小学美术特色活动方案

小学美术特色活动方案
小学美术特色活动方案

小学美术特色活动方案

小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

一、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动时间固定每周一次,活动制度化。遇到学校有特殊情况择日进行,一般不轻易暂停。参加成员由教师挑选和学生自愿为原则。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要重视三方面:

(1)重视基础训练,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。

(2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生学好儿童画、装饰画、设计手抄报、黑板报、学习布置橱窗、作业展等,边学边实践,边干边提高。

(3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以身边的事物为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进的艺术作品。

二、定期举办美术展览。

举办美术展览、交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

三、组织观摩活动。

我们组织学生在网上参观美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。

四、举行绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛,通过训练比赛,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

五、活动安排:

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周三下午4:10~5:20进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

小学美术艺术节活动方案

多彩童年点亮梦想 ——佛岗小学第一届美术艺术节活动月方案一、活动意义: 为推动普及青少年艺术教育,挖掘、发现和推出优秀的青少年艺术人才,陶冶学生情操、提高审美情趣,完善健康人格的重要手段。我校举办艺术节活动,为学生提供参加艺术创造,展示艺术才能的机会,对提高学生艺术兴趣,培养学生艺术创新和实践能力,丰富校园文化生活,优化育人环境具有重要意义。 二、活动主题: 本次活动的主题是“多彩童年,点亮梦想”。要以二七区“多彩教育”为契机,展现中小学生热爱祖国,朝气蓬勃,天天向上的精神风貌,努力学习,勤于探索,敢于创新的风采才华。以“面向全体学生,人人参加艺术活动”为宗旨,以“审美、育人”为目的,使学生在轻松愉悦中陶冶情操、健康身心,促进学生综合素质的提高。 三、活动要求: 本届艺术节各班要精心组织各项活动,活动结束后评出艺术节活动美术小明星、先进班级表彰奖励,并在班级竞赛中加分。 充分认识艺术节活动的重要意义。各班、各责任教师要精心组织,激发调动每位学生参与的积极性,并在各项活动中加强指导,用高水平的作品充分展示我校实施素质教育的成果。要引导学生热爱美,欣赏美,创造美,培养学生的艺术创新精神和实践能力,在活动中提高艺术素养,展示艺术才华。 四、参加范围:

1-6年级全体学生。 五、活动时间: 12月1日——12月30日 六、活动内容及时间安排: 1、12月1日—12月7日动员阶段 2、12月8日—12月20日各班开展阶段 3、12月21日—12月30日集中展示阶段

佛岗小学美术节活动实施计划 一、参赛项目: 手工类:利用各种材料,优先选用废弃物进行创作,内容不限,尺寸任意。 绘画类:分为水粉画、水彩画、卡通画(短篇4格、单幅4开)和其他画种,尺寸不超过4开。 以上项目均以上交作品为准,自备纸张,所交作品为本人独立创作。 参赛作品须填写参赛表。在右下角粘贴。填写的班级、作者姓名、题目,要字迹清晰。 二、时间安排: (1)12月1日——12月7日,各班动员准备。 (2)12月第二周周五下班前,各班上报报名表。 (3)12月20止,上交参赛作品。 (4)12月22日——12月23日,作品评审。 (5)12月24日——12月30日,分年级段,优秀作品展示。 3、评分标准: 各项比赛均以体裁:内容30%、技巧20%、创意20%、色彩20%、构图10%评定得分 绘画设一、二、三等奖 一等奖:主题鲜明、色彩丰富、突出个人绘画特点; 二等奖:突出主题、色彩,有较强的个人风格; 三等奖:主题鲜明、能够突出绘画特点。 手工设一、二等奖

美术课外活动方案

美术课外活动方案 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、活动时间: 每星期六,日的上午8:30-11:30下午2:00——4:30 三、活动步骤: 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。 (一)、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员70人左右,参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手,夏季以软陶为主,冬季以冰雕雪雕为主,基础课程(卡通画、手工制作等)为辅。

所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习,欣赏优秀作品,提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 (三)、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。欣赏之余,还可以师生座谈心得。这样,通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。 (四)定期举办学生作品展览 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。 (五)、举行美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。同时也能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。

