商学院经济学院经济学系授课计划及课程表

余佳文励志演讲稿—《青年中国说》超级课程表CEO余佳文演讲

余佳文励志演讲稿超级课程表CEO余佳文演讲努力奔跑，勇者无畏余佳文，90后创业者，超级课程表CEO，广州周末网络科技有限公司创始人。截至2014年11月，余佳文团队已成功获得四轮融资，仅最新一轮融资便获得数千万美元投资，而公司旗下名为超级课程表的校园应用已覆盖全国3000所大学，拥有1000多万注册用户，用户日均登录量200多万。下文来自《青年中国说》余佳文演讲稿：大家好，我是一个90后的CEO。很多人说90后很散漫很自由，工作不负责任，我觉得其实这跟年龄没有很大的关系。我来自于一个很不富裕的家庭，我爸妈是在市场上卖猪肉的，所以我从小特别讨厌猪肉味，还有市场里的那个臭味。我爸说，佳文，如果你不好好努力的话，你这辈子就跟我一样，在市场上卖猪肉。所以从小到大我都比别人多花十倍二十倍的努力，我要做一个不一样的人。我十四岁就出来做生意了，那年我高一。那时，身边的很多小伙伴们都还沉浸在单纯的校园生活里，我就已经做了一个高中生的交友网站。高二那年我赚得了人生的第一桶金：一百万人民币。高三那年我突然觉得如果我每天沉浸于这种小钱的话，一辈子都不会有很大的长进，所以我觉得我应该考上大学，去认识更多的朋友。当我来到大学的时候，我发现老师根本教不了我什么，然后我就在学校对面租了个小房子，开始我的二次创业。我从小到大都是一个不太招人喜欢的人，所以没有人喜欢我，这让我很孤独。但有时，孤独让我成长得特别快，因为我知道只有靠我自己，我才能很努力、很努力地跑下去。实际上我们公司管理也是这样的，我觉得我就像是一个野孩子，每天光着脚丫，在公司里到处乱跑，开会也是跟着员工坐在地上。我跟我的员工说：你要野、要够野性，因为我们都是野孩子，我们必须生存。所以在我们公司，遇到问题解决不了就吵，吵不了就打，住院了我出钱。在我们这家公司里，员工的所有医疗费用是全免的，他们父母的医疗费用也是全免的。我把公司的人力资源部砍掉，让员工自己开薪水。我不想，也懒得跟你讲薪水多少。所以，在这种情况下我们公司特别野，也毫无章法，但是我们的业绩跑得特别特别快。外面同样一家公司获取一个互联网用户的成本是八块钱，而我们，三毛钱就拿到了。所以我认为一家企业的文化其实是老板的性格，国内没有一家企业的老板敢像我这么做，因为他们没有我这种魄力。很多人说90后不能吃苦，甚至有些人说，余佳文，你今天成功了，是因为你运气好。对，我确实小小年纪，就实现了财务自由，爸妈也都不用再辛苦地做生意了。大家说是你们家风水好、祖宅好、运气好，其实没有这回事，我经历过很多痛苦的事情。去年八月份我的公司破产了，投资人打了个电话跟我说：余佳文，我要撤资，我不投你了。就这么一下子，一百多个员工的工资发不起了；物业管理费、一个月十几万的租金，我也完全交不起。要交六个月的续租费，被物业追债，公司的东西全都被没收了。那时，真是人逢喜事精神爽，我去医院检查，医生说我得了淋巴癌。那时候我特别怕死，很怕，我说我丢了这么多烂事一定要解决，不解决好怎么能死？所以我把所有的事列成一件一件的小事，每件分别去做。我的第一件事是需要二十万，我觉得只要有了二十万或许就能翻身了。接着，我把手机通讯录所有的电话都打了一遍，没有一个人愿意借我二十万，甚至身边所谓的好朋友

网络经济学》(第1-3章自我学习复习题)

