《工程管理》辅修专业教学计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.

编订：XXXXXXXX

20XX年XX月XX日

《工程管理》辅修专业教学计划简易版

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易版

温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。

一、专业培养目标

本辅修专业的培养目标设定为培养德、

智、体、美全面发展，具备土木工程技术与工

程管理相关的管理、经济与法律等方面基本知

识，掌握工程管理的基本理论、方法和手段,获

得工程师和经济师的基本训练，具有一定实践

能力和创新能力，能在建设工程总承包公司、

工程施工单位、工程咨询中介机构等从事一线

工作的应用型高级专业人才。

二、专业培养要求

本辅修专业的学生通过学习可获得以下几

方面知识、能力和素质：

1.基本素质：具备较高的政治素养和良好的身心素质；具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感；具备良好的道德修养、法律意识和敬业精神、团队精神、创新创业精神。

2.知识结构：

（1）具备一定的人文社会科学与管理科学等方面的基本知识；

（2）较系统地掌握土木工程专业的技术基础知识；

（3）较系统的掌握工程管理专业领域的管理、经济和法律知识；

(4)了解本学科、本专业的发展动态和趋势。

3.能力结构：

（1）具有较强的学习能力、沟通协调能力、社会适应能力以及团队合作精神；

（2）具有运用计算机和专业软件解决工程管理问题的能力；

（3）具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；

三、课程设置

本辅修专业设置课程包括：管理学、工程制图理论与实验、房屋建筑学、工程结构、建筑材料、土木工程施工、建筑工程预算、项目管理、建设工程招投标理论与合同管理。

四、课程简介

课程1：管理学。本课程是工程管理专业的主要课程。它是一门研究一般管理的原理和理

论的科学，为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很强，属于应用科学。管理学课程的主要内容是：管理基础：管理理论、道德与社会信息获取；管理过程与环境：计划、组织、领导、控制；管理创新等。管理工作存在于各行各业，各个领域，其实现的目标各不相同。结合其各个专业问题，更是包罗万象。例如工厂管理、商业管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指导各类专业管理。因此，管理学可作为各专业管理的基础

理论。

课程2：工程制图。本课程是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程，它是建筑工程类的一门专业基础课。通过本门课程的学习，学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能，为后续课程的学习奠定基础。

课程3：房屋建筑学。本课程是一门承上启下的应用型课程，同时为专业人员打好基础，从而为设计、施工、监理、预算等建筑专业工程师提供理论依据。即包括自然科学又包括社会科学，是多学科的综合。同时是研究房屋各组成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。本课程的重点是建筑构造。

课程4：建筑结构。通过本课程的学习，建立建筑结构的基本概念，掌握建筑结构的基本原理和基本构件的设计方法，了解结构体系在保证建筑物的安全性、可靠性、经济性、适用性以及建筑造型美观等方面的重要意义，掌握结构体系与建筑形式之间的相互关系，能对常见建筑结构进行分析，为学生在后续课程《建筑施工》、《建筑预算》等课程的学习夯实基础，并能理解在整个设计过程中和结构专业密切合作的重要意义。

课程5：工程力学。本课程是工程管理专业的一门专业基础课，由静力学和材料力学两部分组成。任务是通过学习使学生掌握力学的基本概念和运算方法，熟悉材料变形的主要形式和简单的强度、刚度、稳定性的计算方法，为

学生学习一系列后续专业课程打下必要的力学基础，培养学生分析问题和解决问题的能力。

课程6：土木工程施工。本课程是工程管理专业的一门主要专业方向课。本课程研究的主要内容为建筑工程领域的施工技术及施工组织的一般规律，在应用性专业人才培养过程中起重要作用。其主要内容是各主要工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械的选择与应用,以及新材料、新技术、新工艺的发展方向。本课程的重点是介绍各工种工程的施工技术的基本理论、基本知识和基本施工方法，施工操作规程、规范以及质量要求和完全技术措施。同时也介绍了国内外在施工技术方面的新工艺、新材料和新方法。学生通过该课程的学

习，对本专业有较完整的理解，具有工程施工和管理方面的基本理论，基本具备工程施工组织和管理的能力。

课程7：工程项目管理。本课程是工程管理专业的方向选修课。主要研究工程项目管理理论和管理方法,其研究范围涵盖着dm、pm和fm 在内的全寿命周期；研究內容包括决策、计划、组织、指挥、控制及协调的理论、方法与手段；研究目的是使工程项目管理在投资、工期、质量三大目标及其他方面均取得最佳效果，尽快发挥效益，最终收回投资并达到投资增值的目的。

课程8：建筑工程预算。该课程为专业方向选修课。学生应掌握有关建设工程造价管理的基本技能和专业知识，为今后从事与建设项目

管理有关的工作打下理论基础。学生通过学习，应掌握以下基本技能和专业知识：1、熟悉我国建设工程造价的构成以及各造价构成的计算方法；2、掌握建设工程中土建单位工程的施工图预算的方法，这是确定工程造价的基本技能之一；3、熟悉建设项目各种概算的计算方法及其相应的适用条件；4、了解投资估算的计算方法和基本原理等。

