北京理工大学论文答辩

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届本科毕业生德育答辩论文

题目:_大学回首青春_

学院:_ _

姓名:_ ______

学号:_ _

党委学生工作部

大学回首青春

时间不会给你太多考虑的机会,当我们渐渐适应一种生活的时候,我们又要面临一种新的生活方式。毕业的季节就这么悄然接近了,从开始的数着一年一月,到如今的以天为单位的计算,从来都没觉得时间如此的紧张,每一天都有要忙碌的重要琐事。回首过去的四年,恍如昨日,记忆犹新。就像放过的一幕幕电影,在自己脑海中挥散不去。

大学见证了我心灵的成长,从大一的稚嫩到大四的成熟,这是一个必要的阶段。大一时很好奇,对周围的陌生的一起都充满期待,期待一个完美的学业,期待一次充满激情碰撞的旅行,释放高中生活的压力,体验传说中的“人间仙境”。大二开始慢慢适应了大学生活,它开始转变,做我喜欢做的事情,虽然不一定是学习,虽然不一定是对是错。大三开始学会了判断,开始对自己的行为鉴别和纠正,规划自己的人生道路,却也意外的碰见了一个人,懂得了一件事。而大四,学会了坚定,变得成熟,懂得是非对错,开始实行计划,为自己未来生活做出努力。

一.稚嫩大一

现在回想起来大一的自己还真是有点初生牛犊不怕虎的意思,刚刚经历过黑色的高中毕业季,便带着满心的憧憬来到了即将度过四年的大学。那个时候的一切对于我来说都是新鲜的,每天都充满干劲。忙碌的课程,努力的应对;各种各样的公选课,五花八门的社团组织,每一个都在向我们这些刚刚进入校园的新手们散发着它们的吸引力,生活的丰富多彩突然有种冲昏头脑的感觉,想做的事情越来越多,能做好的却越来越少,第一次有种很无力的感觉,第一次感觉到了自己原来还有这么多的不足。

成功的担任了班级组织委员,成功的进入学生会文艺部,成功的

加入了社团组织,加入了院足球队,这一切的一切,显得那么新奇,充满活力与干劲,可是时间毕竟有限,到了学期后半段,慢慢发现自己做了太多太多,可得到的呢,却是一个又一个烂摊子,没法完成所有的一切,反而让人觉得不靠谱,学习也变得紧张乏力,突然明白,原来一个人的精力是那么有限。

二.蜕变大二

大二是一个转变的时期,结束了大一的新鲜和不知所措,学会了时间管理,学会了计划行事,学会了独立面对挑战,学会了力所能及的含义;很多人的心开始慢慢的发生转变,而我也是这些人中的一个。

大二的一年相对大一已经不是那么忙碌了,除了大部分时间的学习和学生会的工作之外,其余精力基本全部投入到最喜爱的足球活动中,各种比赛接踵而至——延河杯、迎新杯、学院赛、友谊赛等等,一天天的训练忙碌着,和队友们汗撒绿茵场,坚持不放弃,场上的拼搏,场下的不懈,无论在学习中,还是生活中,都受益匪浅,直到今天,依然感谢那每天4个小时的坚持,一个强壮的身体,一种永不言弃的精神,这就足够了。

三.迷茫大三

转眼间大三就这么悄然的来了,生活环境也从简单的良乡变为了复杂的中关村,我还是我,坚持着以前所有的一切,城市的喧嚣并没有夺走什么,偶然的双学位的报名,确是改变了自己的轨迹,如果没有不是遇见她,我的生活可能会是简简单单的四年,那种疯狂,那种心痛,那种失望,那种心碎,全部突袭般的砸向我这颗已经弱不禁风的心,很多同学说,为了一件不可能的事,这样值得吗?值得,我肯定得说,没错,认定的事,没有值不值得,这就是我,可能是优点,也可能会是缺点,但又有什么所谓呢,大学,这就是大学时期的我,不后悔的我,XXX,我喜欢你!

那以后,更多的时候,我只是做些自己都不知道有没有意义的事。我的生活变得混乱,我在有意识的逃避,逃避着你,逃避着一切,看淡了,所以不关心,别说我没脾气,只是不想发泄了,因为觉得没有什么比你会更重要,何必再去计较那些得失?

一起看淡的,还有我的成绩,我甚至忘了自己当初换宿舍的初衷了——为了安静,为了学习,为了保研,现在回看那些又有什么关系,我放弃了,我从不知道一个女孩会对我影响这么大,这就是性格关系吧,说实话,我对那时候的自己一点不反感,因为,这才是真实的我。

四.毕业大四

面临着毕业季,心里的滋味都是不太好受,毕竟四年的生活就要结束了,那些人那些事也都会成为记忆或是回忆,没了保研机会,我也就顺势加入了找工作大军,一次次面试,收获了几个offer,但是最后还是由于现实原因放弃了,不得不说,为什么会有户籍制度呢?为什么父亲一定要坚持拿下户口?我不是没有主见,只是不想伤了一个为你奉献一生的父亲的心,为了这个,我的面试几乎覆盖了整个北京,却还是机会渺茫,毕业时间马上就来了,可是我该何去何从,虽然有了最坏打算——再战一年,考研;可那不是我所想,我会开心吗?算了,走一步算一步,反正自从双学位的第一天起,我就很少知道开心是什么了,它在哪里,离我远么?

五.感悟

六月的分别是伤感的,走在学校宽阔的路上,一人静静的走着,想着四年的生活,看着周围熟悉的一切,头脑中滑过一丝留恋与悲伤。我不喜欢离别,它太让人失落与悲伤,让人莫名的恐惧与无端的失落。可是还有一个月,只有一个月,我们将离开我们熟悉的校园,离开熟悉的朋友和同学老师,离开我们熟悉的一切。

