计算机基础(工程技术类)

计算机基础（工程技术类）

一．计算机基础知识

（一）计算机概述

【了解】计算机的发展过程及分类。

1．机械时代的计算机：

1）公元前5世纪，中国人发明了算盘

2）1623年，Wilhelm Schickard制作了一个能进行六位以内数的加减法，并能通过铃声输出答案的“计算钟”，通过转动齿轮来进行操作

3）1625年William Oughtred发明了计算尺

4）1642年，法国人BlaisePascal发明了自动进位加法器

5）1671年，德国数学家Gottfrried Wilhelm von Leibniz建造了第一台能够进行四种整数运算（加减乘除）的机械设备。后来法国人Charles Xavier Thomas de Colmar 发明了可以进行四则运算的计算器。

6）1847年，Babbage花两年时间设计一台较简易的差分机，被六为是世界第一台机械式计算机

2．现代计算机的发展历程

第一台电子计算机：ENIAC（埃尼阿克，全称为Electronic Numerical Integrator And Computer），1946年2月15日在美国诞生。它是由宾夕法尼亚大学的莫奇利和埃克特领导的工作小组研制成功的。

3．计算机的分类

1）按功能分类：专用计算机与通用计算机

专用计算机：智能手机、iPad、军事系统、银行系统

通用计算机：人们所使用的大都是通用计算机

2）按规模分类：巨型机、大型机、小型机和微型机

①巨型机：神威·太湖之光、中国天河二号、天河、银河、IBM390

②大型机：通常用于政府、银行、交通、保险公司和大型制造企业，IBM4300

③小型机：UNIX服务器

④微型机：笔记本电脑、台式机、掌上电脑应用

科学计算

数据处理

广泛应用

到各个领域

网络时代

【了解】计算机的应用领域及未来的发展趋势。

1．计算机的应用领域：

1）数值计算

2）信息处理

3）过程控制

4）计算机辅助工作

5）计算机通信与网络

6）人工智能

2．计算机的发展趋势：

1）巨型化

2）微型化

3）网络化

4）智能化

（二）计算机系统

【掌握】计算机系统的基本组成及各部分的功能特点。

1.计算机系统由硬件和软件组成

1）计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。

①运算器是对数据进行加工处理的部件，主要完成各种算术逻辑运算，由加法器

和若干个寄存器组成

②控制器是对计算机各个部件的操作进行控制的装置，主要功能是从主存中取出

指令并进行分析，向有关部件发出各种控制命令，指挥它们协调一致地完成指

令的功能。

③存储器是计算机记忆部件，用来存放数据、程序和计算结果。

④输入设备的作用是把信息转换为二进制形式输入到计算机的存储器中

⑤输出设备的作用是把计算机的处理结果按照人们要求的形式输出到外部存储介

质上。

3．软件系统包括系统软件和应用软件两部分

（1）系统软件是面向计算机系统开发的、为了管理、运行和维护计算机系统，主要包括操作系统、语言处理程序（编译程序、解释程序）、各种工具软件。

①操作系统：控制和管理计算机硬件资源，合理地组织计算机工作流程，使计算

机的所有资源都得到充分利用，并且将应用软件和计算机硬件连接起来，成为

用户和计算机硬件的沟通渠道，使用户通过操作系统使用计算机。

②语言处理程序：用于将人们编写的计算机程序翻译为计算机系统能够执行的二

进制指令。

③工具软件：硬件维护软件，病毒检测与清除软件、系统性能测试软件。

（2）应用软件：是用户编写的用于解决具体问题软件，是面向应用的。

例如：C语言编写的自动售票程序，office软件，图像处理软件

【掌握】微型计算机系统的基本组成及主要技术指标。

1．微型计算机系统由硬件系统和软件系统组成

1）从功能上：微机的硬件系统主要由CPU、I/O接口与I/O设备组成

2）从微机装配角度来说：通常把微机分为主机和外部设备两部分。

2．主要性能指标：(O15)

1）字长：指计算机作为一个整体进行处理的数据位数。一般字长是2n位，即8位，16 位，32位，64位，字长越长，表示计算机一次处理数据的能力越强。

2）内存容量：指计算机内存可以容纳的字节数量。一般也取2n MB，如512MB，1GB,4GB

内存容量。内存容量越大，就可以运行更大的软件，提高整机处理能力。

3）存取周期：指对内存储器完成一次完整的读或写操作所需的时间。它是影响计算机

速度的一个技术指标。

4）运算速度：在微型计算机中，通常指每秒所能执行的指令条数，单位是百万次/秒（MIPS）。目前，微机的运算速度已达到

5）主频：指计算机的时钟频率。主频越高，计算机的运算速度越快。

（三）多媒体技术

【了解】多媒体技术的概念及应用。

1．多媒体技术的概念：计算机综合处理多种媒体信息，包括文本、图形、图像、声音、动画以及视频等，在各种媒体信息间按某种方式建立逻辑连接，集成为具有交互能力的信息演示系统。

