初中作文(童话寓言):让我感动的历史故事_8

初中作文(童话寓言):让我感动的历史故事_8
初中作文(童话寓言):让我感动的历史故事_8

让我感动的历史故事

在这历史长河中,有许多历史人物,也有许多感人的故事,其中,庄子的一篇小故事让我非常感动。

庄子很贫穷,又一次,一位富人想要侮辱庄子,就对他说:“喂,先生那么贫困,我有一千金,你像对待长者一样尊敬我,好吗?”庄子说:“你有钱跟我有什么关系?我为什么要尊重你?”富人接着说:“我给你五百金,你能尊敬我吗?”庄子说:“你给我五百金,咱们两个人各有五百金,我和你一样了,为什么要尊敬你呢?”富人无奈,说:“我把一千金都给你,你尊敬我好吗?”庄子说:“你把钱全部给了我,我成了富人,你却没有钱,你尊敬我还可以,凭什么让我尊敬你呢?”富人无言以对。

生活中,向文中富人这样的人有很多,他们都是一味的瞧不起穷人家。我们的祖祖辈辈难道是一出生就有前途、有美好的生活吗?不,他们都是经过自己的努力换来我们今天的美好生活的。有一句话是这样说的“穷人家的孩子早当家”。有多少个家庭贫穷的孩子们,他们大多数都有一个很好的憧憬,很好的前途。有些人为富人卖命,干一些违法的事情。

被富人像狗一样使唤,就像抗战时期为日本人卖命的汉奸。不管什么事他们都去办。可是让他们的勇气都被无尽的侮辱中磨平了呢!被别人骑在了头上了呢!还有人为富人献殷勤。逢年过

节务必要送一些贵重的东西,以表诚心。无非就是想让有官有势的人替自己办些事情,看看献殷勤的时候的那种笑容,恨不得把嘴咧开笑。如果送一些便宜的东西,根本就不正眼看。这些都是不好的行为。原本,中国是一个文明古国,可是有了这些不好的行为后,我们的祖国不在有那么美丽的笑容了。

为了祖国能够重新找回笑脸,我们就要从现在做起,做一个什么事都靠实力去办,不要因为一时的钱财而迷失心窍。

冬天里的故事初中作文5篇

冬天里的故事初中作文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 冬天里的故事初中作文1 你就像那,一把火,熊熊火焰燃烧了我...... ----题记 东风扫落叶,窗外刮起了一阵阵烈风,令人无法安然入睡。闭目聆听,是碎碎的脚步声。 紧张的学习了5个月,繁重的课本背得肩膀酸痛,整日的思考令头脑发昏。次日,独自走在深幽寂静的小巷中,沿着这条泥泞的小径默默行着。因为昨夜的狂风暴雨使原本饱含花香味儿的青石板地面显得有些暗淡,没了昨日清晨的夕阳,没了昨日清晨的新鲜空气,没了昨日清晨的朝露。地面有些湿滑,不留神,打了个大大的趔趄与地面撞了个满怀。刹那间四肢的疼痛一涌而来。突然,老天爷毫不留情的肆虐地刮起了飓风,像是刻意的,在狂风的裂缝中,雨水悄悄地流进了其间。这时,在我恍惚的眼神前,有着一只纤细但却厚实的手将我扶起。我一晃,才凝下神来。这时,在这样的小径上出现了一个这样的画面:一个小女孩扶着另一个小女孩,步履维艰。她说:“别急,你慢点。” 小女孩用右手撑着我,左手将我的左手勾在她的肩上,用自己的双肩挺着。终于走出了这片湿滑的森林。小女孩将摔倒的我轻轻放在这条小径尽头的一把靠椅上。拿出她随身必备的医药品。她捻着我受伤的小腿,轻轻抬起置于椅上。她快捷地从身上抽出两根棉签,再将

这两根棉签在药液里面娴熟地转动了一番拿出,在淤血处恰当地涂上了一些消毒药液。看着她一丝不苟的模样,仿佛是她在卖弄着自己熟练的技艺。她额上豆大的汗珠已不再浑浊,冰凉。轻轻触摸,也有些温热;定睛一看,竟变得透明澄澈。我们的友谊像是冬日里绽放的及笄年华的雪梅花,契若金兰的友谊即使在凛冽的寒风中也无法破灭,仍旧坚毅。虽说有些疼,但由于不想让本已焦虑不安的她更加焦虑,只得咬牙切齿忍住痛。她耐心的将纱布剪开,再稍稍的将定型的纱布裹住我的淤血伤处。随后,将我的小腿又用另一块防水的无毒透明膜包裹住,以防下雨天雨水浸入。 “谢谢。”我说,“谢谢你,阿琦。” “这有什么,没事的。”她似乎无所谓,认为这是理所当然。 “好吧。”我还是不好意思的说,“还是谢谢你!” 受伤的女孩是我的好朋友小周,而帮助她的则是她的闺蜜阿琦。“你就像那冬天里的一把火,熊熊火焰温暖了我的心窝,每次当你悄悄走近......”这首歌就是这两个女孩的写照。 冬天里的故事初中作文2 平和管弦乐队的演出圆满成功,音乐的旋律仍然在我耳畔回响。 我想起额自己刚刚进乐队时,第一次推开“乐队排练室”大门的情景。那时,心中充满着憧憬和期待,一张张快乐的笑脸让我觉得这不是件什么难事。 可是问题还是一个接着一个地来了,不必说节奏的时强时弱,也不必说速度的时快时慢,单单是数小节这个简单的任务也让我难以克

让我感动的一段历史故事

让我感动的一段历史故事“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”明代小说家罗贯中所著的《三国演义》为中国小说四大名著之一,其内容丰富,情节曲折,人物鲜明,将一副活生生的三国历史画卷展现在我们眼前,而书中那行千古流传的英雄人物更是彪炳青史,风靡至今,为我们留下了一段又一段感人的历史故事。但是,那诸葛亮六出祁山的故事令我感动不已。 广漠的荒野恣肆着萧瑟的秋风,渺远的苍穹暗淡着稀疏的星辰,西蜀的大寨内,摇曳着一盏盏昏黄而苍凉的灯,宛如一只只生命垂危病人的眼,五丈原的夜,凄凄惨惨戚戚! 他连口吐血不止,卧倒床褥。此时,强支病体,坐上小车,喘息不定地巡视各营,他的生命濒危了,仿佛一片将要凋零的残叶,仍然顽强地挣扎在枯瘦的枝头,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,只要一息尚存,就必须呕心沥血——谁叫他是丞相,一身而系三军的安危,一柱而撑国家的栋梁。 小车缓缓前行,“丞相保重”十里营寨,呼声如山哭水泣,一路只见哀伤的脸,流泪的脸,他心动血涌,热泪纵横,无力地挥动着羽扇,微微的颔首致意,便是与亲人做最后的诀别,无限心碎涌上心头,“我可敬的将士们,亮不能与大家一起讨贼了,二十多年来我们南征北战,出生入死付出了多少呀!”说着,他热泪纵横,双眼一闭,只有说不出来的心酸呀!小车辘辘前行,“丞相保重,丞相保重”十里营寨,呼声如山哭水泣,他泪湿衣襟,他不禁喊:“苍天,你为什么不能成人之美,给我以回报呀?将士一定要保住我蜀国的天下呀! 小车缓缓的前行,“丞相保重!”呼声如山哭水泣,无可奈何花落去,远

