四年级语文第四单元每周一练
金阊实小四年级每周一练
练习十
学号班级姓名成绩
牵牛花
一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！她已经陶醉了。
牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，（）把大地装扮。
（），晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。
牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。
小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。
蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。
雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。
牵牛花呢，她（）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。
在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。
雨停了，和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上……
1.联系上下文，从文中找出与下列意思相对应的词语。
（1）牵牛花认为一切都不值得一看。（）
（2）由于惊慌，一下子不知道怎么办才好。（）
2.在文中括号里分别填上“忽然”“欣然”“依然”“虽然”“自然”，使句子完整、通顺。
3.在小草纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下咏草诗句：（）
A.谁言寸草心，报得三春晖。
B.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
C.野火烧不尽，春风吹又生。
D.苔痕上阶绿，草色入帘青。
A.我们不能像牵牛花一样骄傲。
B.我们要学习野花小草要谦虚，遇到困难要坚强，有坚韧不拔，永不言弃的精神，只有这样，才能成功。
部编版四年级下册语文第四单元知识点
13.猫（知识点） 一、易错的字音。 的．确（dí）乖．巧（ɡuāi）屏．息（bǐnɡ）任凭 ．．（rèn pínɡ）尽职．（jìn zhí） 凝．视（nínɡ）磨蹭．（cènɡ）抓痒．（yǎnɡ）稿．纸（ɡǎo）咕噜 ．．（ɡū lū） 责．打（zé）花盆．（pén）撞疼．（ténɡ）遭殃 ．．（shuāi jiāo） ．．（zāo yānɡ）摔跤 枝折．花落（shé）丰富多腔．（qiānɡ）生气勃勃．（bó） 附注：【任凭】无论；不管。【尽职】尽力做好本职工作。本文指猫在捉老鼠时，既警觉又有耐心和决心。 【屏息凝视】抑制住呼吸，聚精会神地看。本文形容猫在捉老鼠时专注的样子。 【枝折花落】枝断了，花也落了。【生气勃勃】生命力强，富有朝气。本文指小猫活泼、精力旺盛的样子。二、多音字组词。 附注：【跑马卖解】旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺。 【解送】押送（财物或犯人）。【解运】押运：解运军用物资。 【折箩】指酒席吃过后倒在一起的剩菜。 三、形近字组词（注意这些字怎么写）。 忧（忧愁）虑（考虑）贪（贪婪）职（职业）屏（屏风） 犹（犹豫）虚（虚心）贫（贫穷）帜（旗帜）拼（拼凑） 蹭（蹭饭）稿（稿纸）腔（口腔）闷（闷热）蛇（毒蛇） 憎（憎恨）搞（搞好）控（控制）闲（闲游）沱（滂沱） 遭（遭殃）秧（秧苗）盆（花盆）勃（生机勃勃）凝（凝视） 糟（糟糕）殃（遭殃）盒（纸盒）脖（脖子）疑（疑问）
四、作者生平简介 五、课文主题 作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格以及小猫满月时淘气、可爱的特点，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
部编版六年级下册语文第三单元测试卷及答案
2012-2013年六年级下册第三单元测试卷及答案 一、看拼音，写词语。(8分) diāo shì yòu rén tán huā bǐng zhú yè yóu ( ) ( ) ( ) ( ) sāng yè tuì pí cán yǒng piān piān qǐwǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(4分) 洼( ) 衔( ) 秧( ) 蛹( ) 哇( ) 街( ) 殃( ) 涌( ) 三、把词语补充完整(3分) ( )之不( ) 三( )五( ) ( )花一( ) ( )酸腿( ) 大地( )( ) ( )( )起舞 四、给下边划线的字选择正确的解释。(4分) “疾”在字典中的解释是：A疾病B痛苦C急速、猛烈D痛恨 1.积劳成疾( ) 2.疾风( ) 3.疾苦( ) 4.疾恶如仇( ) 五、按课文内容填空。(10分) 1.这个世界有( )的奇妙的事物，( )我们( )地观察、寻找，我们就能从极( )的事物中找到( )。 2.( )，连棵花儿也养不活，这( )？ 有( )有( )，有( )有( )，( )有( )，( )有( )，既须( )，又长( )，这就是( )。 3.蝉的一生，要经过( )、( )、( )和( )四个阶段。( )，这句诗正是蝉一生真实的写照。 4.与善人居，如人( )，( )；与恶人居，如人( )，( )。 5.沾衣欲湿杏花雨，( )。 六、找出名句里相反的词并写在横线上。(3分) 1.虚心使人进步，骄傲使人落后。 ___________________________________________。 2.学如逆水行舟，不进则退。 ___________________________________________。 3.你是不求有功，但求无过。 ___________________________________________。 七、缩句。(6分) 1.在29届北京奥运会上，中国运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 ___________________________________________。 2.可爱的弟弟吃着又香又甜的苹果。 ___________________________________________。 3.人们对运动会的优胜者非常尊敬，给他们戴上用月桂树的叶子做的王冠。 ___________________________________________。 八、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分) ( )长了几天，花苞就透出了一点儿黄色。 ( )虽然花只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。 ( )这时，它已有黄豆大小。我又耐心等了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的。 ( )起初，底窄头宽的绿叶中夹着一个绿色的小球，非常小，只有绿豆大。 ( )今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打苞了。我高兴极了，庆幸没有把它扔掉。 九、选出不是比喻句的一项是( ) (2分) A.血雨腥风应有涯。