2．多媒体技术中包括的概念：

1）媒体的概念：一是指用以存储信息实体，如：磁盘，光盘；二是指用以承载信息的载体即信息的表现形式：数字，文字，声音，图形，图象，动画等。

2）媒体的分类：

①感觉媒体

②表示媒体

③表现媒体

④存储媒体

⑤传输媒体

3．应用：信息管理、宣传广告、教育与训练、演示系统、咨询服务、电子出版物、视频会议、家庭、通信。

【掌握】常用多媒体文件格式。

文本、图形、图像、动画、音频、视频

【了解】获取文本、图像、音频、视频等多媒体素材的方法。

（四）计算机病毒及其防治

【了解】计算机病毒的概念、特征、分类和防治。

1．概念：

①在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中明确定义：计算机病毒是指“编

制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据、影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。

②一般教科书及通用资料中其被定义为：利用计算机软件与硬件的缺陷，破坏计算机数

据，并影响计算机正常工作的一组指令集或程序代码。

2．特征：1）寄生性2）传染性3）潜伏性4）隐蔽性5）破坏性6）可触发性

3．分类：

1）按照计算机病毒破坏情况可分两类：

①良性计算机病毒

②恶性计算机病毒

2）按照计算机病毒的传播媒介来分类：单机病毒和网络病毒

4．防治：

计算机病毒防治，应采取以“防”为主、以“治”为辅的方法。

1）预防病毒传播的主要措施如下：

①应该谨慎使用公共和共享的软件

②密切关注有关媒体发布的反病毒信息，打好安全补丁，及时更新杀毒软件和

操作系统中的漏洞。

③写保护所有系统盘和文件，提高病毒防范意识，尽量使用正版软件，不使用

盗版软件和来历不明的软件。

④除非是原始盘，绝不用来历不明的启动盘去引导硬盘。

⑤对重要的数据、资料、CMOS及分区表进行备份，创建一张无毒的启动盘，

用于重新启动系统或安装系统。不把用户数据或程序写到系统盘上。

⑥在计算机系统中安装正版杀毒软件，定期对引导系统进行查毒、杀毒，对杀

毒软件要及时进行升级。使用病毒防火墙，病毒防火墙具有实时监控的功能，

可以抵御大部分的病毒入侵。

⑦限制网上可执行代码的交换。

2）计算机病毒的处理方法如下：

①人工检测和消除计算机病毒

②对于普通用户，只要能够训练地利用一两个工具软件进行病毒处理就可以了（五）信息安全

【了解】计算机信息安全、知识产权的基础知识和相关法律法规。

1．计算机信息安全：

1）什么是信息安全：

①是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶性意的

原因面遭到破坏、更改和泄露，系统连续、可靠、正常地运行，信息服务不中断。

②从广义来说，凡是涉及网络上信息保密性、完整性、可用性、真实性和可控的相关

技术和理论都是网络安全的研究范畴。

2）信息安全目标：

①真实性

②保密性

③完整性

④可用性

⑤不可抵赖性

⑥可控制性

⑦可审查性

3）信息安全主要威胁：

①窃取

②截取

③伪造

④篡改

⑤拒绝服务攻击

⑥行为否认

⑦非授权访问

⑧传播病毒

4）信息安全策略：是指为保证提供一定级别的安全保护气必须遵守的规则。

2．知识产权的基础知识和相关法律法规

1）《计算机软件保护条例》明确规定：未经软件著作权人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。

2）法律法规：《计算机软件保护条例》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理办法》、《计算机病毒防治保护管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》和《互联网上网服务业场所管理条例》

二．Windows 7

（1）操作系统

【了解】操作系统的基本概念、功能、组成及分类。

1．操作系统的基本概念：操作系统实际上是一组程序，它们用于统一管理计算机资源，合理地组织计算机的工作流程，协调计算机系统的各部分之间、系统与用户之间、用户与用户之间的关系。

2．功能：操作系统具有5个方面的功能：处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理和作业管理

3．组成：进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、程序接口、用户界面

4．分类：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、个人计算机操作系统、分布式操作系统和网络操作系统。

