精细化管理实施方案)

精细化管理实施方案)
精细化管理实施方案)

精细化管理实施方案

一、指导思想

为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平,不断提升学校管理层次与教育质量,实现“精品教育,和谐校园”的总体目标,根据根据蛟河教育局和乌林九年制学校的要求,“要全面提升学校综合管理水平,促进教育教学质量有新的提高”之精神,结合我校的具体情况的,特制订我校的“精细化管理实施方案”。

二、工作目标

天下大事必作于细,天下难事必成于易。校园无小事,事事育人;教师无小节,处处楷模。应把学校建成最安全的地方,家长最信任的地方,学校的工作管理工作,就要在在“精”字上提要求,在“细”字上下工夫,在“实”字上做文章,将管理目标具体化,责任明确化。做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。通过开展“精细化管理年活动”,激发广大师生积极主动配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,实现“管理出效益、管理出质量”。

三、具体内容

学校如何抓精细化管理,一是要继续强化学校综合管理,二是要重视管理细节,三是要后勤管理精细化,四是要师生工作精细化,五是要校园文化建设精细化、高品味,因此我校决定在以下六个方面着重抓好精细化管理。

1、校园管理

建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,使校园达到净化、美化、人文化。环境布置富有文化气息,体现教育功能。加强校园文化建设,办好文化宣传阵地,

组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,营造积极向上、和谐健康的文化氛围,不断提高校园文化品位。

2、队伍管理

(1)加强班子建设,坚持学习,不断提高理论水平、业务水平和管理水平,以身作则,廉洁自律,团结进取,形成一个团结和谐、积极向上的团队。

(2)加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。组织教师学习和落实《中小学教师职业道德规范》,全面执行“七条禁令”。

3、学生管理

(1)加强社会主义核心价值观教育,积极开展民族精神、诚实守信、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生开展班、队活动及社会实践活动,提高学生实践意识。

(2)规范日常行为,注重养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《一日常规》,培养学生良好的行为习惯。

(3)坚持全员育人。健全党团和少先队组织,重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

重点抓好《一日常规》的落实,建立少先队辅导员、值周教师每日巡视制度,学生两操及认真评选每周语言及行为流动红旗班级。

4、教学管理

(1)严格按规定开齐开足课程。开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

(2)重视教学常规管理。严格教学过程检查,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念,引导学生自主、合作、探究学习,全力培养学生的独立思考、创新和实践能力,发展学生的个性特长。

(3)减轻学生过重课业负担。1、2年级作业当堂完成,原则上不留书面课外作业;中、高年级课外只布置语、数、外作业,作业总量中年级不超过30分钟,高年级不超过45分钟。

(4)规范教学质量管理。加强月考考风考纪建设,改进教学评价工作,建立科学的教学质量评价体系,健全教学质量分析和评价制度,全面提高教育教学质量。

重点抓好《蛟河市中小学教学常规》的落实,加大“推门进课堂”的力度,提高远程教育资源的运用率。

5、教科研管理

健全校本教研制度。加强学科教研组建设,建立理论学习和分级备课制度,强化教师教科研过程管理和质量管理,推动教师教科研活动与教学实际紧密结合,促进教育教学质量的提高。抓好教师个人课题的研究,提高教师科研的管理力度,用科研的理念科学的指导教育教学,提高其质量。

6、安全管理

(1)加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

(2)建立健全安全管理制度,定期对校舍、设施进行安全检查,把防火、防盗、防触电、防雷击、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患,预防发生事故。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。

(3)加强校园封闭管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

(4)组织学生户外活动要有请示、要有安全应急预案。

四、工作措施

1、成立学校精细化管理领导小组

组长:马玉春

副组长:刘长业马红云

成员:何兆梅、高春生、倪晓霞、徐文本、闫成霞、

张凤有、刘兆霞、陈桂芬、齐海红、刘红芝

2、各班级要针对本方案中具体内容列出的条目和重点,结合工作实际,制定工作的精细化管理实施细则,于2009年9月15日之前拿出切实可行的操作性办法。

3、校长要负责精细化管理要求作全面解读、指导分管处室制定精细化管理实施细则并督促落实。

4、加大宣传力度,在全校掀起实施精细化管理的氛围,使“精细化”意识深入人心。

5、学校所有工作都要围绕精细化管理来落实,我们寄希望通过学校精细化管理,能真正促进学校管理更趋科学、规范,从而使教师素质、教学质量、教育软实力得到质的提升。

英小学安全管理办法

第一章总则

第一条为了加强学校安全管理,保障广大师生人身和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,有效预防和处理安全事故,根据有关法律法规,结合我校实际,制定本办法。

第二条本办法所称学校是指葵英小学

第三条学校安全管理遵循预防为主、分级管理、谁主管谁负则的原则。在市区教育局的指导、监督下学校开展安全工作。

第四条学校安全工作主要包括:学校安全管理队伍建设、安全管理制度建设、安全工作机制建设,安全教育与培训的实施,安全隐患排查与治理,学校日常安全管理,组织、协调相关部门对学校安全事故进行救援和调查处理、防范自然灾害等。

第五条学校法人代表是学校安全管理第一责任人。学校健全安全管理组织,明确责任分工,要设1名中层以上干部兼任安全工作联络员,综合协调学校安全工作。每个班级班委会要增设1名安全委员。

第六条学校对安全工作的经费予以保障。建立学校安全管理专项奖励资金,用于表彰和奖励安全工作先进单位和个人。学校鼓励和提倡学生监护人自愿为学生购买意外伤害保险。

第二章安全管理职责

第七条学校对安全工作履行下列职责:

(一)全面掌握本校安全工作状况,制定学校安全工作目标,建立学校安全工作管理制度并组织实施;

(二)对学校安全工作进行检查,建立安全工作责任制和事故责任追究制,及时排查并消除安全隐患:

(三)对师生进行安全教育和管理,提高师生安全意识和防范能力;

(四)健全学校安全预警机制,制定学校安全应急预案,组织师生有针对性地开展安全演练;

(五)配合、协调相关职能部门共同做好学校及周边安全管理工作,组织、协助有关部门对学校安全事故进行救援和调查处理,妥善处理师生意外伤害事故。

第三章学校安全管理制度

第八条学校建立健全学校安全管理责任制,职责明确,责任到人。按照有关法律、法规和要求,建立、完善并落实学校安全工作管理制度。

第九条学校建立健全学校安全预警机制,根据上级部门的要求,结合当地实际,及时做好预警通报工作。

第十条学校建立和完善学校安全事故应急预案,有针对性地组织应急演练,提高应对和处理安全事故的能力。

第十一条学校建立学校安全工作检查制度,定期或不定期地进行学校各项安全检查。开学前、换季前要加强检查,对发现的安全隐患应建立台帐,及时报告,限期整改并验收。

第十二条实行安全管理考核制度。将学校、教师安全管理列入学校目标管理考核内容,定期进行考核。对于发生较大安全责任事故的学校、教师个人实行评优评先等一票否决。

第十三实行学校安全事故报告制度。一旦发生安全事故,在紧急处置的同时,要按事故报告程序,第一时间逐级向教育行政部门和相关部门如实报告,不得迟报、虚报和瞒报。

第十四条实行安全事故责任追究制,追究直接责任者、相关责任者和领导者的责任。

第四章学校日常安全管理

第十五条学校应加强安全保卫工作,建立门卫制度。保卫人员要坚持昼夜值班,节假日、重大活动期间要有学校领导值班。小学要建立低年级学生退校时接送的交接制度。

第十六条学校应按照国家有关规定对校园建筑物、构筑物、设施设备等进行安全检查,发现存在安全隐患的,应及时维修或更换。因故无力解决或排除的隐患,应及时书面报告主管部门和其它相关部门。

第十七条学校应按标准配备消防设施和消防器材,定期开展防火检查,保证消防设施和器材的完好、有效。校园及周边存在较大安全隐患的区域,应完善安全防范措施,并设置醒目的安全围栏、警示标志。教学、科研所使用的实验药品、危险品等应分类存放在安全场所,并严格管理和使用。

第十八条学校建立公共卫生保障制度与工作机制。向师生提供的食品、饮用水要符合国家卫生标准。学校食堂、小卖店应按要求实行资格准人制,非寄宿制学校原则上不设小卖店。学校按照规定配备医务人员、常用药品和医疗器材。要积极配合卫生部门预防和控制传染性疾病疫情在校园发生。

第十九条学校组织学生参加大型校外活动,应报请教育主管部门审批,并制定安全预案。学校不得组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动,不得以任何形式或名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动或其它危险性劳动。

第二十条学校要加强财务管理和同定资产管理。对重点部门和要害部位,要落实人防、物防和技防措施,配备监控设备。学校建筑和重要设施设备应安装避雷设施。

第二十一条发生暴雨、冰雪、台风、地震等自然灾害和重大传染病等突发事件时,学校可以采取停课、放假等紧急避险措施,并向主管教育行政部门报告。

第二十二条学校应认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》,按照课程的要求,将安全教育纳入教学计划之中,结合当地实际,组织师生开展多种形式的安全预防演练活动,制定教职工安全教育培训计划,定期进行安全管理知识培训。

第二十三条学校要建立安全管理档案。安全管理档案是实施安全工作检查、目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