课程9：建设项目招投标与合同管理。本课程为专业方向选修课。通过本课程学习，使学生掌握工程招投标的程序、方法、内容、文件的编制，熟悉建筑市场的相关法律法规，了解施工索赔的相关知识等。

课程10：建筑材料。本课程为建筑工程类专业技术基础课，该课程设置的目的是为学习

建筑设计、建筑施工、结构设计专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，获得有关建筑材料性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并掌握主要建筑材料试验的基本技能。

五、学分要求

总学分：30学分

该位置可填写公司名或者个人品牌名

Company name or personal brand name can be filled in this position

纺织工程就业前景(详解5篇) 纺织工程就业前景详解（一）： 1.纺织工程专业就业方向有哪些纺织工程专业的毕业生有广阔的发展前途，可在纺织企业、科研机构从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造及经营管理等工作，也能在高校从事教学与科研。 2.纺织工程专业就业前景纺织工程在迅速发展的工程领域，随着现代科学技术的发展，新的纤维资源不断被开发利用，各种高性能和功能性的化学纤维不断问世，新的纤维制品加工方法不断出现，纤维制品的加工设备日益高效化、精密化、自动化和智能化，从而使纺织制品也日趋多样化和功能化，其应用领域尤其是在重要产业部门的应用不断拓宽，纺织制品与人体工程、环境保护及社会文化的关系日益密切，从而使纺织工程内涵大为扩展，与其它工程领域的交叉渗透也大为加强，新的学科增长点正在不断构成。 3.纺织工程专业需要掌握哪些本事 1、掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识； 2、掌握纺织品生产技术； 3、具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；

4、熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规； 5、了解纺织科技的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作本事。纺织工程专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。纺织工程专业就业形势分析纺织工程专业就业方向：纺织工程专业的毕业生一般能够在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也能够在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。同时，由于专业调整，毕业生就业面更广，越来越多的毕业生进入其他行业大型公司就业，不少毕业生被合资、独资企业录用，部分毕业生被国外企业录用，直接到境外就业。纺织工程专业毕业生从事的岗位主要有：销售工程师、面料辅料采购、专业咨询技术人员、机械工程师、风机销售、机电产品招标与进口业务经理、销售经理、储备干部、纺织助剂销售工程师、面料开发、产品检验工程师验货员、研发工程师等。纺织工程专业就业前景：纺织工业是一个传统的工业，属于劳动密集型产业，发展前景比较暗淡。可是纺织工业“十

关于改进小型工程项目安全管理的设想小型工程是电力建设市场(包括其他工业与民用基建工程)的重要组成部分。近年来，许多系统内的直属施工企业承接系统内外的小型工程项目也越来越多，由此发生了一些事故和隐患，施工文明程度和管理状况也很不尽人意。 1 小型工程项目安全管理存在的问题从历次安全检查及日常管理中反映出来的主要问题有：(1) 小型工程项目点多面广，有的工程公司甚至同时承建10余个小项目，安全管理力量不足。管理机制僵化，不能适应市场多变的状况和小型工程的特点。管理模式已由管理层对作业层面对面的管理变为矩阵式控制，但管理方法和手段陈旧，不能与之配套，规章制度也不能及时出新。(2) 施工承包商法人代表与项目施工负责人(项目经理)、工程公司经营管理层与项目管理层的职责不够清楚，责、权、利不够明确。有少数项目经理虽有责任而权力不明，连劳动力调度和奖励分配之类的具体事也难有自主权；安全管理工作的具体分工，如哪些该由工程公司管理层去做，哪些该由项目部去做，没有明确区分；安全经费投入没有分级核算办法，使项目管理层产生依赖、观望的心理，影响安全标准化和劳动防护设施的投入与维护。(3) 小型工程安全经费严重缺乏。其原因：一是小工程量少利薄，施工单位获益很少，举步维艰；二是业主对安全重要性认识不足，不能正确处理安全与效益的关系，多方克扣压缩安全费用。系统外的某些工程业主甚至不承认、不执行关于安全措施补助费用的有关规

定。施工单位经费不足，安全物资匮乏，必然导致施工现场安全设施不足，安全隐患迭出。(4) 项目经理对安全重要性的认识因人而异，参差不齐，自身综合素质有待提高。有些项目经理从原来专管一个部门或一个专业到全面负责工程管理，其组织协调能力、专业知识和政策水平均有一个提高和适应的过程。有些项目经理匆匆到任，未经过系统培训与考核取证。这些都直接影响项目安全管理的好坏。(5) 小型项目技术管理存在漏洞，技术措施的编审交底、安全作业票(工作票)的执行以及如何明确相关的责任制，都不同程度地存在问题。(6) 小型工程项目发承包关系及工作关系复杂，在有些施工项目合同中，对各方的安全责任界定不清，该签安全协议的(如在运行区内施工，涉及施工与运行接口的)却没有签。有些合同订得不规范或不严密，不能有效地保护企业自身的合法权益，规避法律风险。特别是对工作内容和合同标的量不大的项目，更容易掉以轻心，一旦出了问题责任难断，将蒙受不必要的损失。 2 改进小型工程项目安全管理的设想 2.1 改进小型工程项目安全管理的一般要求按照原电力工业部《电力建设安全管理规定》要求，参照建设部系统内关于项目管理的若干规定，结合长期管理和施工实践经验，提出了一些设想，拟订了“关于加强小型工程项目安全管理规定”，其一般要求为：(1) 小型工程项目安全管理必须坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，贯彻国家有关安全生产的法律法规及国电公司有关基建的安全制度规程，安全标准化、文明施工的基本

