西南大学三笔字考试参考资料

一，填空题

1书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事,

会意，形声，假借，转注。

2 “五字执笔法”指押，钩，格，抵,

3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。

4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫5 “天下第一行书“是指《兰亭序》

6书圣是指；王羲之7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文

1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书2下列文房四宝产生于安徽的有(C)? A端砚E湖笔C宜纸D夹江纸3执笔的原则是(B) ?A紧而实B虚而实C虚而紧D实而宽4下列书法家以草书著名的是(D) ?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张

三，判断题

1,清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为"浓

墨宰相”(对)

2,蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》(错)

3,魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错）

4,《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对）5,学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使

用规范字（对）

6,根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任

何情况下都可以使用（错）

四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）

五，钢笔字填空

1,《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施

2,熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。3,钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔）

4,书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感）5,基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔）

6,临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格

7,不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征

8,钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写

法有差异

13.楷书的鼻祖是钟繇

14.草书的鼻祖是张芝

15.书法作用纸是宣纸

16,书法作品常用的幅式有11种：尺牍，手卷，中堂，条幅，对联,

斗方横幅，册页，屏条,

17.书法临写和摹写各有三种方法

临写：对临，背临，艺临摹写：双钩法，单钩法，映格法。

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三笔字等级考核标准

大学生三笔字等级考核标准一、说明 1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。 2、本标准适用于在校本专科生。 3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。 4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。 5、考核围：3775个常用标准简化汉字。 6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。二、考核容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分） 1、时间：60分钟。 2、书写容：50个左右汉字（包括书写者），一般为七言绝句一首。 3、考核标准：三级：（80－89分） ①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。 ②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。四级：（90－100分）

①笔画圆润劲爽，变化自然。 ②用笔较为精到，结构严谨， ③章法较为合理，行气贯通。有明显的节奏感。 ④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。（二）钢笔字（100分） 1、时间：120分钟 2、容： ①10个常用汉字的笔顺。（10分） ②文字容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。 3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分） ①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。二级：（必须用包括楷书或行书在的两种或两种以上书体书写）（60－69分） ①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传

师范生基本功训练与检测实践方案(草案)

成都大学师范学院师范生基本功训练与检测实践方案（草案）目录编者寄语 (2) 概述 (3) 第一部分成都大学师范学院小学教育专业技能训练和检测标准 (5) 一、安排总表 (5) 二、检测标准 (6) 附件一：等级考试细则 (9) 附件二：等级考试时间规划表 (11) 第二部分各学科基本技能和能力训练及考核序列 (12) 一、各学科基本技能和能力训练及考核序列（一年级） (12) 二、各学科基本技能和能力训练及考核序列（二年级） (13) 三、各学科基本技能和能力训练及考核序列（三年级） (14) 附件三：语文教育专业技能 (15) 附件四：小学生新课标必背古诗文70 首目录 (18) 附件五：初中学生新课标必背古诗文70 首目录 (19) 附件六：数学教育专业技能 (21) 附件七：英语教育专业技能 (23) 第三部分成都大学师范学院小学教育专业教学实践 (33) 一、成都大学师范学院小学教育专业课堂教学能力检测 (33) 二、成都大学师范学院小学教育专业课外教育实践活动安排表（参考） (35) 三、成都大学师范学院小学教育专业学生见习实习方案 (36) 附件八：成都大学师范学院小学教育专业准毕业生教学试讲检测工作方案 (38) 附件九：教学试讲成绩卡 (40)

编者寄语为了使我院师范生能够有计划有目标地安排四年的大学生活，逐步培养师范生的专业素养和提高专业技能，进一步落实师范生的教师职业技能训练工作，使师范生职业技能训练规范化、制度化、科学化，编者们经过反复讨论和修改，制定出了这本指导方案。本方案分为三个部分：第一部分成都大学师范学院小学教育专业技能训练和检测标准；第二部分各学科基本技能和能力训练及考核序列；第三部分成都大学师范学院小学教育专业教学实践。此方案，分别从不同的板块阐提供了一个合理安排教师技能训练的计划表，希望能对学生有所帮助。本学习手册可供学生学习使用，同时也可供相关教师完成训练和检测工作使用。成都大学师范学院实训中心2013 年9 月1 日概述训练意义具有初步的教学技能是教师教育专业学生应当具备的能力之一。对学生进行有目的、有计划、系统性的教学技能训练，是教师职前教育的一项重要内容，

