时,由(Ⅰ)知()[0,1]f x k -在上单调递减,在(1,1]k -上单调递增,所以()f x 在区间[0,1]上的最小值为1(1)k f k e --=-;
当1,2k t k -≥=即时,函数()f x 在[0,1]上单调递减,所以()f x 在区间[0,1]上的最小值为(1)(1).f k e =-
设0a >,讨论函数2
()ln (1)2(1)f x x a a x a x =+---的单调性. 19.解:函数()f x 的定义域为(0,)+∞
212(1)2(1)1
()2(1)2(1)a a x a x f x a a x a x x
---+'=+---=
令2
()2(1)2(1)1g x a a x a x =---+
224(1)8(1)121644(31)(1)a a a a a a a ?=---=-+=--
① 当1
03a <<
时,0?>,令()0f x '=,解得x =
则当0x <<
或x >()0f x '>
x <<
时,()0f x '<
则()f x 在,)+∞上单调递增,
在上单调递减
② 当
1
13
a ≤≤时,0?≤,()0f x '≥,则()f x 在(0,)+∞上单调递增
③ 当1a >时,0?>,令()0f x '=,解得x =
∵0x >,∴x =
则当0x <<
时,()0f x '>
当x >
时,()0f x '<
则()f x 在上单调递增,在)+∞上单调
递减
(湖南文)22.(本小题13分) 设函数1
()ln ().f x x a x a R x
=-
-∈ (I)讨论()f x 的单调性;
(II )若()f x 有两个极值点12x x 和,记过点1122(,()),(,())A x f x B x f x 的直线的斜率为k ,问:是否存在a ,使得2?k a =-若存在,求出a 的值,若不存在,请说明理由. 解析:(I )()f x 的定义域为(0,).+∞
222
11'()1a x ax f x x x x
-+=+-= 令2
()1,g x x ax =-+其判别式2
4.a =-V
(1) 当||2,0,'()0,a f x ≤≤≥V
时故()(0,)f x +∞在上单调递增. (2) 当2a <-V 时,
>0,g(x)=0的两根都小于0,在(0,)+∞上,'()0f x >,故()(0,)f x +∞在上单调递增.
(3) 当2a >V 时,>0,g(x)=0
的两根为12x x ==,
当10x x <<时, '()0f x >;当12x x x <<时, '()0f x <;当2x x >时, '()0f x >,故()f x 分别在12(0,),(,)x x +∞上单调递增,在12(,)x x 上单调递减. (II )由(I )知,2a >. 因为12
12121212
()()()(ln ln )x x f x f x x x a x x x x --=-+
--,所以 1212121212
()()ln ln 1
1f x f x x x k a x x x x x x --=
=+---g
又由(I)知,121x x =.于是12
12
ln ln 2x x k a x x -=--g
若存在a ,使得2.k a =-则
12
12
ln ln 1x x x x -=-.即1212ln ln x x x x -=-.亦即
2222
1
2ln 0(1)(*)x x x x -
-=>
再由(I )知,函数1()2ln h t t t t
=--在(0,)+∞上单调递增,而21x >,所以
22211
2ln 12ln10.1
x x x -
->--=这与(*)式矛盾.故不存在a ,使得2.k a =- (江西文)20.(本小题满分13分)
设()nx mx x x f ++=
23
3
1. (1)如果()()32--'=x x f x g 在2-=x 处取得最小值5-,求()x f 的解析式; (2)如果()+∈<+N n m n m ,10,()x f 的单调递减区间的长度是正整数,试求m 和n 的值.(注:区间()b a ,的长度为a b -) .解:(1)已知()nx mx x x f ++=
23
3
1,()n mx x x f ++=∴22' 又()()()322322
'
-+-+=--=n x m x x x f x g Θ在2-=x 处取极值, 则()()()3022222'
=?=-+-=-m m g ,又在2-=x 处取最小值-5.
则()()()25342222
=?-=-+?-+-=-n n g
()x x x x f 233
123
++=
∴
(2)要使()nx mx x x f ++=
23
3
1单调递减,则()022'<++=∴n mx x x f 又递减区间长度是正整数,所以()022
'
=++=n mx x x f 两根设做a ,b 。即有: b-a 为区间长度。又()()+∈-=-=
-+=
-N n m n m n m ab b a a b ,2444222
又b-a 为正整数,且m+n<10,所以m=2,n=3或,5,3==n m 符合。
(浙江文)(21)(本小题满分15分)设函数ax x x a x f +-=2
2ln )(,0>a (Ⅰ)求)(x f 的单调区间;
(Ⅱ)求所有实数a ,使2
)(1e x f e ≤≤-对],1[e x ∈恒成立.
注:e 为自然对数的底数.
(21)本题主要考查函数的单调性、导数运算法则、导数应用等基础知识,同时考查抽象概
括、推理论证能力。满分15分。 (Ⅰ)解:因为2
2
()ln .0f x a x x ax x =-+>其中
所以2()(2)()2a x a x a f x x a x x
-+'=-+=-
由于0a >,所以()f x 的增区间为(0,)a ,减区间为(,)a +∞
(Ⅱ)证明:由题意得,(1)11,f a c a c =-≥-≥即 由(Ⅰ)知()[1,]f x e 在内单调递增,
要使2
1()[1,]e f x e x e -≤≤∈对恒成立,
只要222
(1)11,
()f a e f e a e ae e
=-≥-??=-+≤?
解得.a e =
(天津文)19.(本小题满分14分)已知函数3
2
()4361,f x x tx tx t x R =+-+-∈,其中
t R ∈.
(Ⅰ)当1t =时,求曲线()y f x =在点(0,(0))f 处的切线方程; (Ⅱ)当0t ≠时,求()f x 的单调区间;
(Ⅲ)证明:对任意的(0,),()t f x ∈+∞在区间(0,1)内均存在零点.