在这四年之中,我知道自己学的很少很少,大学,乃至以后社会

中的学习不仅需要一份热忱,更重要的是自己的学习方法,它不同于大学以前其他学生时代老师手把手的教导,更重要的是找到符合自己的。而这更依靠的是——自觉!能在多彩丰富的大学生活中,暂时抛开其他的一切,静下心来认真的看书,其实是件不容易的事情,所以正确的选择是必要的。最近联系到了以前的老师,她的一句话让我警醒:生活不在于多么的勤奋,而在于抉择。能够在必要的时间作出最正确的决定,往往是一个人成功的关键。很可惜我理解这句话有些晚了,但,我相信还有机会。虽然大学的学习生活马上就结束了,但我会吸取这份教训,不管在未来的生活还是学习工作都会学会选择,用理智判断自己的道路,不要再走弯路,不要再给自己留下遗憾,不要再让自己说“请再给我一次机会”!大学的生活多彩因为它不只在于学习,影响我们的还有周围的人和事物。大学的友情不同于中学的友情,同学朝夕相处让我们逐渐融合成一个家庭。我们每天生活在一个家庭的氛围中,体会这份和谐,体会这份温馨。家,不过如此。我们之间有太多的回忆和感动。想想一起开怀畅饮的夜晚,想想一起做错事的忐忑,想想一起喜悦的欢笑,想想一起痛苦的泪水,大学的友情,难忘的记忆,我们共同走过。同学间四年的生活中难免有大小的摩擦,但是我们学会用理智的头脑去正确的处理这些问题。小问题不了了之,大问题大家可以主动的沟通和解决。毕竟都已经熟悉的不能再熟悉,毕竟都早已把对方当成了家人,所以一切问题都不是问题。我们也要站在对方的位置上看问题,不要总以自己为中心,将心比心,要互相谅解互相帮助。我想这也是我大学中学到的最重要的课程。

曾经有人发过感慨,大学生涯感到迷茫,如果说大三为自己的未来还在踟蹰还在迷惑的话,大四则是坚定自己步伐的时候了,因为你已经做出了选择,知道未来自己道路的方向。大四上学期,除了考研的同学大家都在努力找寻自己理想的工作,考研的同学也为自己的未来更加的努力。我们在茫茫人海中找到了自己合适的位置。告别的往

日的稚嫩无忧,而为未来的生活忙碌不已。而刚要踏入工作、走向社会的我们依然感觉有些陌生。

面临毕业工作了的学长,学校的老师还有家里的亲人都告诉我,刚刚毕业的同学不要眼高手低,计较工资的高低,要看到我们能为现在的单位做多大的贡献。刚毕业的几年是适应的时候,也是学习的时候,学习我们在校园中学习不到的东西,一是对应的知识,二是人际交际。不要对未来抱有太多的期望,期望未来道路多么丰富多彩,多么辉煌,相对我们绝大部分同学来说就是“平凡”,那日复一日工作的平凡,忙忙碌碌而缺乏乐趣与创新。这段话让我很受启发,对于未来的工作和学习,都做好了准备。不管毕业未来的路多么的平淡无奇,多么的孤独和艰辛,我都会抱着自己对未来的梦想与期望,努力工作与学习下去,一定会走出自己的道路与骄人的成绩,只要我能坚持下去!

四年虽说只是人生道路上的一个短短的区间,但是其间可能有很多的点,这每一个点都是一个美好的回忆,每个点连起来都属于自己的弧线。未来的路还很长,毕业了又是一个新的起点,前面充满困难与挑战。拍拍胸口问自己:你准备好了吗?不管未来做什么,在什么工作岗位上,做什么事情,都要有自己的原则,不要丢失了自己的当初最纯真的梦想,只要有梦的人就一定不会输,我相信,坚定自己的梦想走自己的路,我的未来不是梦!

最后感谢默默支持我的老师和同学以及家人,还有你,有了你们的帮助关怀和理解我才能有今日的成绩,再次感谢你们的支持,谢谢!

北京理工大学硕士学位论文格式模板范文

论文排版机器人PaperYes制作的本校论文模板 *** 2019年6月

中图分类号:TQ028.1 UDC分类号:540 inupt-题目 作者姓名*** 学院名称材料学院 指导教师***教授 答辩委员会主席***教授 申请学位工学硕士 学科专业材料科学与工程 学位授予单位北京理工大学 论文答辩日期2019年6月

please input title Candidate Name:*** School or Department: Material Science and Engineering Faculty Mentor: Prof. *** Chair, Thesis Committee:Prof. *** Degree Applied: Master of Philosophy Major:Material Science and Engineering Degree by: Beijing Institute of Technology The Date of Defence:June,2019

input- 题目 姓名 北京理工大学

研究成果声明 本人郑重声明:所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知,文中除特别标注和致谢的地方外,学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。 特此申明。 签名:日期: 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解北京理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。 签名:日期: 导师签名:日期:

德育答辩开题报告范文与表格

北京理工大学2011级本科生德育开题报告提纲

满载着希望起航 *** 我经历过每一个中学生都经历过的一个谎言,那就是高中老师在讲台的,那一个个对大学生活的描述:想上什么课就上什么课,想什么时候起床就什么时候起床,想参加什么活动就参加什么活动,想交怎样的女朋友就交怎样的女朋友….以至于我们对大学的生活是,垂涎思想,卯足了劲的学习,想早早踏入这个天堂般的地方. 于是乎,高中的日子,就像梭一般,一窜而过。直到我满载着希望,来到大学校门前,才开始思念高中时候的一切。 没有了那一块属于我的座位,没有一个叫做同桌的欢喜冤家,没有一群抬头就能看见的同学,成堆的试卷,无穷尽的作业,每一次考试的比拼。记忆中的高中,前半段写满了”疯”,后半段写满了”苦”。疯是逃离苦逼的初中的释放,而苦是为之前疯狂高中生活的赎罪,高中时一段有少儿变为青年的过程,而大学则是有青涩的青年变为理性的成年的过程. 依旧记得在电脑上看到了我的档案被北京理工大学提之后的感觉.很有意思的是,在很早的时候爸爸曾打印了一大叠各个学校的介绍,而我却只拿了两份,一份是北航,另一份便是北理.一眼之缘,便奠定了我心中的梦想。一个高中,我有了一个算是不错的结局。但我更应该明白的是,我的人生之路才刚刚开始启航。 如今人们对大学的理解已偏失太大,社会上对大学的舆论也颇为不好。我也经常看到有说:“大学生事最好的职业”“大学是人生最快活的时光”之类的话语,大家似乎都觉得大学是我们经历的高三的苦之后,来回馈我们的努力的时候.我们都丢失了一份对大学更全面的认识。在我看来,大学是一个很重要的过程.我们在此期间要完成青年学生逐渐融入社会的一个过程.经历了这个过程之后,我们不再是衣来伸手饭来张口的宝贝疙瘩,我们要担起一份对自己对社会对他人的责任.接触社会,了解社会,融入社会.一直以来,我所希望的,便是能成为国之栋梁. 而回望在大学中的这半年,大一上学期时期的我,想法比较单一。单纯地从别人那里知道大学是没有过多的负担和压力的。充足闲暇的时间让我们有了更多空闲的机会。我们尽情享受着高考以前从未有过的充裕的时间,宽松的环境。可以说,我以一个相当好的成绩,进入了北理工,相比于我的高三月考成绩。和我在同一分数水平线上的同学,都是我一直仰望的学霸们。于是,来到这儿,我很明显的感觉到了压力,或许也有很大部分是源于心底里的对自己的否定,环视周围的同学,那一张张写着“国家级数学奥林匹克二等奖奖”“省级物理竞赛一等奖”的简历…各种神人,这让我这校一等奖都没有拿过的小生情何以堪!但我依然沉浸在高考的成功的沾沾自喜之中。刚开学无所事事,玩玩乐乐,嘻嘻哈哈,拖拖踏踏。一直到了微积分的期中考,信心满满的上考场,结果却灰头土脸的下了考场。轻敌的最后下场,就是大学的第一场考试,不及格。我这时才明白了“北理工”这三个字的厉害。 或许每一个独立的阶段都会有这样一个懒散、刺激、醒悟、发奋的过程吧。总是在受了伤之后,才开始掉眼泪。这也就是人性之中的贱。我知道在大学里上课并不是唯一该做的事情,但学习也不应该成为你最大的弱点。试卷发下来那一刻,我是真的开始害怕,对于超常发挥之后才压线进来的我会不会在这竞争之地成为弱者。没错,从小到大,从幼儿园到高中我都处于那一个团体金字塔之中的顶端。一方面,我是对自己的实力有所怀疑,而另一方面,我也明白,你自己都看不起自己的时候还有谁会看得起你。当我原以为自己已经复习的很好了的时候遭到如此大的挫败,我也就只能开始拿着自己的头脑做智商不够的搞。于是我将自己每天的大部分时间都贡献给了自习室。学习真的是可以让人变得深厚,稳重。无论是社会性学习还是理工科学习,都给人一种充实,踏实的感觉。纸质的书本毕竟就是与电子的不同,他对人就是会有一种特殊的吸引力,说的文艺一点,当你看完一本书,放下的时候,就会觉得有一种心灵被洗涤的感觉。几个月的坚持,教务处网站上的分数渐渐有了眉目,我也终于有一种舒心的感觉。我并不是看分数的庸俗,而是我不得不承认一个不错的分数,这也是成功之一。 前些年很流行“高分低能”这个词吧,我也时常拿这个词语来对照自己,看自己是不是随着大流贯彻了这一点。到现在想想,应该没有吧。我还是过着一个很阳光的生活,有着自己的爱好,有着明确的三观,也有自己的信仰。一场深秋歌会,半成功不成功的,但也很开心,认识了许多同样爱好的朋友。也有第一次鼓起勇气,参加了环湖赛,也打破了我体育零的历史,原以为太差的身体素质会给班上拖后腿,但也就是抱着不能为班级争光也绝不拖后

