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六年级上数学培优训练含详细答案

六年级上数学培优训练含详细答案 一、培优题易错题 1．一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：22-12=3，则3就是智慧数；22-02=4，则4就是智慧数． 从0开始第7个智慧数是________ ；不大于200的智慧数共有________ ． 【答案】8；151 【解析】【解答】解：（1）首先应该先找到智慧数的分布规律． ①∵02-02=0，∴0是智慧， ②因为2n+1=（n+1）2-n2，所以所有的奇数都是智慧数，③因为（n+2）2-n2=4（n+1），所以所有4的倍数也都是智慧数，而被4除余2的偶数，都不是智慧数． 由此可知，最小的智慧数是0，第2个智慧数是1，其次为3，4， 从5起，依次是5，7，8； 9，11，12； 13，15，16； 17，19，20… 即按2个奇数，一个4的倍数，三个一组地依次排列下去． ∴从0开始第7个智慧数是：8； 故答案为：8； （ 2 ）∵200÷4=50， ∴不大于200的智慧数共有：50×3+1=151． 故答案为：151． 【分析】根据题意先找到智慧数的分布规律，由平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2，因为2n+1=（n+1）2-n2，所以所有的奇数都是智慧数，所有4的倍数也都是智慧数，而被4除余2的偶数，都不是智慧数；由此可知，最小的智慧数是0，第2个智慧数是1，其次为3，4，得到从0开始第7个智慧数是8. 2．某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙，针对不同的顾客，30件连衣裙的售价不完全相同，若以45元为标准，将超过的钱数记为正，不足的钱数记为负，记录结果如下表： 【答案】解：由题意可得，该服装店在售完这30件连衣裙后，赚的钱数为： （45-32）×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×（-1）+5×（-2）] =13×30+[14+12+3+（-4）+（-10）] =390+15 =405（元）， 即该服装店在售完这30件连衣裙后，赚了405元 【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和，再以45元为标准32元的价格买进30件，求出差价，计算即可.

六年级数学计算训练(1~10)[1]

六年级数学计算训练 (1~10)[1] -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级数学计算题训练一 学校： 姓名： 日期： 得分： 计算下面各题： [1–(41+83)]÷8 1 91–125×54÷3 （1–61×52）÷97 71÷32×7 1211–（91+125 ） 254×43–501 25÷(87–65) 158+32–43

六年级数学计算题训练二 学校： 姓名： 日期： 得分： (65–43)÷(32+9 4) [1–(41+52)]÷3.5 [(1–53)×32 ]÷4 83+31+41 51 ×[31÷(21+65 )] 12 ÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×52]÷4

六年级数学计算题训练三 学校： 姓名： 日期： 得分： 用简便方法计算： (51–7 1)×70 97×965 53×8+53 ×2 15×73+15×74 (98+43–32 )×72 72 ×(21–31+41) (95+131 )×9+13 4 30 ×(21–31+61)

六年级数学计算题训练四 学校： 姓名： 日期： 得分： 用简便方法计算： 12×（21–31+4 1） 51+94×83+65 4–52÷158–41 48×（31–21+41） 256÷9+256×98 24 ×(61+81) (53+41 )×60–27 5–61–65

六年级数学计算题训练五 学校： 姓名： 日期： 得分： 用简便方法计算： 98×（9+43）–3 2 87÷32+87×21 54+85÷41+21 2–98×43–31 30×（61+52–21 ） 87+32÷54+61 115 ×（13 +112 ） 14 ÷（3- 513 - 813 ）

六年级数学系列训练(三)1

六年级数学系列训练（三） 平面几何 班级____________姓名____________ 1．梯形ABCD的面积是45平方分米，下底AB=10分米，高为6分米，三角形DOC的面积为5平方分米，求三角形AOB的面积。 2．三角形ABC的面积是36平方厘米，求三角形ADE的面积。（E、D分别是AC、BC、上的三等分点） 3．阴影部分的面积是60平方厘米，那么环形的面积是多少平方厘米？ 4．下图中大正方形是由4个直角边分别为3厘米、4厘米的直角三角形拼成的。求这个正方形的边长。 5．有两个边长是6厘米的正方形，其中一个正方形的顶点在另一个的中心上，并且两个划斜线的三角形的面积相等。问两个正方形不重合部分的面积的和是多少？

