《工程化学》课程思政的创新教学案例分析
第47卷第13期2019年7月广 州 化 工
Guangzhou Chemical Industry
Vol.47No.13Jul.2019
‘工程化学“课程思政的创新教学案例分析
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刘焕英1,蔡 静1,于旭蓉1,杨春光1,张博宇2
(1大连海洋大学,辽宁 大连 116023;2大连医科大学,辽宁 大连 116044)
摘 要:基于协同育人的专业课程思政改革模式,以专业基础课‘工程化学“为依托,将思想政治教育工作贯穿‘工程化
学“教学全过程,充分发挥课堂主阵地作用,实现课程思政改革的目的三本文从七个方面进行课程思政内容设计,包括辩证思维二青年角色的责任与使命二环境保护意识二工匠精神二创新精神二爱 家”情怀二能源节约利用意识三
关键词:‘工程化学“;课程思政;创新教学案例;协同育人
中图分类号:G641.0
文献标志码:A
文章编号:1001-9677(2019)13-0206-04
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基金项目:大连海洋大学 课程思政”教学改革试点项目(No:JG2018KC14);教育部人文社科研究一般项目(No:17YJA710005)三第一作者:刘焕英(1983-),女,副教授,主要从事专业课程的教学改革和燃料电池电极催化性能研究三通讯作者:张博宇(1984-),男,副教授,主要从事基础化学课程的教学改革和分子生物成像三
Exploration of Ideological and Political Reform in Universities from
the Perspective of Whole Course Education *
LIU Huan -ying 1,CAI Jing 1,YU Xu -rong 1,YANG Chun -guang 1,ZHANG Bo -yu 2
(1Dalian Ocean University,Liaoning Dalian 116023;2Dalian Medical University,Liaoning Dalian 116044,China)Abstract :Full-course and all-round education is not only the need of the current ideological and political primary requirements in colleges and universities,but also an important way for professional courses to actively practice the talent and education concept in the new era of higher education.Based on Engineering Chemistry course,the ideological and political education work runs through the whole teaching and learning process.It plays fully to the role of the main position of the classroom and to realization of Ideological and political reform of the curriculum.An ideological and political content of the curriculum was designed from seven aspects,including the feeling of loving "home",the environmental protection,the energy conservation and utilization,the spirit of craftsmen,the spirit of innovation,the responsibility and mission of the youth role,and the dialectical thinking.
Key words :Engineering Chemistry;curriculum reform of ideological and political education;innovative teaching cases;cooperative education
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中发表重要讲话,他强调: 高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人二如何培养人以及为谁培养人这个根本问题三要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人二全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”三大学生思想政治教育,是以理想信念教育为核心,以爱国教育为重点,以思想道德构建为基础,以大学生综合发展为目标[1]三为了响应国家的思想政治教育工作精神,作为校级 蔚蓝”课程(亦是专业基础课)的‘工程化学“[2]参与了我校的 课程思政”教学改革工程,目的是为了更好地发挥课堂教学在育人中的主渠道和主阵地作用,不断提高大学生的政治觉悟二思想水平二文化素养二道德品质,让学生成为德才兼备二全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人[3-8]三本文将详细介绍‘工程化学“教学案例的创新设计和内容阐
述三
1 对学生辩证思维的培养
第三章第三节化学键二分子间力二高分子材料部分讲解了共价键理论三1916年,美国化学家Lewis 提出了价键理论三成键原子间可通过共享一对或几对电子形成稳定的分子三1927年,海特勒和伦敦提出了价键理论三假定分子是由原子组成,如果原子在未化合前含有未成对的电子,且自旋方向相反,则可以俩俩偶合构成 电子对”,每一对电子的偶合就形成一个共价键三价键理论解释了共价键的形成二饱和性与方向性三然而,价键理论不能合理地解释分子空间构型三1931年,鲍林提出了杂化轨道理论,可以很好地解释分子空间构型问题三但是,价键理论和杂化轨道理论均不能合理地解释氧分子的单电子现象三1932年,美国化学家密立根和德国物理学家洪特提出了分子轨道理论,合理地解释了氧分子在电子顺磁共振中出现的单电子现象三从共价键理论的发展道路可以看出,事物的发展不