北京理工大学2012-2013学年第一学期工科数学分析期末试题(A卷)试题2012-2(A)

1 北京理工大学2012-2013学年第一学期 工科数学分析期末试题(A 卷) 一. 填空题(每小题2分, 共10分) 1. 设?????<≥++=01arctan 01)(x x x x a x f 是连续函数,则=a ___________. 2. 曲线θρe 2=上0=θ的点处的切线方程为_______________________________. 3. 已知),(cos 4422x o bx ax e x x ++=- 则_,__________=a .______________=b 4. 微分方程1cos 2=+y dx dy x 的通解为=y __________________________________. 5. 质量为m 的质点从液面由静止开始在液体中下降, 假定液体的阻力与速度v 成正比, 则质点下降的速度)(t v v =所满足的微分方程为_______________________________. 二. (9分) 求极限 21 0)sin (cos lim x x x x x +→. 三. (9分) 求不定积分?+dx e x x x x )1arctan (12. 四. (9分) 求322)2()(x x x f -=在区间]3,1[-上的最大值和最小值. 五. (8分) 判断2 12arcsin arctan )(x x x x f ++= )1(≥x 是否恒为常数. 六. (9分) 设)ln(21arctan 22y x x y +=确定函数)(x y y =, 求22,dx y d dx dy . 七. (10分) 求下列反常积分. (1);)1(1 22?--∞+x x dx (2) .1)2(1 0?--x x dx 八. (8分) 一垂直立于水中的等腰梯形闸门, 其上底为3m, 下底为2m, 高为2m, 梯形的上底与水面齐平, 求此闸门所受 到的水压力. (要求画出带有坐标系的图形) 九. (10分) 求微分方程x e x y y y 3)1(96+=+'-''的通解. 十. (10分) 设)(x f 可导, 且满足方程a dt t f x x x f x a +=+?)())((2 ()0(>a , 求)(x f 的表达式. 又若曲线 )(x f y =与直线0,1,0===y x x 所围成的图形绕x 轴旋转一周所得旋转体的体积为,6 7π 求a 的值. 十一. (8分) 设)(x f 在]2,0[上可导, 且,0)2()0(==f f ,1sin )(1 21 =?xdx x f 证明在)2,0(内存在ξ 使 .1)(='ξf

北京理工大学关于博士、硕士学位申请者发表学术论文的规定

北京理工大学 关于博士、硕士学位申请者发表学术论文的规定 校学位[2012]5号 为了进一步提高我校研究生教育水平,保证学位授予质量,激励研究生原始创新,引导和促进研究生在高水平学术刊物上发表反映学位论文工作成果的学术论文,特对研究生发表学术论文作如下规定: 一、申请学位发表学术论文基本要求 1.申请博士、硕士学位者,需满足本学科博士、硕士学位申请者发表学术论文的要求,具体见附件1、2。 2.在《SCIENCE》、《NATURE》期刊上发表1篇论文即可满足申请博士学位发表学术论文基本要求。 二、说明 1.本规定中发表的学术论文(含其他成果)内容应与申请者学位论文工作密切相关。 2.本规定中发表学术论文必须是申请者为第一作者(若导师为第一作者,申请者为第二作者可视同),且第一署名单位为北京理工大学;科技获奖必须第一署名单位为北京理工大学;授权专利必须第一专利权人为北京理工大学。 3.本规定中发表学术论文是指已正式发表(含网上在线on line)的学术论文,允许有1篇学术论文处于录用状态。处于录用状态的学术论文需提交有确定卷期号的录用通知书、版面费收据及论文底稿;对在国外期刊上发表的论文,提交国外出版社的Email录用通知书或信函录用通知书及国外出版社提供的版权转让签字单、文章校样。 4.本规定中SCI是指美国《科学引文索引》的英文简称,其英文全称