6．下图中三角形ABC的面积是180平方厘米，D是BC的中点，AD的长是AE长的3倍，EF的长是BF的长的3倍，那么三角形AEF的面积是多少平方厘米？ 7．下图是两个长方形，对应边之间的距离均为5分米。两个长方形之间阴影部分的面积是1400平方分米，求小长方形的周长。 8．一张长方形ABCD的纸折成如下图，E恰好是AD的中点，三角形AEF的面积是S,三角形EDC的面积是3S。问长方形ABCD的面积是多少？ 9．一个长方形分成4个不同的三角形。已知黄色的三角形面积是50平方厘米，绿色三角形的面积占长方形面积的20%。求长方形的面积是多少？ 10．两个完全一样的等腰直角三角形中，图（1）中的正方形面积为

48平方厘米，求图（2）中的正方形面积。 11．如图，等腰直角三角形ABC和四分之一圆DBE，AB=5厘米，BE=2厘米，求图中阴影部分的面积。 12．有大小两个圆纸片，小圆纸片的面积是50平方厘米，大圆纸片的直径比小圆纸片大20%。大圆纸片的面积比小圆纸片大多少平方厘米？

六年级数学思维训练

六年级数学应用题思维训练 分数、百分数应用题 1，一根钢管截取它的1∕3后，还剩2.4米，截取的钢管是多少米？ 2，养猪场今年养猪200头，比去年多养1∕4，今年比去年多养多少头？ 3，某厂现在制造一台机床只用25∕3小时，是原来时间的5∕6，现在生产一台机床比原来节约多少小时？ 4，加工一批零件，已做好了420个，比这批零件总数的3∕5还多120个，这批零件有多少个？ 5，一袋大米重量的3∕5正好等于一袋面粉的12∕25，这袋大米重80千克，这袋面粉重多少千克？ 6，汽车行驶一段路程后，用去8升汽油，比剩下的汽油多3∕5，汽车的油箱里原有汽油多少升？ 7，某厂生产一种产品，现在每件成本是12.16元，比原来降低了1∕5，现在成本比原来降低了多少元？

8，一堆煤重160吨，第一天运走了2∕5，第二天运走余下的2∕3，还剩下多少吨？ 9，一种药品原价是1.2元，第一次降价1∕4，第二次又降价1∕5，第二次降价后比原价便宜多少元？ 10，一根绳子长7.2米第一次剪去1米，第二次剪去一部分，两次剪去的和正好是剩下的1∕3，第二次剪去了多少米？ 11，有两堆煤共重76.5吨，第一堆用去4∕5，第二堆用去3∕4，剩下的煤同样多，两堆煤原来各有多少吨？ 12，六年级三个班，乙班人数比甲班少2∕13，丙班人数比乙班人数多1∕11，丙班比甲班少4人，全班共有多少人？ 13，甲养的羊比乙多养15只，甲卖出其中的1∕7，乙买进其中的1∕8，这时甲、乙的羊相等，甲、乙原来各有多少只羊？ 14，有两堆砖，第一堆有450块，第二堆有612块，从两堆运走相等的砖后，余下的第一堆占第二堆的5∕8，运走了多少块砖？ 15，六年级两个班共有104人，总共选出14人参加数学竞赛，其中甲班选了全班的1∕7，乙班选了全班的1∕8，两个班各有多少人？

六年级数学练习——转换单位一

六年级数学练习 1、在一个罐子内有三种不同颜色的珠子，其中的珠子是红色的，的珠子是绿色的，其余的12颗珠子是黄色的。那么这个罐子内共有多少颗珠子？ 2、小明读一本书，第一天读了全书的40%，第二天比第一天多读40页，还余下20页没有读，这本书一共有多少页？ 3、已知小雨在寒假的第一周里，阅读了《漫画数学》一书的，第二周阅读该书的30%，并且第二周比第一周多读了15页，那么这本书一共有多少页？ 4、甲、乙两辆车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲车和乙车速度之比是3:2，到两车相遇时距中点6千米。问A、B两地之间的路程是多少千米？ 5、快车和慢车分别从A、B两地同时相对开出，在距中点18千米处相遇。已知快车和慢车的速度比是4:3，求A、B两地间的路程是多少千米？ 6、甲船从A港开往B港，乙船从B港开往A港，两船同时出发，当甲船行了全程的，乙船行了全程的70%，此时两船相距290千米，求A,B两港间的距离。 7、某工厂计划生产一批零件，第一次完成计划的，第二次完成计划的，第三次完成360个，结果超出计划，计划生产零件多少个？ 8、王叔叔加工一批零件，第一天完成计划的，第二天完成440个，第三天完成计划的，结果超额完成10%，计划生产零件多少个？ 9、一整桶汽油，在用去70%以后，又向桶内倒入10千克汽油，这时汽油的质量正好是原来整桶汽油的一半。原来这一桶汽油重多少千克？ 10、水果店卖出库存水果的后，又运来水果180000千克，这时库存水果比原来水果多，则原来库存水果有多少万千克？ 11、超市购进一批食盐，第一个月售出这批食盐的40%，第二个月又售出420袋，这时已售出的和剩下的食盐的袋数比是3:1，则超市购进的这批食盐有多少袋？

