#上海市《抗菌药物临床应用指导原则》实施细则(试行)

#上海市《抗菌药物临床应用指导原则》实施细则(试行)
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上海市《抗菌药物临床使用指导原则》实施细则(试行)

头孢菌素类抗生素

头孢菌素类根据其抗菌谱、抗菌活性、对β内酰胺酶的稳定性以及肾毒性的不同,目前分为四代。第一代头孢菌素主要作用于需氧革兰阳性球菌,仅对少数革兰阴性杆菌有一定抗菌活性;常用的注射剂有头孢唑林、头孢噻吩、头孢拉定等,口服制剂有头孢拉定、头孢氨苄和头孢羟氨苄等。第二代头孢菌素对革兰阳性球菌的活性和第一代相仿或略差,对部分革兰阴性杆菌亦具有抗菌活性;注射剂有头孢呋辛、头孢替安等,口服制剂有头孢克洛、头孢呋辛酯和头孢丙烯等。第三代头孢菌素对肠杆菌科细菌等革兰阴性杆菌具有强大抗菌作用,头孢他啶和头孢哌酮除肠杆菌科细菌外对铜绿假单胞菌亦具高度抗菌活性;注射品种有头孢噻肟、头孢曲松、头孢他啶、头孢哌酮等,口服品种有头孢克肟和头孢泊肟酯等,口服品种对铜绿假单胞菌均无作用。第四代头孢菌素常用者为头孢吡肟,它对肠杆菌科细菌作用和第三代头孢菌素大致相仿,其中对阴沟肠杆菌、产气肠杆菌、柠檬酸菌属等的部分菌株作用优于第三代头孢菌素,对铜绿假单胞菌的作用和头孢他啶相仿,对金葡菌等的作用较第三代头孢菌素略强。

氨基糖苷类抗生素

临床常用的氨基糖苷类抗生素主要有:(1)对肠杆菌科和葡萄球菌属细菌有良好抗菌作用,但对铜绿假单胞菌无作用者,如链霉素、卡那霉素、核糖霉素。其中链霉素对葡萄球菌等革兰阳性球菌作用差,但对结核分枝杆菌有强大作用。(2)对肠杆菌科细菌和铜绿假单胞菌等革兰阴性杆菌具强大抗菌活性,对葡萄球菌属亦有良好作用者,如庆大霉素、妥布霉素、奈替米星、阿米卡星、异帕米星、小诺米星、依替米星。(3)抗菌谱和卡那霉素相似,由于毒性较大,现仅供口服或局部应用者有新霉素和巴龙霉素,后者对阿米巴原虫和隐孢子虫有较好作用。此外尚有大观霉素,用于单纯性淋病的治疗。所有氨基糖苷类药物对肺炎链球菌、溶血性链球菌的抗菌作用均差。

5. 新生儿、婴幼儿、老年患者应尽量避免使用本类药物。临床有明确指征需使用时,则应进行血药浓度监测,根据监测结果调整给药方案。

6. 妊娠期患者应避免使用。哺乳期患者应避免使用或用药期间停止哺乳。

四环素类抗生素

四环素类抗生素包括四环素、金霉素、土霉素及半合成四环素类多西环素(强力霉素)、美他环素(甲烯土霉素)和米诺环素(二甲胺四环素)。四环素类曾广泛使用于临床,由于常见病原菌对本类药物耐药性普遍升高及其不良反应多见,目前本类药物临床使用已受到很大限制。

牙齿发育期患者(胚胎期至8岁)接受四环素类可产生牙齿着色及牙釉质发育不良,故妊娠期和8岁以下患者不可使用该类药物。

3. 哺乳期患者应避免使用或用药期间暂停哺乳。

大环内酯类抗生素

目前沿用的大环内酯类有红霉素、麦迪霉素、螺旋霉素、乙酰螺旋霉素、交沙霉素、柱晶白霉素。大环内酯类新品种(新大环内酯类)有阿奇霉素、克拉霉素、罗红霉素等,其对流感嗜血杆菌、肺炎支原体或肺炎衣原体等的抗微生物活性增强、口服生物利用度提高、给药剂量减小、不良反应亦较少、临床适应证有所扩大

4. 肝病患者和妊娠期患者不宜使用红霉素酯化物。

5. 妊娠期患者有明确指征用克拉霉素时,应充分权衡利弊,决定是否采用。哺乳期患者用药期间应暂停哺乳。

林可霉素和克林霉素

林可霉素类包括林可霉素及克林霉素,克林霉素的体外抗菌活性优于林可霉素。

5. 本类药物不推荐用于新生儿。

6. 妊娠期患者确有指征时方可慎用。哺乳期患者用药期间应暂停哺乳。

甲硝唑和替硝唑

本类药物对厌氧菌、滴虫、阿米巴和蓝氏贾第鞭毛虫具强大抗微生物活性。

2. 妊娠早期(3个月内)患者应避免使用。哺乳期患者用药期间应停止哺乳。

3. 本类药物可能引起粒细胞减少及周围神经炎等,神经系统基础疾患及血液病患者慎用。

4. 用药期间禁止饮酒及含酒精饮料。

磺胺类药

根据药代动力学特点和临床用途,本类药物可分为:(1)口服易吸收可全身使用者,如磺胺甲噁唑、磺胺嘧啶、磺胺林、磺胺多辛、复方磺胺甲噁唑(磺胺甲噁唑和甲氧苄啶SMZ-TMP)、复方磺胺嘧啶(磺胺嘧啶和甲氧苄啶SD-TMP)等;(2)口服不易吸收者如柳氮磺吡啶(SASP);(3)局部使用者,如磺胺嘧啶银、醋酸磺胺米隆、磺胺醋酰钠等。

6. 本类药物可引起脑性核黄疸,因此禁用于新生儿及2月龄以下婴儿。

7. 妊娠期、哺乳期患者应避免用本类药物。

呋喃类抗菌药

国内临床使用的呋喃类药物包括呋喃妥因、呋喃唑酮和呋喃西林。

2. 在新生儿红细胞中缺乏葡萄糖-6-磷酸脱氢酶时使用呋喃妥因可发生溶血性贫血,故新生儿不宜使用。成人患者缺乏此酶者也不宜使用。

3. 哺乳期患者服用本类药物时应停止哺乳。

三、抗菌药物在特殊病理、生理状况患者中的使用

(一)肾功能减退患者抗菌药的使用

1. 基本原则:许多抗菌药物在人体内主要经肾排出,而某些抗菌药物具有肾毒性,肾功能减退的感染患者使用抗菌药物的原则如下:

(1)尽量避免使用肾毒性抗菌药物,确有使用指征时,必须调整给药方案。

(2)根据感染的严重程度、病原菌种类及药敏试验结果等选用无肾毒性或肾毒性低的抗菌药物。

(3)根据患者肾功能减退程度以及抗菌药物在人体内排出途径调整给药剂量及方法。

2. 抗菌药物的选用及给药方案调整:根据抗菌药物体内过程特点及其肾毒性,肾功能减退时抗菌药物的选用有以下几种情况(参见表4)。

(1)主要由肝胆系统排泄或由肝脏代谢,或经肾脏和肝胆系统同时排出的抗菌药物用于肾功能减退者,维持原治疗量或剂量略减。

(2)主要经肾排泄,药物本身并无肾毒性,或仅有轻度肾毒性的抗菌药物,肾功能减退者可使用,但剂量需适当调整。

(3)肾毒性抗菌药物避免用于肾功能减退者,如确有指征使用该类药物时,需进行血药浓度监测,据以调整给药方案,达到个体化给药;也可按照肾功能减退程度(以内生肌酐清除率为准)减量给药,疗程中需严密监测患者肾功能。

表4 肾功能减退感染患者抗菌药物的使用

注:* 需进行血药浓度监测,或按内生肌酐清除率(也可自血肌酐值计算获得)调整给药剂量或给药间期。

(二)肝功能减退患者抗菌药的使用

1. 基本原则

肝功能减退时抗菌药物的选用及剂量调整需要考虑肝功能减退对该类药物体内过程的影响程度以及肝功能减退时该类药物及其代谢物发生毒性反应的可能性。由于药物在肝脏代谢过程复杂,不少药物的体内代谢过程尚未完全阐明,根据现有资料,肝功能减退时抗菌药物的使用有以下几种情况。

(1)主要由肝脏清除的药物,肝功能减退时清除明显减少,但并无明显毒性反应发生,肝病时仍可正常使用,但需谨慎,必要时减量给药,治疗过程中需严密监测肝功能。红霉素等大环内酯类(不包括酯化物)、林可霉素、克林霉素属此类。

(2)药物主要经肝脏或有相当量经肝脏清除或代谢,肝功能减退时清除减少,并可导致毒性反应的发生,肝功能减退患者应避免使用此类药物,氯霉素、利福平、红霉素酯化物等属此类。

(3)药物经肝、肾两途径清除,肝功能减退者药物清除减少,血药浓度升高,同时有肾功能减退的患者血药浓度升高尤为明显,但药物本身的毒性不大。严重肝病患者,尤其肝、肾功能同时减退的患者在使用此类药物时需减量使用。经肾、肝两途径排出的青霉素类、头孢菌素类均属此种情况。

(4)药物主要由肾排泄,肝功能减退者不需调整剂量。氨基糖苷类抗生素属此类。

2. 抗菌药物选用(见表5)

表5 肝功能减退感染患者抗菌药物的使用

注: * 活动性肝病时避免使用。

(三)老年患者抗菌药的使用

由于老年人组织器官呈生理性退行性变,免疫功能减退,在使用抗菌药物时需注意以下事项。

1.老年人肾功能呈生理性减退,主要经肾排出的抗菌药物按常用量给药时,易导致药物在体内积蓄,血药浓度增高,出现药物不良反应。老年患者尤其是高龄患者接受主要自肾排出的抗菌药物时,应按轻度肾功能减退情况减量给药,可用正常治疗量的2/3~1/2。青霉素类、头孢菌素类和其他β内酰胺类的大多数品种即属此类情况。

2.老年患者宜选用毒性低并具杀菌作用的抗菌药物,青霉素类、头孢菌素类等β内酰胺类为常用药物,毒性大的氨基糖苷类、万古霉素、去甲万古霉素等药物应尽可能避免使用,有明确使用指征时在严密观察下慎用,同时应进行血药浓度监测,据此调整剂量,使给药方案个体化,以达到用药安全、有效的目的。

(四)新生儿患者抗菌药物的使用

新生儿期一些重要器官尚未完全发育成熟,使用抗菌药物时需注意以下事项:

1.新生儿期肝、肾均未发育成熟,肝酶的分泌不足或缺乏,肾清除功能较差,因此新生儿感染时应避免使用毒性大的抗菌药物,包括主要经肾排泄的氨基糖苷类、万古霉素、去甲万古霉素等,以及主要经肝代谢的氯霉素。确有使用指征时,必须进行血药浓度监测,据此调整给药方案,个体化给药,以确保治疗安全有效。不能进行血药浓度监测者,不可选用上述药物。

2.新生儿期避免使用或禁用可能发生严重不良反应的抗菌药物。可影响新生儿生长发育的四环素类、喹诺酮类禁用,可导致脑性核黄疸及溶血性贫血的磺胺类药和呋喃类药避免使用。

3.新生儿期由于肾功能尚不完善,主要经肾排出的青霉素类、头孢菌素类等β

内酰胺类药物需减量使用,以防止药物在体内蓄积导致严重中枢神经系统毒性反应的发生。

4.新生儿的体重和组织器官日益成熟,抗菌药物在新生儿的药代动力学亦随日龄增长而变化,因此使用抗菌药物时应按日龄调整给药方案。

(五)小儿患者抗菌药物的使用

小儿患者在使用下列抗菌药物时应注意:

