程序的设计习题与答案

2011-2012年度第一学期“C语言程序设计”期末考试复习提纲

一、考试题型

二、题例：

（一）项目二数据类型、运算符和表达式

选择题：

1. 不合法的C语言整型常量是 A 。

A. –012

B. 0x35

C. 123L

D. 8E2

2. 不合法的C语言实型常量是 A 。

A. E3

B. . 123

C. –6.2E4

D. 5.0

3. 不合法的C字符常量是 C 。

A. ’2’

B. ’\101’

C. ’AB’

D. ’\n’

4．下列四组选项中，均是不合法的用户标识符的选项是 B 。

A. W P_0 do

B. b-a goto int

C. float la0 _A

D. -123 abc TEMP

5．下列四组选项中，均是合法转义字符的选项是 A 。

A. ’\”’’\\’’\n’

B. ’\’’\017’’\”’

C. ’\018’’\f’’xab’

D. ’\\0’’\101’’xlf’

6. 定义三个变量a、b、c，并分别赋初值为5。能实现该功能的语句是 C 。

A. int a=b=c=5；

B. int a,b,c=5；

C. int a=5,b=5,c=5；

D. int a=5；b=5；c=5；

7. 若x，y，t均为int类型，则执行语句x=y=3；t=++x||++y；后，y的值是 D 。

A. 不定值

B. 4

C. 1

D. 3

8．若x、i、j、k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为 C 。

x=(i=4,j=16,k=32)

A． 4 B. 16 C. 32 D. 52

9．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。

A. float

B. char

C. int

D. double

10．设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是 C 。

C. (x=6,x+1,y=6,x+y)

D. (y=6,y+1,x=y,x+1)

填空题：

1．若有定义int m=5,y=2;，则计算表达式y+=y-=m*=y后的y值是 -16 。

2．若s是int型变量，且s＝6，则表达式s%2+(s+1)%2的值为 1 。

3. 若a是int型变量，则表达式(a=4*5,a*2),a+6的值为 26 。

4．若x和a均是int型变量，则计算表达式x=(a=4,6*2)后的x值为 12 ，计算表达式x=a=4,6*2后的x 值为 4 。

5. 若a是int型变量，则计算表达式a=25/3%3后a的值为 2 。

6．若x和n均是int型变量，且x和n的初值均为5，则计算表达式x+=n++后x的值为 10 ，n的值为 6 。

7. 若有定义：char c=‘\010’；则变量c中包含的字符个数为 1 。

8．若有定义：int x=3,y=2;float a=2.5,b=3.5; 则下面表达式的值为 1 。

(x+y)%2+(int)a/(int)b

9. 已知字母a的ASCII码为十进制数97，且设ch为字符型变量，则表达式ch=’a’+’8’-’3’的值为 102 。

阅读题：（写出程序运行结果）

1. #include

main()

{ int x=97; char y=’b’;

printf(“%c,%d ”, x, y) ;

}

答：a，98

2. #include

main()

{ int x=6;

x+=x-=x*x ;

printf(“x=%d\n”, x) ;

}

答：x=﹣60

3. #include

main()

{ int x;

(x=4*5,x*5),x+25;

printf(“x=%d\n”, x) ;

}

答： x=20

4. #include

main()

{ int i=1,j;

j= -i++;

}

答：﹣1

编程题：(顺序结构编程)

1.输入华氏温度，输出摄氏温度。C=5/9*(F-32)

#include

main()

{

float C,F;

printf("请输入华氏温度F:");

scanf("%f",&F);

C=5.0/9*(F-32);

printf("%.2f℉=%.2f℃\n",F,C);

}

2.输入底面半径r和高度h，计算并输出圆柱体的体积v。v=πr2h（π取

3.14，v计算结果保留到小数

点后两位）

#include

#define PI 3.14

main()

{

float r,h,V;

printf("请输入底面半径r和高度h：");

scanf("%f%f",&r,&h);

V=PI*r*r*h;

printf("圆柱体的体积V=%.2f\n",V);

}

3．从键盘输入一扇形的半径和角度，求扇形的面积和周长。

#include

#define PI 3.14

main()

{

float r,n,S,C;

printf("请输入扇形的半径r和角度n：");

scanf("%f%f",&r,&n);

S=(n*PI*r*r)/360;

