歌德学院德语B考试口语句型总结
Etwas bewerten
?Welche Idee gef?llt Ihnen am besten
?Also ich mag / finde / denke…
?Mir gef?llt das Angebot / die Idee auch sehr gut / nicht besonders / überhaupt nicht. ?Glaubst du, das funktioniert
?Ich glaube, das funktioniert nicht
?Ja, ich glaube schon. Wandern / … liegt im Trend / ist gerade in.
?Echt / wirklich
?Ich finde es traurig / schrecklich / …, das man so viel wegwirft / …
?Ich finde es sch?n, dass …
?Ich bin froh, dass …
?Ich denke, dass das eine gute Idee ist. / dass das im Trend liegt.
?Meiner Meinung nach ist es sehr gut, dass …
?Am besten / Besonders gut gef?llt mir, dass …
?Meiner Meinung nach ist es sehr gut, dass …
?Den / das / die … würde ich gern / nicht kaufen. Denn …
?Ich würde gern / nicht so gern in der Firma arbeiten, weil …
Etwas gemeinsam planen
?Wollen wir zurest /danach / am Samstagabend … besichtigen / ansehen
?Und am Sonntag k?nnen wir in / ins … gehen.
?…ist wirklich sehenswert / beeindruckend / toll …
?Das wird bestimmt…
?… gef?llt unserem Besuch bestimmt / sicher.
?Was denkst du / denkt ihr
Einverstanden / zustimmen / sich einigen
?Ja, das ist eine gute Idee. Einverstanden
?Ich bin (auch) dafür. Gute Idee!
?Ja gut, machen wir so.
?Also gut.
?Aber gern.
?Okay, das machen wir.
?Ja okay, das passt auch
?Doch, du hast recht.
?(Ganz) Genau.
?Ich bin voll und ganz deiner Meinung.
anderer Meinung sein
?Das k?nnen wir doch sp?ter auch noch machen.
?Wollen wir nicht lieber zuerst / danach / am Abend
?Ich bin dagegen. / Muss das sein Das ist doch langweilig
?Ich finde das nicht so gut.
?Ich kann dir da nicht zustimmen
?Davon halte ich nicht viel
?Ich v?llig andere Meinung. Mein Standpunkt ist, dass …
?Sehr nett, aber da kann ich leider nicht.
?Das ist keine so gute Idee. Ich würde lieber …
?Also, ich wei? nicht. Das finde ich nicht so interessant.
Rückfragen und Gleichgültigkeit ausdrücken
?Macht dir das nichts aus
??rgerst du dich denn nicht darüber
?Und das ist gut
?Ist das nicht eher langweilig / uninteressant / …
?Nein,Nein, das ist mir ganz egal / gleich.
?Das spielt keine Rolle.
?Das interessiert mich nicht.
?Meinetwegen kann jeder das so machen, wie er m?chte.
Etwas vorschlagen / sich verabreden
?M?chtest du vielleicht mitkommen
?Was h?ltst du davon
?Lass uns doch …
?Darf ich etwas vorschlagen
?Willst du zu / zum / zur … mitkommen Du hast gesagt, das würde dich interessieren. ?Hast du am … Zeit
?Wie w?re es mit …
?Geht es bei dir am / um …
?Wollen wir noch einen Treffpunkt ausmachen
?Ja gut, dann treffen wir uns um … am …
Ratschl?ge geben / Vorschl?ge machen
?Sollten / k?nnten aber auch
?An deiner Stelle würde ich …
?Mach doch … !
Sorge ausdrücken
?Was ist los
?Ist alles in Ordnung
?Ich habe Angst vor Herzkrankheiten /…
?Hoffentlich muss ich nicht ins Krankenhaus / zum Zahnarzt
Mitleid
?Das finde ich aber traurig
?Oh, das tut mir wirklich sehr / echt leid.
Hoffnung
?Hoffentlich hast du nichts Schlimmes!
?Ich hoffe, es ist alles in Ordnung.
Wichtigkeit
?Ich m?chte gern …
?Ja, das ist mir sehr wichtig
?Es kam mir darauf an, …
?Am wichtigsten war mir …
?Für mich war, es sehr wichtig, dass …
?Ich ging / war, so oft ich konnte, …
?Ich konnte es kaum erwarten, bis …
?Ich legte gr??ten Wert auf …
?Das war mir (nicht so) wichtig.
überraschung / in anderer Situation
?Ich finde es komisch / Es ist komisch, dass …
?Es wundert / überraschet mich, dass …
?Ich habe gedacht, dass …
?Ja das ist komisch. Aber bei uns is das auch so.
?Bei uns / In meiner Heimat … ist das anders. Wir essen …?Wirklich Komisch! Das wundert / über rasche mich (auch).
Freude
?Sch?n, dass Du an. Ich gedacht hast. / … hat / haben mich sehr gefreut. ?Ich liebe … / … mag … besonders gern.
?… ist / sind super. /eine tolle Idee.
?Ich bin sehr froh, dass…
?Ich freue mich sehr auf.
gratulieren
?Herzlichen Glückwunsch zum Jubil?um!