工程管理个人简历求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：建筑/房地产/物业管理类:项目管理或施工员工作年限： 14 职称：初级求职类型：全职可到职- 随时月薪要求： 3500--5000 希望工作地区：广州个人工作经历： 1990年7月至2001年2月广州市政集团机施公司项目经理 2001年2月至2007年10月广州四方市政工程公司工程部经理教育背景毕业院校：中山大学最高学历：本科毕业- 2007-01-01 所学专业一：工程管理所学专业二：受教育培训经历： 1990年9月至1994年7月广州市政建设学校工业与民用建筑中专毕业证 1995年9月至2000年6月华南理工大学工业与民用建筑大专毕业证 2004年2月至2007年1月中山大学工程管理本科毕业证语言能力外语：英语一般

国语水平：精通粤语水平：精通工作能力及其他专长本人通过长期的工作实践，积累了丰富的施工及公司行政管理经验，同时，具备良好的沟通协调能力，能够独立承担大型施工项目的筹备及管理，以及对公司部门的管理工作也是驾轻就熟。本人在工作实践过程中能不断进修充实自己，不断吸收新的事物新的管理经验，并结合到自己的工作实践上来，使自己各方面的能力不断得到提高。在原单位多年的主管工作经验，和上级政府部门及各合作单位具有良好的人际关系。熟悉电脑操作，全程参与了公司ISO的贯标与管理工作。熟悉工程报建、管理与验收等工作。现已取得三级项目经理证，去年已通过一级建造师的三门考试，今年亦已顺利考完最后一科，有信心今年取得一级建造师证。自我评价本人性格开朗，善于与人沟通，能较快融入新的环境。熟练掌握了工程预决算的相关专业知识和相关法律法规知识，熟悉工程开发成本控制、成本分析和市场调研工作;能熟练运用各种预算软件和办公软件。一直处于施工单位工程项目部(施工现场)的我, 熟悉市政工程预(结)算的编制与审核，能够独立从事大型工程预结算工作。具有现场签证、变更、工程进度款支付与审核经验。

《工程造价》专业一体化教学计划高技一、人才培养目标本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，具有良好的工程素质和较强的岗位技能，初步获得工程建设造价师基本素质和实际工作能力训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的计价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高素质技能型专门人才。二、人才培养模式三、人才培养规格要求（一）职业能力要求 1．掌握建筑材料的基本知识，具备必要的建筑识图、制图知识和技能，能够熟练完成施工现场定位。 2．掌握工程成本会计和工程技术经济的基本知识，能够对项目进行经济分析、比较和评价。 3．掌握建筑工程、安装工程和装饰工程定额的组成和具体应用，能够独立编制施工图预算。 4．能在工作实践中总结、归类、整理、收集相关工艺知识、参数和有关信息。 5．能按照工作要求，执行岗位工作流程，并能规填写工作记录。 6．具有良好团队精神及组织、沟通、协调等工作能力。（二）职业知识要求 1．熟练识读各类工程图纸能力。 2．能手工编制建筑工程、安装工程和装饰工程预（结）算。 3．编制一般建筑工程、安装工程和装饰工程投标报价，对建筑物工程造价进行有效确定与控制。

（三）技能等级或书要求获得测量员中级和高级书、计算机办公软件应用（中级）证书，省造价员书（选考）。（四）本专业学生毕业后可适应的工作围本专业工程造价专业的毕业生就业岗位（群）主要定位在：造价员、预算员、资料员、材料员、质量员、施工员、监理员等。（五）招生对象及学 1．招生对象：高中毕业生 2．学制：三年四、课程设置公共课课程：德育、体育、计算机应用基础、英语、数学、就业指导、应用文写作专业基础课：建筑识图与制图、建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑装饰装修工程计量与计价、建筑施工技术、平面整体表示法、安装工程造价、工程造价控制、招投标与合同管理、建设工程资料管理一体化课程：、建筑工程测量、预算软件（广联达）、工程测量员中级考证、工程测量员高级考证、auto-cad2010 （公共课课程） 1．德育通过学习，帮助学生理解理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 2．体育本课程以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 3．计算机应用基础本课程主要讲授计算机的基本知识和常用应用软件、工具软件的使用，使学生了解计算