C=(n*PI*r)/180+2*r;

printf("扇形的面积S=%.2f,周长C=%.2f\n",S,C);

}

4. 从键盘输入学生的三门考试成绩，计算并输出平均成绩。

#include

main()

float a,b,c,avg;

printf("请输入学生三门考试的成绩：");

scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);

avg=(a+b+c)/3; /*求平均成绩*/

printf("平均成绩为：%.2f\n",avg);

}

（二）项目三 C语言程序控制结构

选择题：

1.下列for循环的循环次数是 D 。

int i=0,j；

for （j=10；i=j=10；i++，j--）printf（”ok”）；

A. 0次

B. 1次

C. 10次

D. 无限次

2. 下列for循环的循环次数是 B 。

int i=0，j=0；

for（；!j&&i<=5；i++）j++；

A．5次B．1次C．无限D．6次

3. 语句for（i=0，j=0；i<=100；i++）j=j+i；运行后j的值为 D 。A．500 B. 100 C. 5000 D. 5050

4、有以下程序：

#include

main()

{char c;

while((c=getchar())!='?') putchar(- -c); }

程序运行时，如果从键盘输入：Y?N?<回车>，则输出结果为 D 。

A. Y

B. XY

C. YX

D. X

5.下面的程序段执行时，若从键盘输入5，则输出为 D 。

int a；

scanf（”%d”，&a）；

if （a--＞5）printf（”%d\n”，a++）；else printf（”%d\n”，a）；A．7 B．6 C．5 D．4

6. 若int a=5；则执行下列语句后打印的结果为 A 。

do

{printf (“%2d\n”, a--)；

} while (!a)；

A．5 B．不打印任何结果 C．4 D．陷入死循环

7.语句for（i=0，j=0；i<=100；i++）j=j+i；运行后j的值为 D 。A．500 B．100 C．5000 D．5050

8．下面程序段的运行结果是 C 。

int n=0;

while(n++<=2);printf(“%d”,n);

9．若i为整型变量，则以下循环执行次数是 B 。

for(i=2;i==0;)printf(“%d”,i- -);

A. 无限次

B. 0次

C. 1次

D. 2次

10．执行语句for(i=1;i++<4; );后变量i的值是 C 。和第八题相似

A. 3

B. 4

C. 5

D. 不定

填空题：

1、若输入字符串：abcdef<回车>,则以下while循环体将执行____0 ____次。While((ch=getchar( ))= =’d’) printf(“**”);

2、下面程序段的运行结果是___a=-5______。

i=1;a=0;s=1;

do{a=a+s*i;s=-s;i++;}while(i<=10);

printf(“a=%d”,a);

3.下面程序段是从键盘输入的字符中统计数字字符的个数，用换行符结束

循环。请填空。

int n=0,c;

c=getchar();

while( c!=’\n’ )

{

if( c>=’0’ && c<=’9’ )n++;

c=getchar();

}

4. 以下程序中，while语句的循环次数是无限次。

#include

main()

{ int i=0;

while(i<10)

{ if(i<1) continue;

if(i==5) break;

i++;

}

printf(“%d”,i);

}

5．下面程序的功能是用“辗转相除法”求两个正整数的最大公约数。请填空。 #include

main()

{int r,m,n;

scanf(“%d%d”,&m,&n);

if(m

r=m%n;

while(r){m=n;n=r;r=__ m%n __;}

}

6. 执行以下程序后，输出“#”的个数是___6____。 #include

main()

{ int i,j;

for(i=1;i<5;i++)

for(j=2;j<=i;j++)

putchar(‘#’);

}

阅读题：（写出程序运行结果）

1.#include

main()

{ int y=10;

do{y--;

}while(--y);

printf(“%d\n”,y--);

}

答：0

2. #include

main()

{ int x=15；

while(x>10&&x<50)

{ x++；

if(x/3){x++；break；}

else continue；

}

printf(“%d\n”,x)；

}

答： 17

3. #include

main()

{int a=1,b=0;

for( ; a<3; a++)

switch(a++)

{ case 1:b--;break;

case 2:b++;

case 3:b+=3;

}

printf(“%d\n”,b);

}

4. #include

main()

{int s,i;

for(s=0,i=1 ; i<3 ; i++，s+=i) ; printf(“%d\n”,s);

}

答： 5

编程题：

1.计算s=1+1/2+1/3+……+1/n

#include

main()