《网络经济学》课程第1-3章自我学习复习题教材：《网络经济学》胡春主编清华大学出版社北京交通大学出版社第一章网络经济、数字产品及其供给一名称解释数字产品数字化产品网络外部性摩尔定律正反馈机制负反馈机制临界点临界容量赢家通吃转移成本锁定路径依赖安装基础二简答题 1 网络经济的涵义。 2 数字产品的物理特征如何。 3数字产品的三大规律是什么。 4 数字产品的成本结构有哪些特点。 5数字产品的经济特征是什么。 6 数字产品的供给曲线如何，如何理解其经济内涵。 7 分析网络经济正反馈中的市场均衡（图示分析），说明为什么网络经济下不是价格影响供求，而是供求对价格产生更大影响。 8 图示说明某种数字产品的正反馈发展过程。 9 分析网络经济的正反馈效应对产品市场、网络企业、政府行为等产生的影响。 10从宏观、中观、微观角度分析网络经济的内涵。 11网络经济给当今社会经济系统带来哪些方面的变化。 12 网络经济的4个方面特点及其表现出的7个规律是什么。第二章数字产品的需求一名词解释梅特卡夫法则（定律）外部性网络外部性（或网络效应）直接网络外部性间接网络外部性互补产品软件—硬件范式二简答题 1 网络外部性的特征. 2网络外部性的分类。 3 数字产品的价值如何构成。 4 数字产品在网络外部性影响下的需求曲线如何。 5 数字产品的需求函数及需求曲线图示如何（理解其经济含义）。第三章网络企业的市场竞争策略一名词解释价格歧视个性化定价版本定价策略二部制定价捆绑定价策略锁定策略免费策略标准竞争策略二简答题 1 数字产品如何跨越临界点。 2 数字产品企业对消费者锁定有何意义（或作用）。 3 数字产品企业对消费者锁定的策略有哪些。 4 数字产品企业怎样利用安装基础。 5 标准竞争中数字产品企业采用技术的开放战略有何优势（或作用）；采用技术的控制战略又有何优势（或作用）；如何对技术开放或控制战略进行选择。 6 标准竞争战略的类型有哪些。第一 -- 三章《选择题》部分（单项题）

企业商学院建设方案(完整版)

企业商学院培训体系建设方案

目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2015年度培训课程体系编排

第一章总则本方案为2015-1号工程，主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。二、原则 2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合； 2.2投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础； 2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标 1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作； 2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感； 3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训； 4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成； 5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性； 6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程； 7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果； 8.推行交叉培训，实现企业资源分享。二、管理职责 1.集团人力行政中心： 1)负责公司内训练地点安排、资料管理，公司外训的安排，教育训练执行、考核及记录。 2)负责编制集团所辖机构的培训规划； 3)负责批准各培训岗位工作人员任职要求； 4)负责组织对培训效果进行评估； 2.各分公司人力资源部： 1)负责季度、年度《培训计划》的制定及监督实施； 2)负责员工岗前基础培训； 3)编制本公司员工岗位工作人员任职要求；

网络经济学重点

第一章导论一、了解“新”经济辨析，“网络经济学”之争，网络经济学研究动态二、掌握：网络经济学的特点三、重点掌握：网络经济学与相关理论的辨析第二章网络外部性一、了解：外部性，网络外部性的定义和分类，网络外部性的影响 1.什么是网络外部性？当一种产品对用户的价值随着采用相同产品或可兼容产品的用户增加而增大时，就出现了网络外部性。 2.网络外部性有哪些类型？ 1)直接网络外部性和间接网络外部性 2)正的网络外部性和负的网络外部性 3.网络外部性对市场效率和需求会带来哪些影响 1)网络外部性将导致实际产出与社会有效产出偏离，可能存在次优技术获胜 2)网络外部性的存在往往意味着收益递增：某些厂商制造或卖出的东西越多，产品的价值就越高，他们所获得的优势就越大，获得收益也更加容易。二、掌握 1、协同价值； 2、网络外部性的定义和分类； 3、需求曲线的新变化； 4、需求方规模经济第三章网络产品和数字产品一、了解 1、网络产品 2、数字产品的定义和分类 1.什么是数字产品？网络经济中交易的可以被数字化，即编码成一段字节，并且可以通过网络来传播的事物。 2.数字产品有哪些类型？ 1)以数字产品的形式和内容作为划分依据: ①内容性产品：新闻、书籍、音像的数字版本。 ②交换性工具产品：网上订票服务,财务金融工具（电子支票、电子货币、信用卡、有价证券等） ③数字过程和服务性产品：电子政务、电子商务（如网络购物、网上支付、网上拍卖）、虚拟图书馆、数字博物馆等. 2)以用户与产品交互为基础来划分数字化产品的方法: ①产品的传输模式 ②运行性使用 ③产品的时效性 ④同一产品需求的数量和使用的频繁程度 3、数字产品的特点，数字产品的经济学特性? 数字产品有哪些特性？ 1)物理特性:可变性,不可破坏性,可复制性 2)经济特性:非竞争性,经验产品,外部性,对个人偏好的依赖性 3)生产特性:①复制的生产方式②同一网络中内容产品之间的竞争与互补 ③内容产品的长尾市场