葵英小学安全管理有关规定

学校门卫管理

一、学校应聘用品行端正、责任心强、身体健康的专业或经过培训的非专业人员担任保卫(门卫)工作,保卫人员年龄应在60周岁以下。

二、门卫人员对进出校园的人员和物品负有审查和检查责任。对师生的人身安全和校产安全负有保卫责任。

三、学校要制定切实可行的门卫管理制度及门卫人员工作职责。门卫人员要时刻提高警惕,认真履行工作职责,做到“人不离岗,岗不离人"。

四、学生在校期间,校门应关闭,外来人员需在门卫检查其相关证件或问明事由并登记后,方可进入校内;对于非正当理由要求进入校内者,应予以拒绝。严禁精神异常、酗酒、携带不安全物品及携领动物等不利于学校安全的人员进入校内。

五、校园内一旦发生不良分子袭扰、行凶、行窃、斗殴等突发治安事件,门卫应率先制止并报告学校领导,情节严重的应立即拨打“11 O"报警。

六、学生在校期间离开校园应持有准假凭证。门卫要严禁低年龄段学生私自离开校园。

七、门卫每天要定时(至少早晚各1次)对学校的水、电、门、窗等设施进行检查,按时开关技防设施,并做好夜间巡查,发现问题立刻处置并报告。应建立门卫交接班记录制度,对有关安全问题做好交接和提示。

八、学校应加强对门卫人员的管理和考核工作,经常听取师生和家长对门卫工作的意见,切实落实门卫工作责任制,不断提高门卫工作的质量。

校舍安全管理

一、校舍包括学校教学用房、办公用房、生活用房及校园围墙等各种附属建筑设施。学校对校舍安全负有检查和排除隐患的责任,无力排除的隐患应及时报告主管部门。

二、学校安全工作领导小组应设专门负责校舍安全管理的成员,总务(后勤)部门具体负责校舍安全的日常管理工作。

三、学校在换季前应对校舍进行一次全面的安全检查,对年久的旧校舍要随时进行观察,并请专业部门进行安全鉴定。

四、校舍安全检查应做好文字记录,并存入安全管理档案备查。发现问题及时整治,整治前应采取必要的警示、防护、停止使用等措施。

五、经专业部门鉴定为D级危房的校舍,必须立即停用,并及早改造,消除隐患。

六、除了排除特殊的安全隐患外,一般性的校舍维修应尽量安排在寒、暑假期间进行,以减少对教育教学活动的影响。

七、未经教育主管部门同意,学校不得擅自改变建筑物的功能与结构,任何单位或个人不得擅自在校园内搭建构筑物。

八、学校不得存放与教学无关的易燃、易爆、有毒、有害等物品。

九、学校出租校舍须经教育主管部门批准,学校对出租的场地、房屋负有安全监管责任,并与承租方签订安全协议,明确安全责任。要定期对出租场所进行安全检查,发现隐患,要求承租方及时整改。

十、学校不得擅自出租校园场地用于校外机动车辆停放。

学校设施安全管理

一、用电

1、学校配电室的管理要严格执行国家电力部门的有关规定,用电总负荷不得超过用电最大容量。配电箱要上锁,并设警示标志。

2、除教学需要外,学校不得在图书馆、宿舍和各专业教室等重点部位使用电炉、电暖器、电水壶、电熨斗、电烙铁等设备。严禁擅自接用电线和更改用电保险装置。

3、计算机、饮水机、复印机、印刷机、空调等电器使用完毕后应关闭电源。下班前,须关闭学校所有电气设施的电源。

4、学校应安排专业人员检查、维修电路、电器设备,发现问题及时排查和处理。

5、校园内或周边如有高压线等易触电设施或场所,应设有警示标志。

二、燃气

1.学校燃气装置应由专业部门设计并施工。应通过正规渠道选购罐装液化气,并索要资质证明复印件以备查。

2.严禁将食堂用液化气储藏室设在教学楼和宿舍楼内,应设在距教学楼和宿舍楼1 5米以外处,且不得将储藏室门面对教学楼和宿舍楼。储藏室应为独立的钢混防爆结构,并有通风口。

3.使用燃气的场所要安装燃气报警器并配备灭火设施。学校应设专人按照相关规程负责操作和使用燃气。

4.学校除食堂、燃气锅炉房外的其它场所如需使用液化气,应使用15公斤以下的液化气罐。

三、供水

1.学校要随时检查供水设施,发现设施损坏的要及时维修。

2.学校食用二次加压水或井水,必须获得卫生部门颁发的相关

许可证。

3.学校必须设专人负责供水设施的管理,防止发生漏水事故和

人为破坏水源行为。

四、采暖

1.学校应定期检查供暖设施,发现问题及时维修。

2.学校自行供暖的锅炉房,必须遵循以下要求:

(1)严格按《锅炉使用登记办法》的规定办理登记手续,未

取得锅炉使用登记证的锅炉,不得投入运行。

(2)司炉工必须持证上岗。

(3)定期检查、保养锅炉及其附属设备,做好运行记录、设

备检修、保养记录,发现隐患及时报告。

3.教室或宿舍使用炉子取暖的学校,炉子周围应设置护栏,不

得堆放可燃物,不能采用燃油生火。宿舍应安装煤气报警装置。

消防安全管理

一、学校应明确消防安全管理责任,各岗位工作人员要严格按照相关规定用火、用电、用气、用油。

二、学校应加强对师生的消防安全教育,做好教职工的消防安全培训,教职工和学生要掌握灭火器的使用方法。

三、学校消防通道要保持畅通,严禁占用消防通道或在通道上设置栅栏,疏散通道重点部位应设置应急照明灯和消防标识。

四、学校应按照消防部门的规定配备消防设施,灭火器应放置在明显位置。对于损坏或过期的消防设备、器材,应及时维修或更换。

五、学校不得存放与教学无关的易燃、易爆物品,不得出租场地、房屋等用于存放或从事易燃、易爆物品生产和经营活动。

六、学校要加强对吸烟、明火作业及用电、用气人员的管理,严格控制明火使用范围。

交通安全管理

一、自有机动车的学校应建立车辆管理制度,要加强对车辆和驾驶员的管理,车辆及驾驶员须取得公安、交通部门的资质认定。

二、运送学生上下学的校车及驾驶员必须符合国家有关规定。

三、学校负责对乘坐校车的学生进行相关的安全教育和组织管理,协助有关部门对校车和驾驶员进行监督,发现问题及时向交通、公安等部门反映。

四、学校应对专门用于接送学生的校车配备管理人员,负责乘车学生的组织管理,发生意外情况时协助处理,及时拨打报警电话,并向学校报告情况。

五、学校组织大型活动租用的交通工具,必须取得交通、公安等专业部门的经营许可。委托中介服务机构的,要与服务机构签订安全协议。

公共卫生安全管理

一、学校要严格按照卫生部门的相关要求,加强对学校公共卫生的管理,因管理不当而发生的公共卫生事件,学校负有主要责任。

二、学校要依据《中小学公共安全教育指导纲要茏、《中小学校健康教育指导纲要》对学生进行公共卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。

三、学校的卫生基本条件应达到国家和省规定的标准,并不断改善教学卫生和环境卫生条件。寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱设施。

四、学校应按要求配备专职或兼职卫生(保健)教师、设置卫生(保健)室、配备相应的药品和器械设备,并保证器械设备、药品的安全与正常使用。

五、学校要建立学生健康检查制度,定期对学生进行体质健康检查,建立学生体质健康档案。

六、学校应认真贯彻执行国家关于传染病防治的法律法规,做好急慢性传染病的预防工作。当出现传染病病例时,应及时向疾病控制部门和教育主管部门报告。

七、班主任教师应随时掌握班级学生的健康状况,若发现多名学生同时患类似的病症,应立即报告学校。

八、学校应积极配合疾病控制部门和其它卫生部门开展卫生工作,积极争取家长配合学校做好卫生工作。

学生饮食安全管理

一、学校要成立由校领导、教师、学生及家长代表组成的学生餐饮管理机构,共同管理学生餐饮工作。

二、选用企业供餐的学校,必须在卫生和教育行政部门共同认可的企业中择优选择,并与供餐企业签订供餐协议。学校每天要留存学生餐样品。

三、学校应索要送餐人员餐饮业健康体检证,检查送餐车辆和学生餐包装用具的卫生状况。

四、学校白办食堂必须取得卫生部门的经营许可。食堂员工必须持有有效的餐饮业健康证。

五、学校食堂必须通过正规渠道采购食品,并保证食品质量。采购任何食品均须按照卫生部门的要求进行索证。

六、食堂加工学生餐必须严格执行教育部和卫生部关于《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》,建立食品留样制度,并做好留样的文字记录。

七、学校组织学生外出集体活动所需食品,原则上由学生自备。确需学校、班级集体采购时,须购买符合卫生要求的安全食

八、学校为师生提供的用水应经过卫生部门检验合格后方可使用。

九、学校应为学生提供安全的饮用水。提供热开水的学校,应教育学生注意安全,采取措施防止烫伤事故发生。

十、为学生提供桶装饮用水的学校,须检查生产厂家水质是否合格,并索证备案,与供水方签订安全合同。

学生集体活动安全管理

一、学生集体活动是指由教育行政部门或学校组织的社会实践、社会调查、春游、秋游、公益活动、义务劳动、参观访问以及在校内、外举行运动会等大型活动。

二、学校组织大型外出集体活动,须报请主管教育部门审批。涉及公安、交通、卫生等部门协助的活动,还应主动与相关部门沟通、协调。

三、活动前应制定详细的活动方案,明确相关的安全管理责任,并做好安全应急预案。

四、组织校外活动乘坐的交通工具应具有法定营运资质;应向选择的中介服务机构索证备案,并与之签订协议,明确安全责任。

五、组织校外活动要事先对交通线路、交通工具、场地、设施设备、消防、疏散通道等进行详细勘察,认真排查各种安全隐患,做好安全保卫工作。

六、在室内或体育场馆内组织大型集会应绘出平面示意图分发到各校、各班,明确进、退场时间、顺序、坐席区域和相应人数。要保证各疏散通道通畅,安全门可随时开启。各通道门口应设专人疏散、引导。