小学美术兴趣活动方案

小学美术兴趣活动方案 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式,它作为发展学生的爱好特长,培养全校和班级的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间:每周的大活动时间 (一)准备阶段: 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 (二)实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式,开设美术知识讲座、观摩活动 3、实验阶段性测试,定期举办学生作品展览 (三)实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验论文 3、举办绘画比赛,专栏展出学生的美术绘画作品,评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤: 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:⑴重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、

创建“特色团支部”活动方案【精选】

创建“特色团支部”活动方案 创建“特色团支部”活动方案 白驹过隙,一个学期又过去了,我们也很快就要走完大二这个学年了。回顾过去,我们通过不断努力的工作,使得我们变得更加成熟了。从第三届的校园田径运动会到第四届的校园田径运动会我们支部实现从团体第六名到团体第一名的巨大飞跃。当然能够取得这些成果主要还是有赖于我们班广大团员们对我们工作的支持和配合。过去的日子我们风雨同舟,风雨兼程。展望未来,我们更需要百尺竿头,更进一步。为把我班团支部建设成更具特色的团支部而顽强拼搏。现把创建“特色团支部”策划工作安排如下: 一、工作宗旨 身为一名团支书,肩负着整个团支部的思想方向。摆正自己的位置,树立团支书应有的权威的同时还需要继承大一“温馨、和谐、互爱”的团支部文化。进一步加强积极向上的良好班风学风。 二、工作思路 1》继续加强青年团员的政治思想教育,带动广大团员以积极向上的政治态度参加团支部开展的党章学习小组活动,有利于团员们早日在思想上入党。 2》不断增加广大团,员的责任感,时代感,适时对团员进行各种教育,充分调动团员的积极性,不断地提高团员的思想觉悟水平,加强本支部的与时俱进的时代精神。 3》继往开来,继续认真负责地做好团总支下达的各项工作,不断提高团员们的工作效率和工作热情,进一步促进本支部的更好更快的发展。 4》与班委一起奋进,建一个有着浓厚学习气氛的8班风范,积极引导广大团员结合自身的职业生涯规划积极考取各种证书,为自己在日后工作增加多一个筹码,进而提高本支部团员们的科学文化素质,有利于特色团支部的有效进行。 5》课余活动更加丰富多彩,一方面不断加强团员教育的同时,另一方面积极开展各种体育比赛,不断锻炼团员们的身体素质的同时也不断地增强了本支部的凝聚力、战斗力。 三、主要活动计划 1、10月份观看了由本支部团员组织自己的《温馨回顾》ppt,回顾了我们在大一时所参加的各种活动时图片和视频。回顾了上一学年来我们所取得的成绩,增强了团员们对本支部的归宿感,温馨的回顾让我们更加团结,更加亲密,更加增强了本支部的凝聚力。 2、11月份积极鼓励团员们递交入党申请书,鼓励团员积极跟入党积极分子

2016小学美术活动实施方案

井路口小学美术活动方案 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根据学校教学工作计划安排,结合我班学生的基础差异性的特征,拟定如下实施方案。 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。

三、具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从教材方面着手,基础课程(卡通画、手工制作等)为主。所以,小组具体的活动内容分为二个:(1)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(2)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 四、定期举办学生作品展览 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。 2016.9.1

趣味美术活动方案大全

趣味美术活动方案大全 美术活动方案1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。 3、发展孩子的思维能力。 4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套) 2、画有三角塔的纸若干 3、独木桥一座 4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干 活动过程: 一、基本部分 1、同幼儿聊关于颜色的话题,如:自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色? 2、出示玩具: (1)颜色宝宝也飞到了玩具上,让我们来看看他们是谁? (2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁? 3、请幼儿按教师的样子搭一次 4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导),然后说一说 自己是怎样搭的。 5、出示画有三角塔的纸 (1)讲解要求:上边有几个三角塔,请你用红、黄、蓝和绿这四 种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。 (2)幼儿涂色(教师巡回指导) 6、游戏:送花给天线宝宝

