训指导书
《会计电算化》实训指导书 一、实训的性质和目的 《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程，必须强化实训操作，通过实训操作，使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能，贴近实际，增强学生的实际操作能力，提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。通过实训，培养学生的实际动手能力，以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。 二、实训重点 系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算 三、实训资料： 由各实训项目单独提供 四、实训软件： 用友T3 五、实训内容： 实训一系统管理和基础设置 一、实训目的
1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。 二、实训内容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据 三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套 4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置； 6、账套备份 实训二总账管理系统初始设置
一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关内容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体内容和操作方法。 二、实训内容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。 三、实训方法与步骤 1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型； 5、外币及汇率设置； 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额
用友U8V11实验步骤： 1. 程序——用友U8V11——系统服务——应用服务器配置——数据库服务器——增加——数据源：default、数据库服务器：本机名（如不知道本机名，可以通过单击右下角类似主机的图标查看，服务器名即本机名）——测试连接——确定。 2.程序——用友U8V11——系统服务——系统管理——系统——注册。接下来会弹出一个对话框，要确保第一行是本机名，如果不是，请更改成本机名。倒数第二行会自己出来，如果自己没有出来，请等一等，出来后，点击登录。 账套——建立——新建空白账套——下一步——账套号（学号后三位）账套名称（姓名班级，如张三文会123-6）；启用会计期间（和手工帐的会计期间保持一致）——下一步——单位名称（手工账单位名称）——下一步（注意行业性质是2007 年新会计准则科目，其他不用变）——下一步（对勾全打上）——下一步——完成——是。 编码方案：第一行 4 2 2 2 2 2 2 2 2 。其他行不用填写——确定。 数据精度：不用变——确定。 权限——用户——增加（编号：001，姓名：自己的名字，所属角色：账套主管。编号：002-005是小组其他成员的名字，角色是普通员工）。 权限——权限——修改（001号所有的都打对勾，002-005号只在基本信息和财务会计前面打钩）——保存。 3、程序——用友U8V11——企业应用平台。此时会弹出一个对话框：第一行是本机名。第二行是001（即账套主管的编号），第四行会自动过入。日期是之前设置的日期——登录。 进入后： 1、增加会计科目。基础档案——财务——会计科目——增加（增加二级会计科目点击增加，增加三级会计科目点击增加下级）。 2、录入期初余额。财务会计——总账——期初——期初余额。录入完毕后，进行试算，试算平衡后，开始填制凭证。
会计电算化的教学实践分析-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 进入21世纪后，信息技术的作用越来越重要。随着改革开放的进行，许多企事业单位对会计专业提出了新的要求，对会计电算化人才有了新的需求。而作为会计专业的主干课程——会计电算化专业，其教学方式一直以来在各界存在着不同的声音。随着会计电算化的广泛应用，高校开始进行改革，致力于为社会培养既懂理论又有操作技术的应用型人才。基于此，本文针对会计电算化教学实践进行了深入的研究探讨，提出关于会计电算化教学实践的四点建议，供广大职业教育工作者借鉴。 一、加强教师队伍建设，组建高质量师资队伍 会计电算化专业相对于其他专业来说对教师的要求更高。该专业
教师不仅要具备会计专业的丰富知识，而且还要能熟练操作计算机系统；要求教师不仅能够向学生传授最新的理论知识和科研成果，而且还要求教师能够教会学生进行实践操作。比如对于常用的电算化软件，教师要熟练掌握并能够进行实践操作，能够解答学生们在实际操作中遇到的疑问，对于常用的电算化软件出现的一般故障问题能够进行维修。除此之外，教师还要具备计算机信息系统的相关管理知识和经验等等。这些都对专业教师提出了更高的要求，而目前学校师资中此类教师严重匮乏，导致师资队伍质量低，不能很好地为社会培养此类人才，所以，学校必须加强师资队伍建设。（1）教师教学技能的高低与学生的学习质量有着密切联系，所以在教学过程中为教师提供专业培训，聘请优秀人才为教师授课，对快速提升教学质量有着重要意义；（2）纸上得来终觉浅，所以应鼓励教师深入企业进行实践，这样可以获得更多的实践经验，能够将所学内容尽快完全掌握，最终达到提高自身技能的效果；（3）教师自身要有不断学习的意识，跟紧世界前沿研究，时刻关注会计电算化教学的发展动态。 二、选择真正有教学实验效果的教科书