小学数学(1-6年级)口算练习题大全.doc

小学数学口算练习题大全 (1—6年级) 一年级口算题：口算练习题 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 32+8= 16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8= 39+2= 27+4= 50+5= 54+9= 70+60= 39+50= 10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50= 23+70= 47+4= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5= 26+8= 19+60= 48+50= 23+6= 78+50= 87+9= 83+8= 19+6= 75+5= 36+6= 18+7= 47+9= 83+70= 67+40= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 36+8= 19+6= 28+50= 53+6= 78+5= 17+9= 23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3= 12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8=

39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 9+50= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7= 73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5=

六年级数学上册一单元练习题及答案

第1课时（15分钟完成）（例1，例2 练习一1~3题） 1．填空。 （1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5， 6）和（7，3）来表示。这里（5，6）中的5表示（5 列），6表示（6行）。（7，3）表示红红坐在（7） 列（3）行。 （2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。 （3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。 2．写出下面各点的位置。 A( 5，9 ) B( 3，7 ) C( 2，5 ) D( 1，3 ) E( 4，3 ) F( 4，0 )3．描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9）B（4，6） C（1，5）D（4，4） E（5，1）F（6，4） G（9，5）H（6，6） 4 （1）小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。（2）小鸡家在（5，2）位置上。 （3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（小猴）的家。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 012345678910

第2课时（15分钟完成） （练习一4~8题） 1．用数对表示下图中动物的位置。 野鸡(1，d ) 老虎( 4，d) 狮子( 3，c ) 猴子( 2，b) 大象( 1，a ) 兔子( 3，a ) 2．看图填空。 （1）如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（3，1 ）电教楼的位置是（5，7 ），旗台的位置是（6，4 ）。 （2）在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），报亭（2，1），综合大楼（7，7）。 3．填一填，画一画。 （1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。（2）再把平行四边形向上平移5个单位，画出平移后的图形，并标出各顶点的位置。 4．想一想，填一填。 100m 北 （1）车站的位置可以用（4，1）表示，它在学校以 （北）（100 ）米，再往（东）（300）米处。 （2）小明星期天的活动路线是（4，1）—（3，5） —（6，6）—（4，3），他到过的地方有（车站）、 （书店）、（公园）、（商场）野鸡老虎 狮子 猴子 大象兔子 d c b a 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 01234567 ·医院 ·学校 ·邮局 ·车站 ·商场 ·书店 ·公园

六年级数学基础训练

六年级数学基础训练（1） 一、知识盘点： 1、已知半径，求直径，用公式（），半径3厘米，直径（）厘米。 2、已知直径，求半径，用公式（）。直径3厘米，半径（）厘米。 3、已知半径，求周长，用公式（）。半径3厘米，周长（）厘米。 4、已知直径，求周长，用公式（）。直径3厘米，周长（）厘米。 5、已知周长，求半径，用公式（）。周长37.68厘米，半径（）厘米。 6、已知周长，求直径，用公式（）。周长9.42厘米，直径（）厘米。 7、已知半径，求圆的面积，用公式（）。半径6厘米，面积（）。8、已知直径，求圆的面积。先求（），（） =（），再求（），（）=（）。 直径10分米，面积（）。 9、已知周长，求圆的面积。先求（），（） =（），再求（），（）=（）。 周长18.84米，面积（）。 10、扇形的半径为r,圆心角为n度，它的面积为 （）。如果扇形的半径为6厘米， 圆心角为60度，它的面积为（）。 11、环形的R=6厘米，r=5厘米，它的面积为 （）。 12、环形的D=15厘米，d=9厘米，它的面积为 （）。 13、环形的C=37.68厘米，c=25.12厘米，它的面 积为（）。 二、判断是否： 1、圆的半径有无数条。（） 2、圆的直径是半径的2倍。（） 3、圆有无数条对称轴。（） 4、圆的半径都相等。（） 5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。 （） 6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。 （） 7、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 8、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。（） 9、两端在圆上的线段是直径。（） 10、直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。 （） 11、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离 就是2厘米。（） 12、圆有4条直径。（） 三、选择题 1、圆周率π的值（）。 A 等于3.14 B 大于3.14 C 小于3.14 2、一个圆的半径2米，那么它的周长和面积相比， （）。 A 面积大 B 周长大 C 同样大 D 无法比较 3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的 （）。 A 线段 B 直线 C 射线 4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成 一个近似长方形，其周长（）。 A 等于圆周长 B 大于圆周长 C 小于圆周长 D 无法比较 5、圆的直径扩大2倍，它的面积扩大（）。 A 2倍 B 4倍 C 6倍 D 无法确定 6、圆中最长的线段是圆的（）。 A 周长 B 直径 C 半径 D 无法确定