(19)本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、曲线的切线方程、函
数的零点、解不等式等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法,满分14分。
(Ⅰ)解:当1t =时,322
()436,(0)0,()1266f x x x x f f x x x '=+-==+-
(0) 6.f '=-所以曲线()y f x =在点(0,(0))f 处的切线方程为6.y x =-
(Ⅱ)解:2
2
()1266f x x tx t '=+-,令()0f x '=,解得.2
t x t x =-=或
因为0t ≠,以下分两种情况讨论:
(1)若0,,t
t t x <<-则
当变化时,(),()f x f x '的变化情况如下表:
所以,()f x 的单调递增区间是(),
,,;()2t t f x ??-∞-+∞ ???的单调递减区间是,2t t ??- ???
。 (2)若0,t
t t >-<
则,当x 变化时,(),()f x f x '的变化情况如下表:
所以,()f x 的单调递增区间是(),,,;()2t t f x ??-∞-+∞
???的单调递减区间是,.2t t ?
?- ???
(Ⅲ)证明:由(Ⅱ)可知,当0t >时,()f x 在0,2t ?
? ???
内的单调递减,在,2t ??+∞
???
内单调递增,以下分两种情况讨论: (1)当1,22
t
t ≥≥即时,()f x 在(0,1)内单调递减, 2(0)10,(1)643644230.f t f t t =->=-++≤-?+?+<
所以对任意[2,),()t f x ∈+∞在区间(0,1)内均存在零点。
(2)当01,022t t <
<<<即时,()f x 在0,2t ?? ???内单调递减,在,12t ??
???内单调递增,若33177(0,1],10.244t f t t t ??
∈=-+-≤-< ???
2(1)643643230.f t t t t t =-++≥-++=-+>
所以(),12t f x ??
???
在内存在零点。
若()3377(1,2),110.244t t f t t t ??∈=-+-<-+<
???
(0)10f t =->
所以()0,
2t f x ??
???
在内存在零点。
所以,对任意(0,2),()t f x ∈在区间(0,1)内均存在零点。
综上,对任意(0,),()t f x ∈+∞在区间(0,1)内均存在零点。
(四川文)22.(本小题共l4分)
已知函数21
()32
f x x =+,()h x x =.
(Ⅰ)设函数F (x )=18f (x )-x 2[h (x )]2,求F (x )的单调区间与极值;
(Ⅱ)设a ∈R ,解关于x 的方程33
lg[(1)]2lg ()2lg (4)24
f x h a x h x --=---;
(Ⅲ)设*n ∈N ,证明:1
()()[(1)(2)()]6
f n h n h h h n -+++≥L .
本小题主要考查函数导数的应用、不等式的证明、解方程等基础知识,考查数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法及推理运算、分析问题、解决问题的能力.
解:(Ⅰ)223()18()[()]129(0)F x f x x h x x x x =-=-++≥,
2()312F x x '∴=-+.
令()0F x '∴=,得2x =(2x =-舍去).
当(0,2)x ∈时.()0F x '>;当(2,)x ∈+∞时,()0F x '<,
故当[0,2)x ∈时,()F x 为增函数;当[2,)x ∈+∞时,()F x 为减函数. 2x =为()F x 的极大值点,且(2)824925F =-++=.
(Ⅱ)方法一:原方程可化为42233
log [(1)]log ()log (4)24
f x h a x h x --=---,
即为4222log (1)log log 4log 4a x
x a x x x --=---=-,且,14,
x a x ?<
①当14a <≤时,1x a <<,则14a x
x x
--=
-,即2640x x a -++=, 364(4)2040a a ?=-+=->,此时620435a
x a ±-==±-,∵1x a <<,
此时方程仅有一解35x a =--.
②当4a >时,14x <<,由14a x
x x
--=-,得2640
x x a -++=,
364(4)204a a ?=-+=-,
若45a <<,则0?>,方程有两解35x a =±-; 若5a =时,则0?=,方程有一解3x =; 若1a ≤或5a >,原方程无解.
方法二:原方程可化为422log (1)log (4)log ()x h x h a x -+-=-,
即222
1
log (1)log 4log 2
x x a x -+-=-,10,
40,
0,(1)(4).
x x a x x x a x ->??->???
->??--=-?214,(3) 5.x x a a x ?<
??
=--+? ①当14a <≤时,原方程有一解35x a =--; ②当45a <<时,原方程有二解35x a =±-; ③当5a =时,原方程有一解3x =;
④当1a ≤或5a >时,原方程无解.
(Ⅲ)由已知得(1)(2)()]12h h h n n +++=+++L L ,
1431
()()666
n f n h n n +-=-.
设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且1
()()6
n S f n h n =-(*n ∈N )
从而有111a S ==,当2100k ≤≤时,14341
166
k k k k k a S S k k -+-=-=--.
又1
[(43)(41)1]6
k a k k k k k -=+---2216(43)(41)1k k k k =?++--
106(43)(41)1k k k k =?>++--. 即对任意2k ≥时,有k a k >,又因为111
a ==,所以
1212n a a a n +++≥+++L L .
则(1)(2)()n S h h h n ≥+++L ,故原不等式成立. (陕西文)19.(本小题满分12分)
如图,从点1(0,0)P 做x 轴的垂线交曲线x
y e =于点1(0,1),Q 曲线在1Q 点处的切线与x 轴交于点2P ,再从2P 做x 轴的垂线交曲线于点2Q ,依次重复上述过程得到一系列点:
1122,;,......;,,n n P Q P Q P Q 记k P 点的坐标为(,0)(1,2,...,)k x k n =.
(Ⅰ)试求1x 与1k x -的关系(2)k n ≤≤ ( Ⅱ)求112233...n n PQ PQ PQ PQ ++++.
【分析】(1)根据函数的导数求切线方程,然后再求切线与x 轴的交点坐标;(2)尝试求出通项||n n P Q 的表达式,然后再求和. 【解】(Ⅰ)设11(,0)k k P x --,由x
y e '=得1
11(,)k x k k Q x e
---点处切线方程为
111()k k x x k y e e x x ----=-
由0y =得11(2)k k x x k n -=-≤≤。
( Ⅱ)110,1k k x x x -=-=-,得(1)k x k =--,
(1)
k x k k k
PQ e e --== 112233...n n n S PQ PQ PQ PQ =++++
11
2
(1)
111 (11)
n n
n e e e e e e
e e ---------=++++==-- (陕西文)21.(本小题满分14分)
设()ln f x x =,()()()g x f x f x '=+. (1)求()g x 的单调区间和最小值; (2)讨论()g x 与1()g x
的大小关系; (3)求a 的取值范围,使得()()g a g x -<
1
a
对任意x >0成立. 【分析】(1)先求出原函数()f x ,再求得()g x ,然后利用导数判断函数的单调性(单调区间),并求出最小值;(2)作差法比较,构造一个新的函数,利用导数判断函数的单调性,并由单调性判断函数的正负;(3)对任意x >0成立的恒成立问题转化为函数()g x 的最小值问题.