方,他望着迷茫的祁山底下头。 出师未捷身先死!你壮志未酬,满腹伤恨,十年北伐,十年辛苦,每日寝不安席,食不甘味,为的是蜀国的天下,为的是造福苍生,朋友们:难道这段历史故事不令我们感动吗? (甘肃省通渭县北城铺乡石关学校六年级二班崔小龙指导教师:杨卫东)

中考满分作文结构布局6大招式

中考满分作文结构布局6大招式 如果把文章主题比作人之“灵魂”,文章材料比作人之“血肉”,那么文章结构就犹如人之“骨骼”。文章只有骨架挺立、脉络分明,才会造就如模特身材那样婀娜多姿,令人赏心悦目的魅力形体,才能在中考阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。 1、清水芙蓉式 “清水出芙蓉,天然去雕饰”,西施那天然的骨架身段就惹人眼球,令人心动。清水芙蓉式结构遵循自然天成原则,按照文章结构的基本方式布局。或横向结构,即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次,层次间呈并列关系;如江苏常州中考作文《你还会浮躁吗》,运用设问方式,用三个自然段分别追问:你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中;你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里;你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。然后紧扣提问诗意地进行描摹,在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散,内心慢慢、慢慢地宁静下来。或纵向结构,即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料,或以写作者认知的发展为顺序安排材料;或横式和纵式有机结合,以时间推移为纵线,每个层次并列安排为纬线,纵横交错地安排文章层次。如江苏中考作文《那微笑改变了我》,采用纵向结构行文:先写自己过去消极的思想观念——“很少会帮助别人,也不希求别人的帮助”;然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事,并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节;最后写这件事改变“我”过去的观念,使自己在以后的日子里也常带着微笑去帮助别人。 2、华丽装束式 “三分长相,七分打扮”,再美妙的身材还需华美的衣饰装扮。华丽装束式结构讲究精心处置,注意对文章结构的包装。常用的包装方法有配题记或后记,围绕全文中心和题目拟出小标题。在2007年中考作文中,通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用,因为利用小标题形式,一能快速成文,二使结构清晰,三能内容明晰,从而出奇制胜。常用的拟小标题方法有:直接用一、二、三、四标示;用表时间、空间、情感变化的词语连缀;采用日记格式显现文章结构;引用

我最喜欢的历史人物_800字

我最喜欢的历史人物_800字 每个人心目中都以一个自己所崇拜的人物,各个领域可能都会有,而我最喜欢的历史人物就是中国历史上的第一位女皇帝——武则天(武曌)。武则天是众所周知的人物,历史上对她的评价很高。郭沫若曾经说过:“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。”她的一生真算是充满着传奇色彩,从出生到离世。正史与野史的记载,更加增添了几分神秘。第一次接触到武则天时,是在看《百家讲坛》时,被蒙曼的生动的故事与话语所吸引。当时更多是抱着一种听故事的心态吧。后来买了一本把蒙曼演讲稿改成一本书的“史书”。可还是被我压箱底了。直到历史课上,老师教到了武则天。我才真正开始翻开那本尘封已久的书,开始慢慢体会。武则天真是一个了不起的女人。我对她传奇的一生确实是无法用语言去描述了。 作为皇后,她完全就像垂帘听政,从而辅佐唐高宗李治管理国家。作为皇帝,毛泽东曾评价她:“武则天确实是个治国之才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”武则天是对古代人男尊女卑的封建思想一个有力的反击。她是一位杰出的女帝,但每一步的攀爬都只有一条“刀路”要不踩着刀背,即使苦点,也能上去。要不踩着刀刃,那是血的攀登,即使攀上了,也注定是伤痕累累。可她作为一个女

子,却凭着一股劲坚持攀登,就算前方依然是黑暗,也决不退缩。试想一下,有谁能在古代,顶着许多流言蜚语依然不放弃自己心中的理想,并且得到所有人的认可?更何况,她只是一个女子。我最钦佩的还属她死后的安排,她要求去掉自己的帝号,改成“则天大圣皇后”与唐高宗李治合葬于乾陵。并只为自己立了一个无字碑。一个无字碑留下多少幻想,至死只希望以皇后的身份下葬。不难看出,其实武则天也有孤独的时候,没人敢帮她,只因她是千古一帝;她也有痛苦的时候,没人能帮她,只因她是千古一帝;她也有回忆的时候,没人帮她,只因她是千古一帝。 从武则天身上,我学会了坚强,学会了成长,学会了理想……我曾经无意间想到一段话,就像读完《蒙曼说唐武则天》后我的感受“即使是麻雀,也能像天使一样飞翔。折了翅膀,又能怎样?我能用心去翱翔。坚强化为力量。不在失望,不再彷徨。就算天再黑,雨再大。微笑着,我也能等到天亮”武则天是我最喜欢的历史人物,直到永远,永远。

成长的故事初中作文三篇

成长的故事初中作文800字三篇 篇一 每一个人的成长故事中,都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事,都值得我们自 己去慢慢回忆。成长中的故事,既丰富多彩,又连连不断。我的这13年的成长生活,是 幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒,甜的是糖,咸的是盐,辣的是胡椒粉,苦的 是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我这13年的记忆仓库中,有的事是令我深受教 育的,有几件事是令我难过的。 当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢笑,这就是我的无忧无虑的童年生活。可是,在近几年里,我那生活中,出现了一些小挫折,令我伤心。 在我11岁时,我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天,奶奶正在 院子里洗衣服,我却坐在书房里,哼着小调,看着书。突然,奶奶尖叫一声,我以为是 什么事,就没去理睬她,过了一会儿,我想吃面,就叫奶奶,一连叫了好几声,都没回应。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那儿,映入我眼帘的是许多的鲜血,我害怕了, 连忙把奶奶扶起来,又端来一盆温水和一块毛巾,我先把奶奶脚上的血擦掉,又帮奶奶 止了血。接着,我把奶奶搀扶到了客厅里,然后,我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护