人教版2020学年小学数学六年级下册：1六年级数学训练

六年级数学训练(一) 能简便的用简便计算。 (1)37 ÷74 ＋37 ×37 (2)6÷( 2 3 ＋3 2 ) (3) 8 13 ÷6＋16 ×4 13 [#~^@%] (4) 48×( 18 ＋316 ＋524 ) (6)2÷45 －3 4 (5)(4－0.5)÷ 7 20 (7) 74 ×4.6－13 4 ×3.6 (8) (16 ＋34 )÷5 12 (9) 7 11 ÷[25 －(1－710 )] 新课标第一网 (10)76 ×314 －15 (11) 4 9 ×37 ＋2 3 (12)414 ÷[( 1 2 ＋0.75)×1.2] －25 6

人教版五年级下册数学《因数与倍数》单元测试 一、填空 1、有一个算式7×8＝56，那么可以说（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。 2、是2的倍数的数叫（）。 3、不是2的倍数的数叫（）。 [%&@^*] 4、凡是个位上是（）或（）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（）。 5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（）的倍数。[#@%*~] 6、一个数只有（）两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了（）以外还有（），这个数叫做合数。合数最少有（）个因数，质数只有（）个因数。 7、最小的质数是（），最小的合数是（）。 8、写出1-20的所有质数是（），（）既不是质数，也不是合数。 9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（）。[@#~^%] 10、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（）。

小学一至六年级年级数学练习题

一年级数学单元练习 班级 姓名 学号 成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。 （2）最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、 ○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1 ），

最小的数是（ ），左边起第3个数是（ ），右边起第2个数是（ ）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（ ） （ ）＜8 （ ）＞7 2＜（ ） 9＜（ ） 1＞（ ） （ ）＜（ ） （ ）＝（ ） 8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（ ）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 1 2 3

一年级数学（上）第五单元测试卷 姓名 班级 成绩 一、 看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1． 把6、5、7、9、10、 8从大到小排列。 2． 把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8

4○3 6○6 10○1 0○1 6○4五、请你接着画△ 六、填一填 1 ．在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。2．在5 、 9 、4 、 2 、 1、 6、 8、中，把小于6的数写在下面。 3． 有（）只有（）只有（）只 比比 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/f011350321.html, 课件|教案|试卷|无需注册

【小学数学】六年级数学思维训练题(有答案及解析)

1甲、乙两队进行象棋对抗赛；甲队的三人是张、王、李；乙队的三人是赵、钱、孙按照以往的比赛成绩看；张能胜钱；钱能胜李；李能胜孙；但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手?请问：第一轮比赛的分别是谁对谁？ 2?甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋；每两人都要比赛一盘?至U现在为止；甲已 经赛了 4盘;乙赛了 3盘;丙赛了 2盘;丁赛了 1盘?问：小强已经赛了几盘？分别与谁赛过？ 3?甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛；起跑后甲处在第一的位置；在整个比赛过程中；甲的位置共发生了 7次变化?比赛结束时甲是第几名？(注：整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形.) 4?有10名选手参加乒乓球单打比赛；每名选手都要和其它选手各赛一场；而且每场比赛都分出胜负；请问：(1)总共有多少场比赛？ (2 )这10名选手胜的场数能否全都相同？ (3 )这10名选手胜的场数能否两两不同？ 5?6支足球队进行单循环比赛；即每两队之间都比赛一场?每场比赛胜者得3分;负者得0 分；平局各得1分;请问： (1 )各队总分之和最多是多少分？最少是多少分？ (2)如果在比赛中出现了 6场平局；那么各队总分之和是多少？ 6?红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛；每队派出3名队员参赛?比赛规则如下：参赛的 9 名队员进行单循环赛决出名次；按照获胜场数进行排名；并按照排名获得一定的分数；第一名得9分;第二名得8分;…;第九名得1分;除产生个人名次外；每个队伍还会计算各自队员的得分总和；按团体总分的高低评出团体名次?最后；比赛结果没有并列名次?其中个人评比的 情况是：第一名是一位黄队队员；第二名是一位蓝队队员；相邻的名次的队员都不在同一个队?团体评比的情况是：团体第一的是黄队；总分16分;第二名是红队；第三名是蓝队?请 问：红队队员分别得了多少分？ 7?5支球队进行单循环赛；每两队之间比赛一场；每场比赛胜者得 3分;负者得0分;打平则双方各得1分;最后5支球队的积分各不相同；第三名得了 7分;并且和第一名打平?请问：这 5 支球队的得分；从高到低依次是多少？ &有A、B、C三支足球队海两队比赛一场；比赛结果为：A :两胜；共失2球;B :进4球；失5球;C :有一场踢平；进2球;失 8球.贝U A与B两队间的比分是多少？ 9?一次考试共有10道判断题；正确的画“V错误的画每道题10分;满分为100分?甲、乙、丙、丁 4名同学的解答及甲、乙、丙 3名同学得分如下表所示?丁应得 种?已知赵、钱、孙、李分别订了其中的2、2、4、3种报纸；而A、B、C、D这4种报纸 在这5户人家中分别有1、2、2、2家订户.周姓订户订有这5种报纸中的几种？报纸E在这5户人家中有几家订户？ 、拓展篇 11 ?编号为1、2、3、4、5、6的同学进行围棋比赛；每2个人都要赛1盘?现在编号为1、 2、3、4、5的同学已经赛过的盘数和他们的编号数相等.请问：编号为6的同学赛了几 盘？