七、严禁组织学生参加各种商业性活动。

教学活动安全管理

一、教师在从事教学活动中,对学生的安全负有管理责任。

二、教师上课前应清点学生人数,发现无故缺席的,要及时通报班主任,班主任应立即核实学生去处,对去向不明的,要及时上报学校并与学生家长联系。

三、教师应认真组织教学活动,严禁将学生逐出课堂。发现学生有打架或其它不安全行为时,应及时阻止并通报班主任等有关人员。

四、教师进行实验教学时,要讲解实验的正确操作步骤和注意事项,保证学生按正常程序操作。要不断巡视实验情况,发现安全隐患及时排除。实验结束后,要指导学生及时清理实验物品,对易造成危险的物品要由教师亲自查收。

五、实验过程中,如发生起火、爆炸、触电、中毒、灼伤、创伤等事故,要采取科学的方式进行处置,伤势较重者应及时送往医院救治,并报告学校领导、通知学生监护人。

六、在体育教学和活动过程中,教师不得离开学生活动场地。学生应穿着运动服、运动鞋,不得携带小刀、钥匙、别针等尖锐、硬质物品,不得佩带头饰、胸针等饰品。

七、体育课前,教师必须检查相关体育器材、场地的安全状况,对存在隐患的设施应停止使用并及时报告学校;对可能出现意外伤害的项目,要采取必要的保护措施。

八、体育教师对授课动作要给予正确示范,讲清要领和注意事项。要认真组织学生做好课前准备和课后整理活动,以避免意外伤害事故的发生。

九、对特异体质、患病或女生经期等不宜参加体育活动或相应课程学习的,教师应根据实际情况另行安排活动。

十、当学生发生严重扭伤、脱臼、昏厥等意外事故时,应及时送往医院救治,并报告学校、通知学生监护人。

学校临时用工管理

一、学校临时用工是指不纳人事业编制、临时聘用的工作人员,如清洁工、司炉工、食堂工作人员等。

二、按照“谁用工、谁负责”的原则,用工学校负责承担劳动用工中发生的劳动争议、仲裁等相关责任。

三、学校须根据临时工的不同岗位实施分类归口管理,并结合本单位实际和用工性质,制定具体的岗位职责、福利待遇及奖惩办法等规章制度。

四、用工前,学校应明确用工的基本条件和相关要求。临时工应具备:

1.思想素质好,品行端正,无违法违纪记录,遵纪守法,能认真履行岗位工作职责。

2.身心健康,符合拟从事岗位要求的健康标准。

3.达到法定年龄,具有独立承担民事责任能力。

4.聘用技术工种的临时工,要符合劳动保障部颁发的《招用技术工种从业人员规定》,必须持证上岗或经过相关专业岗位培

训并合格。

五、用工学校自用工之日起即与临时工建立劳务和劳动关系,并以书面形式明确双方的义务和权利,签订《劳动协议》或《劳动合同》。

六、用工学校应加强对临时工的聘用管理,对违反规定聘用临时工所造成的不良后果,由用工学校承担相应责任。

安全教育与培训

一、学校应认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》,按照国家和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学计划之中。

二、在开学初、放假前,学校应组织学生集中进行安全专题教育。新生人校后,学校应及时组织学生学习学校相关的安全制度和规定,不断提高学生的安全意识和自我防护能力。

三、学校要结合当地实际,组织师生开展多种形式的安全预防演练活动。要针对预防地震、火灾等灾害事故,每学年至少开展一次紧急疏散演练活动,使师生掌握避险、逃生、自救的基本技能。

四、学校应制定并组织实施教职工安全教育培训计划。通过多种途径和方法,使教职工了解安全规章制度、明确各自安全管理责任、掌握安全救护常识、学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

五、学校要加强对新上岗和更换工种的从业人员进行安全教育与培训,未经过安全教育培训的人员不得上岗。

六、学校应充分利用家长会、家长学校、讲座和书信沟通等方式,让家长了解学校、班级安全管理有关规定,积极配合学校共同做好学生安全工作。

七、学校应聘请优秀的法律工作者担任兼职法制副校长或法制辅导员,协助学校制定和落实安全制度、处理安全事故、定期对师生进行法制教育等。

九、安全教育与培训的内容、时间、地点及参加人员等要有详细记录并保存,作为安全管理检查、考核和安全责任事故责任追究的重要依据。

安全工作档案管理

一、学校应建立安全工作档案,并作为学校档案的重要组成部分。

二、学校安全档案内容主要包括:各级安全工作法规文件、安全会议记录、安全责任分工、安全工作计划与总结、安全工作责任状、安全管理制度、安全应急预案、安全教育培训计划与活动记录、日常安全检查记录、大型活动方案、隐患排查台帐、安全隐患治理、安全责任证件及索证复印件、大型活动报批手续等。

三、安全档案须是文本和电子材料并存,重要活动须存有音像资料。

四、安全工作档案应由专人负责,妥善保管。安全工作档案是安全工作检查、考核和安全责任事故责任追究的重要依据。

安全信息与事故报告

一、学校要建立安全信息与事故报告制度。凡上级行政部门要求统计、报告的安全工作信息,必须及时、准确地报告。

二、学校安全信息与事故的报告,必须坚持及时、客观、主动的原则,严禁迟报、漏报、谎报和瞒报。

三、学校教职员工负有及时报告安全隐患信息的责任,发现校内出现各种安全隐患时,应立即向学校报告。

四、学校保卫人员、值班人员和岗位工作人员是日常安全信息与隐患报告的主要责任者。

五、安全信息与事故报告实行逐级上报制度,如遇特殊危急情况可越级报告。

六、学校发生公共卫生事件和师生非正常死亡时,必须及时向主管教育行政部门报告,教育行政部门要及时逐级上报。

七、学校发生安全责任事故,必须在第一时间向主管教育行政部门报告,并在3小时内形成书面报告。

八、安全责任事故报告应包括事故发生单位、时间、地点、经过、人员伤亡情况、已采取的急救措施、师生及家长情绪状况等。

九、安全责任事故发生后,除立即向主管教育行政部门报告外,还必须及时向当地政府报告。

安全检查与考核

一、学校加强对安全工作的管理,建立安全工作检查与考核制度,并将其纳入学校整体管理目标之中。

二、教育行政部门对学校安全工作的检查每年应不少于2次,在开学前、换季前尤其要加强检查,发现安全隐患应及时沟通与报告,并限期整改。

三、安全工作检查,应采取定期检查和随机抽查的方式进行。

四、安全检查坚持“谁检查、谁负责”的原则,要建立台帐、做好检查记录,记录内容包括检查责任人、检查时间、检查纪实、处理意见等,并作为安全管理档案予以保存。

五、教育行政部门每年年初,应与主管的学校签订安全管理责任状,制定学校安全工作考核办法和考核标准,每年进行一次学校安全工作考核,并对考核不合格的学校予以通报。

安全事故责任追究

一、学校安全管理责任事故,实行责任追究制。

二、学校发生安全责任事故,要分别追究直接责任人、相关责任人和管理责任人的责任。管理责任人包括主要领导和主管领导。

三、学校安全责任事故责任追究的依据是国家、省市有关法律法规及要求。责任调查及追究,主要依据事故责任人的职责履行情况、学校安全管理责任制落实情况、相关制度建设及工作方案等。

四、根据责任事故的损失和影响程度及责任履行等情况,分别对有关责任人和责任单位予以通报批评、行政处分等处理;造成经济损失的,由责任人或责任单位进行赔偿;构成犯罪的,移交司法机关进行处理。

葵英小学安全工作领导小组及责任分工

领导小组名单:

组长:张春茹王玉琴

成员:谷敏丁波刘云芳王绍军张晶张晓艳孙璐责任分工:

学校安全工作组织管理制度

1、成立学校安全工作领导小组,做到职责分明,严格履行各项工作制度,做到组织到位,监管到位,保障校园环境的安全、和谐。

2、教导主任做到每周不定时抽检二次,主要抽检内容为是否按时上下课、是否私自调课,间操、午饭管理、集体活动等是否按时到岗。检查教学组织程序、教学环境、实验操作是否存在安全隐患做好检查记录,实行量化考核。

3、开学前、换季前、放假前重点进行学校各项安全工作的联合检查,负责保卫工作、消防安全、校舍安全、公共卫生安全、体育设施、校园周遍环境安全、财产安全的负责人,坚持每月专项集中检查一次,做到随机常态检查和集中检查相结合,检查后各部门之间做好沟通、交流,做好记录、总结,提出整改意见。