?Alles Gute zum Jubil?um! / Viel Glück!
?Wir wünschen Ihnen …
?Wir gratulieren Ihnen …
?Wir hoffen …
Zufriedenheit / Unzufriedenheit ausdrücken
?Bist du mit deinem Beruf / deiner Ausbildung / deinem Job zufrieden
?Ja, ich bin (sehr) zufrieden damit.
?Mein Job / … ist sehr interessant / …
?Ich finde meinen Beruf / … prima / gut/ sch?n.
?Mein Beruf / … macht mir gro?en Spa?.
?Na ja, es geht.
?Der Job ist okay.
?Nein, ich bin (sehr) unzufrieden damit.
?Nein überhaupt nicht.
?Ich habe keine Lust mehr.
?Ich habe genug.
?Immer muss ich … Das ?rgert mich. /Das st?rt mich. Deshalb m?chte ich … Das habe ich fest vor
Begeisterung
?Das war eine tolle Zeit mit vielen sch?nen Erlebnissen / Erfahrungen.
?Ich konnte viele neue / sch?ne / … Erfahrungen machen.
?Es hat mir super / …gefallen, dass …
?Das würde ich jedem empfehlen.
Entt?uschung
?Ich fand es traurig, dass …
?Leider hat … nicht (so gut) geklappt.
?Ich konnte viele neue / sch?ne / … Erfahrungen machen.
?Es hat mir super / … befallen, dass …
?Das word ich jedem empfehlen.
Sich bedanken
?Wir danken Ihnen für …
?Wir bedanken uns für …
Jemanden überzeugen / begeistern
?Glaub mir. Das ist mal etwas anderes / Neues / Besonderes.
?Unsinn!
?Probier / Versuch das doch mal.
?Sieh das doch positiv / nicht so negativ.
?Bist du denn gar nicht neugierig
?Das lohnt sich bestimmt.
Sich überzeugen lassen
?Du hast recht. / Das ist wahr. / Schon gut.
?Das ist doch / ja wirklich mal etwas anderes / Neues / Besonderes. ?Lass uns da hingehen
Etwas erkl?ren
?Wie geht das K?nnen Sie mir das erkl?ren
?K?nnen Sie mir sagen, wie das funktioniert
?Kein Problem ! Gern. / Na klar! Das ist ganz einfach.
?Zuerst müssen Sie … Dann / Danach / Und dann … Zuletzt müssen Sie…überzeugung ausdrücken
?Ich bin davon überzeugt, dass … eine / keine Rolle spielen wird.
?Bei der zunehmenden Globalisierung / Alterung der Gesellschaft ?Wir werden … tun müssen, damit …
?Ist es realistisch, dass …
?Wir müssen weiter intensiv …, sonst …
?Wenn …, dann haben wir keine andere Wahl.
?Wenn sich die Zahl der … weiter so erh?ht / vergr??ert, dann
?Die Sache ist ganz einfach: Wir müssen …
?Wir k?nnen nicht so tun, als ob …
?Das l?st mehrere Probleme auf einmal.
?Es gibt keine Alternative zu … / Dazu gibt es keine Alternative. ?Meiner überzeugung nach …
?Für mich besteht kein Zweifel daran, dass …
?Ich zweifle nicht daran, dass …
Wunschvorstellungen ausdrücken
?Ich w?re gern bei … dabei gewesen.
?Das h?tte ich gern gesehen / erlebt / …
?Das war bestimmt eine tolle / beeindruckende / interessante / … Zeit / …?Das muss sehr beeindruckend / interessant gewesen sein.
?Mich hat … schon immer beeindruckt / interessiert /…
?Ich konnte mir noch nie / schon immer gut vorstellen, …
Etwas anpreisen
?Also, am meisten überrascht / begeistert hat mich pers?nlich …
?Dort gab es ein gro?es kulturelles Angebot.
?Wir haben uns keine Sekunde gelangweilt.
?Dort herrschte auch die fr?hlichste Stimmung / netteste Atmosph?re ?Die Menschen / … haben uns … behandelt. Die Gastfreundschaft war …?Augsburg / … hatte den nettesten …
?Dort gibt es fantastische Gastst?tten / Geb?ude aus dem vorigen Jahrhundert / …?Im Vergleich zu … hat … einfach die besten…
?Die interessantesten Ecken gab es in …
?Eines der tollsten Erlebnisse war …
?Wir hatten das Vergnügen einer / eines …
?Schuld daran war …
?… ist immer einen Besuch wert.
?… ist einer der sch?nsten Orte in …
?… hat die nettesten…
?Hier finden Sie nicht nur…,sondern auch… / sowohl … als auch…?Besonders empfehlenswert ist …
?… dürfen Sie auf keinen Fall verpassen / vers?umen.
?Wenn Sie neugierig geworden sind, dann …
Eine Meinung ?u?ern
?Da bin ich gleicher / v?llig anderer Meinung.
?Das sehe ich auch so / nicht so.