电话。过了一会儿,医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车,送到了医院。爸爸问我:“这是怎么回事?”我哭着对爸爸说:“奶奶在洗衣服,不小心向……前冲了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸见我这样,安慰我说:“没事的,别哭了。”随后,我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血,我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿,奶奶出来了。我急忙问医生:“医生,我奶奶怎么样了?”医生对我说:“你的奶奶因为疲劳过度,而导致头晕,有向前倾的感觉。”听完,我愣住了,心想:我要是多帮助奶奶,多听奶奶的话,就不会这样了。自从奶奶住院以来,我每天都到医院里陪奶奶,照顾奶奶。中午,我亲自把饭端给奶奶吃,还与奶奶、讲我们校园里的故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顾奶奶了,每天陪奶奶,给奶奶解闷。大概过了半个多月,奶奶就康复了。 成长的故事,还有许许多多,就在我7岁时,我因为贪玩,又不幸坠入河中。 那是一个星期六,我与小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟绳子,掉入河中,“扑通”一声,小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿,一位大人把我救了上来。在上面,经过一系列的抢救措施,我醒了。我想:这次我大难不死,必有后福。

感人的名人故事

感人的名人故事 篇一:世界八大最励志的人物和故事 世界八大最励志的人物和故事 1、Nick Vujicic:没有四肢,人生照样精彩 Nick Vujicic 出生于澳大利亚墨尔本,因为罹患罕见的先天性四肢切断症而没有双臂和双腿,仅有一支不完整的小脚。虽然身体残疾,但他平日依然冲浪、游泳、打高尔夫、踢足球等。Nick 21岁毕业,并且拿的是双学位—商业会计和财务规划。然后,他开始在世界各地发表激励人心的演说,主要是激励学生积极面对今天青少年所要面对的挑战。 2、南多·帕拉多(Nando Parrado):史上最著名的安迪斯山空难奇迹 1972年10月13日星期五,一架载着乌拉圭橄榄球队员及家属的飞机在乌拉圭飞往智利途中,意外坠毁于天寒地冻的安第斯山脉。在经过猛烈撞击后,仅剩下20多名幸存者,留在他们身边的是散落的飞机残骸、罹难者尸体以及满山的冰雪。他们被困山中长达72天之久,因为没有食物可吃,他们不得不以同伴的尸体为食。后来,帕拉多毅然和另外一名幸存者,出发寻求帮助,并最终获救。帕拉多在这次空难中失去了自己一半家人。现在,他成为了一名出色的演说家。 3、杰西卡·考克斯(Jessica Cox):全球首位无臂飞行员 来自美国亚利桑那州的杰西卡·考克斯因为患有先天性疾病而失

去了双臂,但她并没有向命运低头,而是顽强地生活了下来。她的课外活动非常丰富多彩,包括游泳、体操、舞蹈、甚至跆拳道等等。日常生活中,她用双脚给自己化妆、洗头发、戴隐形眼镜、做饭、驾车外出等。最令人意想不到是她竟然拿到了飞行员执照,成为全球首位无臂飞行员! 4、肖恩·斯沃纳(Sean Swarner):第一位翻越七大洲最高峰的癌症幸存者 虽然患过两次癌症——淋巴癌和阿斯金肉瘤,后者甚至使他失去了右肺,但肖恩·斯沃纳一直都以乐观向上的态度面对生活。也许正是这种积极的生活态度,才让他取得了与疾病战争的一次次胜利。2001年,肖恩订下了目标:成为第一个登上珠穆朗玛峰的癌症幸存者。这个目标实现后,他又先后登上了非洲的乞力马扎罗山、欧洲的阿尔卑斯山、南非的阿空家瓜山、澳洲的科休斯克山、南极的文森山以及北美的德纳利山,它们分别是这六个洲的最高峰。 5、兰迪·波什(Randy Pausch):最后的演讲激励无数人 兰迪·波什是卡内基·梅隆大学教授,2006年9月,他被确诊为胰腺癌。2007年8月,医生告诉波什,他只有三到六个月的生命。一个月后,他在学校做了一次感人至深的演讲——达成儿时的梦想。2007年12月,有人将演讲录像上传至视频分享网站YouTube,没想到点击率相当高。2008年4月,亥伯龙书局出版了《最后一课》,大受欢迎,销量逾300万册,已在《出版商周刊》的畅销书榜连续上榜15周。

我喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物——诸葛亮 在历史的长河中,涌现出了很多有名的人物,有孟子、李白、杜甫、林则徐..... 如果有人问我最喜欢哪位历史人物,我会告诉你我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮,字孔明。三国时候蜀国的政治家和军事家,他知天文.地理.思考问题清晰.明确。下面我给大家简单的讲述一下《草船借箭》的故事。 东汉末年,曹操.刘备.孙权个据一方,相互讨伐。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的大将周喻,嫉妒诸葛亮的才能,想陷害他。有一次,周喻让他在10天之内造好10万只箭。诸葛亮对周喻说,3天内就造好10只箭,第3天让周喻派500个士兵来到江边搬箭。诸葛亮叫来鲁肃来帮忙,拨来20条快船,每船30个士兵,船用青布幔子和草把子盖好,不让鲁肃告诉周喻,第1天和第2天,诸葛亮没有动静,第3天4更时,诸葛亮秘密的把鲁肃接到船里,船用绳索连着。江面上雾很大,船到了曹寨对面不到20里的地方,诸葛亮下令士兵一边擂鼓,一边大声呐喊,曹操见雾大,只叫弓箭手射箭,等到船上都叉满了箭后,诸葛亮让大家说“谢谢曹丞相的箭”,一会船顺风顺水的划走了。 这个故事大致看完了,你可能在想,为什么诸葛亮要选择四更时去借箭,我想可能有4个原因,1.江面上雾非常大。2.天黑。3.周喻这时在休息。4.天黑,雾大,曹操不敢轻易出兵。这个故事看完后,我觉得诸葛亮非常的会谋划,他的大脑中充满了智慧,我们要学习诸葛亮,遇到难事要自己多动脑子,不能全靠别人来帮助你,我们要让脑筋多转,让我们更聪明。 磨杵成针 李白从小就是一个非常聪明的孩子。还在他5岁的时候,小小李白就坐在窗前开始摇头晃脑地大声背诵前人有名的文章了。只消两三遍,他就可以毫不费力地把书上的内容背锝滚瓜烂熟。由于李白总是把功课作得很好,所以老师非常喜欢李白,经常在小朋友们面前夸奖他。可是,李白当时也是一个贪玩的小孩子,也和其他小朋友一样,身上难免有一些缺点。有一天,老师还在讲课呢,他却听着听着就走神了,一双大眼睛盯着窗外,脑子里竟然想起了昨天晚上妈妈给他讲的金色鲤鱼的故事。李白想:“那些小鱼穿着金色的鳞片衣服,在阳光的照耀下闪闪发光,真是太好看了。可是,它们的美丽会不会引来坏人呢?要是被人抓住了,就不能自由自在地游泳了呀,多可怜。”瞧,李白开始陷入他自己编织的幻想的世界里。老师看见李白愣愣的模样,知道他没有认真听课,就停下课来,很生气的说:“李白,你站起来重复一遍我刚才讲的话。”李白一下子清醒了,慌忙站起来,却一句话也说不出。“同学们都在笑话我吧!”李白的脸刷的红了,他感到难为情极了。放学回家的路上,李白还在生自己的气呢。忽然,他发现一条清澈的小溪边,一位白发苍苍的老婆婆正在磨一根很粗的铁棒。老婆婆磨得很认真很卖力,大滴大滴的汗珠从老婆婆的额头上滚下,可是老婆婆只是抬起手用衣袖擦了擦汗,又接着继续磨那根大铁棒了。李白看见老婆婆这么辛苦地磨铁棒,觉得非常好奇。于是他跑上前去,来到老婆婆的身旁,一边轻轻地拉着老婆婆的衣角,一边很有礼貌地说:“婆婆,您好。请问您磨这根大铁棒干什么呢?”老婆婆继续专心地磨着她的铁棒,头

