小学音乐教学中学生节奏感的培养方法

蔡张瑾

【摘要】随着新课改理念在教育工作者群体中的不断渗透,越来越多的教师重视对于学生综合素质的培养,不仅给予了传统主要课程以重视,对于\"德智体美\"全面发展也进行着集中关注.因此,在目前的小学音乐教学中,教师关注课程的细节,旨在使得学校的音乐教育能够发挥其真正的作用,提高学生在音乐方面的知识与能力.在音乐的重要因素构成中,节奏感对于学生的音乐实践能力以及欣赏能力具有直接的影响,基于此,本文展开对于学生节奏感培养的策略探究.

【期刊名称】《小学生作文辅导（三四年级版）》

【年(卷),期】2018(000)008

【总页数】1页(P82)

【关键词】小学音乐教育;节奏感培养;方法探究

【作者】蔡张瑾

【作者单位】江苏省盐城市亭湖小学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

【文献来源】https://https://www.360docs.net/doc/f08764547.html,/academic-journal-cn_primary-school-essay-counseling-third-fourth-grade-edition_thesis/0201271549267.html