C语言程序设计试卷(含答案)

.

2015年春季学期

《C 语言程序设计》试卷A

一．选择（每道小题2分，合计30分）

1、以下选项中合法的标识符是( )。 A)1_1

B)1-1

C)_11

D)1_ _

2、若函数中有定义语句:int k;,则( )。 A)系统将自动给k 赋初值0 B)这时k 中的值无定义 C)系统将自动给k 赋初值-1

D)这时k 中无任何值

3、以下选项中,能用作数据常量的是( ) 。

A)o115

B)0118

C)1.5e1.5

D)115L

4、设有定义:int x=2;,以下表达式中,值不为6的是( )。 A)x*=x+1 B)X++,2*x C)x*=(1+x)

D)2*x,x+=2

5、程序段:int x=12; double y=3.141593;printf("%d%8.6f",x,y);的输出结果

是( )。 A)123.141593 B)12 3.141593

C)12,3.141593

D)123.1415930

6、把2进制数10000111101转化为十进制数为( )。

A)1083

B)1084 C)1085

D)1086

7、以下是if 语句的基本形式: if(表达式) 语句 其中"表达式"( )。 A)必须是逻辑表达式

B)必须是关系表达式 C)必须是逻辑表达式或关系表达式

D)可以是任意合法的表达式

8、有以下程序

#include main()

{ int x; scanf("%d",&x);

if(x<=3); else

if(x!=10) printf("%d\n",x);}

程序运行时,输入的值在哪个范围才会有输出结果( )。 A)不等于10的整数 B)大于3且不等于10的整数 C)大于3或等于10的整数

D)小于3的整数

9、有以下程序

#include main()

{ int a=1,b=2,c=3,d=0; if (a==1 && b++==2)

if (b!=2||c--!=3) printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);

else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c); else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);} 程序运行后输出结果是( )。 A)1,2,3 B)1,3,2 C)1,3,3

D)3,2,1

10、以下程序段中的变量已正确定义 for(i=0;i<4;i++,i++)

for(k=1;k<3;k++); printf("*"); 程序段的输出结果是( )。 A)********

B)**** C)** D)*

11、写出下面程序的输出结果（ ）。

#include int main (void)

{int i,j,x,y,m;

int a[3][3]={{1,3,12},{14,9,1},{9,0,4}}; m=a[0][0]; x=0; y=0;

for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) if(m

printf("%5d",a[x][y]); return 0;}

班级： 学号： 姓名：

………………………………密…………………………………………封…………………………………………线……………………………………………

.

A)14 B)13 C)12 D)11

12、写出下面程序的输出结果（）。#include

int main(void)

{int a[]={1,4,7,10,13};

int y=1,i,*p; p=&a[1];

for(i=0;i<3;i++) y+=*(p+i);

printf("y=%d\n",y);return 0;}

A)22 B)24 C)26 D)28

13、写出下面程序的运行结果（）。long fib(int n)

{if(n>2)

return(fib(n-1)+fib(n-2));

else return(2);}

#include

int main(void)

{printf("%ld\n",fib(3));

return 0;}

A)3 B)4 C)5 D)6

14、写出下面程序的运行结果（）。#include

int f(int a)

{int b=0;

static c=3;a=c++,b++;

return a;}

int main(void)

{int a=2,i,k;

for(i=0;i<2;i++) k=f(a++);

printf("%d\n",k);return 0;}

A)2 B)3 C)4 D)5

15、写出下面程序的输出结果（）。#include "stdio.h"

int main(void)

{struct student

{ char name[10]; float k1;float k2;

}a[2]={{"zhang",100,70},{"wang",70,80}},*p=a;

printf("\nname：%s total=%f",p->name, a[1].k1+a[1].k2);

return 0;}

A) name：wang total=170.000000 B) name：wang total=150.000000

C) name：zhang total=170.000000 D) name：zhang total=150.000000

二、填空（每题2分，共计20分）

1、将下列不同进制的数从大到小排列：(110110010)

2

、(208)

10

、(322)

8

、

(A8)

16

________________ ____。

2、把十进制数121转化为2进制数为。

3、定义int a=20;，写出执行下列语句后a的值: a/=a+a _______。

4、下面程序的输出结果为。

#include

int main(void)

{int a=3,b=4,c=5,k;

k=c>a>b && c||c/b;

printf("%d\n",k);

return 0;}

5、下面程序的输出结果为。

#include

int main(void)

{int k=5,b=2;

k*=b+++3;

printf("%d\n",k);

return 0;}

6、下面程序的输出结果为。

#include

int main(void)

{int a,b,k;

k=(a=2,b=5,a>b?a++:b++,a+b);

printf("%d\n",k);

return 0;}

7、下面程序的输出结果为。

#include

int main(void)

.

{int a=2,b=3;

float x=3.5,y=2.5,k;

k=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y; printf("%.2f\n",k);

return 0;}

8、下面程序的输出结果为。#include

int main(void)

{int a,b,c,d,x;

a=c=0; b=x=1; d=10;

if(a) d=d-5;

else if(!b)

if(!c) x=5;

else x=25;

printf("d=%d,x=%d\n",d,x);

return 0;}

9、下面程序的输出结果为。#include

int main(void)

{int a=0;

if(a=1) a+=10;

printf("a=%d",a);

return 0;}

10、下面程序的输出结果为。#include

int main(void)

{int x=1,y=0,a=0,b=0;

switch(x)

{ case 1:

switch(y)

{ case 0: a++; break;

case 1: b++; break;}

case 2: a++;b++; break;

case 3: a++;b++;}

printf("\na=%d,b=%d",a,b);

return 0;} 三、简答（1、2题每题5分，3题10分，共计20分）

1、简述程序设计的一般过程。

2、简述软件开发的生命周期。

3、通过你对本课程的学习，谈谈你对C语言的理解。

.