4、各部门负责人每月召开一次安全会议。结合常规检查的问题做好总结反馈和相关的培训。

5、间周一为固定的安全演练时间,分别做好防火、防震、防暴的预防演练。

6、加强保卫工作质量的常规检查,做到每周不定时抽检二次,主要按照《学校门卫管理》的相关制度做好检查。重点检查是否对入校人员做好审查和登记管理;是否有外来人员和家长进入校园;是否做到“人不离岗、岗不离人”;是否做到学生在校时校门紧闭;是否做好学生的午休安全管理;是否门卫每日早晚两次对学校的水、电、门、窗等设施进行检查并做记录。部门负责人做好检查记录,实行量化考核,.及时总结反馈。

XX项目精细化管理实施与方案

XX项目精细化管理实施方案 x项目部为进一步提高项目管理水平,夯实管理基础,着眼长远的战略措施,不断提高项目管理水平和核心竞争力,使项目管理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化,特编制本合同段实施方案。 一.总则 1.1精细化管理的内涵 基本内涵:“精确定位、合理分工、细化责任、量化考核”。 精确定位就是指对每个部门、每个人岗位的职责都要定位准确,对每个系统的各道工序和各个环节都要规范清晰、有机衔接;合理分工是指细分工作职责和办事程序,从而建立制衡有序、管理有责、咼效运行的内部管理系统;细化责任是指通过对各业务部门的责任细化,建立完善的内部管理机制;量化考核是指将各部门的管理目标量值化,经济责任具体化,对管理行为与结果进行控制的过程,考核时做到定量准确,考核及时奖惩兑现。 1.2精细化管理的特征 可以用精、准、细、严四个字来概括。精:精是做精,精益求精,追求最好。准:准是准确的信息与决策,准确的数据与计量,准确的时间衔接和正确的工作方法细:工作作细化、管理细化特别是执行细化。严:严是严格控制偏差,严格执行标准和

制度。 1.3精细化管理的关键工作 精细化管理的关键工作是在于执行力,项目有无执行力是项目精细化管理所面临的最大问挑战。项目的执 行力是企业的生命力,没有执行力的项目就没有战斗力,没有执行力,项目就没有竞争力。具体表现为检查与落实,精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、 明确化,它要求每一个管理者都要到位、尽职。 精细化管理有三大原则:注重细节、立足专业、科学量化。只有做到这三点,并秉其“持续改进,不断创新,追求永无止境”的核心灵魂,才能使精细化管理落实到位。 二.目标要求和实施步骤 2.1目标要求 通过实施精细化管理,最终建立起一套科学合理的项目管理机制,提升项目整体执行力,实现“质量可靠、安全耐久、形象优良、费省效宏、环保节能”的目标。 2.2实施步骤 第一步:宣传贯彻能过宣传树立精细化管理意识,营造精细化管理氛围,结合本项目的实施方案,让参与人员明确活动的目标、责任与分工,及具体措施、步骤和标准。

关于加强企业安全生产过程控制推进精细化管理的实施意见

关于加强安全生产过程控制 推进精细化管理的通知 各部门,项目分部: 为了切实提升项目安全水平,有效预防和减少生产安全事故发生,结合本项目实际,具体要求日下: 一、统一思想,提高认识 加强安全生产过程控制和推进精细化管理,主要是通过严格落实企业主体责任,把过程控制和精细化管理寓于生产全过程,使生产过程中的目标责任具体明晰、工艺流程精准规、防措施严密周到、安全检查全面细致、整改治理扎实有效,实现对人、机、物、环、法等生产要素实施严格控制和高效管理,把安全风险降到最低限度,努力实现管理“零缺陷”、隐患“零容忍”、生产“零伤亡”。 二、总体要求 (一)主要任务 1、建立实施科学严谨的建设项目“三同时”、安全教育培训、安全风险评估、危险作业、变更管理、应急管理、安全检查等重点环节的过程管控制度。 2、建立实施以“精、严、细、实”为要求,以管理制度、现场管理、流程管理、岗位管理、装备管理、标准管理精细化为主要容的精细化管理体系。 (二)基本原则 1、预防为主原则。坚持预防为主,加强事前防,强化事中控制,主动发现、控制和治理安全隐患,降低事故风险。

2、科学规原则。以科学、规的制度、规程、措施实施管控,促进人、机、物、环、法等生产要素最佳结合、最优配备、最准操作、最严管理。 3、统筹兼顾原则。坚持以隧道开挖、高空作业、满堂支架等高风险工序为重点,在所有工序全面深入推进。 4、结合实际原则。针对项目特点、规律,把握安全生产关键部位、要害场所、主要环节、危险工序,大力开展过程控制和精细化管理。 5、精益求精原则。坚持以精细、精准、精确为特征,用具体、明确的量化标准取代笼统、模糊的管理要求,从生产流程细节和人的行为细节入手,规人的安全行为。 (三)工作目标 1、项目生产安全管理水平进一步提升。努力实现“质量无缺陷、设备无故障、管理无漏洞、人员无失误”。 2、本质安全能力和事故防控水平进一步提升。减少或消除人的不安全行为、物的不安全状态,降低事故风险。 3、安全生产标准化建设水平进一步提升。 三、项目安全生产过程控制重点环节 (一)安全教育培训管控 项目要制定严格的安全教育培训制度,建立完善全员教育培训体系和培训档案,积极开展员工安全教育培训,使从业人员掌握安全生产基本常识及本岗位操作要点、操作规程、危险因素和控制措施,掌握异常工况识别判定、应急处置、避险避灾、自救互救等技能与方法,熟练使用个体防护

精细化管理 精细化管理整改措施

精细化管理是一种理念,一种文化。它是社会分工精细化、以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。下面是本站为大家带来的精细化管理精细化管理整改措施,希望能帮助到大家! 精细化管理精细化管理整改措施 中国海运开展学习实践第二阶段活动以来,坚持边检查边整改,首要目标瞄准了六大问题中的管理问题,决心以精细化管理作为企业应对危机、科学发展的“突破口”,率先发起总攻,力求早出成果,带动全局。 5月21日,中国海运召开了精细化管理专题工作会,针对前一阶段查找出的影响和制约企业科学发展的管理方面的突出问题,尤其是基层、基础管理仍需进一步加大力度的问题,确定“增收增效”和“控制成本”为前阶段的工作重点,提出以“三抓三促”强化企业的精细化管理,力克管理中的短板,努力把精细化管理,作为应对国际金融危机、提高企业管理水平、增强核心竞争力、实现全面协调可持续发展的重要抓手和有力武器,实现“一个目标”、“两个确保”、“三个加强”、“五个管控”的总要求。 以精细化管理实现增收节支。中国海运把当前精细化管理的阶段性工作重点确定为“增收增效”和“控制成本”。明确了整改工作的六项措施一是要加大增收

增效的力度,采取有效措施,确保市场份额,尽快赶上欠下的生产进度;二是要树立成本领先的理念;三是要坚持“目标量化、措施细化、流程优化、责任封闭化”的原则,采取切实有效的各种措施,严格控制各项可控成本;四是要加强对国家出台的各项“保增长”经济政策的研究和学习,主动做好与政策措施的对接;五是继续深化对标工作,学习先进企业的经验和做法;六是要进一步优化作业流程,提高管理效率,降低沟通成本。通过这些措施的实施,提高精细化管理的水平,取得管理的实效。 以精细化管理强化“三抓三促”。中国海运在精细化管理工作中,坚持抓两头促中间,抓亮点促难点,抓重点促全面。抓两头就是抓好推广精细化管理先进单位的经验和指导精细化工作薄弱的单位提高管理水平,通过有效的工作和措施,促中间即促进所有单位的精细化管理工作走上一个新台阶;抓住精细化管理工作中一些好的做法和典型经验,中海货运的“苦练内功提升素质,精细管理控制成本”,中海油运的“精细出效益,逆势谋佳绩”,中海工业的“用精细化管理措施防范风险,管好资金控制成本”等等,以典型引路的做法,积极研讨精细化管理工作中的难点问题,以科学发展观的思路,谋求精细化管理的新思路新方法,促进全面科学推进,和谐发展;抓住精细化管理工作中的重点环节,把精细化管理与企业的全面风险管理相结合,与信息化建设相结合,与财务预算管理相结合,重视管理的点,提高管理面上的水平,点面结合,促进精细化管理工作的不断强化,促进企业各项管理工作的全面推进。 以精细化管理推进学习实践活动。中国海运坚持以精细化管理为抓手,把精