为:Science Citation Index,含网络版;EI是指美国《工程索引》的简称,其英文全称为:Engineering Index。SCI、EI源期刊以及SCI影响因子以学术论文收稿日期前(无收稿日期则以发表日期计)最新公布为准。 5.本规定中“核心期刊”是指《中文核心期刊要目总览》(北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会主编,北京大学出版社)和《中国科技期刊引证报告》(中国科技信息研究所每年出版一次)。以学术论文收稿日期前(无收稿日期则以发表日期计)最新版本为准。 6.若申请者未满足发表学术论文基本要求,经学位评定分委员会审核同意后可进行学位论文答辩,答辩通过后,可予以毕业,但学位评定委员会暂不审议其学位。博士研究生毕业两年内,硕士研究生毕业一年内,发表学术论文满足基本要求后,本人可提出申请审议其学位,逾期不再受理申请。 7.本规定自2012年入学的研究生开始实施,同等学力申请者自2013年开始实施,我校专业学位申请者可不执行本规定。 8.本规定解释权属校学位评定委员会。 附件1.博士学位申请者发表学术论文的要求 附件2.硕士学位申请者发表学术论文的要求

北京理工大学德育答辩

北理四年 时光荏苒,岁月如梭。四年的大学生涯即将画上句号,回想起之前的种种经历,有高兴的,有痛苦的;有舒适的,有紧张的,都让我感慨万分。正是这些经历所沉淀下来的经验与教训,才使得我不断成长。 2013年的夏末,我怀着紧张与激昂的心情来到北理工。之所以紧张是因为害怕来到一个优秀的环境中自己会落后;之所以激昂是因为自己自以为终于可以自由地奋斗,成就一番事业。但是,在经历过军训与期中考试后发现大学生活不是自己想象的那样。成绩依旧是分数制,科目的分数才是官方最认可的地方;每天依旧是学习书本知识,缺乏激情。渐渐地,我熟悉了大学中的生活,并且每天按部就班地学习、生活。 2014年夏初,由于身体原因住院一周。在住院的时间里想了很多事情,回想了自己的大一生活与上本科的初衷,有很强烈的悔恨之感,同时也对自己的未来充满了悲观。虽然有强烈的愿望改变现状,但是在学习的压力下,自己还是选择了顺其自然。在整个大学二年级,努力地专注于学业而没有学习其它的知识,成绩虽然比较不错,但不是特别拔尖。 2015年10月份,我加入了校智能车队,同时也在备战日语二级,这段经历是我最痛苦、最难忘的。为了弥补自己专业技能方面的不足,我选择加入智能车队学习。在此期间,为了能够获取一笔去日本的奖学金,我选择了考二级。这段过程中,有对自己未来的迷茫,对现状的不满,对过去的悔恨,心情极其复杂。最终,两方面都没有做好,

也迎来了期末学院的就业指导,毫不犹豫地选择了考研。 2016年7月,我开始了考研的漫长之旅。作为自己最后的救命稻草,我为此付出了很多,准备的也很认真。最终顺利通过初试,在复试中依旧是头名,顺利地进入自动化学院研究生院。在接下来的毕业设计过程中,为了能够毕业,我依旧准备的很充分,无论设计方案还是具体仿真、实验,我都一步一步地进行,最终很幸运能够被推优。 回想起大学四年的经历,不如意事十之八九。从这些事情中学习到了很多东西,逐渐树立了积极的世界观、人生观、价值观。 一、做人 认清自己往往比轻视别人更重要,认清了自己的不足以及能力所能及的地方才能树立很好的规划,胜利了则为之而喜,即使败了也可从容应对。认清现实也同样重要,现实生活中,许多人将现状的不满归咎于现实环境。但是,流水的社会,铁打的伟人,正如毛泽东诗句所言“江山代有才人出”。环境是不可能一成不变的,自己的理想也要与现实相符,努力地适应环境,增强自己的主动性,才能有所成就。 本科开始前,我心目中的大学生活是充满激情的,并且能够独立地学习自己喜欢的事情,如同蔡和森、邓小平之于法国。但现实却完全不同,与高中没什么两样的学习制与休假制使得我对现实有些灰心,并且我渐渐地熟悉并融入这种生活,也渐渐地顺气自然。大学四年中,虽然一直努力地学习理论知识,但是我知道即使学得再好依旧与现实有差距,并且在大学前三年的学习生活中一直处于这样的矛盾状态中。 由于自己对现实的认识不足,对自己的能力认识也不到位,使得自己一直空怀着理想中的志向而没有什么实际的进步。经历过这些我渐渐发现知行合一的重要性,适应环境依旧需要极大的努力与勇气。

北京理工大学2017-2018学年工数上期末试题A及标准答案

课程编号:H0172103 北京理工大学2017-2018学年第一学期 工科数学分析(上)期末试题(A 卷) 座号 _______ 班级_____________ 学号_____________ 姓名_____________ (试卷共6页,十个大题. 解答题必须有过程. 试卷后面空白纸撕下做草稿纸. 试卷不得拆散.) 1.若 e x x kx x 1 )2( lim =-∞ → ,则=k . 2.已知,arctan 2111ln 41x x x y --+= 则=dx dy . 3. =-+?dx xe x e x x 1 02 ) 1() 1( . 4 . =?xdx x sin 2 . 5. 设x y y cos =+',则=y . 二、计算题(每小题5分,共20分) 1.求极限 ).2 sin 211(sin lim 3n n n n -∞→ 2. 设 x x y x 2sin sin +=,求dy . 3. 计算 dx x x x x ? -++1 1 2 211cos 2-. 4.求)cos(y x dx dy +=的通解. 三、(8分)已知0)-1(lim 2 =-+-+∞ →b ax x x x ,试确定常数a 和b 的值. 四、(6分)已知,...).2,1)((21,0,011=+= >>+n b b b b b b n n n 证明: 数列{}n b 极限存在;并求此极限. 五、(8分)求函数2) 1(42 -+= x x y 的单调区间和极值,凹凸区间和拐点,渐近线. 六、(8分)设曲线2x y =,x y =围成一平面图形D .