高分作文范文-“90后霸道总裁”余佳文

余佳文，(超级课程表)广州周末网络科技有限公司创始人，90后创业者。由其团队开发的超级课程表已获得三轮融资，分别来自于2012年8月，超级课程表获得第一笔天使投资;2012年12月，超级课程表拿到了第二笔天使投资;2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。“霸道总裁”不再只是偶像剧里的人物。22日晚，央视综合频道开播的最新节目《青年中国说》里，就有这样一位现实版的“90后霸道总裁”。《青年中国说》是由央视和唯众传媒联合打造的一档以拥有极致青春态度和故事的青年人为主角的节目，节目中，演员李明启、演员韩雪、作家蒋方舟等名人坐到了观众席，与80后、90后辛辣对话，把舞台交给青年人“开讲”。而当晚，余佳文的演讲中，“高二赚到100万，获阿里巴巴几千万美金风投，员工全是90后，薪水自己开，明年分一个亿利润让员工开心一下……”等霸道口吻令他一下子火了，被网友捧为“90后霸道总裁”。绝非富二代白手起家、遭遇破产、身患绝症，各种戏码都经历过! 如此有钱，如此任性，如此霸气侧漏，这位90后的霸道总裁是富二代吗?令人欣慰的是，答案是否定的。在演讲中，他自我介绍来自于一个很不富裕的家庭，爸妈是在市场上卖猪肉的，“所以从小到大我都比别人花出十倍二十倍的努力，我要做一个不一样的人。” 在余佳文眼中，真正年轻就是把枷锁去掉。“勇者无畏，没有枷锁，你就更有冲劲、更有勇气。”他不喜欢大家总拿90后说事，所以我从来不称呼自己为90后，我说我是个年轻人。” 陕西省平利县断臂女杨佩脚缝十字绣-----平利断臂女孩杨佩的“追梦人生” 平利县兴隆镇蒙溪街村女孩杨佩，8岁那年，不幸被高压电夺去双臂，为追寻自强之梦，历经苦难与磨砺，终于击溃命运的“魔咒”而化茧成蝶——在2013年5月3日第五期《中国梦想秀》节目中，以双脚创造的刺绣神话和阳光、自信、率真的如花笑靥征服了梦想观察团，被周立波称为“东方维纳斯”。节目播出后，生活在社会最低层的杨佩走进了大众的视野，被社会各界广泛关注。5月10日，笔者专程采访了这位从上海归来的“追梦女孩”，循着她不凡的人生轨迹，我们看到了那份亘古不变的执着，那份泪中带笑的欢乐，那份至纯至美的梦想，还有那份历久弥深的人间真情!

如何创业如何设定App的推广目标

如何设定App的推广目标？现在很多做app推广的新人或者刚接手一个app的推广项目，都会要求让写一个推广计划和目标，这个目标的设定要和你的推广周期相符合，比如你的推广周期是一年，你就要写一年内的推广目标，具体看设定的推广周期是多长时间了，我就假设你的推广周期为一年，来设定你的推广目标。假设你的推广周期是一年，推广的目标用户量100万激活用户，那么推广可以分为三个阶段。第一个阶段是种子用户推广期。所谓种子用户推广期，就是app刚上线，市场上基本是空白，词条没有，微博没有，用户讨论的话题没有，新闻没有。对app 本身来说就是，app刚开发完，只是简单的做了测试，质量不是很高，没有经过大面积多机型的完整测试，质量方面可能还有一些问题，同时，app的很多功能还比较初级，只是个beta版，界面比较简陋和粗糙。对外的渠道方面，也没有写上，在推广方面基本是空白。这个时候的推广期主要是种子用户期，推广的目标是有一部分初级的用户，这个初级用户的目标可以设定为1-10万，当用户量达到这个规模的时候，基本需要三个月的时间，这三个月，软件好不好用，功能问题，适配问题，以及用户的反馈的问题，会

