人生有三件让人感到幸福的事情,能有一件也不错了

人生有三件让人感到幸福的事情，能有一件

也不错了

端午前，因为出差，顺道回了一趟老家，看看独居在乡下的奶奶。奶奶不肯跟我们进城，只愿意守着她那间独门独院的小屋子。其实在今天看来，那个小屋子还是很多人愿意去找寻的“世外桃源”呢。

爷爷走后，奶奶就一个人居住在这里。她是个爱清洁的老人，每天把小院子打扫得干干净净，屋里的用具，也都是干净的。在农村，我很少见到能如此洁净的老人。

我到的时候，奶奶正在包粽子。我说您自己一个人，还怎么包粽子了？买几个吃就行嘛。

奶奶笑着说，我这不是帮邻居黄嫂家一起包的嘛，她们都说我包的粽子好吃，再说，你不是说要回来，我就想多包几个，让你带走。

我看着动作利索的奶奶，心中感叹不已：如果我到了七十多岁，还能身体这么硬朗，这么热爱生活，那该有多好！

我问奶奶，您这一生，感到幸福吗？

奶奶眯着眼睛，想了一会，说，幸福！其实这人生啊，幸福也不外乎只有三件事，如果全都拥有，自然是圆满的，如果能有其中的一两件，也很不错了。

我一边帮着奶奶包粽子，一边听她聊“幸福”。

奶奶说：人生有三件让人感到幸福的事情，能有一件也不错了

★有人爱

奶奶说，女人比男人的要求其实简单些，事业心没有男人那么重。所以，女人更注重的是有自己爱的人，也有爱自己的人；有个自己的家庭，有老公和孩子。在她那个时代，结婚还是媒人介绍的。结婚之前，她跟爷爷几乎是没见过面的，只是通过别人打听了一下，觉得这个人不错，也就同意了。

奶奶说，这是这辈子她做得最正确的选择。结婚以后，爷爷虽然不善言语，但是对于奶奶的爱，却是有目共睹的。这一点，我小时候也经常听村里的人说，我奶奶喜欢吃豆腐，爷爷每天都去帮她买。但是那时候家穷，爷爷心疼钱。后来，他干脆自己买了一个磨子，天天给奶奶磨豆腐。

说起这个，奶奶似乎沉浸在回忆里。她的脸上，露出梦幻般的笑容——那是对爷爷的怀念吧？一会，奶奶回过神来，不好意思地笑了笑，说，女人这辈子，有人爱自己，哪怕再苦，也是值得的了！

★有事做

奶奶说，人生第二件幸福的事，就是一直有事情可以做，不管是工作还是家庭。当你被别人需要的时候，你就会觉得自己是幸福的。

我问奶奶为什么这样说？您这辈子，也只是在家里当个主妇啊？

奶奶却说，主妇也是一个工作啊。你不要觉得在家庭当主妇是件容易的事。那个时候，我要操持一个大家庭，上有老，下有小的。如果安排不稳当，就会乱套了。你别以为家庭主妇的活好干，她比你上班还累啊。只不过，干好了，也是有成就感的嘛。

确实，奶奶有一句话是让我感慨的，那就是“当你被别人需要的时候，你就是幸福的”。也许，这就是人的价值的体现。

在奶奶看来，她把“家庭主妇”当成一个事业来做。并且，她做得很不错。据说，太奶奶走的时候，还紧紧拉着她的手，夸着她；爷爷一生爱她极深，哪怕外出几天，也不很情愿的，可见他对于奶奶的眷恋；她养育大的儿女们，也都对她孝顺有加，经常回来陪她，或者给她买东西。其实，我们都是想要奶奶进城里一起住的，但奶奶不愿意，因为，这里是她和爷爷的家。她的一辈子，美好的时光都是在这里度过的。

所以，有“事”做，也是幸福的。

★有所待

奶奶说，人生的第三个幸福，是你得有所期待。也就是说，对于未来，你要有希望和信心。只有心存希望，人生才不会觉得痛苦和漫长。

奶奶刚嫁过来那会，爷爷家里是很穷的。但不管再穷，奶奶都会把家里家外弄得干干净净，把一家人的衣服洗干净，破的补，长的剪，剩下的还做成别的可以用的布料。

她说，她总是相信生活会好起来的，因为有丈夫，有孩子，她觉得日子是有可期待的。她一直想，孩子长大了就好了，就能帮家里减轻一些负担。那时，爷爷每天外出做小生意，奶奶最期待的时刻，就是傍晚爷爷挑着卖担回到家的时候。她说，那是她盼了一天最高兴的事情。

