人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套

人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套

含期末试题

检测内容：第一单元走进化学世界

得分________评价________

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．化学研究的核心内容是( C )

A．物体的运动规律和光电现象B．生命有机体的形成及功能

C．物质的组成、结构、性质和变化规律D．矿产资源、地域分布和自然环境

2．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( D )

3．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( B )

A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰

4．下列不符合近代化学观点的是( B )

A．物质是由原子和分子构成的

B．分子在化学变化中不会破裂

C．化学变化中原子不会破裂

D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子

5．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C )

6．在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是( D )

A．道尔顿B．阿伏加德罗C．拉瓦锡D．门捷列夫

7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( B ) A．提出假设B．设计实验C．观察现象D．作出结论

8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( B )

A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小

C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳

9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )

A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨

C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃

10．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( C )

11．下列实验操作正确的是( C )

12．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( A )

A．认为自己做错了，继续做其他实验B．查找相关资料，探究原因

C．反复实验，并观察是否有相同现象D．向老师请教

13．下列化学实验基本操作中正确的是( C )

A．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中

B．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/2

C．集气瓶可以用作反应容器

D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热

14．正确量取18 mL水，应选用的仪器是( B )

①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管

A．①④B．②④C．③④D．④

15．某人用托盘天平称量5.1 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( D )

A．5.3 g B．5.1 g C．5.0 g D．4.9 g

16．小刚在量取液体时，开始俯视读数为15 mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积( B )

A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法确定

17．将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出了以下研究气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是( A )

A．收集气体并观察B．咨询生产厂家工程师

C．送食品检验部门检测D．查阅“跳跳糖”成分及制作原理

18．化学上把生成新物质的变化叫做化学变化。下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是( D ) A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

B．“新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

19．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是( B )

A．加热前试管外壁干燥B．加热不均匀，局部温度过高

C．试管口略向下倾斜了D．试管夹夹在试管中上部了

20．某学生测定下列数据合理的是( C )

A．用100 mL量筒量取7.5 mL液体B．用温度计测得体温为37.52 ℃

C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g D．用烧杯量取200.0 mL盐酸

二、填空题(每空1分，共25分)

21．将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的题目后面。

(1)用来夹试管的工具是__A__。(2)贮存固体药品的仪器是__E__。

(3)常作为反应用的玻璃容器是__C__。(4)用于洗涤仪器内壁的工具是__F__。

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是__G__。

(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是__D__。

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是__B__。

(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__H__。

22．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：

(1)量取8 mL水，应选用__10__mL的量筒。

(2)加热烧杯里的液体时，应在烧杯的下方垫放__石棉网__。

(3)将玻璃管插入橡皮管内时，先将玻璃管的一端__用水湿润__然后稍稍用力转动插入。

23．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下面是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空。

(1)常用于保存液体药品的是__⑤__；用作反应容器且能够直接加热的是__①__；需要垫上石棉网才能加热的仪器是__②__。

(2)量取一定体积的水来配制氯化钠溶液所需的玻璃仪器有__②③⑩__。

24．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是__无色或易挥发或易溶于水(写出一条即可)__；化学性质是__可燃性__；酒精的用途是__作燃料__。

(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：__引起火灾__；

(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是__用湿抹布盖灭__。

25．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：__弄破试管底__。

(2)滴管取用试剂后平放或倒置：__腐蚀橡胶帽__。

(3)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：__腐蚀标签__。

(4)实验剩余的药品放回原瓶：__污染原瓶试剂__。

(5)使用量筒时，俯视读数：__使读数偏大__。

三、简答题(共10分)

26．(4分)现有三瓶气体分别为空气、氧气和二氧化碳，请用简单的方法来鉴别它们。

__将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧得更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭则该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭则该瓶盛的是空气__。

27．(6分)观察身边一些生活现象，试用所学知识解释。

(1)饼干露置在空气中一段时间后会变软：__空气中有水蒸气__。

(2)从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“水珠”：__冰箱中取出的啤酒瓶温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结__。

四、实验探究题(共25分)

28．(10分)科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

【猜想与假设】小华认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

__。

29．(15分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)下列各项中，__①③⑥⑦⑨⑩__(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。

①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

(2)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会__浮在水面__。

结论：石蜡的密度比水__小__。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现__水雾__，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现__澄清石灰水变浑浊__。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有__水和二氧化碳__。

(4)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是__高的一支蜡烛__，其原因是__蜡烛燃烧放出大量的热，使生成的二氧化碳受热，分布在烧杯的上部，且二氧化碳不能支持燃烧__。

检测内容：第二单元我们周围的空气

得分________评价________

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．(，云南)空气中体积分数约为78%的气体是( A )

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

2．下列四种物质中，属于纯净物的是( C )

A．矿泉水B．纯净的空气C．氯酸钾D．澄清石灰水

3．下列能使带火星的木条复燃的气体是( B )

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气

4．下列说法正确的是( D )

A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

C ．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧

D ．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化

5．(，兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )

A ．拉瓦锡

B ．道尔顿

C ．门捷列夫

D ．阿伏加德罗

6．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是( C )

A ．硫粉燃烧

B ．燃放烟花

C ．植物光合作用

D ．汽车尾气

7．(2017，模拟)下列关于氧气用途的叙述中，错误的是( C )

A ．医疗上用纯氧进行急救

B ．氧炔焰焊接或切割金属

C ．液氧可用作火箭的燃料

D ．液氧制成炸药，用来开山采矿

8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( D )

A ．酥脆的饼干放置在空气中变软

B ．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

C ．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

D ．久置的澄清石灰水变浑浊

9．检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条 ( D )

A ．伸入集气瓶底部

B ．伸入集气瓶中部

C ．伸入集气瓶口内

D ．伸到集气瓶口

10．(，怀化)下列有关氧气的说法，不正确的是( D )

A ．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷

B ．氧气约占空气体积的21%

C ．用带火星的木条是否复燃来检验氧气

D ．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水

11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是( D )

A ．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B ．实验时红磷一定要过量

C ．实验前一定要检验装置气密性

D ．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

12．(，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )

A ．空气污染物包括有害气体和烟尘

B ．空气中分离出的氮气可用于食品防腐

C ．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

D ．空气中含量最多的气体是氧气

13．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( B )

A ．酒精＋氧气――→点燃水＋二氧化碳

B ．磷＋氧气――→点燃

五氧化二磷

C ．碳酸氢铵――→加热氨气＋水＋二氧化碳

D ．乙炔＋氧气――→点燃水＋二氧化碳

14．常温下，将100 mL 的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为( A )

A ．80 mL

B ．60 mL

C ．40 mL

D ．20 mL

15．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( C )

A ．收集到的氧气太少或纯度太低

B ．铁丝生锈

C ．集气瓶底部没有铺一层细沙

D ．铁丝的一端没有系火柴梗

16．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是( C )

A ．装置①可用于高锰酸钾制氧气

B ．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

C ．装置③可用于收集氧气

D ．装置④可用于收集氧气

17．(，安顺)化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( A )

A ．A

B ．B

C ．C

D ．D

18．(，泰安)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( C )

氧气――→化学性质?????能支持燃烧（Ⅰ）?????S 、P 、Fe 等CO 、CH 4、C 2H 5OH 等

使其他物质缓慢氧化（Ⅱ）

?????Fe 等C 6H 12O 6等

A ．S 、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B ．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C ．Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

D ．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

19．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( B )

A ．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B ．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C ．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D ．反应时间较长的是高锰酸钾

20．(，南京)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( B )

A ．瓶中液面明显上升

B ．长颈漏斗内液面上升

C ．瓶内气体分子间的间隔变大

D ．长颈漏斗下端管口产生气泡

二、填空题(每空1分，文字表达式3分，共33分)

21．在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

A ．空气

B ．二氧化硫

C ．红磷

D ．水

E ．氧气

F ．氮气

G ．稀有气体

(1)能支持燃烧的气体__AE __；

(2)无色有刺激性气味的气体是__B __；

(3)与氧气反应能产生大量白烟的是__C __；

(4)属于混合物的是__A __；

(5)常温下为液态物质的是__D __；

(6)空气中按体积计算含量最高的是__F __；

(7)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光__G __。

22．根据所学知识，完成下列填空：

(1)做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下__缓慢__(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如图)，集气瓶中水的作用是__防止溅落的熔化物炸裂瓶底__。

(3)分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的__沸点__不同进行分离的。

(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是__C __。

A ．焚烧秸秆

B ．汽车尾气排放

C ．太阳能发电

23．(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是__瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸__。

(2)瓶壁变模糊的原因是__小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水变浑浊__。

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是__上升__。

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是__氮气__。

24．(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。

(1)生成有刺激性气味的气体的反应：__硫＋氧气――→点燃

二氧化硫(化合反应)__。

(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：__高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(分解反应)__。

(3)产生大量白烟的反应：__磷＋氧气――→点燃

五氧化二磷_(_化合反应)__。

(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：__铁＋氧气――→点燃四氧化三铁(化合反应)__。

25．暗紫色固体A 在加热的条件下反应生成B 和C 以及D ，常温下过氧化氢溶液遇到C 时分解放出D ，其中C 在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D 中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E 。

(1)写出各物质的名称：A__高锰酸钾__；B__锰酸钾__；C__二氧化锰__；D__氧气__；E.__四氧化三铁__。

(2)C 是过氧化氢反应中的__催化剂__。

三、实验探究题(每空2分，文字表达式3分，共27分)

26．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

(1)根据下表提供的实验数据，完成下表

__装置二__(__能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应__。

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？(列举两条)__铜粉的量不足__；__未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)__。 27．(，怀化改编)某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答：

(1)写出标号仪器的名称：①__试管__；②__长颈漏斗__。

(2)若用A 装置制取氧气，则①中可观察到的现象是__有部分粉末逸散到试管口__(任答一点)；若用E 装置收集气体，观察到__气泡连续均匀冒出__时才能收集。

(3)写出用B 装置制取氧气的文字表达式__过氧化氢――→二氧化锰

水＋氧气__。

(4)写出检验氧气是否收集满的方法__用带火星的木条放在集气瓶口__。

(5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置__C __(填序号，下同)和收集装置__E __。

检测内容：第三单元 物质构成的奥秘

得分________评价________

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．(，扬州)下列物质由分子构成的是( B )

A．铁B．干冰C．氯化钠D．金刚石

2．(，湘西)商场的货架上会看到标有“补钙”“补铁”“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是( D )

A．离子B．原子C．分子D．元素

3．下图实验不能说明的是( D )

A．分子很小

B．分子不停地运动

C．构成物质的微粒不同，性质不同

D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子

4．(，乐山)下列现象中，能充分说明“分子在不停的运动”的是( D )

A．春天，冰雪开始融化B．气体热胀冷缩

C．真金不怕火烧D．墙内开花墙外香

5．(，攀枝花)座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是( C )

A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变

B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变

C．盒内酒精受热汽化从喷口喷出过程中，分子的体积发生了改变

D．此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化

6．(，怀化)下列叙述正确的是( A )

A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物

B．分子在不停运动，原子不运动

C．原子的最外层电子数决定元素的种类

D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

7．下列化学用语书写正确的是( D )

A．1 个氖原子Na B．带两个单位正电荷的亚铁离子Fe3＋

C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3－

8．(2017，模拟)下列说法不正确的是( D )

A．利用元素周期表，可查阅元素符号

B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的

D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量

9．(，陕西改编)正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是( B )

A．H2O、H2CO3中均含有氢分子

B．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同

C．Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10

D.表示的粒子都是阴离子

10．根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是( D )

A．原子是不能再分的最小粒子

B．同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数

C．混合物中不可能只含有一种元素

D．元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切

11．在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一样多的是( B )

A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧元素

12．(，连云港)目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟。锶的原子结构示意图及在元素周期表中某些信息如右图所示，下列说法正确的是( D )