{

int i,n;

float s;

scanf("%d",&n);

for(s=0.0,i=1;i<=n;i++)

s=s+1.0/(i);

printf("s=%f\n",s);

}

2.求和：从1加到100

#include

main()

{

int n,s;

for(s=0,n=1;n<=100;n++)

s=s+n;

printf("s=%d\n",s);

}

3.如果0

main()

{

int n,i;

long s;

printf("请输入整数n：");

scanf("%d",&n);

if(n>0&&n<17)

{

for(i=2,s=1;i<=n;i++)

s=s*i;

}

else printf("输入错误！请输入1-16中的整数！\n");

}

4.如果0〈n<8，请计算 s=1!+2!+3!+……+n! ，并打印输出计算结果s。(注：n!=1*2*3*……*n) #include

main()

{

int n,i,s,fact;

printf("请输入整数n：");

scanf("%d",&n);

if(n>0&&n<8)

{

for(i=1,s=0,fact=1;i<=n;i++)

{

fact=fact*i; /*求n!*/

s=s+fact; /*求s=1!+2!+3!+……+n!*/

}

printf("s=%d\n",s);

}

else printf("输入错误，请输入1-7中的整数！\n");

}

5.从键盘输入一个大于1的整数，输入是否为素数，是，则输出“YES”，否则输出“NO”

#include

main()

{

int n,i;

printf("请输入整数n：");

scanf("%d",&n);

if(n>1)

{

for(i=2;i

if(n%i==0)break;

if(i==n)printf("YES\n");

else printf("NO\n");

}

else printf("输入错误，请输入大于1的整数！\n");

}

（三）项目四数组

选择题：

1．若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为____B____.（注意列）

2．以下对二维数组a的正确说明是____C____.

A. int a[3][];

B. float a(3,4);

C. double a[1][4];

D. float a(3)(4); 3．若有说明：int x[][3]={1，3，5，7，9，11}；，则x数组的行数为___A____。

A.2

B. 3

C. 4

D. 无确定值

4．若有以下定义

int a[ ]={1，2，3，4，5，6，7}；

char c1=’b’，c2=’2’；

则数值不为2的表达式是_____A_____。

A. c2-0

B. a[1]

C. ’d’-c1

D. a[‘3’-c2]

5．以下程序的输出结果是_____B______。

main( )

{ int a[3][3]={{1,2},{3,4},{5,6}},i,j,s=0；

for(i=0；i<3；i++)

for(j=0；j<=i；j++)

s+=a[i][j]；

printf(“%d\n”,s)；

}

A.18

B. 19

C. 20

D. 21

6．有两个字符数组a、b,则以下正确的输入语句是___B____.

A. gets(a,b);

B. scanf(“%s%s”,a,b);

C. scanf(“%s%s”,&a,&b);

D. gets(“a”),gets(“b”);

7．当执行下面的程序时，如果输入ABC，则输出结果为____A_____。

#include

#include

main()

{char ss[10]=“1,2,3,4,5”；

gets(ss)；strcat(ss，”6789”)；printf(”%s\n”，ss)；

}

A. ABC6789

B. BC67

C. 12345ABC6

D. ABC456789

8．判断字符串s1是否大于字符串s2，应当使用___D____.

A. if(s1>s2)

B. if(strcmp(s1,s2))

C. if(strcmp(s2,s1)>0)

D. if(strcmp(s1,s2)>0)

填空题：

1．下面程序以每行4个数据的形式输出a数组，请填空。

#define N 20

main()

{ int a[N],i;

for(i=0;i

for(i=0；i

{if (___i%4==0____) __ printf(“\n”); _

}

printf(“\n”);

}

2．若有定义：int a[3][4]={{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}；

则初始化后，a[1][2]的初值是___0____，a[2][1]的初值是____6___。3．下面程序的运行结果是___7，3_____。

main( )

{ int a[10]={10，2，-13，21，11，67，-78，8，90，-53}；

int i，x=0, y=0；

for(i=0；i<10；i++)

if(a[i] >0) x++；

else y++;

printf(“%d,%d\n”, x, y )；

}

4.下面程序的功能是：输入50个数，按逆序输出，请填空。

main( )

{int a[50]，i；

for(i=0；i<50；i++)

scanf(“%d”, &a[i])；

for(__i=49__；i>=0；_ i- -__)

printf(“%4d”,a[i])；

}

5. 下面程序可求出矩阵a的主对角线上的元素之和，请填空。

main()