原来，有所待，除了对生活有信心，还是对爱人的盼归！这就是真正的爱吧！那时，他们虽然不说爱，但都在行动里相互体现出来。

我在端午的前一天晚上，离开老家，离开奶奶，踏上回城的路。但我的心，还留在奶奶那里，留在她对我讲的“幸福”里。

让我感觉幸福的一件事

让我感觉幸福的一件事我有一个幸福的家，家中有三口人，爸爸、妈妈和我，我们一家相亲相爱、幸福快乐地生活着。我的爸爸很能干，是托里县客运站的职工，妈妈是学校的语文老师，我呢，是托里一小五年级十班的一名学生。大名付逸凡，超超是父母对我的爱称。从名字就可以看出，父母对我寄予了厚望，他们肯定是希望我能够超越自己，超越平凡，在人世间做一个快乐的精灵。爸爸平时工作特别辛苦，每天早出晚归，忙忙碌碌。但是，他时时刻刻把我和妈妈放在心上，我喜欢的玩具，我爱看的书，我喜欢吃的零食，每次在爸爸回家的行囊中都塞得满满的；妈妈常用的化妆品，妈妈喜欢的漂亮衣服，妈妈最喜欢的酸梅，也都会装在爸爸的背包中带回来。我们都知道，爸爸背包里带会的不仅仅是礼物，而且还是爸爸深深的爱！妈妈是老师，对我的要求很严格，尤其是学习方面。虽然妈妈每天工作都很辛苦，改作业备课经常忙到很晚，但是，她从来都不放松对我的要求。平时即使再忙碌，再辛苦，妈妈都要认真检查我的作业，帮我搞懂我出现的错题，给我听写，辅导我写作文，有时候还和我一起学英语。当我进步的时候，妈妈会比我还高兴，鼓励我，支持我；当我遇到挫折的时候，妈妈会陪我一起度过难关，让我继续微笑着面对生活。我呢，是一个很自觉、很懂事的小男孩，上课认真听讲，积极回答问题。下课了，我就和同学们打成了一片，可不要误会啊，这个“打成一片”可是说因为我的性格好，人缘不错，同学们都喜欢和我玩哟！每天放学我总是按时回家，自觉完成作业，奶奶老是疼爱地夸我是个最爱学习的好孩子，上学期我还取得了全年级第一名的好成绩呢！看，我的家里，爸爸勤劳肯干，妈妈温柔善良，我活泼可爱，这不正是一个幸福美满的家庭吗？在这个充满爱的家里，我快快乐乐地成长，开开心心地生活，相信我们的幸福会一直到永远！一件让我感到幸福的事个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望，但剥削阶级把个人幸福看得高于一切，并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。细细品味下来觉得颇有几分道理。一直以来，我只知道幸福是一种感觉什么样的感觉我说不清楚，只觉得，感觉幸福的时候一切看起来都是那么明媚。我想，怀有一颗感恩的心是最最重要的。所以幸福是什么？是当你看到一捧鲜花的时候，是当你与妈妈聊天的时候，是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，是当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候……我想，幸福，就在你的心中。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，

【人生最高兴的十件事情等】人生最高兴的四件事情.doc

人生最高兴的十件事情■一言清代名画家高桐轩高寿，他亦总结了人生十乐：1耕耘之乐：伏案一日，把锄半天，既享田家之乐，又能健壮身体；既不忘耕耘之劳，又有秋收丰食之望，何乐不为。 2把扫之乐：把帚扫地，洗桌净几，弓身举手之劳，则尘垢顿去；地净窗明，精神一快，乐趣即寓其中。 3教子之乐：教子学诗文书画，能以之自立，使己无忧于后，岂不快乐。 4知足之乐：生为画匠，远非大富大贵，然而比己困苦者又何止千百。以此遐想，即安贫乐道，实乃一乐。 5安居之乐：迁新居，邻里忠厚淳朴，言行诚实，相处和睦，实为人生一大乐。 6畅谈之乐：田间把锄，歇于地头，纵谈世外事，或测天气晴雨，或十年景丰歉，袒胸畅谈，其乐陶陶。 7漫步之乐：作画时久则倦，或散步于庭中，或漫步于柳岸花畴，心神焕然爽朗，襟怀为之一畅。 8沐浴之乐：常浴怡人，遍体轻爽，活动经脉，有健身心，实乃一乐。 9高卧之乐：炎暑伏天，竹枕蒲席，北窗高卧，养精蓄锐，为笔耕作画者之乐事。 10晒背之乐：冬曰倚墙，取曰晒之，通身暖暖，冷之顿消，既活血脉又强筋骨，其乐不可不知。 (摘自《新青年》) 老板与老公大比拼关于生存老板和老公都是赖以生存的人，如二者取其一会大大增加风险。只有老板没有老公，你会孤独；只有老公没有老板，你会空虚。关于时间对老板和老公基本上是各付出50％的时间。白天陪老板晚上陪老公，一般不能颠倒，除非可以做到二合一，但那样的话将会24小时面对同一个人。关于金钱老板和老公都会按月给你钱。前者给的叫做薪水，只要按时出工，基本上会及时足额给付，即使拖欠几个月那也是帮你攒的，真不给了可以告他去。老公可以给钱，也可以不给，没地方告他，全凭自觉。遇上不自觉的，你也只能自认倒霉。关于劳动对老板和老公都要付出劳动。给老板打文件、做计划、帮他打扫房间，甚至倒杯茶都是有价值的，会体现在年底红包或礼品里。对老公付出的劳动全部是义务的，老公在成为老公之前还会偶尔送你一些礼品，成为老公之后就可能丧失这个功能。关于发火老板和老公都有发火大吼的可能。如果是前者，要小心了，如不采取可行的弥补措施，离下岗的日子就不远了。如果是后者，那他就要小心了，如果他不采取切实可行的措施来弥补你在感情上所受到的惊吓，那他就要面临下岗的问题了。关于更换老板在你的一生中可以换无数个，人们会称赞你有本事敢炒老板鱿鱼。老公你不能换太多，一般你换到第三个就不会有第四个男人敢冒这个险了。 (摘自《晚报文萃》)