班级精细化管理总结

班级精细化管理总结 高三19班王维斌 2019年1月5日

班级精细化管理之我见 高三19班王维斌 班级精细化管理要做到班里的事,事事有人做;班里的人,人人有事做;班里的事,事事做得好;班里的人,人人要进步。作为一名职业学校的班主任,我将在以下几方面做好班级精细化管理工作: 一、加大情感教育,让教师与学生零距离接触,用关怀滋润学生的心田,用感情感化学生的心灵。 人们都说文人师表,教师的一言一行对学生都会产生一定的影响,孔子说过“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”班主任的思想、行为、对待事物的态度等等往往都是学生模仿的对象。教师应该具有四种优秀的品质,一是自觉性,二是果断性,三是坚持性,四是自制性。教师要时刻注意规范自己的言行,提高自身的修养,真正显示出师表风范,时时处处、事事当学生楷模,潜移默化地影响学生的人格,促使学生的道德得以升华。 二、制定可行的班规,发挥学生主体作用,形成班级良好的班风,协调各方,使班级管理更具精细与科学。 “国有国法,家有家规”,“没有规矩,不成方圆”,因此,我校依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校精细化管理有关规章制度,要求各班根据各自班级特点去制定一整套适于本班的科学系统的、全面可行的“班规”。本人从班级日常管理至学习管理,实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体系的操作,使班级工作做到有章可循,避免了班级工作的盲目性和随意性。 1、细化班级管理制度,制定班规,实施班级量化管理。 定量化、精细化、科学化的班级管理是在规范化管理基础上的深化,是班级管理的一种内在需求,也是班级文化建设层次更新的必然之路。在制定班规时,不可存有独裁主义,不能罔顾学生的意见与感受而偏执己见。因为制定可操作性的包容班级管理目标、奖分原则、扣分细则等内容的精细化管理制度,会对班级管理有莫大的帮助,故要集思广听,才使班规完美。对相应管理工作和学生常规以分数量化,专人考核纪录,每月一次综合测评,进行相应奖惩。这样形成了立体、交错式的班级管理网络,调动了全体同学的积极性,凝聚了班级集体意识和团体荣誉感,确保了精细化管理实施的力度及针对性。与此同时,完善了检查反馈制度,不仅班长、值日班干、值勤人员随时监督,作为班主任的我按照学校精细化管理要求到位,及时将检查、指导情况以月考核形式反馈到责任人手中,进行整改。 2、要大力培养班干部,树立三种良好意识。

学校精细化管理实施方案

小雪街道中学 精细化管理实施方案 一、指导思想: 以党的十八大会议精神和“核心价值观”重要思想为指导,根据上级关于中小学校实施精细化管理工作的精神,结合我校实际,以 先进的理念在工作中实施细致、高效、人文化的管理,调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;树立爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师情怀;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性,落实“为学生的终身发展奠基” 的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动新课程改革和养成教育工作不断求真创新,和谐健康的育人环境,当人民满意的教师,办人民满意的学校,为小雪街道中学的基础教育改革和发展谱写和谐篇 J章O 二、工作目标: 广大教职工应充分认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进,同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛,感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求,又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀,从而激发广大师生积极主动配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,由“精细化”带来“高效化” 的变化,全面完成学校的各类工作目标,推进学校养成教育工作再上台阶,进一步深化素质教育的改革,实现

“正教风,树形象,抓管理,提质量”的终极目标。 三、具体内容: 1、行政管理: 学校发展要出台五年规划,三年计划和学期计划,从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的任务和要求,做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况及处理办法都考虑进去,经过全体教师的讨论,教代会的论证、审议之后再予以实施;行政管理人员平时工作要深入学校工作一线,坚持“公开周工作要点”制度,并深入到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材,为工作的决策提供依据,实现学校的有序运转,同时自己在群众中要起到模范带头作用,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人文化。 2、教育教学管理: (1) 、学校以“高效课堂” 为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划,使课堂改革工作贯穿于学校工作的始终。 (2) 、在课堂改革实施过程中要始终坚持高效务实的原则,在教育目标的制定上,通过班级目标的确定来定位学校教学改革目标,着重从师生良好的教、学意识,教、学行为,教、学方法,技能养成、品德习惯的培养入手来提高师生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨,探索小雪中学自己的课改之路;从2012 年下学期开始启动的“入校离校”的校本课题探讨,

浅谈如何在安全生产工作中实施全过程控制和精细化管理

浅谈如何在安全生产工作中实施全过程控制和精细化管理 发表时间:2017-12-30T21:09:21.830Z 来源:《电力设备》2017年第24期作者:赵兵 [导读] 摘要:安全生产是供电企业永恒的主题。 (国网辽宁省电力有限公司本溪供电公司运维检修部 117000) 摘要:安全生产是供电企业永恒的主题。安全生产宏观调控要求我们做到规范化管理和标准化作业,不出事故。安全生产工作的具体实施更要实施生产全过程控制和细节化管理,严格的过程控制、精细的细节管理、务实的工作作风是企业安全生产最宝贵的财富,是实现企业安全生产的长治久安的绝制胜法宝。当前我们正在为建设“一强三优”的现代公司而不懈的努力,企业宏观上要安全,实施安全生产宏观调控是非常必要的。而在安全管理工作中实施全过程控制并结合细节管理更是切实可行的办法。 关键词:安全;生产;控制;管理 一、安全生产全过程控制 1.首先要从思想上控制。要在职工的思想中树立牢固的科学的安全观,把“安全第一,预防为主,综合治理”的方针时刻记在心中并真正应用在实际工作中去,在抓安全工作时,必须从解决职工的思想认识入手,因为思想麻痹是滋生不安全隐患的温床,不从源头上杜绝事故隐患的滋生和发展就谈不上安全生产可持续发展。所以要广泛开展职工思想教育并结合学习规章制度、事故通报和安全知识,使职工深知事故隐患无处不在,如果不按操作规程进行标准化作业,迟早会发生问题,理顺了职工的安全思想意识、职工的安全素质提高了,安全生产的形势就会向良性轨道上前进;始终要培养职工在安全生产出现隐患时寝食难安,在安全生产形势稳定的时候更不能盲目乐观,而应该居安思危,做到“勿以险小而为之,勿以安小而不为”,增强奉献意识,不怕辛苦,尽心尽力、尽职尽责。 2.实施安全生产全过程控制,还要全方位明确工作人员各自的安全责任,从源头抓起,层层把关,防微杜渐,千方百计地杜绝事故隐患。安全生产,人人有责,安全责任必须落实到人,而人是安全工作的第一要素和重要载体。要明确各级工作人员的安全责任;坚持每周组织班组成员开展安全活动,对各类文件、安全生产简报、快报、事故通报进行全面学习,深刻反思从中吸取教训。要抓现场作业的全过程安全管理,保证现场安全组织措施和技术措施的正确实施,对作业的每一个环节都高度负责,严格把关“两票”“三制”“四对照”“五防”的正确执行,为安全生产奠定良好的基础。要认真履行设备管理巡视制度,细心巡视维护设备,保证设备健康稳定运行。 3.实施安全生产全过程控制要与标准化作业相结合,严抓各项规章制度的贯彻落实。在规范化管理工作中,要狠抓各项规章制度得贯彻落实,认真按照管理规范制定考核标准,督促执行。要坚持安全生产和文明生产两手都要抓,两手都要硬,我们认为:没有文明的规章和铁的纪律就没有安全的生产和稳定的运行。安全生产重在对生产过程的严格监督和预控,对于电力生产工作来说,我们就是要在工作过程中实施标准化作业,这是确保安全生产可持续性发展的唯一可靠出路。正常的生产作业操作都是有其标准的作业程序的。我们在进行每一项倒闸操作时都要遵循相应的标准化作业模式。从操作前的准备工作开始逐步按照“两票三制”和“四对照”的标准进行操作,再认真布置安全措施到最后的全面检查汇报就是一套干净利落的作业程序,当然其中还包括很多细微的关键步骤,如:检查备品、观察操作人员的精神状态、做好事故预想、形成操作票、审票、采取防误装置、监护复颂制等等。只有这样才能保证零违章,零事故。 4.实施安全生产过程控制,安全和技能培训工作是重要环节,核心是要提高工作人员的理论知识和业务技能。岗位培训是安全文化建设一项重要工作内容。班组应主动按照所里的培训计划和班组培训计划组织开展培训;重视在职工培训中心的各项业务培训。能从实际出发,重时效,求效率,抓重点,从严要求岗位技能。班组要每月坚持认真开展现场考问、技术问答、事故预想、反事故演习等形式多样的培训活动,并重视培训质量,使班组成员在一点一滴中学习练兵中,逐步积累过硬的专业知识,提高实际业务水平。 5.实施安全生产全过程控制要严抓各项基础细节管理,促进整体工作的开展。精细化管理决定着电力企业的安全和经营命脉。中国有句名言,“细微之处见精神”。我们更有理由说细节管理出安全,注重细节就是注重安全。众所周知,安全生产工作经常面对的都是看似琐碎、简单的事情,同时也是最容易忽略、最容易错漏百出的事情。如果细节处理不能够及时到位,随时随地都可能会出错,最终导致事故发生。安全生产工作人命关天,把精细化管理的思想体现在安全工作的每个环节,在安全管理工作中显得尤为重要。 安全生产工作的实际现状要求我们必须实施精细化管理。我们电力企业的安全工作近年来有所很大的进步,但还存在不少薄弱环节和管理漏洞,电网安全生产面临较大风险和压力,安全事故随时随处都会发生。总而言之,抓安全就要抓细节,细节管理到位,生产自然安全。精细化管理要制定好的规章制度,更要准确理解并严格执行。执行安全生产规章制度要求严、细、实,但往往说在口上,定在纸上,订在墙上,而落实不到精细化的管理和行动上,就是一堆负担和累赘。安全生产工作就得细查、追得紧,讲究细致入微,防患于未然。有了好的制度,以往被大家忽视的细节问题都能得到重视,许多令人头疼棘手的细节问题都能迎刃而解。 二、如何实现细节化管理 首先,要让职工明确自身岗位安全职责和相应的管理规范和技术标准,在实施安全生产具体工作时,保证每个环节都要严谨、认真、安全运作,教育职工爱岗敬业、以企为家。 其次,加强安全规章制度的执行力。执行力是一种纪律,是策略的根本,也是安全文化中的核心要素。我们经常谈用“铁的制度、铁的处理、铁的面孔”的三铁来反对“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的三违做法是很好的倡议,也是很好的制度,在执行时坚决不能偏离正轨,要发挥细节化管理杠杆的作用,严格遵守每一条规定,持续改进,坚持到底。 第三,在安全管理工作中,要多注重检查、落实,工作安排后积极跟踪,形成闭环管理和控制。并保证每个环节都有人在控,每一项作业程序都能得到全面执行。如果全员都能保证把简单的事做好、把平凡的事做好,我们的工作就会安全有序顺利地开展下去。 结束语 俗话说得好:过程积累经验,细节决定成败。安全管理是一项很具体和细致的工作,要做到没有安全隐患,不发生事故,就必须做到生产作业的全过程控制、做好每项细节工作,精益求精,不断追求“努力超越,追求卓越”的精神。相信在安全生产工作中实施了全过程控制和细节化管理,我们企业的安全生产工作基石就会构筑的无比坚固,企业树立了牢固的安全根基,加之在生产作业过程中实施能控、可控、在控的全过程控制,我们的就能构建好安全生产的长效管理机制、就能在实现安全生产常治久安的道路上走得更加坚实充盈。 参考文献 [1]白莉.浅谈企业生产安全文化建设[J].科技与企业,2013,(7):31. [2]顾志超.对我国企业生产安全管理的相关思考[J].东方企业文化,2013,(11):165.