?Dafür / Dagegen spricht, dass …
?Meiner Meinung / Ansicht nach …
?Davon halte ich nicht viel, denn …
Darauf reagieren
?Nein, auf keinen Fall
?Das ist doch Unsinn !
?Unbedingt !
?Ganz meine Meinung.
Auf Erz?hlungen reagieren
?Bei uns kam das nicht infrage
?Das war bei uns nicht vorstellbar / auch so.
?Das k?nnen wir uns heute gar nicht mehr / immer noch sehr gut vorstellen. ?Das ist heute kaum mehr / gut vorstellbar.
?Das ging mir genauso / ganz anders.
?Das kann ich gut / ehrlich gesagt nicht verstehen
Regeln diskutieren
?Davon halte ich (nicht) sehr viel.
?Das lehne ich ab.
?Das w?re für mich undenkbar.
?Das finde ich fair / unfair.
?Das finde ich unheimlich wichtig.
?Wesentlich wichtiger finde ich …
?Es kommt darauf an, wie man das sieht.
?Ich lege gr??ten Wert auf … / darauf, dass ….
?Die Hauptsache ist, dass …
?Man kann schon verlangen, dass …
Etwas empfehlen
?Sie interessieren sich für … / Sie brauchen / m?chten / sind …?Diese Kurs ist für alle, die …
?In unserem / dem Kurs haben Sie die M?glichkeit, …
?In diesem Kurs werden wir …
?Im Kurs / Dabei / Beim …. lernen Sie / lernt man, …?Ganz praktisch üben wir, …
?Au?erdem machen wir …
?Erfahrungen / Vorkenntnisse sind (nicht) notwendig
德语考试口语学习：旅行情景对话
德语考试口语学习：旅行情景对话 A: Wie lange sind Sie schon in China ? 您来中国多长时间了 ? B: Sechs Monate. 六个月了。 A: Sind Sie inzwischen viel gereist ? 这期间您经常去旅行吗 ? B: Ja, ich war im Juli in Guilin. Guilin ist eine gro?e Attraktion für uns Ausl?nder. 是的，我在七月份去了桂林。对于我们外国人来说桂林是非常有吸引力的。 A: Sind Sie nun zum ersten Mal in Beijing ? 您是第一次来北京吗 ? B: Ja, in Beijing gibt es viele sch?ne alte Bauwerke, die mir sehr gut gefallen. Und die weltbekannte Gro?e Mauer liegt nicht weit von Peking. Morgen werden wir die Mauer besichtigen. 是的，在北京有许多美丽的古老建筑，我十分喜欢。而举世瞩目的长城离北京不远，明天我们将去游览长城。 A: Zu dieser Jahreszeit ist in Peking fast immer herrliches Wetter. 这个季节里北京几乎都是好天气。 B: Stimmt. Wir haben die ganze Zeit blauen Himmel. 没错，这段时间一直是天气晴朗。 A: Wissen Si e, in China gibt es noch viele sch?ne Sehenswürdigkeiten. 您知道吗，在中国还有好多美丽的风景名胜呢。 B: Sie haben recht. Ich m?chte daher n?chstes Jahr auf die Seidenstra?e fahren und dort zwei Wochen verbringen. Ich wei? nicht, ob ich fliegen oder mit dem Zug fahren soll . 您说得对，所以我想明年去趟丝绸之路，在那儿待上两个星期。但是我不知道，我该乘飞机去还是坐火车去。 A: Mit dem Zug kann man die Landschaft unterwegs genie?en, wenn man so viel Zeit hat. 如果有时间坐火车的话，可以欣赏沿途的风光。 B: Ja, aber es ist mir zu weit weg. Und Sie? Kennen Sie Deutschland ? 是的，不过对于我来说路太远了。那您呢 ?您去过德国吗? A: Ja, ich habe im Sommer eine Gesch?ftsreise nach München gemacht. Es war sehr sch?n. Die Stadt hat viele bedeutende Baudenkm?ler. Die Frauenkirche mit den zwei berühmten Türmen gef?llt mir sehr gut. 去过，今年夏天我出差到了慕尼黑，这个城市很漂亮，有许多重要的名胜古迹，我很喜欢有两个著名尖塔的圣母教堂。 B: Klar, München ist das süddeutsche Kulturzentrum. Die Landschaft von Oberbayern ist auch sehr sch?n. 那当然，慕尼黑是德国南部的文化中心，上巴伐利亚的风光也很美。 A: Unser Hotel lag direkt an dem “Englischen Garten”. Die Umgebung dort war
德语口语考试对话
Aufenthaltstitel E:Hallo, xiaoying! V:Hallo, xiaojing,Wie geht‘s? E: Gut. Und dir? V: Auch. Was fühlst du hier? E: Sehr gut. Das Wetter ist sch?n und die Speisen sind lecker！Manchmal fühle ich mich wie zu Hause．Ich will ja hier eine l?ngere Zeit studieren. Und du, hast du dich schon eingelebt? V: Ja, das stimmt. Ich bin hier schon seit 3 Jahren. E: Dann wei?t du sicher, wie man das Visum verl?ngert. V: Das ist sehr einfach! Du kannst in der Ausl?nderbeh?rde gehen. Sie ist im Rathaus. Dort füllst du ein For mular aus und zahlst 50 euro. Das ist alles. E: Brauche ich irgendwelche Unterlagen? V: Ja. Deine Unterlagen sollst du nicht vergessen, z.B. den pass, dein Foto, den Krankenversicherungsnachweis und den Immatrikulationsnachweis. Alles klar? E: Ja, klar. Danke! Du kennst dich sehr gut aus! V: Gern geschehen. Und ein Tipp für dir: Geh früh hin, oder du musst lange warten! A: Guten Tag! Ich m?chte mein Visum verl?ngern. B: Kann ich mal Ihren Pass sehen?