三件让人幸福的事情：有人爱,有事做,有所期待

1 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色； 2 一个人只要心中怀有诗意，就已经达到了诗的境界；而一个人生活的最高境界，就是诗意的生活。诗意的生活是一种感觉，是一种把现实生活中琐碎的情感升华为美好情感的过程；现在这个世界，吸引人注意力的事情太多，从电影电视到电脑游戏，有时欲罢不能，把很多重要事情都耽误了。让我想起了一句话：注意力也是一种资源，分散注意力就是资源不能集中使用。 3 优美的结果多是在枯燥和痛苦中得来：流利的英语，反复练习的过程十分枯燥；优美的芭蕾，演员的脚尖全部磨出血泡；迷人的体操，留在运动员身上的处处是伤；动听的旋律，当初不知拉断过多少琴弦；但是枯燥和痛苦本身并不能保证优美，最后的优美和出色是因为有坚韧的精神和一颗坚持的心；（但是这种反复练习也是一种快感，在枯燥的训练生活中，正是那种不断完善自己的欲望让我坚持下来。） 4 读到希拉里退选演讲的一段话，大家共勉：Every moment wasted looking back keeps us from moving forward. Life is too short, time is too precious, and the stakes are too high to dwell on what might have been.为往事叹息，会阻碍我们前进。生命短暂，时间宝贵，沉湎于空想的代价实在太大； 5 一个内心自卑的人，外在表现一般体现在两个方面，一是对别人的语言行为过分敏感，总觉得别人话中有话矛头指向自己。二是外在行为常常表现为过激反应，为一件小事或一句话大发雷霆，因为内心的虚弱需要用外表的强悍来保护。克服自卑最好的办法是某件事做到极好，赢得别人的赞美，这样胸怀自然就开朗了； 6 我有一个比喻，困难就像一条狗。小时候在农村狗很多，当你遇到狗时，如果勇敢迎着它走过去狗就会怕你，如果转头就跑狗就会追你，说不定还咬你。狗的天性是你不怕它它就怕你，你怕它它就追你。困难也一样，迎着困难前进，通常困难就能解决，如果往后退，困难可能就会把你压倒。在困难面前不能输了斗志； 7 当人遇到困境时，采取的态度决定了他是否能反败为胜。困境通常不能一下子摆脱，所以采取的第一态度是耐心等待，困境就像开车前后被堵，再着急也没法扛着车出去；其次是要淡化困境并从中受益，就像周文王被囚羑里著《易经》；最后是永存希望，寻找机遇。曼德拉27年监狱从没放弃黑人平等的事业终获全胜。 8 有一头驴子拉了一辈子磨，老去的时候，主人觉得它一直很辛苦，就把它放到青翠的草地上，让它自由，但主人吃惊地发现驴子绕着一颗树不停地转圈，原来驴子转了一辈子，除了转圈已经不知道别的，眼前的广阔天地它视而不见。人也一样，最怕陷入一种思维或行为习惯，忘记天地其实很宽，换一种活法其实不难；（但是思维的局限是不容易发现的，人往往喜欢维护自己的观点，就像维护自己的面子一样，不承认还有发展的空间。----如果有办法的话，就是把一件事做好，通过做事认识到自己思维的局限。）

幸福是人生的主题

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的，人们不分种族、地域、职业、老幼、男女，都把幸福作为生命体的永恒追求。幸福是什么？无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验，不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态，有人认为”幸福是人在创造物质生活和精神生活的实践中，由感受理想目标与理想实现而得到的精神满足，而人会在追求这个目标与理想的过程中得到自我愉快和欣慰感受，是一种从理想到现实的最美的道德情感体验“。其实什么是幸福，永远没有一个划一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧，不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。从事教师职业的人，每天从家到学校，面对一群嘈嘈不停的学生，忙着处理一件一件永远做不完的事情，做教师的幸福感在哪里呢？教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教学教育工作的成就，源于家长社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持，源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，源于和谐的人际关系。那么怎样才能获得教师职业的幸福感，我认为，教师要珍惜自己，珍惜自己的潜能，明确兴趣和爱好，尊重自己，才会有幸福感。幸福感是由衷的、发自内心的。如教师是你梦寐以求的职业，而且在教书育人中自己的才华得到充分展示，这本来就是一种幸福。而一个没有积极自我观念，不能恰当认同他人，不能面对和接受现实的教师，就失去对真正幸福的感受力和创造力，是很难有幸福感的，所以教师要提升自我境界，塑造好自身的人格。教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨，如果把过多的精力和时间放在发牢骚上就永远没有幸福感可言。同时幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。享受生活和友情不一定需要许多的钱，关键是有没有一种先进的理念，当我们学会舍得用杯水车薪去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，或者和家人、朋友一起去聚会、泡吧、旅游，开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣可以给我们增添许多快乐和幸福的。教师应在教书育人中首先使自己形成健康幸福的心态，即一种平常的心态，一种感恩的心态，一颗对工作、对学生爱的心态，一种没有嫉妒和抱怨的心态。这样做了，教师的幸福感一定能够得到提升。让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。然后要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

人生三件事

人生三件事/三句话/三乐/三不一、三件事 1、学会关门：即学会关紧昨天和明天这两扇门，过好每一个今天，每一个今天过好，就是一辈子过好。 2、学会计算：即学会计算自己的幸福和计算自己做对的事情。计算幸福会使自己越计算越幸福，计算做对的事情会使自己越计算对自己越有信心。 3、学会放弃：特别推荐个好词：舍得。记住“舍”在先“得”在后。世界上的事情总是有舍才有得，或是舍了一定会得，而「一点都不肯舍」或「样样都想得到」必将事与愿违或一事无成。二、学说三句话 1、算了！即指对于一个无法改变的事实的最好办法就是接受这个事实。 2、不要紧！即不管发生什么事，哪怕天大事情，也要对自已说：不要紧！记住，积极乐观的态度是解决任何问题和战胜任何困难的第一步。 3.会过去的！不管雨下得多大，连续下多少天，要对天会放晴充满信心，因为天不会总是阴的。自然界是这样，生活也是这样。