让一个产品经理看到这个app那些方面的问题比较多，需要改进。推广人员在这三个月内的主要工作是建个百科词条，官方微博，官方微博都要先建立起来，同时，可以先上四五家的中型渠道，看下下载量和用户评论，同时配合产品经理收集用户的各个反馈，找出产品的问题，加速产品的更新和升级，让功能和质量更加完美。一般经过两三个月的种子用户测试周期，基本上一个app在质量方面、功能方面、市场方面基本比较完善的了，这个是基础期，基础期完成后，就要开始大面积的用户增长式推广周期了，就是我说的第二个推广周期。第二个阶段是增长式用户推广期。在用户快速增长的阶段，就是推广全面发力的时期，目的是让app的用户快速的实现增长。这个时候在推广方面就要人员多一些，一个人可以专职铺渠道，一个人可以专职负责商务合作，推广方面能开的线的基本是全开状态，应用商店、软件下载站、浏览器渠道、活动渠道、运营商渠道、首发、推荐等各个手段都要发力，苍蝇再小也是肉，所以不放过边边角角，所以不要让你家的渠道人员闲着。同时商务合作和线上的商家、线下的店面能合作的全面开始合作，特别是消费品店面，个人用户比较多，能带来很多用户。就看能不能和你谈成合作了。另外，还有报纸杂志的合作要当成重点，记住一句话，任何时候和媒体的合作都是不会亏的，媒体是个大喇叭，媒体帮你说句话，比你自己说句话更有效果，这个

小学学校各年级各班课程表.doc

小学课程表年级：一年级星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会美术语文美术体育品德与体育音乐音乐语文生活外活动

小学课程表年级：二年级2010 年 8 月 25 日星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会语文语文品德与体育生活体育音乐美术音乐美术外活动小学课程表

年级：三年级星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会科学品德与科学体育社会体育音乐美术音乐品德与社会外活动小学课程表

年级：四年级2010 年 8 月 25 日星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会体育科学体育品德与社会科学品德与音乐美术音乐社会外活动小学课程表年级：五年级2010 年 8 月 25 日

星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会体育科学体育品德与社会科学美术音乐品德与音乐社会外活动小学课程表年级：六年级2010 年 8 月 25 日

网络经济学第章自我学习复习题图文稿

网络经济学第章自我学习复习题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

12 网络经济的4个方面特点及其表现出的7个规律是什么。第二章数字产品的需求一名词解释梅特卡夫法则（定律）外部性网络外部性（或网络效应）直接网络外部性间接网络外部性互补产品软件—硬件范式二简答题 1 网络外部性的特征. 2网络外部性的分类。 3 数字产品的价值如何构成。 4 数字产品在网络外部性影响下的需求曲线如何。 5 数字产品的需求函数及需求曲线图示如何（理解其经济含义）。第三章网络企业的市场竞争策略一名词解释价格歧视个性化定价版本定价策略二部制定价捆绑定价策略锁定策略免费策略标准竞争策略二简答题 1 数字产品如何跨越临界点。 2 数字产品企业对消费者锁定有何意义（或作用）。 3 数字产品企业对消费者锁定的策略有哪些。 4 数字产品企业怎样利用安装基础。

超级课程表软件分析

“超级课程表”战略选择

一．超级课程表App 软件介绍（一）开发公司：广州超级周末科技有限公司它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计，技术开发，市场运营于一体。公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-"超级课程表"，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B 轮融资，发展势头迅猛。（二）形成和发展 ↓ ← ← ↓ → → ↓ ←←

（三）创始人：CEO余佳文余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。"超级课程表"、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。 2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。2012年8月，余佳文团队研发的"超级课程表"获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。（四）简介超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。（五）功能 1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机 2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率 3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课 4.软件内学习外语，充实你的课余生活 5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区 6.同学间互传纸条，在线交流学习