【了解】Windows 7的特点。

Windows7是一种多任务的图形操作系统，用户只需操作屏幕上带有特定含义的图形和符号，就可以指挥计算机工作。

（2）Windows 7的基本操作

【掌握】文件、文件夹的概念和操作。P47

1．文件：文件就是用户赋予了名字并存储在磁盘上的一组相关信息的集合，它可以是用户创建的文档，也可以是可执行的应用程序或一张图片、一段声音等。

2．文件夹是系统组织和管理文件的一种形式，是为了便于用户进行维护、查找而设置的，用户可以将文件分门别类地存放在不同的文件夹中。

3．操作：

1）新建

2）复制

3）移动

4）重命名

5）删除

6）选中文件或文件夹

7）使用鼠标拖放进行复制

8）使用鼠标拖曳进行移动操作

【了解】键盘、鼠标的使用。

1．鼠标的使用

1)鼠标指针

2)鼠标基本操作：

①单击

②双击

③右击

④拖曳

【了解】桌面和窗口概念。

1.桌面：是计算机用语，是指打开计算机并登录到windows之后看到的主屏幕区域。

2.窗口：是window7的主要工作界面之一，窗口中通常有标题栏、菜单栏、工具栏、窗口

工作区和滚动条等对象，每个对象有不同的功能。

【掌握】桌面的外观设置、窗口的基本操作。

1．桌面的外观设置(p41)

①设置桌面背景

②排列桌面图标

2．窗口的基本操作：(p42)

①窗口打开

②窗口的缩放

③窗口的切换

【掌握】资源管理器的基本操作方法。(45)

1．启动资源管理器

①在桌面双击“计算机”图标打开资源管理器；

②同时按住“windows”键和“E”键打开；

③打开开始菜单，单击菜单右半边的“计算机”打开；

④用鼠标右键单击“开始”按钮，在菜单中单击“打开windows”资源管理器

⑤单击“开始”菜单，选择“运行”命令，在弹出的对话框中输入

C:\Windows\explorer,然后单击“确定”按钮。

2．退出资源管理器

①单击窗口标题栏上的“关闭”按钮

②双击窗口标题栏左上角

③单击窗口标题栏左上角，从下拉菜单中选择“关闭”命令。

④选择“文件”→“关闭”命令

⑤用鼠标右键单击任务栏上资源管理器的图标，在弹出的快捷菜单中选择“关闭

窗口”命令

【掌握】搜索文件的方法。

1.打开[开始]→在[搜索框]中填入要搜索的文件名。

2.打开资源管理器，在右上角搜索框中填入要搜索的文件名。

【了解】中文输入法的使用。P72

1.选择输入法

1)单击屏幕右下角的“输入法标识”按钮

2)从“输入法选择”菜单中选择相应的输入法

2.基本输入操作

1)用小写字母输入汉字的拼音。

2)使用空格键结束。

三．Office 2010

（1）Word 2010

【了解】Word 2010的基本概念、功能和操作界面。

1．基本概念：word2010是一个文本处理软件

2．Word窗口的组成：

1）标题栏

2）“文件”选项卡

3）快速访问工具

4）功能区

5）编辑窗口

6）“显示”按钮

7）滚动条

8）缩放滑块

9）状态栏

【掌握】文档的创建、打开、保存和关闭。

1．文档的创建

1）启动word进入文档编辑窗口

2）选择“文件”选项卡，单击“新建”命令，在屏幕的右侧打开“新建文档”任务窗口，如图所示。选择“空白文档”选项，单击“创建”按钮，创建一个新的空白word 文档

3）输入文本。在文档窗口闪烁的插入点处，输入上述文本内容。

4）设置文档加密。

2．文档的打开

1）选择“文件”→“打开”命令，弹出“打开”对话框，在“文件名”下拉列表框中选择文件*.*，单击“打开”按钮。

3．文档的保存。

1）选择“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框，

【掌握】文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本操作。

【掌握】字体格式、段落格式、文档页面的设置方法。

【掌握】表格的创建、表格的修饰及表格中数据的输入与计算。

【掌握】图片的插入方法以及文本框、艺术字的使用和编辑。

【了解】图、文、表的混合排版及文档的打印。

（2）Excel 2010

【了解】Excel 2010的基本概念、功能和操作界面。

【了解】工作簿、工作表和单元格的基本概念。

【掌握】工作簿的创建、打开、关闭和保存。

【掌握】工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动及单元格数据的输入和编辑。【掌握】工作表的格式化，包括设置单元格格式、列宽和行高、条件格式、套用格式等。【掌握】单元格绝对地址、相对地址和混合地址的概念，单元格地址的引用方法。