四年级下人教版语文第四单元试卷
四年级下人教版语文第四 单元试卷 It was last revised on January 2, 2021
三墩镇中心小学四年级语文下册第四单元练习卷 出卷老师: 陈 老师 班级姓名学号 识字写字 ( 39点+4 ) 一、看拼音写词语。（20点+4） zuìè kǎi xuán shāo huǐchén jì jiàn kānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nínɡshénɡònɡxiàn xīshēnɡ jīnɡjìā yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bù huānɡ bù mánɡ yǐfánɡwàn yīduàn duàn xùxù( ) （）（）zhù永（）人间（）视（）子帮（） （）处 ɡuàn鱼（）而出（）军习（）（）水 ★wǎn 手（）饭（）（）惜（）着 ★x ié威（）和（）（）助（）警 二、圈出错误部分，并按顺序在括号里改正，全部正确的一组在括号中打“√”。（4点）
A. “给．j ǐ予 轻蔑．mi è 还．h ái 乡河 呻吟．．sh ēny ín ” 以上读音都正确 。 （ ） B.“辨别 蔚篮 蘑菇 出奇不意” 以上词语都正确。 （ ） C. “家用电器 ：电饭煲 电吹风 洗衣机”前后关系是整体与部分。 （ ） D 、巡弋．（y ì） 呼吁． (x ū) 祈．盼(q í) 漩． 涡 (xu àn) 以上带点字的读音都正确。 （ ） 三、给加点的字选择正确的解释。（5点） 1、端：①方面 ②仔细地看 ③事情的开头 ④用手很平整地拿着⑤端正，不歪斜； 变化多端．（ ） 开端．（ ） 端．水（ ） 端．坐（ ） 端． 详（ ） 2、胜：①胜利，与败相反 ②比另一个优越 ③ 优美的地方或境界 ④能承受 ⑤打败（别人） 引人入胜．（ ） 以少胜．多（ ） 打胜． 仗（ ） 事实胜．于雄辩（ ） 不胜． 其烦（ ） 四、判断下列句子，正确的在括号里打“√” 。（6点） （1）课文中的“小夜莺”和“雨来”都是我们中国抗日战争中了不起的少年英雄。( ) （2）杨靖宇、方志敏、董存瑞、邱少云、黄继光都是为国家、为和平而战的英雄人物。（ ） （3）在《夜莺的歌声》这篇课文中，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。（ ） （4）钉．（dìn ɡ）住 挣扎．（z á） 拧． （n íng ）螺丝 以上三组带点字读音都正确。（ ）
【小学语文】六年级下册语文第三单元知识点整理
【小学语文】六年级下册语文第三单元知识点整理 本单元重点课文《十六千年的回忆》《为人民服务》 一、字词积累 1、读读写写 书籍 (shū jí)、含糊(hán hu)、尖锐 (jiān ruì)、抽屉(chōu tì)、恐怖 (kǒng bù)、粗暴(cū bào)、魔鬼(mó guǐ)、肥胖(féi pàng)、苦刑(kǔ xíng)、残暴(cán bào) fěi tú、jū liú、wō tóu、bō xuē、xīng wàng、jiě jiù、āi sī、luàn péng péng、匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员(chuī shì yuán)、精兵简政(jīng bīng jiǎn zhèng)死得其所重于泰山轻于鸿毛2、读读记记zhàn dì、tū jī、xiàn rù、chōng jǐng、zǔ jī、diǎn rán、xìng mìng、jiāo jí、shěn yuè 战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅chén shè、jí qí、zhuàn yǐ、gé bì、sī suǒ、rè téng téng 陈设极其转椅隔壁思索热腾腾 3、多音字 4、近义词复习 粗暴─粗野严峻─严厉残暴─残忍恐怖─恐惧憧憬─向往 压迫─压制兴旺─旺盛解救─拯救采用─采纳哀思─哀痛 陈设─摆设震天动地─惊天动地千钧一发─危在旦夕 五湖四海─四面八方 5、反义词复习 含糊─清楚粗暴─温和严峻─和气残暴─仁慈幼稚─成熟 恐怖─安宁短暂─漫长暴露─隐蔽沉寂─喧闹压迫─反抗 兴旺─萧条采用─拒绝震天动地─无声无息 聚精会神─心不在焉千钧一发—稳如泰山 6、成语解释 泰山：山名;在古人以泰山为高山的代表;常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。鸿毛：大雁的毛;比喻事情微不足道。 五湖四海：泛指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地;四面八方。 精兵简政：缩小机构;精简人员。 死得其所：形容死得有意义;有价值。 一拥而入：形容很多人同时闯进来;形容秩序非常混乱。 满脸横肉：整个脸上都长着带有凶相的肌肉。 震天动地：震撼着天;动摇着地。形容巨响或其势盛大异常。 千钧一发：钧：古代重量单位;一钧等于30斤。指千钧的重量系在一根头发上;比喻极其危险。 二、通过本单元的的学习;我认识了: (视死如归) 的李大钊;（舍己为人）的郝副营长; （为人民服务）的张思德;（工作认真）的周恩来; 三、概括课文的内容
部编版四年级语文下册第四单元知识要点汇总
部编版四年级语文下册第四单元知识要点汇总 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 虑(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo) 腔(qiāng) 折(shé) 侮(wǔ) 啄(zhuó) 啼(tí)嚣(xiāo) 吠(fèi)奢(shē) 侈(chǐ) 窥(kuī) (2)难写的字 贪: 上面是“今”,不要加点,写成“令”。 绩: 右下部是“贝”,不要写成“月”。 侍: 左边是“亻”,不要写成“彳”。 昂: 下面不要多写一撇。 (3)多音字 zhé pínɡ è 折zhē屏恶 shé bīnɡ wù bàn kàn ɡōnɡ 便看供 pián kān ɡònɡ 2.词 (1)必须掌握的词 贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝 忠厚成绩警戒预备啼叫掘地狂吠局促 侍候供养敏捷昂首 无忧无虑生气勃勃没完没了细声细气 一丝不苟扬长而去空空如也 (2)近义词 古怪~奇怪呼唤~呼喊尽职~尽责凝视~注视 温柔~温和淘气~顽皮讨厌~厌恶欺侮~欺负 成绩~成就警戒~警惕凄惨~悲惨慈爱~慈祥 高傲~傲慢郑重~庄重呵斥~斥责看守~看护 从容~镇静倘若~假如侍候~服侍 左顾右盼~东张西望局促不安~忐忑不安 从容不迫~泰然自若变化多端~千变万化 生气勃勃~生机勃勃 (3)反义词 老实?狡猾尽职?失职温柔?粗暴丰富?单调 勇猛?怯懦天真?世故讨厌?喜欢反抗?顺从 忠厚?奸诈慈爱?凶狠勇敢?怯懦郑重?轻率 傲慢?谦卑局促?从容奢侈?俭朴敏捷?迟钝 偶然?必然