1.氨基糖苷类抗生素:该类药物有明显耳、肾毒性,小儿患者应尽量避免使用。临床有明确使用指征且又无其他毒性低的抗菌药物可供选用时,方可选用该类药物,并在治疗过程中严密观察不良反应。有条件者应进行血药浓度监测,个体化给药。

2.万古霉素和去甲万古霉素:该类药也有一定肾、耳毒性,小儿患者仅在有明确指征时方可选用。在治疗过程中应严密观察不良反应,进行血药浓度监测,个体化给药。

3.四环素类抗生素:可导致牙齿黄染及牙釉质发育不良。不可用于8岁以下小儿。

4.喹诺酮类抗菌药:对骨骼发育可能产生不良影响,该类药物避免用于18岁以下未成年人。

(六)妊娠期和哺乳期患者抗菌药物的使用

1.妊娠期患者抗菌药物的使用:妊娠期抗菌药物的使用需考虑药物对母体和胎儿两方面的影响。

(1)胎儿有致畸或明显毒性作用者,如四环素类、喹诺酮类等,妊娠期避免使用。

(2)对母体和胎儿均有毒性作用者,如氨基糖苷类、万古霉素、去甲万古霉素等,妊娠期避免使用;确有使用指征时,须在血药浓度监测下使用,以保证用药安全有效。

(3)药物毒性低,对胎儿及母体均无明显影响,也无致畸作用者,确有使用抗菌药指征时,妊娠期可选用。可选用药物有:青霉素类、头孢菌素类等β内酰胺类和磷霉素等。

2.哺乳期患者抗菌药物的使用:哺乳期患者接受抗菌药物后,药物可自乳汁分泌,通常母乳中药物含量不高,不超过哺乳期患者每日用药量的 1%;少数药物乳汁

中分泌量较高,如氟喹诺酮类、四环素类、大环内酯类、氯霉素、磺胺甲噁唑、甲氧苄啶、甲硝唑等。青霉素类、头孢菌素类等β内酰胺类和氨基糖苷类等在乳汁中含量低。然而无论乳汁中药物浓度如何,均存在对乳儿潜在的影响,并可能出现不良反应,如氨基糖苷类抗生素可导致乳儿听力减退,氯霉素可致乳儿骨髓抑制,磺胺甲噁唑等可致核黄疸、溶血性贫血,四环素类可致乳齿黄染,青霉素类可致过敏反应等。因此治疗哺乳期患者时应避免选用氨基糖苷类、喹诺酮类、四环素类、氯霉素、磺胺药等。哺乳期患者使用任何抗菌药物时,均宜暂停哺乳。

表6 抗微生物药在妊娠期使用时的危险性分类

注:(1)妊娠期感染时用药可参考表中分类,以及用药后患者的受益程度及可能的风险,充分权衡后决定。

A类:妊娠期患者可安全使用;B类:有明确指征时慎用;C类:在确有使用指征时,充分权衡利弊决定是否选用;D类:避免使用,但在确有使用指征、且患者受益大于可能的风险时严密观察下慎用;X类:禁用。

(2)妊娠期患者接受氨基糖苷类、万古霉素、去甲万古霉素、氯霉素、磺胺药、氟胞嘧啶时必须进行血药浓度监测,据以调整给药方案。

上海大学外国语学院研究生评审细则

上海大学外国语学院研究生学业奖学金实施细则(试行) 根据《上海大学研究生学业奖学金实施细则(试行)》文件精神,为激励研究生勤奋学习,形成有利于激发创新热情和创新实践的培养机制与资助机制,学校设置了研究生学业奖学金,学院根据“公开、公平、公正”的原则,结合外国语学院具体情况,特制定本实施细则。本《上海外国语学院研究生学业奖学金实施细则(试行)》包括研究生学习与科研考评部分和综合素质与社会服务考评部分,其中研究生学业与科研考评部分占总评的70%,综合素质及社会服务考评部分

(7)学位课、必修课或指定选修课成绩均无不及格记录。 4、研究生学业奖学金每年评审一次。 5、凡在本学年中受到各类处分及学校、研究生培养单位(学院、系、所、中心) 通报批评、学术研究中有弄虚作假行为以及学校认定的其他情况等,均无资格申请研究生学业奖学金。已获得研究生学业奖学金,被发现有上述情况者,撤销奖学金获奖资格,并收回奖学金。 (二)评审机构与程序 1、学院成立由主要领导任主任委员,研究生导师代表、研究生行政教育管理人员、 研究生代表为委员的研究生学业奖学金评审委员会,负责学院研究生学业奖学金的申请组织和初步评审工作。 2、研究生本人向学院研究生学业奖学金评审委员会提出申请,并提交相关材料。 经评审委员会审核,确定初选名单,并在学院范围内公示不少于3个工作日,以接受师生监督。公示期内有异议者,由学院评审委员会及时研究并予以答复。无异议后,提交学校研究生学业奖学金评审领导小组审定。 (三)硕士研究生学业奖学金评审方案 1、第一学年学业奖学金评审 (1)学院参照学校规定的各等级学业奖学金分配比例,并考虑各专业具体情况进行核算,为各专业分配学业奖学金指标。 (2)校内外推荐免试研究生第一学年可享受一等(名额不超过30%)和二等(名额不超过70%)学业奖学金,以入学面试成绩为依据。 (3)统考生根据报考志愿、研究生入学国家统考成绩、研究生入学复试成绩、评定学业奖学金等级。 2、第二、三学年学业奖学金评审 (1)第二学年学术硕士学业奖学金评审主要由课程成绩(50%)、科研成果(30%)、学院学术讲座参与度(20%)确定。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。 (2)第三学年学术硕士学业奖学金评审主要由科研成果(80%)、学院学术讲座参与度(20%)确定。 (3)第二学年专业硕士以课程成绩(40%)、实践成果(40%)、科研成果(10%)、学院学术讲座参与度(10%)为主要考核内容。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。 具体细则见附录。 附录:学习与科研评价指标细则 (一)课程成绩 指所有学习课程平均成绩,由学院审核。 (二)科研成果量化细则

上海市控江中学2018学年高一上学期期末考试物理试题

控江中学2018学年度第一学期高一物理期末考试试卷 (满分100分,90分钟完成,答案一律写在答题纸上) 班级______________ 学号______________ 姓名__________ 考生注意: 1.全卷共6页,共26题. 10m/s. 2.重力加速g取2 3.第24、25、26题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后的答 案,而未写出主要演算过程的,不能得分,有数字计算的问题,答案中必须明确写出数值和 单位. 一、单项选择题Ⅰ(共12分,每小题2分,每小题只有一个正确选项.答案涂写在答题纸上.) 1.下列关于力的说法正确的是(). A.合力必定大于分力 B.运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反 C.物体间有摩擦力时,一定有弹力,且摩擦力和弹力的方向一定垂直 D.静止在斜面上的物体受到的重力垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力 2.关于惯性下列说法中正确的是() A.物体不受外力或合力为零时才能保持匀速直线运动状态或静止状态,因此只有此时物体 才有惯性 B.物体速度越大惯性越大,因为速度越大的物体越不容易停下来 C.运动物体的加速越大,说明它的速度改变的快,因此加速大的物体惯性小 D.物体惯性的大小由质量决定,与物体与物体运动状态、受力情况无关 3.关于力学单位制,下列说法正确的是() A.kg、N、m/s都是导出单位 B.kg、m、N是基本单位 C.在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是g D.在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F ma 4.关于伽利略对物理问题的研究,下列说法中正确的是() A.伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同 B.只要条件合适理想斜面实验就能成功 C.理想斜面实验员虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的 D.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 5.为了节省能量,某商场安装了智能化得电动扶梯,无人乘行时,扶梯运转的很慢:有人

2017-2018年上海延安中学高一上英语第一次月考

上海市延安中学2017学年第一学期 高一年级英语第一次单元测试卷 Ⅰ.Grammar and Vocabulary(18分) Section A(10分) Directions:Beneath each of the following sentences there are four choices marked A,B,C and D. Choose the best answer to complete the sentence. 19.Which of the following is NOT the same in structure with the other three? A.City air is dirty and polluted. B.Fashion models wear the latest styles of clothes. C.He didn’t take interest in law. D.Positive cues indicate the start of a conversation. 20.Which of the following is compound sentence? A.Let’s begin our class meeting since everyone is here. B.The item you requested is no longer available.Therefore we are returning your cheque. C.Study hard,or you will fail in the exam. D.He swept and cleaned the floor in the classroom after school. 21.At the beginning,I disagreed________what he proposed,but later I changed my mind after he explained it to me. A.to B.of C.on D.with 22.The first use of atomic weapon was in1945,and their power_________increased greatly ever since. A.is B.was C.has been D.had been 23.I closed my eyes and imagined________on a beach in the sunshine with some ice cream at hand. A.to lie B.to be lying C.lying https://www.360docs.net/doc/f02337578.html,in 24.Singapore’s government has insisted that everyone in the island nation should speak English. ___________,in the daily life,many people prefer to speak a confusing language---Singlish. A.Besides B.Therefore C.However D.Moreover 25.According to Youyou Tu,the Nobel Prize winner,time and efforts are worth_________while you are doing a research. A.spending B.to be spent C.spend D.being spent 26.He__________English for eight years by the time he graduate from the university next year. A.has been learning B.will be learning C.has learned D.will have learned 27.Progress so far has been very good._____________,we are sure that the project will be completed on time. A.However B.Otherwise C.Therefore D.For 28.Allow children the space to voice their opinions,_________they are different from your own. A.until B.even if C.unless D.as though Section B(8分) Directions:Complete the sentences with the phrases or words in the box.Each one can only be

2019-2020学年上海市控江中学高一下学期期中数学试题(解析版)

2019-2020学年上海市控江中学高一下学期期中数学试题 一、单选题 1.函数sin sin y x x =-的值域是( ) A .{}0 B .[]22-, C .[]0,2 D .[]2,0- 【答案】D 【解析】去绝对值号转化为分段函数,即可求出值域. 【详解】 因为0,sin 0 sin sin 2sin ,sin 0x y x x x x ≥?=-=?

本题主要考查了三角函数图象的平移变换,余弦函数的对称轴,属于中档题. 3.已知,a b ∈R ,“0a b +=”是“()sin sin 44a x x f b x ππ? ? ? ?=++- ? ?? ??? 是偶函数”的( )条件. A .充分非必要 B .必要不充分 C .充要 D .非充分非必要 【答案】C 【解析】利用函数为偶函数()()f x f x -=即可求解. 【详解】 根据题意可得()()f x f x -= sin sin sin sin 4444a x b x a x b x ππππ??????? ?-++--=++- ? ? ? ???????? ?, 即sin sin sin sin 4444a x b x a x b x ππππ?? ????? ?-- -+=++- ? ? ? ?? ???????, ()()sin sin 044a b x a b x ππ?? ? ?++ ++-= ? ???? ?, 所以()2sin sin 04a b x π? ? += ?? ? , 对于任意x ∈R ,恒成立, 则0a b +=. “0a b +=”是“()sin sin 44a x x f b x ππ?? ? ?=++- ? ?? ??? 是偶函数”的充要条件. 故选:C 【点睛】 本题考查了充分条件、必要条件,函数奇偶性的应用,属于基础题. 4.已知函数()y f x =是定义域为R 的偶函数,当0x ≥时, ()5sin ,01 4211,14x x x f x x π??? ≤≤ ????? =????+> ???? ?,若关于x 的方程()()()()2 55660f x a f x a a R -++=∈????有且仅有6个不同实数根,则a 的取值范 围是( )

上海延安中学八年级数学上册第五单元《分式》检测卷(答案解析)

一、选择题 1.化简221x x x ++÷(1-11x +)的结果是( ) A .11x + B .11x - C .x+1 D .x-1 2.关于分式2634m n m n --,下列说法正确的是( ) A .分子、分母中的m 、n 均扩大2倍,分式的值也扩大2倍 B .分子、分母的中m 扩大2倍,n 不变,分式的值扩大2倍 C .分子、分母的中n 扩大2倍,m 不变,分式的值不变 D .分子、分母中的m 、n 均扩大2倍,分式的值不变 3.如图,在数轴上表示2224411424x x x x x x -++÷-+的值的点是( ) A .点P B .点Q C .点M D .点N 4.若关于x 的分式方程122x a x -=-的解为非负数,且关于x 的不等式组5x x a ≥??>? 的解集是5x ≥,则符合条件的整数a 有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.世界上数小的开花结果植物是激大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花架,质做只有0.000000076克,0.000000076用科学记数法表示正确的是( ) A .-60.7610? B .-77.610? C .-87.610? D .-97.610? 6.下列运算正确的是( ) A .236a a a ?= B .22a a -=- C .572a a a ÷= D .0(2)1(0)a a =≠ 7.小红用15元买售价相同的软面笔记本,小丽用24元买售价相同的硬面笔记本(两人的钱恰好用完)已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元,且小红和小丽买到相同数量的笔记本.设硬面笔记本每本售价为x 元,根据题意可列出的方程为( ) A .1524x x 3=+ B .1524x x 3=- C .1524x 3x =+ D .1524x 3x =- 8.如图,若a 为负整数,则表示2a 111a a 1??÷- ?-+?? 的值的点落在( ) A .段① B .段② C .段③ D .段④

上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学专业技术职务聘任实施细则 为进一步完善我校专业技术职务聘任制度,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定,结合我校实际情况,特制定本实施细则。 第一章总则 第一条专业技术岗位实行聘任制,坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。 第二条在专业技术岗位聘任中,强化岗位意识,严格掌握聘任条件,坚持德才兼备,实行师德“一票否决制”。 第三条建立科学的评价体系,坚持定性与定量、过程与目标相结合,对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评,考评结果作为岗位聘任的重要依据。 第二章岗位设置 第四条根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号),在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。 第五条学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。 第六条岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。 第七条学校根据岗位设置与人员编制管理规定,确定各学院(部门)岗位数,并根据学院(部门)的发展变化情况,原则上每三年调整一次。 第三章聘任条件 第八条应聘专业技术职务的基本条件 一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵守国家的宪法、法律、法规,遵守学校的规章制度,具有良好的职业道德。 二、对于触犯国家法律法规人员,思想政治表现差、违背教师职业道德的人员,或在专业技术职务聘任中弄虚作假者,实行师德“一票否决制”,学校不聘任其教师或其他专业技术职务。 三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例(试行)》(上大内〔2003〕64号)规定的岗位职责,任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。 四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力,具体要求按学校相关文件执行。

2018-2019年上海市控江中学高一下期中数学试卷及答案

2018-2019年控江中学高一下期中 一. 填空题 1. 若扇形的圆心角为 23 π,半径为2,则扇形的面积为 2. 若点(3,)P y -是角α终边上的一点,且4sin 5 α=-,则y = 3. 若2sin cos 3αα+=,则sin2α= 4. 若等差数列{}n a 中,63a =,{}n a 的前n 项和为n S ,则11=S 5. 若3cos 5α=且tan 0α<,则cos()2 πα-= 6. 我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层有灯 盏 7. 将式子cos αα化成cos()A α?+(其中0A >,[,)?ππ∈-)的形式为 8. 若32ππα<<且4cos 5α=-,则tan 2 α= 9. 数列{}n a 的前n 项和n S 满足:27n S n =+()n *∈N ,则数列{}n a 的通项公式n a = 10. 将全体正整数排成一个三角形数阵: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ???????????? 按照以上排列的规律,第n 行(3)n ≥从左向右的第3个数为 11. 若tan α、tan β是方程250x ++=的两根,且,(,)22 ππαβ∈-,则αβ+= 12. 若k 是正整数,且12019k ≤≤,则满足sin1sin 2sin 3sin k ????+++???+= sin1sin 2sin 3sin k ???????????的k 有 个 二. 选择题 13. 若α是象限角,则下列各式中,不恒成立的是( ) A. tan()tan()παα+=- B. sin cot( )2cos πααα+=- C. 1 csc sin()απα=- D. 2sec 1)sec 1tan ααα-+=(()

上海市延安中学2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题含答案

一、阅读(60分) (一)阅读下文,完成第1-5题。(11分) 我和我的建筑都像竹子 贝聿铭 ①在长达70年的建筑设计生涯中,我先后设计规划了法国卢浮宫博物馆,美国国家艺术馆东楼、肯尼迪图书馆等建筑,大部分作品都与文化艺术有关,符合了自己的追求。 ②有人说一个设计师的命运75%来自他招揽生意的能力,我不同意。建筑师不能对人说:“请我吧!”自己的实力是最好的说服工具。怎么表现你的实力?那么就要敢于选择,敢于放弃,决定了的事情,就要有信心进行下去。 ③64岁,我被法国总统密特朗邀请参加卢浮宫重建,并为卢浮宫设计了一座全新的金字塔。当时法国人高喊着“巴黎不要金字塔”、“交出卢浮宫”,不分昼夜表达不满,翻译都被吓倒了,几乎没有办法替我翻译我想答辩的话。当时的确有压力,我面对的是优越感极为强烈的法国人,卢浮宫举世闻名。做事情最重要的是维持十足的信心,必须相信自己,把各种非议和怀疑抛诸脑后。旁人接受我与否不是最重要的,我得首先接受自己。建筑设计师必须有自己的风格和主见,随波逐流就肯定被历史淹没了。 ④后来金字塔获得了巨大的成功,我也被总统授予了法国最高荣誉奖章,但我仍然保持一贯的低姿态,说:“谦恭并不表示我有丝毫的妥协,妥协就是投降。” ⑤这么多年,我敢说,我和我的建筑都像竹子,再大的风雨,也只是弯弯腰而已。 ⑥我生在中国,长在中国,17岁赴美国求学,之后在大洋彼岸成家立业。但中国就在我血统里面,我至今能说一口流利的普通话,平时的衣着打扮,家庭布置与生活习惯,依然保持着中国的传统特色。越是民族的,越是世界的。当然美国新的东西我也了解,中美两方面的文化在我这儿并没有矛盾冲突。我在文化缝隙中活得自在自得,在学习西方新观念的同时,不放弃本身丰富的传统。 ⑦“志于道,据于德;依于仁,游于艺”,建筑不是服装,可以赶时髦,建起来以后,不能说明年不流行了就立刻拆掉。我从来不赶时髦,我比较保守;但我也从来不把自己定位成古典或者现代派。还有人称我是现代主义大师,相当多的作品都是西式建筑,但在设计方面我力争把古典和创新相结合,并且摸索新路改进自己的风格。 ⑧我曾受邀在日本东京的静修中心建造一个宗教的钟塔,这座钟塔的形状很像日本一种传统乐器:底部是方的,往上逐渐变平变扁,越往顶端越锋利。日本人很喜欢,后来再次邀请我为博物馆做设计。当我还是孩子的时候,读过一个中国故事叫《桃花源记》,很羡慕那种生活安然,环境优美的感觉。日本人知道这个故事,都说,对,要是能把博物馆做成那种感觉就好了。博物馆选在山上,在山上修了一座桥,穿过山谷通向博物馆。日本人非常接受这个设计。

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)

3. 知情同意包括过程和文件两部分。 (填空 ) 142 一、填空题 1、1975年,澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 228 2、按照国际通行惯例,大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 176 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任,它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 310 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 87 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动,新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 49 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果,即科学家只拥有科研成果的优先权,而不享有占有权。 57 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 104 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 49 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 235 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中,尊重个人包含的道德信条有:一是个人享有自治权,二是保护丧失自治力的人。141 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险(伤害)最小化原则、有利原则和公正原则。212 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题,还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准,包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 283 21、学术评价的一般规则中,单向匿名式评价,有利于专家独立思考、独立判断,维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知,以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 13 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。88 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。244 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 111 27、在过去的一个世纪中,科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为(大科学)和(后学院科学)。 117 28、在数据的收集中,应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 180 29、在中国哲学思想中,“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 124 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 254 二、单选题 1、“己所不欲,勿施于人”出自(论语)。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下,基于参证、注释和(评论)的目的,在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。248 3、《法哲学》一书的作者是(黑格尔)。 13 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指(自然规律)。

上海市延安中学高一数学学科期末考试试卷(含答案)(2019.06)

延安中学高一期末数学试卷 2019.06 一. 填空题 1. 函数tan()6y x π=+ 的最小正周期是 2. 计算:3lim 1 n n n →∞=- 3. 设函数()arcsin f x x =,则1()3 f π -= 4. 已知数列{}n a 是等差数列,若11a =,59a =,则公差d = 5. 已知数列{}n a 是等比数列,若24a =,512a =- ,则公比q = 6. 计算:1111lim[1()]393 n n -→∞-+-???+-= 7. 方程cos sin 6x π =的解集为 8. 已知数列{}n a 是等差数列,记数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1133S =,则6a = 9. 夏季某座高山上的温度从山脚起每升高100米降低0.8度,若山脚的温度是36度,山顶 的温度是20度,则这座山的高度是 米 10. 若arccos 4x π ≥,则x 的取值范围是 11. 若函数()cos f x x x =-,[0,]x m ∈m 的值是 12. 已知a 、b 是两个不相等的正实数,若a ,b ,2-这三个数可适当排序后成等差数列, 也可适当排序后成等比数列,则a b += 13. 已知数列{}n a 满足11a =,22a =,23cos()n n a a n π+-=+,记数列{}n a 的前n 项和为n S ,则100S = 14. 已知数列{}n a 的通项公式是2n a n =,若将数列{}n a 中的项从小到大按如下方式分组:第一组:(2,4),第二组:(6,8,10,12),第三组:(14,16,18,20,22,24),???,则2018位于第 组 二. 选择题 15. “数列{}n a 为等比数列”是“数列{||}n a 为等比数列”的( ) A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件 C. 充要条件 D. 非充分非必要条件

上海大学管理学院学术期刊认定标准(讨论稿)

上海大学管理学院学术期刊认定标准 (讨论稿) 在2012年教育部发展中心学科评估中,上海大学管理科学与工程博士点一级学科及工商管理硕士点一级学科的排名均有不同程度下滑。为了加快提升学科建设水平,从重数量向重质量逐步转变,鼓励教师发表高水平的学术论文,在原有期刊分级标准的基础上进行了调整。 新的标准主要借鉴国际上通行的“UTD-24国际顶级管理类期刊列表”、“FT-45国际顶级经济管理类期刊列表”、以及国内著名商学院认定的“管理类国际期刊A-B-C分级表”。具体列表详见附录。

附录1:AI级期刊 1.Nature 2.Science 3.Academy of Management Journal 4.Academy of Management Perspectives 5.Academy of Management Review 6.Accounting, Organizations and Society 7.Accounting Review 8.Administrative Science Quarterly 9.American Economic Review 10.California Management Review 11.Contemporary Accounting Research 12.Econometrica 13.Entrepreneurship Theory and Practice 14.Harvard Business Review 15.Human Resource Management https://www.360docs.net/doc/f02337578.html,rmation Systems Research 17.Journal of Accounting and Economics 18.Journal of Accounting Research 19.Journal of Applied Psychology 20.Journal of Business Ethics 21.Journal of Business Venturing 22.Journal of Consumer Psychology 23.Journal of Consumer Research 24.Journal of Finance 25.Journal of Financial and Quantitative Analysis 26.Journal of Financial Economics 27.Journal of International Business Studies 28.Journal of Management Studies

上海市控江中学2019-2020学年第一学期高一物理作业

匀速直线运动的图像 一、基础训练 1.物理规律的描述往往有三种基本形式,即、、. 2.如图1-4 所示,(a)图表示甲乙两个物体同时从同一地点开始运动的速度图象,2S 后甲乙相距 m;(b)图表示的甲乙两个物体也是同时从同一地点开始运动的位移图象,其中甲物体的运动速度的大小是 m/s,乙物体的运动速度的大小是 m/s,1S 末甲乙两物体之间的距离是 m. 二、专题训练 【专题1】匀速直线运动s~t 图像的物理意义 3.如图1-5 所示,图中甲、乙、丙分别是三位同学的位移~时 间图象.从图中可知,在t=0S 时,甲、乙两者相距m,甲、 丙两者开始运动的时间差S,甲、乙、丙各自做匀速运动的速 度:v 甲=_ _m/s,v 乙=_ _m/s,v 丙=_ _m/s.在150~200s 时间内, 甲、乙、丙三者共同速度的大小v共=_ _m/s. 4.如1-6 图所示是甲、乙两个物体在同一直线上运动的位移一时间图象,由图可知( ) A.当t=0 时,甲在乙的前面B.乙在t=2t1 时刻离甲最远c.乙运动时的速度比甲的大 D.乙开始运动时的速度比甲小 5.一小球的位移~时间图象如图1-7 所示,从图象可知,小球在做 ( ) A.匀速直线运动 B.速率不变的 来回往复运动 C.小球运动的方向 是不变的 D.不能确定小球在做怎 样的运动 【专题2】变速直线运动s~t 图像的物理意义 6.甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移- 时间图象如图1-8 所示.在20S 内做单向直线运动的是,做匀速直线运动的是,做往返运 动的是.其中三个物体的是相等的.

7.大爆炸理论认为,我们的宇宙起源于 137 亿年前的一次大爆炸.除开始瞬间外,在演 化至今的大部分时间内,宇宙基本上是匀速膨胀的.上世纪末,对 lA 型超新星的观测显示, 宇宙正在加速膨胀,面对这个出人意料的发现,宇宙学家探究其背后的原因,提出宇宙的大 部分可能由暗能量组成,它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀.如果 真是这样,则标志宇宙大小的宇宙半径 R 和宇宙年龄 t 的关系,大致是下面哪个图象? ( ) 【专题 3】匀速直线运动 S ~t 图和 v ~t 图的联系 8.一个小球的速度~时间图象如图 1-10 所示.(1)请画出前 6S 小球运动的位移~时间图象;(2)求出第 5S 末小球运动的位 移. 9.如图 1-11 所示是两个同时同地出发作同向直线运动的物体的速度-时间图线,质点 l 作 v=4m/s 匀速运动,质点 2 作 v =5m/s 的匀速运动 4S 后,停了 2S ,又以 v =3m/s 运动了 3S , 试确定它们在运动后再次相遇的时间和地点,并在下面的坐标图中画出质点 l 、质点 2 运动的 s ~t 图象. 10.(多选题)甲、乙两物体在同一直线上运动,运动情况如图 1-12 所示,下列说法中正 确的是 ( ) A .经过 2.5S 时间,甲、乙两物体相遇 B .经 过 5S 时间,甲物体达到乙物体的出 发点 C .甲、乙两物体速度大小相等,方向相反 D .甲相对于乙的速度大小是 2m/s 11.如图 1—13 所示为物体 A 和 B 沿一直线运动的 s ~t 图像,由图可知物体 A 在第 1S 内的位移为 m ,质点 B 在第 2S 内的位移为 ,两条直线的交点 P 表示 ,物 体 A 和 B 比较,运动较快的是 .

2018-2019学年上海市延安中学高一上英语期中

上海市延安中学2018学年第一学期期中考试 高一年级英语试卷 第I卷 I. Listening Comprehension II. Grammar and Vocabulary 21.Before ecotourism is conducted correctly, we had better not force our will ________ those local residents who wishes to live in a quiet and peaceful life. A. for B. to C. on D. of 22.Hepburn was so ________ by Givenchy’s work that she kept loyal to him over the years. Most of her casual wear was designed by Givenchy. A. fascinated B. fascinating C. fascinate D. fascination 23.Steve Jobs once said, “Innovation(创新) distinguishes between a leader and a follower.” Just remember: ________ you start to think creatively, the whole world is going to be following. A. Although B. Where C. Unless D. Once 24.________ there are often many resources available on campus, like professors and advisors, youngsters find it most comfortable and convenient to turn to friends for help. A. As B. While C. When D. If 25.Shan Tianfang devoted his whole life to the seemingly ordinary act of telling stories. ________ the simple act created an extraordinary cultural legacy(遗产) that will doubtless live on. A. Therefore B. Moreover C. Otherwise D. However 26.Even though we have made much progress in preventing the air pollution in Beijing, yet much ________ before we can have the blue sky. A. is remained to do B. remains to be done C. is remained to be done D. remains to do 27.In China hundreds of different dialects(方言) are spoken; people in some villages ________ themselves understood by the people of the next town. A. making trouble have B. have making trouble C. have trouble making D. made

2020-2021学年上海市杨浦区控江中学高一(上)期末数学试卷

2020-2021学年上海市杨浦区控江中学高一(上)期末数学试卷 一.填空题(本大题共12小题,1-6题每题4分,7-12题每题5分,满分54分) 1.(4分)已知全集{|210}U x x =<,{|27}A x x =<<,则A = . 2.(4分)设实数a 满足2log 4a =,则a = . 3.(4分)已知幂函数2 35 ()(1)m m f x m x --=-的图象不经过原点,则实数m = . 4.(4分)函数2()21f x x ax =--在区间[1,3]上为严格减函数的充要条件是 . 5.(4分)函数22()log (1)f x x =-的定义域为 . 6.(4分)设函数2,0(),0x x f x x x -?=?>? ,若()9f α=,则α= . 7.(5分)若函数()(1)x f x a a =>在[1-,2]上的最大值为4,则其最小值为 . 8.(5分)在同一平面直角坐标系中,函数()y g x =的图象与3x y =的图象关于直线y x =对称,而函数()y f x =的图象与()y g x =的图象关于y 轴对称,若f (a )1=-,则a 的值是 . 9.(5分)如果关于x 的方程|5||3|x x a -++=有解,则实数a 的取值范围是 . 10.(5分)若定义在R 上的奇函数()f x 在(0,)+∞上是增函数,且(4)0f -=,则使得()0xf x >成立的x 的取值范围是 . 11.(5分)函数()(221)x x f x lg a -=++-的值域是R ,则实数a 的取值范围是 . 12.(5分)若直角坐标平面内两点P 、Q 满足条件:①P 、Q 都在函数()f x 的图象上;②P 、Q 关于原点对称,则对称点(,)P Q 是函数()f x 的一个“友好点对” (点对(,)P Q 与(,)Q P 看作同一个“友好点对” ).已知函数2241,0 ()2,0x x x x f x x e ?++

2017年上海市延安中学高考数学三模试卷(解析版)

2017年上海市延安中学高考数学三模试卷 一、填空题(本题满分54分,第1题到第6题,每小题4分;第7题到第12题,每小题4分) 1.若复数(a+i)(1+i)在复平面上所对应的点在实轴上,则实数a=. 2.设集合A={x|(x﹣2)(x﹣3)≥0},集合B={x|x>0},则A∩B=. 3.(x2﹣)8的二项展开式中x7项的系数为. 4.若一个球的体积为36π,则它的表面积为. 5.若等差数列{a n}前9项的和为27,且a10=8,则d=. 6.函数的单调递增区间为. 7.如图,在矩形ABCD中,AB=12,BC=5,以A、B为焦点的双曲线恰好过C、D两点,则双曲线M的标准方程为. 8.设等比数列{a n}满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2…a n的最大值为. 9.若命题“对任意,tanx<m恒成立”是假命题,则实数m的取值范围是. 10.把一颗骰子投掷2次,观察出现的点数,记第一次出现的点数为a,第二次出现的点数为 b,则方程组只有一个解的概率为. 11.已知点,且平行四边形ABCD的四个顶点都在函数的图象上,则四边形ABCD的面积为. 12.已知O为△ABC的外心,且,若,则α+β的最大值为. 二、选择题(本题满分20分,每小题5分)

13.已知向量都是非零向量,“”是“”的() A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件D.既非充分也非必要条件 14.已知x>y>0,则() A.B.sinx﹣siny>0 C.D.lnx+lny>0 15.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ均为正的常数)的最小正周期为π,当x=时,函数f(x)取得最小值,则下列结论正确的是() A.f(2)<f(﹣2)<f(0)B.f(0)<f(2)<f(﹣2)C.f(﹣2)<f(0)<f(2)D.f(2)<f(0)<f(﹣2) 16.已知x,y∈R,且,则存在θ∈R,使得xcosθ+ysinθ+1=0成立的P(x,y) 构成的区域面积为() A.4﹣B.4﹣C.D. + 三、解答题(本题满分76分) 17.已知图一是四面体ABCD的三视图,E是AB的中点,F是CD的中点. (1)求四面体ABCD的体积; (2)求EF与平面ABC所成的角. 18.已知函数f(x)=x2﹣4x+a+3: (1)若函数y=f(x)在[﹣1,1]上存在零点,求实数a的取值范围; (2)设函数g(x)=x+b,当a=3时,若对任意的x1∈[1,4],总存在x2∈[5,8],使得g(x1)=f(x2),求实数b的取值范围. 19.如图,△ABC为一个等腰三角形形状的空地,腰CA的长为3(百米),底AB的长为4(百米).现决定在空地内筑一条笔直的小路EF(宽度不计),将该空地分成一个四边形和一个三

复旦大学学术规范及违规处理办法

复旦大学学术规范及违规处理办法 (试行) (2005年1月24日校长办公会议通过) 一.总则 第一条为进一步发展和繁荣我校教学和科学研究事业,根据国家的有关法律、法规,结合《复旦大学教书育人的决定》,特制定《复旦大学学术规范及违规处理办法(试行)》(以下简称本规范)。 第二条高等学校是人才培养和学术创新的重要基地,规范我校教学、科研工作人员的学术行为,加强学风建设和提高职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,在复旦大学倡导并形成保护知识产权、依法治校的良好氛围,具有重要意义。 第三条本规范旨在倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气,发扬学术民主,鼓励学术创新;引导教师正确对待学术研究中的名和利;反对在科学研究中沽名钓誉、弄虚作假。 第四条复旦大学所有从事教学、科研和其他有关工作的人员及研究生应共同遵守本规范。 二、基本学术规范 第五条应自觉遵守国家法律、法规、社会公德和学术规范: (一)在学术活动中,应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》。 (二)学术研究要尊重他人的知识产权,遵循学术界关于引证的公认的准则。在作品中引用他人的成果,必须注明出处;所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品转引第三人成果,应注明转引出处。 (三)合作作品应按照当事人对科学研究成果所作贡献大小并根据本人自愿原则依次顺序署名,或遵从学科署名惯例或作者共同的约定。任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅,所有署名人均应对作品承担相应责任,作品主持人应对作品负主要责任。 (四)在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、准确的原则。 (五)认真维护学术评价的客观公正。正确行使学术评价权力,公正发表评审意见是评审专家的职责。在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中,要坚持客观公正的评价标准,坚持按章办事,不徇私情,自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。

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