三、学会“三乐” 即：助人为乐、知足常乐、自得其乐。进一步说就是自己过得好时要多助人为乐，过得一般时要知足常乐，而处于逆境时则要学会自得其乐。四、学会三“不要” 1、不要拿别人错误来惩罚自己。现实生活中有许多人一不怕苦，二不怕死，再重的担子压不垮他，再大困难也吓不倒他，但他受不起委屈，冤枉。其实，委屈、冤枉，就是别人犯错误，你没犯错误；而受不起委屈和冤枉就是拿别人错误来惩罚自己。懂了这个道理，再遇到这种情况，对付的最好办法就是一笑了之，不把它当一回事。 2、不要拿自己错误来惩罚别人。当自己受到冤枉或不公正待遇后，也冤枉别人或不公正对待别人。事实上当你伤害别人时，自己会再次受到伤害。 3、不要拿自己错误来惩罚自己。何谓好人？我们认为，如果交给他做10件事，能做对7~8件，就是好人。显然，这句话潜藏著另一层含意就是好人也会做错事，好人也会犯错误。所以好人做错事一点都不要紧，犯了再大的错误也不要紧，只要认真找出原因，吸取教训，改了就好。

努力做成一件事才是人生的快乐

努力做成一件事才是人生的快乐，而不是当多大官高大帅气，一口蒲江话，虽然声音显得老成，但看上去很年轻，以至于不敢将他和主政一方的市长联系起来。成都商报：很多人都很好奇，35岁的厅官是不是有什么背景？杜浒：很多人都问过我有什么背景，包括上次任团市委书记，但我确实没有。组织上任命我之前，我完全不知道。成都商报：在羊安你被称为“黄埔军校校长”？杜浒：这是误解。我在羊安时，很多年轻干部得到提拔重用，但这不应该归功于我。应该说，羊安作为成都统筹城乡的重要试验地，培养了一大批懂统筹城乡，懂“三个集中”(工业向集中发展区集中、农民向城镇和新型社区集中、土地向适度规模经营集中)，知道怎么围绕老百姓需要和经济社会统筹发展去开展工作，想干事、能干事、干成事的年轻干部。他们像种子一样被播撒出去，通过他们来影响、带动各个乡镇推进“三个集中”乃至城乡一体化建设。成都商报：你的性格比较沉稳，比较早熟？杜浒：是不是早熟的人不好说，应该说组织上锻炼了我。我以前是个开朗的人，走上领导岗位后，必须要对自己严格要求，不再是一个自由散漫的人，要代表组织的形象，所以现在性格跟原来完全是两个人了。成都商报：有没有想过，在羊安时铺那么大摊子，要是失败了怎么办？杜浒：创新和冒险是两回事，说我冒险是不了解我之前所做的大量分析和调研。冒险是赌，不考虑后果，成王败寇。一个地方的发展一定不能去赌。成都商报：能说说你的人生哲学吗？

杜浒：体会成功的快乐，享受成功的喜悦。一件事，当你通过努力做成时，才是人生成长最快乐的事，而不在于你做多大的官。成都商报：你有何经验与年轻朋友分享？杜浒：要善于学习，不要玩权术，要阳谋不要阴谋，不要把对某件事的满足当成自己的人生目标。几千年的历史告诉我们，脚踏实地做事才能赢得组织和老百姓的认可。成都商报：年轻是优势，但也是劣势。主政一方，是否有所担心？杜浒：我完全没有担心。一是只要公正，二是只要有真本事，大家就会服你。可能一开始大家认为你是个娃娃，但只要做到了这两点，大家就会认可你；另一方面，过去的经历给了我宝贵的财富，在区县时，从乡镇到部门，从经济到意识形态再到分管领导，基本上各个方面都有接触。彭州会成为未来成都区县发展的一朵奇葩，发展后劲足，但这两年需要做很多工作。（

安心的幸福莫过于三件事

安心的幸福莫过于三件事一、我希望有一个人，可以懂我的逞强，明白我的脆弱。二、如果爱你是病，那我放弃治疗。三、没有你的梦，世界如此孤单。四、最爱你的人不是下雨天为你打伞的人，而是和你一起淋雨的人。五、关于爱情的日子那么多，偏偏我赌赢单行。六、碰到什么样的男的都不要紧，就怕遇到了传说中的洋葱王子，你想要看到他的心，只有一层一层地剥掉他的外衣，在这个过程中他不断地让你流泪，最后才知道，原来洋葱根本就没有心。七、幸福是你感受到的，而不是你得到的。八、喜欢一个人，就是在一起很开心，爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。九、看到为爱勇往直前的你，就算是冻水，也会被你沸腾的。十、我现在就想简简单单，快快乐乐的成长、十一、若无其事，原来是最好的报复。十二、死并不是人生最大的损失，虽生犹死才是。十三、你于我如阳光，但总有日落的时候。十四、生命是一个过程，可悲的是它不能重来。十五、渴望见到他，渴望被他见到。十六、有没有这样一个人，拉着我的手告诉我，要一辈子守护我。十七、人生最宝贵的，并非是物质的富有，聪明的人，凡事都是往好处想，人在最强大的时候，那不是坚持的时候，而是放下的时候。十八、远离，不是放弃你，只是无法再接受你以我不愿意、不适合的方式来对待我。不愿意待在一个一点都不美丽，一点都不符合我本性的关系里。