局促不安?心安理得一丝不苟?粗心大意生气勃勃?死气沉沉 (4)词语归类 ?ABAC式词语: 无忧无虑细声细气没完没了大模大样如怨如诉风言风语 活灵活现尽心尽力快人快语 ?ABCC式词语: 生气勃勃其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛 ?AABC式词语: 空空如也比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻 ?带反义词的词语: 左顾右盼大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战 ?表示认真的词语: 一丝不苟刻苦钻研勤学苦练专心致志全神贯注聚精会神 ?形容变化多样的词语: 丰富多腔千姿百态五花八门变化多端姿态百出千变万化 ?量词: 一口水 一根鸡毛一个线团一撮毛儿一口冷饭 一只鸟儿一个母亲一位朋友一位英雄 一只母鸡一群小雏鸡 ?修饰词: 暖和的地方忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟 高傲的动物可口的滋味狠狠地咬咕咕地叫 敏捷地跑傲然地站着努力地吃从容不迫地走 丰富多腔地叫唤 二、佳句积累 1.排比句 一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。 2.比喻句 或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。 3.对比句 大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。 4.夸张句 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。 5.拟人句 因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。 这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。 6.感叹句
五年级下语文第三单元知识点整理
生字表 梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁惠huì——恩惠、实惠、惠顾 诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教乃nǎi——乃兄、乃父、乃是 曰yuē——子曰诗云禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽 侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命 谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍 矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩囚qiú——囚犯、囚车、死囚 嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣ch?n——大臣、君臣、臣服 淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳柑gān——柑橘、柑树、椪柑 橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳 贼z?i——盗贼、贼窝、贼亮赔p?i——赔礼、赔钱、赔了夫人又折兵 词语 侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘 盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌 音 造诣（yì）为（weì）设果应（yìng）对家禽（qín）吩（fēn）咐（fù） 规矩（jǔ）胸脯（pú）例行（xíng）瞥（piē）了一眼啰（luō）嗦（suō） 组词 梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险） 粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查） 蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动） 腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密） 近义词 取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视 没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事 欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难 昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省方便——便利 浓厚——深厚注意——留意 反义词
人教部编版四年级下册语文第四单元知识点整理
人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理 教材分析： 课文围绕“战争与和平”这一专题，教学中要切实把理解含义深刻句子的意思，体会句子表达的思想情感作为本组训练的重点。 第十三课《夜莺的歌声》 1、课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 2、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。 第十四课《小英雄雨来》 1、是一篇略读课文，这篇课文讲述抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌，机智勇敢的品质。讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。 2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。 3、句子理解：
1）像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。 用小泥鳅小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。2）像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。 用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。 第十五课《一个中国孩子的呼声》 1、这是一篇精读课文，讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着深情回忆“我”爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平；最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争！ 2、这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争! 缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。 