德语关系从句总结

德语关系从句总结
德语关系从句总结

1.关系代词为der, die, das 的关系从句

Wie hei?t der junge Mann, der bei uns arbeitet?

Die Stadt Trier, die2000 Jahre alt ist, ist die Geburtstadt von Karl Marx. Geben Sie mir bitte das Buch, das auf dem Schreibtisch liegt. Jugendliche, die einen guten Abschluss haben, finden leichter eine Lehrstelle.

2. 关系代词为四格或三格

时的关系从句

Der Mann, den ich auf einer Messe kennengelernt habe, ist nicht von hier.

Der Schüler, dem der Lehrer viel geholfen hat, hat seine Leistungen wesentlich verbessert.

Die Ausl?nder, denen das Essen hier nicht schmeckt, haben Heimweh.

-Was machst du denn heute Abend?

-Ich sehe fern. Um acht kommt ein Film, der mich sehr interessiert.

-Was machst du denn heute Abend?

-Fernsehen. Um acht kommt ein sehr interessanter Film. -Ach, den kenne ich schon. 南京路是位于市中心的最有名的商业街。

那个在运动场上玩耍的孩子是我儿子。朋友是可以信任的那种人。

3.关系代词前有介词的关系从句

Das ist ein Thema, über das wir viel diskutieren.

Wie hei?t denn das M?dchen, mit dem du oft tanzen gehst?

Rund die H?lfte der Menschen in

Deutschland arbeiten in Gro?st?dten, in denen mehr als 500 000 Einwohner leben.

4.由was,wer引导的关系从句

In dieser Stadt gibt es alles, was mich interessiert.

Das Paket enth?lt vieles, was mich freut.

Das war das Sch?nste, was ich im Urlaub erlebt habe.

Mein Vater hat nie mit dem Rauchen aufgeh?rt, was meine Mutter sehr ?rgerte.

Was ich am meisten st?rt, (das) ist sein Zusp?tkommen.

Wer zuerst kommt, (der) mahlt zuerst.

Wen ich zuerst treffe, den frage ich.

Wem der V orschlag nicht gef?llt, kann es gleich sagen.

5.关系代词为二格的情况

Der Geiger, dessen Sohn bei einem Unfall leicht verletzt worden war, musste das Konzert absagen.

Die Bibliothek, deren R?ume renoviert werden, ist zur Zeit geschlossen. Die Reisenden, deren

Fahrer betrunken war, wollten mit dem Bus nicht weiter fahren.

Der Geiger, dessen kleiner Sohn bei einem Unfall leicht verletzt worden war, musste das Konzert absagen.

Da kommt das M?dchen, mit dessen ?lterem Bruder er zusammen

studiert.

Das ist Frau Sassi, bei deren Firma ich zur Zeit arbeite.

德语所有从句语法总结

1、时间状语从句 (1)als wenn 的时候als 只能表达过去的并且是一次性的动作 从句的时态必须先于主句的时态 (如果主句是现在时,从句必 须是过去时或现在完成时;如果主句是过去时,从句必须是过 去完成时。需注意的是:现在完成时和过去时是平行的) (3)seitdem(seit) bis 从过去的某个时间起,延续到说话时:从句一般用现在时,如果从句中的 动词是非延续性的动词,从句时态用现在完成时。主句都用现 在时。 Seitdem Frau Li morge ns Taiji macht, geht es ihr besser. Seitdem er nach Shanghai umgezogen ist, wohnt er immer in der Nanji ng-Stra?e. 在此之前 在此之后 需要注意的是vorher 和danach 都是副词 Er geht zu seiner Freundin. Vorher ruft er sie an. Bevor er zu seiner Freundin geht, ruft er sie an. Er kam in Deutschla nd an. Dan ach besuchte er seinen P rofessor. Nachdem er in Deutschla nd an gekomme n war, besuchte er seinen Pro fesseor. bis 表示到 为止,可以表示到过去或将来的某个时间为止。 (4)vorher danach (2)w?hre nd n achdem bevor 在......期间 表示主从句动作同时发生,时态一致 在 ... 之后 在……之前 没有具体时态要求,主从句时态通常一致

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她(或他们)明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