北京语言大学网络课程经济学答案

22、简述政府职能的主要内容。（1）政府建立和执行法律体系（2）政府通过各种经济政策，保持经济的稳定和可持续增长（3）政府可以影响资源的配置，提高经济效率4）政府调节收入分配，促进社会公平（1）收入均等化（2）资源有效配置 23、简述长期经济增长的决定因素。（1）创造和维护和平稳定的环境。（2）建立完善的法制体系，保护私有财产。（3）改善医疗卫生和教育系统。（4）鼓励科学技术的进步。（5）促进投资。六、【论述题】 24、如果说2008年秋的华尔街金融风暴引发了全球经济的衰退，请从理论上分析政府应该采取的宏观经济政策。在经济出现衰退的时候，经济增长放缓或出现负增长，失业率上升，政府需要采用扩张性的财政政策来刺激总需求，使总产出增长，以实现充分就业的目标。政府应该采取的宏观经济政策是：（1）增加政府支出。（2）减税。七、【案例分析题】 5、已知生产函数Q=LK，当Q=36时，PL=4，PK=1，求：（1）厂商最佳组合生产要素时，资本和劳动的数量是多少？（2）最小成本是多少？（1）MPL/MPK=PL/PK 即K/L=4/1 又KL=1600 解得L=20 K= 80 (2) min 4L K ，s.t. KL=1600 拉格朗日函数F（K,L）=4L K m(KL-1600) 分别对K,L,m求偏导并令之为零解方程组得m=-1/20 K=20;L=80; 最小成本C= 4L K =340 五、【简答题】 22、在什么前提下，“节俭悖论”才能成立？是根据凯恩斯主义的国民收入决定理论推导出来的结论，它在资源没有得到充分利用的情况下是存在的，是短期的。23、画图说明成本推动型通货膨胀的成因。在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。成本推动的通货膨胀的原因主要有三种，即工资成本的增加、利润的增加、进口原料成本的增加。六、【论述题】 24、试述西方国家进行宏观调节的主要的货币政策。（1）调整法定存款准备金率如果调高法定存款准备金率，商业银行的贷款能力变小，创造货币供给的能力变小，货币供给就会减少，利率提高，投资减少，总需求下降。这是经济过热的时候采取的紧缩性的货币政策。如果调低法定存款准备金率，商业银行的贷款能力增强，创造货币供给的能力增强，货币供给就会增加，利率降低，投资增加，总需求上升。这是经济衰退的时候采取的扩张性的货币政策。（2）调整再贴现率中央银行是银行的银行，当商业银行准备金不足的时候，可以向中央银行借款，中央银行收取的利率叫再贴现率。如果调高再贴现率，商业银行获得资金的成本提高，商业银行的贷款能力变小，创造货币供给的能力变小，货币供给就会减少，利率提高，投资减少，总需求下降。这是经济过热的时候采取的紧缩性的货币政策。如果调低再贴现率，商业银行获得资金的成本降低，商业银行的贷款能力增强，创造货币供给的能力增强，货币供给就会增加，利率降低，投资增加，总需求上升。这是经济衰退的时候采取的扩张性的货币政策。（3）公开市场操作公开市场操作，指的是中央银行在公开市场上买卖国债，以控制货币供给量，进而影响利率的行为。当经济陷入衰退的时候，中央银行从商业银行手中买入国债，商业银行把国债卖给中央银行，中央银行就要支付给商业银行货币，中央银行是通过提高商业银行的准备金来支付的。准备金提高了，商业银行的贷款能力增强，创造货币供给的能力增强，货币供给就会增加，利率降低，投资增加，总需求上升。当经济过热的时候，中央银行卖出国债，商业银行购买国债后，准备金减少，商业银行的贷款能力降低，创造货币供给的能力降低，货币供给就会减少，利率提高，投资减少，总需求下降。七、【案例分析题】 25、北京市的大部分博物馆都开始免费向公众开放，参观者可以通过预约免费领取参观券入场参观。在开放的头一周里，北京西站对面的军事博物馆参观者剧增，超过了该馆的最佳接待人数。请运用所学经济学原理，分析以下问题：（1）公共产品有哪些特征？这些博物馆是公共产品还是私人产品？