人教版九年级上册化学第二单元测试卷

第二单元检测卷

一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35

分)

1．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )

A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳

2．下列物质不属于空气污染物的是( )

A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．可吸入颗粒物

3．下列物质中，属于纯净物的是( )

A．新鲜空气B．橙味汽水C．红磷D．牛奶

4．下列物质的用途与物理性质关系密切的是( )

A．氮气作灯泡的填充气B．氧气供给呼吸

C．稀有气体用于制霓虹灯D．二氧化碳是植物光合作用的原料

5．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是( )

A．洁净的空气是纯净物

B．工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气

C．氮气约占空气体积的78%

D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

6．下列对催化剂描述正确的是( )

A．某些化学反应可以有多种催化剂B．只有分解反应才需要催化剂

C．催化剂的作用是加快反应速率D．催化剂可以增加生成物质量7．下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是( ) A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

D ．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

8．打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。以下做法不合理的是

( )

A ．关停重污染企业

B ．限制燃放烟花爆竹

C ．推广使用新能源汽车

D ．露天焚烧作物秸秆

9．下列关于氧气的说法正确的是( )

A ．氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B ．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C ．氧气可以用排水法或向上排空气法收集

D ．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

10．下列实验中的做法错误的是( )

A ．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷

B ．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙

C ．用排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集

D ．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂

11．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是( )

A ．化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B ．氧化反应不一定是化合反应

C ．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应

D ．氧化反应不一定有明显现象

12．下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是( )

A ．乙炔＋氧气――→点燃二氧化碳＋水

B ．氢气＋氧气――→点燃水

C ．碳酸钙――→高温氧化钙＋二氧化碳

D ．镁＋氧气――→点燃氧化镁

13．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确

的是( )

A ．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的1 5

14．有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与反应时间的关系图像(图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的是( )

15．实验室用如图所示装置制取氧气并测量生成氧气的体积，下列说法正确的是( )

A．仪器a的名称为长颈漏斗

B．烧瓶中的物质为过氧化氢溶液和二氧化锰

C．该收集方法为向下排空气法

D．烧瓶中的药品可以换成高锰酸钾

二、填空题(本题包括3小题，共23分)

16．(4分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为________。

(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法________(填“正确”或

“不正确”)。

(3)因为氮气__________________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。

(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作

用。

17．(3分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。

(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。

(2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式：

_________________________________________________________________ _______。

(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________。

①天然气燃烧②食物腐败③光合作用④钢铁生锈

18．(16分)(1)分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式：

①_______________________________；②___________________________；

③__________________________________________。

(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这

些反应的共同点写出来：

①___________________________；②________________________________；

③__________________________________。

小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是______________。

(3)小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同，该反应及其不同之处是

____________________________________________________________。三、简答题(本题包括3小题，共19分)

19．(4分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。

(1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。

________________________________________________________________。

(2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时，发现试管炸裂。

________________________________________________________________。

(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到火星四射的现象。

________________________________________________________________。

(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后，很快熄灭。

________________________________________________________________。

20．(5分)空气是一种宝贵的自然资源。

(1)空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮气的其他用途是

____________________(写一条)。

(3)炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在空中喷水，它比普通洒水车的降

温、净化空气的效果更好(雾炮车的参数如表所示)

②雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了________，从而加

快了水的蒸发。

(4)酒精(乙醇)能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应，其反应的生

成物与蜡烛在空气中完全燃烧的生成物相同，则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为__________________________________。

21．(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称：G____________；F____________；H____________。

(2)D在上图的关系中扮演了两个角色，分别为____________和____________。

(3)写出下列反应原理：

反应①：__________________________________；反应②：

________________________________________________________________。

根据你所学知识，写出有H生成的反应是

__________________________________________。

(4)你能说出B的至少两点用途吗？__________________________、

__________________________。

四、探究实验题(本题包括2小题，共23分)

22．(11分)根据下列装置图回答问题。

(1)请写出所标仪器的名称：①________________，②________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置和收集装置为

________(填字母序号，下同)；试管口塞棉花的目的是

________________________，其反应的文字表达式为

_______________________________________________。

(3)用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是______________。

(4)小明组装好装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒

流进入试管的现象，他在操作中的错误是____________________________。

(5)某气体可用C来收集，该气体具有的性质有________________。若用C装置

来收集气体，当导管口____________________________________________ 时开始收集气体；__________________时，表明气体已收集满。