(1) 求平面图形D 的面积; (2) 求平面图形D 绕y 轴旋转所得旋转体的体积. 七、(8分)设一长为l 的均匀细杆,线密度为μ,在杆的一端的延长线上有一质量为m 的质点,质点与该端的距离为a . (1)求细杆与质点间的引力; (2)分别求如果将质点由距离杆端a 处移到b 处(b a >)与无穷远处时克服引力所 做的功. 八、(8分)设)(x f 在]1,1[-上具有三阶连续导数,且,0)0(,1)1(,0)1('===-f f f 证明在开区间)1,1(-内至少存在一点ξ,使3)()3(=ξf . 九、(8分)设?-+ =x x dt t f t x xe x f 0)()()(, 其中)(x f 连续,求)(x f 的表达式. 十、(6分)已知)(x f 在闭区间[]6,1上连续,在开区间)6,1(内可导,且 ,5)1(=f ,1)5(=f .12)6(=f 证明:存在)6,1(∈ξ,使 22)()(=-+'ξξξf f 成立. 北京理工大学2017-2018学年第一学期《工科数学分析》(上)期末试题(A 卷) 标准答案及评分标准 2018年1月12日 一、填空(每小题4分,共20分) 1. 21 2.42 1x x - 3. )(,不收敛+∞∞ 4 . C x x x x x +++-cos 2sin 2cos 2 5. x ce x x y -++= )cos (sin 2 1 二、计算题(每小题5分,共20分) 1. 解:)2 sin 211(sin lim 3x x x x -∞→ 3 12sin 211sin lim x x x x -=∞→ x t 1=令 30) 2sin(21 sin lim t t t t -=→ …………. 2分 2 0cos 1sin lim t t t t t -?=→21= …………. 4分 2 1 )2sin 211(sin lim 3=-∴∞→n n n n …………. 5分

北京理工大学本科生毕业设计(论文)书写规

北京理工大学本科生毕业设计(论文)书写规范及相关材料打印装订 一、毕业设计(论文)书写规范 1. 文档格式要求 (1)页面设置 A4纸纵向打印; 页边距:上3.5cm、下2.6cm、左3cm、右2.6cm; 页眉:2.4 cm、页脚:2cm、装订线:0cm; 页眉内容为:“北京理工大学本科生毕业设计(论文)”页眉,宋体、四号,居中排列,字间距加宽0.5磅; 页脚内容为页码,宋体、五号,居中排列。 (2)文档格式 一级标题:宋体、三号、加粗; 二级标题:宋体、四号、加粗; 三级标题:宋体、小四、加粗; 正文部分:宋体、小四; 标题行间距32磅,正文行间距:22磅; 字间距:加宽0.5磅。 2.标题序号标号 一级标题:1 2 3 …… 二级标题:1.1 1.2 1.3 …… 三级标题:1.1.1 1.1.2 1.1.3 …… 正文中所有标题居左对齐,目录中下一级标题缩进一格。 3.图、表标号 采用阿拉伯数字按章依序编码。 图1-1 图1-2 …… 图2-1 图2-2 …… 表1-1 表1-2 …… 表2-1 表2-2 …… 图表居中,图注标在图下方,表头标在表上方,宋体、5号、居中,图表与上下文之间各空一行。 4.公式标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。 (1-1)(1-2)…… (2-2)(2-2)…… 公式标注应于该公式所在行的最右侧。对于较长的公式只可在符号处(+、-、*、/、≤≥等)转行。在文中引用公式时,在标号前加“式”,如式(1-2)。5.参考文献书写规范 参考国标【GB7714-87】,参考文献书规范如下: (1)文献类别代码 普通图书:M 会议录:C 汇编:G 报纸:N 期刊:J 学位论文:D 报告:R 标准:S 专利:P 数据库:DB 计算机程序:CP 电子公告:EB (2)不同类别文献书写规范要求 期刊 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].XX理工大学学报,2001,32(1):51-53. 普通图书 [序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:页码.[2]刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979:115. 会议论文集 [序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码. [3]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].见:中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998:10-22. 专著中析出的文献 [序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

大学生德育答辩3000字

大学生德育答辩 ——大学,人生从这里起航 班级:学号:姓名: 时光,用它的姿态流逝着,像从指间流过的细沙,在不经意间滑落;像从针尖滴下的水滴,没有声音,也没有影子。有些人,有些事,有些爱,注定成为记忆中最温暖的风景;激情,奋斗,笑靥,注定在记忆深处历久弥新。来到北理工已经半年多了,半年的时间,半年的记忆,半年的回想,就让我在此留下成长的足迹。 入学篇 我高考前已经通过了北京理工大学的自主招生,面试的时候来过北理工,对它印象还不错。因为我从小就向往首都北京,而北理工地处北三环,交通方便,所以我就决定报考北理工了。报到那天,当我兴冲冲地来到中关村的时候,却被告知大一大二要在房山良乡。当时我一下就懵了,感觉好像被骗了一样,特别伤心,因为我曾听姐姐说过那里是郊区。然后我就坐校车来到了良乡,一路上看到越来越矮的建筑物,越来越荒凉的环境,我的心也跟着越来越凉。终于到了学校,看到在马路两边的学校,我曾一度怀疑会不会不安全。就这样,带着沮丧的心情进入了校园。但是,当我看到热情迎接

我们的学姐学长时,心中又有了一丝温暖。大学生学就这样开始了,我的心情也渐渐好起来,良乡虽然有点偏,但就是那种远离大都市的清净,让我们更加投入于学习,不被外界所诱惑。就是那慢悠悠拥挤的环一,真的很让人伤脑筋啊! 军训篇 军训是入学的第一课。入学后,我们很快就开始军训了,站军姿,齐步走,齐步跑,正步走……军训中记忆最深的是和一个营长、两个教官、两个指导员的相处以及打靶的经历。我们的营长真不是盖的,训兵真的挺有一套,而且还很幽默,我挺喜欢他的。两个教官虽然有时候挺严格的,但大部分时候也挺有人情味的,他们会尽可能体谅我们,理解我们。军训结束后,其中一个教官再来学校的时候还给我们带来了他们那里的特产,让我们很是感动呢。还有两个指导员,她们在生活中照顾我们,在军训时激励我们,是我们的良师益友。在这里,我真心的感谢你们,让我有了这一段美好的回忆。最激动的时刻就是去打靶的时候了,十几秒钟,五发子弹,却成了记忆中无法抹去的深刻回忆。 学习篇 本以为上大学后学习会很轻松,没想到,原来在大学里,学习依然是第一要务,这让我加深了对“活到老,学到老”的理解。第一学期有好多相对来说不是很重要的课,比如近代史、思修、知识产权,所以我就把重心放在了微积分、机

北京理工大学 离散数学I 期末测试

课程编号:MTH07034 北京理工大学2015-2016学年第二学期 2015级离散数学期末试题(A卷) 班级学号姓名成绩 1.选择题(共10题, 每题1分) 1)设p:我有时间,q:我去旅游,下面哪个命题可以符号化为p→q?( ) A. 除非我有时间,我才去旅游. B. 除非我去旅游,否则我没时间. C. 只有我有时间,我才去旅游. D. 我去旅游仅当我有时间. 2)设C(x)表示x是运动员,G(x)表示x是强壮的,则命题“没有运动员不是 强壮的”符号化为哪个公式?( ) A. ??x(C(x)∧?G(x)) B.??x(C(x)→?G(x)) C. ??x(C(x)∧?G(x)) D.??x(C(x)→?G(x)) 3)设F(x)表示x是火车,G(y)表示y是汽车,H(x,y)表示x比y快,则命题“有 的汽车比所有的火车快”符号化为下面哪个公式?( ) A. ?y(G(y)→?x(F(x)∧H(x,y))) B. ?y(G(y)∧?x(F(x)→H(y,x))) C. ?x?y(G(y)→(F(x)∧H(x,y))) D. ?y(G(y)→?x(F(x)→H(x,y))) 4)下列推理哪个是不正确的?( ) A. 前提:?p∨ (q→r), ?s∨p, q结论:s→r B. 前提:(p∨q)→ (r∧s), (s∨t)→u结论:p→u C. 前提:(p∧q) →r, r→s, ?s∧p结论:q D. 前提:p→ (q→r), p , q结论:r∨s 5)下面哪个命题公式是永真式?( ) A. (p∨q) →?r B. (q→p)∧q→p C. ?(?p∨q)∧q