初中作文——我家的故事

我家的故事 XX区XX学校七年一班XX 指导教师:XX 柴米油盐能最真实地诉说着我家这样一个普通家庭的故事。 正值盘锦河蟹膏肥黄满之际,一家人围坐在餐桌前, 蟹子的香气,氤氲着幸福的气息,欢声笑语。淡黄色的灯光映照在妈妈、姥姥、我的身上。 抬眼,我看见母亲轻轻拿起餐桌上一只通红的蟹,将那蟹腹部的蟹脐去掉,露出蟹盖儿后的空隙。她把大拇指伸入其中,后头微皱五指稍稍用力,熟练而又干脆地顺势揭开蟹盖儿,放于掌心。又用小勺把中间不能吃的部分挑出,再一点点地将四周的蟹刮到中间。一连串的手法,熟练到好似演练过百遍。只见母亲又取来一个大勺,用小勺将蟹黄小心翼翼地铲出,心想:“母亲这一口吃下去会有多过瘾啊!”我不由得咽了咽口水。“孩子,给你,”母亲将勺子递给我,“你正长身体呢,多吃些蟹黄补补”接过那一勺阳光般的蟹黄,我轻轻嘬一口,细细品味,任它在舌尖荡漾,在齿间留香。缓缓咽下,便感到一股浓浓的蟹香从喉咙泻下,遍布全身久久不能散去。 就在我陶醉之时,“哎呦!”只见姥姥手抖得厉害,汤汁洒了一桌,母亲见状,只是告诉姥姥多喝汤对身体好,却没有

帮忙。我坐在一旁,不觉迷惑,明知姥姥喝汤困难,又会洒一桌收拾起来更为麻烦,为什么不把汤直接喂给姥姥呢?晚餐后,我悄悄跑到母亲屋中轻声问道:“妈,你可以为我挖蟹黄,为什么不能直接把汤喂给姥姥呢?”母亲沉思片刻,轻轻抚摸着我的头:“孩子,你知道吗?现在什么对姥姥最重要?”我摇摇头,“是让他们活得有尊严。” 尊严?妈妈为姥姥着想,懂得年迈姥姥的心情,需要照顾,更需要被尊重!难怪姥姥常拉着我的手开心地说:“姥姥还没老,我还行哈!”姥姥灿烂的笑脸,源于的便是就是这尊重的力量。 这就是我家的故事,它教会了我孝道的根本用尊重给予长辈心灵的慰藉。尊老爱幼,平安喜乐,莫不是安稳生活里最美好的期盼,用心感念生活给予我们的一切,生活终将回馈我们更多更多……

让我感动的英雄人物故事

让我感动的英雄人物故事 上学期我还清楚地记得《董存瑞》《王小二》这些课文里的英雄人物和故事。本学期学习了第13、14、15课,通过仇老师细致的讲解让我知道了更多的英雄故事和许多感人细节。 我深深地感悟到今天我们中华民族正走向伟大的复兴,可谁又能知道这一伟大成 就的取得,它是由许多革命英烈用鲜血换来的,他们为解放新中国,使中国从此站起来而献出了宝贵的生命,他们的名字在中国青史中熠熠生辉, 我最喜欢的历史英雄人物是 这学期学的欧阳海,他就是他们中的优秀代表.在笔记本上,欧阳海记下了这样一段话:“如果需要为共产主义理想而牺牲,我们每一个人都应该也可以做到脸不变色,心不跳。“五十二年前,那时是1963年11月18日。他只有23岁,正是青春涌动,风华正茂的好年岁。我们在课文中读到进入一个峡谷一辆火车疾驰而来,有一匹战马引受惊吓窜上轨道,眼看就要出事故了,在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不边色心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……这是短文中英雄欧阳海舍身救列车的过程。两道铁轨绕过山脚,在这两道铁上,残留着英雄的血迹。几百人的生命就在这一瞬间被他改变了,列车和乘客都转危为安,而他却壮烈牺牲了。 欧阳海的举动让我十分震惊。他用自己的身躯保护了人们生命和国家的财产。我们有今天的幸福生活是因为有欧阳海和千千万万个像他这样的舍己救人,为人民默默贡献的人。 这已经有52年的历史了,而英雄欧阳海,紧急时刻的奋不顾身至今感动了一代又一代的人,虽然他贡献了自己的生命但他永远活在我们心中。 他的精神将激励我们这些青少人爱国爱家,奋力拼搏,我们现在优越的生活是他们用鲜血和生命换来的,现在虽然是和平年代,但是我们还是要向他这样的英雄人物学习,学习虽他们为了国家和集体的利益英勇献身的精神。