德语七类从句总结

徳语各类从句宝典 在徳语中,从句会使句子的结构更加复杂。但是,它也是很有规律的。Johnson 以为,掌握从句的关键在于把握两点:首先是连词和变位动词构成的“框结构”;还有就是相关的连词同介词用法的相互转换。通常,我们将徳语中的主要从句类型分为宾语从句、时间状语从句、方式状语从句、真实条件从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句等7大类型,以下将逐一详细阐述。 1、宾语从句 定义很简单,一个从句作及物动词的直接宾语或者担当一个不及物动词后面的介词宾语。因此,很明显,我们又可以把它细分为直接宾语从句和介次宾语从句2大类。 1 ) 直接宾语从句:这类动词往往本身可以直接跟一个第四格宾语;然而,当从句所表达的意思无法在一个名词中体现时,就需要引如直接宾语从句。这些词往往是wissen / erwarten / h?ren / erfahren / glauben / finden / fühlen / sagen / berichten等;例:Ich wei? doch nicht, da? er schon seit drei Jahren geheiratet hat. Wir erwarten, da? Sie so bald wie m?glich in Shanghai ankommen k?nnen. Wir erwarten Ihre baldige Ankunft in Schanghai. Ich habe nie geh?rt, da? es morgen stark regnen wird. Der Chef hat mir nicht gesagt, ob er morgen einen Termin hat. Die Firma hat nicht entschieden, ob sie im n?chsten Jahr geschlossen wird. 阶段小结:以上这种直接宾语从句,它的连词一般有2个,da? 和ob。如果后面从句是一个肯定句,那么就用da?;如果是一般疑问句的话,就使用ob。 在直接宾语中,还有种类型,就是用大量的疑问词作连词,来表示主从句的逻辑关系。这类词有was / warum / wann / wie / wohin / woher / wie viele等,例如: 例:Ich habe nicht gewusst, warum er immer gesund und jung bleiben kann. Niemand hat mir gesagt, wann der Film beginnt. Ich muss erfahren, wie man gut Deutsch lernen kann. Ich habe gesehen, was der fremde Mann im Haus gemacht hat.

(精品)德语语法:关系代词(Relativpronomen)

德语语法:关系代词(Relativpronomen)关系代词是引导关系从句的代词,必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。它的格由它在从句中的语法功能决定。关系代词分为三类: 1)der, die, das;die 2)welcher,welche,welches;welche 3)wer,was 关系代词的变格和用法说明如下: 1)以der,die,das为引导词的关系从句只能用作名词或代词的定语。特别需要注意的是,这里的der, die,das是关系代词,不能把它们同定冠词混淆。 der,die,das;die的变格表 用法举例: Man zeigt einen Film, der sehr berühmt ist. 在放映一部很有名的电影。 Herr Meier, dessen Betrieb ich neulich kennen gelernt habe, besucht uns morgen. 迈耶先生明天来访问我们,不久前,我参观了他的工厂。 Das Geb?ude, das Sie dort sehen, war früher das Rathaus. 您在那里看到的那个建筑物,以前是市政厅。 Das ist die Lehrerin, mit deren Sohn ich zur Schule gegangen bin. 这就是那个女教师,我曾与她儿子一起上学。 注意:dessen和deren在句子中不变化,它后面的形容词作强变化。例如: Ein Buch, mit dessen Erscheinen wir rechnen... 我们估计会出版的一本书… Der Turm, dessen feuchtes Fundament… 墙基已潮湿的塔楼…

德语语法 带zu的不定式学习资料

除了情态动词和少数独立动词外,一般动词与另一个动词连用,必须使用带zu的不定式。不定式带有自己的宾语或状语时,称为扩展不定式,否则为简单不定式。扩展不定式一般用逗号和主句隔开。 *简单不定式和扩展不定式

*不定式作宾语 不定式词组可以作为某些动词或介词的宾语。如bitten, beginnen, vergessen,an/fangen等。 Er fing an zu arbeiten. Ich bat ihn, mich morgen zu besuchen. Er glaubt, alle Fenster schon geschlossen zu haben. *brauchen...zu brauchen...zu常与nicht, kein连用,表示与müssen相反的意思。在brauchen和不定式间不加逗号。 Er braucht nicht zu kommen. Sie brauchen kein Buch zu kaufen. Du brauchst doch gar nicht auf mich zu warten. *um...zu um...zu结构在句子中作目的状语,其动作的发出者和句中的主语必须一致。不一致时必须使用damit引导目的状语从句,而一致时都可以使用,但一般习惯使用um...zu。 Ich nehme ein Taxi, damit ich nicht zu sp?t komme. èIch nehme ein Taxi, um nicht zu sp?t zu kommen. Er kommt nach Berlin, damit er dort Medizin studiert. èEr kommt nach Berlin, um Medizin zu studieren. *haben...zu haben+zu+Inf.构成复合谓语,具有主动意义,表示主语有某种必要或者义务,相当于带 müssen, sollen, k?nnen或者dürfen的主动句。多见于公文式书面语言中。该结构一般仅用于现在时和过去时。 我今天得写这篇文章。 Ich habe heute diesen Artikel zu schreiben. Ich mu? heute diesen Artikel schreiben. 各人干好各自活。 Jeder hat seine Arbeit zu machen. Jeder soll seine Arbeit machen. 你可以谈点什么吗?