【解】(1)由题设知1
()ln ,()ln f x x g x x x
==+, ∴21
(),x g x x
-'=
令()g x '=0得x =1, 当x ∈(0,1)时,()g x '<0,()g x 是减函数,故(0,1)是()g x 的单调减区间。 当x ∈(1,+∞)时,()g x '>0,()g x 是增函数,故(1,+∞)是()g x 的单调递增区间,
因此,x =1是()g x 的唯一极值点,且为极小值点,从而是最小值点, 所以()g x 的最小值为(1) 1.g = (2)1()ln g x x x
=-+
设11
()()()ln h x g x g x x x x
=-=-+,则22
(1)()x h x x -'=-, 当1x =时,(1)0h =,即1
()()g x g x
=, 当(0,1)(1,)x ∈?+∞时,()0h x '<, 因此,()h x 在(0,)+∞内单调递减, 当01x <<时,()(1)0h x h >= 即1()().g x g x
<
(3)由(1)知()g x 的最小值为1,所以,
1()()g a g x a -<
,对任意0x >,成立1()1,g a a
?-< 即1,Ina <从而得0a e <<。 (山东文)21.(本小题满分12分)
某企业拟建造如图所示的容器(不计厚度,长度单位:米),其中容器的中间为圆柱形,左右两端均为半球形,按照设计要求容器的体积为
803
π
立方米,且2l r ≥.假设该容器的建造费用仅与其表面积有关.已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元,半球形部分每平方米建造费用为(3)c c >.设该容器的建造费用为y 千元.
(Ⅰ)写出y 关于r 的函数表达式,并求该函数的定义域; (Ⅱ)求该容器的建造费用最小时的r .
【解析】(Ⅰ)因为容器的体积为803π立方米,所以3243r r l ππ+=803π
,解得280433r l r =-,所以圆柱的侧面积为2rl π=28042()33
r
r r π-=2160833r r ππ-,两端两个半球的表面积之和为24r π,所以y =
21608r r ππ-+24cr π,定义域为(0,2
l
). (Ⅱ)因为'
y =216016r r
ππ--+8cr π=328[(2)20]c r r π--,所以令'0y >得:3202r c >-;
令'
0y <得:3
2002r c <<
-,所以320
2
r c =-米时, 该容器的建造费用最小. (福建文)22.(本小题满分14分)
已知a ,b 为常数,且a ≠0,函数f (x )=-ax+b+axlnx ,f (e )=2(e=2.71828…是自然对数的底数)。
(I )求实数b 的值;
(II )求函数f (x )的单调区间;
(III )当a=1时,是否同时存在实数m 和M (my=t 与曲线y=f (x )(x ∈[
1
e
,e])都有公共点?若存在,求出最小的实数m 和最大的实数M ;若不存在,说明理由。
22.本小题主要考查函数、导数等基础知识,考查推理论证能力、抽象概括能力、运算求解
能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想,满分14分。
解:(I )由()22,f e b ==得
(II )由(I )可得()2ln .f x ax ax x =-++ 从而'()ln .f x a x =
0a ≠因为,故:
(1)当0,a >时由f'(x)>0得x>1,由f'(x)<0得0<<<>时由得由得 综上,当0a >时,函数()f x 的单调递增区间为(1,)+∞, 单调递减区间为(0,1);
当0a >时,函数()f x 的单调递增区间为(0,1), 单调递减区间为(1,)+∞。
(III )当a=1时,()2ln ,'()ln .f x x x x f x x =-++=
由(II )可得,当x 在区间1(,)e 内变化时,'(),()f x f x 的变化情况如下表:
又22,'()([,])f x x e e e
-
<=∈所以函数的值域为[1,2]。 据经可得,若1,2
m M =??=?,则对每一个[,]t m M ∈,直线y=t 与曲线1
()([,])
y f x x e e =∈都有公 共点。
并且对每一个(,)(,)t m M ∈-∞+∞U ,直线y t =与曲线1
()([,])y f x x e e
=∈都没有公共点。
高考数学导数题型归纳(文科)-
文科导数题型归纳 高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); (请同学们参看2010省统测2) 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常 数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数” , 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0)030 2(3)09330 g m g m <-???>? ?<--? 解法二:分离变量法: ∵ 当0x =时, 2 ()330g x x mx ∴=--=-<恒成立, 当03x <≤时, 2()30g x x mx =--<恒成立
高考文科导数考点汇总完整版
高考文科导数考点汇总 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
高考导数文科考点总结 一、考试内容 导数的概念,导数的几何意义,几种常见函数的导数; 两个函数的和、差、基本导数公式,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值。 导数概念与运算知识清单 1.导数的概念 函数y=f(x),如果自变量x 在x 0处有增量x ?,那么函数y 相应地有增量y ?=f (x 0+x ?) -f (x 0),比值x y ??叫做函数y=f (x )在x 0到x 0+x ?之间的平均变化率,即 x y ??=x x f x x f ?-?+)()(00。如果当0→?x 时,x y ??有极限,我们就说函数y=f(x)在点x 0处 可导,并把这个极限叫做f (x )在点x 0处的导数,记作f’(x 0)或y’|0x x =。 即f (x 0)=0 lim →?x x y ??=0lim →?x x x f x x f ?-?+)()(00。 说明: (1)函数f (x )在点x 0处可导,是指0→?x 时,x y ??有极限。如果x y ??不存在极限,就 说函数在点x 0处不可导,或说无导数。 (2)x ?是自变量x 在x 0处的改变量,0≠?x 时,而y ?是函数值的改变量,可以是零。
由导数的定义可知,求函数y=f (x )在点x 0处的导数的步骤(可由学生来归纳): (1)求函数的增量y ?=f (x 0+x ?)-f (x 0); (2)求平均变化率x y ??=x x f x x f ?-?+) ()(00; (3)取极限,得导数f’(x 0)=x y x ??→?0lim 。 2.导数的几何意义 函数y=f (x )在点x 0处的导数的几何意义是曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率。也就是说,曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率是f’(x 0)。相应地,切线方程为y -y 0=f/(x 0)(x -x 0)。 3.几种常见函数的导数: ①0;C '= ② ()1 ; n n x nx -'= ③(sin )cos x x '=; ④(cos )sin x x '=-; ⑤();x x e e '=⑥()ln x x a a a '=; ⑦()1ln x x '=; ⑧()1l g log a a o x e x '=. 4.两个函数的和、差、积的求导法则 法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差), 即: ( .)'''v u v u ±=± 法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个