北京理工大学学位授予工作细则(北京理工大学工程硕士提供)

更多信息登录https://www.360docs.net/doc/f013318260.html,网 【北京理工大学项目——工程硕士推荐专业:项目管理工程硕士、物流管理工程硕士、工业工程硕士】北京理工大学学位授予工作细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校实际情况,制定本工作细则。 第二条我校授予学士、硕士、博士三级学位,按国务院学位委员会批准我校有权授予学位的学科、专业和学位类型授予。 第三条凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、具有一定学术水平的公民,都可以按本细则规定向我校申请相应的学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第二章学士学位 第四条学术水平 凡符合本细则第三条规定的我校本科毕业生,完成教学计划的各项要求,经审查达到下述学术水平者,授予学士学位: 1. 较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能; 2. 具有从事科学研究工作和担负专业技术工作的初步能力。 第五条学习要求 实行“学年学分制”管理的学生,应在规定的最长学习年限(六年)内取得教学计划规定的学分,且其中通过补考、重考、重修取得的学分不超过30学分。 实行“完全学分制”管理的学生,应在规定的最长学习年限(六年)内取得教学计划规定的学分,且平均学分绩不小于70。 第六条学位申请 我校每年定期受理学士学位申请。我校本科生在毕业后一年内向所在学院提出学士学位申请,由学院统一负责办理。 第七条学位审批与授予 我校学士学位由校学位评定委员会授权各学位评定分委员会审定,校学位评定委员会备案。 各学院应对每个学士学位申请人的政治思想表现、课程学习和毕业设计等情况进行全面初审,经各学院主管本科教学的院长(副院长)及教务处审核后,报相应的学位评定分委员会。 学位评定分委员会审定学士学位的会议应有全体委员的三分之二或以上出席。学位评定分委员会按规定进行审查,经表决可作出授予、缓授或不授予学士学位的决议,决议经全体委员半数以上通过有效。表决不能采用通讯方式进行。会议应有记录。 学位评定分委员会作出决议后,教务处进行汇总并负责对通过授予学士学位者颁发学士学位证书,校学位评定委员会办公室负责将教务处汇总的学士学位授予名单进行备案,负责

北京理工大学本科生德育答辩工作管理规定

北京理工大学本科生 德育答辩工作实施办法与评分准则 一、德育答辩的意义和目的 德育答辩是应届本科毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果,按照规定的格式,以总结报告的文体进行全面系统的总结,形成个人德育状况论文,并以班级为单位,通过答辩会的形式,向班级的同学、答辩委员会成员宣读,同时接受提问,回答问题,由同学和答辩委员会就其德育表现做出评价的学校教育的重要内容。 德育答辩是对应届本科毕业生在本科学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节,是对学生在校期间思想状况的全面考核,是对大学德育实施效果的全面检验,是大学毕业生德育状况评价体系不可缺少的重要内容,也是将学校“以智养德、以德养才、德育为首、全面发展”的德育方针贯穿学生在校期间学习生活始终的重要体现。 德育答辩是学校全面贯彻落实党的教育方针,培养德智体全面发展的合格接班人的必然要求,也是加强和改进大学生思想政治教育、加强德育工作的有效方式。 德育答辩的预期目标是: 1、进一步加强对毕业生的教育与管理,既考核其思想道德素质如何,又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助,强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律; 2、进一步增强毕业生离校前夕学生思想政治工作的主动性,密切师生关系、同学关系,疏导离校前学生中存在的各种不良情绪,增强毕业生的爱校情结; 3、深入掌握学生的成长轨迹,检验学生在校期间德育工作的实施效果,进一步提高思想政治工作的实效性; 4、充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用,带动和鼓励还在校园里

学习和成长的低年级学生,传承学校优良的学风校风。 二、德育答辩的工作程序 德育答辩工作共分为三个阶段: 1、第一阶段为宣传动员及学生个人总结阶段(每年4月下旬—5月下旬):在这一阶段各学院要高度重视,做好宣传动员工作,明确德育答辩的目的和重要性,要求每个毕业生结合自己的成长经历撰写德育答辩论文,认真回顾自己大学四年的学习生活,发表自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟,对成功的经验和失败的教训进行全面总结,寻找弥补不足,调整发展方向,达到全面提高素质,树立正确的世界观、人生观和价值观的目的,字数3000—5000,文章撰写格式要求详见附件《北京理工大学毕业生德育答辩论文撰写规范》,论文封面、封底统一用学校印制的专用纸。 2、第二阶段为学生交流答辩及成绩评定阶段(每年的5月下旬—6月初):各学院以班级为单位组织开展德育答辩,成立专门的答辩委员会,答辩委员会应由学院领导、任课教师代表、年级辅导员、班主任组成,学院领导出任答辩委员会主席,要求每个毕业生必须参加,并邀请本学院其他年级学生代表参加。答辩委员会参照德育答辩评分标准为每名同学评定成绩,并进行讨论、落实,上报学生工作处备案。 3、第三阶段为征文评审和总结表彰阶段(每年的6月中旬):在评定毕业生的总结论文的基础上,开展“我的心路历程”有奖征文活动,征文采取自报或班级推荐的形式,由各学院进行初审,并按照本科毕业生人数5%的比例推荐获奖学生,学生工作处组织有关领导和专家评选出获奖等级并对获奖者予以表彰。同时将优秀论文汇编成册出版发行,扩大活动的影响。 三、毕业生个人总结论文和交流答辩的内容 要求本科毕业生在书写书面总结和交流答辩时,结合自己的思想状况和现实表现,要重点梳理和涵盖以下方面的内容,全面概括自己四年来的收获、不足和今后的努力方向。