德语从句讲解与练习

德语从句详解及练习 德语主要有以下从句: Subjekts?tze 主语从句 Attributsatz 定语从句 Adverbialsatz 状语从句(Kausalsatz原因从句,Temporalsatz 时间从句,Bedingungssatz条件从句,Konzessivsatz让步从句Finalsatz目的从句,Konsekutivsatz 结果从句) I. Subjekts?tze 主语从句 主语从句在主从复合句中起主语作用,对其提问可以是was 或wer. 1. Es ist unklar. Wann sie kommt? . Es ist unklar, wann sie kommt. 2. Es freut mich. Du hast dein Studium erfolgreich abgeschlossen. Es freut mich, dass ...............................................

...................... . 3. Es ist nicht sicher. (不确定的意思) Er will morgen zu mir kommen oder nicht. . Es ist nicht sicher, ob er morgen zu mir kommen will. 说明: 1.dass 与 ob 在句中充当连词,es起引导词作用。 Ich weiss nicht. Er will uns noch besuchen order nicht. . ich weiss nicht, ob er uns noch besuchen will. 2.因为从句可置于主句前,所以,主句中的变位动词还是放 在第二位,这时无需es: . Dass du dein Studium erfolgreich abgeschlossen hast,freut mich. übung: . Haben wir morgen schulfrei? (一般疑问句也表示不确定)Keiner wei? , ob wir schulrei haben. 1.War Thomas gestern hier? (同上) Wei?t du , ob..................................................

德语时态:将来时

将来时 第一将来时(Futur I) 第一将来时由时间助动词werden加上行为动词的不定式构成,助动词werden承担人称变位,行为动词不定式放在句末。 1.构成: ich werde du wirst 动词原形 er/sie/es wird ihr werdet wir/Sie/sie werden 带情态动词的第一将来时:werden +……动词不定式+ 情态动词原形. Sie wird die Arbeit vermutlich in einem Jahr beenden koennen. ==》从句:Ich weiB nicht,ob man das wirklich so wird machen koennen. 第一将来时的被动态:werden +……第二分词+ werden Das Umweltproblem wird nicht so schnell geloest werden. ==》从句:Ich glaube,dass das Umweltproblem nicht so schnell wird geloest werden. 2.用法: 1)表达将来某一时刻会发生的事。(注:如有表示时间的副词和名词,常常用现在时代替第一将来时) Ich werde seinen Brief bald erhalten. Am Dienstagabend haben wir eine Vorlesung. 2)表示说话人对某一事物的观点、许诺或意图,具有“会”“要”等意义。 Ich werde dir eine Geschichte erzaehlen. 3)猜测现在或将来发生的事,常用 gewiss,sicher,bestimmt,wohl,vermutlich,wahrscheinlich等情态小品词连用。 Sie wird wohl 30 Jahre alt sein. Frau Wang wird bestimmt im Buero sein. 4)用于表达对第二人称(单、复数)的一种不容回避的要求==》muessen Ihr werdet jetzt arbeiten gehen.

德语关系从句复习

II. Grammatik 1.Relativs?tze(Wiederholung) 简介:关系从句是由关系代词或关系副词引出的从句在句中通常起定语作用,用来说明主句中某人、某物或某个句子。 关系从句作定语时,置于主句中相关名词或代词之后,句中关系代词的性和数由相关名词决定,而 关系代词的格,则由从句的语法功能决定 1)关系代词 der, die, das; die (Pl.)的 构成:助动词werden+动词第二分词变格 m f n Pl N der die das die A den die das die D dem der dem denen G dessen deren dessen deren * 从句中如遇介词宾语,介词置于关系代词之前 * 第二格关系代词作定语时,所修饰名词前无需加冠词,形容词强变化。 2) 关系代词 wer 的变格 N wer D wem A wen G wessen 由wer带出的关系从句,主句中总有指示代词der den dem,他们没有性属与单复数之分。 3)关系代词was与关系代副词wo+(r)+介词 a)关系代词was只有一格与四格,可用来修饰主句中的不定代词etwas, alles, nichts, einiges, vieles, weniges等,也可修饰主句中的中性代词das和作名词用的形容词最高级,还可修饰主 句中的中性序数词及整个句子。 b)但若从句中的动词支配介词时,就不能用was,而用代副词wo+(r)+介词 4)关系副词wo, wohin, woher a)被修饰的名词是地名,从句必须用wo,wohin,woher来引导 b)被修饰的名词在从句中表示静态地点,从句中可用关系副词wo或者介词+关系代词 c)被修饰的是一个表示地点的副词,只能用关系副词 d)被修饰的是一个表示时间的名词,从句中可用关系副词wo或介词+关系代词