2020年高考文科数学《导数的综合应用》题型归纳与训练
a - a (- ),( , +∞) 单调递增, 在 (- ( 2020 年高考文科数学《导数的综合应用》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一 含参数的分类讨论 例1 已知函数 f ( x ) = ax 3 - 12 x ,导函数为 f '( x) , (1)求函数 f ( x ) 的单调区间; (2)若 f '(1)= -6, 求函数f ( x ) 在[—1,3]上的最大值和最小值。 【答案】略 【解析】(I ) f '( x ) = 3ax 2 - 12 = 3(ax 2 - 4) ,(下面要解不等式 3(ax 2 - 4) > 0 ,到了分类讨论的时机,分 类标准是零) 当 a ≤ 0时, f '( x ) < 0, f ( x )在(-∞, +∞) 单调递减; 当 a > 0时,当x 变化时, f '( x ), f ( x ) 的变化如下表: x (-∞, - 2 ) 2 2 2 , ) a a 2 a ( 2 a , +∞) f '( x ) + 0 — + f ( x ) 极大值 极小值 此时, f ( x )在(-∞, - 2 2 6 a 2 2 , ) 单调递减; a a (II )由 f '(1) = 3a -12 = -6, 得a = 2. 由(I )知, f ( x )在(-1, 2) 单调递减 ,在( 2 ,3)单调递增。 【易错点】搞不清分类讨论的时机,分类讨论不彻底 【思维点拨】分类讨论的难度是两个, 1)分类讨论的时机,也就是何时分类讨论,先按自然的思路推理, 由于参数的存在,到了不能一概而论的时候,自然地进入分类讨论阶段;(2)分类讨论的标准,要做到不 重复一遗漏。还要注意一点的是,最后注意将结果进行合理的整合。 题型二 已知单调性求参数取值范围问题 例 1 已知函数 f ( x) = 1 3 x 3 + x 2 + ax - 5 , 若函数在[1,+∞) 上是单调增函数,求 a 的取值范围
高考数学导数题型归纳
导数题型归纳 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上, ()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 例2:设函数),10(323 1)(223R b a b x a ax x x f ∈<<+-+-= (Ⅰ)求函数f (x )的单调区间和极值; (Ⅱ)若对任意的],2,1[++∈a a x 不等式()f x a '≤恒成立,求a 的取值范围.
例3;已知函数32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 处的切线斜率为3-, 326()(1)3(0)2 t g x x x t x t -=+ -++> (Ⅰ)求,a b 的值; (Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 例4:已知R a ∈,函数x a x a x x f )14(2 1121)(23++++=. (Ⅰ)如果函数)()(x f x g '=是偶函数,求)(x f 的极大值和极小值; (Ⅱ)如果函数)(x f 是), (∞+-∞上的单调函数,求a 的取值范围.
例5、已知函数3211()(2)(1)(0).32 f x x a x a x a =+-+-≥ (I )求()f x 的单调区间; (II )若()f x 在[0,1]上单调递增,求a 的取值范围。子集思想 例6、已知函数232 )1(31)(x k x x f +-=,kx x g -=31)(,且)(x f 在区间),2(+∞上为增函数. (1) 求实数k 的取值范围; (2) 若函数)(x f 与)(x g 的图象有三个不同的交点,求实数k 的取值范围.
2009至2018年北京高考真题分类汇编之导数大题
2009至2018年北京高考真题分类汇编之导数大题精心校对版题号一总分得分△注意事项:1.本系列试题包含2009年-2018年北京高考真题的分类汇编。2.本系列文档有相关的试题分类汇编,具体见封面。3.本系列文档为北京双高教育精心校对版本4.本系列试题涵盖北京历年(2011年-2020年)高考所有学科一、解答题(本大题共10小题,共0分)1.(2013年北京高考真题数学(文))已知函数2()sin cos f x x x x x (1)若曲线()y f x 在点(,())a f a 处与直线y b 相切,求a 与b 的值。(2)若曲线()y f x 与直线y b 有两个不同的交点,求b 的取值范围。2.(2012年北京高考真题数学(文))已知函数2()1(0)f x ax a ,3()g x x bx .(Ⅰ)若曲线()y f x 与曲线()y g x 在它们的交点(1,)c 处具有公共切线,求,a b 的值;(Ⅱ)当3a ,9b 时,若函数()()f x g x 在区间[,2]k 上的最大值为28,求k 的取值范围.3.(2011年北京高考真题数学(文))已知函数()()x f x x k e . (Ⅰ)求()f x 的单调区间;(Ⅱ)求()f x 在区间[0,1]上的最小值. 4.(2009年北京高考真题数学(文))姓名:__________班级:__________考号:__________●-------------------------密--------------封- -------------线--------------内--------------请--------------不--------------要--------------答--------------题-------------------------●
(完整)高考文科数学导数专题复习