德语语法总结·整理
德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .
德语语法-名词(Das Substantiv)
一: 名词的分类 1: 普通名词(Gattungsnamen) 普通名词表示一般的人或物.例如: Frau , Mann , Baum , Tier , Buch 等 2: 专有名词(Eigennamen) 专有名词指人名,地名,国家名,机构名,团体名等. 例如: Goethe , Berlin , Deutschland 等 3: 物质名词(Stoffnamen) 物质名词指各种物质的总称. 例如: Wassser , Luft , Fleisch 等 4, 集合名词(Sammelnamen) 集合名词指许多人或物的总称. 例如: Volk, Familie , Vieh 等 5, 抽象名词(Abstraktum) 抽象名词指动作,状态,感觉,品质或其他抽象概念的名称. 例如: Leben , Arbeit , Mut 等 二: 名词的性 德语名词独特和难点所在就是名词的性. 德语名词在语法上有三种性属.阳性(Maskulinum), 中性(Neutrum),阴性(Femininum) 德语名词在记忆的时候要连名词的性一块记忆.并同时注意名词的性的变格(后面讲到). 德语名词的性一般是通过冠词来表达的.即:der, das, die. 德语名词的性与汉语的阴性阳性不完全相同,汉语中只有有生命的人,动物,植物等才有阴性阳性之分,而德语名词的性则不然,凡是名词皆有性属. 德语名词的性属在记忆起来没有明显的规律可循,但根据长期以来的语言学家的观察和总结,提出了一些便于记忆的方法. 三: 关于名词的语法性属的记忆判断方法 1 属于阳性名词的: 1)男性的人和雄性的动物 例如: der Mann , der Sohn ,der Arbeiter 等 2)一年中的四季,月份,星期几的名称 例如: der Fruehling , der Sommer , der Herbst , der Winter , der Juni , der Montag 等3)表示方向的词 例如:der Osten , der Westen , der Norden 4)表示岩石的名称 例如:der Stein , der Diamant 等 5)表示自然现象,如雨,风,雪,霜等的词 例如:der Regen ,der ,Tau
常用的德语日常对话
Schoen Tag noch! 1.Hatten Sie einen schoen Tag! 祝您有美好的一天！ Ruhe bitte! 2.请安静！ Kannst du mir helfen? 3.你能帮我么？ Koennen Sie das bitte aufschreiben? 4.您能记下来么？ Ja,auf jeden Falls. 5.无论如何都可以。 Gleichfalls. 6.Ebenfalls. 你也一样。 Ganz gut! 7.非常好！ Job ganz ok! 8.还不错！ Viel Spa?! 9.祝你愉快！ Viel Glueck! 10.祝你好运！ Viel Glueck Geburtstag! 11.生日快乐！ Ein bisschen. 12.Nur ein bisschen. 13.只有一點點 Das wei? ich nicht. 14.Ich weisz nicht. 我不知道 übung macht den Meister. 15.熟能生巧 Gesundheit ! 16.祝你健康! Wirklich? 17.真的麼？ Gete Bessrung! 18.祝你早日康復！ Das ist nicht wichtig! 19.那一點都不重要 Du bist sp?t! 20.你遲到了！ Bis sp?ter! 21.晚點見! Auf dein Wohl! 22.为你的健康干杯! Prost!干杯 23.Sehr angenehm 24.很高兴认识你 Ich habe Sie nicht verstanden. 25.Etwas lauter bitte 26.Keine Panik! 27.Vielleicht hast du recht. 28.常用的德语日常对话 2015年6月4日15:51
德语语法_被动态
德语语法被动态 *被动态叙述的重点是动作的对象。发出着可用von (jemanden . D) 和durch (etwas A.)引出。 Das Haus ist von den Arbeitern gebaut worden. 这房子是这些工人盖的。 这城市被一次地震破坏了。 Du wirst gefragt. Er wird gefragt. Wir werden gefragt. Ihr werdet gefragt. Du wurdest gefragt. Er wurde gefragt. Wir wurden gefragt. Ihr wurdet gefragt. Du bist gefragt worden. Er ist gefragt worden. Wir sind gefragt worden. Ihr seid gefragt worden. 过去时：Das Haus mu?te gebaut werden.