公共产品的提供者只能是政府吗？人们获得公共产品真的是免费吗？公共产品的基本特征：一是非竞争性。一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益，受益对象之间不存在利益冲突博物馆不全是公共产品，有部分是企业个人建设的。公共产品的提供者不全是政府，还有很多非盈利组织。比如宗教机构会提供公共产品和服务。（2）什么是市场失灵？公共产品领域为何会市场失灵？市场失灵是指市场无法有效率地分配商品和劳务的情况。市场失灵：1. 公共产品，具有非竞争性和非排他性，导致市场失灵； 2. 垄断，由于固定成本、规模效益等产生的贸易壁垒，使得某行业出现寡头或垄断，导致市场失灵；3. 外部性，有些相关因素不是经济主体可以控制的，如污染和创新；4. 信息不对称，如内幕消息。（3）在公共产品领域如何纠正市场失灵？ 1、公共产品。经济社会生产的产品大致可以分为两类，一类是私人物品，一类是公共物品。简单地讲，私人物品是只能供个人享用的物品，例如食品、住宅、服装等。而公共物品是可供社会成员共同享用的物品。严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。非竞争性是指一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，非排他性是指对公共物品的享用无需付费。例如国防就是公共物品。它带给人民安全，公民甲享用国家安全时一点都不会影响公民乙对国家安全的享用，并且人们也无需花钱就能享用这种安全。 2、垄断。对市场某种程度的（如寡头）和完全的垄断不可能使得资源的配置缺乏效率。对这种情况的纠正需要依靠政府的力量。政府主要通过对市场结构和企业组织结构的干预来提高企业的经济效率。这方面的干预属于政府的产业结构政策。 3、外部影响。市场经济活动是以互惠的交易为基础，因此市场中人们的利益关系实质上是同金钱有联系的利益关系。例如，甲为乙提供了物品或服务，甲就有权向乙索取补偿。当人们从事这种需要支付或获取金钱的经济活动时，还可能对其他人产生一些其他的影响，这些影响对于他人可以是有益的，也可以是有害的。然而，无论有益还是有害，都不属于交易关系。这些处于交易关系之外的对他人的影响被为外部影响，也被称为经济活动的外在性。例如，建在河边的工厂排出的废水污染了河流对他人造成损害。工厂排废水是为了生产产品赚钱，工厂同购买它的产品的顾客之间的关系是金钱交换关系，但工厂由此造成的对他人的损害却可能无需向他人支付任何赔偿费。这种影响就是工厂生产的外部影响。当这种影响对他人有害时，就称之为外部不经济。当这种影响对他人有益时就称之为外部经济。比如你摆在阳台上的鲜花可能给路过这里的人带来外部经济。 4、非对称信息。由于经济活动的参与人具有的信息是不同的，一些人可以利用信息优势进行欺诈，这会损害正当的交易。当人们对欺诈的担心严重影响交易活动时，市场的正常作用就会丧失，市场配置资源的功能也就失灵了。此时市场一般不能完全自行解决问题，为了保证市场的正常运转，政府需要制定一些法规来约束和制止欺诈行为。模拟试卷三五、【简答题】 22、简述GNP与GDP的区别与联系。 GDP和GNP作为国民收入核算的两个指标，反映了统计上的两种原则。GDP是与所谓国土原则联系在一起的。按照这一原则，凡是在本国领土上创造的收入，不管是不是本国国民所创造的，都被计入本国的GDP。特别的，外国公司在某一国资公司的利润都应计入该国的GDP。而该国企业在外国资公司的利润就不应被计入。GNP是与所谓国民原则联系在一起的。按照这一原则，凡是本国国民（包括本国公民以及常驻外国但未加入外国国籍的居民）所创造的收入，不管生产要素是否在国内，都被计入本国的GNP，而外国公司在该国子公司的利润收入则不应被记入该国的GNP。 23、什么是基尼系数？对于我国基尼系数偏大的现状，能够采取哪些应对措施？基尼系数是由20世纪意大利经济学家基尼首次采用的。他根据洛伦茨曲线找出了判断收入分配平均程度的指标，这个指标被称为基尼系数。