高考文科数学导数专题复习 第1讲 变化率与导数、导数的计算 知 识 梳 理 1.导数的概念 (1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数f ′(x 0)或y ′|x =x 0,即f ′(x 0)=0 lim x ?→f (x 0+Δx )-f (x 0) Δx . (2)函数f (x )的导函数f ′(x )=0 lim x ?→f (x +Δx )-f (x ) Δx 为f (x )的导函数. 2.导数的几何意义函数y =f (x )在点x 0处的导数的几何意义,就是曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线的斜率,过点P 的切线方程为y -y 0=f ′(x 0)(x -x 0). 3.基本初等函数的导数公式 4.导数的运算法则若f ′(x ),g ′(x )存在,则有: 考点一 导数的计算 【例1】 求下列函数的导数: (1)y =e x ln x ;(2)y =x ? ?? ??x 2+1x +1x 3; 解 (1)y ′=(e x )′ln x +e x (ln x )′=e x ln x +e x 1x =? ?? ??ln x +1x e x .(2)因为y =x 3 +1+1x 2, 所以y ′=(x 3)′+(1)′+? ?? ??1x 2′=3x 2 -2x 3. 【训练1】 (1) 已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=2x ·f ′(1)+ln x ,则f ′(1)等于( ) A.-e B.-1 C.1 D.e 解析 由f (x )=2xf ′(1)+ln x ,得f ′(x )=2f ′(1)+1 x ,∴f ′(1)=2f ′(1)+1,则f ′(1)=-1.答案 B (2)(2015·天津卷)已知函数f (x )=ax ln x ,x ∈(0,+∞),其中a 为实数,f ′(x )为f (x )的导函数.若f ′(1)=3,则a 的值为________. (2)f ′(x )=a ? ?? ??ln x +x ·1x =a (1+ln x ).由于f ′(1)=a (1+ln 1)=a ,又f ′(1)=3,所以a =3.答案 (2)3 考点二 导数的几何意义 命题角度一 求切线方程 【例2】 (2016·全国Ⅲ卷)已知f (x )为偶函数,当x ≤0时,f (x )=e -x -1 -x ,则曲线y =f (x )在点(1,2)处的 切线方程是________.解析 (1)设x >0,则-x <0,f (-x )=e x -1 +x .又f (x )为偶函数,f (x )=f (-x )=e x -1 +x , 所以当x >0时,f (x )=e x -1 +x .因此,当x >0时,f ′(x )=e x -1 +1,f ′(1)=e 0 +1=2.则曲线y =f (x )在点(1, 2)处的切线的斜率为f ′(1)=2,所以切线方程为y -2=2(x -1),即2x -y =0. 答案 2x -y =0 【训练2】(2017·威海质检)已知函数f (x )=x ln x ,若直线l 过点(0,-1),并且与曲线y =f (x )相切,则直线l 的方程为( )A.x +y -1=0 B.x -y -1=0 C.x +y +1=0 D.x -y +1=0
高中数学导数题型总结
导数 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1(1))M f ,处的切线方程是1 22 y x = +,则(1)(1)f f '+= 。 例3.曲线3 2 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 考点三:导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 考点四:函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值围。 例6. 设函数3 2 ()2338f x x ax bx c =+++在1x =及2x =时取得极值。 (1)求a 、b 的值; (2)若对于任意的[03]x ∈, ,都有2 ()f x c <成立,求c 的取值围。 点评:本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数()x f 的极值步骤:①求导数()x f '; ②求()0'=x f 的根;③将()0'=x f 的根在数轴上标出,得出单调区间,由()x f '在各区间上取值的正负可确定并求出函数()x f 的极值。
例7. 已知a 为实数,()() ()a x x x f --=42 。求导数()x f ';(2)若()01'=-f ,求() x f 在区间[]2,2-上的最大值和最小值。 解析:(1)()a x ax x x f 442 3 +--=,∴ ()423'2 --=ax x x f 。 (2)()04231'=-+=-a f ,2 1= ∴a 。()()()14343'2 +-=--=∴x x x x x f 令()0'=x f ,即()()0143=+-x x ,解得1-=x 或3 4 =x , 则()x f 和()x f '在区间[] 2,2- ()2 91= -f ,275034-=??? ??f 。所以,()x f 在区间[]2,2-上的最大值为 275034-=?? ? ??f ,最 小值为()2 9 1= -f 。 答案:(1)()423'2 --=ax x x f ;(2)最大值为275034- =?? ? ??f ,最小值为()2 91=-f 。 点评:本题考查可导函数最值的求法。求可导函数()x f 在区间[]b a ,上的最值,要先求出函数()x f 在区间()b a ,上的极值,然后与()a f 和()b f 进行比较,从而得出函数的最大最小值。 考点七:导数的综合性问题。 例8. 设函数3 ()f x ax bx c =++(0)a ≠为奇函数,其图象在点(1,(1))f 处的切线与直线 670x y --=垂直,导函数'()f x 的最小值为12-。(1)求a ,b ,c 的值; (2)求函数()f x 的单调递增区间,并求函数()f x 在[1,3]-上的最大值和最小值。
高中数学文科导数练习题
数学导数练习(文) 一、1. 一个物体的运动方程为S=1+t+t^2其中s 的单位是米,t 的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度是( )A 7米/秒 B 6米/秒 C 5米/秒 D 8米/秒 2. 已知函数f (x )=ax 2+c ,且(1)f '=2,则a 的值为( ) A.1 B.2 C.-1 D. 0 3 ()f x 与()g x 是定义在R 上的两个可导函数,若()f x ,()g x 满足''()()f x g x =,则 ()f x 与()g x 满足( )A ()f x =2()g x B ()f x -()g x 为常数函数 C ()f x =()0g x = D ()f x +()g x 为常数函数 4. 函数3y x x =+的递增区间是( )A )1,(-∞ B )1,1(- C ),(+∞-∞ D ),1(+∞ 5.若函数f(x)在区间(a ,b )内函数的导数为正,且f(b)≤0,则函数f(x)在(a , b )内有( )A. f(x) 〉0 B.f(x)〈 0 C.f(x) = 0 D.无法确定 6.0'()f x =0是可导函数y =f(x)在点x =x 0处有极值的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .非充分非必要条件 7.曲线3()2f x x x =+-在0p 处的切线平行于直线41y x =-,则0p 点的坐标为( ) A (1,0) B (2,8) C (1,0)和(1,4)-- D (2,8)和(1,4)-- 8.函数313y x x =+- 有 ( ) A.极小值-1,极大值1 B. 极小值-2,极大值3 C.极小值-1,极大值3 D. 极小值-2,极大值2 9 对于R 上可导的任意函数()f x ,若满足'(1)()0x f x -≥,则必有( ) A (0)(2)2(1)f f f +< B (0)(2)2(1)f f f +≤ C (0)(2)2(1)f f f +≥ D (0)(2)2(1)f f f +> 10.函数)(x f 的定义域为开区间),(b a ,导函数)(x f '在 ),(b a 内的图象如图所示,则函数)(x f 在开区间),(b a 内 有极小值点( ) A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、11.函数3 2 y x x x =--的单调区间为___________________________________. 12.已知函数3 ()f x x ax =+在R 上有两个极值点,则实数a 的取值范围是 . 13.曲线x x y 43 -=在点(1,3)- 处的切线倾斜角为__________. 14. 曲线3 x y =在点()1,1处的切线与x 轴、直线2=x 所围成的三角形的面积为 __________。 15. 已知曲线3 1433 y x = + ,在点(2,4)P 的切线方程是______________ a b x y ) (x f y '=O