1-6年级数学基础练习题

1-6年级数学基础练习题 1. 车上原来有45人，下来10人，又上来9人，现在有多少人？ 2. 苗苗有30元钱，买铅笔用去6元，买蜡笔用去8元，苗苗剩下的钱比原来少多少元？ 3. 有3个同学投沙包，老师如果发给每人3个沙包就差1个，老师共有多少个沙包? 4. 口算 73+5= 67+8= 46+30= 98-5= 63-8= 98-50= 二年级 1. 写出下面各数 三千五百八十一写作：六千五百写作： 六百五十写作：七千零九写作： 2. 读出下面各数

9000读作：4567读作： 2390读作：4002读作： 3. 三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？ 三年级 1. 一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长36米的篱笆正好把这块地围起来，这块菜地的面积是多少? 2. 有50只小羊要过河，现在只有一条船，且每次限载8只小羊，那么这些小羊至少要几次才能全部渡河？ 3. 笔算 904 ÷3= 37×32= 59×26 = 四年级 1. 简便计算 123×18-123×3+85×123

178×99+178 50×（34×4）×3 79×42+79+79×57 2. 有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 五年级 1. 用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长和宽都是4分米，高6分米，用铁皮多少平方分米？桶内放汽油，每升油重0.82千克，这个油桶可装汽油多少千克？ 2. 五年级1班同学排队，正好可以排成8排或12排，且每排人数相等，已知这个班在40至50人之间，这个班有多少人？ 3. 一只长方体的玻璃缸，长8分米，宽6分米，高4分米，水深2.8分米。如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？ 六年级 1. 在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？

六年级数学培优训练1

第1课时分数、百分数应用题 一、导入 理解分数、百分数的意义和性质，学会画线段图帮助理清思路和多角度思考问题是解分数、百分数应用题的一个重要环节。分数、百分数应用题的最基本问题就是求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）是多少，或求一个数的几分之几（百分之几）是多少，或已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数。 二、新授 例1 修一条长2400米的公路，第一天修了全长的1/4，第二天修了余下的1/3，还剩多少米未修？ 分析：根据题意，第一天修了全长的1/4，余下的应是2400米的（1－1/4），第二天修了余下的1/3，剩下的就是第一天余下的（1－1/3），所以本题就是求2400米的（1－1/4）的（1－1/3）是多少？ 解答：2400×（1－1/4）×（1－1/3）＝1200（米） 答：还剩下1200米。 例2 师徒俩合作零件200个，师傅做的1/4比徒弟做的1/5多14个，土地做了多少个？ 分析：假设师傅做的1/4等于徒弟做的1/5，那么师傅比实际做的零件要少4个“14个零件”，即（14×4）个。 解答：（200－14×4）÷（1＋1/5÷1/4）＝80（个） 答：徒弟做了80个零件。 例3 甲乙两个个体户做生意，甲得利30%，乙损失20%，因此乙的资本只是甲的1/2。现在两人共有资本14500元，两人原有资本多少元？ 分析：把甲的原有资本看作“1”，获利后就有1＋30%。乙损失后是甲的（1＋30%）×1/2。乙原有的资本是甲的（1＋30%）×1/2÷（1－20%）＝13/16。已知两人的资本与两人资本的分率和，就可以求每个人原有的资本。