三笔字练习题

心之所向，所向披靡一，填空题 1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。 2“五字执笔法”指押，钩，格，抵， 3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。 4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5“天下第一行书“是指《兰亭序》 6书圣是指；王羲之 7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文二，选择题 1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3执笔的原则是（B）?A紧而实B虚而实C虚而紧D实而宽 4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题 1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异 9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准六，其他毛笔书法参考知识 1. 书法是指以中国传统文化为背景，以文房四宝为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。它主要包括笔法，字法，墨法，章法等内容

三笔字考试题库

一，填空题 1.书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注 2.“五字执笔法”指:擫( yè),押，钩，格，抵 3.写字姿势：头正，身直，臂开，足安 4.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5.“天下第一行书”是指：《兰亭序》 6.书圣是指王羲之 7.我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文二，选择题 1.《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2.下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3.执笔的原则是（B）? A紧而实B虚而实C虚而紧D实而宽 4.下列书法家以草书著名的是（D）? A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题 1.清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2.蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3.魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4.《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5.学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6.根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空 1.《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2.熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安 3.钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4.书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5.基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6.临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7.不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8.钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异 9.《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准

很全的三笔字考试题

一，填空题 1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。 2“五字执笔法”指按，押，钩，格，抵， 3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。 4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫 5“天下第一行书“是指《兰亭序》 6书圣是指；王羲之 7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的《出师颂》二，选择题 1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3执笔的原则是（B）?A紧而实B虚而宽C虚而紧D实而宽 4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题 1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相” （对） 2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（执笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而写法有差异 9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准

2,标题论文分三级标题 - 西南大学

西南大学博士、硕士学位论文编排格式要求学位论文的有关要求在西南大学研究生工作手册中《西南大学关于研究生学位论文工作的规定》已做了比较详尽的说明，在此，仅就学位论文编辑格式提出意见，请各位申请博士、硕士学位人员编排学位论文时按此要求办理。一、编辑格式 1、内容排列编号：学位论文内容的顺序编号参照国家标准GB“标准章、条、款、项的划分编号和排列格式”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号。如：第1章第2条第2款应标为：1.2.2（个别专业也可自定）。 2、论文结构（组成部分与排列顺序）：学位论文主要由封面、独创声明、目录、中英文摘要、正文、参考文献等部分组成，并按此前后顺序排列。（1）封面：不同层次、不同类型的学位论文采用不同颜色的封面。论文封面格式见附件1。（2）中英文摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要中不用图、表、化学结构式等。硕士论文摘要约2000字左右，博士论文摘要约3000字左右。中文摘要排在英文摘要之前。（3）关键词：关键词是为了方便文献标引工作，从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词限于3—5个，排在论文摘要的左下方。（4）目次页：目次页包括论文的篇、章、条、款、项、附录等的序号、名称和页码，一般只列到二级标题。目次页应单独编排页码。（目次页的编写见附件2）（5）正文（6）参考文献论文中引用的文献的标注方法采用顺序编码制，按引用文献在文中出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。参考文献表中的各篇文献要按文中部分标注的序号依次列出，统一最后作

注释。几种主要参考文献著录格式：引用专著、期刊注释：序号作者.书名.版本.出版地：出版年，引用部分起止页； ~ 引用专利注释：序号申请者.专利名. 国名，专利文献种类，专利号，发布止页；日期. 引用部分起 ~ 二、排版要求 1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸），40页以上的学位论文用双面打印，40页以下的学位论文用单面打印。版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，装订线：10 mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm。 2、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号，段前、段后间距为0.5行二级标题：黑体，四号，段前、段后间距为0.5行三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为0.5行 3、正文字体：正文采用五号或小四号宋体，行间距为18磅或20磅；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。 4、页眉、页脚：页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。单面打印的论文，页眉左侧为“西南大学博士（或硕士）学位论文”，右侧为各章章名（一级标题名称）；双面打印的论文，左页居中为“西南大学博士（或硕士）学位论文”，右页居中为各章章名（一级标题名称）。页眉下横线为上粗下细文武线（3磅）。页眉文字采用五号宋体、页脚文字采用小五号宋体。从文献综述开始，用阿拉伯数字连续编页，前置部分单独编页。单面打印时页码排在页脚居中位置，双面打印时页码分别按左右侧排列。 5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。 6、量和单位：应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一。