*无人称被动态 某些以人作主语的不及物动词及不指明宾语的及物动词可以构成无人称被动态。无人称被动态以es为形式主语（反语序中es可以省去） （主动态）Man hilft ihm. （被动态）Es wird ihm geholfen. Ihm wird geholfen. *状态被动态 状态被动态表示一个动作过程结束后留下的状态。 Das Fenster ist ge?ffnet. 窗户是开着的。 德语主动语态如何转换成被动语态 1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格（名词或代词），找到后将其改写为第一格，作为被动句中的主语。若主动句动词不支配第四格，则被动句的主语用es。 2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去（第二）分词的形式。注意，完成时态最后应是worden，而不是geworden。 3 主动句的第一格（主语）在被动句中用介词von 或durch 带出，一般说来人用von,而物用durch。如果是man的话则把man去掉。
德语购物情景对话
德语购物情景对话 王先生按照行人的指点找到了这家商店，他走进去后，商店的服务员热情地为他服务。 Herr Wang hat das Kaufhaus gefunden。Er geht in den Laden und die Verk?uferin bedient ihn freundlich。 对话Dialog - Guten Tag！Womit kann ich dienen？ 您好。我怎样为您效劳？ - Sie haben im Schaufenster eine Jacke，die mir gef?llt。 您在橱窗里有一件我很喜欢的上衣。 - Welche Jacke meinen Sie？ 您指的是哪件？ - Die Jacke rechts。Ist sie blau oder grau？ 右边的那一件。蓝色的还是灰色的？ - Das kann ich nicht gut erkennen。Ich zeige Ihnen，welche Jacke ich meine。 我看不太清。我指给您看是哪一件。 - Welche Gr??e haben Sie？ 您穿多大的？ - Gr??e 48。 48号的。 - Moment，ich sehe nach。 等一等，我去看一看。 - Bitte，Ihre Gr??e und Farbe。 您要的尺寸和颜色。 - Ich ziehe die Jacke mal an。 我是一下。 - Sie sehen sehr gut darin aus。 看起来很适合您。 - Wie teuer ist diese Jacke？ 这件衣服多贵？ - Das ist reine Seide，italienische Marke…… 这是纯丝绸的，意大利的牌子…… - Der Preis？ 价钱呢？ - 390 Euro。 390欧元。 - Nein，ich glaube，das ist zu teuer für mich。 不，我想太贵了。
德语对话
Der Dialog –Familie vorstellen 德语对话–家庭介绍 By Beate B: Darf ich mich vorstellen: Beata, Beata Weber. Ich komme aus Amerika. M: Freu mich!. Mein Name ist Miko Nakata. Ich komme aus Japan. B: Wissen Sie, das Weihnachten ist vor der Tür stehen. Es freut mich, dass ich kann zur Hause gehen. Ich habe meine Familie fast ein Jahr nicht gesehen. Und Ihnen? Wohin gehen Sie? M: Ich besuche meinen Onkel in China. übrigens, gehen Sie nach Hause nur bei Weihnachten? B: Ja. In Amerika, wir versammeln uns bei Weihnachten. Wenn wir 18 Jahr alt sind, entfernen wir uns von den Familien. Ich habe einen Bruder. Er entfernete sich, wenn er 16 war. Er arbeitet als Arzt in New York. M:Ach so! Meine Familie ist sehr gro?, weil wir zusammen in Japan leben. Meine Eltern, meine Gro?eltern, meine Schwester, mein Mann, mein Sohn und ich wohnen zusammen in Tokyo. B: Oh, wie gro? ist Ihre Familie! Aber meine Familie ist kleiner. Ich m?chte Ihnen mein Familienfoto zeigen. M: Sehr gern. B: Das sind meine Eltern. Mein Vater hei?st Hans. Er ist 48. Und meine Mutter hei?t Susana. Sie ist 45. Sie wohnen in Washington. M: Was sind Ihre Eltern von Beruf? B:Mein Vater ist Ingenieur und meine Mutter ist Sekret?rin. M: Toll! Sind das hier Ihre Gro?eltern? B: Nein, nein. Das ist meine Oma, aber meine Opa ist schon tot. Das ist Karl, ihr Lebensgef?hrte. Ich finde ihn sehr nett. M: Ach so! Wo wohnen sie? B: Sie wohnen in California. M: übrigens, ist der Mann hier Ihr Onkel? Er und dein Vater sehen gleich aus. B: Ja. Sie sind Zwillinge. Und das ist meine Tante Annette. Sie und mein Onkel arbeiten als Arzt. Sie wohnen in New York. M: Und ich habe meine Fotos auch mitgebracht. Sehen Sie, das ist mein Mann Hidetoshi Nakata. Und das ist mein Sonn Shinji. B: Prima! Sie sehen sympathisch aus! Und wer ist das? Ihre Eltern? M: Ja. Das ist mein Vater Mansai Nomura und das ist meine Mutter Takoka. Mein Vater arbeitet als Techniker bei Sony. Meine Mutter ist Hausfrau. B: Ihre Familie ist traditionell. M: Ja. Viele Familien sind in Japan traditionell. B: Sind sie Ihre Gro?eltern? M: Ja. B: Wie alt sind sie? M: Mein Opa ist 72 und meine Oma ist 70. B: Schon 72 und 70? Sie sehen aber noch rüstig aus.