{ int a[3][3]={1,3,5,7,9,11,13,15,17},sum=0,i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<3;j++)

if(_i==j _)sum=sum+__ a[i][j]__;

printf(“sum=%d\n”,sum);

}

6. 下面程序的功能是在三个字符串中找出最小的，请填空。

#include

#include

main()

{ char s[20],str[3][20];

int i;

for(i=0;i<3;i++)gets(str[i]);

strcpy(s,__ str[0]__);

if(strcmp(str[1],s)<0)strcpy(s,str[1]);

if(strcmp(str[2],s)<0)strcpy(s,str[2]);

}

阅读题：

1. #include

main()

{ int a[10], i;

for(i=9; i>=0;i--) a[i]=10 - i;

printf(“%d%d%d\n”,a[2],a[5],a[8]);

}

答：852

2. #include

main()

{ int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, i,s=0;

for(i=0;i<=2;i++)

s=s+a[i][i];

printf(“s=%d\n”,s);

}

答： s=15

3. #include

main()

{ int a[4][4]={{1,3,5},{2,4,6},{3,5,7}};

printf(“%d%d%d%d\n”,a[0][3],a[1][2],a[2][1],a[3][0]);

}

答：0650

4. #include

#include

main()

{ char s[][10]={“a”,”good”,”world”};

strcat(s[0],s[1]);

printf(“%s”,s[0]);

}

答： agood

5. #include

main()

{ char s[]=“abcdef”;

s[3]=’\0’;

printf(“%s\n”,s);

}

答： abc

编程题：

1.从键盘输入10个整数，存入数组a，从数组a的第二个元素起，分别将后项减前项之差存入数组b，

#include

main()

{

int a[10],b[10],i,j;

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",&a[i]);

for(i=0,j=0;i<9;i++,j++)

{

b[j]=a[i+1]-a[i];

printf("%5d",b[j]);

if(i%3==2)printf("\n");

}

}

2.输入一个字符串，将其中的大写字符转换成小写，其它的不做转换，然后输出得到的字符串。#include

main()

{

int i;

char s[100];

scanf("%s",s);

for(i=0;s[i]!='\0';i++)

{

if(s[i]>='A'&&s[i]<='Z')

s[i]=s[i]+32;

}

for(i=0;s[i]!='\0';i++)

printf("%c",s[i]);

printf("\n");

}

3.读入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和

#include

main()

{

int a[20],i,n,s=0;

for(i=0;i<20;i++)

scanf("%d",&a[i]);

for(i=0;i<20;i++)

if(a[i]>=0)

{

n++;

}

printf("非负数个数：n=%d\n",n);

printf("非负数之和：s=%d\n",s);

}

4.某班有30名学生，考试共5门课程，输入各门成绩，计算每人的总分，输出全班学生的各科成绩及

总分。

#include

main()

{

int i,j;

float score[30][5],sumr[30]={0.0,0.0},sum=0;

printf("请输入30个同学各5门课程的成绩：\n");

for(i=0;i<30;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

{

scanf("%f",&score[i][j]);

}

}

for(i=0;i<30;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

{

sumr[i]=sumr[i]+score[i][j];

}

sum=sum+sumr[i];

}

printf("\t 课程一课程二课程三课程四课程五\n");

for(i=0;i<30;i++)

{

printf("第%2d个同学：",i);

for(j=0;j<5;j++)

{

printf("%8.2f",score[i][j]);

}

printf("\n");

}

printf("%.2f\n",sum);

}

5.从键盘输入10个数,从小到大排列（或从大到小排列），将其输出（冒泡法或选择法任选）。

#include

main()

{

int a[10],i,j,t;

for(i=0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

}

for(i=0;i<9;i++)

{

for(j=0;j<10-i-1;j++) {

if(a[j]>a[j+1])

{

t=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=t;

}

}

}

printf("从小到大排列：\n"); for(i=0;i<10;i++)

{

printf("%d ",a[i]);

}

printf("\n");

}

选择法排序：

#include

main()

{

int a[10],i,j,k,t;

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",&a[i]);

for(i=0;i<9;i++)

{

k=i;

for(j=i+1;j<10;j++)

{

if(a[j]>a[k])

if(i!=k)

{

t=a[i];

a[i]=a[k];

a[k]=t;

}

}

}

for(i=0;i<10;i++)

printf("%5d",a[i]);

printf("\n");

}

（四）项目五和项目六函数、指针

选择题

1．以下正确的函数定义形式是___A_____.