十九、心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。二十、有没有人和我一样，在做一件事的时候，突然感觉这个情景很熟悉，曾在梦里面出现过。二十一、深爱过的一个人，听到他说过的话，走到曾走过的街，看到像他的身影，听到他喜欢的歌，看到和他一样的衣服，听到他的消息关于他的事情，哪怕看到他名字里的一个字儿，心里都会咯噔一下。二十二、你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。二十三、一个人的步伐不会有人追赶，也不会有累赘。二十四、安心的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。二十五、我心疼你，疼到忽略自己；我相信你，信到怀疑自己。二十六、天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢？二十七、一个人的时候觉得两个人幸福，两个人的时候觉得一个人自在。二十八、感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。

最幸福的一件事作文800字完美版

最幸福的一件事作文800字俗话说北方饺子，南方汤圆。可我却不太喜欢汤圆粗糙的口感和糯米气，相比之下，清香不乏美味的饺子更得我心。为了我好的这一口，妈妈学会了包一手好饺子。每当妈妈包饺子的时候，我总要凑过去，摸摸面粉，抓抓馅料。我最喜欢的步骤就是擀饺子皮了。每次我总要抢过擀面杖挥舞玩耍，然后伴随着妈妈的催促声擀起皮来。因为有处女座基因，所以我也有轻微的强迫症和天蝎座的认真，一个我认为完美的饺子皮需要五六分钟才能完成。相比之下，老妈就追求办事效率：揉面团，擀面皮，包饺子，下饺子，直至出锅加酱油，一整套动作一气呵成，绝无拖泥带水，令人忍不住拍案叫绝。“太好吃了”的赞叹声只有在将一整盆饺子吃光后我才能发出。升上初中后，放学回来再也没有时间和妈妈一起包饺子了，就连等她包饺子的时间也没有了。我更热衷于从冰箱里掏出一盒超市里买来的饺子，往锅里一放，两下子就熟。如果妈妈想要提议一起包饺子，我就会不耐烦地打断她：“要写作业，没时间！”“算了吧我肚子很饿了！”最后妈妈只好无奈地煮一锅超市饺子，由我囫囵吞了填饱肚子。后来我看到一个小品，一个在外打工的小青年去饺子店吃饺子，老板娘下了一碗，可他说这不算饺子，老板娘不服气。于是小青年自己买了面粉馅料，与老板娘的流水作业线PK。最后小青年歪歪扭扭的饺子却吃哭了老板娘，她说是因为好多年都没吃到这种味道了。里面的好多情节都笑得我肚子痛，可最后的不太好看的手工饺子让我想起了妈妈的饺子。我主动向妈妈提议包饺子，听到后妈妈很惊讶，但随即一口答应。熟悉的案板，熟悉的馅料，熟悉的擀面杖，即使要五六分钟才完成一个面皮，我也乐意去做。饺子出锅，熟悉的香气，一个个大小不匀的饺子，却比那些一模一样的超市饺子更香。吃完之后，条件反射要喊出的一声“太好吃了”却化成了双眼前的模糊。我能想到的最幸福的一件事，就是和你一起包包饺子。

教师的幸福感从何而来

教师的幸福感从何而来每个人都有不同的幸福源泉，每个人对幸福的认同感也各不相同。作为一个有着二十多年教龄的中年教师，我也一直在问自己，作为教师，我的幸福来自何方？一、要有满足感从最基本意义上说，教师是一种职业，而这种职业是我养家糊口最主要的依赖。也许每个人跨入教师这个大门的目的不尽相同，但我是怀着一种愉悦的心情进门的。试想，做着自己喜欢的事情，有着一份稳定的收入，在最热或最冷的时候可以舒服地窝在家里，不必担心月底帐上没钱，也不必起早贪黑干活到筋疲力尽。我觉得我比 80%的人都要幸运，我有什么理由不满足？人们常说，知足常乐，有了快乐，就有了幸福的基石，幸福就会离我们很近。二、要有爱心当我们面对把学生交到我们手上的家长，我们的责任感会油然而生。当我们面对学生求知的眼睛，我们的爱心也会从心中升腾。这时候，我觉得教师不仅仅是一种职业，而是一种事业，太阳底下最光辉的事业。它不仅需要有扎实的专业知识，而且需要我们的一颗爱心。在课堂教学中，每当学生在我们的教导下学会了一个技能，完成了一个作品，满足和愉悦呈现在他们的脸上，我们不会视而不见，因为我们满足着学生的满足，愉悦着学生的愉悦；当我们在校园内接受着学生们的鞠躬致意，享受着他们真诚而谦逊的问候，

我会很满足。因为我们和学生相处的时间只有一周，所以我不会奢望学生在教师节会送我鲜花贺卡，我也不在乎他们是否知道我的名字，甚至觉得在学生心里，我们这里的老师都会打点折扣。但一件小事，却让我重拾当劳技教师的快乐与自豪。一次，在马路上行走，猛地听到一声呼唤：“劳技老师！！”由于学生的声音比较大，街上的目光都向我投来，我竟然有些激动自豪，在路人那略带羡慕的目光，我心底的幸福感油然而生。三、要有目标与追求在马洛斯需求层次理论中，自我实现的需求是最高层次。越是最高层次的需求，那么实现的时候，幸福感也就越强。自我价值的实现要有两个前提：一是要有目标，二是要有追求。在工作中，要根据不同自身的实际情况，不定期地给自己设定切合实际的目标，有了目标，我们就会有动力，就会有追求。在自己不懈努力下，实现了一个小小的目标，我想，我们都会有成就感，幸福感。如果我们没有目标，没有追求，小富即安，安于现状，昨天今天明天永远是一个样的人，我们难以挖掘到幸福的根源，所谓没有播种的辛苦，就没有收获的喜悦。其实，目标并不虚无飘渺，关键看我们自己怎么去定义目标了。大的目标可以是职称的晋升，可以是各种荣誉的取得，可以是学生优异成绩的回报；小的目标，可以是一篇酝酿已久论文的完稿，一堂准备已久的公开课获得的好评，也可以是在你的辅导下，一件优秀作品在学生手中诞生。所以，我常常在每学期期初的时候，给自己规定一些目标，