城市精细化管理实施计划方案

2015城市精细化管理实施方案 时间:2015-01-09 13:02 第1篇:城市精细化管理实施方案 为完善城市功能、优化城市环境,打造宜居城市,实现居民安居乐业、环境整洁优美、社会和谐稳定,推动临城经济社会更好更快发展,现制定如下实施方案: 一、指导思想 以建设“环境优美、设施完善、宜居宜业的繁荣、文明、和谐新临城”为目标,按照“宏观标准简单、微观管理精细”理念,启动为期三年的城市精细化管理工程,构建“大城管”格局,理顺体制,着力做好占道经营、广告牌匾、环境卫生、街道交通秩序等整治工作,精雕细刻,精益求精。 二、主要工作 (一)构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破 在积极推进城市管理“三级网络”建设的基础上,积极构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破,解决部门之间交叉管理、职责不清、标准不一等严重影响我县城市管理执法方面的问题,为全面推进精细化管理工程奠定坚实的组织基础。成立由县政府主管领导任组长,建设局、工商局、公安局、交警大队、交通局、环保局、财政局等单位主要负责同志为成员的“临城县城市管理综合执法领导小组”,定期研究协调城市管理工作。领导小组下设“临城县城市管理综合执法局”(以下简称“城管局”)具体负责日常管理工作,综合行使城市管理执法职能和环境卫生、市政、市容、绿化、规划管理以及流动商贩、露天经营、城市交通、客运秩序和其他方面的城市管理职能,达到城市管理高效、快捷、综合执法的目的。 (二)增加环卫基础设施 在新建道路、小区等处建设垃圾转运站及公厕。同时,结合我县道路实际情况,购买必要的机械清扫车、垃圾清运车。 (三)加强县城功能分区规划、建设、管理力度,实行“一证管多证”模式

班主任精细化管理之我见

班主任精细化管理之我见 各位领导,各位老师: 大家好!在今天的班主任论坛中,我将自己本学期个人在管理班级中的些许感受和大家交流,希望大家给我提出宝贵意见,批评指正。“细节决定成败”,能“把简单的事情做好就是不简单”。班主任要做的,多半是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务。一个班主任能把这些琐碎的、繁杂的、细小的事务做好也就不简单了。所谓精细化管理,就是人人会管理,处处有管理,事事见管理,通过落实管理责任,变一人操心为大家操心。在班级管理中,我力求做到任务个个担,责任人人负,将班级中看似简单,很容易做到的事情用心精心做好。 常规管理做到了细、实,班级秩序自然就井井有条,学生的活动、安全和学习、健康也就有了良好的保证。毕竟小学生的自我控制能力弱些。因此,常规训练是班级管理的重头戏。要不厌其烦地反复强调,如:站队怎么站,脚踩在哪,手放在哪都有明确的要求,站有站相,坐有坐相,坐在椅子上应该怎么做,手放在哪,脚放在哪。这些小事也都要让学生明确。还有做操、路队,课前准备,上课纪律、班级卫生、书写要求、安全教育等。看似琐碎的小事但我们做到常抓不懈,晓之以理,动之以情。学生才会从中受益。 在班级管理中,没有规矩不成方圆,要根据本班情况立下规矩:评比制度、相互监督制度、层层负责,层层把关,采取人人参与班级管理,任务个个担,责任人人负,天天有执勤。让人人有事做,人人都是责任人。这样既调动了学生工作的积极性,又使学生得到了锻炼。并定期召开班委会,利用班队会评选“卫生标兵”、“礼仪标兵”、“纪律标兵”以评比促进步,让学生在参与管理的过程中学会交流、学会合作、学会竞争。 要带好一个班集体除了有火一般的热情还要讲究方式方法。真诚的感情投入是做好工作的前提,唯有真诚才能触动人的灵魂深处,有句话古语说的好“亲其师,信其道”。老师“一个浅浅的微笑”、“一句温馨的话语”、“轻轻地抚摸一下孩子们的头”、“一次真诚的交流”,都会在他们幼小的心灵中激发起层层涟漪。孩子们的年龄虽然不大,身心尚未成熟。但他们情感的触角却是敏锐的,教师一个小小的动作都会令他们猜测许久。因此作为班主任就应该多多关注学生的内心体验。尤其多多关注那些容易犯错误的孩子。在引导时要方法灵活,哪怕学生犯的是同样的错误,但教育的方法要因人而异。不同的学生受不同的环境背景的影响,其体力、智力、兴趣、爱好、性格等特点千差万别。他们对学习、劳动的态度,集体中的表现,接受他人批评意见的态度也就不同。我们作为班主任,要想使我们塑造人的教育手段真正起到作用,达到教书育人的目的,就要对每个学生个性特点、脾气秉性了如指掌,并开动脑筋、平常多看一些教育书籍求得方式方法,育人的经验,才能做到教育管理有的放矢。因势利导。有的需要严厉批评,有的需要和风细雨式的说服,有的需要给予体贴、关怀式的温情,有的需要给予信心、鼓励,否则方法不当很容易造成学生逆反、对立。如:对我班郑泽鑫、张立春同学的教育如果采取和颜悦色式的教育就不会有什么效果,他俩就是俗话说的“蹬鼻子上脸”的那种学生,而严厉的批评假戏真做倒见成效。而我班李纪聪同学适当的鼓励调动了其学习积极性。对李帅就要采取激将法,他内心要强加上聪明但又缺少毅力,因而我不失时机地激励其学习的动力,告诉他们只要有毅力就会成才,成绩就会名列前茅。 工作中每当我的教育失灵时,我就会反思自己的教育行为,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这句话总是在鞭策自己。在我刚刚接任现在这个班时的第一个学期,我没有一天收齐作业,安排的事情每次学生都要拖拖拉拉,我三令五申地强调,也无济于事。这让我很头疼。为此我发了不少火。后来我改变了以往对不缴作业的学生严厉的批评方式,而变成“对所有交齐作业的同学给予表扬。我满怀深情的话语真的灵验了,在以后的同样工作中,丢三落四的同学们少了又少了。 榜样的力量是无穷的,著名教育学家陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”学生是

城市精细化管理实施计划方案

城市精细化管理实施方案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 篇一:城市精细化管理实施方案 为完善城市功能、优化城市环境,打造宜居城市,实现居民安居乐业、环境整洁优美、社会和谐稳定,推动临城经济社会更好更快发展,现制定如下实施方案: 一、指导思想 以建设“环境优美、设施完善、宜居宜业的繁荣、文明、和谐新临城”为目标,按照“宏观标准简单、微观管理精细”理念,启动为期三年的城市精细化管理工程,构建“大城管”格局,理顺体制,着力做好占道经营、广告牌匾、环境卫生、街道交通秩序等整治工作,精雕细刻,精益求精。 二、主要工作 构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破

在积极推进城市管理“三级网络”建设的基础上,积极构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破,解决部门之间交叉管理、职责不清、标准不一等严重影响我县城市管理执法方面的问题,为全面推进精细化管理工程奠定坚实的组织基础。成立由县政府主管领导任组长,建设局、工商局、公安局、交警大队、交通局、环保局、财政局等单位主要负责同志为成员的“临城县城市管理综合执法领导小组”,定期研究协调城市管理工作。领导小组下设“临城县城市管理综合执法局”具体负责日常管理工作,综合行使城市管理执法职能和环境卫生、市政、市容、绿化、规划管理以及流动商贩、露天经营、城市交通、客运秩序和其他方面的城市管理职能,达到城市管理高效、快捷、综合执法的目的。 增加环卫基础设施 在新建道路、小区等处建设垃圾转运站及公厕。同时,结合我县道路实际情况,购买必要的机械清扫车、垃圾清

运车。 加强县城功能分区规划、建设、管理力度,实行“一证管多证”模式 按照县城总体规划,合理布局,将县城划分为若干个功能分区,实施城区精细化管理。一是加大专业市场规划、建设力度。结合县城建设和城中村改造,加快各功能分区基础设施建设,着力抓好停车场、水果专业市场、蔬菜专业市场、小吃市场、汽修建材市场等市场体系建设,为经营者提供合适场所。二是疏堵结合,治理占道经营。结合市场建设,逐步取缔街道占道经营摊点。三是加强源头治理。城区的一切经营活动,必须符合县城功能分区规划。在经营业主申请办理营业手续时,经建设局审核同意后,方可到其他部门办理有关证照,以免造成管理上的混乱。 明确重点,落实责任,实现城市精细化管理的突破 1、建设局负责制定《临城县市容市貌及环境卫生精细化管理实施细则》、