德语语法:关系代词(Relativpronomen)

德语语法:关系代词(Relativpronomen ) 关系代词是引导关系从句的代词,必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。它的格由它在从句中的语法功能决定。关系代词分为三类: 1)der,die ,das ;die 2)welcher,welche,welches ;welche 3)wer,was 关系代词的变格和用法说明如下: 1)以der,die,das为引导词的关系从句只能用作名词或代词的定语。特别需要注意的是,这里的der,die ,das是关系代词,不能把它们同定冠词混淆。

der , die , das; die 用法举例: Man zeigt einen Film, der sehr ber u hmt ist. 在放映一部很有名的电影。 Herr Meier, desse n Betrieb ich n eulich kennen geler nt habe, besucht uns morge n. 迈耶先生明天来访问我们,不久前,我参观了他的工厂。 Das Geb? ude, das Sie dort sehen, war fr u her das Rathaus. 您在那里看到的那个建筑物,以前是市政厅。 Das ist die Lehrerin, mit deren Sohn ich zur Schule gegangen bin. 这就是那个女教师,我曾与她儿子一起上学

注意:dessen和deren在句子中不变化,它后面的形容词作强变化。例如: Ein Buch, mit desse n Ersche inen wir rech nen … 我们估计会出版的一本书… Der Turm, desse n feuchtes Fun dame nt … 墙基已潮湿的塔楼… Die Busse, dere n alte Motore n … 发动机老旧的公共汽车…… 2)在书面语言中,为了避免重复使用der, die , das; die,可以用welcher、welche、welches ; welche替代它们。它们的变格与疑问代词welcher相同,但没有第二格形式。 用法举例: Der Bote,welcher das Paket brachte, steht noch drau ? en. 那位送包裹的使者还站在外面。 Ein gro? es Bauvorhaben, welches das Gesicht dieser Stadt ?

德语A2期末语法复习与练习

期末语法复习与练习 I.Relativs?tze(Wiederholung) 简介:关系从句是由关系代词,关系副词或关系代副词引出的从句在句中通常起定语作用,用来说明主句中某人、某物或某个句子。 关系从句作定语时,置于主句中相关名词或代词之后,句中关系代词的性和数由相关名词决定,而关系代词的格,则由从句的语法功能决定(性数看前面,格往后看) 1)关系代词 der, die, das; die (Pl.)的 构成:助动词werden+动词第二分词变格 M F N Pl N Der Die Das Die A Den Die Das Die D Dem Der Dem Denen G Dessen Deren Dessen Deren * 从句中如遇介词宾语,介词置于关系代词之前,整个介词+关系代词作为一整个成分,引导关系从句。而从句中的介词,不是凭空随意出现的,是关系从句中的动词,名词,形容词或从句句意要求的介词。 * 第二格关系代词作定语时,所修饰名词前无需加冠词,形容词强变化。 练习: 1.Der Herr, ______ an der Ecke steht, liest eine Zeitung. 2.Die Dame,_____ die wir besucht haben, ist wieder gesund. 3.Das ist der Mann,_____ ich geholfen habe. 4.Ich habe zwei Freunde mitgebracht,____ ich Ihnen jetzt vorstellen m?chte. 5.Die Leute, _________ ich zusammenwohnte, sind jetzt umgezogen. 6.Sie finden kaum Ausl?nder,_____ München nicht gef?llt. 7.Heute Abend habe ich einen Termin, ________ ich mich schon sehr freue. 8.Wir haben einen netten Brief von den Leuten bekommen, _________ wir im

德语从句总结

期中复习 一,从句部分 1,用wenn作连词的条件从句和时间从句(如果,当···时) 命令式:Komm doch mit,wenn du nichts Wichtiges vorhast. 陈述句:Ich rufe dich gleich an,wenn ich zu Hause angekommen bin. Wenn ich zu Hause angekommem bin,rufe ich dich an. 疑问句:Willst du mitkommen,wenn wir morgen Abend ins Kino gehen? 2,dass ,ob,疑问词 Der Polizist fragt sie,wie sie hei?t,wo sie wohnt und was los war.Er m?chte,dass sie alles Ruhe erz?hlt.Dann fragt er sie noch,ob sie den Einbrecher gesehen hat und wie er aussieht.Er sagt,dass er gleich kommt und dass alles in der Wohnung bleiben muss,wie es ist. Hast du gesehen,dass er durchs fenster gekommen ist? Wei?t du,ob er einen Bart hat? (ja nein Frage) K?nnen Sie uns sagen,wo der Zeuge gestanden hat?

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德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

德语语法练习——关系从句

德语语法点――关系从句的练习 1.Setzen Sie das Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ ein. Kunden im Warenhaus 1.Ist das Taschenrechner, _________ Sie in der Zeitung annonciert haben? 2.Was kosten die Hosen, _______ hier h?ngen? 3.Haben sie auch Wanduhren, ______ mit einer Batterie betrieben werden? 4.Kann ich das Kleid, _____ im Schaufenster ausgestellt ist, mal anprobieren? 5.Ich suche einen Elektrokocher, _____ man auf verschiedene Temperaturen einstellen kann. 6.Haben Sie Bürolampen, ____ man am Schreibtisch anschreiben kann ? 7.WO haben sie die Kaffeemaschine, _____ kürzlich im Test so gut beurteilt wurde? 8.Was kostet der Lautsprecher, _____ hier in der Ecke steht? 9.Ich suche ein Kofferradio, ____ man sowohl mit Batterie als auch mit Netzstrom betreibt kann. 10.Haben Sie auch Armbanduhren, ____ sich automatisch durch die Armbewegung aufziehen? 11.Das ist ein K?stchen mit Spieluhr, _____ ein Lied spiel, wenn man den Deckel ?ffnet. 12.Hier sind die Kerzen, ________ nicht nur leuchten, sondern auch Insekten vertreiben. 13.Haben Sie auch einen Kühlschrank, ____ man im Campingwagen mitnehmen kann? 14.Haben Sie Batterien, _____ wieder aufgeladen werden k?nnen? 2. Erkl?ren Sie die W?rter mit einem Relativsatz. 1.ein Flussschiff (Auf Flüssen verkehren) 2.ein Holzhaus (aus Holz gebaut sein) 3.eine Wochenzeitung (jede Woche einmal erscheinen) 4.eine Monatszeitschrift(?) 5.ein Elektromotor (von elektrischem Strom getrieben werden) 6.ein Motorboot(?) 7.eine Mehlspeise (aus Mehl zubereitet werden) 8.ein Kartoffelsalat (?) 9.eine Blasmusik (mit Blasinstrumenten) 10.ein Holzwurm (im Holz leben) 11.ein Sü?wasserfisch (?) 3. Erg?nzen Sie das Relativpronomen im Nominativ, Dativ oder Akkusativ. 1. Wer ist die Frau, _________ a) _____ immer so laut lacht b) ____ du ebn begrü?t hast

德语的时态和语态

德语的时态和语态 备注:括号里的句型为虚拟式 主动态被动态 一:只有独立动词的句式 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时

Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 二:带情态动词的句式 现在时 Er muss das Haus bauen. Das Haus muss gebaut werden. (Er muesse das Haus bauen.) (Das Haus muesse gebaut werden.) 现在完成时 Er hat das Haus bauen muessen. Das Haus hat gebaut werden muessen. (Er habe das Haus bauen muessen.) (Das Haus habe gebaut werden muessen.) 过去时 Er musste das Haus bauen. Das Haus musste gebaut werden. (Er muesste das Haus bauen.) (Das Haus muesste gebaut werden.) 过去完成时 Er hatte das Haus bauen muessen. Das Haus hatte gebaut werden muessen. (Er haette das Haus bauen muessen.) (Das Haus haette gebaut werden muessen.) 将来时 Er wird das Haus bauen muessen. Das Haus wird gebaut werden muessen. (Er werde/wuerde das Haus bauen muessen.) (Das Haus werde/wurde gebaut werden muessen.) 将来完成时 Er wird das Haus haben bauen muessen. 我也不知是否有被动式:-D (Er werde/wuerde das Haus haben bauen muessen.)