解答：14500÷〔1＋（1＋30%）×1/2÷（1－20%）〕＝8000（元） 14500－8000＝6500（元） 答：甲原有资本8000元，乙原有资本6500元。 三、练习 1、甲乙两班共84人，甲班人数的5/8与乙班人数的3/4共有58人，问两班共有多少人？ 2、小明读一本书，第一天读了全书的4/7，第二天又读了余下的3/5，还有42页没读完。这本书共有多少页？ 3、小强放一群鸭子，岸上的鸭子是水中的3/4，从水中上岸9只后，水中的鸭子和岸上的鸭子只数相同。问这群鸭子共有多少只？ 4、小王做机器零件，已经做了240个，比计划还少20%，为了超产25%，他还应该做多少个？ 5、货车速度是客车速度的43 ，两车同时分别由甲、乙两站相对行驶，在离中点6千米处相遇，求两站相距多少千米？

六年级数学单位1专项训练

六年级数学单位1专 项训练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

分数应用题中的单位"1" 专项练习1 （1）男生人数比女生人数多1 5 ，把看作单位“1”。 （2）男生人数比女生人数多全班的1 5 ，把看作单位“1”。 （3）水结成冰后体积增加了 1 10 ，把看作单位 “1”。 （4）冰融化成水后，体积减少了 1 12 。把看作单位 “1”。 （5）今年的产量相当于去年的2 5 ，把看作单位 “1”。 （6）一个长方形的宽是长的1 3 ，把看作单位 “1”。 （7）食堂买来100千克白菜，吃了2 5 ，把看作单位 “1”。 （8）一台电视机降价1 5 ，把看作单位 “1”。 （9）实际修的比原计划多 5 6 ，把看作单位“1”。 （10）小军的体重是爸爸体重的 8 3 ，把看作单位“1”。 7 4 × 3 2 × 8 7 12 ÷ 5 4 ÷ 8 3 8 3 ÷ 8 1 ×5 4 找单位“1”专项训练2 找出单位“1”，用波浪线划出，并完成数量关系式。 1．鸡的只数是鸭的 8 7 （）× 8 7 =( ) 2.已看全书的 6 1 （）×（）=( ) 3.一件上衣降价 7 2 （）×（）=( ) 2

3 4.男生比女生多51 （ ）×（ ）=( ) 5.乙数是甲数的31 （ ）×（ ）=( ) 6.大鸡只数的5 4 相当于小鸡的只数。 （ ）×（ ）=( ) 6.1. 大鸡只数相当于小鸡只数的5 4 （ ）×（ ）=( ) 7.读了一本书的 7 2 （ ）×（ ）=( ) 8.三好学生占全校人数的10 1 （ ）×（ ）=( ) 9.完成了计划工作量的3 4 （ ）×（ ）=( ) 76÷2 - 143 161+21×85-31 15×( 3 - 5 4 ) ）=( )

1~6年级数学练习题小练 附答案

小学数学1-6年级练习题 一年级 1. 16里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。 2. 写出两道得数是10的加法算式（）、（）。 3. 直接写出得数 12+8= 14-4= 3+10-8= 9+6= 14+5= 17-10+8= 二年级 1. 竖式计算 43+36= 90-54= 77-（34+27）= 2. 填上合适的单位 黑板长4（） 小明身高120（） 操场跑道400（） 教室门高约2（）

三年级 1. 填空 6厘米=（）毫米 5千米=（）米 4吨=（）千克 120分=（）时 2. 爸爸今年31岁，小红今年7岁，明年爸爸的年龄是小红的几倍？ 3. 竖式计算 228+458= 885-337= 四年级 1. 用竖式计算 348×27= 946÷43= 2. 陈老师去体育店买了18个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球，每个30元，陈老师一共用了多少元钱？ 3. 一块长方形地的桃园，长400米，宽350米，这块地占地多少公顷？如果每公顷施肥280千克，这块桃园一共施肥多少千克？

五年级 1. 怎样简便怎样计算 102×0.55 10.7-22.78÷3.4 10.8×0.8÷2.7 2. 王老师的年龄是小亮的4倍，王老师比小亮大36岁，小亮和王老师今年分别多少岁？ 六年级 1. 一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的，李叔叔每天挖这条水渠的，若两人合作，几天能挖完这条水渠？ 2. 一套桌椅的价钱共400元，其中椅子的价格是桌子的60%，桌子和椅子的单价各是多少元？ 3. 计算