上海城市精细化管理经验及启示.doc

沿海报告 (2) 上海城市精细化管理经验及启示 近年来,上海市积极开展城市精细化管理,探索出一些独到经验和做法,值得研究和借鉴。 上海城市精细化管理的基本做法: 一、重视网格管理,打造城市管理新手段。过去在社会治理中,往往由于赋权不够,使得发现问题后,在一线解决问题的能力不强,随着信息时代的发展,网格化管理成为城市建设和管理的新手段。网格化管理,指的是依托数字化平台,将管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的巡查,实现对公用设施、道路交通、环卫环保、园林绿化等方面的数字化管理。旨在主动发现问题和解决问题,将基层问题“网”在第一线。上海市在2013年8月发布了《上海市城市化网格管理办法》,各区已陆续建成城市网格化综合管理中心。网格管理中心成为辖区内城市相关问题统一处理、统一派单、统一协调、统一监督、统一考核的平台。同时将清晰、科学地划分管理网格,

实现全区统一编号、统一标识。 网格化管理包含信息平台建设、管理网格划分和队伍组建工作,将建立“三支队伍”,即网格中心信息员、网格监督员和综合执法队伍,其中综合执法队伍的建立就是为了“重心下沉”。这支队伍将整合城管、公安、工商、卫生、安全生产监督等区级执法部门下沉的执法力量,按比例、有侧重地调配到管理网络,以加强条块工作联动,承担网格内各类问题的有效发现、联合执法和综合整治。不仅助力城市管理“及时发现问题,快速处置问题”,也折射出现代化的执政理念:政府管理方式的主动作为。加大对问题处置的事前、事中和事后的监督和安全警示措施,同时与职能单位建立更紧密的沟通协调处置机制,进一步提高处置时效。深化拓展网格化管理是城市管理精细化的体现和整合政府资源的需要,更是政府职能转变的重要举措,各街镇和职能部门也逐渐把工作重心转到管理和服务上来。 二、全力推进海绵城市建设 上海积极改善生态环境,特别是在水、绿化等方面加大投入,这是促进可持续发展和建设宜居城市的需要,也是推进上海国际化大都市的形象必须创造的条件。在上海市郊区新城、六大重点功能区域、五大转型区域(高桥、桃浦、吴淞、南大、吴泾等区域)、成片开发区域和郊野公园全面落实海绵城市建设要求。建成区要结合旧区改造、“城中村”改造、城市更新、老旧工业区改造、道路改造、排水系统提标改造等因地制宜推进海绵城市建

【精细化管理】强化执行力,让精细化管理落地生根

强化执行力,让精细化管理落地生根 自中国中铁股份有限公司全面推行工程项目精细化管理以来,我公司自上而下对该项工作进行了全面的研讨和详尽的部署,精细化管理工作得以在全公司范围内推广,但是,在执行的过程中,一些单位和员工对该项工作的理解还存在偏差,对精细化管理的要求还执行不到位,对部分文件的要求还浮在面上,没有落到实处。针对这些情况,为全面贯彻落实《中国中铁股份有限公司工程项目精细化管理办法(试行)》,让广大干部员工充分认识推行工程项目精细化管理的重要性和紧迫性,全面了解项目精细化总体要求、主要目标和重点任务,引导广大干部员工认清形势、明确任务、统一思想、凝聚力量,迅速掀起全员学习、参与实施精细化管理的热潮,装饰公司精细化推荐方案编写了《宣传提纲》,同时号召各级干部和广大员工,加强责任意识,强化执行力,全面推行工程项目精细化管理工作。 一、公司在推行精细化管理过程中存在的薄弱环节 1.对精细化管理工作的重要性认识不够。 部分员工没有从根本上认识到工程项目精细化管理的重要性,没有认识到公司当前面临形势的严峻性,没有深刻地认识到推行精细化管理工作的重要意义,总认为上面只是走走过场,下面应付一下检查,就能蒙混过关。一些项目领导对于精细化管理要求的几个集中都答不出来。在9月24日集团公司下发的《关于进一步推进工程项目精细化管理工作的通知》中,王广钟总经理明确指出,凡未按要求开展工作或做表面文章应付的,项目经理就地免职,对工作没有做到位的,要进行处罚并限期整改。各单位总经理是本单位精细化管理的第一责任人,如果

精细化管理工作在本单位项目抽查中不达标,总经理要引咎辞职。 2.对精细化管理文件的理解存在偏差 在对精细化管理文件的学习过程中,一些员工对文件的理解存在偏差,有的人把管理文件束之高阁,不看或者很少看文件;有的人对文件一知半解,只看很少一部分文件,片面地理解精细化管理工作;有的项目没有把精细化管理工作安排到人头,没有把文件要求研究完、理解透。 3.分公司推行精细化管理工作有待加强 分公司对精细化管理的推进力度有待加强,需要进一步学习、宣贯精细化管理系列文件,利用推行精细化管理的有利契机,进一步理顺分公司与公司其他项目部的关系、理顺分公司与区域性指挥部的关系、理顺分公司与内部项目部的关系,让分公司的管理链条更清晰,业务流程更优化,管理更加规范、高效。 4.公司本部职能部门对项目的督促作用发挥不明显 公司本部职能部门对精细化管理相关要求理解不全面,对项目的督促作用发挥不明显。本部职能部门在检查时没有发现项目部存在的问题,或者发现问题后睁一只眼闭一只眼,没有严格要求项目部限期整改;对要求限期整改的问题没有形成闭环管理,不回过头来清理项目整改反馈情况;对一些没有按要求整改的项目心慈手软,不予处罚,存在做老好人的思想;发现了一些项目存在不执行、假执行的情况,但职能部门缺乏相应的手段,还停留在打电话提要求的层面。 二、充分认识推行工程项目精细化管理的重要意义 1.全面推行工程项目精细化管理是实现企业科学管理的重要载体 精细化管理是企业科学管理的精髓,是运用程序化、标准化、数据化、信息化的管理技术,对生产经营实行有效管控的现代管理模式,能够最大限度地优化

建设工程精细化管理实施方案

灵武矿区水电分公司 建设工程精细化管理实施方案 管理是企业永恒的主题,精细化管理是提升企业核心竞争力的基础。为响应公司精细化管理的号召,适应企业内部条件变化的新要求,进一步夯实建设工程管理基础,逐步规范并形成管理系统科学,责任目标明确,管理效果明显的精细化管理模式,加快“五型企业”建设步伐,更好的为实现神华宁夏煤业集团有限责任公司灵武矿区水电分公司(以下简称“公司”)的战略目标服务,全面提升工程质量和工程管理水平,根据《神华宁夏煤业集团公司精细化管理指导意见》,特制定本实施办法。 一、指导思想 以集团公司精细化管理指导意见为纲,坚持以精细化管理体系建设为基础,以质量管理为核心,以现场管理和过程控制为重点,以标准化的工程建设为目标,对各分部分项工程以高标准验收,将建设工程管理工作中的每一个环节、每一个步骤、每一项工作做精、做细,全面提升建设工程管理水平,最大限度地为提高公司的经济效益服务。 二、基本原则 (一)创新性原则:通过管理手段的摸索创新建设标准化工程,不维持现状,不满足现有成绩,通过观念更新,管理

手段创新, 在实践中应用,在管理模式和机制上有所突破,使我方对监理方、施工方、厂家的管理精确、高效、协调和持续运行,实现对建设工程全过程的有效控制。 (二)以人为本原则:通过以人为本的精细化管理,努力实现安全管理零缺陷、工程质量零次品、安全检查零死角、设备运行零事故、员工零“三违”,最终实现消灭轻伤以上人身事故、设备责任损坏事故和交通事故。 (三)标准化原则:按照精益管理的原则,严格划分员工岗位,细分责任,制定各类工作程序、标准等作业规范和制度,指导员工理解自身职责所在,达到每个岗位职责明确、制度健全,员工有章可循,按章办事,提高工作质量和效率,达到建设工程标准化,实现总体目标。 三、精细化管理的目标 (一)总体目标 培养员工精细化管理的理念和意识,养成精细的工作作风,使精细化成为每个员工的习惯;最大限度地减少等待、缺陷和库存,消除一切浪费;优化业务流程,每个工序、每个环节有机衔接,每个子系统都符合大系统的内在要求,实现系统高效运转;合理设置组织机构,以适应高效、便捷流程的需要;明晰各岗位职责,规范各单位业务范围和操作标准,科学制订考核标准和奖罚制度,力争用1年左右的时间,形成一套相对完善的精细化管理制度;用2至3年的时间,

煤矿安全生产过程控制和推进精细化管理实施方案示范文本

煤矿安全生产过程控制和推进精细化管理实施方案 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

煤矿安全生产过程控制和推进精细化管理实施方案示范文本 使用指引:此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 为了近一步提高我矿安全管理水平,夯实安全管理基 础,全面提高员工安全素质,有效消除各类不安全因素, 防止不安全事故发生,根据铜煤发[2014]38号和铜耀煤发 [2014]48号文件要求,结合我矿实际情况,特制定本方 案。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产 方针,以“学习、创新、提高”为主题,以“安全、质 量、成本”管理的过程控制为重点,坚持以人为本,重心 下移,细化管理标准,强化监督落实。 二、工作目标