高中数学函数与导数常考题型归纳
高中数学函数与导数常考题型整理归纳 题型一:利用导数研究函数的性质 利用导数研究函数的单调性、极值、最值是高考的热点问题之一,每年必考,一般考查两类题型:(1)讨论函数的单调性、极值、最值,(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性; (2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求实数a 的取值范围. 解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1 x -a . 若a≤0,则f′(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增. 若a >0,则当x ∈? ???? 0,1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈? ?? ?? 1a ,+∞时,f ′(x )<0, 所以f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. 综上,知当a≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a >0时,f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值; 当a >0时,f (x )在x =1a 处取得最大值,最大值为f ? ?? ??1a =ln 1 a +a ? ?? ??1-1a =-ln a +a -1. 因此f ? ?? ?? 1a >2a -2等价于ln a +a -1<0. 令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+∞)上单调递增, g (1)=0. 于是,当0<a <1时,g (a )<0; 当a >1时,g (a )>0. 因此,实数a 的取值范围是(0,1). 【类题通法】(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论,讨论单调性要先求函数定义域,再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性.
高考文科数学导数全国卷
导数高考题专练 1、(2012课标全国Ⅰ,文21)(本小题满分12分) 设函数f (x )= e x -ax -2 (Ⅰ)求f (x )的单调区间 (Ⅱ)若a =1,k 为整数,且当x >0时,(x -k ) f ′(x )+x +1>0,求k 的最大值 2、(2013课标全国Ⅰ,文20)(本小题满分12分) 已知函数f (x )=e x (ax +b )-x 2-4x ,曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程为y =4x +4. (1)求a ,b 的值; (2)讨论f (x )的单调性,并求f (x )的极大值. 3、(2015课标全国Ⅰ,文21).(本小题满分12分) 设函数2()ln x f x e a x =-. (Ⅰ)讨论()f x 的导函数'()f x 零点的个数; (Ⅱ)证明:当0a >时,2 ()2ln f x a a a ≥+。 4、(2016课标全国Ⅰ,文21)(本小题满分12分) 已知函数.2)1(2)(-+-= x a e x x f x )( (I)讨论)(x f 的单调性; (II)若)(x f 有两个零点,求的取值范围. 5、((2016全国新课标二,20)(本小题满分12分) 已知函数()(1)ln (1)f x x x a x =+--. (I )当4a =时,求曲线()y f x =在()1,(1)f 处的切线方程;
(II)若当()1,x ∈+∞时,()0f x >,求a 的取值范围. 6(2016山东文科。20)(本小题满分13分) 设f (x )=x ln x –ax 2+(2a –1)x ,a ∈R . (Ⅰ)令g (x )=f'(x ),求g (x )的单调区间; (Ⅱ)已知f (x )在x =1处取得极大值.求实数a 的取值范围. 2017.(12分) 已知函数)f x =(a e 2x +(a ﹣2) e x ﹣x . (1)讨论()f x 的单调性; (2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围. 2018全国卷)(12分) 已知函数()1 ln f x x a x x = -+. ⑴讨论()f x 的单调性; ⑵若()f x 存在两个极值点1x ,2x ,证明: ()()1212 2f x f x a x x -<--. 导数高考题专练(答案) 1 2解:(1)f ′(x )=e x (ax +a +b )-2x -4. 由已知得f (0)=4,f ′(0)=4. 故b =4,a +b =8. 从而a =4,b =4. (2)由(1)知,f (x )=4e x (x +1)-x 2-4x ,
高考文科数学专题复习导数训练题文
欢迎下载学习好资料 高考文科数学专题复习导数训练题(文)一、考点回顾导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主1. 要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工2.具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导不等式、解答题侧重于导数的综合应用,即与函数、数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,数列的综合应用。3.应用导数解决实际问题,关键是建立恰当的数学模型(函数关系),如果函数在给定区间内只有一个极值点,此时函数在这点有极大(小)值,而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最大(小)值。 二、经典例题剖析 考点一:求导公式。 13f(x)?x?2x?1??ff(?1)(x)3的值是的导函数,则。例1. 是 ????2?1?2?1?f'32x??xf'解析:,所以 答案:3 点评:本题考查多项式的求导法则。 考点二:导数的几何意义。 1x?y?2(1?(1))f(x)My,f2,点则图数2. 例已知函的象程的处切线方在是 ??(1)(f1?)f。 115???fk?'1M(1,f(1))222,所的纵坐标为,所以,由切线过点,可得点M 解析:因为5???f1?????3'f1?f12以,所以3 答案: 学习好资料欢迎下载 32?3)(1,2??4x?yx?2x例3. 。在点曲线处的切线方程是 2?3)(1,4??4xy'?3x5?k?3?4?4??