第1章绪论 1.1 概述我们撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对我们的知识相能力进行一次全面的考核。二是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。我们在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查我们对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对我们进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查我们运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求我们既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点。毕业设计是我们高校毕业生离开校园前的最后一堂专业课，会为我们以后的工作和学习打下坚实的基础，同时为大学四年写上自己理想的篇章。为此，我会竭尽全力，全身心地投入到毕业设计中来，设计出符合专业要求和社会时代发展要求，做出让老师满意的设计出来。希望我的毕业设计可以为我大学四年来的学业画上一个圆满的句号，也能为我的以后的人生打下坚实而牢固的基础。我国是纺织品的进出口大国，拥有着庞大的市场，因此对这方面的研究也颇深，涤棉混纺拥有了涤棉的优越性能，提高了织物的服务性能并扩大其服装的适用性。进入新世纪以来，中国纺织工业抓住了重要战略机遇期，更加充分地发挥中国人力资源优势和产业体系完整、结构不断调整优势，大规模吸引先进技术、资金和先进管理经验，同时积极提高企业研发创新能力，开拓国内国际两个市场，呈现出快速发展的良好局面。细布是采用平纹组织织制，系用细特棉纱、粘纤纱、棉粘纱、涤棉纱等织制。其特点是布身细洁柔软，质地轻薄紧密，布面杂质少。市销的细布主要用作同中平布。细布大多用作漂布、色布、花布的坯布。加工后用作内衣、裤子、夏季外衣、罩衫等面料。目前，细布的工艺已经比较成熟，但是对此纱线号数还有待研究。

财务管理专业一、培养目标（一）业务培养目标财务管理是现代企业管理的中心。随着市场经济特别是资本市场的发展，财务管理在经济管理中扮演着越来越重要的角色。本专业旨在培养掌握现代理财理论、从事资本经营,基础扎实、专业面宽、综合能力强，具有创新精神的面向21世纪的高级专门人才。（二）业务培养要求本专业学生主要学习财务管理、会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受财务管理思想、方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务管理问题的基本能力。具体表现在： 1．掌握管理学和经济学的基本理论和基本知识； 2．系统掌握财务管理和会计学的基本理论和基本知识，通晓现代企业财务管理方法； 3．掌握和运用外语、数学和计算机工具，能够熟练地运用计算机进行财务管理； 4．具有较强的语言和文字表达能力、获得信息和人际沟通能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 5．熟悉与财务管理相关的政策法规以及国际惯例； 6．了解本专业的理论前沿和发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力； 8．具有良好的职业道德。（三）人才类型理论与实务并重的管理型人才。学生应当既精通财务管理实务，又具有组织财务管理工作的能力；具有较强的适应能力，能够运用财务理论解决新出现的财务问题。二、学制

四年三、主要课程设置财务管理专业的课程分为公共课、专业基础课、专业主干课、限制性选修课、任意选修课五个层次。其中，公共课、专业基础课、专业主干课为必修课。（一）公共课形势与政策教育、国防教育、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、思想品德修养、法律基础、社会主义市场经济理论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、当代世界经济与国际关系、微积分、概率论、线性代数、外语、计算机应用、体育。（二）专业基础课管理信息系统、会计学基础、统计学、西方经济学、财务管理、经济法、管理学、市场营销学。（三）专业主干课财务会计、高级财务、资产评估学、西方财务理论（原版）（四）限制性选修课包括文化素质模块和专业限制性选修课模块。文化素质模块由学校教务处安排，专业限选课模块由学院安排，包括证券投资、成本会计、商业银行经营管理、审计学、国有资产管理、税收管理（六选三）（五）任意选修课包括专业任选课模块和其他任选课模块。其中，专业任选课模有：跨国公司财务管理、计算机在财务管理中的应用、上市公司会计信息披露与分析、银行会计、保险会计、证券公司会计、行政与事业单位会计、财务与会计专题等。其他任选课模块是指由学校其他院系开出的非专业课程，如税法、金融市场，货币银行学、财政学等。四、主要实践教学环节财务管理是一门应用性学科，应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。（一）课堂教学实践 1．各门课程教学内容应密切联系实际；

工程管理专业工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者说单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。 1、培养目标本专业培养具备土木工程技术、管理学、经济学和法学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 2、培养要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，接受工程项目管理方面的基本训练：具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

宁波大红鹰学院财务管理专业社会实践报告所在学院经济与管理学院专业财务管理班级财管1班学号1031060105 姓名顾敏敬指导教师陈宏 2013年9月8日

前言：社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。实习是我们从大学走向社会必须经历的一个环节，它可以让我对社会有一个提前的认识，使我们走进社会不至于盲目、不知所措。本实习是财务管理专业本科教学计划中一个重要的教学环节，是在完成财务管理专业所有专业课程的基础上进行的，通过综合实习使学生系统掌握财务管理的主要内容，如筹资、投资、营运、分配，同时掌握财务管理主要工作程序包括预测、决策、预算、分析等，加强对课程了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。一、实习基本情况 1．实习目的认识实习是财务管理专业本科教学计划中一个重要的实践性教学环节，目的是使学生了解和掌握财务制度、财务分析、预算管理、投融资管理、资金管理、资本运营等项工作在有关企业和组织的开展和运行情况，巩固和提高已学过的专业知识，培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生在校期间就积累一定的经验，为将来更好地学习和工作打下良好的基础。通过认识实习，还应使学生了解目前国内财务管理工作中存在的问题和不足，与发达国家和地区先进的财务管理工作相比存在的差距，激发学生的学习热情，培养勤学好问、勇于实践、开拓进取的精神。 2、实习内容为达到上述实习目的，认识实习主要内容应包括：（1）了解实习单位的组织形式、业务范围、组织结构的类型；（2）了解实习单位财务管理部门的岗位设置、财务管理人员的配置及分工协调情况；（3）掌握实习单位的财务状况和经营绩效；（4）掌握实习单位财务管理工作的内容、程序、方法、手段和效果等。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。二、实习表现与效果 1.实习表现我以一个新人的面孔朝气蓬勃，开始了我为期一个月的实习。虽然暑假社会