参考答案一年级 1. 1 6 15 17 2. 3+7=10、5+5=10 3. 20 10 5 ；15 19 15 二年级 1. 79 36 16 2. 米厘米米米 三年级 1. 60 5000；4000 2 2. （31+1）÷（7+1）=4 答：明年爸爸的年龄是小红的4倍。 3. 686 548 四年级 1. 9396 22 2. 18×63+8×30=1374（元） 答：陈老师一共用了1374元钱。 3. 400×350=140000（平方米）

小学六年级数学培优专题训练含详细答案

小学六年级数学培优专题训练含详细答案 一、培优题易错题 1．“△”表示一种新的运算符号，已知：2△3=2﹣3+4，7△2=7﹣8，3△5=3﹣4+5﹣6+7，…；按此规则，计算： （1）10△3=________. （2）若x△7=2003，则x=________． 【答案】（1）11 （2）2000 【解析】【解答】（1）10△3=10-11+12=11；（2）∵x△7=2003， ∴x-（x+1）+（x+2）-（x+3）+（x+4）-（x+5）+（x+6）=2003， 解得x=2000． 【分析】（1）首先弄清楚定义新运算的计算法则，从题目中给出的例子来看，第一个数表示从整数几开始，后面的数表示几个连续整数相加减，根据发现的运算规则，即可由10△3列出算式，再根据有理数加减法法则，即可算出答案； （2）根据定义新运算的计算方法，由x△7=2003，列出方程，求解即可。 2．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向． （1）图中A→C（________，________），B→C（________，________），C→________（+1，﹣2）； （2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置； （3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程． （4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？ 【答案】（1）+3；+4；+2；0；D （2）解：P点位置如图1所示；

小学1一6年级数学练习题

小学1一6年级数学练习题 班级姓名学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○3、最短的画“√”，最长的画“○”。最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、 5、填一填： 在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1 ）， 最小的数是，左边起第3个数是，右边起第2个数是。把这些数从小到大排一排：、请你填上合适的数。 5＞＜ ＜8 ＞＜ 1＞＜＝ 8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： 第1盆开4朵，第4盆开朵花，开3朵花的是第盆，

它左面一盆开了朵，它右面一盆开了只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第层第间 在第层第间 在第层第间 在第层第间 1 一年级数学第五单元测试卷 姓名班级成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8 从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“ 3○○10○6○2○8 4○○10○1 0○1○五、请你接着画△ 六、填一填 1．在 8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 2．在5、

、 4 、2 、 1 、 6 、 8、中，把小于6的数写在下面。 3． 有只有只有只 比比 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册 一年级数学第六单元测试卷 班级姓名学号成绩 一、想一想，连一连。 二、想一想，填一填。 1、

2、 一共有个图形； ）个，有从左数起， 是第个；从右数起， 是第个。 第个、个是。 3、 ）个。 一年级数学 学生姓名：测试日期：测评教师：测评成绩： 一年级数学测试题- 一、直接写得数 10-8=9-5= -4= +3=8-5= 9-=3+4= -7= +2=7+2= 二、填空 1、比10小比6大的数有。 2、3前面的一个数是，3后边的一个数是。 3、比8少2的数是比5大3的数是。 4、左边一个数是5，右边一个数是7，中间的一个数是。 三、看下面的数按要求填空

六年级数学计算题训练[1]

六年级数学计算题训练 计算下面各题： [1–(41+83)]÷81 91–12 5 ×54÷3 （1–6 1×5 2）÷9 7 71÷3 2 ×7 1211–（91+125） 254×4 3 –501 25÷(87–65) 158+32–4 3 (6 5–43)÷(32+94) [1–(41+5 2)]÷3.5 [(1–5 3 )×32]÷4 83+31+4 1 51×[31÷(21+6 5 )] 12÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×5 2]÷4 用简便方法计算： (5 1–71)×70 97× 96 5 53×8+53×2 15×73+15×7 4 (98 +43–32)×72 72×(21–31+4 1) (9 5+ 131)×9+134 30×(2 1 –31+61) 12×（21–31+41） 51+94×83+6 5