我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物 - 赵云 谈谈我最喜欢的历史人物,我会说:我最喜欢的历史人物是赵云! 自古以来,赵云以一场英勇的战争,忠诚,志勇双双字出现。 作为三个球迷,你不能理解你最喜欢的人物。这里我简单谈谈赵云的生活。 赵云,常山珍人,字龙,长寿七十二岁,八英尺远(约180厘米)。在三国演义之中,赵云在元朝和公孙an首次亮相,刚刚亮相的节目令人叹为观止,不仅挽救了公孙禅的生命,而且与元韶的男人和孙子做了领带,即将摧毁元韶的权威和声望。第二天,赵云元邵击败,甚至天凤,只是承诺,可怕的指导者恐慌,但幸好元韶死死打倒,无论结果给赵云杀了多少。但不是几天,赵云和那个公山禅也袁绍等人,找个借口回家,然后ed ed刘蓓。 从这个数字来看,赵老改了两个老板,第一次是袁绍代替了太阳陈,然后换成公孙湛刘北。当时刘蓓和曹曹完全唱了不同的曲调,贫穷,富有,人才枯竭,人才一无所有,一个土地数千英里。刘蓓匆匆奔跑,终于邀请了诸葛亮,没想到也没有被驱赶跑。 当阳战斗是长板坡的战斗,可以使赵玉出风头。一个人救了简永,米朱,甘女,刘禅不说,还杀了曹英明星超过50,关了曹操的精神。当刘蓓打刘章,赵云刘禅又从他妻子的手中抢走了。关闭刘章赵也有信用,但他只有一个将军友的办公室。 诸葛亮从祁山出来,因为马苏??的失误和不得不退却,也是为了保护赵的好东西,应该是一个halhal的傻瓜。但是诸葛亮只说几句好话,但赵云不在乎。 赵云终于耗尽了诸葛亮,从这一点来说不能为赵云而be,诸葛亮不能为愚蠢而感到遗憾。有一首诗是赵云的生平评价,它是这样写的:长山有一只老虎,志永匹配张。汉江在功勋的服务,当时的名字。,读了第一个皇帝。清世蜀中谎,应流百世佛。 我最喜欢的历史人物 - 诸葛亮 中国的历史文化起源,在长河的历史,出现了很多着名的人,有林泽素,李白,杜甫,林宪儒。的The 如果有人问我哪些历史人物我喜欢,我会无止境地说很多。但在我最喜欢的许多历史人物中是诸葛亮。 诸葛亮,孔明。三个国家蜀派政治家和军事战略家,他知道天文学。地理。认为问题很清楚。明确。 在这里我给你一个简单的告诉关于草船的箭头故事。 东汉,曹操。刘蓓。孙权一个一个,相互十字军。那时曹操刚刚击败了刘蓓,派出部队攻击孙权。所以刘蓓全集体抵抗曹操。刘蓓送孙ang到孙铨哪里帮助打。孙泉的将军周玉,嫉妒朱志良的想法他的能力。一次,周宇在10天内给他做了10万箭。诸葛亮对周玉说,3天创造了一个好的10箭,前三天送了数百名士兵周宇来到河边的箭头。诸葛亮叫鲁苏帮忙,拨20艘快船,每艘船30个士兵,海绿色面纱和草覆盖,不让鲁苏告诉周宇,1天2天,诸葛亮没有运动,前3天再过4次,诸葛亮偷偷把鲁苏接到船上,船上附着绳索。河上的雾大,船到曹对对面不到20年,诸葛亮下令士兵身边的鼓,同时大声喊叫,曹操看到雾大,只有弓箭手射箭,直到船满了箭,诸葛亮让大家说谢谢曹成祥的箭,一条船沿途航行。 这个故事一般是读的,你可能会想,为什么诸葛亮选择四次以上的时间借箭,我想可能有四个原因,1.河上的雾很大。 2.黑暗。 3.周宇此时在休息。黑暗,雾,曹操不能轻易派兵。 看完这个故事后,我觉得诸葛亮会很计划,他的大脑充满了智慧,我们要学习诸葛亮,遇到难以拥有更多的大脑,不能依靠别人帮助你,我们必须让你的心更多让我们更聪明。 我最喜欢的历史人物 - 霍朋宾自古以来英雄出于少年。 霍秦宾(公元前140年 - 公元前117年),着名的西汉对抗匈奴,历史上中国最优秀的少年军事将领。皇帝的皇帝的皇帝。

初中作文结构

作文的结构安排 一、知识梳理: 文章的结构布局,是文章的身段和形式。它需要精心包装,需要认真构思和设计。作文评卷对文章结构的要求是“扣题准确,结构紧凑,布局灵活,思路清晰。” 文章的布局要注意以下几点: (1)文章布局要为主题服务。即通过详略处理材料,正确划分段落层次,巧妙设计开头结尾,精心安排伏笔照应,使文章形成一个匀称完整的有机体,以便完美深刻地表现主题。 (2)文章布局要合理而缜密。一篇好文章各部分内容既不能相互排斥,也不能重复雷同,而应彼此之间相得益彰。 (3)文章布局要富于变化。从优秀作文的情况来看,他们往往是以新颖的外在形式获得了良好的第一印象。 结构安排的要求 作文的结构安排要求考生要通盘考虑,紧扣中心,层次清晰,分段适当,过渡巧妙,照应自然,做到结构严谨,用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。 1、文章的结构主要指哪些内容? 指各部分内容的组织、配合,包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。 2、合理安排文章的结构要注意什么? (1)开头结尾应根据表达中心的需要,精心设计。 (2)在行文中注意段落、内容之间的过渡照应。 (3)在写作前编列写作提纲,或是打个“腹稿”,精心安排各部分内容,从而组成比较严密的整体。 3、安排结构应注意: 一、精心设置,恰当安排段落顺序。 巧妙安排段落结构,要恰当地考虑材料的组织顺序,做到完整严密,包括开头与结尾,使开头虽短小却吸引人,结尾精警而又震撼人心,整篇文章层次清晰,逻辑性强。 二、布局谋篇,符合体裁要求。 段落层次的安排必须符合文体要求,记叙性文章常常根据时间、空间、事物的逻辑分类或感情的变化来安排顺序;说明性文章多以说明对象的逻辑分类来安排顺序;议论文则又常常按照结构方式例如引论、本论、结论或以总分、并列、对照或层进的方式安排顺序;散文虽没有严格的程式,也要遵守起承转合的行文规律。无论写哪种文题,层次安排都要合理,做到有条不紊地来表达。 4、感知结构 要使自己的文章结构完整,必须得做到两点: (1)精心设计开头和结尾 (2)过渡自然,前后照应 文章结构如此重要,其实我们有现成的理论可以借鉴,古人曾经归纳过好文章结构的标准是:“凤头、猪肚、豹尾”。 凤头:文章开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人,寥寥数语而显现作者的才情功力,使人眼睛一亮,饶有兴致地往下读。 猪肚:文章中间部分要像猪肚子一样饱满充实,内容详实,给人以欲罢不能的感觉。