解析:,所以设切线方程,处切线的斜率为点?3)(1, ?3)y??5x?b(1,2b?,将点处的切线为带入切线方程可得,所以,过曲线上点5x?y?2?0方程为:5x?y?2?0答案:点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 ??23x?,y0x l:y?kx x?3x?2y?xl与曲线C且直线相切于点,,例,4.已知曲线C:直线000l的方程及切点坐标。求直线y??00k??x??0x y,x?0在曲析解:线直线过原点,C则。由点上, ??00232x?2x?3xy?x yx,y'?3x?6x?2??0在,处,。又 则00y20?x?3x?2 000000??222x?3x?2?3x?6x?22x?'6x??3xk?f?,整曲线C,的切线斜率为 0000000331y???k??x03x??2x x?00082400。所以,(舍),此时,,解得:理得:,或033??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是直线。 33??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是答案:直线点评:本小题考查导数
全国高考文科导数大题官方解答
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2012--2017全国卷高考真题导数大题 1.(2012新课标全国卷1文21,本小题满分12分) 设函数()2x f x e ax =--. (Ⅰ)求()f x 的单调区间; (Ⅱ)若1a =,k 为整数,且当0x >时,()()10x k f x x '-++>,求k 的最大值. 解:(Ⅰ)()f x 定义域为(,)-∞+∞,()x f x e a '=-, 若0a ≤,则()0f x '>,所以()f x 在(,)-∞+∞单调递增; 若0a >,则当(,ln )x a ∈-∞时,()0f x '<;当(ln ,)x a ∈+∞时,)0f x '>( , 所以()f x 在(,ln )a -∞,单调递减,在(ln ,)a +∞单调递增; (Ⅱ)由于1a =,所以()()1()(1)1x x k f x x x k e x '-++=--++, 故当0x >时,()()10x k f x x '-++>等价于1 (0)1 x x k x x e +< +>-,① 令1 ()1 x x g x x e +=+-,则22 1(2)()1(1)(1)x x x x x xe e e x g x e e ----'=+=--, 由(Ⅰ)知,函数()2x h x e x =--在(0,)+∞单调递增,而(1)0h <,(2)0h >, 所以()h x 在(0,)+∞存在唯一零点,故()g x '在(0,)+∞存在唯一零点, 设此零点为α,则(1,2)α∈, 当(0,)x α∈时,()0g x '<;当(,)x α∈+∞时,)0g x '>( , 所以()g x 在(0,)+∞的最小值是()g α, 又()0g α'=,可得2e α α=+,所以()1(2,3)g αα=+∈, 由于①等价于()k g α<,故整数k 的最大值为2. 2.(2013新课标全国卷1文21,本小题满分12分) 已知函数2 ()()4x f x e ax b x x =+--,曲线()y f x =在点(0,(0))f 处切线方程为
高中数学函数与导数综合题型分类总结
函数综合题分类复习 题型一:关于函数的单调区间(若单调区间有多个用“和”字连接或用“逗号”隔开),极值,最值;不等式恒成立;此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)('=x f 得到两个根;第二步:列表如下;第三步:由表可知; 不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种: 第一种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);第二种:分离变量求最值(请同学们参考例5);第三种:关于二次函数的不等式恒成立;第四种:构造函数求最值----题型特征)()(x g x f >恒成立 0)()()(>-=?x g x f x h 恒成立;参考例4; 例1.已知函数321()23 f x x bx x a =-++,2x =是)(x f 的一个极值点. (Ⅰ)求()f x 的单调递增区间;(Ⅱ)若当[1, 3]x ∈时,22()3 f x a ->恒成立,求a 的取值范围. 例2.已知函数b ax ax x x f +++=23)(的图象过点)2,0(P . (1)若函数)(x f 在1-=x 处的切线斜率为6,求函数)(x f y =的解析式;(2)若3>a ,求函数)(x f y =的单调区间。 例3.设2 2(),1 x f x x =+()52(0)g x ax a a =+->。 (1)求()f x 在[0,1]x ∈上的值域; (2)若对于任意1[0,1]x ∈,总存在0[0,1]x ∈,使得01()()g x f x =成立,求a 的取值范围。 例4.已知函数 32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 的切线斜率为3-, 326()(1)3(0)2 t g x x x t x t -=+-++> (Ⅰ)求,a b 的值;(Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 例5.已知定义在R 上的函数 32()2f x ax ax b =-+)(0>a 在区间[]2,1-上的最大值是5,最小值是-11. (Ⅰ)求函数 ()f x 的解析式;(Ⅱ)若]1,1[-∈t 时,0(≤+'tx x f )恒成立,求实数x 的取值范围. 例6.已知函数2233)(m nx mx x x f +++=,在1-=x 时有极值0,则=+n m 例7.已知函数23)(a x x f =图象上斜率为3的两条切线间的距离为5102,函数33)()(22 +-=a bx x f x g . (1) 若函数)(x g 在1=x 处有极值,求)(x g 的解析式; (2) 若函数)(x g 在区间]1,1[-上为增函数,且)(42x g mb b ≥+-在区间]1,1[-上都成立,求实数m 的取值范围. 答案: 1、解:(Ⅰ)'2()22f x x bx =-+. ∵2x =是)(x f 的一个极值点, ∴2x =是方程2220x bx -+=的一个根,解得32 b =. 令'()0f x >,则2320x x -+>,解得1x <或2x >. ∴函数()y f x =的单调递增区间为(, 1)-∞,(2, +)∞. (Ⅱ)∵当(1,2)x ∈时'()0f x <,(2,3)x ∈时'()0f x >, ∴()f x 在(1,2)上单调递减,()f x 在(2,3)上单调递增. ∴(2)f 是()f x 在区间[1,3]上的最小值,且 2(2)3f a =+. 若当[1, 3]x ∈时,要使 22()3f x a ->恒成立,只需22(2)3f a >+, 即22233a a +>+,解得 01a <<. 2、解:(Ⅰ) a ax x x f ++='23)(2. 由题意知???=+-=-'==623)1(2)0(a a f b f ,得 ???=-=23b a . ∴233)(23+--=x x x x f . (Ⅱ)023)(2=++='a ax x x f . ∵3>a ,∴01242>-=?a a .