师范生三笔字考试资料

三笔字考试内容 1.文房四宝是指：笔、墨、纸、砚。小而言之是：宣纸、湖笔、徽墨、端砚 2.书法的表现对象是汉字，汉字的构造“六书”是指：象形、指事、会意、形声、假借和转注 3. “五笔执字法是指”: “按”“压”“钩”“格”“抵”。 4. 写字姿势可概括为八个字：头正、肩平、腰直、足安 5. “楷书四大家”是指：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体) 、元朝赵孟頫(赵体)。 6. “宋四家”是指：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 7. “天下第一行书”是指：被称为“天下第一行书”的书法作品,是东晋王羲之的《兰亭序》 8. “圣书”是指：能使自身得到休养的书 9. 我国最早的书法作品可以追而溯到三千年的：《出师颂》 10. “五体书”就是指--------五种书体。篆书,隶书,楷书,行书,草书 11.书圣是指；王羲之 12.我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的《出师颂》二、选择题（10分） 1、下列书法家宋四家之一的是（A ） A.米芾 B.王献之 C.李D朱熹 2、《史晨碑》属于（D ）作品 A楷书B行书C草书D隶书 3、下列文房四宝中，产于安徽的有（C ） A端砚B 湖笔C 宣纸D 夫江纸 4、执笔的原则是（B ） A 而实 B 虚而宽 C 虚而实 D 实而虚 5、下列书法家以草书著书的是（A ） A 钟繇 B 欧阳询 C 马阳冰 D 张旭(以草书著名的) 三、判断题 1、清代书法家中，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“淡墨宰相” ( 错） 2、书法史上四大楷书是欧阳询、颜真卿、柳公权、苏东坡（错） 3、蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作品是《蜀素帖》（错） 4、魏碑指三国曹魏时期的碑训作品（对） 5、《艺州双楫》作者康有为是著名的书法家、政治家（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错） 7，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 8，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 9，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错）五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异 9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准

关于本学期“三笔字”等级测试报名的通知2014-2015-1

关于本学期“三笔字”测试报名的通知各学院（部）： 2014-2015学年第一学期学生“三笔字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）测试报名工作开始启动。现将有关事项通知如下： 1.报名对象：本校各年级师范生（必测）和非师范生。 2.报名时间：2014年10月13-17日 3.报名办法：（1）全日制本科生，通过本科生教务管理信息系统进行网上报名（报名前，可进入http://222.198.126.215:8080/sbz/查询已考科目的成绩）。具体方法：进入校园网—>校内门户—>用本人帐号登陆—>教务系统，进入学生WEB页，点击“活动报名”，选择“网上报名”，然后选择所报考科目（如：点击“粉笔”，确定；再点击“钢笔”，再确定，即可完成报名（注意：必须使用考生本人帐号，否则将导致报名失败;网上报名后必须缴费，否则影响班级报名）。（2）其他类型的考生直接到素质办(南区行政楼220室)报名（成职教学生、研究生以学院或年级为单位统一报名，并提交电子相片，其规格为：390*567像素（宽*高）；背景色为蓝色、红色；以身份证号命名，若身份证号含“X”,请用大写字母填写）。学生集体报名时，务必按照《西南大学“三笔字”测试报名表》的要求，准确填写个人信息（姓名前面和中间不要留空格，特别是姓名只有两个字的考生）。如信息有误，责任自负。 4.收费标准：仍按原测试收费标准20元/人，补测10元/科。 5.交费时间、地点：全日制本科生（以班级或年级为单位）于2014年10月20-21日到教务处网页查询交费名单，并于2014年10月22-23日（以班级或年级为单位）统一到素质办(南区行政楼220室) 交费；其他类型的考生报名时交费；2014年11月4-5日到本学院本科教学秘书处领取准考证。 6.测试时间初步定于本学期10-11周周末(星期五下午、周六、周日)。测试的具体时间、地点以准考证上打印的为准。 7. 测试时学生务必带上本人有效身份证件（凡考试舞弊者，经查实一律按照学校考试违纪作弊相关规定严肃处理），并自带笔、墨和铺垫桌面的废报纸。 8.“三笔字”测试各科均在60分及以上者，本学期即办理并发放“三笔字”等级证书。联系电话：68252447 李老师教务处 2014年10月11日

三笔字考试题型参考

三笔字考试题型参考一，填空题 1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。 2“五字执笔法”指押，钩，格，抵， 3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。 4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5“天下第一行书“是指《兰亭序》 6书圣是指；王羲之 7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文二，选择题 1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3执笔的原则是（B）?A紧而实 B虚而实C虚而紧D实而宽 4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题 1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准