最幸福的三件事：每日早睡,有所期待,有个陪伴

最幸福的三件事：每日早睡，有所期待，有个陪伴本文是关于人生哲理的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。最幸福的三件事：每日早睡，有所期待，有个陪伴文/炉叔央视曾经在《走基层百姓心声》调查节目中，问过几千个不同的人“你幸福吗？” 每个人都有着不同的回答，但多数人其实并不知道自己到底算不算幸福，甚至不知道什么是幸福。罗曼·罗兰的回答是：“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。” 幸福不是与人相比得出来的，一个人想要幸福，最重要的是自己的内心是否平安喜乐。那怎么才能内心平安喜乐呢？其实答案很平凡也很简单，心无烦忧的早睡，对生活有期待，身边有个陪伴着你的人。一早睡是一件幸福的人，能够早睡的人也是幸福的。我们总是如此的焦虑，就像热锅上的蚂蚁，以至于都无法好好的

睡一觉。有时候，我们会因为思念一个求而不得的人而寝食难安。 Ta为什么还不来找我？Ta为什么还不回我消息？Ta是不是也在想我？T a…… 这样挂念着别人的我们，不知时间流逝，直到天空中露出了鱼肚白，才昏昏沉沉地睡去，而那个让我们焦虑了一夜的人，还是没有消息。或许你心中没有求而不得的人，但每当躺在被窝里思及今日竟然碌碌无为的过去了，也会辗转难眠，想要负隅顽抗的抓住今天剩下的时间，却只是让你多了双黑眼眶。有时候，甚至老板或同事的一通电话，准备睡觉的你就不得不打消睡意，忍着疲惫处理工作，等处理完了，睡眠时间也没多少了。更多的时候，生活和工作的压力压得我们喘不过气。领导的指责，父母的催婚，巨额的房贷，父母的养老，对未来的迷茫……，每天夜里想到这些形形色色的忧愁，焦虑就自觉地爬上心头，还如何能安然入睡。幸福的人不会晚睡，因为他们充实地过好了每一天，没有求而不得的人扰乱心扉，面对形形色色压力的内心也是波澜不惊。就从今晚开始吧，喝一杯温牛奶，看一会书，听几首歌，然后关掉手机，不再胡思乱想，美美地进入梦乡。宋朝无门慧开禅师曾作一诗：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”

人生最快乐的两件事_哲理故事

人生最快乐的两件事今天看到德国哲学家尼采，在他的书中提到希腊神话故事之中，有一位国王问当时最有智慧的智者，人生最快乐的二件事是什么，但这位智者迟迟不愿回答，但经不住国王的苦苦的哀求，这位智者最后面有难色的说，我实在不愿意告诉你，人生最快乐的二件事情是什么，但因为你不断的恳求，我只得勉为其难告诉你人生最快乐的一件事情，就是不要出生，就是人生最快乐的事情。国王听到这个答案，很不满意，就继续恳求，想要知道最快乐的第二件事情是什么，智者无奈之下，就告诉他人生最快乐的第二件事，就是赶快死去。希腊神话故事总是悲剧故事居多，但“人生不如意之事，十之八九”就是要人们能够坦然面对人生的生离死别，悲欢离合的场面。而且人活得愈老，就越不快乐。回想一下人生最快乐的时光，永远是小时候，无忧无虑，而且欲望最低，容易满足，每天只要有得玩，有得吃，回家有爸妈疼爱，就觉得很幸福、很快乐，等到了青年的时候，就开始烦恼工作与爱情，只要找到工作，找到爱情就觉得很快乐，很幸福，因为可以跟朋友、同事欢聚，又可以出外旅游、运动也可以跟情人，谈情说爱，欢渡美好时光。等到迈入中年又要担心中年失业、房货压力、小孩的学业，每天都在烦恼中渡过，快乐、幸福的时光，相对遥远许多，等到老年之后，

又开始烦恼儿女的婚姻、孩子、学业、事业及自己的后事及身体的老化，产生的病痛，越老越烦恼，也越不快乐。所以快乐幸福的日子也就越来越少，想想人生最快乐的日子，大多是做孩童的日子，因为欲望最低，容易满足，既便是身上没有半毛钱，只要能够跟父母及兄弟姐妹在一起玩耍，也觉得快乐与幸福。真正的快乐，不是在于自己拥有多少，而是在于是否能够满足，只要能够满足的人，就比较容易获得快乐，但如果不满足的人，要获得快乐的机会，相对减少许多，所以希腊哲人才说人生最快乐的两件事情，第一件是不要出生，第二件是赶快死去，这可不是我瞎编，是希腊神话记载的故事。