高考文科导数考点汇总()
高考导数文科考点总结 一、考试内容 导数的概念,导数的几何意义,几种常见函数的导数; 两个函数的和、差、基本导数公式,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值。 导数概念与运算知识清单 1.导数的概念 函数y=f(x),如果自变量x 在x 0处有增量x ?,那么函数y 相应地有增量y ?=f (x 0+x ?)- f (x 0),比值x y ??叫做函数y=f (x )在x 0到x 0+x ?之间的平均变化率,即x y ??=x x f x x f ?-?+) ()(00。如果当0→?x 时,x y ??有极限,我们就说函数y=f(x)在点x 0处可导,并把这个极限叫做f (x )在点x 0处的导数,记作f’(x 0)或y’|0 x x =。 即f (x 0)=0lim →?x x y ??=0lim →?x x x f x x f ?-?+)()(00。 说明: (1)函数f (x )在点x 0处可导,是指0→?x 时,x y ??有极限。如果x y ??不存在极限,就说 函数在点x 0处不可导,或说无导数。 (2)x ?是自变量x 在x 0处的改变量,0≠?x 时,而y ?是函数值的改变量,可以是零。 由导数的定义可知,求函数y=f (x )在点x 0处的导数的步骤(可由学生来归纳): (1)求函数的增量y ?=f (x 0+x ?)-f (x 0); (2)求平均变化率x y ??=x x f x x f ?-?+) ()(00; (3)取极限,得导数f’(x 0)=x y x ??→?0lim 。 2.导数的几何意义
函数y=f (x )在点x 0处的导数的几何意义是曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率。也就是说,曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率是f’(x 0)。相应地,切线方程为y -y 0=f/(x 0)(x -x 0)。 3.几种常见函数的导数: ①0;C '= ② ()1 ; n n x nx -'= ③(sin )cos x x '=; ④(cos )sin x x '=-; ⑤();x x e e '=⑥()ln x x a a a '=; ⑦()1ln x x '=; ⑧()1l g log a a o x e x '=. 4.两个函数的和、差、积的求导法则 法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差), 即: ( .)' ''v u v u ±=± 法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个 函数乘以第二个函数的导数,即: .)(' ''uv v u uv += 若C 为常数,则' ''''0)(Cu Cu Cu u C Cu =+=+=.即常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数: .)(' 'Cu Cu = 法则3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积, 再除以分母的平方:??? ??v u ‘=2 ' 'v uv v u -(v ≠0)。 形如y=f [x (?])的函数称为复合函数。复合函数求导步骤:分解——求导——回代。法则:y '|X = y '|U ·u '|X 导数应用知识清单 单调区间:一般地,设函数)(x f y =在某个区间可导, 如果' f )(x 0>,则)(x f 为增函数; 如果'f 0)(高考文科数学专题复习导数训练题(文)
高考文科数学专题复习导数训练题(文) 一、考点回顾 1.导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。 2.导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,解答题侧重于导数的综合应用,即与函数、不等式、数列的综合应用。 3.应用导数解决实际问题,关键是建立恰当的数学模型(函数关系),如果函数在给定区间内只有一个极值点,此时函数在这点有极大(小)值,而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最大(小)值。 二、经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213f x x x =++的导函数,则(1)f '-的值是 。 解析: ()2'2+=x x f ,所以()3211'=+=-f 答案:3 点评:本题考查多项式的求导法则。 考点二:导数的几何意义。 例2. 已知函数()y f x =的图象在点(1 (1))M f ,处的切线方程是1 22y x = +,则 (1)(1)f f '+= 。 解析:因为 21= k ,所以()211'= f ,由切线过点(1(1))M f ,,可得点M 的纵坐标为25 ,所 以 ()25 1= f ,所以()()31'1=+f f 答案:3
例3.曲线 32 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 解析: 443'2 --=x x y ,∴点(13)-,处切线的斜率为5443-=--=k ,所以设切线方程为b x y +-=5,将点(13)-, 带入切线方程可得2=b ,所以,过曲线上点(13)-,处的切线方程为:025=-+y x 答案:025=-+y x 点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C :x x x y 232 3+-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点()00,y x 00 ≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 解析: 直线过原点,则 ()000 ≠= x x y k 。由点 () 00,y x 在曲线C 上,则 02 30023x x x y +-=,∴?2302 00 0+-=x x x y 。又263'2 +-=x x y ,∴ 在 ()00,y x 处 曲线C 的切线斜率为 ()263'02 00+-==x x x f k ,∴?2632302 002 0+-=+-x x x x ,整理 得:0 3200=-x x ,解得: 230= x 或00=x (舍),此时,830-=y ,41 - =k 。所以,直线l 的方程为 x y 41 -=,切点坐标是??? ??-83,23。 答案:直线l 的方程为 x y 41 -=,切点坐标是??? ??-83,23 点评:本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件,而不是必要条件。 考点四:函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值范围。 解析:函数()x f 的导数为 ()163'2 -+=x ax x f 。对于R x ∈都有()0'文科数学导数大题训练(有答案)
18.(14分)(2013?汕头一模)已知函数f(x) =x2﹣lnx. (1)求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程; (2)求函数f(x)的单调递减区间: (3)设函数g(x)=f(x)﹣x2+ax,a>0,若x∈(O,e]时,g(x)的最小值是3,求实数a的值.(e是为自然对数的底数) 考 点: 利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数研究函数的单调性;利用导数求闭区间上函数的最值.3253948 专 题: 导数的综合应用. 分 析: (1)欲求在点(1,f(1))处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决. (2)求出原函数的导函数,由导函数小于0求出自变量x在定义域内的取值范围,则原函数的单调减区间可求. (3)求导函数,分类讨论,确定函数的单调性,利用函数g(x)的最小值是3,即可求出a的值. 解 答: 解:(1)∵f(x)=x2﹣lnx ∴f′(x)=2x﹣ . ∴f'(1)=1. 又∵f(1)=1, ∴曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y﹣1=x﹣1.即x﹣y=0.(2)因为函数f(x)=2x2﹣lnx的定义域为(0,+∞),
由f′(x)=2x﹣ <0,得0<x< . 所以函数f(x)=x2﹣lnx的单调递减区间是(0, ). (3)∵g(x)=ax﹣lnx,∴g′(x)= ,令g′(x)=0,得x= , ①当 ≥e时,即0<a≤ 时,g′(x)= ≤0在(0,e]上恒成立, 则g(x)在(0,e]上单调递减,g(x)min=g(e)=ae﹣1=3,a= (舍去), ②当0< <e时,即a> 时,列表如下: