相似、相近词比较

相似、相近词比较
相似、相近词比较

Remember to______ the lights when you leave your classroom.

【选项】

A.turn on

B.turn off

C.turn up

D. turn down

B

turn on意思是打开;turn off意思是关闭; turn up 意思是“将音量调大”;turn down意思是“将音量调小”,离开房间当然要记着关灯。

2、

They ______________ Beijing on July 20th, 2013.

【选项】

A. arrive

B. get

C. arrived in

D. got at

C

根据时间,可知是一般过去时。arrive in意为“到达”,指到达大地方;get to也表示“到达”,选项D中应把at改为to。

He is _____ heavy because he eats _____ sugar.

【选项】

A. too much … too much

B. too much … much too

C. much too … much too

D. much too … too much

D

太多用too many,它修饰可数名词复数或too much它修饰不可数名词,much too 意思是太,,heavy 时形容词,sugar是不可数名词。

4、

There are _____ books in the library.

【选项】

A. too many

B. too much

C. much too

D. many too

A

太多用too many,它修饰可数名词复数或too much它修饰不可数名词,much too 意思是太,选项D没有这种形式,从句意看,图书馆里有太多的书,书是可数名词。

I can’t go with you because I have _____ homework to do.

【选项】

A. too many

B. too much

C. much too

D. many too

B

太多用too many,它修饰可数名词复数或too much它修饰不可数名词,much too 意思是太,选项D没有这种形式,从句意看,太多的家??作业要做,是不可数名词。

6、

He has _____ friends here. He likes to stay at home alone(独自).

【选项】

A. a few

B. a little

C. few

D. little

C

Friends 是可数名词,排除B和D,few是否定意义,意思是几乎没有, a few 是肯定意义,意思是有几个。由后句看。

He has _____ friends here. He often visits them on weekends.

【选项】

A. a few

B. a little

C. few

D. little

A

friends 是可数名词,排除B和D,few是否定意义,意思是几乎没有, a few 是肯定意义,意思是有几个。由后句看。

8、

There is ____turkey on the plate, could you please get some more for us?

【选项】

A. little

B. a little

C. few

D. a few

A

根据“你能再给我们拿一些吗?”可知第一句表达否定的含义,little和few都表示否定的含义,意为“没有”。但是little修饰不可数名词,few修饰可数名词复数。此处turkey是不可数名词。

—_________ do you have P. E. lessons?

—Twice a week.

【选项】

A. How long

B. How often

C. How soon

D. How many

B

how long意为“多久;多长”;how often意为“多久一次”;how soon意为“多久以后”;how many 意为“多少”。根据答语“twice a week”表示频率,可知问句应提问频率。

10、

Sorry, Mr. Wu. I ________ my homework yesterday.

【选项】

A. forget doing

B. forget to do

C. forgot doing

D. forgot to do

D

根据时间状语yesterday可知,句子的时态用一般过去时,排除A,B两项;忘记做作业,作业没有做,应用forget to do sth.

11、

— What _______ would you like?

— Large.

【选项】

A. pizza

B. size

C. large

D. number

B

由答语来看,它问得是“尺寸,大小”,所以应选B。

12、

— ______ are the large drinks?

— Only RMB 4.

【选项】

A. How

B. How much

C. How many

D. What

B

回答的是价钱,因此上一句应提问是价格,而提问价格用“How much”,所以选B。

13、

Have you heard of the story of Holi? It __________ like this:there was a bad king.

A. tells

B. comes

C. goes

D. says

C

A 项意为“(文章、仪器、标记等)提供(情况);说明,显示”;B项意为“发生”;C项意为“(诗或歌中词、调等)唱,说;(故事)发生情况如何”;D项意为“(书面材料或可见的东西)提供信息,指示”。由题意知选C。

14、

If we leave now, we'll be at the station __________.

A. in time

B. in no time

C. all the time

D. at that time

A

in time 及时;in no time 立刻,马上;all the time 一直;at that time 在那时。

15、

It was a really bad accident. They are lucky to be __________.

A. living

B. lively

C. live

D. alive

D

A 项意为“活着的,活的,健在的”,常作定语;B项意为“活泼的”,即可作定语,也可作表语;C项

意为“活的;(广播、电视等)现场直播”常作定语;D项意为“活着,在世时”,常作表语,不可作定语。由题意知选D。

16、

She works hard at paintings __________ be an artist.

A. as if

B. in order to

C. is able to

D. so that

B

本题考查词语辨析。in order to 意为“为了”,表示目的,符合题意,其余三个不符合题意。

17、

We were so upset because their team __________ ours in the football match.

A. beat

B. won

C. lost

D. broke

A

beat sb. 打败某人/某队,win后面跟赢得的比赛。

18、

That book is very interesting. I think it's really worth __________.

A. looking

B. reading

C. watching

D. seeing

B

本题考查固定搭配和句意理解。be worth doing 值得……;read a book 看书;watch TV 看电视;look看,表示动作;see看见,表示结果。

19、

—I left my keys in my office. Could you help me __________ them?

—OK, I'll do it at once.

A. take

B. bring

C. fetch

D. carry

本题考查词语辨析。take拿走,指从近处拿到远处;bring拿来,指从远处拿到近

处;fetch含有go and get 之意;carry抬,扛,无方向性

20、

Last Sunday, I was __________ at home. But I didn't feel __________ because I could read many books.

A. alone; lonely

B. lonely; alone

C. alone; alone

D. lonely; lonely

A

alone 表示“单独、独自一个人”,不含感情色彩;lonely指人孤独寂寞,根据句意,只能选A。

21、

Columbus __________ America in 1492.

A. invented

B. found

C. find

D. discovered

D

invent 发明;find发现;discover多指发现客观存在的事物。

22、

I usually go to the movies with my parents, but __________ alone.

A. sometime

B. once in a while

C. any time

D. at times

D

once in a while和at times 都有“偶尔,有时”的意思。但once in a while 用在句中,要用逗号隔开,故选D。

23、

Could you give me __________ how to learn English well?

A. some advice

B. any advice

C. any advice on

D. some advice on

D

advice 表示建议,不可数名词,题干的问句表建议,在表建议的问句中,不定代词用some。关于……的建议用介词on,故选D。

24、

I__________ up early every morning.

A. am used to get

B. used to get

C. am used to getting

D. used to getting

C

be used to doing sth. 习惯做某事;used to do sth. 过去常常做某事。

25、

—Which kind of movie do you like best?

—I love Bruce Lee and Jackie Chan a lot, so I like __________ movies best.

A. actor

B. active

C. action

D. activity

C

actor 男演员;行动者;active活跃的;积极的;action行动;行为;activity 消遣活动,(人体器官)活动。李小龙和成龙主演的多是动作片action movies, 故选C。

26、

My favorite writer is Dickens, because he __________ many wonderful characters in his novels.

A. invented

B. created

C. produced

D. made

B

invent 发明(东西);create创作;produce生产;制造,一般指直接生产的产品。make 制作;做,表示做出一种以前存在的产品。根据句意,选B。

27、

We shouldn't __________ drugs. It's bad for our health.

A. breathe

B. eat

C. take

D. drink

C

固定搭配:take drugs 吸毒。

28、

—Have you __________ the book?

—Not yet.

A. spent

B. paid for

C. cost

D. costed

B

付款的三种表达方式:人+spend+钱、时间+on sth/in doing sth;物+cost+人+钱;人+pay+钱+ for+物,故选B。

29、

The traffic in the city __________ be terrible, but the city has improved a lot. I think you will __________ it soon.

A. used to; use to

B. get used to; used to

C. used to; get used to

D. get used to; use to

C

used to be 过去常常是;get used to 习惯于……。

30、

Project Hope has raised much money __________ the poor children can go to school.

A. because

B. so that

C. in order to

D. though

B

句意:希望工程已经募捐到了很多钱,目的是为了让贫穷的孩子们能上起学。表示目的的

有so that+句子;in order to+单词,故选B。

31、

__________ the strong wind, they had to shut up all the windows.

A. Because of

B. Because

C. Thanks for

D. Thanks to

A

句意:因为风很大,所以他们必须关上所有的窗户。because of和because都表示“因为”的意思,但because of +名词或短语,意为“因为……”;because+句子,故选A。

32、

They saw a man __________ on the street, but they didn't know what was happening.

A. run

B. ran

C. to run

D. running

D

see sb. doing sth. 意为“看见某人正???做某事”,强调动作正在进行;而see sb. do sth. 意为“看见某人做某事”,强调动作的过程。

33、

—Where is Beth?

—She __________ to her hometown.

A. has gone

B. has been

C. went

D. have gone

A

has gone to 是指某人不在说话处。根据题意,Beth回她的家乡了。

34、

—Where have you __________, Sue?

—I've been to Mount Huang.

A. gone to

B. been

C. been to

D. gone

B

have/has been to 表示已经回到说话处;have/has gone to 表示还没有回到说话处。因为Sue已经回到说话处,故选B。

35、

-Can you tell me __________ he will come or not?

-Sure. __________ he comes, I'll tell you.

A. whether; Whether

B. if; If

C. whether; If

D. if; Whether

C

根据题意可知是问他是否会来,固定短语是否是whether... or not, 后一句是指如果……,应选择if, 故选C。

36、

We can get __________ information on the Internet.

A. much

B. many

C. a lot

D. a few

A

information为不可数,应用much来修饰,故选A。

37、

He is injured. Let's __________ him __________ hospital.

A. send; /

B. bring; /

C. send; to

D. bring; to

C

根据“他受伤了”可知应是送他去医院,短语是send sb. to sw.,故选C。

38、

When the boy heard that his mother was badly ill, he looked very __________.

A. sad

B. sadly

C. happy

D. happily

A

根据look可知后面应为形容词,题意指妈妈生病了,他看起来很伤心,故选A。

39、

The girl is __________ and she can't find her way home.

A. miss

B. missing

C. lose

D. losing

B

根据is可知后面为形容词,题意指女孩迷路了,故选B。

40、

-Who can reach the book on the top of the shelf?

-John can. He is __________ of us all.

A. the oldest

B. older

C. the tallest

D. taller

C

根据句意“谁能拿???书架顶上的书”可知应选形容词tall, 根据后面的of us all, 应用最高级,故选C。

哪些汉字在什么情况下读轻声

哪些汉字在什么情况下读轻声 一、比较单纯的轻声词。它们虽然数量不多,但使用频率比较高。 1、助词:的地得着了过似的来着来(如:好的高兴地想得美看着好了见过十来斤等) 2、语气助词:吗啊呢吧呀的了呗啦喽嘛 哇哪、 3、方位词,用在名词、代词之后:上下里上头(如:桌上楼上屋里窗外山上山下地底下村子里箱子里 上面里面外面桌子上头等) 4、趋向动词,用在其他动词后面:来去上下起来下去等(如:上来下来进来出来过来回来起来上去下去进去出去过去回去看上拿下坐起来冷起来说出来搬下来等) 5、单音节动词的重叠形式:如看看试试说说等 6、叠音的亲属称谓:妈妈爸爸哥哥姐姐弟弟妹妹姑姑叔叔公公婆婆伯伯奶奶姥姥舅舅 7、某些后缀词:(一般没实义)—子—头—们—么(如:桌子椅子燕子辫子孩子牌子肚子面子石头 木头拳头枕头盼头苦头人们你们我们他们先生 们孩子们要么什么等) 但“电子女子王子男子

窝窝头烟头大头等”里的“子头”都实有所指,是实语素,不能读轻声。 二、还有一批常用的双音节词,第二个音节习惯上要读轻声,这例轻声词一般没有明显的规律可循,只能在以后的语言实践中逐步掌握。 如:姑娘先生暖和棉花眼睛脑袋事情漂亮热闹扫帚萝卜玻璃风筝窗户耳朵眉毛舌头屁股胳膊嘴巴告诉西瓜认识聪明大方大夫兄弟灯笼底下地道地方点心动静关系故事合同好处和气机灵 黄瓜客气快活困难老大爷老爷老婆丈夫宝贝徒弟朋友亲戚师傅徒弟力气粮食凉快明白笑话收拾 舒服书记说法体面味道喜欢相声衣服学生学问用处月亮亮堂在乎早晨知识知道便宜喜欢意思意见庄稼芝麻蘑菇玫瑰篱笆喇叭葫芦琵琶高粱核桃石榴苍蝇骆驼狐狸出息豆腐功夫家伙叫唤委屈 马虎迷糊商量生意对付钥匙护士力气会计伙计哆嗦结实讲究街坊记号买卖消息亮堂毛病东西 招呼吩咐嘱咐报酬使唤搅和伺候扁担容易养活 晃荡稀罕精神行李包袱客气毛病清楚算盘干部记号 三、有的词变读轻声会改变词性和词义。如:地道(名词不读轻声)——地道(形容词读轻声)东西(指方向不读轻声)——东西(指物件读轻声)等

人教版一年级下册形近字组词

一年级下册形近字组词 姓名学号家长签名 们()工()根()办() 门()公()跟()为() 对()进()热()西() 队()近()照()要() 象()向()亮()做() 像()高()量()作() 坐()元()原()处() 座()园()愿()外() 爸()写()完()青() 爷()字()玩()请() 清()情()找()午() 晴()睛()我()牛() 到()在()有()千() 道()再()又()干() 才()网()冷()万() 寸()往()凉()方() 东()话()让()看() 冬()活()认()着() 李()井()问()长()秀()开()间()常() 非()半()起()中()飞()伴()齐()种() 该()乡()想()名() 孩()香()相()各() 新()逃()跳()去() 亲()桃()挑()丢()

起()雪()下()渴() 超()雷()虾()喝() 云()十()跳()乌() 动()千()桃()鸟() 万()话()高()处()方()活()亮()外() 人()巴()无()马() 认()爸()完()妈() 儿()关()去()车() 机()送()法()连() 元()干()己()争() 远()赶()起()净() 马()寸()寸()上() 吗()过()时()让() 马()主()牙()那() 蚂()往()呀()哪() 可()京()元()大() 河()凉()园()因() 日()午()象()少() 阳()许()像()沙() 故()每()田()相() 做()海()苗()想() 今()力()首()包() 念()边()道()跑() 令()另()中()火() 冷()别()种()秋() 青()巴()工()下()情()把()红()吓()清()吧()江()虾()

小学一年级轻声词语大全

小学一年级轻声词语班级姓名 1、虚词素“子、头、化”和表示复数的“们”读轻声。例: 房子、桌子、孩子、兔子、罐头、尾巴、什么、我们、孩子们,这些后缀的字要读轻声。屋子(wūzi)狮子(shīzi)袜子(wàzi)鸭子(yā-zi)爪子(zhuǎzi)竹子(zhúzi)桌子(zhuōzi)尺子(chǐzi)杯子(bēi zi)茄子 (qi?zi)柿子(shìzi)靴子(xuēzi)裙子(qún zi)孩子(hái zi)橘子(júzi)椅子(yǐzi)日子(rìzi)盒子(h?zi)鸭子(yāzi)我们(wǒmen) 2、名词、动词、和形容词重迭形式后头的字,读轻声。如: 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟;读读、写写;明明白白、辛辛苦苦,等这类词的第二个字都读轻声。奶奶(nǎi nɑi)哥哥(gēge)姑姑(gūgu)妹妹(mai mei)叔叔(shūshu)伯伯(bóbo)弟弟(dìdi)爷爷(y?ye)布娃娃(bùwáwɑ)蛐蛐(qūqu) 3、"有的双音节词的第二个音节读轻声。例: 客气、衣服、萝卜、玻璃、耳朵、关系、先生、刺猬、狐狸。 蘑菇(mógu)衣服(yīfu)喇叭(lǎbɑ)糊涂(hútu)蛤蟆(hámɑ)骆驼(luòtuo)萝卜(luóbo)啰嗦(luōsuo)哆嗦(duōsuo)擦玻璃(cābōli)哪吒(n?zhɑ)知识(zhīshi)琢磨(zhuómo)吹蜡烛(chuīlàzhu)刺猬(cìwei)尾巴(wěi ba)庄稼(zhuānɡjiɑ)别扭(bianiu)月亮(yualiang)聪明(cōnɡminɡ)葫芦(húlu)哭了(kūle)狐狸(húli)欺负(qīfu)师傅(shīfu)舒服 (shūfu)压着(yāzhe) 4、"助词“的、地、得;着、了、过”和在词尾的语气词“啊、呀、吧、呢、吗、哪、哇、了”要读轻声。例: 唱歌的、慢慢地、望着、读过、来呀、对吗等词尾的字读轻声。 5、方位词“上、下、里、边、间”等读轻声。例: 楼上、家里。

形近字组词大全

形近字组词大全 旬:询问,徇私枉法 迅速,通讯 延:诞,蜒 奄:掩,淹,俺, 彦:颜,谚 央:秧,映,殃, 扬,,汤,场,肠 羊:详细,样品,洋人,鲜,群 夭:袄,沃,跃,妖, 尧:饶,绕,浇,挠,烧 遥,摇,瑶,谣 舀:稻蹈 也:弛,驰,他,她,施, 业:业亚 页:顽,烦,领,顺,须,项颈顾颐颌倾颇以:拟,似, 矣:挨近,埃及,唉声叹气 义:仪,议 亦:迹,峦,恋,变,弈,奕,蛮 译,择,泽,驿,绎

易:惕,踢,剔,锡,赐 营,莹 永:咏,泳,脉, 甬:通,痛,桶,诵,捅,俑,涌,用:拥,佣, 尤:忧郁,优秀 由:迪,笛,油,邮,抽,袖,柚,庙酉:酒,酥,酬,醉,配,酿 又:权,杈, 幼:窈,坳,拗不过 于:宇,吁,迂, 余:涂,途,斜,叙,徐,除 鱼:鳅,鲜,鳍,鲸,鲇 俞:愉,输,愈,榆,喻,偷,瑜羽:翔,翩,翘,翻,翅,翱 雨:霎,雾,雷,雪,霜,霆,雹聿:律津 元:远完玩园 员:陨,损 原:愿,源, 援,暖,缓 约:药

月:朋友,膊,脯,育,肓,脊,背 云:芸,动,运,耘 匀:均,钧 赞,替,潜 燥,操,躁,澡,噪,藻, 则:测,侧,铡, 曾:增加,赠送,僧,憎 乍:作,昨,诈,炸, 詹:檐,瞻 斩:渐,崭,暂 展:辗,碾, 占:沾,粘,站,战,黏,帖,贴,玷 章:障,彰,獐子 召:招,照,沼 兆:挑,桃,窕,逃 者:都,煮,暑,署,躇,诸,绪,赌,睹,堵真:慎,填 诊,珍,趁 枕头,热忱, 争:净,静,挣,铮,睁,琤,狰 正:证,征,歪,焉,惩,症状 之:乏,芝,泛

支:枝,技,歧,鼓,肢,岐山 直:植,值,殖,置, 止:址,趾,耻 只:识,织,职,枳,帜 至:侄,窒,倒,到,致 舟:航天,舰队, 周:凋,调,调(tiáo),绸缎,雕,稠 朱:株,珠, 主:注,往,柱,驻,住, 住:维,推,堆,准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售状,壮,妆 卓:桌,绰,追悼,掉以轻心 兹:慈,滋,磁, 宗:棕,综,踪淙,崇, 走:趣,趋,越,起,趟,超,陡,徒 奏:凑巧,挨揍 坐:座,挫 吴:误,娱 半:伴,拌,绊脚石,叛,判 金:链,键,钱,铜,针 孚:俘虏,浮现 累:骡马,螺丝,一摞书

那些字的词读轻声

那些字的词读轻声? 一.词缀“子”,“头”,“们“ 如: 儿子老子庙子桌子石头搞头指头 我们朋友们人们他们女士们祖先们警察们官员们 二.语气词 如: 吧,吗,呢,啊,嘛,啦 走吗?好吗?你呢?哪儿呢? 三.结构组词:“的,得,地”;动态组词:“着,了,过” 如: 用的仔细地看困得不行美丽的姑娘吃过完了走着 四.方位词:上,下,里,头、面、边 如: 路上面上顶上早上树上 课堂上脚下楼下车下 厂里家里房间里 前头后头外头 前面后面 北边前边右边后边东边 五.附在动词,形容词后的趋向动词:“来”,“去”, 如: 起来拿出来说出来起不来说不出来拿得出来拿不出来 起得来看得出说得出来下去起来 六.叠补词,动词重叠的后一部 如: 妈妈爸爸婆婆公公奶奶姥姥婶婶叔叔姑姑舅舅猩猩走走看看说说吃吃笑笑遛遛 七.“一”,“不”夹在语中间读轻声 如: 走一走看一看遛一遛说不说吃不吃笑不笑 八.量词“个” 九.有一双音节词习惯性读轻声。 如: (1)阴平+轻声 嘀咕衣服芝麻周到思量书记舒服休息张罗 槟榔差事搀和风筝玻璃巴掌巴结家伙哆嗦 交情宽绰作坊妖精饥荒公家稀罕生日秧歌

支吾招呼花哨家伙邋遢包袱烧饼薪水折腾(2)阳平+轻声 节气匀称妯娌年月盘算枇杷篱笆活泼玄乎 玫瑰凉快萝卜棉花黏糊朋友奴才神甫云彩 狐狸学生挪动拾掇年成麻烦神仙蛤蟆石榴 笤帚行李折磨蘑菇能耐财主柴火残疾门面(3)上声+轻声 扭捏脑袋口袋老爷老婆摆布嘴巴指头瓜子 女婿首饰爽快养活洒脱眼睛牡丹耳朵马虎 小姐已经指甲主意委屈喇叭讲究打发打听 响动嘱咐喜欢体面稳当点心伙计打扮哑巴(4)去声+轻声 自在忘性吓唬相公力气漂亮算盘队伍地方 动静热闹便当下场屁股利落阔气亲家意思 豆腐风数痛快念叨笑话热乎丈夫志气钥匙 月亮正经做作位置秀气上司悟性告示厚道 栅栏勾当地方报酬 部分词语中读轻声的音节具有分辨词义、词性的作用。该音节若读原调,则词义有所改变。如: 兄弟xiōng·di/xiōngdì买卖mǎi·mai/mǎimài 地道dì·dao/dìdào 冷战lěng·zhan/lěngzhàn 老子lǎo·zi/lǎozǐ利害lì·hai/lìhài 龙头lóng·tou/lóngtóu大意dàyi/dàyì 裁缝cái·feng/cáiféng实在shí·zai/shízài 大爷dà·ye/dàyé本事běn·shi/běnshì 对头duì·tou/duìtóu东家dōog·jia/dōngjiā 犯人fàn·ren/fànrén门道mén·dao/méndào 报告bào·gao/bàogào多少duō·shao/duōshǎo

计算文本相似度几种最常用的方法,并比较它们之间的性能

计算文本相似度几种最常用的方法,并比较它们之间的性能 编者按:本文作者为Yves Peirsman,是NLP领域的专家。在这篇博文中,作者比较了各种计算句子相似度的方法,并了解它们是如何操作的。词嵌入(word embeddings)已经在自然语言处理领域广泛使用,它可以让我们轻易地计算两个词语之间的语义相似性,或者找出与目标词语最相似的词语。然而,人们关注更多的是两个句子或者短文之间的相似度。如果你对代码感兴趣,文中附有讲解细节的Jupyter Notebook地址。以下是论智的编译。 许多NLP应用需要计算两段短文之间的相似性。例如,搜索引擎需要建模,估计一份文本与提问问题之间的关联度,其中涉及到的并不只是看文字是否有重叠。与之相似的,类似Quora之类的问答网站也有这项需求,他们需要判断某一问题是否之前已出现过。要判断这类的文本相似性,首先要对两个短文本进行embedding,然后计算二者之间的余弦相似度(cosine similarity)。尽管word2vec和GloVe等词嵌入已经成为寻找单词间语义相似度的标准方法,但是对于句子嵌入应如何被计算仍存在不同的声音。接下来,我们将回顾一下几种最常用的方法,并比较它们之间的性能。 数据 我们将在两个被广泛使用的数据集上测试所有相似度计算方法,同时还与人类的判断作对比。两个数据集分别是: STS基准收集了2012年至2017年国际语义评测SemEval中所有的英语数据 SICK数据库包含了10000对英语句子,其中的标签说明了它们之间的语义关联和逻辑关系 下面的表格是STS数据集中的几个例子。可以看到,两句话之间的语义关系通常非常微小。例如第四个例子: A man is playing a harp. A man is playing a keyboard.

普通话必读轻声词语表

2011普通话水平测试用必读轻声词语表(新大纲) 1 爱人àiren 2 案子ànzi 3 巴掌bāzhɑnɡ 4 把子bàzi 5把子bàzi 6爸爸 bàbɑ 7 白净báijinɡ 8 班子bānzi 9 板子bǎnzi 10 帮手bānɡshou 11 梆子bānɡzi 12 膀子bǎnɡzi 13 棒槌bànɡchui 14 棒子bànɡzi 15 包袱bāofu 16 包涵bāohan 17 包子bāozi 18 豹子bàozi 19 杯子bēizi 20 被子bèizi 21 本事běnshi 22 本子běnzi 23 鼻子bízi 24 比方bǐfɑnɡ 25 鞭子biānzi 26 扁担biǎndɑn 27 辫子biànzi 28 别扭biéniu 29 饼子bǐnɡzi 30 拨弄bōnonɡ 31 脖子bózi 32 簸箕bòji 33 补丁bǔdinɡ 34 不由得bùyóude 35 不在乎bùzàihu 36 步子bùzi 37 部分bùfen 38 裁缝cáifenɡ 39 财主cáizhu 40 苍蝇 cānɡyinɡ 41 差事chàishi 42 柴火cháihuo 43 肠子chánɡzi 44 厂子chǎnɡzi 45 场子chǎnɡzi 46 车子chēzi 47 称呼chēnɡhu 48 池子chízi 49 尺子 chǐzi 50 虫子chónɡzi 51 绸子chóuzi 52 除了chúle 53 锄头chútou 54 畜生chùshenɡ 55 窗户chuānɡhu 56 窗子chuānɡzi 57 锤子chuízi 58 刺猬 cìwei 59 凑合còuhe 60 村子cūnzi 61 耷拉dālɑ 62 答应dāyinɡ 63 打扮 dǎbɑn 64 打点dǎdiɑn 65 打发dǎfɑ 66 打量dǎliɑnɡ 67 打算dǎsuɑn 68 打听dǎtinɡ 69 大方dàfɑnɡ 70 大爷dàye 71 大夫dàifu 72 带子dàizi 73 袋子dàizi 74 耽搁dānɡe 75 耽误dānwu 76 单子dānzi 77 胆子dǎnzi 78 担子dànzi 79 刀子dāozi 80 道士dàoshi 81 稻子dàozi 82 灯笼dēnɡlonɡ 83 提防dīfɑnɡ 84 笛子dízi 85 底子dǐzi 86 地道dìdɑo 87 地方dìfɑnɡ 88 弟弟dìdi 89 弟兄dìxionɡ 90 点心diǎnxin 91 调子diàozi 92 钉子dīnɡzi 93 东家dōnɡjiɑ 94 东西dōnɡxi 95 动静dònɡjinɡ 96 动弹dònɡtɑn 97 豆腐 dòufu 98 豆子dòuzi 99 嘟囔dūnɑnɡ 100肚子dǔzi 101肚子dùzi 102缎子duànzi 103对付duìfu 104对头duìtou 105队伍duìwu 106多么duōme 107

一年级下册形近字组词

一年级下册形近字组词 万(一万)冰(冰水)复(复习)高(高兴)朋(朋友)耍(玩耍)方(大方)泳(游泳)夏(夏天)亮(闪亮)明(明天)要(只要)绿(绿色)红(红色)花(花朵)爷(爷爷)亲(亲人)处(到处)录(目录)江(江河)化(变化)节(节日)辛(辛苦)外(外面)首(首先)关(关心)全(全家)看(看书)兴(高兴)情(情感)自(自己)天(每天)金(金色)着(听着)头(头发)请(请求)午(中午)放(放学)气(生气)悄(悄悄)李(李树)秀(秀气)牛(牛奶)方(方向)汽(汽车)消(消息)季(季节)香(香味)听(听见)远(远方)轻(轻声)投(投入)后(后面)主(主人)近(近处)元(元旦)经(经常)没(没有)石(石头)玉(玉米)意(意义)干(干净)同(同学)队(队伍)先(首先)运(运送)音(音乐)千(千万)用(用心)认(认真)失(失去)远(远方)房(房子)晴(晴天)牧(牧童)惜(爱惜)尖(尖角)透(透明)仿(仿佛)睛(眼睛)收(手下)错(错误)尘(灰尘)秀(优秀)是(是的)躲(躲开)我(我们)让(让开)过(过去)根(草根)足(足球)朵(花朵)找(找到)认(认识)时(时间)眼(眼睛)村(乡村)很(很快)往(往来)坡(山坡)喊(喊声)借(借口)寸(尺寸)根(根本)住(住房)波(波浪)感(感谢)惜(可惜)呀(是呀)哪(哪天)最(最大)谁(谁说)量(数量)凉(凉快)蚜(蚜虫)那(那儿)取(取得)准(准备)童(儿童)惊(惊奇)