4–52÷ 158–41 48×（31–21+4 1 ） 256÷9+256×98 24×(61+8 1 ) (53 +41)×60–27 5–61–6 5 用简便方法计算： 98×（9+43）–32 87÷32+87×2 1 54+85÷41+21 2–98×4 3 –31 30×（61 +52–21） 87+32÷54+6 1 10÷10 11 10 ＋24121÷12 54×31＋5.2×31＋1÷43 0.25×12.5÷321 1986 1985 ×9999 974×74+974+974×25 1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375 [50 1 ＋（2－0.5）÷203]÷100.2 6.8×6.8＋451×6.8－6.8 直接写出得数。 2.4÷0.125= 555×13－111×15= 25×0.32×0.25= 125－25+75= 999×15= 10－ 3.25＋9÷0.3= 43.2÷0.125= 55×（ 331 －44 1）= 20042003×2005= 10137－(441＋3137)－0.75= 解方程： 185+X = 12 11 2X –91 = 98 3X –1.4×2=1.1 X+32–21=18 17 5.5x –3x = 1.75 X+53 = 10 7

六年级数学能力训练-转化单位1-1

六年级数学能力训练-转化单位1-1

第六周转化单位“1”（一）例题1。 乙数是甲数の2 3 ，丙数是乙数の 4 5 ，丙数是甲数の几分之几？ 2 3× 4 5 ＝ 8 15 练习1 1.乙数是甲数の3 4 ，丙数是乙数の 3 5 ，丙数是甲数の几分之几？ 2.一根管子，第一次截去全长の1 4 ，第二次截去余下の 1 2 ，两次共截去全长の几分之 几？ 3.一个旅客从甲城坐火车到乙城，火车行了全程の一半时旅客睡着了。他醒来时，发 现剩下の路程是他睡着前所行路程の1 4 。想一想，剩下の路程是全程の几分之几？ 他睡着时火车行了全程の几分之几？

练1 1、 ＝920 2、 ＝58 3、 ＝18 ＝38 例题2。 修一条8000米の水渠，第一周修了全长の14 ，第二周修の相当于第一周の45 ，第二周修了多少米？ 解一：8000×14 ×45 ＝1600（米） 解二：8000×（14 ×45 ）＝1600（米） 答：第二周修了1600米。 练习2 用两种方法解答下面各题： 1. 一堆黄沙30吨，第一次用去总数の15 ，第二次用去の是第一次の114 倍，第二次用去黄沙多少吨？

2. 大象可活80年，马の寿命是大象の12 ，长颈鹿の寿命是马の78 ，长颈鹿可活多少年？ 3. 仓库里有化肥30吨，第一次取出总数の15 ，第二次取出余下の13 ，第二次取出多少吨？ 练2 1、 ＝7.5（吨） 2、 ＝35（年） 3、 ＝8吨 例题3。 晶晶三天看完一本书，第一天看了全书の14 ，第二天看了余下の25 ，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？ 解： 15÷【（1－14 ）×25 － 14 】＝300（页） 答：这本书有300页。 练习3

西师六年级数学下册专项训练1

《数与代数》专项训练 （时间：90分钟满分：100分） 一、填空题（24分） 1．85090000000读作（八百五十亿九千万），改写成用“亿”作单位的数是（850.9亿），省略亿后面的尾数约是（851亿），其中8在（百亿）位上，它表示（800）个（亿）。2．□里最大能填几？ 5□809≈5万（4） 9□≈10亿（9） 3．两个自然数的最大公因数是18，最小公倍数是108。已知其中一个自然数是36，则另一个数是（54） 4．2008年8月，北京成功举办了第29届奥运会，全球约有4120500000人收看电视转播。画直线的数读作（四十一亿二千零五十万）人，改用“万”作单位是（412050 ）万人，省略亿后面的尾数约是（41）亿人。 5．一个数十万位上的数是最大的一位数，万位上是最小的合数，百位上是最小的质数，其余各位上都是0，则这个数写作（940200），读作（九十四万零二百），省略万后面的尾数约是（94万） 6．2003年世界人口是6179300000人，读作（六十一亿七千九百三十万），改写成用“亿”人用单位的数，是（61.793）亿人。2004年底我国总人口为129988万人，读作（一百二十九亿九千九百八十万）人，四舍五入到亿位约是（ 130 ）亿，如果每人都节约1分钱，全国就可以节约（12998.8）万元。 7．用四张卡片0、1、7、9一共可以组成（18）个四位数，其中最大的是（9710），最小的是（1079 ），这两个数的和是（10789），差是（8631）。 8．同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（120）最大三位数是（990）。 9．在一位数中，最大的两个互质合数的最小公倍数是（72）。 10．从0、7、5、3四张数字卡片中挑三张排成同时是2、3、5的倍数的三位数，这样的三位数共有几( 2 )个。