毛笔考试题

1.书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注 2.“五字执笔法”指:擫( yè),押，钩，格，抵 3.写字姿势：头正，身直，臂开，足安 4.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5.“天下第一行书”是指：《兰亭序》 6.书圣是指王羲之 7.我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文 1.《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2.下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3.执笔的原则是（B）? A紧而实B虚而实C虚而紧D实而宽 4.下列书法家以草书著名的是（D）? A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题 1.清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2.蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3.魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4.《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5.学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6.根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）六，其他毛笔书法参考知识 1. 书法是指以中国传统文化为背景，以文房四宝为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。它主要包括笔法，字法，墨法，章法等内容 2. 笔法也称为用笔，指运笔用锋的方法，它是中国书法艺术的关键要素，是书法技法的核心 3. 字法又称为结字，结构，指每个字的外形及其内部偏旁，点画关系的处理方法 4. 章法即篇章之法，指安排布置书法作品中字与字，行与行之间的关系的方法 5. “文房四宝”指笔、墨、纸、砚 6. 墨有五色，分别是，浓，淡、干，枯，湿 7. 当代常用的字体有五种，分别是篆书，隶书，草书，行书，楷书 8. 用笔的方法有中锋与侧锋，藏锋与露锋，提按，节奏，笔势。 9. 清乾隆称为“三稀”的作品是《中秋帖》，《快雪时晴帖》,《伯远帖》 10. “初唐四家”是指欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷 11. “宋四家”是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 12. 篆书的鼻祖是李斯 13. 楷书的鼻祖是钟繇 14. 草书的鼻祖是张芝 15. 书法作用纸是宣纸 16. 书法作品常用的幅式有11种：尺牍，手卷，中堂，条幅，对联，斗方横幅，册页，屏条，匾额，扇面 17. 书法临写和摹写各有三种方法临写：对临，背临，意临摹写：双钩法，单钩法，映格法

西南大学论文格式要求(新)

网络学院英语（教育）专业毕业论文写作要求一、选题范围：英语语言学、英美文学、翻译理论与实践，语言与文化、英语教学法（请见《网络学院英语（教育）专业毕业论文题目》一览表）二、论文语言及长度：中文；正文约6000字。三、论文写作过程： 1.选题、提交提纲 2.查看指导教师 3.查询提纲评语 4.提交初稿 5.查询初稿评语 6.提交终稿 7.提交纸质终稿 8.论文答辩四、时间安排（见网络学院统一安排）五、论文组成部分及要求（见后文格式示例） 1.封面 2.论文评定表 3.目录（单独一页）使用word软件“插入”—“引用”—“索引和目录”的功能创建目录，具体方法在“帮助”中查询。 4.论文摘要与关键词（单独一页）摘要语言跟正文一致；摘要约250字；关键词最多5个 5.正文内容包括：文章题目、引言、主体、结语引言：交待本文选题的意义（为什么要进行这项研究），以及本文准备探讨什么问题结语：对本文论述进行简要归纳总结；对本文的探讨进行评价（如：本研究还存在哪些问题，为什么不能解决；哪些相关问题需要深入探讨等等）。 6.参考文献（单独一页）参考文献列在正文之后，与正文页码连续，尾注对应文内顺序排列，而文内夹注按作者姓氏的音序排列，中、外文文献分别排序。 7.致谢（单独一页）对指导教师及相关人员或组织致谢；致谢页与正文页码连续

六、论文格式要求（注：因为网络学院与外语学院制定的论文格式要求有所不同，为避免混乱，请同学们按以下要求执行） 1.摘要、关键词:中文小四号宋体，单倍行距 2.正文：中文小四号宋体，行间距为20磅，两端对齐 3.标题：论文最多分三级标题一级标题：黑体，小三号，段前、段后间距为0.5行二级标题：黑体，四号，段前、段后间距为0.5行三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为0.5行 4.注释：文中引文注释用文内夹注（in-text citation）和尾注（endnote）均可，但全文要统一。 ●文内夹注：在正文中借用他人的理论、观点或数据，不论何种形式的借用（直接引用、间接引用、总结、解释），都应在引文后立即加括号注明作者姓名（英文只注姓）、出版年和引文页码。文献详尽信息则应在“参考文献”中列出。例：“具有教育效果的不是……”（布贝尔，1927：138）或（Buber, 1927：138）。 ●尾注：在引文后以右上标的形式编号，并在正文后的“参考文献”中列出具体出处。例：奥地利著名教育家布贝尔在《品格教育》一书中指出：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触”②。这个编号表示该文“参考文献”中的第二条注释就是关于布贝尔《品格教育》一书的信息。全文尾注拉通编号。 5.参考文献：不同类别的参考文献包含不同内容： ●期刊报纸类：作者、文章标题、期刊名、年代、期号。李锡胤，转向：在别人还没注意时，先看出问题。《外语与外语教学》，2000 (1)。刘莹，课堂情绪与课堂效果。《英语辅导报》（小学教师版），2001-2002学年第11期。 Thomas, Janet. Speech act theory as a discourse. Pragmatics, 1991 (1). ●书籍类：作者、书名、出版地、出版社、年代秦秀白，《体裁教学法述评》。北京：外语教学与研究出版社，2001。 Cook, G. Discourse. Oxford: Oxford University Press, 1989. ●文集类：作者、文章标题、编者、文集名、出版地、出版社、年代王亦焦，教师的自我反思与职业发展。林封编，《二十一世纪中国教育大趋势》。西安：扶风出版社，2005。

