最新部编版小学语文五年级下册1.梅花魂 同步练习试题(附答案)

部编版五年级语文下册一课一练

4.梅花魂

一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。

A.玷．污（diàn）葬．身（zhàng）

B. 撩．乱（liāo）眷．恋（juàn）

B.华侨．（qiáo）欺凌．（líng） D. 腮．红（sāi）凉飕．飕（shōu）

二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。

A. 真藏秉性能书善画

B. 漂泊偶尔颇负盛名

C. 唯独玷污唐诗宋词

D. 郑重训斥缕缕悠香

三、比一比，再组词。

侨（）腮（）撩（）眷（）衰（）骄（）鳃（）燎（）拳（）哀（）四、选词填空。

偶尔偶然

1.他（）在街上遇见了多年未见的老友。

2.外祖父家中有不少古玩，我（）摆弄，老人也不甚在意。

五、给加点的字选择合适的解释，填序号。

1. 能书善．画。（）

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。

2.颇负．盛名。（）

①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。

3.独在异．乡为异客。（）

①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。

六、下面的句子，是比喻句的在括号里画“√”，不是的画“×”。

1. 想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )

2. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。( )

3. 祖国就是地图上像一只金鸡的地方。( )

七、按要求写句子。

1. 照样子，把下面的句子换个说法。

例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”

叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说：“我要像小明那样关心集体。”

_______________________________________________________________________

2. 将下列反问句改写为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

_______________________________________________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________________________________________

（3）这不是您最宝贵的画吗？

_______________________________________________________________________

八、阅读课文选段，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是

春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有

品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们

不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就

像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1.给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。

保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīn bǐng)

2.用“”画出文中的排比句；用“”画出文中的比喻句。并分别仿写一

个这样的句子。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3.梅花与、并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？

_______________________________________________________________________

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4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。

你能写出几个这样的人吗？

_______________________________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题。

一声尖响

“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，

后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。

一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”

后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗

前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的

脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。

车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。

“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。

“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

“雨停了。”大汉回答。

“那就好。”

乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。

公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”

又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

1．本文运用的叙述方法是_____________

2．本文以___________为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客______________________________________的事。

3．“大汉”“面带歉意”的原因是：______________________________；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是：_____________________________________________。

4．阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？

__________________________________________________________________ 5．本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“_______”→“________”三个部分。

6．联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是___________________________

答案：

一、C.

二、B.

三、华侨骄傲脸腮鱼鳃撩起燎原眷恋拳头衰弱悲哀

四、1.偶然 2.偶尔

五、1. ④ 2. ⑤ 3. ③

六、1.× 2. √ 3. √

七、1.吴小东说，他要像小明那样关心集体。

2. 将下列反问句改写为陈述句。

（1）这清白的梅花，是不能玷污的。

（2）一枝梅花，没有什么希罕的。

（3）这是您最宝贵的画。

八、1．cún gǔ bǐng 2.保存大抵欺凌

2.排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！比喻句：他们就像这梅花一样。

仿写排比句示例：春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声；春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小燕子，给天空带来生机；春天像个闹钟,叫醒冬眠的动物, 唤醒沉睡的小草。

仿写比喻句示例：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

3.松竹梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

4.中华民族史上有气节的人物郑成功、戚继光（答案不唯一）

九、1、顺叙。

2、伞。

3、用伞堵住破窗。

4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。

5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。

6、堵住洞口。传下暖意。

7、人与人之间友爱互助的关系。

我爱你，汉字

二、下面各组字是同音字的一组是（）。

C.例沥厉笠 B. 指纸趾脂

D.耘韵孕蕴 D. 霉玫昧枚

二、把下面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。

啤洒（）代鱼（）并干（）色味具佳（）

鸡旦（）雪羔（）艽菜（）此门以坏（）

三、按一定顺序排列下面的词语。

1. 绳子纸龟甲壳计算机

.

2.隶书金文篆书甲骨文楷书

.

五、选词填空。

回味品味

1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。

2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在

你的记忆中留下无穷的( )。

崇尚崇拜

3.我在小时候就非常( )大英雄。

4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。

五、看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。

1.（）

2. （）

3. （）

六、按阅读内容填空。

1.汉字从甲骨文至今，已经有的历史。在漫长的发展演变过程中，字体

发生了很大变化，其中以甲骨文、、、、五种字体最为典型。

2.十九世纪七八十年代，河南小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为。

3.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了国子监的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

4.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“”。

5.调查报告由、、、、等几部分组成。

七、把字体与相应的特点连一连。

甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。

金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆笔画简化，书写方便。

隶书字形图画性较强，字体也不固定。

楷书字形方正，笔画规整平直。

八、阅读课文选段，回答问题。

这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想像的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

1.填空。

“这是一些多么可爱的小精灵啊！”“这”指的是。在书法家的笔下，它们或挺拔 ,或清亮 ,或浩瀚 ,或凝滑 ,

2.“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。”这句话是 ( )

A. 疑问句

B. 设问句

C. 反问句

3.从文中找出一个反问句画上“”,然后改写成陈述句。

.

4.为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？

.

九、欣赏书法作品，把作品中唐诗的内容写下来，看看谁的正楷字写得好。

答案：

一、 A.

二、啤酒带鱼饼干色味俱全鸡蛋雪糕韭菜此门已坏

三、1. 龟甲壳绳子纸计算机

2. 甲骨文金文篆书隶书楷书

四、1.品味 2.回味 3.崇拜 4.崇尚

五、 1.壶 2. 祭 3. 富

六、1.三千多年甲骨文金文小篆隶书楷书

2.河南龙骨

3.清朝

4.甲骨文甲骨学

5.标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论

七、甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。

金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆笔画简化，书写方便。

隶书字形图画性较强，字体也不固定。

楷书字形方正，笔画规整平直。

八、 1.汉字如峰，如溪，如海，如脂

2. B.

3.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

4.因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

九、略