初中作文 我与同学的故事-精品

我与同学的故事 我与同学的故事 东山外国语学校初三(2)班艾禹 联系电话:86166017 通讯地址:横云南路48号 我是个性格开朗,但脾气火燥的人,做事不冷静,长于同学发生摩擦,但我的 同桌却能容忍我,令我感动。 那是初二下学期,考试频频失利的我,变得十分暴躁。那一天,才考的数学试 卷发下来,“又是八十几分”我拿着试卷叹了气,咬着牙齿,我控制着自己不让眼泪 流下,“我考了94哎”小王摆了个可爱的poss回头看着小施笑道,我斜着眼看她, 心里一阵恼火,但又被我强行压了下去。“太棒了”她自我安慰道,“你能不能不要 吵了,考得好了不起啊。”我对着她大吼道她怔住了张大眼睛看着我,一脸无辜,泪 处在眼眶里打转转,咬了咬嘴唇,终于忍不住趴在桌上大哭起来,大家也被这一块的 动静给惊动了,纷纷望向这里,不少女生恶狠狠地看着我,顿时我才反应过来,脸“刷”的一下子红了。顿时才后悔起来,我拿着面纸朝小王递过去,拍了拍她的手臂,她抬起头来,用哭红的眼睛看着我。我抱歉的说道”对不起“。他接过纸擦了擦眼泪 摇了摇头“没关系”。从那以后我便改变了自己让自己不会生气,让自己大度些。 有一次,我们在课堂上差点出现尴尬的局面,令人好笑。 那是一堂公开课,许多老师来听课,老师发了器材让我们操作,我和小王不停 地摆弄连老师的问题都忘得一干二净,“下面谁来回答问题?”老师提问到,此时我 和小王依然沉浸在玩乐中,“来艾禹这一小组回答一下。”我吸了口凉气与小王上了台,我站在一边和傻子一样,而小王也是极不利索的做着实验,我们心里苦笑,唉, 倒霉。总之将实验做完,我两尴尬的下了台,回到座位,下课被老师狠批了一顿,“唉,难兄难弟。”我笑道。 和她同桌,很有乐趣,发生在我们身上的故事还有很多,让我的学习生活很充实。 指导老师:周华 东

让我感动的历史故事《赵云救主》_初二作文

让我感动的历史故事《赵云救主》让我感动的历史故事《赵云救主》我喜欢《三国演义》中的历史故事,其中最让我感动的是《赵云救主》。故事是这样的,曹操在新野受挫,就派大队人马向刘备驻守的樊城进发,由于两军实力相差悬殊,刘备就带着老百姓去了江陵,但是,曹操的追兵追来了,赵云和刘备的家小被曹军冲散了。赵云与刘备走散以后,就一人去寻找糜夫人母子,他在一位大嫂的指引下在一截断墙后面的枯井旁找到糜夫人母子俩,糜夫人把阿斗交给了赵云,忽然,有一群敌军发现了他们,赵云对糜夫人说:“夫人快上马啊!”赵云挺身于敌军交战,但是糜夫人却乘赵云不注意,把阿斗放在一边,自己却跳井而亡。 赵云见糜夫人跳井而亡,就悲痛把阿斗缠在身上,自己力战百万大军,曹操见他威武无比,就下令要抓活的。赵云就根据曹军的留情之际,杀出了重围,当他赶到长坂坡时,早已是血染征袍,人困马乏,赵云把阿斗交给了刘备,不料刘备接过孩子扔在地上说;“为这小子,差点损失我一员大将”,赵云抱起阿斗,心里非常感动。短短的一则故事,让我感动的有三个人物:一是糜夫人本来有生的希望,但是她为了不拖累赵云和阿斗而毅然的选择了自杀;刘备对赵云有恩,赵云知恩图报,舍生忘死,勇救刘备的家眷以报答知遇之恩;刘备何尝不爱他的儿子呢!但是赵云对他的忠诚也让他感慨万分,扔下儿子的举动更显出了他深爱他的大将。三个人物的表现都在于危难之际他们做出了让人感动的

选择:糜夫人在生与死面前她选择了选择了母爱,选择了顾全大局而毅然面对死亡;赵云在个人安危与与感恩主公、成就主公事业面前选择了忠诚与勇敢,拼死杀出一条血路以报答主公的恩典;刘备在亲情与爱将的舍身救主面前选择了感动,对赵云的感激之情甚至超过了对儿子的亲情。 真正让我感动的是他们的真情,他们的付出,他们最无私的爱。在我们的生活中这种爱也在不断的延续:在汶川大地震中有多少老师为了保护他们的学生而献出了生命,有多少爱心人士放弃了他们美好的生活而来抗震救灾,有多少儿童把他们的零花钱捐给了我们灾区……。做为一名小学生我们也要有爱心,怀揣一颗感恩之心,从身边的小事做起,关心他人,帮助他人。我们也要努力学习以便将来能够更好的报效祖国,报答所有关心和帮助过我们的人们。 四川省江油市中坝镇胜利街小学四年级任文轩指导老师谢晓凤2011年5月29日

史上最感人的孝心故事

篇一:感人故事--孝心 感人故事--孝心 有位绅士在花店门口停了车:他打算向花店订一束花,请他们送去给远在故乡的母亲”绅士正要走进店门时:发现有个小女孩坐在路上哭“绅士走到小女孩面前问她说“「孩子为什么坐在这里哭?」 「我想买一朵玫瑰花送给妈妈。可是我的钱不够“」孩子说。绅士听了感到心疼, 「这样啊????」于是绅士牵著小女孩的手走进花店先订了要送给母亲的花束”然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议、要开车送她回家”「真的要送我回家吗?」「当然啊!!」 「那你送我去妈妈那里好了’可是叔叔我妈妈住的地方:离这里很远,」 「早知道就不载你了”」绅士开玩笑地说。 绅士照小女孩说的一直开了过去/没想到走出市区大马路之后;随著蜿蜒山路前行:竟然来到了墓园,小女孩把花放在一座新坟旁边/她为了给一个月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花‘而走了一大段远路绅士将小女孩送回家中:然后再度折返花店/他取消了要寄给母亲的花束:而改买了一大束鲜花直奔离这里有五小时车程的母亲家中,他要亲自将花献给妈妈? 一朵玫瑰花 为逝者举行盛大丧礼、 不如在他在世时 善尽孝心......篇二:感人故事--孝心 感人故事--孝心 有位绅士在花店门口停了车’他打算向花店订一束花,请他们送去给远在故乡的母亲、绅士正要走进店门时,发现有个小女孩坐在路上哭“绅士走到小女孩面前问她说; 「孩子;为什么坐在这里哭?」 「我想买一朵玫瑰花送给妈妈“可是我的钱不够;」孩子说’绅士听了感到心疼: 「这样啊????」于是绅士牵著小女孩的手走进花店?先订了要送给母亲的花束?然后给小女孩买了一朵玫瑰花:走出花店时绅士向小女孩提议“要开车送她回家 「真的要送我回家吗?」 「当然啊!!」 「那你送我去妈妈那里好了‘可是叔叔/我妈妈住的地方’离这里很远、」 「早知道就不载你了:」绅士开玩笑地说。 绅士照小女孩说的一直开了过去:没想到走出市区大马路之后”随著蜿蜒山路前行:竟然来到了墓园、小女孩把花放在一座新坟旁边她为了给一个月前刚过世的母亲、献上一朵玫瑰花”而走了一大段远路;绅士将小女孩送回家中然后再度折返花店他取消了要寄给母亲的花束?而改买了一大束鲜花‘直奔离这里有五小时车程的母亲家中;他要亲自将花献给妈妈/ 一朵玫瑰花 为逝者举行盛大丧礼 不如在他在世时/ 善尽孝心...篇三:孝心少年感人事迹 毛岸龙的故事 他,年仅十四岁,却用自己瘦小的身躯撑起整个家;他用自己的行动赢得每个人的尊重,也为我们树立起良好的榜样。他,就是毛岸龙,伊滨区李村镇偏桥村的一名普通少年。 岸龙四岁时,父亲就去世了,2009年,母亲又得了糖尿病,干不了活,严重时甚至会随时晕倒。家里唯一的经济来源就是继父在外打工,微薄的收入让这个曾饱经风霜的家庭如履薄冰,然而祸不单行,工地上的一次意外让继父伤了双腿,这个脆弱的家庭更雪上加霜了。

小学五年级作文:我最喜欢的历史故事

我最喜欢的历史故事 中国古代,发生了很多有趣的历史故事,如:大禹治水、诸葛亮七擒孟获、曹植七步成诗等等,这些故事不仅有趣,而且对我们也有很好的启发作用。我知道,同学们肯定都有自己喜欢的故事,我也不例外,我最喜欢的历史故事就是“赤壁之战”,今天就来给大家作一个介绍。赤壁之战是我国历史上非常著名的一次战役。它讲述了三国时期孙权与刘备联手,利用诸葛亮的高超计谋,通过黄盖诈降、巧借东风、草船借箭、火烧连营,最后以少胜多、大败曹军的故事。这个故事充分体现了诸葛亮的聪明才智。我们在叹服诸葛亮的锦囊妙计之时,也应该知道,诸葛亮其实是个博学多才的人物,正因为他的博览群书,才让他成为了一个聪明绝顶之人。所以,在座的各位同学们,如果你们也想有诸葛亮那样的聪明才智,一定要抓紧时间多读书、读好书,只有这样,在关键的时刻,你们才会眉头一皱,计上心来!因为赤壁之战是中国历史上非常经典的故事,所以它也被拍成了电影《赤壁》。电影中决战的场面非常壮观,曹军战船连成一片,一船起火,另一船也跟着烧起来,火借风力,越烧烧猛,整个敌营火光冲天。曹操的士兵惊惶失措,争相逃命,可是,这时哪有路可逃啊?结果,很多曹军都掉到水里淹死了。此刻

孙刘联军冲上去,和曹军打成一片,刀光剑影,相当精彩!看着这壮观的场面,让人有种置身于战场之上的感觉,令人回味无穷! 同学们,听了我刚才的介绍,现在你知道我为什么最喜欢赤壁这个故事了吧?中国有五千年悠久的历史,其中精彩而又经典的故事,不只是赤壁之战这一个,还有很多很多。同学们可以在课余时间多读读《上下五千年》这本书,它会告诉你很多很多有趣的历史故事,我也期待着有机会与同学们共同交流。

以故事为话题的初中作文1000字五篇

以故事为话题的初中作文1000字五篇总有那么一些事,承载了一代人的回忆,带你重温一个个动人的故事……下面是橙子给大家带来的以故事为话题的初中作文1000字五篇,欢迎大家阅读! 我和美术的故事 爱美是人的天性,面对那画上鲜艳的色彩,面对那裙摆上精致的图案,面对美人倾城的容貌,谁不觉得赏心悦目?我也热爱美,热爱画,而今天,我就要来说说,我和美术的故事。 我从小被送去学习画画,但我学画画的初衷是极其肤浅的,那时我只不过单纯的觉得,鲜艳的色彩好看,电视上的动漫好看。可是,当我满心欢喜地想要画颜色时,老师却要我学习素描。素描,那么单纯的黑白,那么枯燥而无味,又那么容易把手弄脏,我一点都不喜欢。没有了兴趣,我又怎能学好?从此,我手中的笔需要老师训斥才能拿起,一幅静物需要一星期才画完,对老师的讲解,我变得呆板,甚至越来越讨厌上美术班。 我的另一位美术老师,是一位年过花甲的老人,在美术上颇有造诣。一次偶然的机会,我在画室里乱逛时,看到了他摆在工作室里等待固定的油画。那是一张描写天色朦胧的画,我对美术早已失去兴趣,又怎会耐下心来看这用色并不鲜艳的画?我无聊地转过身,观看其他画,不经意往那幅画一瞥,那幅画中的天空却好像快下雨般,变得灰蒙蒙、阴沉沉的,待我仔细去看它,那天空却又似乎恢复了原样。过了一会儿,我再去看它,却发现天空又似乎被不知名的人笼上了一层

薄雾,有一种缥缈之感,一阵风吹来,缥缈又随风而散。我不可思议地揉了揉眼睛,兴许是因为画像太过逼真而会有视觉的误差,或是环境的不同对画面质感产生的不同影响。可你也真的不得不承认它的奇妙。一根小小的画笔,轻而易举就能折断,可却也产生这样的画面效果,不似于照片死板,一幅画,简直就是一个活生生的生命!感叹之余,我也发现画是多么奇妙。 察觉到我对于油画的喜欢,老师告诉我,油画固然美丽,可素描是基础中的基础,没有素描来起稿,怎能有鲜艳的色彩,怎能有奇妙的艺术?如果我静心去画,就会发现,素描也是奇妙的。 我开始尝试去画素描,几个小时不动总是令我痛苦万分,但我渐渐发现,这看似浅显的黑白两色,也能因画家的功底而变幻无穷。一根线条成了外形,几百根线条又形成了明暗。纤细是浅淡素美,密集是磅礴大气,而紧握笔杆,细细刻画的线条又总能为画面锦上添花。我在学习不同的素描画之时,对美术的认识也逐渐加深,对素描也开始有了喜欢。 而我又在另一处见识到了不同的美,使我对美术的认识又更深了一步。 那是我家乡的灵通山,爬上山,那山上清甜的空气,密密的树影,偶尔响起的婉转鸟叫先是令我心旷神怡。而大自然的鬼斧神工又令我啧啧称奇。看那陡峭的山坡,铺上了古老的青石板,让人感觉仿佛置身于江南小镇。又看那随处可见的岩石,千姿百态,千奇百怪,有的凹进,有的突起,有的宛如画中人物,有的却又是大自然小小几笔创