第十六课《和我们一样享受春天》 1、这是一首呼唤和平的诗。它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节，分两部分：一、一至四小节描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。二、第五小节发出祈盼，让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。本文采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似。 园地四习作是一次看图作文 日积月累安排了一组与战争有关的成语，有的成语还包含着一个故事。 知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 大白天点灯——浪费亡羊补牢—为期不晚出洞的老鼠—东张西望 纸糊的窗户—一点就破关公舞大刀—拿手把戏三九天吃棒冰—寒了心 第四单元复习资料 一、近义词 赶紧—立刻快活—快乐轻蔑—轻视聚精会神—全神贯注爱护—保护温和—温柔赞
四年级下册语文第四单元测试题及答案
四年级下册语文第四单元测试题及答案 四年级下册语文第四单元测试题 1 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐkǎi xuánā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈盼(qǐqí) 巡弋(gē yì) 卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xù rú) 晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zhá zhā 1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。 2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。 yù xū 3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。 4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。
四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给 贯惯 习( ) ( )性 ( )彻 健键 ( )康 ( )盘 ( )身 五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以____万一不____之客知____知____ 百____百____ 围____救____ ____东____西 草木________ 风声________ 神出________ ________无敌攻____不____ ____ ____千里 ___________________________________________________ _____________________ ___________________________________________________ _____________________ 六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。 ④虚浮不实的(话)。
五年级语文第三单元试卷及答案
五年级下册语文第三单元试卷姓名： 一、看拼音，写词语 wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín gān jú péi bú shì gūi jǔ dào zéi （）（）（）（）（）（）（）（）二、用“√”为带点字选择正确的读音 1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。 3．我最不中(zhōng zh?ng)用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．冷笑为难招待安居乐业 B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌 C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价 四、给带点的字选择正确的解释 1．为设果（） A.假设 B.排放 C.假使2．乃呼儿出（） A.你，你的 B.竟 C.就，于是3．若无其事（） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你 五、仿写句子，把句子写生动。 1．雨下得很大。（改为比喻句） 2．太阳落山了。（改为拟人句） 六、选词填空。 （一）满腔热枕冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争 1、面对卖假货的店主，我们（），他（），把这些劣质产品收起来了。 2、老师（）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地帮助他。” （二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。 （三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是（）呀！（填上歇后语） 七、照样子，写词语。（9分） 1、描写人物外貌的：眉清目秀、（）、（）、（） 2、描写人物心理的：愁眉苦脸、（）、（）、（） 3、反映历史故事的：三顾茅庐、（）、（）、（） 八、阅读积累与 （一）《晏子使楚》片段 楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1．“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。 2．在文中（）里用“√”选择恰当的词语。 3．从文中找出下列词语的近义词。 沾沾自喜—（）笑眯眯—（）嘲笑—（）神情自若—（） 3、文中第一个“水土”是指（），第二个“水土”是指（）。 4．把文中画线的句子改为反问句。 5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？
小学1-6年级语文每日一练及答案(6.4)
小学1-6年级语文每日一练及答案 一年级 一、写出下列字母的大写及小写字母。A()d()M ()P()I()Q()N()j()G ()r()H()F() 二、写反义词。单（）高（）哭（）左（）里（）早（）静（）假（） 三、看图，把下面这段话补完整。（至少写两句） 春天到了，天气，小朋友 们 一年级答案：一、a m P I q n J g R h f 二、双矮笑右外晚闹真三、略。
二年级 一、把下列词语补充完整，再选词填空。（）（）勃勃（）（）大同（）（）图强（）人（）目万（）无（）（）（）儿女1、我们都是，要为国争光。2、星期六早上，天空，我的和妈妈去三台山游玩。 二、照样子，比比看。古诗、名言谁记牢。桃花潭水深千尺疑是银河落九天飞流直下三千尺不及汪伦送我情儿童散学归来早不如雪中送炭与其锦上添花忙趁东风放纸 三、看图写话。 请仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？再展开想象，用通顺的语句写一段话。要求：书写美观工整，语句通顺连贯。 二年级答案：一、兴致勃勃世界大同奋发图强引人注目万里无云华夏儿女1、华夏儿女奋发图强2、万里无云兴致勃勃二、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。与其锦上添花，不如雪中送炭。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢评。 三年级 一、下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。A.犹豫和矛盾 B.生气C.后悔 D.自信1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”（）2.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（）3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（）4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（） 二、按要求写句子。1.教室里安静极了。（改为夸张 句） 2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述 句） 3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字 句） 4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句 话） 三、阅读理解时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”（）我少年时代玩玻璃球（）青年时代玩电子游戏（）中年时代打麻将（）家产都败光啦（）如今我一无所有（）我真后（悔诲）呀（）流浪汉说（）时光老人看他哭得可怜，(式试）探地问：“假如你能返老还
四年级下册语文第四单元综合测试卷及答案
四年级语文第二学期第四单元综合素质测试卷 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） xīshēng kǒu shào shāo huǐkǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（）二、我会给正确的读音打“√”。（6分） 还（huán hái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nán nàn）还（huán hái）有呼吁（xūyù）逃难（nán nàn ）三、比一比，再组词（5分） 防（）键（）挺（）济（）枪（）访（）健（）蜓（）挤（）苍（）四、把下列的词语补充完整。（4+6分） 草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分） 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。 2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 爱护维护保护3、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。 4、我们要学会关心父母，（）家人。 5、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（6+3分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（6分） （）（）（） 九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（5分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
新人教版部编版五年级下册语文第三单元测试卷及答案
五年级语文下册第三单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音，写词语。（8分） rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng ( ) ( ) tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng ( ) ( ) 二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分） 1.哥哥一半大，莫作可字猜。（） 2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（） 3.林字多一半，不当森字猜。（） 4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（） 三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分） 1.秃子打伞——无法无天（） 2.盲人戴眼镜——假聪明（） 3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（） 四、按规律填词语。（6分） 一尘不染—两败俱伤—（）—（）— （）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（） 五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分） A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表 去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。” B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不 出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外” 啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。 D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这 不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不 到呢？”
六、精彩回放。（16分） 1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分） 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）—— （）——（）——（）。（8分） 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的 形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、 _________、_________、_________。（6分） 七、连线。(5分) 李耳北宋女词人 李清照明代医药学家 李时珍中国共产党创始人之一 李世民春秋末期思想家 李大钊唐太宗 八、课外阅读。（23分） 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。（2分） （1）半开玩笑地回答。（） （2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（）
六年级下册语文第三单元知识点整理
六年级下册语文《第三单元》知识点整理 本单元重点课文《十六千年的回忆》《为人民服务》 读读写写 shū jí、hán hu、jiān ruì、chōu tì、kǒng bù、cū bào、mó guǐ、féi pàng、kǔ xíng、书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑 fěi tú、jū liú、wō tóu、bō xuē、xīng wàng、jiě jiù、āi sī、luàn péng péng、匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬 chuī shì yuán、jīng bīng jiǎn zhèng、sǐ dé qí suǒ、zhòng yú tài shān、qīng yú炊事员精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛hóng máo 读读记记 zhàn dì、tū jī、xiàn rù、chōng jǐng、zǔ jī、diǎn rán、xìng mìng、jiāo jí、shěn yuè 战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅 chén shèjí qízhuàn yǐgé bìsī suǒrè téng téng 陈设极其转椅隔壁思索热腾腾 【第10课十六年前的回忆】 1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。 2.本文按时间顺序写了四件事： （1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。 （2）被捕时，李大钊同志从容镇定。 （3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。 （4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。 3.课文前后照应有多处
部编四年级下册语文第四单元习题(含答案)
第四单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(9分) gǎo zhǐ() fūhuà() 生气bóbó() yōu lǜ() zāo yāng() bǐng xī() rètāng() tíjiào() jǐng jiè() 二、在加点字正确的读音下面画“ ”。(6分) 1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见 梧桐树开花了。 2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mómú)大样,颇 像京剧里的净角出场。 3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。 三、辨字组词。(5分) 四、把下面的词语补充完整。(4分) 没( )没( ) 无( )无( )
( )( )多端( )怨( )诉 引吭( )( ) 一( )不( ) 架子( )( ) 空空( )( ) 五、按要求写句子。(6分) 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句) 2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句) 3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话) 六、日积月累。(8分) 1.连线。 千里龙 老黄马 百灵牛 领头鸟 哈巴羊 变色狗 2.把诗句补充完整。 不论平地与山尖, 。 ,为谁辛苦为谁甜?
七、根据课文内容填空。(12分) 1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃 相。 2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。 3.老舍先生写的母 鸡、、、,因为它有一群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个。 八、课内阅读。(10分) 猫(节选) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)形容声音变化丰富。( ) (2)形容变化的项目、样子极多。( )
六年级语文第三单元
小学六年级语文第三单元测试卷 同学们，请你们拿起手中的笔，发挥你们的聪明才智，认真做好下面每一道题。经过一番努力，你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的！ 一、积累运用。33分 1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字。55分 hóu bǐng zhàng shúzhòu 诸（）（）报拐（）（）练( )语 2、一字千金------ 写出“好”字在不同语境中的意思。2分 心情好（）态度好（）天气好（）身体好（） 3、笑口常开------请写出以“笑”字结尾的四字词语。2分 ___________笑____________笑_____________笑_____________笑 4、对号入座------填成语猜人物。2+1+2 大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾 Ａ、成语，你想到了谁？_____________1分 Ｂ、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分 __________________________________________________________________ 5、牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分 芝麻开门神舟五号鲁迅《聊斋志异》 孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心《骆驼祥子》 嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍《繁星·春水》 高峡出平湖克隆技术蒲松龄《朝花夕拾》 6、句子迷宫------按要求写句子。1+2+2+1 （1）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分 （2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。） ________________________________________________________________1分 （3）修改病句。 