A．x的值为8

B．锶属于非金属元素

C．锶的相对原子质量为87.62 g

D．锶原子在化学反应中易失去电子

13．水是由水分子构成的，如用如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是( B )

14．(，安徽)近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。下列说法正确的是( C )

A．氢氧两种元素只能组成水

B．团簇中的水分子不再运动

C．水蒸气冷凝成水，分子间隔减小

D．可燃冰和冰都是由水分子构成的

15．不同元素的原子，在①中子数；②质子数；③电子总数；④电子层数；⑤最外层电子数；⑥核电荷数中肯定不相同的是( B )

A．①②③④B．②③⑥C．②④⑥D．②⑥

16．在某粒子失去电子后的分析判断中，正确的是( B )

A．一定带正电B．可能带正电C．一定带负电D．不可能带负电

17．(，岳阳)对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是( C )

A ．①②属于同一种元素

B ．①④的化学性质相似

C ．①得到电子可形成③

D ．②③表示不同种离子

18．按下表提供的信息，以下判断正确的是( D )

A ．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多

B ．第二周期的Li 、Be 和B 均为金属元素

C ．Mg 2＋、H ＋最外层电子数分别为2和0

D ．Na ＋和Al 3＋的核外电子数相同

19．下列叙述中正确的是( B )

A ．若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素

B ．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同

C ．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同

D ．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素

20．已知R 元素的相对原子质量A 与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R 2＋核外有

x 个电子，则其原子核内的中子数为( C )

A ．A －x ＋2

B ．A ＋x ＋2

C ．A －x －2

D ．A ＋x －2

二、填空简答题(每空1分，共34分)

21．在①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子这些微粒中：

(1)能构成物质的微粒有__①②⑥__。 (2)显示电中性的微粒有__①②④__。

(3)质量最小的微粒是__⑤__。 (4)一定带正电荷的微粒有__③__。

(5)一定带负电荷的微粒有__⑤__。 (6)可能带正电荷也可能带负电荷的是__⑥__。

22．用化学符号和数字表示：

(1)空气中含量最多的元素：__N __。 (2)生物细胞中含量最多的元素：__O __。

(3)相对原子质量最小的元素：__H __。 (4)氯元素：__Cl __。

(5)5个铝原子：__5Al __。 (6)3个亚铁离子：__3Fe 2＋__。

23．(2017，模拟)根据所学知识回答下列问题：

(1)金牌中的金是__金属__(填“金属”或“非金属”)元素；

(2)“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象__分子在不停地运动__；

(3)某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有__C 、H __元素。

(4)水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列__CAB __(用图中的字母表示)，写出反应的文字表达式__水――→通电

氢气＋氧气__。

24．(，山西)学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：

分子构成的物质__氧气或乙醇__；原子构成的物质__铜或金刚石__。

(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

我想象中的原子结构

进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。

小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句__④(或③)__(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易__失去__(填“得到”或“失去”)电子。

(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是__ad __(填字母，符合题意的选项都选)。

a ．食物腐烂

b ．冰雪融化

c ．酒精挥发

d ．红磷燃烧

(4)我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。

①写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式：__氢气＋氧气――→点燃

水__。

②从上述三个反应中任选一个写出其微观本质：__氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子构成水分子__。

25．(，郴州)如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：

第三周期 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15 P 16 S ② 18 Ar (1)上表中①所示元素的原子结构示意图是__

__； (2)X 3＋与O 2－的核外电子排布相同，则X 的元素符号是__Al __，它处在元素周期表中第__三__周期，它与氧元素组成的化合物的名称是__氧化铝__。

26．有A 、B 、C 、D 四种元素，A 是地壳中含量最多的金属元素，B 元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C 元素的原子得到2个电子以及D 元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题：

(1)写出上述三种元素的元素符号：A__Al __、B__Cl __、C__O __、D__Na __。

(2)画出B 原子和C 离子的结构示意图。

B 原子____；

C 离子____。

三、实验探究题(每空2分，共26分)

27．如图所示，在试管中的滤纸条上A 、B 、C 三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。

(1)用仪器X 吸取浓氨水，滴在棉花上，X 的名称是__胶头滴管__。

(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由__CBA__顺序先后变成__红__色，该实验说明分子的性质是__在不断的运动__，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，__浓氨水__具有挥发性。

(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是__起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化__。

(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是__浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上__。

28．如下图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30 mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是__A烧杯中液体变红__，该实验说明__分子在不断运动，氨水能使无色酚酞变红__。

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为__第二种__猜测正确；

②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：(请填空)

检测内容：第四单元自然界的水

得分________评价________

可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．(，苏州)年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是( A )

A．农作物的秸秆就地焚烧

B．社会公共场所严禁吸烟

C．积极开展绿化国土行动

D．工业废水处理达标后排放

2．(，广安)下列选项中关于水的说法正确的是( D )

A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大

C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1 D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

3．(，苏州)下列物质化学式书写正确的是( C )

A．铝：AL B．氯化钾：KCl2C．硫酸铜：CuSO4D．四氧化三铁：O4Fe3

4．(，山西)世界上物质多种多样，下列物质属于氧化物的是( D )

A．葡萄糖B．液氧C．氯酸钾D．一氧化碳

5．在地震的灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是( D )

A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水

6．用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( D )

A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的

C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1

7．(，孝感)下列对化学用语的表述正确的是( B )

A．2O——表示两个氧元素B．2N2——表示两个氮气分子

C．Ca2＋——表示钙元素显＋2价D．FeSO4——表示硫酸铁

8．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( D )

A．钢、氧化镁、二氧化碳B．氮气、氧气、食醋

C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、矿泉水

9．(，临沂)下列有关的叙述正确的是( D )

A．硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为－3价

B．在原子里质子数等于中子数

C．氢气中氢元素的化合价为＋1价

D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子

10．(，泰安)下列关于空气和水的说法不正确的是( A )

A．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等

B．空气的主要成分是氮气和氧气

C ．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等

D ．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源

11．小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中正确的是( B )

A ．小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”

B ．小星说：“负极产生的气体体积比正极多”

C ．小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”

D ．小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

12．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( D )

①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系

A ．①②

B ．③④

C ．①③

D ．②④

13．关于化学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( A )

A ．N 2：表示氮气分子的个数为2

B ．2Al ：表示铝原子的个数为2

C ．S 2－：表示一个硫离子带2个单位负电荷

D ．M g ＋2

O ：表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2

14．(，孝感)我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO 2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C 10H 9N)染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是( D )

A ．二氧化钛中Ti 的化合价为＋2价

B ．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%

C ．这种试纸是一种新型化合物

D ．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14

15．有①N 2O 5；②X ；③N 2O 3；④N 2；⑤NH 3五种物质，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，则X 可能是下列物质中的( A )

A ．NO 2

B ．NaNO 2

C ．NH 4Cl

D ．N 2O

16．(，安徽)硼氢化钠(NaBH 4，其中氢元素的化合价为－1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是( B )

A ．含2个氢分子

B ．硼元素的化合价为＋3

C ．只含一种非金属元素

D ．Na 、B 、H 的质量比为1∶1∶4

17．(，重庆)烈性炸药TNT(化学式为C 7H 5N 3O 6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等，下列关于TNT 的说法错误的是( B )

A ．TNT 是一种有机物

B ．TNT 爆炸后会产生二氧化硫

C ．TNT 由四种元素组成

D ．每个TNT 分子含有21个原子

18．类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水(H 2O)→过氧化氢(H 2O 2)；氧化钠(Na 2O)→过氧化钠(Na 2O 2)。由此可推断过氧化钡的化学式为( B )

A ．Ba 2O

B ．BaO 2

C ．Ba 2O 2

D ．BaO 3

19．(，齐齐哈尔)下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( C )

20．科学家研究发现，以Y 2O 3、BaCO 3和CuO 为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y 2Ba 4Cu 6O 13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则( D )

A ．此合成过程的反应类型是化合反应，Y 的化合价为＋2

B ．此合成过程的反应类型是化合反应，Y 的化合价为＋3