师范生专业成长规划

师范生专业成长规划大学四年的师范生生涯将要面临结束了，而我也即将走上三尺讲台，成为一名真正的教师，那现在我要对自己的专业成长做一份规划，为自己的学习、工作、生活作出努力改变的决心。但最后我并不确定我能不能真正成为一名教师，所以我把规划的时间跨度定在现在至实习期间。一、自我评估 1、优势：考取了普通话二甲、英语四级证书，对教师职业的热爱，对历史这门课程的热爱，能与人友好相处合作。 2、劣势：专业知识不扎实，三笔字不规范，声音小而且持续讲话比较容易累、紧张，教学技能弱，教学研究能力弱，教师职业形象不够规范等等方面。二、努力方向 1、三笔字的训练。这是一个教师最基本的职业技能。 2、教师形象，衣着设计。为人师表，内外形象要兼修。 3、教学活动的参与和练习。在实战中训练才能学到真正的教学技能经验。 4、专业知识的继续学习和积累。胸无半点墨，何以令学生信服？三、专业成长规划方案（1）教师基本技能培养训练 1、每天安排1小时练字，钢笔→粉笔→毛笔，最好在做完作业或者复习之后，可以更投入的练习，一手整齐漂亮的字也是一个人的形象代表之一。 2、设计板书。在宿舍小黑板，或者教室大黑板上，练习板书的姿势，力度，坚持时间，速度，以及板书的版面设计。 3、找个没人的地方，早上练习朗诵《沁园春?雪》和《再别康桥》，锻炼自己的声音，时间在半个小时起，时间逐渐增加，阅读内容增加。 4、试讲要认真准备，认真对待，像真正踏上讲台一样去准备！ 5、学会备课。开始练习自己备课，为将来的试讲、实习、就业等做准备。 1）同一门课多备几次；力求站在学生角度进行备课，或者进行学情分析模拟。 2）备课期间要尽量考虑到课堂的情况，为突发情况做好准备。 3）看网上的优秀备课案例，学习经验。（2）教师形象，衣着的设计。 1、衣装力求大方得体，形象专业。 2、拒绝扭扭捏捏，做好身为教师的表率。（3）专业知识的学习。我们应该注重专业知识的学习。只有学好了所教学科的知识及其系统结构，才能在以后的教学生涯中灵活自如地引领学生学习，才能轻松地解决学生所提的各种相关的疑问。也许，对于知识量，我们完全足以来教导中小学生，但我们现在学习的是其思想以及理论，缺少了这些，我们也就缺乏相应学科的素养，而大学正是我们培养自己专业学科素养的时候，我们怎能不全力以赴?而且，为提升自我知识面，使我们在以后的教学过程中，在所学专业领域进行学习、探索，我们也应该注重专业课知识的学习。此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教育也将是未来教育的一个重要组成部分。因此，在培养教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平，为以后的多媒体教学打基础。

西南大学书法协会2012届迎新晚会策划书

西南大学书法协会2012年喜迎十八大迎新晚会暨三笔字培训动员大会策划书【挂靠指导单位】：国家大学生文化素质教育基地办公室【活动主办单位】：西南大学党委宣传部共青团西南大学委员会西南大学教务处素质办西南大学学生工作处【活动承办单位】：西南大学书法协会【活动协办单位】：西南大学学生社团联合会西南大学美术学院西南大学马克思主义学院西南大学文学院【活动友情赞助】：【活动总策划和总负责人】：张强