让我感动的三国演义历史故事_初中作文

让我感动的三国演义历史故事 本文是关于初中作文的让我感动的三国演义历史故事,感谢您的阅读! 最近我读了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘,即使抛开了它们也充塞天地,深入我心。我最敬佩的要数诸葛亮了,他是一个忠臣,一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,可为是个奇才! 他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的,而他的聪明就是让我学习的最好榜样!再说关羽,一个黑脸,大胡,丹凤眼,卧蚕眉的大将军,也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。 我认为关羽虽降了敌,但最后还是回来了,仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,而且我对他的感觉也不好,虽说是一个人才,非常聪明,且善于打仗,但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄,而且没有杀刘备,虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏,毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。

后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习

初二的故事-作文

初二的故事 初二在向我们告别,初三在向我们招手。 明年的这个时候,我们已是初三毕业生。 我们不会再在一起跑步,不会再在一起背单词、写作业。 不会再在一起吃着冰棍上学放学,不会再有曾经的快乐和艰辛。 或许你认为初二的故事很平常,没错,一开始我也这么认为。 可当我住院了很久才发现,初二似乎有一种魔力,让我不由得回想。 甜的依然甜,苦的竟也成了甜的。 当有一天你和我一样失去了,到那时你就会发现,初二的故事很精彩。 语文课语文,人文社会科学之一。 说起上语文课,从我个人出发应该算是喜欢的一门学科。 不是因为喜欢语文,而是因为佩服老师。 在赵老师瘦瘦的外表下却蕴涵着巨大的财富——学问。 在他面前实在不敢卖弄文学。 上语文课同学们都很安静,在我看来原因有二:一,语文课很有意思大家听的认真。 二,同学们都是聪明人这可是班主任的课呀,要是不听话,不是自讨没趣吗?数学课数学课好像一扇门,把同学分为左右两边。 左边是爱学数学的,右边则相反。

在数学课上,左边的同学生怕错过一个重要的知识点,思想高度集中。 右边则大有不同,偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鲜为人知的事。 抛去课堂纪律不说,我倒是很想走进门的右边,这不就是疯狂的青春吗?英语课没啥不能没钱,不写啥作业都不能不写英语作业。 说句心里话,不完全出于好学,而是出于恐惧,有不少同学在和我聊天时说到,英语课,如果好好写作业、背单词,你在上英语课是站着或蹲着的几率还能小点,如果不好好写,那当寇老师心情好时你一定站着,心情要不好,一个手势你就只能蹲着喽。 课间由于诸多因素考虑,课堂上的故事先写到这儿,课间才是初二故事的集结点。 虽然只有十分钟,我们却觉得很幸福。 课堂上有千言万语,一到课间却不言不语。 但不全是,有时豪言壮语,有时胡言乱语。 时不时得还平地一声雷!自习自习课以乱而文明,但自习课也最有意思。 经常在特别混乱的时候瞬间安静。 真不知道该用什么科学道理来解释。 这些只是初二故事汇中沧海一粟,初二的故事是写不完的。 启程、快乐、另类、忧郁、追求、成长、疯狂、自信、勇敢、坚

作文指导之结构

环环相扣浑天成 ——中考作文结构篇 如何在数以万计的考场作文中脱颖而出,获得高分呢?除了材料新颖,立意深刻外,结构创新也是一条捷径。这好比同样的布料做衣服,款式新颖的就会招人喜爱;同样的题材,结构精美的自会受人青睐。 如果说文章的主题是“灵魂”,材料是“血肉”,那么,结构就是文章的“骨架”。有了坚实的“骨架”,文章的“血肉”才有依附,“灵魂”才有归属;假若没有这个“骨架”,文章的材料就无法安排,主题也就无处寄托了。可见结构对于文章是十分重要的。 中考中对记叙文的结构有明确的要求。“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分,没有残缺不全的毛病;“条理清晰”是指文章的布局周密,前后连贯,层次分明,没有颠三倒四的毛病;“详略得当”是指文章详写和略写内容安排得当,没有主次不分的毛病。 更高的要求是:结构新颖,构思巧妙。“结构新颖”是指写作材料的安排和文章的结构形式不落俗套,给人新鲜之感;“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明安双线的结构等等。 一、文章结构的类型 (一)纵向结构 1、顺序 2、倒叙 3、插叙 (二)横向结构 1、并列 2、层进 3、映衬 横向结构的特点是: 第一部分A,提示文章主体部分要写的具体内容; 第二部分为主体部分,多方面并列地、具体地展示写作内容。要注意的是,尽管主体部分是并列的关系,但是它们之间也存在一定的排列顺序,或者从主到次,或者由浅入深,或者时间上的先后等。 第三部分为结尾部分,归纳写作内容,提示中心思想等。 (三)总分总结构 文章开头总说,然后分别叙述、具体交代,结尾处再总结全文,点名中心。 在文章开头表现总分关系,可以使用总括句,也可以使用总括字体现。 二、文章的过渡 俗话说:“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为了行文的需要,用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁,离开了必要的过渡,文段与文段之间就会脱节,巧妙过渡,方能使文章结构完整、周密。首先,过渡可以使写作者的思路连贯,行文通畅,使文脉畅通,浑然天成。其次,文章过渡得好,自然、巧妙,读者就不会感到突兀、生硬、令人费解;也不会摸不着头脑,衔接不上,令人难以通读。因此,过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换,又要尽可能地简短精炼,不能喧宾夺主。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙入议的变换处;倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来,使人有一种浑然一体,一气呵成之感。其主要方法有以下几种: 1、词语过渡法。 词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间,根据上下文或者思路的转换,用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。这些词语,我们通常称之为“过渡性词语”。常用的过渡词,有连词,如“因为”、“所以”、“但是”、“可是”、“而且”等;副词;如“不过”、“固然”、“其实”等;有方位词,如“以上“、“以下”、“以南”、“以北”等;有序数词,如“其一”、“其二”、“第一”、“第二”等。常用的过渡短语有“总而舍之”、“综上所述”、“由此可见”、

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