公司小型工程招（议）标管理办法第一章总则第一条为了规范公司（以下简称公司）小型工程发包活动，保护公司和相关施工单位的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》、建设部《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》等有关法律、法规，结合公司实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于公司相关小型工程（造价5万元以上，50万元以下，房屋建筑面积1000m2以下）的发包工作，具体包括：房屋建设改造工程、构筑物（加压泵站、水池、水塔等）建设改造工程、设备安装改造工程、独立土石方工程、道路工程等。第三条工程招标和发包活动应当遵循公开、公平、公正和诚实的原则。第四条招投标活动及当事人应当接受公司纪检部门的监督。第二章招标第五条工程管理部门即为公司小型工程招标部门，招标部门依照有关规定提出招标项目、进行招标活动。第六条小型工程招标采取邀请招标或议标的方式。第七条招标部门应根据招标项目的特点和需要编制招标文件。招标文件应当包括招标项目的技术要求、对投标人的资格审查的标准、投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签订合同的主要条款。第八条招标部门应根据招标项目本身的要求，向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人发出投标邀请书。招标部门应在投标邀请书中，要求投标人提供有关资质证明文件和业绩情况，并对投标人进行资格审查。招标部门不得以不合理的条件限制或排斥潜在投标人，不得对潜在投标人实行歧视待遇。第九条招标部门根据招标项目的具体情况，可以组织潜在投标人踏勘项目现场。第十条招标部门不得向他人透露已获取招标文件的潜在招标人的名称、数量以及可能影响公平竞争的有关招标投标的其他情况。

通过学习了几周的工程管理概论课程,让我对工程管理这个专业有了更深刻的认识与了解,也有了很大的收获。一、对本学期工程管理课程的收获主要有以下几点: 首先,了解了以土木工程为主的理论知识与实践技能。工程管理就就是对工程或者说工程建设进行管理,这里的工程指的就是土木建筑工程。工程管理就是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程。具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等进行管理。工程管理有两种性质的工作任务:第一,为完成工程所必须的专业性工作任务。包括工程设计、建筑施工、安装、设备与材料的供应、技术咨询(鉴定、检测)等工作。这些工作常常由工程的专业系统工程的寿命期过程决定。这些工作一般由设计人员、专业施工人员、供应商、技术咨询与服务人员等承担,她们构成工程的实施层。第二,工程管理的工作。在现代工程中,投资者委托业主负责工程的建设管理;而业主委托项目管理(监理公司)公司具体管理工程建设。工程的实施单位(设计单位、工程承包单位、供应单位)在不同的阶段承担不同的工作任务。她们都有自己的工程管理的工作任务与职责,也都有自己的相应的工程管理组织。所以在同一个工程中的投资者、业主、项目管理公司(监理公司)承包商、设计单位、供应商,甚至分包商都有工程项目经理部。由于她们各自在工程中的角色不同,“工程管理”的内容、范围与侧重点有一定的区别,所以在一个工程中,“工程管理”就是多角度与多层次的。进行工程管理的有以下几个主要方面。第一,投资者的工程管理投资者为工程筹措并提供资金,为了实现投资的目的,要对投资方向、投资的分配、融资方案、投资计划、工程的规模、产品定位等重大的与宏观的问题进行决策。投资者的目的不仅就是完成工程的建设,交付运行,更重要的就是通过运营收回投资与获得预期的投资回报。她更注重工程的最终产品或服务市场前景,并从工程的运营中获得收益,以提高投资效益。投资者的管理工作主要就是在工程就是在工程前期策划阶段进行工程的投资决策,在工程建设过程中进行投资控制,在运营过程中进行宏观的经营管理。在工程立项后,投资者同城不具体地管理,而委托业主或项目管理公司(或代建单位)进行工程管路工作。第二,业主的工程管理工程立项后,投资者通常委托一个工程住处或工程建设的负责单位作为工程的业主承担工程建设过程总体的管理工作,保证工程建设目标的实现。业主主要在该工程立项后以工程所有者的身份,承担工程项目总体的管理工作。业主的工程管理深度与范围就是由工程的承发包方式与管理模式决定的。在现代工程中,业主尝尝不承担具体的工程管理任务,不注解管理设计单位、承包商、供应商,而主要承担工程的宏观管理以及工程有关的外部事物,如: (1) 工程重大的技术与实施方案的选择与批准,如确定生产的规模,选择工艺方案。 (2) 作总体实施计划,确定工程组织战略,选择工程管理模式与工程承包方式。