【掌握】工作表中公式的输入、移动和复制，常用函数的使用。

【掌握】图表的建立方法。

【了解】图表的编辑、修改以及修饰。

【了解】数据清单的概念、数据清单的建立。

【掌握】数据清单内容的排序、筛选和分类汇总。

【了解】工作表的页面设置、打印预览和打印。

（3）PowerPoint 2010

【了解】PowerPoint 2010的基本概念、功能和操作界面。

【掌握】演示文稿的创建、打开、关闭和保存。

【了解】演示文稿视图的使用。

【掌握】幻灯片的插入、移动、复制和删除等基本操作。

【掌握】演示文稿的主题选用与幻灯片背景设置。

【掌握】幻灯片中文本、图片、艺术字、表格等的插入、格式化等基本操作。

【掌握】演示文稿的放映设计，包括动画设计、切换效果和放映方式的设置。

【了解】演示文稿的打印。

四.计算机网络和因特网基础知识

【了解】计算机网络的基本概念、基本功能以及计算机网络的分类。(OP272)

1.概念：计算机网络就是使用通信线路和通信设备将分布在不同地点的具有独立功能的多

个计算机系统互相连接起来，在网络软件（网络操作系统和网络协议）的支持下实现彼此之间的数据通信和资源共享的系统。

2.基本功能：

①资源的共享

②提高系统的可靠性和可用性

③集中管理和分布处理

④快速的远程通信功能

⑤综合信息服务

3.计算机网络分类：

①按地理范围分类：局域网、城域网和广域网

②按拓扑结构分类：总线形网、星形网、环形网和树形网

【掌握】网络的拓扑结构、常见局域网的基本组成。

1.网络的拓扑结构：

①总线形

②星形

③环形

④树形

2.常见局域网的基本组成：一个局域网一般由服务器、工作站、网络适配器、通讯介质和

网络操作系统这几部分构成。

【了解】计算机网络的体系结构、因特网。Null

1.计算机网络的体系结构：

●第一层：物理层（PhysicalLayer

●第二层：数据链路层（DataLinkLayer)

●第三层：网络层(Network layer)

●第四层：传输层(Transport layer)

●第五层：会话层(Session layer)

●第六层：表示层(Presentation layer)

●第七层：应用层(Application layer)

2.因特网

①因特网的前身是美国国防部高级研究计划局（ARPA）主持研制的ARPAnet

②1974年出现了连接分组网络的协议：其中包括TCP/IP协议——国际互联协议（IP）

和传输协议（TCP）

③TCP/IP协议的重要特点：开放性

【掌握】ISP、FTP、TCP／IP协议、IP地址和域名、URL、HTML、网页、主页等基本概念。NULL

1.ISP（Internet Service Provider——Internet服务提供商），由ISP给用户帐号（用

户名，ID）、口令、接入的电话号码。

2.FTP:FTP 是File Transfer Protocol（文件传输协议）的英文简称，而中文简称为“文

传协议”。用于Internet上的控制文件的双向传输。

3.TCP/IP协议：Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中译名为

传输控制协议/因特网互联协议，又名网络通讯协议，是Internet最基本的协议、Internet国际互联网络的基础，由网络层的IP协议和传输层的TCP协议组成。

4.IP地址：因特网上的每台主机都有一个唯一的IP地址。IP就是使用这个地址在主机之

间传递信息的，这是因特网能够运行基础，是用来唯一标识因特网上计算机逻辑地地址。

每台连网的计算机都依靠IP地址来标识自己。

IP地址是32位的二进制数值，通常使用点分十进制来表示，如192.163.1.2。两种表示形式：二进制和点分十进制。

每个IP地址又可分为两部分，即网络号部分和主机号部分。按网络规模的大小，IP地址可以分为A、B、C、D、E这5类。

5.域名

（1）域名：域名是与网络上的数字型IP地址相应的字符型地址，是一个用于解决因特网中地址对应问题的一种方法，是一个技术名词。

（2）域名级别：顶级域名和二级域名

（3）顶级域名又为分两类。一类为国家顶级域名二类为地理顶级域名

6.URL（op283）：用于指明资料在互联网络上的取得方式与位置。

其格式为：通讯协议：//服务器地址[：通讯端口]/路径/文件名，通常把URL称为网址。

7. HTML:超级文本标记语言是标准通用标记语言下的一个应用，也是一种规范，一种标准，

它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。

8. 网页

9. 主页

【掌握】电子邮件的收发、IE浏览器的使用。

【掌握】信息搜索、浏览与保存等基本操作。

【了解】计算机网络的最新应用领域。

五、考试形式与试卷结构

（一）考试形式与考试时间

1．考试方式为闭卷、笔试。

2．试卷满分为200分，考试时间为90分钟。

（二）试卷内容及结构

综合能力测试I（管理服务类）及综合能力测试II（工程技术类）均分为I、II两卷。第I卷为选择题，共54题，每题3分，共162分；第II卷为非选择题（社会适应能力部分），共2题，共38分。具体的分值比例如下：

（三）试题难易程度比例

容易约40％

中等难度约50％

难题约10％