【晚会目的及意义】金秋送爽，新生入学，西南大学书法协会于9月20日——9月22日3天时间完成了2012年度的大型招新活动，新会员的加入又为协会增添了新的活力和后备军，壮大了协会力量，全校又一次掀起写书法的热潮。同时，我们书法协会是由西南大学国家大学生文化素质教育基地办公室直接领导，西南大学美术学院为指导院系，受西南大学校团委和西南大学学生社团联合会统一管理的社团。为了增进社团内各会员的友谊和相互了解，以及加强新会员对书法协会的认识，进一步提高会员对书法艺术的热爱和兴趣。我们在此背景下策划本次迎新晚会来迎接新会员。同时国家对师范生的三笔字技能再次做出了要求，作为师范院校的书法协会，我们在提升师范生三笔字技能和繁荣校园文化上面有着不可推卸的责任和义务，因此通过策划举办本次动员大会，拉开书法协会2012年三笔字培训的序幕！【晚会主题】书法协会2012年喜迎十八大迎新晚会暨三笔字培训动员大会【面向对象】 1、本次晚会面向对象以书法协会新会员为主；同时面对全校所有新生、各学院学生会、各社团。 2、届时，将邀请学校领导和书画界名家出席。【活动时间与地点】：本次活动将于2012年11月3日19:00在西南大学五一所大礼堂隆重准时举行。【准备活动】：前期的宣传（海报、展板、横幅、幕布、BBS、飞信、电话、QQ等）如：海报的制作与张贴，展板的制作与摆放，邀请函的发放 A 海报的制作与张贴宣传部人员于10日-20日前分别完成48张海报（于10月20日交前与活动部） a 海报以“喜迎十八大迎新晚会”为主题，上面有明确的晚会召开时间与地点。（从而达到通知书法协会会员参加晚会的目的） b 海报要有一定的吸引力，要将书协本次盛大的迎新晚会宣传出去，让全校师生都知道书协的这次活动。（达到宣传的目的）海报的张贴分4次 a 第一次在10月21号。书协内部人员可按所住园区分配工作，在10月21号下午（注：下午4点前必须贴出）将海报张贴到各生活园区食堂张贴栏分配原则：一个生活园区一个张贴栏每次贴1张，共有茶竹楠梅橘李杏桃8大园区及东方红处每次2张，每次海报共贴12张。贴的时候在新生多的地方多帖，人流量多的地方多帖，即达到通知宣传的目的同时又不会浪费资源。 b 第二次贴是在10月22号上午（注：早上11点前必须贴出），按第一次的分配方式张贴 c 第三次贴是在10月24号下午（注：下午4点前必须贴出），按第一次的分配方式张贴 d 第四次贴是在10月25号上午（注：早上11点前必须贴出），按第一次的分配方式张贴 B 展板的制作与摆放宣传部、创作部共同制作四块展板于10月20日——25日在南北区樟树林或各大园区广场、各园区食堂门口摆放（注：展板上一定要明确晚会举行的时间及地点，展板轮流摆放） C 邀请函请柬由活动部购买（并及时交给创作部认真书写出）、制作统一由创作部宣传部书写创作部于10月21日前将对各个学院学生会、社团、校团委等部门的邀请函做好（于10月23日前交与会长）

(完整版)三笔字考核评分标准

教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则项目线条（30分）结构（30分）章法（20分）整体效果（20分）得分粉笔字1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分） 2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分） 3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24 —30分） 2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20 —24分） 3、字体结构不太合理、

—19分）1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16 —20分） 2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14 —16分） 3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10 —14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）钢笔字1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分） 2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分） 3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）1、字体结构特别合理、

—30分） 2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20 —24分） 3、字体结构不太合理、规范、美观、大方（16 —19分）1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16 —20分） 2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14 —16分） 3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10 —14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）毛笔字1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）

【精品】三笔字活动总结

【关键字】精品三笔字活动总结篇一：三笔字比赛活动总结海南师范大学生命科学学院教师技能大赛系列之三笔字比赛活动总结海南师范大学生命科学学院文教部二〇一三年四月十六号目录一、序言3 2、策划3 三、活动总结7 四、附录91、三笔字比赛报名表9 2、三笔字比赛参赛名单13 3、三笔字比赛获奖名单16 4、比赛相关照片17 序言对于每一位以教师为职业目标的同学来说，基本的教师技能都是必须掌握的。良好的教师技能是成为一名优秀教师的关键。为促进我院全体同学教师技能的全面发展，为将来在教育领域的工作奠定良好基础。特举办本次教师技能大赛。本次大赛针对我院大多数学生的实际情况并结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各方面技能的全面提高。其中三笔字作为教师应该具备的基本功，对师范生日后工作有着特殊意义。为了提高同学们的三笔字水平，考察同学们的三笔功底，4月9日下午4点30分，由团委文教部承办的“海南师范大学生命科学学院首届教师技能大赛之‘三笔字’比赛”在生物楼104举行。一、活动名称：教师技能大赛系列之三笔字比赛 2、活动主题：提高技能展现风采三、活动时间： XX年4月2号下午16:30 四、活动地点：生物楼104 五、参赛对象：