德语语法 静三动四复习课程
德语语法静三动四
静三动四 所谓静三动四，是指德语中有些介词既可以支配第三格，又可以支配第四格，在实际选用时所采取的原则。 首先，静三动四是有范围的，德语中只有9个介词适用这个原则。它们在表示主语的“位置”时，后接第三格，表示谓语的动作“方向”时，后接第四格。他们就是：in， an， auf， unter， vor，hinter，über， neben， zwischen 除此之外，就不存在静三动四这一说。 an : “紧贴在...上/旁，贴(靠)到...上/旁” “紧贴在...上/旁，表示的是位置，后接第三格，称为“静三”： Ich stehe am (an dem) Fenster. (没移动故为静三)我站在窗旁。“贴(靠)到...上/旁”表示的是动作方向，后面接第四格，称为“动四”： Ich gehe ans (an das) Fenster. (移动了故为动四)我走到窗旁。 hinter : 在...后面(静三)，到...后面(动四) Das Buch liegt hinter dem Tisch. (静三)书在桌子后面。 Sie legt das Buch hinter den Tisch. (动四)她把书到的桌子后面。 in : 在...里面(静三)，到...里面(动四) neben : 在...旁边(静三)，到...旁边(动四)
ueber : 在...上方(静三)，到...上方(动四) unter : 在...下方(静三)，到...下方(动四) vor : 在...前方(静三)，到...前方(动四) zwischen : 在...中间(静三)，到...中间(动四) auf : 在...上面，到...上面 Das Buch liegt auf dem Tisch. 书在桌上放着，没被移动，故“静三”。 Sie legt das Buch auf den Tisch. 书从不在桌上到被放到桌上，被移动了，故“动四”。 其次，可以通过疑问词来判断。如果句子中的介词短语是用wo（在哪里）来提问的，那么选用第三格；如果用wohin（去哪里）来提问则用第四格。（当然在上述的9个范围之内）如 Das Buch liegt auf dem Tisch. 提问则：Wo ist das Buch? 接第三格 Sie legt das Buch auf den Tisch. 提问则：Wohin legt sie das Buch? 接第四格 特别容易混淆的是aus， von， zu.有的同学觉得这些介词要么表示从何处来，要么表示到何处去，是动的，因而会一念之差在后面
德语情景对话 点餐知识讲解
德语情景对话点餐
A: Guten tag. B: Tag, Ist der Platz hier frei? 这个位子有空? A: Ja, der Platz ist frei. 是的，这个位子有空。 B: Danke. A: Hier ist die Speisekarte. Was darf ich Ihnen bringen? 这里是菜单, 您要什么菜? B: Mm, gibt es eine hiesige Spezialit?t?嗯，有什么招牌菜吗 A: Ich empfeh le Ihnen Sü?-sauer Fisch 我想您推荐糖醋鱼 B: Sch?n. Das nehme ich.好吧。我就要这个。Und ich m?chte noch Hühnersuppe. 我还要一份鸡汤。 C: Die m?chte ich auch mal bestellen. 我也要订一份Und ich m?chte noch Mapo Tofu我还要一份麻婆豆腐Und für uns als Nachspeise ein Eis. 给我们冰淇淋作饭后点心。 A: Und was trinken Sie? 那还要喝什么？ C: Zu trinken bitte einen Apfelsaft und eine Cola. 饮料要一杯苹果汁和一杯可乐。 A: Sonst noch etwas? 此外还要些什么？ B: Nein,danke. 不，感谢 A: Guten Appetit! 祝好胃口
B: Prost ! 干杯！ C: Zum Woh l ! Ach, es riecht so gut. Mir l?uft das Wasser im Mund zusammen. 祝你健康！啊，真好闻！我都要流口水了。 B: Wie schmeckt es dir,? 味道怎样? C: Hm,gut! Das Restaurant versteht die chinesische Kochkunst ziemlich gut. 这家餐馆的中国菜手艺很不错 B: Sehr gut ! Greif bitte zu. 很好！请多吃些 C: Heute haben wir sehr gut gegessen. Ich kann wirklich nicht mehr. Ich habe noch nie so viel gegessen. 今天我们吃得很好，我真的不能再吃了，我从来没有吃过这么多 B: Frau Ober, bitte zahlen ! Was macht das zusammen ? 小姐，请结帐！一共多少钱？ A: 23 Mark, bitte ! Hier ist die Rechnung. 一共是23马克，这是帐单 B: Danke, das stimmt so. Der Rest ist für Sie.. 给您钱，不用找了。 A: Vielen Dank. 非常感谢
德语基础口语
聊天之常用语 alles klar. (好的) auf wiedersehen! (下次再见) auf wiedersehen! (再见) bitte nach ihnen. (您先请) bitte schon (别客气) bitte! (请) danke (谢谢) ein wenig (稍微一点儿) einen moment bitte! (请稍等) entschuldigen sie mich bitte! (对不起了) entschuldigen sie mich bitte! (我失陪一会儿) fntschuldigen sie! (对不起了) gut! (行了) gute nacht. (晚安) guten abend. (晚上好) guten morgen. (早上好) guten tag. (您好) ich freue mich,sie kennenzulernen. (幸会幸会) ich freue mich,sie zu sehen. (能见到您真高兴) ich gratuliere! (恭喜) ich habe den weg verloren. (我迷路了)
ich verstehe sie nicht. (你说的话我不懂) ich verstehe. (知道了) in ordnung. (好的) ja (是) nein (不) sagen sie bitte noch einmal! (请再说一遍) schnell bitte! (请快些) schon gut! (行了) schones wetter,nicht wahr? (天气真好啊) sprechen sie bitte noch langsamer! (请说得再慢一点) um wieviel uhr? (几点了) viele (很多) wann? (什么时候) warum? (为什么) was bedeutet das? (这是什么意思) was ist das? (这是什么) was? (什么) welche? (哪一个) wer? (谁) wie geht es ihnen? (您好吗) wie heissen sie? (请问尊姓大名) wie lange? (多少(时间、长度))
(完整word版)【强烈推荐】德语语法总结
德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .
当代大学德语1单词测试完整版
当代大学 德语］单词测试VORKURS 1 谁wer 这das 白天der Mogen- 好gut 先生 妇女，太太，夫人我 名叫，叫做 我的 名字 和 您 男人；丈夫 德语 用德语这里 练习本 表 谢谢 汉语 书 图片 灯 纸 电脑 墙 手 VORKURS 2 完全，十分；相当 挺好，还好 晚上 怎样
再见 不 坏的 不错 还行, 还好，还可以 这样 原谅, 宽恕 是 不 原谅, 抱歉 铅笔 珠笔 教师 糊、）学生女 学生 大学生 女大学生 光盘 那里 国际互联网，因特网 房屋 公共汽车，大轿车 汽车 VORKURS 4 数，数字 零 出租汽车 照片 VORKURS 3
电话号码 手机手机号码您的地址拿，取 座位；广场 哪里，在什么地方住大学 V0RKURS5 房间 教室 一个 上课，授课 椅子 桌子 地图 报纸 门 十二 街，街道，公路编号，号，号码门牌号码 邮编有他的她的 当然还一次公司高等学校 城市电话国家 帽，礼帽角落
窗户 问，提问 眼镜 袋，书包说 人们 原谅 问题 英语 知道 正确的 电子邮件 用字母拼出 你的 你 点；句号；正点 再见，回见 VORKURS 6 给??????看 家庭 全家福 商人 女商人劳动，工作 1=1 ■ ■ 日耳曼学 日耳曼学学者 般豁学者 （口译）译员 女译员 他们 职业 医生 女医生 孩子 多大年纪 老的 年；年龄，岁 儿子 女儿 已经 上大学；攻读；研究兄弟 医学 父亲
我们 一起，一同 同事 大学同学 你们 好的 好极了 究竟，到底（语气词）超级；棒极了不久 会话，谈话 欢迎，问候 LEKTION 1 我们的校园，学校场地现代的，时兴的楼，建筑物右边 左边 仅仅，才；刚才；首先办公室，秘书处大教室 母亲 父母 不再 技术员 女技术员 女秘书 年龄 居住地 家庭主妇，家庭妇女告别 学校 音乐 r=t 课文 机器剧院，戏院网球 大学学友，同学国际的学习足球
德语入门：从零开始学德语(50篇)
德语入门：从零开始学德语（50篇）〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语？ ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试（DSH）难度如何？ ·中德对照22大人生哲理（推荐）~ ·为什么选择学德语？学习中有何感触？·九大小语种：哪个语种的就业形势更好！ 〖德语字母〗 ·德语字母（Flash发音版）[] ·德语字母歌（视频） ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法？ ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]
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走遍德国系列A1-A2语法整理(供学生复习使用)
德语语法 一、A1部分 1.一般现在时（Pr?sens）：可以表示正在进行的动作和经常性的动作，以及某种事实、常态。 1）人称词尾变化（注意规则变化中，词干s,z,?结尾动词，t,d,chn,ffn等结尾动词） 2）不规则变化（注意词干变化，变音，e变i, ie等变化） 2.句子的结构 1）陈述句：简单句和复杂句的主句中，谓语动词的第二位位置。 2）从句：除没有引导词的宾语从句外，其他从句都将动词置于从句末。如果从句放于主句之前，则主句的谓语动词需要提前。 3）一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句。 3.名词的单复数 4.冠词的格 注：1）第三格复数非n,s结尾的名词需要加N。 2）第二格中阳性与中性名词词尾需加S。 3）对第三格和第四个的人或非人名词进行提问：Wen, wem / Was. 有介词是，分别是介词+wen/wem, wo(r)- 4）疑问词Welch-不同格的变形。 5.数字 6.情态动词的现在时与过去时变形 7.人称代词与物主冠词的格的变形。 8.现在完成时 1）多数用haben做助动词，表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词 2）动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、-ieren固定结尾变化。 9.介词与介宾的三四格（静三动四）---使用wo还是wohin进行提问？ （an, aus, von, zu等总是跟三格）
二、A2部分 1.带三格宾语的动词（双宾动词：人三物四；fehlen 和gefallen意思相反） 2.祈使句 3.时间说明语的表达方式：Tag, Monat,Jahreszeit, Jahr 4.冠词做代词的变形
德语语法大全(最新修订)
2010 1 11=====德语中的"格"=====格（Kasus ）属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有 8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同），现代德语则保留了4个格，即第一格（Nominativ ）、 第二格（Genitiv ）、第三格（第二格 Dativ ）和第四格（Akkusativ ）。 德语的格有两种形式： 纯粹格（reiner Kasus ）和介词格（Pr?positionalkasus ）。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格） Er schreibt an seinen Vater einen Brief. （介词格） 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有5个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m,附加在冠词、代词和形容词上。 下面简单概括一下德语四个格的句法功能： 1 .第一格（Nominativ ）