(6)小东选择了图2的装置收集氧气，气体应从________(填“b”或“c”)端通

入。

23．(12分)某同学阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。

(1)上述实验应测量的“待测数据”是

___________________________________。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更________(填“大”或“小”)，说明氧

化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5 g黑

色粉末，再将黑色粉末放入试管中，

_________________________________________________________________

_______。(简述操作和现象)

【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。

【评价设计】你认为他设计实验③和实验②对比的目的是________________________________________________________________。

答案

一、1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D 9．C

10．C ：用红磷测定空气中氧气含量，为了使氧气完全消耗，红磷应足量，故

A 正确；做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，能防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，故

B 正确；用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出就立即收集，会使收集的气体不纯，应等导管口气泡连续均匀冒出时再开始收集，故

C 错误；实验室用氯酸钾制取氧气时，常用二氧化锰作催化剂，故

D 正确。

11．A ：反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，A 错误；氧化反应不一定

是化合反应，比如甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应而不是化合反应，B 正确；物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，C 正确；氧化反应不一定有明显现象，比如缓慢氧化反应，D 正确。

12．C ：化合反应的特点是“多合一”，B 、D 可排除；有氧气参加的反应是

氧化反应，如A 、B 、D 。

13．C ：红磷燃烧时产生大量白烟，不是烟雾；细铁丝在空气中不能燃烧，只

能在氧气中燃烧，不能用细铁丝代替红磷；红磷量不足会使进入集气瓶中水

的体积少于原空气体积的15

，A 、B 、D 不正确。 14．A ：质量相等的氯酸钾完全反应后产生的气体质量相等，加入催化剂只能

改变反应速率，不能改变生成物的质量；氯酸钾加热到一定温度后才能产生氧气。

15．B

二、16．(1)0.94% (2)不正确 (3)化学性质不活泼 (4)光合

17．(1)21% (2)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气 (3)③

18．(1)①硫＋氧气――→点燃二氧化硫 ②碳＋氧气――→点燃二氧化碳

③镁＋氧气――→点燃氧化镁

(2)①反应过程都放热 ②都是物质与氧气反应

③都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；铁＋氧气――→点燃四氧化三铁(合理即可)

(3)反应①，生成物有毒，其余生成物都无毒(或反应③，生成物是固体，其余生成物是气体等，答案合理均可) 方法规律：本题采用对比分析法解答。对照硫、木炭、镁带燃烧的文字表达式，从反应物、生成物的种类多少、类别、性质，反应条件，反应时的现象及反应类型进行比较，找出它们的相同点和不同点，然后进行解答。 三、19．(1)实验时试管口没有放一小团棉花

(2)试管口没有略向下倾斜(或加热时没有预热，或加热前试管外壁的水没有擦干，或实验结束时先熄灭酒精灯等，答案合理均可)

(3)收集的氧气不纯(或细铁丝上的铁锈没有除去，或刚点燃细铁丝下端的木条就伸入集气瓶中等，答案合理均可)

(4)将红热的木炭很快伸进集气瓶底

20．(1)混合物

(2)作保护气(或食品包装中充氮防腐，或医疗上用液氮冷冻麻醉等)

(3)①可吸入颗粒物 ②液体表面积

(4)乙醇＋氧气――→点燃二氧化碳＋水

21．(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳

(2)生成物；催化剂

(3)高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；

过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气；碳＋氧气――→点燃二氧化碳(合理即可)

(4)火箭助燃剂；供给呼吸(合理即可) 方法规律：本题运用切入法解答。由反应①可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，就现有知识推知A 为高锰酸钾；由D 为黑色粉末可知，D 为

二氧化锰，则B、C各为锰酸钾和氧气中的一种；由反应③，G为混合物，H能使澄清石灰水变浑浊，即为二氧化碳，F为液体，不难分析出B为氧气，G可为石蜡，F为水；由反应②可知D二氧化锰是催化剂，E分解生成了B 和F，由上述分析可知B、F分别为氧气和水，则E为过氧化氢溶液，是混合物。

四、22．(1)①酒精灯②集气瓶

加热锰酸钾＋二

(2)A、C或A、D；防止高锰酸钾固体进入导管；高锰酸钾――→

氧化锰＋氧气

(3)防止冷凝水倒流，炸裂试管

(4)先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出

(5)不易溶于水；气泡连续均匀冒出；瓶口有较大气泡冒出

(6)c

23．(1)收集等体积氧气所需的时间

(2)小

(3)倒入一定量过氧化氢溶液，产生大量气泡

【评价设计】比较氧化铜和二氧化锰的催化效果