基尼系数 = A ÷（A + B）如果A=0，基尼系数=0，表示收入绝对平均。如果B=0，基尼系数=1，表示收入绝对不平均。所以，基尼系数的数值在0和1之间。基尼系数数值越小，收入越平均；基尼系数数值越大，收入越不平均。六、【论述题】 24、简述失业的不良影响及其治理手段。要降低失业率要从降低自然失业率和周期性失业率两个方面着手。要降低自然失业率就必须加速经济结构调整、增加劳动力再培训、便利搜寻过程等；要降低周期性失业率就必须采取适当的政策手段来调节经济波动，熨平经济周期。（1）失业对个人和家庭的影响（2）失业对整体经济的影响（3）失业对社会的影响七、【案例分析题】 25、一个小流氓打破了商店的玻璃后逃跑了，店主无奈之后花1000元换了新玻璃。玻璃店的老板得到了1000 元的收入，假设他将其中的80%即800元用于买衣服，服装店老板得到 800元的收入。再假设服装店老板用这笔收入的80%买食品，食品店老板获得640元的收入，他又把其中的80%用于支出 …… 如此下去，在经过不同行业老板的收入与支出行为之后，全社会的国民收入能增加多少？为什么会有这样的现象？决定其作用大小的因素有哪些？全社会的国民收入能增加5000元，乘数是指最初投资增加所引起的国民收入增加的倍数。在我们的例子中，最初的投资就是玻璃店老板购买玻璃的1000元。这种投资的增加引起的衣服店、食品店等等部门收入增加之和为5000元。所以乘数就是5（5000元除以1000 元）。一笔投资增加所引起的国民收入成倍增加就是宏观经济学中的乘数效应。模拟试卷四四、【名词解释】 16、机会成本：机会成本是以一定的代价从事某项经济活动所必须放弃的以这同一代价从事其他经济活动所带来的最高收益。 17、无差异曲线：表示在一定偏好和一定条件下，能够给消费者带来同等效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的组合。 18、边际储蓄倾向：是用来测度收入增加引起储蓄增加的程度的一个概念，即居民边际储蓄倾向指居民收入每变动一单位时的居民储蓄的变动额。 19、静态分析：是分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所具备的条件，它完全抽象掉了时间因素和具体的变化过程，是一种静止地、孤立地考察某种经济事物的方法。五、【简答题】 20、边际效用递减规律与需求定理有何联系？边际效用递减规律来可以来解释解释需求法则：如果其他因素不变，商品的需求量和自身的价格呈反方向变化，即商品的价格越低，需求量越大；商品的价格越高，需求量越小。 21、画图说明完全竞争厂商短期均衡的形成及其条件。 1）完全竞争：指一种竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构。这种不受任何阻碍和干扰是指不存在垄断现象，不受政府影响。（2）完全竞争的条件： a.市场有很多的生产者和消费者。每个生产者和消费者都无法通过自己的行为影响市场价格和供求关系，因此，每个生产者和消费者都是市场价格的接受者，不是决定者。 b.每个厂商生产的产品是无差异的。厂商无法通过自己产品的差异来控制价格。 c.厂商进入和退出这个行业是完全自由的。没有进入的障碍。 d.市场信息是完全的和对称的。厂商和消费者都可以获得完整而迅速的市场供求信息，双方不存在相互的欺骗。 22、简述在两部门中均衡国民收入是如何决定的。在两部门经济中，均衡的国民收入由总支出所决定，即由消费支出和投资支出所决定。一般说来，决定消费函数的主要因素是社会心理，因而消费函数较为稳定。于是，均衡的国民收入大小主要由投资的多少所决定。 23、简述微观经济学的主要研究内容。微观经济学的主要内容包括：（1）均衡价格理论（2）消费者行为理论（3）生产理论（4）市场理论（5）分配理论（6）微观经济政策六、【论述题】 24、假设一国目前的宏观经济状况为有效需求不足，试分析造成这种状况的原因和可以采取的对策。