我院正式注册的在校本科生六、承办单位：海南师范大学生命科学学院团委文教部七、活动流程：（一）前期工作 1、申请场地，安排比赛地点。 2、通知各班团支书有关三笔字大赛相关内容，要求参赛同学以班级为单位发送电子版报名表（见报名表格）到项楠邮箱(QQ：6)。（二）当天流程 1、打扫比赛会场，准备并检查可提供的比赛用具（包括硬笔及毛笔用纸、小黑板和粉笔） 2、确定PPT的播放。 3、在赛场门口展出参赛名单及选手编号。（三）比赛流程 1、参赛选手当天需携带学生证或身份证等可证明自己身份的有效证件，到达考场后凭证件入场并按自己的编号坐下。 2、讲解比赛规则。 3、比赛开始，分三场进行第一场：硬笔字第二场：毛笔字第三场：粉笔字考题在赛前公布。 4、比赛中由记者团成员负责拍照，每场比赛后由工作人员将作品送至专业评分老师所在房间评分。 5、通知所有入围同学等候专业老师点评。 6、公布比赛结果并聆听专业老师意见及点评。八、比赛规则 1、参赛者需在考员宣布比赛开始后开始书写，否则比赛成绩无效。 2、比赛过程中代写、作弊者取消比赛资格。 3、书写内容规定，字体为楷书，不落姓名不盖印章。九、奖项设置硬笔、毛笔及粉笔各项均设置一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名十、比赛内容硬笔字比赛：《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识

西南大学-数据结构

单项选择题 1、用某种排序方法对关键字序列（25，84，21，47，15，27，68，35，20）进行排序时，序列的变化情况如下： 20，15，21，25，47，27，68，35，84 15，20，21，25，35，27，47，68，84 15，20，21，25，27，35，47，68，84 则所采用的排序方法是（） 1. A. 选择排序 2.希尔排序 3.快速排序 4.归并排序 2、不定长文件是指（） 1.记录的长度不固定 2.关键字项的长度不固定 3.字段的长度不固定 4.文件的长度不固定 3、如下陈述中正确的是（） 1.串中元素只能是字母 2.串是一种特殊的线性表 3.串的长度必须大于零 4.空串就是空白串 4、将长度为n的单链表链接在长度为m的单链表之后的算法的时间复杂度为（） 1.O（m+n） 2.O（n） 3.O（m） 4.O（1） 5、

设数组data[m]作为循环队列SQ的存储空间，front为队头指针，rear为队尾指针，则执行出队操作后其头指针front值为（） 1. F. front=(front+1)%m 2.front=(front-1)%m 3.front=front+1 4.front=(front+1)%(m-1) 6、计算机算法必须具备输入、输出和等5个特性 1.易读性、稳定性和安全性 2.确定性、有穷性和稳定性 3.可行性、可移植性和可扩充性 4.可行性、确定性和有穷性 7、有8个结点的无向图最多有条边 1.112 2.56 3.28 4.14 8、不含任何结点的空树 1.是一棵树 2.是一棵二叉树 3.是一棵树也是一棵二叉树 4.既不是树也不是二叉树 9、一棵深度为6的满二叉树有个分支结点 1.30 2.31 3.32 4.33 10、把一棵树转换为二叉树后，这棵二叉树的形态是 1.唯一的 2.有多种 3.有多种，但根结点都没有左孩子 4.有多种，但根结点都没有右孩子