怕(害怕)互(互相)光(灯光)因(因为)该(应该)办(办法)拍(拍手)五(五只)先(首先)团(团结)孩(孩子)为(因为)许(许多)乌(乌鸦)喝(喝水)石(石头)使(使劲)叫(叫声)件(零件)鸟(小鸟)渴(口渴)右(右边)便(方便)收(收割)破(破坏)膄(一膄)称(号称)止(停止)滩(沙滩)舰(军舰)波(波浪)船(小船)秤(秤杆)正(立正)难(难过)船(帆船)鸥(海鸥)井(井水)想(想法)念(怀念)席(主席)刻(时刻)鸦(乌鸦)开(开水)相(相信)今(今天)度(温度)该(应该)哨(放哨)王(王子)边(外边)雄(英雄)跑(跑步)虾(虾子)消(消息)主(主人)过(过去)滩(沙滩)泡(气泡)吓(惊吓)匹(匹配)贝(宝贝)捡(捡拾)吹(吹动)地(大地)骄(骄傲)区(区别)见(看见)脸(笑脸)欢(喜欢)他(他乡)桥(大桥)淡(淡水)常(经常)苦(苦瓜)问(问题)丢(丢失)粗(粗心)谈(谈话)堂(课堂)古(古诗)间(中间)去(回去)祖(祖国)没(没有)孩(孩子)盆(花盆)选(挑选)北(北方)秋(秋天)沿(河沿)该(应该)盘(盘子)先(先生)比(比如)伙(伙伴)寒(寒冷)星(星星)雪(雪花)请(请求)树(树苗)跳(跳高)赛(比赛)是(是的)雷(雷电)情(感情)对(对了)桃(桃子)伯(大伯)砖(砖头)特(特别)名(姓名)晚(夜晚)么(怎么)怕(害怕)转(转身)诗(诗人)各(各种)兔(兔子)公(公共)条(条件)在(正在) 朵(花朵)左(左边)

词语相似度算法的分析与改进

词语相似度算法的分析与改进 摘要:对现有的词语相似度算法进行分析,提出一种基于知网,面向语义、可扩展的词语相似度计算方法,通过对实验结果进行分析,所提出的词语语义相似度计算方法比以前的方法更好,在计算词语相似度时,准确率更高。 关键词:词语相似度算法;义原相似度计算;概念词的相似度计算;非概念词的相似度计算 在建立主观题评分模型时,要判断句子的相似度,计算句子的相似度时,首先要处理的就是词语的相似度计算工作。目前对词语的相似度计算人们已经做了大量的研究,提出了一些较有代表性的计算方法。主要包括以下几种: 1)基于字面信息的词语相似度计算 这种算法的核心内容是:中文词语的构成句子中,一般较核心的内容都放在句子的后面。句子后面的词语在句子中所起到的作用比靠前的词语大。因此在对句子进行分析时需要给后面的字或词赋予较高的权值。 假设a和b分别代表两个词语,按照此算法,词语之间的相似度计算公式可以表示为公式1。 使用字面信息作为相似度计算的算法较简单,实现起来也方便。但该算法准确率不高,尤其是对于语义相似的词语更是难于处理。2)基于词林的词语相似度计算 对于以同义词词林作为语义分类体系进行词语相似度计算的研

究,王斌和章成志都曾作了相关探讨[1]。其核心思想是使用两个词语的语义距离来表示词语间相似度。当处理对象是一个词组或短语时,首先将其切分为义类词,并将义类词在词林的树状结构中提取出相关的语义编码,并对两个词语的语义编码进行相似度计算。基于词林的词语相似度计算较好的解决了语义相似、词形不同的词语相似度计算,但由于语义词典的完备性问题,必然会存在部分不在语义词典中的词语而无法处理。 3)基于知网的词语相似度计算 知网以概念作为描述对象,从关系层次上揭示词语的概念含义,并建立了概念关系网络,包含词语属性以及属性间关系[2]。刘群、李素建从知网的关系描述出发,研究了同一个词义所具有的多个义原间的关系,并试图计算出这些义原在计算相似度时所起到的作用,并根据这种思想提出了使用知网的语义信息来计算词语相似度的算法。 该算法在计算概念词的相似度时较准确,但在计算概念词与非概念词,非概念词与非概念词的相似度时,准确率不高。 为克服这些问题,我们采用知网作为语义资源,结合信息论中的相关理论,提出了一种面向语义的、可扩展的、多策略混合的词语相似度计算模型。 1 义原相似度计算 词语的相似度计算,最终还是要计算各词语的义源相似度。在知网中,所有词语都包含义原信息,应用知网进行相似度计算时,第

小学生必考形近字组词大全(建议收藏)

小学生必考形近字组词大全(建议收藏) 么以后不管怎么缝补,裂缝还是会出现。 所以,今天小语老师总结了3-6年级的形近字组词大全,非常详细和全面,家长们可以为孩子收藏起来!

悔(后悔)弟(兄弟)颗(一颗心)虑(考虑)诲(教诲)涕(涕泪)棵(一颗树)虚(虚心)晦(晦暗)递(传递)课(课本)虔(虔诚) 熬(煎熬)蛮(蛮横)航(航天)持(坚持) 傲(骄傲)峦(山峦)杭(杭州)待(招待)遨(遨游)恋(依恋)抗(反抗)侍(服侍)鏖(鏖战)奕(神采奕奕)炕(火炕)诗(诗人) 衅(挑衅)拌(搅拌)容(容易)湛(精湛)畔(湖畔)绊(绊倒)融(融化)勘(勘测)叛(叛乱)伴(伙伴)溶(溶化)斟(斟酒)判(判断)胖(肥胖)榕(榕树)堪(堪称) 稿(稿子)磁(磁场)沟(山沟)购(购买)篙(竹篙)滋(滋味)钩(渔钩)构(机构) 嵩(嵩山)糍(糍粑)钓(钓鱼)狗(狼狗)蒿(蒌蒿)慈(慈祥)钧(千钧一发)够(能够) 誉(荣誉)覆(覆盖)锋(锋利)票(邮票)眷(家眷)履(履行)蜂(蜜蜂)飘(飘扬)誊(誊写)屐(木屐)峰(山峰)漂(漂亮) 举(举手)复(重复)缝(门缝)瞟(瞟一眼) 驿(驿站)烂(灿烂)翎(翎毛)朝(朝代)泽(润泽)栏(栅栏)翔(飞翔)潮(涨潮)择(选择)拦(阻拦)翘(翘首)嘲(嘲笑)译(译文)兰(兰花)翩(翩翩起舞)瀚(浩瀚) 厉(厉害)渑(渑池)慢(慢腾腾)即(即使)励(鼓励)绳(绳子)漫(漫山遍野)既(既然)沥(沥青)蝇(蝇头小利)幔(布幔)颇(颇负盛名)历(历史)龟(乌龟)馒(馒头)须(必须) 操(早操)撕(撕毁)疆(边疆)榜(榜样) 燥(干燥)嘶(嘶叫)僵(僵硬)傍(傍晚)躁(急躁)期(期待)蜷(蜷缩)磅(磅礴)澡(洗澡)其(其他)倦(疲倦)膀(臂膀) 泛(泛舟)钮(电钮)垂(垂柳)脉(脉搏)眨(眨眼)羞(羞答答)锤(锤炼)泳(游泳)

究竟哪些字在词组中读轻声呢

究竟哪些字在词组中读轻声呢 比如:“木头”中的“头”,“风筝”中的“筝”, 1.语气词要读轻声: 说(吧)是(吗)为什么(呢) 2.词语中间或者末尾的“的、地、得、了、着”等要读轻声: 你(的)好(得)很对(了)慢慢(地)哭(着) 3.有些名词、代词的词尾要读轻声: 椅(子)石(头)我(们)这(个)儿(子)那(么) 4.名词、动词重叠,第二个音节一般要读轻声: 说(说)看(看)爸(爸)妹(妹) 5.某些词语习惯上读轻声: 萝(卜)味(道)聪(明)时(候)暖(和)结(实) 6.某些名词后的方位词或动词后,表示趋向或结果的补语: 楼(上)家(里)站(住)打(开) 双音节轻声词表 【A】 爱人 【B】 八哥巴结扒拉爸爸白净摆布扳手棒槌包袱包涵报酬辈分本子蹦达鼻子比方比量鞭子扁担辫子便当憋闷别扭拨拉拨弄伯伯脖子簸箕补丁部分步子