纺织工程专业教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握纺织工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、纺织品贸易、纺织计算机应用及管理等工作，具有较强的动手能力和研究开发能力。二、培养规格 (一)德育方面 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有为祖国富强，民族昌盛，人民幸福而努力奋斗的远大理想。 2、逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德。 3、热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神。 4、遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范。 (二)智育方面 1、具有较扎实的数学、物理、力学及计算机和外语基础，达到国家大学英语四级和浙江省大学生计算机二级水平。 2、具有纺织工程方面的基本理论和基本知识，较系统地掌握纺织材料的基本性能和测试技术，掌握纺织品组织结构和设计方法，掌握机、针织纺织品加工原理和方法，掌握织造、染整加工技术，具有新产品开发的生产能力。 3、掌握市场营销与国际贸易的基本知识和基本技能。 4、具有计算机在纺织工程中的应用能力，能熟练应用素织物设计软件和纹织CAD软件设计开发纺织新产品。 5、了解纺织科技的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 (三)其他方面 1、具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力； 2、具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准； 3、良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。三、学制及学习年限：学制四年，学习年限为三至八年。四、毕业最低学分：174.5+8学分，其中8学分为课外学分。五、授予学位：工学学士六、主要课程简介１．电工技术（）专业必修课学时：63学时笔试内容简介：直流交流电路基本分析方法，三相交流电路，暂态过程，变压器，三相异步电动机及继电器接触控制，要求学生掌握克希荷夫定律，等数电源定理，掌握向量法分析正弦交流电路，掌握变压器、异步电动机的工作原理。本课程是实践性很强的课程，要求学生动手做18个实验。教材：《电工学》高教版秦曾煌编

财务管理专业教学计划一 . 专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象 1.专业名称：财务管理 2.专业代码： 620301 3.专业类别：经济贸易类 4.学习形式：全日制 5.学制：五年 6.招生对象：初中毕业生二 . 专业培养目标财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。专业职业能力——学习分析表专业职业目标财务管理人员职业能力专业核心能关键能力力能够综合运1、财务管理用财务管理基本方法的基本知识和熟练综合运方法。用。专业任务及要求能熟练掌握宏观经济分析能力、具备财务管理能力等基本知识方法，并加以熟练地运用。专业课程要求知识支撑课程金融、会管理学原理基础会计学计、法律会计实务统计学原理财务管理成本会计出纳会计管理会计财政与金融三．职业目标与就业选择 1.工作岗位：企、事业单位管理人员、财务人员； 2.职业：经济机构管理人员，金融机构管理与服务人员； 3.就业范围：工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才

四 . 实训教学安排名称入学教育禁毒防艾课管理学原理财务管理财政与金融基础会计学毕业实习毕业设计（论文）毕业教育主要内容学期周次备注学校概况、校纪校规、专业教育、心理 1 学期 1 周校内健康教育、校内实习实训基地参观等。禁毒防艾基础知识 1 学期 4 学时校内管理理论、管理职能和管理应用5-6学期 4 周校内财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、 6-7学期 4 周校内股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制及企业清算等现代市场经济条件下财政与金融的基本理论，分析一般市场经济条件下财政与金融活动及我国向市场经济体制转 7-8学期 4 周校内轨时期财政体制改革与金融体制改革的基本内容，阐述了我国财政金融改革与发展的基本趋势。会计学的基本理论、基本方法和基本操 8-9学期 4 周校内作技能进入工商企业、商场等实际从事管理工作、财务管理等，要求全面熟悉本专业10学期12 周市内实际操作技能；收集毕业论文材料完成毕业设计、撰写毕业论文并进行论 10 学期 5 周校内文答辩职业道德、就业指导、心理素质等10学期校内五、课程结构课程结构类别学时数占总教学时比例公共基础课142829%专业课288058% 辅修课641% 实践课54811%

小型水利工程管理完善水利工程的管理机制小型水利工程的管理，需要科学的管理机制和政策措施来维护。小型水利工程管理维护的体制和政策需要从多方面来制定，如小型水利工程管理如何才能有效实施，水利工程的固有资产与所有权和经营权如何有效管理，水利工程维修费用应该如何合理分配和如何筹集等等。制度的建立和制定能够在很大程度上完善水利工程的管理，同时也需要国家政府出面，协调相关部门进行制度的制定，做到有法可依、执法必严。新型的小型水利工程管理制度应该在保证水利工程的固定资产合理使用的同时，还要保证水利工程的安全和正常运行。加大用于水利工程资金的投入水利工程的管理维护很大程度上离不开资金的投入，所以各地的小型水利工程必须要降低水利工程投资的成本，而且国家应该给予一定的资金。只有这样才