幸福莫过于三件事

幸福莫过于三件事偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰，别说我冷漠，别说我无情，表面上的不在乎，表面上的无所谓，谁又知道我内心有时的轰然狂喜与彻底失望。从今天起，做个幸福的人。幸福不是大的悲喜，它只在易感的心灵中。幸福就像那随风摇曳的小花儿，只要用心体味，便能让那淡淡幽香浸润自己的心灵。幸福就像藏在云层后的点点星光，当你拨开层层迷雾，看到心灵深处的爱和被爱，看到心灵深处最深的宁静--幸福，自会花儿般悄然绽放。得意不忘形，失意不失态。身处顺境必须格外谨慎，否则容易乐极生悲。人生得意的时容易忘形，一忘形就不知自己姓什么，恶念和恶行就会趁隙而入。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。人生失意的时容易失态，一失态就不知自己的未来，于是消极和绝望就趁隙而入。笑看人生潮起潮落，守住自己的心。人生这笔账，最后总要结算。如果钱虽不多，官也不大，但开心的日子远远多于烦恼的日子，那你这一生就是赚了;反之，如果钱虽多，官虽大，但提心吊胆的日子多于轻松愉快的日子，那你这一生还是亏了。人生要算大账，不要算小账。做人要把眼光放大，把目标放远，万不可为了虚名浮利斤斤计较。睿智的人看得透，故不争;豁达的人想得开，故不斗;得道的人晓天意，故不急;厚德的人稳重谦和，故不噪;明理的人放得下，故不痴;自信的人肯努力，故不误;重义的人交天下，故不孤;浓情的人淡名利，故不独;宁静的人行深远，故不折;用来帮助别人。紧紧抓住旧伤痛不放，你就只是给那些伤害你的人力量，让他们控制你。可是当你原谅他们，你就切断了跟这些人的联结，他们就再也不能打击你。千万不要以为宽恕他们是放他们一马，你这样做不为别的，是为了你自己。大智者必谦和，大善者必宽容;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。不要活的太累，不要忙的太疲惫;想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费;心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总是想让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。人生是一个积累的过程，你总会摔倒，即使跌倒了也要懂得抓一把沙子在手

教师的职业幸福感是什么

教师的职业幸福感是什么幸福是人生的主题，只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的，其实什么是幸福，永远没有一个划一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧，不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。从事教师职业的人，每天从家到学校，面对一群嘈嘈不停的学生，忙着处理一件一件永远做不完的事情，做教师的幸福感在哪里呢？教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教学教育工作的成就，源于家长社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持，源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，源于和谐的人际关系。那么怎样才能获得教师职业的幸福感，我认为，教师要珍惜自己，珍惜自己的潜能，明确兴趣和爱好，尊重自己，才会有幸福感。幸福感是由衷的、发自内心的。如教师是你梦寐以求的职业，而且在教书育人中自己的才华得到充分展示，这本来就是一种幸福。而一个没有积极自我观念，不能恰当认同他人，不能面对和接受现实的教师，就失去对真正幸福的感受力和创造力，是很难有幸福感的，所以教师要提升自我境界，塑造好自身的人格。教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨，如果把过多的精力和时间放在发

牢骚上就永远没有幸福感可言。同时幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。享受生活和友情不一定需要许多的钱，关键是有没有一种先进的理念，当我们学会舍得用杯水车薪去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，或者和家人、朋友一起去聚会、泡吧、旅游，开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣可以给我们增添许多快乐和幸福的。教师应在教书育人中首先使自己形成健康幸福的心态，即一种平常的心态，一种感恩的心态，一颗对工作、对学生爱的心态，一种没有嫉妒和抱怨的心态。这样做了，教师的幸福感一定能够得到提升。让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。然后要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激

一件幸福的事作文20篇

一件幸福的事作文20篇顿时，一种幸福感油然而生，我的眼眶里禁不住挤满了感激的泪水，我强忍住这泪水，心头一下子涌满了暖流，这暖流就像一瓢油，往那点火星上不停地浇，渐渐地，火星变成了大火。教师数着我的票数：一、二、三……三十七票!这个数字更是雪中送炭，我恨不得一蹦十丈高。教师宣布：吴闰晗正班长，史逸飞副班长。耶!我抑制不住内心的喜悦，大声地喊道。下课了，我的朋友们围在我的座位旁祝贺我：吴闰晗，你真棒!恭喜你!。……听着同学们的祝贺语，我兴奋的心境更是无法言语。我第一次感到这么的幸福! 一件幸福的事作文（六）：一件幸福的小事谈起幸福，恐怕很多人都会认为那是一件轰轰烈烈的大事。其实，母亲的高瞻远瞩，教师的谆谆教诲，朋友的声声安慰，又何尝不是一种幸福呢？只可是，这种生活中琐碎的小事，经常被我们遗忘罢了。仿佛是很久之前，那是个出奇寒冷的日子，窗外的寒风呼啸，简陋的窗子不时吹进风来，使坐在窗边的我冻得瑟瑟发抖，我的心境似乎也伴随这寒风变得冷寂起来。窗外的风越刮越大，不久，竟下起了小雪。我叹了叹口气，心里不禁哀叹：这么冷的天，我竟忘记带衣服了…… 教师此时正在教室里上课，一阵急促的敲门声轻易地就将本来还