A. double fun(int x,int y)

B. double fun(int x; int y)

C. double fun(int x, int y);

D. double fun(int x,y);

2. 以下函数调用语句中实参的个数是____A___。

fun((v1,v2),(v3,v4,v5),v6) ;

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

2．若有说明;int *p,m=5,n;以下正确的程序段的是___D___.

A. p=&n;

B. p=&n;

scanf(“%d”,&p); scanf(“%d”,*p);

C. scanf(“%d”,&n);

D. p=&n;

*p=n; *p=m;

2．以下程序的运行结果是___ A+B=9_____.

int a=5;int b=7;

main()

{ int a=4,b=5,c;

c=plus(a,b);

printf(“A+B=%d\n”,c);

}

plus(int x,int y)

{ int z;

z=x+y;

return(x);

}

3．以下正确的程序段是____B _____.

A. char str[20];

B. char *p;

scanf(“%s”,&str); scanf(“%s”,p);

scanf(“%s”,&str[2]); scanf(“%s”,p[2]);

填空题：

1．若有定义:int a[]={2,4,6,8,10,12},*p=a;则*(p+1)的值是__4____. *(a+5)的值是____2____. 2．下面程序段的运行结果是___ hELLO！___.

char s[80],*sp=“HELLO!”;

sp=strcpy(s,sp);

s[0]='h';

puts(sp);

3. 理解下面的程序，填空使程序完整。

#include

int max(__int x,int y__)

{ int z;

if (x>y) z=x;

else z=y;

_ return(z)____;

}

main()

{ int a,b,c;

scanf(“%d%d”,__&a&b___);

c=_ max___(a,b);

printf(“a=%d,b=%d,max=%d\n”,a,b,c);

}

阅读题：

1. #include

void func(int x)

{ x=20;

}

main()

{ int x=10;

func(x);

printf(“%d”,x);

}

答：10

2. #include

void fun(float *a,float *b)

{ float w;

*a=*a+*a;

w=*a; *a=*b; *b=w;

}

main()

float *px=&x,*py=&y;

fun(px,py) ;

printf(“%f,%f”,x,y);

}

答：3.000000，4.000000

（五）项目七和项目八结构体、共用体、文件

选择题：

1.根据以下定义，能输出字符‘M’的语句是__D____。

struct person

{ char name[9];

int age;

}class[10]={“John”,17,”Paul”,19,”Mary”,18,”Adam”,16};

A. printf(“%c”,class[3].name);

B. printf(“%c”,class[3].name[1]);

C. printf(“%c”,class[2].name[1]);

D. printf(“%c”,class[2].name[0]); 2．下面程序的运行结果是______C_____.

main()

{ struct cmplx{ int x;

int y;

}um[2]={2,3,4,5};

printf(“%d\n”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x);

}

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

3．以下对结构体变量stu1中成员age的非法引用是____B____.

struct student

{int age;

int num;

}stu1,*p;

p=&stu1;

A. stu1.age

B. student.age

C. p->age

D. (*p).age

4．以下scanf函数调用语句中对结构体变量成员的不正确引用是___D_____.

struct pupil

{char name[20];

int age;

int sex;

}pup[5],*p;

p=pup;

A. scanf(“%s”,pup[0].name);

B. scanf(“%d”,&pup[0].age);

C. scanf(“%d”,&(p->sex));

D. scanf(“%d”,p->age);

5. fopen()函数的mode取值”r”和”w”时，它们之间的差别是____B____。

A. “r”可向文件输入，“w”不可向文件输入

B. “r”不可向文件输入，“w”可向文件输入

6. 若要将“text.txt”文件打开用于追加信息，则以下格式正确的是____C____。

A. fp=fopen(“text.txt”, “r”);

B. fp=fopen(“text.txt”, “r+”);

C. fp=fopen(“text.txt”, “a+”);

D. fp=fopen(“text.txt”, “w”);

7. 要使用fopen函数打开一个新的可读可写的二进制文件，文件的打开方式应是____D___。

A. “ab+”

B. “rb+”

C. “ab-”

D. “wb+”