师范生职业发展规划

教师职业发展规划一、前言礼记有云:“凡事豫则立，不豫则废。”无论做什么事情，都需要对未来有所准备有所规划。而作为一名大学生，面对竞争激烈的社会环境和相对自由的学习环境，更应该对自己的未来有明确的目标和合理的规划。只有这样才能对未来有明晰的认识，才能更好地把握现在，利用好宝贵的时间发展自己。曾经抱着一份对讲台的执念和对学生的热爱报考了免费师范生，近两年的学习生活后我对这个专业有了更加深入的了解。两年之后，我的目标不仅是成为一名站得住讲台的教师，更希望成为一个学生的良师益友然后在教学相长的教学生涯里一步步成长为一名优秀的教育家。二、个人分析 1：优点（1）独立性强:长时间住校学习，远离父母培养的较强的独立性，无论是在学习还是工作生活中都有比较强的自主意识。（2）富有责任心：有强烈的集体荣誉感和责任意识，担任学生干部等，能够努力处理好班级事务。未来想成为一名班主任。（3）个性乐观：性格比较开朗和乐观，散发正能量。（4）踏实认真：注重细节，对自己要求较高。 2：缺点缺乏耐心：有时候做事比较急躁，缺乏耐心，容易情绪化。

3：职业价值观怀着对教师这个职业的热爱选择了汉语言文学师范专业，认为职业无贵贱，而我喜欢教师这个职业，语文也是擅长的学科。成为一名语文教师是着眼于个人兴趣与社会需求两方面的选择。三、职业分析 1：学校环境分析就读于XX大学文学院，学校的学习环境自由宽松，有着丰富的学习资源和大大小小的社团活动为我们读书学习与锻炼成长提供了平台。大学四年时间里，除了上好专业课有时间便可以来北区读书馆读书，利用周末多参加社团活动，还可以在空暇时间旁听其他课程利用学校资源发展自己。 2：社会环境分析早在上世纪90年代，国家就提出“科教兴国”战略，随着社会发展，对知识的需求不断增长，人们也越来越重视教育社会对教师的认可和尊重不断提升。当然，这也意味着压力，一方面是社会对教师的教学能力提出了更高的要求。另一方面，教育资源分配不均，教育行业的竞争日益激烈，虽然XX大学是教育部直属师范高校，但毕业之后将面临其他高校研究生的竞争。这都需要我们扎实学习，提升自身素质。 3：语文教师专业分析成为一名教师，需要扎实的专业知识，良好的个人素养，而作为一名语文教师，教育在教书更在于育人。不仅要求我们掌握专业知识

2021西南大学汉语言文字学考研真题经验参考书

接下来给大家讲一下关于考研的相关经验政治算上暑假跟着暑期班老师过的一遍（其实没有任何印象），一共看了三遍。自己看的第一遍非常仔细，用的是李凡的《政治新时器》，配合着做完了相关练习题题。大的知识框架基本在脑海中有了雏形，一些大的知识点也基本有了印象。自己看的第二遍开始注意小的知识点，用的是政治的考试大纲，开始练习真题和终极预测卷。自己也翻了很多经验帖，学长学姐们都推荐把李凡的预测卷背下来，在考试前一周，我把这预测卷背了一遍。虽然去年考研的政治被反押了，但是脑子里有东西，就知道怎么变通。我的选择题一直不太好，所以选择题部分就力求能不失分的就一定要拿分，最后虽然没有考得很高，但是也在正常水平，67分。政治很枯燥，早上起来背很容易睡着，后来我就慢慢看，自己在纸上些知识点，画框架图，按照自己的理解去记，也就轻松了很多。英语：高中都在100多点，四级纯裸考440，用书：、《木糖考研英语真题手译版》和《一本单词》英语二真题。 3月底开始背单词，背了两遍，一天好像1个基础单元，一个重点单元。我知道我很多记不住，就是熟悉一下，留点印象，能记住最好。暑假开始做的真题，英语一，只做阅读，从97开始做，但是每一篇都要错两。看了一大半，实在看不进去，就不看了，个人感觉还是从蛋核考研英语公众号和木糖考研英语公众号上面练习有些效果，之后都是四篇每篇五道，所以我觉得这部分（97-04）可以练练手，不用太在意正确率，但也不要完全不在意。专业课作为最大的拦路虎，必须从一开始就要重视，从第一天复习开始就要开始复习，故其重视程度可见一斑。个人觉得专业课有以下几点比较重要，首先知识点是核心，不管你采用什么办法知识点是最最基本的，虽然考研不考知识点，但是知识点是必须记住的，这一点没有条件可以谈。我用的是某老师的参考书，在这之前我把知识点全部写到卡片上，每张卡片上44个知识点，方便随身携带，只要有空就拿出来识记，因此知识点一定要做到乱熟于心。我专业课可能没考的理想中那么好，除了客观原因外，大题可能是失分主要项。因为后面对答案的时候，我大题得分很少，这和我平时水平不相符，但是我一直也没时间怎么认真准备，所以可能在这上有点吃亏，希望后来者引以为戒。