北京理工大学博士硕士学位论文撰写规范

北京理工大学博士、硕士学位论文撰写规范参照国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB77B-87),并结合我校具体情况,特制定本规范。 一、学位论文的构成 学位论文一般由三大部分构成,即前置部分、主体部分和后置部分。具体内容依次是:封面、题名页、版权使用授权及研究成果声明、摘要、关键词、目录、插图和附表清单、注释表、正文、参考文献、附录、攻读学位期间发表论文与研究成果清单、致谢、作者简介。 二、学位论文的内容要求 (一) 封面封面是学位论文的外表,起提供信息和保护的作用。北京理工大学学位论文封面撰写要求如下: 1. 密级:必要时置于封面右上角,并按照国家规定进行标记。 2. 种类:博士或硕士学位论文。 3. 题目:应简明扼要地概括和反映出论文的核心内容,一般不宜超过25 字。 4. 作者:位于论文题目正下方。 5. 时间:xxxx 年xx 月。 (二)题名页 1. 中文题名页题名页是对学位论文进行著录的依据。题名页自上而下的排列顺序为:中图分类号、UDC 分类号、论文题目、作者姓名、学院名称、指导教师、答辩委员会主席、申请学位级别、学科专业、学位授予单位以及论文答辩日期等信息。 (1)分类号:必须在题名页左上角注明分类号,便于信息查询和交流。一般应注明《中国图书馆分类法》的分类号,同时注明《国际十进分类法UDC》的分类号。《中国图书馆分类法》分类号的选择通常是查阅最新版的《中国图书馆分类法》。国际十进分类法是最早

的多语种分类法,在全世界得到了广泛的使用。国际十进分类号简表请参见UDC 联盟网站。 (2)论文题目:中文题目同封面一致。 (3)作者姓名:位于论文题目正下方。 (4)学院名称:填写所属学院的全名。 (5)指导教师:填写指导教师的姓名、职称。指导教师的署名应以研究生院批准备案的为准,一般只能写一名指导教师,如有经研究生院批准的副指导教师或联合指导教师,可增写一名指导教师。 (6)答辩委员会主席:填写答辩委员会主席的姓名、职称。 (7)申请学位级别:填写“学科门类+学位级别”,如工学博士、理学硕士等;如申请专业学位,填写“类别+学位级别”,如工程硕士、工商管理硕士等。 (8)学科专业:学科专业名称参照国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写,工程硕士填写工程领域。 (9)授予学位单位:北京理工大学(10)论文答辩日期:xxxx 年xx 月xx 日2. 英文题名页英文题名页包括英文题目、作者姓名、指导教师、学位授予单位及答辩日期。英文题目是中文题目的直译,一般不超过15 个实词。 (三)版权使用授权及研究成果声明作者和导师须亲笔签署版权使用授权及研究成果声明。 (四)摘要摘要是一篇具有独立性和完整性的短文,应概括而扼要地反映出本论文的主要内容。包括研究目的、研究方法、研究结果和结论等,特别要突出研究结果和结论。中文摘要力求语言精炼准确,硕士学位论文摘要建议500~800 字,博士学位论文建议

本科毕业生德育答辩论文

2012届毕业生德育总结材料题目:大学,无法轻描淡写的岁月 专业08实验班 学号0805014108

姓名范明珠 2012年06月19日 大学,无法轻描淡写的岁月 四年前,我踏入了这所离家千里之外的象牙塔时,可如今我却意犹未尽,却将要离开这个我生活了四年的大学,踏入另一个天堂,心中有很多不舍,那是以前从未体会到的不舍,正如我们上小学时期望着上中学,当我们真正成为高中生时我们也翘首着那所意味着梦想与自由的大学,当我们是人羡人慕的大学生时,我们也非常向其他人一样可以成为一个可以自食其力,每天朝九晚五的人……真的怕了,怕这样恬淡的生活不再,怕这样的单纯不再,怕这样的随性不再,可是我却不能让时间停住脚步!回想着四年的点点滴滴,伤感多些,辛苦多些,遥想那时“魔鬼连长”严厉的军训,雨中站军姿;那年我们性质昂扬的篮球赛,元旦时全班一起包饺子……太多太多了,想着想着,仿佛这些事情只是刚刚发生过一般,想不到已经四年了。四年前以为四年很长,正如我们想着高中很长,其实白驹过隙,时光荏苒啊。从刚一开始的青涩年少,到了现在的稳重成熟,谁又能说,大学,不是一

个可以轻描淡写的岁月呢。 青涩 我以前一直以为自己是个很理智成熟的人,然后大一的生活却改变了我的看法。那时的我也有彷徨,有过迷茫,有过孤单,有过不懂事。想那时学校组建第一批实验班,而我有幸成为其中一员,并担任了副班长。那时的我,迷茫与不知道大学该干什么,毕竟不如高中时每天都是上课、自己,大学了,我不知道在课余时该如何安排自己的时间,所以我参加了学生会,是学院里分科协和记者站的小干事,也报了一个Photoshop培训班。那时每天忙的不亦乐乎,虽然累,但却得到了老师学长学姐的肯定。大学——就像是一块磨刀石,把我这把没有开刃的剑磨光了!我学会了更加隐忍,学会了更加独立,学会了品味欣赏生活,学会了如何思考。大学——是一本无字天书,全凭自己来学习,而我们身边的人则是我们的人生导师。 抱负 大学,我们怀揣着梦想,带着一腔热忱来实现这理想,来施展我们的抱负。初入大学,一位学长曾问过我们,以后毕业了是要考研还是直接工作,后来他说一般在大一时说要考研的绝大多数后来都找工作了,而那些说要找工作的却有一部分走入了考研的大军。我也是那个要考研的人,要让自己多学一些知识的人!所以我放弃了保研的资格,因为喜欢心理学,毅然决然的选择了跨考。虽然结果不甚理想,但我不后悔,不气馁,经过考研,我依然学到了一些基本的心理学知识,我也知道了一些著名的心理学家,看过一些心理学著作。这对我以后的工作生活都会起到潜移默化的影响。 信仰 在大学里作为一个新世纪的大学生,入党成为我们每一个人的梦