能解决财政的问题，保证水利工程效能的实现。有效地增加各级地方政府在水利工程方面对于财政的投入，能够在水利工程需要维修的时候不用担心财政的问题。在水利工程得到较好的维修的基础上，各级政府也可以增加新的水利工程的基础设施，这样有利于提高群众工作的积极性，提高农业发展的效率。合理使用基层人力资源无论什么行业，人力资源的使用效果如何，直接关系到整个行业的发展。水利工程中亦如此。现如今，国家对于小型水利工程越来越重视。更重要的是应该高度重视基层水利行业的整体人力资源的合理使用。水利工程单位在选拔人才的时候，应该充分考虑人才的综合素质和综合能力。水利工程单位应该鼓励在职员工不断学习，这样才能提高员工的整体素质，使基层人力资源得到充分的使用。各地应该在水利方面发挥自身的优势小型水利工程分布在我国各处，而我国地域广阔，每个地方的情况又不尽相同，我们的工作人员可以根据当地的一些客观条件和特点来进行小型水利工程的维护和管理工作，发挥各自的优势。小型水利单位可以进行多种经营，即在水利工程管理维护工作做好的基础上，发现自身的资源优势并且合理利用。各地根据自身的条件和优势开展多种经营，而且还要确保水利工程的安全和正常运行，这样不仅能充分发挥水利工程的效益，也能壮大各地的经济实力。

工程造价专业专升本教学计划一、培养目标本专业以建筑工程、工程造价、建筑设计、室内设备安装等相近专业专科为起点，培养适应建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，获得造价工程师的基本训练，熟悉工程造价全过程管理，经过实践技术训练，以工程建设设计阶段和实施阶段工程造价的确定与控制为重点的高等技术应用性人才。学生毕业后可到业主、承包商、工程建设监理或社会中介咨询机构、政府管理职能部门从事工程造价的计算、确定与控制、分析、管理等工作。二、基本要求 1、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，拥护党和国家的各项方针、政策，具有良好的思想品德和职业道德。 2、掌握本专业必需的工程建设基本知识和工程造价基本理论。 3、掌握建筑工程、安装工程的工程量清单编制和工程量清单计价方法。 4、掌握定额计价方式方法。 5、熟悉建设法规和工程合同管理以及工程招投标相关知识。 6、会编制商务标、经济标、技术标。

7、掌握计算机操作和文字处理，会使用工程造价相关软件编制工程量清单和工程造价的计算。 8、掌握英语知识，具有翻译本专业相关资料的能力。三、学程年限： 2.5 年四、办学形式：业余五、学生类别：专科升本科六、学位：授予学位：工学学位七、主干课程建筑工程施工、电气工程识图与施工、建筑工程估价、建设法规与合同管理、工程项目管理。八、教学进程安排

工程造价教学进程安排表

毕业总学分：80 （其中：必修课61;实践环节14;选修课5学分）注：备注栏中* ”为学位课程，“△”为主干课程“，▲”为教育部统考课程;※”为有课件教学

工程专业教育。重点设置纺织工程关键技术的核心课程、企业实习实践、毕业设计，使学生深入掌握本学科专业领域方向理论的工程应用知识，培养学生该专业方向所必须的工程实践和科学研究能力。其中各类工程应用与实践课程大多数为导师指定的以工程科学研究训练为载体的工程研究性专题课程和工程实践训练。通过设置纺织产品结构设计，纺织/针织/服装产品设计，纺织工厂工程设计等专题课程群，使学生进一步建立并形成纺织大系统工程的整体知识框架；了解纺织工程集成系统知识，形成专业知识复合，逐步形成从纺织系统流程、设计、施工建设、装备制造到运行控制、运营管理整个过程的系统性、综合性和创造性的思维品质，以及发现问题、解决问题的能力。工程实践与科研能力培养培养方案中，除系统设置纺织领域工程基础课程、专业课程及相应的课程实验和综合实践环节外，还从以下几方面加强学生工程实践能力和科研能力的培养。（1）加强工程基础的实践环节方块图课程分段式教学形式，突出基础工程教育。（2）基于项目的“研中学”、“做中学”教学模式在工程基础课程和工程专业课程教学过程中，将全面采用基于项目的教学模式，采取以问题为导向，以大作业、专题研究报告、文献综述报告、设计性研究性实验报告等为载体的探索式学习模式，注重培养学生从工程全局出发，综合运用多学科知识、各种技术和现代工程工具解决工程实际问题的能力和综合素质，强化培养学生的自主学习能力、创新意识和探索未知领域的兴趣。（3）强化基于企业现场实践的实习纺织工程专题课程群采取与企业实习实践紧密结合，采取融合式教学，边讲边进行现场实践；（4）毕业设计明确本科毕业设计必须与企业生产实际密切相关，能够保证在企业开展现场实践和课题研究，参与工程解决方案的设计、开发，有机会提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，强化学生工程实践能力和工程素质的培养。（5）加强工程研究方法训练开设专题讲座、科技文献检索等课程，帮助学生了解工程实践和科学研究的基本流程以及关键环节，建立工程学科知识体系的整体概念，掌握工程研究的思路和方法，形成对科学研究的初步认识和综合性的思维基础。（6）建立多元化的工程实践训练体系建立与实施贯穿人才培养全过程的科研工程设计创新训练体系。设立了3 个层次的工程设计创新训练项目，引导学生系统参与创新实践活动，进一步提升学生的实践能力与创新精神。从大二开始，学生就可以根据自己的兴趣，选择工程设计创新性实验计划I的项目；三年级可选择大学生工程设计创性实验计划U 的项目；四年级要求至少参加两项研究性专题课程（相当于大学生创新性实验计划川）的学习和实践，参与导师的科研活动，通过这些训练，培养学生能用科学方法和观点，使用现有的技术、工具或新兴技术，发现、分析和解决工程实践问题的能力。通过给予相应实践选修学分，积极引导学生参观先进技术展览、参加各学科前沿讲座和学术交流活动，不断开阔视野，了解学科前沿知识和动向，激发学习兴趣，寻找学习兴