德语语法时间从句(nachdem,bevor。。。)

德语语法时间从句 als(当...时候) als从句表示过去发生的一次性动作,主句和从句一般都用过去式。如果从句动作发生在主句之前,则从句用过去完成时,这时als可与nachdem互换。从句可前可后。 Als ich 18 Jahre alt war, ging ich auf die Uni. Der Zug war schon abgefahren, als ich den Bahnhof erreichte. Als(Nachdem) er sein Examen abgeschlossen hatte, fuhr er zu seinen Eltern. wenn(当...时候) wenn从句通常表示现在或将来一次或多次发生的事情。如果动词是过去时,则指过去多次发生的事。也可用immer wenn(每当)引导从句。从句可前可后。 Wenn die Ferien kommen, so verreisen wir. 假期一到,我们就外出旅行。 Wenn(immer wenn) Peter nach Berlin kommt, besucht er mich. Wenn(immer wenn) ich das Foto ansehe, denke ich an den sch?nen Urlaub zurück. bis(直到) bis从句表示主句行为延续到从句行为发生为止。主、从句时态可以一致,也可以不一致。也可以用bis da?引导,通常后置。 Ich warte, bis bu kommst. Du bleibst bei uns, bis der Regen aufh?rt. 你留在我们这里,等到雨停吧! nachdem(在...之后) nachdem:在……之后,nachdem 表示的动作时间先于主句,即在主句动作开始之前,从句动作已完成: 句型: Nachdem ich Mittagespause gemacht habe,mache ich die Hausaufgabe. 例子: Nachdem ich Mittagespause gemacht habe,mache ich die Hausaufgabe. 我午休完我就做作业。 对从句提问用“Wann……”。 如: Wann machen Sie die Hausaufgabe 你什么时候做作业 nachdem 已经发生的: Nachdem er angekommen war, ging er ins Hotel. 他到达之后,就去旅馆。 Nachdem er angekommen war, ist er ins Hotel gegangen. 他到达之后,就去了旅馆。 将要发生的: Nachdem er angekommen ist, geht er ins Hotel. 他到达之后,就去旅馆。 Nachdem er angekommen ist, wird er ins Hotel gehen. 他到达之后,就会去旅馆。 w?hrend(在...期间) w?hrend表示主句和从句的动作在同一个持续的时间段内进行。从句可前可后,主从句时态一致。

德语关系从句练习

1、Frau Baumann m?chte einige G?ste einladen, mit _______ sie zusammengearbeitet hat. A. den B. der C. denen D. deren (2001,62) 2、Karin musste schon früher gehen, _____ uns Leid tat. A. was B. das C. die D. worüber (2001,66) 3. _____ jedoch die Bewohner von Stadt und Land kennen lernen will, muss sich Zeit nehmen. A. Wie B. Wer C. Weil D. w?hrend (2002, 52) 4. Ich geh?rte zu den wenigen, _______ die Geschichte kannten. (2002, 68) 5. Das Sch?nste, _____ ich mir vorstellen kann, w?re eine Reise nach Europa. (200306, 67) 6. Ich finde kaum Ausl?nder, ______ Xi’an nicht gef?llt. (200306, 68) 7. Wer mir hilft, _____ danke ich herzlich. (200306, 73) 8. Der Professor, ______ ich Monika kennen gelernt habe, ist ein alter Freund meines Vaters. A. durch ihn B. wodurch C. durch den D. dadurch (200309, 48) 9. Xi’an, _____ ich komme, hat 6 Millionen Einwohner. A. woher B. woraus C. wo D. wovon (200309, 55) 10. ______ in Deutschland an einer Universit?t studieren m?chte, muss zuerst Abitur machen. (200309, 68) 11. Die Probleme, mit ______ sich Professor Schmidt seit Jahren besch?ftigt, sind schwer zu l?sen. A. den B. deren C. der D. denen (2004,48) 12. ______ Computer nicht in Ordnung ist, _____ muss ihn reparieren lassen. (2004,49) A. Wessen ... der B. Dass ... der C. Dessen ... der D. Welcher ... der 13. Ich erinnere mich oft an die sch?ne Zeit, ______ ich in Deutschland studiert habe. A. die B. woran C. wo D. wann (2004,50) 14. Gestern ist ein schwerer Verkehrsunfall auf der Autobahn passiert, _____ vier Tote fordert. A. der B. das C. bei dem D. in dem 15. In den letzten Jahren, _______ es der Wirtschaft gut ging, sind die Renten weiter erh?ht worden. A. die B. wo C. wobei D. in den 16. Das ist das Schlimmste, _____ ich mir vorstellen kann.

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