安静完美的气氛打破。教师打开门。门后赫然站着的是我的妈妈。她的手里始终紧紧攥着一件衣服，脸被冻得通红，然而她的眼睛里却露出兴奋的神光。我高兴极了，仿佛抓住了救命稻草一般。三步并作两步冲到了母亲面前。母亲笑了笑，摸摸我的头，帮我穿好了衣服，并不忘叮咛我几句。那时候，我心头忽然升起了一股暖流，说不出的幸福。然后，为了不打扰我学习，母亲又独自冒着风雪回家。回家路上，风依旧冷冷地吹，雪依旧紧紧地飘，我却丝毫感受不到风雪的肆虐，心中只是回荡着无限的幸福。一回到家，母亲递上一大杯热气腾腾的牛奶。那一刹那，我体会到了牛奶中母亲浓浓的爱。风雨中接送，病榻前照料，厨房里忙碌……点点滴滴浮此刻眼前。可我却常常熟若无睹，不满意母亲的嘘寒问暖。这一刻，我最终真正体会到了母亲带给我的幸福。幸福，对很多人来说，都遥不可及。其实，它就在我们的身边，只要我们用心体会，就必须会感到幸福。一件幸福的事作文（七）：一件幸福的事生活中有许许多多的幸福，而我们每一个人的幸福都是不一样的。在我看来，一个温馨的家就是一件幸福的事。我家有四个成员，爸爸，妈妈，妹妹，我，这让我感到十分幸福，尤其是我的妹妹丫丫。她有一张胖嘟嘟的脸蛋，一对长长的眼睫毛下有两颗水晶般的大眼睛，还有两个小酒窝，又有一张能说会道的的樱桃嘴，可爱极了!

人生的成就感与幸福感

3 人生的成就感与幸福感 2012-09-16 11:58:02 很多事情不到结果真的会有变数，很难说出定论。很多的判断真的需要各人用经历去体会。可能上了年龄，一些同年人被动地步入了二线工作，或者迎接了退休；当然，有一些人的事业还红红火火地进行着，有的人为退下来感到失落，有点人几乎忘了自己过了退休年龄了。如何看待成功？如果体会幸福？比较学，那实际上是一种相对论。中、老年的人们，与同龄期的同学、同事、朋友聚在一起，会有忆往事，想当年的状况。因为到了中、老年的时候，无论您当年如何，人都逐渐开始回归到基本生存的环境。或许您的社会地位、您的经济实力会与同年人有点不同的生活环境和方式，可身体健康与否，心情愉快与否，那是两项决定做人成功与生活幸福的硬指标。中国这30多年中，有差不多二代人，因为社会的巨大变革，这二代人在工作、生活中出现了很大的差异。因为起点几乎差不多，而各人相处的环境、机遇、个人的能力和努力的不同，有些人浮出，有人沉淀；有人进入了社会主流，有人因生活所迫成为被动一族；有人活着劳累不已，有人每天活得自在快活。在今天的豪宅内，在今天的普通住宅区，昔日可能是在一个班级内读小学的、读中学的同学，今天他们的生活方式、生活质量拉开了距离。这与国外从小按照家境不同而分类的情形截然不同。即使80年代开始步入大学的那些人在社会上好学，上进的阶层，今天，当年一起读大学的同学差不多到了退休年龄的时候，已经定型成为社会不同阶层的人了。他们同学聚会，有开着劳斯莱斯的，也有搭乘公交的。这就是中国社会的一段历史性的现实。是住豪宅类有成就感？还是搭公交的有幸福感？中国有句俗语：老婆、孩子热炕头。那似乎被渲染成为家庭和谐，心情愉悦的写照。是做老板有成就感？还是打工的更有幸福感？这似乎需要从精神层面去考量了。人到生命的最后归宿，我们不说骨灰十分完整，埋在哪？墓穴如何漂亮？那只是活着的人对死者的一种表示方式而已，其实就生命的有与无来说与人来到世界的那一刻完全一样。那是不是世界上所说的，人是平等的。人，几十年活在世界上，有人在某一个领域成为领头人，有人因为奉献而受到社会的尊重，有人因为侵犯了他人的利益，或者伤害了别人而受到社会的制裁，也有人因为不幸而靠人接济度日，也会有人相夫教子、爱妻顾家其乐融融。实际上对于成就，成功，最后都要落实在幸福上。对于幸福，是一种满足的感受，因为各人的欲望差异，对幸福的认可程度是不同的。这不完全雷同马斯洛的需求理

感恩三件事对大学生幸福感影响的实验研究

Advances in Social Sciences 社会科学前沿, 2020, 9(2), 218-223 Published Online February 2020 in Hans. https://www.360docs.net/doc/ef13255349.html,/journal/ass https://https://www.360docs.net/doc/ef13255349.html,/10.12677/ass.2020.92034 An Experimental Study of the Influence of Gratitude for Three Things on College Students’ Happiness Guoguang Cao Mental Health and Education Centre, Yangtze University, Jingzhou Hubei Received: Jan. 31st, 2020; accepted: Feb. 14th, 2020; published: Feb. 21st, 2020 Abstract In order to explore the relationship between gratitude and subjective well-being, this study ran-domly selects natural classes in public university courses as the research object, and divides them into experimental and control groups. The experimental group carried out the intervention of grati-tude for three things. The control group did nothing. Results showed that there were no significant differences in baseline subjective well-being, depression, and loneliness between the two groups; subjective well-being of the experimental group and the control group had significantly improved, and the level of depression also significantly decreased. Only the level of loneliness of the control group showed a significant decrease; but the change in subjective well-being of the experimental group was significantly higher than that of the control group, indicating that the subjective well-being level of the experimental group significantly increased. It suggested that daily reports of the occurrence of three good things could significantly improve people‘s subjective well-being. Keywords Gratitude for Three Things, Subjective Well-Being, Experiment Research 感恩三件事对大学生幸福感影响的实验研究曹国光长江大学学生心理健康教育中心，湖北荆州收稿日期：2020年1月31日；录用日期：2020年2月14日；发布日期：2020年2月21日摘要为了探究感恩与主观幸福感之间的关系，本研究随机选取大学公选课的自然班级为研究对象，分为实验