关于超级课程表余佳文创业的分析报告

关于超级课程表余佳文创业的分析报告一、创始人：余佳文余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。在大学期间，他遇见了自己的团队成员，这个一直独自埋首电脑前打代码的男孩瞬间觉得多了一份责任感在身，“我希望能够几个人一起去做一件特别有意义的事。” 二、最佳创业时机近几年以来，智能手机越来越普及，尤其是APP软件的发展不断状大，给手机行业带来了革命性的变化。中国是全球智能手机市场的核心增长点，智能手机软件应用中高端市场需求量大，超级课程表赶上了好时代，恰逢智能手机和移动互联网大爆发，属于余佳文的创业时机已经到来。三、技术和产品（一）技术分析在技术上，他们的推广方法是与各高校学生社团合作，余佳文的团队为社团活动提供赞助，由对方提供本校的课程表数据。大部分学校的正方教务管理系统都是相同的，模拟网页的登录进入教务管理系统，获得课表页面之后通过分析页面可以获得所需要的课表信息，将自己规范的课表数据保存下来。对课程表的设计，如何更高效的从选课表中获取到该学生选了什么课，这些课是在星期几第几节课上的，然后存在一些特殊情况，不是每门课都是2节课连着一起上的有可能是3节课一起上。前台怎么展示出来，数据库又要怎么设计查询的性能才会更高效，教务系统课程表都会有表格，HTML的Table标签，使用Jsoup可以提取去表格的每一行每一列的数据，每一行应该就是一个课程，读取周次、节次信息，给课程相应字段赋值即可。（二）产品分析像手机市场上的介绍一样，中国第一校园应用，上大学一个App就够了；社团活动，教务通知，校园新鲜事一手掌握；二手市场，失物招领，便捷你的大学生活；快速登录高校教务系统，自动导入课表到手机，点名预测神器，根据以往数据预测点名几率；课堂笔记、空教室查询、成绩查询等实用功能应有尽有；下课聊社区内置“爆照打分”“限时夜聊”“翻牌配对”等特色玩法；同学间互传纸条，在线交流学习生活更轻松；内置树洞功能，分为白洞和黑洞。匿名切换更简单，校内灌水更好玩。四、市场和营销（一）市场需求分析目前高校人数至少在3000万级别，如此巨大的市场受众有着巨大的价值。不仅仅是因为大学校园聚集了几千万的年轻互联网用户，更是因为这些在校大学生极具传播力和辐射力，能够在产品的传播和推广过程中起到至为关键的作用。而在超级课程表之前，高校市场的开发有限没能整合资源从而产生强大的垄断者，这个市场的相对空白点这个时机被超级课表抓住。经过其团队的不断努力，“超级课程表”迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、

商学院培训体系

商学院培训体系第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：

三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果

七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章2015年度培训课程体系编排第一章总则本方案主要内容为商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。二、原则 2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合； 2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础； 2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标 1. 建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；

《网络经济学》教学大纲

《网络经济学》教学大纲大纲说明课程代码：3035082 总学时：48 学时（实验8学时）总学分：3 课程类别:限制性选修预修要求:政治经济学西方经济学计算机基础一、课程性质、目的、任务: 本课程是经济学专业（A模块）学生必修的主要专业基础课程，本课程将经济学的理论和工具结合，在现有的网络经济研究的基础上建立了一个有关因特网(Internet)和网络经济的解释框架，并对这些新的变革进行了阐述和探讨。其中既包括传统的理论在网络经济中的应用，也包括挑战传统经济学的新说法，以帮助学生更加深入地洞察网络经济的发展，为能在新经济时代做出正确决策奠定基础。本课程的教学，为学生专业课学习打下理论基础。二、课程教学的基本要求：课程教学以教师讲授为主，结合一定课时的课堂讨论；每章课后布置一定习题，目的是巩固所学知识，提高运用理论分析现实问题的能力。三、大纲的使用说明：

1、推荐使用教材为张铭洪《网络经济学教程》（科学出版社 21世纪高等院校教材2002-05-27） 2、课堂讨论的课时安排可根据具体情况适当调整。大纲正文第一章导论学时：2学时了解网络经济学的产生与发展，理解网络经济学发展方向和学习方法。本章讲授要点：网络经济学产生与发展；基本概念；研究对象；研究方法。重点：网络经济学研究对象、基本概念。难点：网络经济学基本概念。第一节“新”经济辨析第二节“网络经济学”之争思考题: 1、网络经济学的研究对象是什么?怎样理解？ 2、网络经济学应掌握哪些研究方法? 第二章数字产品学时：6学时

了解数字产品的含义、特点，数字产品的分类，数字产品的特征及其经济学问题。本章讲授要点：数字产品的定义，数字产品的分类，数字产品的特征重点：数字产品的定义，特征难点：数字产品的特征第一节数字产品的定义、分类及特征第二节数字产品的经济学问题思考题: 1、什么是数字产品？怎样理解？ 2、举例说明数字产品的特征。第三章网络外部性学时：10学时（上机2学时）了解网络的外部性及其影响，网络外部性的定义和分类，网络外部性和正反馈，网络市场特征总数本章讲授要点：网络外部性的定义和分类，网络外部性的影响，网络外部性和正反馈的相关概念及其动态分析，网络市场部特征总数重点：网络外部性和正反馈难点：网络市场部特征总数