1 ）作主语：Hans redet. 2）作表语：在系动词hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后： Er ist Lehrer. 3）称呼：Komm her, Peter! 4）作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格（Genitiv ） 1）作定语： der Wagen meines Vaters 2）作为动词谓语的宾语：Sie bedarf （需要）unserer Unterst utzung. 3）形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig.（有盗窃嫌疑）4）同介词组成词组作状语： w?hrend des Krieges 5）状语： Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6）表语：Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格（Dativ） 1）作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter. 2）作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Sch ulern die Grammatik. 3）作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen
德语常用情景对话
1.Ein(e) ?sterreichische(r) Freund/in m?chte eine Reise nach Qingdao machen. Informieren Sie ihn über das Klima und die Sehenswürdigkeiten in Qingdao. Student: Hallo, hier ist xxx. Lehrer: Hallo, xxx. Hier ist Stefan. Wie geht es dir? Student: Hi, Stefan, mir geht es gut, und dir? Lehrer: Auch gut. Du, xx. Ich m?chte im Juli oder September eine Reise nach Qingdao machen. Was meinst du? Student: Naja. In finde Septem ist besser. Im Juli ist es zu hei?in Qingdao. In Wirklichkeit ist Herbst die beste Jahreszeit zum Reisen. Im September ist es nicht so hei? und nicht so kalt. Lehrer: Also gut! Dann komme ich im September nach Qingdao. Au?erdem, kannst du mir einige Sehenswürdigkeiten empfehlen? Student: Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in Qingdao. Meiner Meinung nach sollst du vor allem …die Welt unter dem See“ besichtigen. Die meisten Menschen halten es für das Symbol von der Stadt Qingdao. Dann kannst du zur Zhanqiao Brücke gehen und dort Schifffahrt machen. Lehhrer: Danke sch?n. Du hast mir viele Informationen gegeben. Sehen wir im September in Qingdao. Student: Gut. Bis September. 2.Sie sind Angestellte von einem Reisebüro in Ihre Heimat. Ein ?sterreicher bitten Ihnen um Informationen über die Stadtrundfahrt. Lehrerin: Guten Tag! K?nnen Sie mir eine Auskunft geben über eine Reise nach Qingdao? Student: Ja, gern. Wie lange m?chten Sie hier bleiben? Lehrerin: Zwei Wochen. Student: Es kostet ungef?hr 1000 RMB hier pro Person. Die Kosten für Essen und den Unterkunft sind darin. Zwei Wochen lang sind genug für eine Stadtrundfahrt durch Qingdao. Jetzt ist der beste Zeit eine Reise in Qingdao zu machen, weil es nicht so hei? und nicht so kalt ist. Das erste Ziel, das ich Ihnen empfehle, ist Badaguan. Die Landschaft dort ist sehr sch?n. Au?er den vielen grünen Baumen und dem blauen Meer gibt es auch viele eurip?ischen Villen. Es interressiert Ihnen bestimmt sehr. Das Zweite ist Zhanqiao. Es ist ein Merkmal von Qingdao. Wenn Sie Lust haben, k?nnen Sie auch auf dem Laoshan Berg steigen. Es ist auch sehr bekannt. Lehrerin: Vielen Dank für die Auskunft! Student: Bitte sehr! Auf Wiederh?ren! 3.Sie arbeiten in einem Hotel in Qingdao. Ein(e) Deutsche(r) ruft Sie an. Er/ Sie m?chte in der Stadt eine Reise machen und hier Zimmer buchen. Lehrerin: Guten Tag! Ich m?chte n?chste Montag nach Qingdao fliegen und dabei eine Reise machen. Ich m?chte gern zuerst bei Ihnen ein Zimmer buchen. Haben Sie noch Zimmer frei? Student: Ja, natürlich. Sind Sie allein? Lehrerin: Nein. Wir sind zwei. Student: Und wie lange m?chten Sie hier bleiben? Lehrerin: Für Zwei Wochen