【C】 财主苍蝇差事柴火搀和颤悠长处厂子车子称呼尺寸虫子抽搭抽屉出落出息锄头畜生窗户窗子伺候刺猬凑合村子错处 【D】 耷拉答理答应打扮打发打量打听大爷大夫耽搁耽误胆子担子叨唠刀子倒腾道士灯笼凳子提防嘀咕底下弟弟弟兄掂掇点心钉子东边懂得动静动弹兜肚斗篷豆腐嘟噜嘟囔肚子队伍对付多么 【E】 恶心儿子耳朵 【F】 法子房子风筝疯子奉承扶手福分福气斧头斧子富余【G】 盖子干巴甘蔗高粱膏药稿子告示疙瘩胳膊哥哥个子跟头根子功夫勾搭估摸姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇官司棺材管子罐头逛荡归置规矩闺女棍子 【H】 哈欠孩子害处含糊寒碜行当好处合同和气和尚核桃盒子后头厚道厚实狐狸胡琴胡子葫芦糊涂护士花哨坏处黄瓜晃荡晃悠活泛活计活泼火烧伙计 【J】

叽咕饥荒机灵脊梁记得记号记性嫉妒家伙价钱架势架子嫁妆奸细煎饼见识将就缰绳讲究交情娇嫩搅和饺子叫唤结巴结实街坊节气姐夫姐姐芥末戒指进项镜子舅舅橘子句子觉得 【K】 考究磕打咳嗽客气窟窿苦处裤子快当快活筷子宽敞宽绰框子亏得困难阔气 【L】 拉扯喇叭喇嘛来路篮子懒得烂糊牢靠老婆老实老爷累赘冷清篱笆里头力气厉害利落利索例子莲蓬链子凉快粮食铃铛菱角领子笼子萝卜骆驼落得 【M】 妈妈麻烦麻利马虎码头买卖卖弄麦子馒头忙乎帽子玫瑰眉毛妹妹门路门面眯缝迷糊密实棉花免得苗条名堂名字明白模糊磨蹭蘑菇牡丹木匠木头 【N】 那么奶奶难为脑袋脑子闹腾能耐你们腻烦年成年月黏糊念叨念头娘家扭搭扭捏奴才女婿暖和疟疾挪动 【P】 拍打牌楼牌子盘缠盘算炮仗朋友皮匠皮实疲塌脾气屁股篇幅便宜漂亮苤蓝瓶子婆家婆婆笸箩铺子

基于《知网》的词语相似度计算

基于《知网》的词语相似度计算 [摘要]词语相似度计算是计算机中文处理中的基础和重要环节,目前基于《知网》的词语相似度计算是一种常见的方法,本文将对该方法做系统介绍。 [关键词]《知网》词语相似度计算 一、《知网》的结构 《知网》(HowNet)是我国著名机器翻译专家董振东先生和董强先生创建的,是一个常识知识库,它含有丰富的词汇语义知识以及世界知识,内部结构复杂。 《知网》中两个最基础的概念是“概念”和“义原”。“概念”是用来描述词语语义。因为一个词可以含有多个语义,所以一个词需要多个概念来描述。使用“知识表示语言”对概念进行描述,“知识表示语言”使用的“词汇”便是义原。《知网》中的不可再分的、最小的意义单位是“义原”,义原用来描述“概念”。 《知网》采用的义原有1500个,它们一共可以分为十类,具体见图1。 知网反映了概念之间、概念属性之间各种各样的关系,总体来说知网描述了16种关系: 上下位关系;同义关系、反义关系、对义关系;部件-整体关系;属性-宿主关系;材料-成品关系;施事/经验者/关系;主体-事件关系;受事/内容/领属物等事件关系;工具-事件关系;场所-事件关系;时间-事件关系;值-属性关系;实体-值关系;事件-角色关系;相关关系。 由《知网》的结构得知义原之间组成的不是一个树状结构,而是一个复杂的网状结构。然而义原关系中最重要的是上下位关系。所有的“基本义原”以这种上下位关系为基础构成了义原层次体系,叫做义原分类树。在义原分类树中,父节点义原和子节点义原之间具有上下位关系。可以通过义原分类树来计算词语和词语之间的语义距离。 二、知网的知识词典 知识词典是知网中最基本的数据库。在知识词典中,每一个概念(概念又称为义项)可以用一条记录来描述。一条记录含有八项信息,每一项由用“=”连接的两个部分组成,等号左边表示数据的域名,右边是数据的值。比如下面就是一条描述概念的记录: NO=017114

2020年部编版一年级语文下册形近字组词练习

部编版一年级语文下册形近字组词练习 第一单元 风()入()生()什() 几()人()王()十() 么()双()国()王() 公()又()因()玉() 方()青()晴()字() 万()清()睛()安() 红()时()左()冬() 江()村()在()东() 第二单元 吃()主()住()以() 气()王()往()从() 会()北()广()过() 全()非()厂()这() 种()样()伙()太() 和()羊()秋()大() 金()力()京()为() 全()为()凉()办() 火()半()种()午() 伙()伴()中()许() 第三单元 也()河()说()地()他()可()讲()她() 听()行()快()单()叶()很()块()草()

呼()乐()羽()叶()叫()东()习()什() 第四单元 乡()光()故()看()多()兴()敌()着() 午()米()真()千()牛()来()直()干() 第五单元 间()夕()跑()元()问()多()包()远() 包()体()拍()过()跑()本()白()时() 第六单元 彩()无()台()把()采()元()抬()吧() 第七单元 文()找()平()种()天()我()来()钟() 已()瓜()近()力()己()爪()进()办() 吹()百()力()外()次()拍()刀()处() 第八单元 跟()跟()像()你()

根()很()象()您() 甩()早()放()方()用()草()房()房() 池()玩()外()羊()地()完()处()美() 低()米()足()角()底()来()走()鱼() 欢()首()无()舌()吹()自()天()古()坐()下()无()舌()座()吓()天()古()

形近字组词大全

形近字组词大全 旬:询问~徇私枉法 迅速~通讯 延:诞~蜒 奄:掩~淹~俺~ 彦:颜~谚 央:秧~映~殃~ 扬~杨~汤~场~肠 羊:详细~样品~洋人~鲜~群夭:袄~沃~跃~妖~ 尧:饶~绕~浇~挠~烧遥~摇~瑶~谣 舀:稻蹈 也:弛~驰~他~她~施~业:业亚 页:顽~烦~领~顺~须~项颈顾颐颌倾颇 以:拟~似~ 矣:挨近~埃及~唉声叹气义:仪~议 亦:迹~峦~恋~变~弈~奕~蛮译~择~泽~驿~绎 易:惕~踢~剔~锡~赐 营~莹 永:咏~泳~脉~ 甬:通~痛~桶~诵~捅~俑~涌~用:拥~佣~ 尤:忧郁~优秀 由:迪~笛~油~邮~抽~袖~柚~庙酉:酒~酥~酬~醉~配~酿又:权~杈~

幼:窈~坳~拗不过 于:宇~吁~迂~ 余:涂~途~斜~叙~徐~除鱼:鳅~鲜~鳍~鲸~鲇 俞:愉~输~愈~榆~喻~偷~瑜羽:翔~翩~翘~翻~翅~翱雨:霎~雾~雷~雪~霜~霆~雹聿:律津 元:远完玩园 员:陨~损 原:愿~源~ 援~暖~缓 约:药 月:朋友~膊~脯~育~肓~脊~背云:芸~动~运~耘 匀:均~钧 赞~替~潜 燥~操~躁~澡~噪~藻~则:测~侧~铡~ 曾:增加~赠送~僧~憎 乍:作~昨~诈~炸~ 詹:檐~瞻 斩:渐~崭~暂 展:辗~碾~ 占:沾~粘~站~战~黏~帖~贴~玷章:障~彰~獐子 召:招~照~沼 兆:挑~桃~窕~逃 者:都~煮~暑~署~躇~诸~绪~赌~睹~堵 真:慎~填

诊~珍~趁 枕头~热忱~沈阳 争:净~静~挣~铮~睁~琤~狰正:证~征~歪~焉~惩~症状之:乏~芝~泛 支:枝~技~歧~鼓~肢~岐山直:植~值~殖~臵~ 止:址~趾~耻 只:识~织~职~枳~臶至:侄~窒~倒~到~致舟:航天~舰队~ 周:凋~调~调,tiáo,~绸缎~雕~稠 朱:株~珠~ 主:注~往~柱~驻~住~住:维~推~堆~准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售状~壮~妆 卓:桌~绰~追悼~掉以轻心兹:慈~滋~磁~ 宗:棕~综~踪淙~崇~走:趣~趋~越~起~趟~超~陡~徒奏:凑巧~挨揍 坐:座~挫 吴:误~娱 半:伴~拌~绊脚石~叛~判金:链~键~钱~铜~针孚:俘虏~浮现 累:骡马~螺丝~一摞书 秋:愁~揪~鳅 区:欧~沤~躯~驱~岖~屈:掘~倔~ 取:娶~聚~ 刃:忍~仞 容:蓉~熔~溶~榕乳~札~轧~礼~ 若:箬~诺

那些字读轻声

哪些词中的音节读轻声? 说话的时候有些字音很轻很短,叫做“轻声”。新词、科学术语一般没有轻声音节,口语中的常用词才有读轻声音节的。下面一些成分在普通话中通常读轻声: 1.助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊等。 例如:红的花、慢慢地走、高兴得很、坐着看、去过了、行啊、对吗、请说吧、干什么呢、红的、悄悄地、洗得干净、吃了、见过、疼吗、他呢、好啊 2.部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的后一音节。 例如:妈妈、弟弟、姑姑、娃娃、坐坐、劝劝、催催、看看(合成的) 试试、尝尝、学学、星星、宝宝、猩猩、奶奶、姥姥、太太、蛐蛐、哥哥、叔叔、框框、听听、研究研究、考虑考虑、锻炼锻炼 3.构词后缀“子、头”和表示群体的“们”等。 例如:桌子、椅子、燕子、辫子、石头、馒头、尾巴、什么、板子、牌子、本子、日子、面子、脑子、孩子、稻子、镜子、骨头、石头、拳头、枕头、罐头、木头、看头、盼头甜头、苦头、人们、他们、你们、我们、咱们、先生们、客人们、同学们、代表们 但是“电子、女子、男子、窝窝头、烟头”等词的“子、头”都是实语素,不读轻声。 4.名词、代词后面表示方位的语素或词。 例如:桌上、楼下、屋里、窗外、村边、马路上、山下、地底下、村子里、箱子里、前边、左边、外面、火车、上面、墙上、地下、底下、这边、里面 5.动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去” 等。 例如:走进来、送来、起来、过去、出去、上去、走出去、走上来、走下去、热起来、说出来、夺回来、冷下去、跑过去、拿来、进来、回来、下来、寄去、回去、坐起来、搬下来、冷起来、跑回去、跳过去、热下去 中间加“得、不”的趋向动词不读轻声。 6.量词“个”一般读轻声。 例如:一个、两个、三个、五个、十个、几个、这个、那个、哪个、每个、某个 7.两个叠词中间的“一”或“不”读轻声。【动词】

词语相似度计算方法

词语相似度计算方法分析 崔韬世麦范金 桂林理工大学广西 541004 摘要:词语相似度计算是自然语言处理、智能检索、文档聚类、文档分类、自动应答、词义排歧和机器翻译等很多领域的基础研究课题。词语相似度计算在理论研究和实际应用中具有重要意义。本文对词语相似度进行总结,分别阐述了基于大规模语料库的词语相似度计算方法和基于本体的词语相似度计算方法,重点对后者进行详细分析。最后对两类方法进行简单对比,指出各自优缺点。 关键词:词语相似度;语料库;本体 0 引言 词语相似度计算研究的是用什么样的方法来计算或比较两个词语的相似性。词语相似度计算在自然语言处理、智能检索、文本聚类、文本分类、自动应答、词义排歧和机器翻译等领域都有广泛的应用,它是一个基础研究课题,正在为越来越多的研究人员所关注。笔者对词语相似度计算的应用背景、研究成果进行了归纳和总结,包括每种策略的基本思想、依赖的工具和主要的方法等,以供自然语言处理、智能检索、文本聚类、文本分类、数据挖掘、信息提取、自动应答、词义排歧和机器翻译等领域的研究人员参考和应用。词语相似度计算的应用主要有以下几点: (1) 在基于实例的机器翻译中,词语相似度主要用于衡量文本中词语的可替换程度。 (2) 在信息检索中,相似度更多的是反映文本与用户查询在意义上的符合程度。 (3) 在多文档文摘系统中,相似度可以反映出局部主题信息的拟合程度。 (4) 在自动应答系统领域,相似度的计算主要体现在计算用户问句和领域文本内容的相似度上。 (5) 在文本分类研究中,相似度可以反映文本与给定的分类体系中某类别的相关程度。 (6) 相似度计算是文本聚类的基础,通过相似度计算,把文档集合按照文档间的相似度大小分成更小的文本簇。1 基于语料库的词语相似度计算方法 基于统计方法计算词语相似度通常是利用词语的相关性来计算词语的相似度。其理论假设凡是语义相近的词,它们的上下文也应该相似。因此统计的方法对于两个词的相似度算建立在计算它们的相关词向量相似度基础上。首先要选择一组特征词,然后计算这一组特征词与每一个词的相关性(一般用这组词在实际的大规模语料中在该词的上下文中出现的频率来度量),于是,对于每一个词都可以得到一个相关性的特征词向量,然后计算这些向量之间的相似度,一般用向量夹角余弦的计算结果作为这两个词的相似度。 Lee利用相关熵,Brown采用平均互信息来计算词语之间的相似度。李涓子(1999)利用这种思想来实现语义的自动排歧;鲁松(2001)研究了如何利用词语的相关性来计算词语的相似度。PBrownetc采用平均互信息来计算词语之间的相似度。基于统计的定量分析方法能够对词汇间的语义相似性进行比较精确和有效的度量。基于大规模语料库进行的获取受制于所采用的语料库,难以避免数据稀疏问题,由于汉语的一词多义现象,统计的方法得到的结果中含有的噪声是相当大的,常常会出现明显的错误。 2 基于本体库的词语相似度计算方法 2.1 常用本体库 关于Ontology的定义有许多,目前获得较多认同的是R.Studer的解释:“Ontology是对概念体系的明确的、形式

一年级相近字组词——推荐

一年级相近字组词 日()口()水()山()月( ) 田()火()出() 石()土()人()木())士()大()禾() 马()瓜()雨()牛())爪()雪()午() )铅()橡()格() )银()像()路() 我()学()月()皮())字()用()披() )小()友()十() )心()爱()千() 大()了()爸()妈())子()爷()姨()

也()入()快()长()地()人()块()张() 是()百()林()河()提()白()森()可() 祖()国()里()坐()福()团()理()座() 看()见()闪()蓝()春()贝()门()篮() 头()尖()每()跳()兴()类()海()跑() 阳()草()唱()美()阴()早()晶()姜() 照()从()亮()湾()热()丛()高()弯() 他()故()说()不()她()做()话()下() 完()往()打()上()院()佳()把()卡()位()问()看()抱() 粒()闪()着()饱() 流()回()世()路()汗()因()也()咯()

首()拈()床()处() 无()用()分()向()元()甩()粉()白() 毛()给()每()要()手()拾()母()耍() 果()风()北()鸡()里()凤()比()鸭() 千()平()护()西()干()开()户()洒() 擦()层()楼()热()察()屋()缕()照() 五()巴()儿()给()玉()把()几()合() 肥()倒()排()阳()胖()到()非()队() 袋()起()丢()操()衣()越()去()澡() 早()叶()光()村()草()吐()学()树() 安()停()灯()全()按()亭()订()金()

究竟哪些字在词组中读轻声呢知识讲解

究竟哪些字在词组中 读轻声呢

究竟哪些字在词组中读轻声呢? 比如:“木头”中的“头”,“风筝”中的“筝”, 1.语气词要读轻声: 说(吧)是(吗)为什么(呢) 2.词语中间或者末尾的“的、地、得、了、着”等要读轻声: 你(的)好(得)很对(了)慢慢(地)哭(着) 3.有些名词、代词的词尾要读轻声: 椅(子)石(头)我(们)这(个)儿(子)那(么) 4.名词、动词重叠,第二个音节一般要读轻声: 说(说)看(看)爸(爸)妹(妹) 5.某些词语习惯上读轻声: 萝(卜)味(道)聪(明)时(候)暖(和)结(实) 6.某些名词后的方位词或动词后,表示趋向或结果的补语: 楼(上)家(里)站(住)打(开) 双音节轻声词表 【A】 爱人 【B】 八哥巴结扒拉爸爸白净摆布扳手棒槌包袱包涵报酬辈分本子蹦达鼻子比方比量鞭子扁担辫子便当憋闷别扭拨拉拨弄伯伯脖子簸箕补丁部分步子

【C】 财主苍蝇差事柴火搀和颤悠长处厂子车子称呼尺寸虫子抽搭抽屉出落出息锄头畜生窗户窗子伺候刺猬凑合村子错处【D】 耷拉答理答应打扮打发打量打听大爷大夫耽搁耽误胆子担子叨唠刀子倒腾道士灯笼凳子提防嘀咕底下弟弟弟兄掂掇点心钉子东边懂得动静动弹兜肚斗篷豆腐嘟噜嘟囔肚子队伍对付多么 【E】 恶心儿子耳朵 【F】 法子房子风筝疯子奉承扶手福分福气斧头斧子富余 【G】 盖子干巴甘蔗高粱膏药稿子告示疙瘩胳膊哥哥个子跟头根子功夫勾搭估摸姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇官司棺材管子罐头逛荡归置规矩闺女棍子 【H】 哈欠孩子害处含糊寒碜行当好处合同和气和尚核桃盒子后头厚道厚实狐狸胡琴胡子葫芦糊涂护士花哨坏处黄瓜晃荡晃悠活泛活计活泼火烧伙计 【J】

一年级相近字组词

一年级相近字组词 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一年级相近字组词 日()口()水()山()月 ( ) 田()火()出() )土()人()木() )士()大()禾() )瓜()雨()牛() )爪()雪()午() 羊()铅()橡()格())银()像()路() )学()月()皮() )字()用()披() )小()友()十() )心()爱()千() )了()爸()妈() )子()爷()姨() 也()入()快()长() 地()人()块()张() 是()百()林()河() 提()白()森()可() 祖()国()里()坐() 福()团()理()座() 看()见()闪()蓝()

春()贝()门()篮() 头()尖()每()跳()兴()类()海()跑() 阳()草()唱()美()阴()早()晶()姜() 照()从()亮()湾()热()丛()高()弯() 他()故()说()不()她()做()话()下() 完()往()打()上()院()佳()把()卡() 位()问()看()抱() 粒()闪()着()饱() 流()回()世()路()汗()因()也()咯() 道()站()店()外()首()拈()床()处() 无()用()分()向()元()甩()粉()白() 毛()给()每()要()手()拾()母()耍() 果()风()北()鸡()

里()凤()比()鸭() 千()平()护()西()干()开()户()洒() 擦()层()楼()热()察()屋()缕()照() 五()巴()儿()给()玉()把()几()合() 肥()倒()排()阳()胖()到()非()队() 袋()起()丢()操()衣()越()去()澡() 早()叶()光()村()草()吐()学()树() 安()停()灯()全()按()亭()订()金() 马()万()远()包()鸟()方()近()色() 听()来()左()通()叫()采()右()涌() 像()吵()能()件()橡()抄()熊()牛() 宝()脑()动()双()

小学语文形近字组词大全

一、形近字组词 籍(书籍)壁(墙壁)刑(刑法)绞(绞刑)彻(彻底)阡(阡陌) 藉(慰藉)璧(和氏璧)型(模型)跤(摔跤)砌(砌墙)迁(迁居) 误(错误)辟(开辟)荆(荆条)吹(吹风)沏(沏茶)歼(歼灭) 娱(娱乐)僻(偏僻)形(形状)炊(炊烟)切(亲切)奸(奸猾) 魂(灵魂)旺(兴旺)媚(明媚)遗(遗产)诞(诞生)殊(特殊) 魄(气魄)汪(汪洋)眉(眉毛)匮(匮乏)蜒(蜿蜒)铢(锱铢必较)魅(魅力)茁(茁壮)搀(搀扶)馈(反馈)碗(饭碗)沁(沁透心脾)魁(魁梧)拙(笨拙)馋(馋猫)遣(调遣)婉(婉转)泌(分泌) 渴(渴望)溅(飞溅)婉(婉转)瞭(瞭望)煎(煎熬)翎(翎毛) 竭(枯竭)贱(贵贱)晚(傍晚)缭(缭绕)剪(剪刀)翔(飞翔) 碣(石碣)残(残疾)豌(豌豆)嘹(嘹亮)惩(惩罚)翘(翘首) 谒(晋谒)浅(深浅)惋(惋惜)镣(镣铐)征(长征)翩(翩翩起舞) 努(努力)慕(羡慕)蓦(蓦然)稍(稍微)挠(阻挠)朝(朝代) 怒(发怒)幕(夜幕)募(募捐)梢(树梢)绕(围绕)潮(涨潮) 弩(弓弩)墓(坟墓)宾(宾客)哨(口哨)饶(富饶)嘲(嘲笑) 奴(奴隶)暮(日暮)滨(海滨)捎(捎信)烧(烧毁)瀚(浩瀚) 将(将来)俊(俊俏)怯(胆怯)梧(梧桐)铭(铭记)丞(丞相) 奖(奖励)骏(骏马)劫(打劫)悟(省悟)名(名字)承(承接) 浆(泥浆)竣(竣工)讪(搭讪)晤(会晤)茗(品茗)御(抵御) 蒋(蒋介石)峻(严峻)仙(仙人)语(语言)酩(酩酊大醉)卸(推卸) 侮(侮辱)梯(梯形)裸(赤裸裸)徘(徘徊)虐(虐待)遐(遐想) 悔(后悔)弟(兄弟)颗(一颗心)排(排队)虑(考虑)瑕(无瑕) 诲(教诲)涕(涕泪)棵(一颗树)挟(要挟)虚(虚心)暇(闲暇) 晦(晦暗)递(传递)课(课本)狭(狭窄)虔(虔诚)假(真假)

相关文档
最新文档