实现管理“零缺陷”;隐患“零容忍”;生产“零伤亡”;安全质量标准化年底达“二级”标准。大幅度提高我矿安全精细化管理水平。 三、组织机构 为切实加强安全精细化管理工作的领导,确保方案有效实施,成立管理机构如下: 组长:许继光巩春江 副组长:白继生刘福堂李道平董明祥 郑英民刘平顺赵传军辛全山 马建高王伟蔺永峰范勤勇 成员:王海涛安愿涛杨来运吕耀民 陈军胜李玄薛华董伟郭瑞 田浩学郝海峰吴孝义 高武郑保孙新平 领导组下设了办公室,办公室设在矿建科,办公室主

精细化管理调研报告

关于“城市精细化管理年”活动 开展情况的调研报告 (征求意见稿) 区政协“城市精细化管理年”活动开展情况调研组 为了推动“城市精细化管理年”活动有效开展,为第二届中国西部(白银·平川) 陶瓷峰会暨平川陶瓷文化节营造良好的外部环境。根据《区政协2011年工作要点》,7月20日,社会法制委员会组织相关界别的委员,在分管副主席的带领下,深入城区主要街道、背街小巷、街道社区、居民小区、向阳路植树点、废旧品回收公司、大水头沙河治理工程现场,通过实地视察、查阅资料、召开座谈会等形式,对我区“城市精细化管理年”活动的开展情况进行了调查研究,现将调研情况报告如下: 一、活动开展情况 (一)加强领导,制定方案。区上成立了“城市精细化管理年”活动领导小组,出台了实施方案,设立了办公室。各成员单位也成立了相应领导机构和工作机构,周密部署,精心组织,靠实责任,细化措施,为活动顺利开展提供了组织保障和指导意见。 (二)宣传发动,营造氛围。充分利用广播、电视、网络等宣传媒体及悬挂横幅、开设专栏、创办简报、出动宣传车等手段,

积极宣传城市管理的相关法律法规,及时报道活动进展情况,树立典型,鞭策后进。领导小组办公室还向市民印发“城市精细化管理年”活动宣传册10000余册,引导广大市民增强文明意识,遵守市民公约,树立社会公德,提高自身素质,努力形成“人民城市人民管,管好城市为人民”的良好舆论氛围。 (三)认真督查,着力整改。活动开展以来,由城管办、爱卫办、区文明办牵头,依据《精细化管理工作的考核办法和标准》,深入城区主街道、居民社区,对活动开展情况进行定期不定期地督查。对检查出的问题逐一进行文字记录并现场拍照,办公室人员对检查的情况进行汇总、分类、统计、归档,并及时反馈给责任单位,要求限时整改,推进活动的有序开展。自活动开展以来,共组织“日巡查”检查72次,查出各类问题1668件(起),整改1060件。 (四)完善机制,严格考核。为保证城市精细化管理有力有序开展,领导小组办公室坚持定性与定量相结合、检查与抽查相结合、分类指导与分类考核相结合的考核办法,形成了条块结合、一体化运作的城市精细化管理目标考评体系;建立了街道自查、部门检查、区上抽查的三级检查模式;健全了日巡查、月检查、季通报、半年兑现奖惩制度;通过严格兑现奖惩,有效推动城市精细化管理年活动的扎实开展。本次调研时,半年考核工作正在按步骤进行。 二、取得的成效 (一)城市精细化管理系列标准初步形成。按照城市精细化管理要达到“绿、净、亮、美、个性化”的目标要求。住建局、环保

班级精细化管理之我见

班级精细化管理之我见 送走了一批的学生,今年我又担任了初三、八班的班主任,深感肩负的责任之重大。现在的孩子多为独生子女,家长对孩子、对老师的期望值特别高。如何让班内每一个学生都考入理想的学校,让他们在原有基础上大有提高、全面发展,不辜负家长和社会对教师的期望,这是我一直是我努力的方向。作为班主任工作的最终目的就是建设一个优秀的集体,营造一个学风优良、蓬勃向上的良好环境,让在这个集体里的每一个成员都能得到正确的引导和充分的成长。 一、上好班会,创设良好的班级氛围 如何端正班风、培养良好的学风、营造良好的学习环境、维持班级有机体正常运转,甚至于打造一个良好的班级,必须首先要组织和开展好班会。从内容主题的角度看,班会与德育直接相关的较多,但不同年级还有一些与年级阶段、年龄段相关的独特内容,如怎样树立切合实际的目标、学习方法的指导、青春期教育、毕业班的就业指导等。班会的内容应当帮助解决学生精神上的迷惑、忧虑和不安,给他们以生活的力量,为他们树立学习的榜样,催他们奋发向上。班会的形式可以灵活多样。通过开展系列主题班会,鼓励学生出谋划策,各抒己见,畅所欲言,真正营造一种轻松和谐,民主开放的学习交流氛围,对学生的价值观、人生观给予正确的引导。 二、组建一个高度负责的班委,培养学生的管理能力 班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人,既是联系师生之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何,作用发挥的好坏,对整个班级建设有着举足轻重的作用。 首先,要让大家明确,做班干部的指导思想是“为大家服务,同时锻炼自我能力”。杜绝利用班干部的头衔或权力谋私利的思想。 其次,要本着公正、择优、民主的原则,选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学,并根据每个人的特长安排适当工作。 第三,加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面,通过培养教育改进班干部的工作方法和水平,另一方面,通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。 第四,班干部的选拔并不要仅仅局限于成绩好的同学,应该发挥好每一个同学的作用,培养好每一个学生的责任感。 三、自办报刊,加大舆论宣传力度 班级集体形象和良好风气的形成,要靠实实在在的行动,也要靠舆论宣传。作为班级舆论宣传活动的正规阵地,主要是黑板报、班级内部学生自己创办的手抄报等。校报刊、学校广播站也是班级可以利用的舆论阵地。其内容主要涉及以下几个方面: 第一,围绕班级内一个阶段的奋斗目标开展的各项活动的动态报道。 第二,班级成员对班级工作的建议,以及对已经进行过的活动的反映,包括体验与评价。 第三,班级成员在各方面取得的成绩展示,“好人好事”的表扬和对班内不良倾向、现象的批评。 第四,就学生普遍关心、具有教育意义的某个问题开展讨论。

如何实现城市精细化管理

新型城镇化待解的三大症结和六大政策建议 作者:来源:人民论坛添加日期:14年04月09日 近日,中共中央、国务院印发了《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》,规划中提到,“我国……必须深刻认识城镇化对经济社会发展的重大意义,牢牢把握城镇化蕴含的巨大机遇,准确研判城镇化发展的新趋势新特点,妥善应对城镇化面临的风险挑战”。而全面建成小康社会面临的突出挑战是经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续问题,问题的形成和发展与传统城市化紧密相关的。因此必须全面深入研究,找准问题症结,探寻新的思路和举措大力推进新型城镇化。 经济不平衡、不协调、不可持续 一是市场化条件下,资本、产业、人口等各类资源要素向行政层级高、区位优势明显的城市和地区加速集聚,导致产业布局、人口分布的极度非均衡发展。一边是经济高速发展、人口急剧膨胀、土地高度稀缺的发达城市;一边却是经济落后、人口萎缩、土地闲置的中小城市、小城镇和广大乡村地区。这种极化现象明显的传统城市化路径,在推动经济高速发展的同时,并没有产生最优的社会经济效果。 二是工业化的强力推动,原有生产生活统一于农村空间的自然农业模式被迅速打破。据统计,2011年,我国流动人口总量已接近2.3亿,占全国总人口的17%,其中主要流向东部地区,广东、浙江、上海、北京、江苏和福建六省市集中了全国八成以上的跨省流动人口。但大多数流动人口停留在“流而不迁”的状态,生产、生活空间分离成为工业化、城市化脱节的最突出标志。 三是农村人口大量外出转移就业的同时,市民化进程受阻,农村家庭数量难以稳定减少,融入城市梦难以真正实现,社会保障也难以到位,致使农村土地仍带有部分保障功能。农村土地的极大浪费,使农业现代化举步维艰,其支撑工业化、城市化的基础不牢,不可持续发展的矛盾日益突出。 推进新型城镇化的政策建议 第一,解决市场失效问题,完善推进新型城镇化的规划调控体系。市场、计划都是资源配置手段。极化现象明显的传统城市化模式导致区域发展、国土空间布局严重失衡,“城市病”加剧,市场利益机制显然无法应对区域均衡、城乡统筹、经济社会协调、生态环境保护、“四化”同步发展等新型城镇化推进难题,综观世界城市发展历史亦能印证这一点。中央应从战略高度重视这一问题,在充分尊重市场在资源配置中发挥决定性作用的同时,对市场出现的外部不经济损害社会利益问题,政府应以国家整体、社会公众利益最大化,个人利益不受或少受影响为最高原则,进行坚决的规划干预。 第二,解决统计失真问题,完善推进新型城镇化的考评机制。 首先,要建立以户籍人口为基数,客观考核评价城市化的统计指标体系;其次,以城镇化年增长率为依据建立完善推进新型城镇化的动态考核评价体系,积极引导城市政府因地制宜制定各具特色、宽严适度的城市户籍管理制度,公告公示明确具体的落户条件和程序,确

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