三．职业目标与就业选择 1.工作岗位：企、事业单位管理人员、财务人员； 2.职业：经济机构管理人员，金融机构管理与服务人员； 3.就业范围：工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才四.实训教学安排

五、课程结构

六、专业主干课程简介 1、管理学原理本课程系统地研究了管理活动的普遍规律和一般方法，研究的内容包括管理理论、管理职能和管理应用，管理学和许多学科如经济学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 2、基础会计学本课程阐明了会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，主要包括：会计要素、会计科目和账户的相关理论与记账方法及其具体应用；会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；基本会计报表的编制及与会计报表相关的财务评价指标计算；我国的会计制度和会计法规体系等等。通过本课程的学习，使学生在理解会计基本理论的基础上，初步掌握会计的基本技能，为进一步学习其它会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。 3、会计实务

YF-ED-J8322 可按资料类型定义编号关于改进小型工程项目安全管理的设想实用版 Management Of Personal, Equipment And Product Safety In Daily Work, So The Labor Process Can Be Carried Out Under Material Conditions And Work Order That Meet Safety Requirements. （示范文稿）二零XX年XX月XX日

关于改进小型工程项目安全管理的设想实用版提示：该安全管理文档适合使用于日常工作中人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等方面的管理，使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。小型工程是电力建设市场(包括其他工业与民用基建工程)的重要组成部分。近年来，许多系统内的直属施工企业承接系统内外的小型工程项目也越来越多，由此发生了一些事故和隐患，施工文明程度和管理状况也很不尽人意。 1 小型工程项目安全管理存在的问题从历次安全检查及日常管理中反映出来的主要问题有：

(1) 小型工程项目点多面广，有的工程公司甚至同时承建10余个小项目，安全管理力量不足。管理机制僵化，不能适应市场多变的状况和小型工程的特点。管理模式已由管理层对作业层面对面的管理变为矩阵式控制，但管理方法和手段陈旧，不能与之配套，规章制度也不能及时出新。 (2) 施工承包商法人代表与项目施工负责人(项目经理)、工程公司经营管理层与项目管理层的职责不够清楚，责、权、利不够明确。有少数项目经理虽有责任而权力不明，连劳动力调度和奖励分配之类的具体事也难有自主权；安全管理工作的具体分工，如哪些该由工

工程三大管理体系一、项目管理组织机构体系为做好和加强本工程的施工力量，我单位将工程技术人员和管理人员组成项目管理部，工程管理组织机构图详见下图。图1.1-1 项目管理组织机构图 1.1.2 项目管理人员岗位职责 1 项目经理履行项目承包合同，执行质量方针，遵守公司规定，实现工程质

量目标。组织项目质量策划和质量计划的编制，实施及修改工作。组织编制工程项目施工组织设计，包括工程进度计划和技术方案，制定安全生产和质量保证措施，并组织实施。科学组织和管理进入项目工地的人财物资源协调分承包方之间关系，做好人力、物力和机械设备的调配与供应，及时解决施工中出现的问题，保证履行与公司签订的承包合同，提高综合经济效益，圆满完成任务。 2 技术负责人负责设计、施工交底、技术签证。全面控制、及时报告工程的安装进度和质量情况。组织调整施工人员、机械、工具。做好第一手资料的收集、整理工作，填写施工日志。协助项目经理做好项目工程的验收工作。 3 安全负责人组织项目的职业健康安全和环境管理教育。参与项目危险源辨识、风险评价及控制策划，参与项目环境因素的识别与评价。负责项目相关职业安全/环境管理法律法规的识别、收集和提供。参与项目职业健康安全与环境管理规划、管理方案及技术措施方案的制定，落实相关责任。巡回进行职业健康安全与环境管理检查，对关键特性参数定期进行监测，发现问题下达整改通知单，并对整改情况进行验证。负责职业健康安全/环境应急准备检查，按应急预案进行响应。按分工做好记录的控制。协助技术负责人进行合规性评价。行使安全生产、环境管理、文明施工奖惩权。项目经理分配的其他管理职责和权限。 4 质量负责人负责工程质量的现场监督检查和分部分项工的质量验收。负责一般不合格品的处置，发现严重不合格品及时报告项目技术经理，并负责处置后的质量验收与评定。按分工做好记录的控制。

工程造价专业本科培养方案 (Program for Specialty in Quantity Surveying) 一、工程造价专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：四年；授予学位名称：工学学士（二）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。（三）培养规格及要求本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识； 2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规； 3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法； 4．具备综合运用上述五个方面的知识、理论、技术和方法从事国内、国际建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的基本能力； 5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力； 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力； 8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。（四）主干学科和主要课程主干学科：管理科学与工程、土木工程主要课程：房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、统计学、运筹学、建筑物经济学、