四、编程（1、2题每题7分，3、4题每题8分，共计30分）

1、编程解决货物征税问题。价格在１万元以上的征5%，5000元以上1万元以下的征3%，1000元以上5000以下的征2%，1000元以下的免税，读入货物价格，计算并输出税金。

2、编程实现下面的功能：输出1~500中能被7除余5、被5除余

3、被3除余2的数（每行输出5个数）。3、编程实现下面的功能：把从键盘输入的字符串逆序存放并输出。

4、编写程序实现下面的功能：主函数接受键盘输入的年、月、日，通过子函数计算该日是该年的第几日。

.

2015学年春季学期

《C语言程序设计》试卷A答案

一、选择（每题2分，共计30分）

1—5 CBDDA 6—10 CDBCD 11—15 AABCD

二、填空（每题2分，共计20分）

1、(110110010)

2、 (322)

8

、(208)

10

、(A8)

16

2、1111001

3、0

4、1

5、25

6、8

7、3.50

8、d=10，x=1 9、a=11 10、a=2,b=1

三、简答（1、2题每题5分，3题10分，共计20分）

1、简述程序设计的一般过程。

(1) 分析问题。提出解决问题的可行方案。

(2) 确定算法。针对提出的可行方案确定解决问题、完成任务的每一个细节步骤。

(3) 编程。使用程序设计语言把上述算法严格地描述出来（即写成程序），输入到计算机里并存盘。

(4) 在计算机上运行并调试这个程序。如果在运行过程中发现了错误，就仔细分析出错的原因，然后更正错误。再次运行该程序，直到程序准确无误并得到正确的输出结果为止。

(5) 总结。写出书面报告。

2、简述软件开发的生命周期。

一个软件的生存周期包括以下几个阶段：

(1) 问题定义与需求分析。

(2) 总体设计（或称概要设计）。

(3) 详细设计。

(4) 编写程序和单元测试。

(5) 综合测试和确定运行。

(6) 系统维护。

3、通过你对本课程的学习，谈谈你对C语言的理解。

C语言是一种成功的系统描述语言，用C语言开发的UNIX操作系统就是一个成功的范例；同时C语言又是一种通用的程序设计语言，在国际上广泛流行。世界上很多著名的计算公司都成功的开发了不同版本的C语言，很多优秀的应用程序也都是用C语言开发的，它是一种很有发展前途的高级程序设计语言。

(1) C是中级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。

(2) C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。

(3)C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。另外C语言也具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大，可以实现决策目的的游戏。

(4)C语言适用范围大。适合于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。C语言对编写需要硬件进行操作的场合，明显优于其它解释型高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。

(5)C语言文件由数据序列组成，可以构成二进制文件或文本文件。

四、编程（1、2题每题7分，3、4题每题8分，共计30分）

1、编程解决货物征税问题。价格在１万元以上的征5 %，5000元以上1万元以下的征3%，1000元以上5000以下的征2%，1000元以下的免税，读入货物价格，计算并输出税金。

#include "stdio.h"

int main()

{ int m;

float s,t;

scanf("%d",&m);

if(m <= 1000)

t = 0;

else if(m >1000 && m <= 5000)

t = (m - 1000) * .02;

.

else if(m > 5000 && m <= 10000)

t = 80 + (m - 5000) * .03;

else if (m > 10000)

t = 80 + 150 + (m - 10000) * .05;

printf("t = %f\n", t);

}

2、编程实现下面的功能：输出1~500中能被7除余5、被5除余

3、被3除余2的数（每行输出5个数）。

#include "stdio.h"

int main()

{ int i = 1;

int j = 0;

while (i <= 500)

{ if(i % 7 == 5 && i % 5 == 3 && i % 3 ==2)

{ printf("%d ", i);

j++;

}

if(j % 5 == 0 && j != 0)

{ printf("\n");

j = 0; }

i++;

}

return 0;

}

3、编程实现下面的功能：把从键盘输入的字符串逆序存放并输出。

#include "stdio.h"

int main()

{ int i, j;

char ch;

char* pResult = NULL;

char* pTemp = NULL;

char* pcr = NULL;

pResult = (char*)malloc(sizeof(char));

pResult[0] = '\0';

while((ch = getchar()) != '\n')

{ pTemp = (char*)malloc(2 * sizeof(char));

pTemp[0] = ch;

pTemp[1] = '\0';

pResult = strcat(pResult, pTemp);

free(pTemp); }

pcr = (char*)malloc((strlen(pResult) + 1) * sizeof(char));

for(i = strlen(pResult) - 1, j = 0; i >= 0; i--)

{ pcr[j] = pResult[i];

j++; }

pcr[j] = '\0';

printf("%s\n", pcr);

return 0;

}

4、编写程序实现下面的功能：主函数接受键盘输入的年、月、日，通过子函数计算该日是该年的第几日。

#include "stdio.h"

int counter(int year, int month, int date)

{ int i;

int aYear[12] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};

int LeapYear[12] = {31, 29, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};

int result = 0;

if(((year % 100) != 0 && (year % 4) ==0) || (year % 400) == 0)

{ for(i = 0; i < (month - 1); i++)

{result += LeapYear[i]; }

result += date;

.

}

else

{ for(i = 0; i < (month - 1); i++)

{result += aYear[i]; }

result += date;

}

return result;

}

int main()

{ int year, month, date;

int result;

printf("please insert the date(yyyy mm dd):");

scanf("%d%d%d", &year, &month, &date);

result = counter(year, month, date);

printf("this is the %d(th) day in this year.\n",result);

return 0;

}