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。1分 （4）改为反问句。1分 一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。 __________________________________________________________________ 7、毛遂自荐------英雄人物我来演。2分 《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8、鸟入古诗。2分 （1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。 （2）泥融飞（），沙暖睡（）。 （4）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。 （5）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 9、课文传真。7分
部编版四年级语文下册第四单元知识点汇总复习
第四单元单元知识小结 一、易读错的字 忧虑（lǜ）贪（tān）心屏（bǐng）气蹭（cèng）破皮腔（qiāng）调遭（zāo）殃枝折（shé）花落疙瘩（da）欺侮（wǔ）可恶（wù）啄（zhuó）木鸟啼（tí）叫 掘（jué）地孵（fū）化嚣（xiāo）张狗吠（fèi）奢侈（chǐ）苟（gǒu）且侍（shì）候窥（kuī）伺（sì）譬（pì）如脾（pí）气 二、易写错的字 贪：上面是“今”，不要写成“令”。 殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。 厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写一点。 戒：是戈字旁。 吠：右边是“犬”，不要少写一点。 侍：左边是单人旁，不要写成双人旁。 譬：下面的“言”的第一横要写长一点，把上面的“辟”托住。 三、会写词语 无忧无虑贪玩尽职屏息蹭痒痒稿纸丰富多腔 解闷花蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动梅花勇猛满月 淘气讨厌田坝忠心毒手成绩孵化警戒歪头咕咕汤圆 掘地伏案啼叫理由心事反抗预备狂吠局促不安颇像 京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养
即将 姿态 高傲 添饭 空空如也大模大样 从容不迫 四、多音字 差?????chà(差不多)ch ā(差别)ch āi(差遣) c ī(参差不齐) 恶?????è(恶狠狠)w ù(可恶)ě(恶心) 折?????zhē(折腾)zh é(打折)sh é(折本) 伺?????s ì(伺机) c ì(伺候) 屏?????b ǐng(屏住呼吸) p íng(屏风) 五、形近字 ?????虑(考虑)滤(过滤) ???? ?殃(遭殃) 央(中央) ?????踩(踩踏)采(采花) ?????淘(淘气)陶(陶器) ???? ?聋(耳聋) 龙(恐龙) ?????吭(引吭高歌)杭(杭州) ?????啼(啼叫)蹄(马蹄) ???? ?勃(生机勃勃) 脖(脖子) ?????凄(凄惨)妻(妻子) ?????忠(忠心)衷(由衷) ???? ?警(警察) 敬(敬礼) ?????苟(苟且)枸(枸杞) ?????伺(窥伺)饲(饲养) ???? ?附(附近) 付(付费) ?????剧(剧本)据(根据) ?????譬(譬如)辟(开辟) ???? ?迫(逼迫) 珀(琥珀) ?????馆(图书馆)管(管理) 六、近义词 开辟—开拓 温柔—温顺 凝视—注视 淘气—顽皮 古怪—奇怪 任凭—听凭 勇猛—勇敢 逐渐—渐渐 讨厌—厌恶 成绩—成果 警戒—戒备 尖锐—锐利 凄惨—悲惨 慈爱—仁慈 反抗—抵抗 欺侮—欺负 预备—准备 警告—告诫 严肃—严厉 譬如—比如
人教版五年级语文下册第三单元测试题 (含答案)
语文第三单元测试题姓名_______ 分数_________ 一、看拼音，写词语（8分） wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín gān jú péi bú shì gūi jǔ dào zéi （）（）（）（）（）（）（）（） 二、用“√”为带点字选择正确的读音（3分） 1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。 3．我最不中(zhōng zh?ng)用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分） A．冷笑为难招待安居乐业 B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌 C．囚犯解释实话实说面不改色 D．负责大臣完好无损不惜代价 四、选关联词填空（3分） 即使……也……不管……也……是……还是…… 宁可……也不……如果……就…… 1、（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地。 2．邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。3．（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。 五、给带点的字选择正确的解释（3分） 1．为设果（）A.假设 B.排放 C.假使2．乃呼儿出（）A.你，你的 B.竟 C.就，于是3．若无其事（） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你 六、判断题（4分） 1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（） 2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（） 3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（） 4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（） 七、仿写句子，把句子写生动。（6分） 1．雨下得很大。（改为比喻句）___________________________________ 2．太阳落山了。（改为拟人句）_____________________________________________ 八、补充对联，并且写一句课外积累的对联（8分） 1．地满红花红满地，。 2．，，三秋九月，中秋八月之中。 3．，山外白云，，池边绿树，，雨落溪边。 4．我会积累：。 九、结合语境回答问题（3分） 有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说： 。 十、阅读积累与运用（30分） 阅读一《晏子使楚》片段 楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好