北京理工大学毕业设计论文格式要求

北京理工大学 本科生毕业设计(论文)书写规范及打印装订要求 一、毕业设计(论文)书写规范 1. 文档格式要求 (1)页面设置 A4纸纵向打印; 页边距:上3.5cm、下2.6cm、左3cm、右2.6cm; 页眉:2.4 cm、页脚:2cm、装订线:0cm; 页眉内容为:“北京理工大学本科生毕业设计(论文)”页眉,宋体、四号,居中排列,字间距加宽0.5磅; 页脚内容为页码,宋体、五号,居中排列。 (2)文档格式 一级标题:宋体、三号、加粗; 二级标题:宋体、四号、加粗; 三级标题:宋体、小四、加粗; 正文部分:宋体、小四; 标题行间距32磅,正文行间距:22磅; 字间距:加宽0.5磅。 2.标题序号标号 一级标题:第1章第2章第3章…… 二级标题:1.1 1.2 1.3 …… 三级标题:1.1.1 1.1.2 1.1.3 …… 正文中一级标题居中,二、三级标题居左对齐;目录中一级标题居左对齐,下一级标题依次向右缩进一格。 3.图、表标号 采用阿拉伯数字按章依序编码。 图1-1 图1-2 ……图2-1 图2-2 …… 表1-1 表1-2 ……表2-1 表2-2 …… 图表居中,图注标在图下方,表头标在表上方,宋体、5号、居中,图表与上下文之间各空一行。

4.公式标号 采用阿拉伯数字按章依序编码。 (1-1)(1-2)…… (2-2)(2-2)…… 公式标注应于该公式所在行的最右侧。对于较长的公式只可在符号处(+、-、*、/、≤≥等)转行。在文中引用公式时,在标号前加“式”,如式(1-2)。 5.参考文献书写规范 参考国标【GB7714-87】,参考文献书写规范如下: (1)文献类别代码 普通图书:M 会议录:C 汇编:G 报纸:N 期刊:J 学位论文:D 报告:R 标准:S 专利:P 数据库:DB 计算机程序:CP 电子公告:EB (2)不同类别文献书写规范要求 期刊 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].XX理工大学学报,2001,32(1):51-53. 普通图书 [序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码. [2]刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979.80-115.会议论文集 [序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年.起止页码. [3]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].见:张为民编.中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998.10-22.专著中析出的文献 [序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码. [4]罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[M].北京:科学出版社,2000.1-5.学位论文

北京理工大学德育中期答辩

立足现在、总结过去、思考未来 昨天,刚刚结束了2019年的全国高考,微博、朋友圈都被全国各地发生的高考趣事刷屏。回想起我那时高考完,出了考场莫名其妙的笑了起来。坐着大巴统一回到学校,收拾了自己高中三年的所有书,整理成了一个大袋子,搬出校门的时候,心里想的是接下来的暑假怎么玩。四年转瞬而逝,想起过往的故事还觉得历历在目。当我想要去追寻他足迹的时候,却发现无论如何我都已经错过了并且都不会在拥有了的那段时光。四年大学生活,也曾充斥的各种情绪,悲欢离合,百感交集。但当真正结束时,心里有很多话却不知道怎么说起,写着玩吧。 一、学习 讲道理,大学大学,说白了还是学校,在学校里,学习就是头等大事。这是没什么问题的。但有多重要,还是看个人。对我来说,其实我觉得大多数时间,课内的学习内容就是凑手解决的,尤其是大三大四之后,考试前集中复习一下,考试就能90分。而且,说实话,课内的学习内容枯燥无聊,而且最恐怖的是,很多东西我根本不知道有什么用,这就使我的兴趣寡然。但是,我绝对不是说就不要去学习了,我认为,大学时期的学习,比起所学的具体知识来说,更重要的是你在学习过程中锻炼出来的能力。简而言之,过程比结果重要。我从大一就开始抱着这种态度在学习了,相比于最后的考试成绩,我更注重在本门课程的学习中,遇到问题时我是怎么样解决的,怎样去对一个概念理解并应用的。我也不知道这样的态度到底对不对,不过单论成绩而言感觉自己还可以,确实也是个问题。 这种态度的影响下,我对课外的知识更加渴望了。其实我对于历史保有着浓厚的兴趣,但是自己所在的专业可能人文气息有点薄弱,所以我便想办法增加自己获取知识的途径。图书馆在我的建议下,新订购了《国家

北京理工大学2019年成教期末考试题

2016-2017第一学期模拟题一 闭卷120分钟,每题2分,满分100分。 1. 单选:图灵在计算机科学方面的主要贡献有两个:一是建立图灵机模型,奠定了()理论的基础;二是提出图灵测试,阐述了机器智能的概念。 A 可计算; B 可推导; C 可进化; D 可预知 2. 单选:冯.诺依曼在EDVAC中采用了()的概念,以此为基础的各类计算机统称为冯.诺依曼计算机。 A 存储数据; B 核心计算; C 存储程序; D 进程 3. 单选:目前,大家公认的第一台电子计算机是在1946年2月由宾夕法尼亚大学研制的()。 A ALPHA; B BETA; C ENIAC; D FAST 4. 单选:第三代电子计算机是()计算机。 A 电子管; B 晶体管; C 逻辑管; D 集成电路 5. 单选:1971年intel公司的马西安.霍夫,制成世界上第一片4位微处理器intel ()。 A 4004; B 8086; C 6800; D 8051 6. 单选:计算机由5个基本部分构成:运算器、()、存储器、输入设备、输出设备。 A 控制器; B 计时器; C 寄存器; D 计数器 7. 单选:运算器的主要功能是进行算术和()运算。 A 关系; B 逻辑; C 布尔; D 顺序 8. 单选:各种内存储中,断电后,RAM中的信息将全部消失,而()中的信息不会丢失。 A CACHE; B HDD; C SSD; D ROM 9.

单选:外部存储器,又称为外存或者辅存,主要用来存放()的程序和数据。 A 暂时不用; B 正在执行; C 容量较大; D 格式复杂 10. 单选:()既属于输入设备,又属于输出设备。 A 显示器; B 扫描仪; C 触摸屏; D 打印机 11. 单选:一台计算机的所有指令的集合称为该计算机的()。 A 程序系统; B 指令系统; C 运算系统; D 核心系统 12. 单选:某进制数数制中每一固定位置对应的单位值称为()。 A 幂; B 位权; C 指数; D 尾数 13. 单选:不同数制都使用()表示法,即处于不同位置的数码所代表的值不同,与它所在位置的权值有关。 A 位置; B 补码; C 内码; D 反码 14. 单选:1001B转换为十进制数为()。 A 7; B 8; C 9; D 10 15. 单选:11010111B转换为十进制数为()。 A 127; B 215; C 512; D 217 16. 单选:1011.11B转换为十进制数为()。 A 113; B 0B.3; C 47; D 11.75 17. 单选:操作系统将裸机改造成一台(),使用户无需了解软硬件细节就能使用计算机,提高工作效率。 A 虚拟机; B 家用机; C 商用机; D 超级计算机 18. 单选:windows操作系统属于()操作系统。 A 命令行; B 单任务; C 图形用户界面; D 单机 19. 单选:unix操作系统属于()操作系统。 A 单用户单任务; B 多用户多任务; C 单用户多任务; D 多用户单任务

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