(1)玩法:从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝,要求送花时,要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如: 红色的天线宝宝波儿红色的花送给你) (2)幼儿进行游戏(教师重点辅导胆小的幼儿) 二、结束部分 1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢,他们托老师送一些花 儿给你们,可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。 2、教师送花给幼儿,活动结束。 美术活动方案2 活动目标: 1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实 的特点。 2、学习用团圆的方法制作糖葫芦,锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。 3、对泥塑这种美工活动感兴趣。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 泥、泥工板、泡沫板、木棍儿 活动过程: 1、欣赏泥塑 (1)出示泥塑图片,引出泥塑是用泥做出各种造型 (2)观察泥塑的各种造型 (3)引出做出这些泥塑的登封人——刘永占 2、做泥塑——糖葫芦 (1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做 (2)介绍、发放材料,并进行安全教育 (3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦 3、交流、展示作品 (1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦,为什么? (2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。

小学绘画比赛活动方案

小学绘画比赛活动方案 本文由收集整理3 小学绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示xx实小学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:本次活动以“阳光下成长”为活动主题,充分反映xxx小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。 二、活动目的:通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间: 20xx年12月12日——12月19日。 四、活动对象: xxx全体学生 五、评委:美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1)1-4年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选; 2)比赛分一、二年级组,三、四年级组,每组设一、二、三等奖;一、二和三、四年级各一个集体奖; 3)绘画用8开素描纸,下周一交与班主任。由班主

任收齐后上交到自己任教年段的美术任课老师处。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容健康、构思新颖作品具有感染力,形式不限。 八、评比时间:下周二 九、颁奖时间:12月26日 xx x大队部 xxx办公室 xxx综合教研组 20xx.12 班主任老师要求:绘画过程中尽量让孩子围绕主题充分发挥自己的想象,自己动手作画,家长主要对其进行督促、指导,提出一些必要的要求,如:画面整洁、颜色鲜艳、主题鲜明等。纸张及大小一定要严格按照上面的要求,否则将取消参赛资格。最后,希望每位同学和家长能够认真对待,端正态度,切不可敷衍了事,每位同学都应积极参加。此要求目的重在培养孩子积极参与活动的意识和为班级争光的集体荣誉感。谢谢! 本文由收集整理3

数学特色课程方案

数学特色课程方案

《小学生数学思维开发训练》课程方案(试行稿) 一、课程开发背景 教育是否培养出具有严密的思维能力和具有创造精神的新人,是当今素质教育的核心所在。2011版《数学课程标准》明确指出:数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。由此可见,从小加强学生的创造性思维方法的训练和创造性思维品质的培养,对于实施素质教育具有深远的意义。 “数学是思维的体操”。开展数学思维训练,不仅使学生能够掌握渊博的数学知识,更重要的是可以训练他们的思维,增强分析问题和解决问题的能力,促使学生发展,形式健全人格,具有终身持续发展能力的力量源泉。开展思维训练活动,能扩大学生的视野,拓宽知识,培养兴趣爱好,发展教学才能,为培养发展学生的创造性思维品质提供极大的空间,全面促进学生数学素养的提升。 二、课程目标 1.知识目标:了解源于教材又高于教材的数学各专题知识,初步应用所学知识解决日常生活问题;学会一些基本的解题策略和解题方法,提高分析问题、解决问题的能力;初步学会一些基本的数学思想方法,尝试用数学的思维方式去思考问题,提升数学思维能力。 2.能力目标:通过校本课程的学习,提高学生主动思考问题、发现问题和解决问题的品质,并在学习中学会与人分享、与人合作。 3.情感目标:通过思维训练,提高学习数学的兴趣和喜爱,感受数学学科独特的魅力,增强学好数学的信心,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 三、课程内容 根据学生的认知规律、数学学习的特点和学生实际学习情况,本课程安排了“数与运算、图形与几何、解决问题”三方面的内容,放在五个年级学习,各年级教学内容如下: 年级数的运算图形与几何解决问题 一年级找规律(一)、数 和数数、数的计算、图形的计数(一)、谁 的眼力好、图形游戏 比较、简单运用、智力趣题 二年级加法的巧算、有余 数的除法、算式中 的数迷(一)、巧图形的剪拼(一)、 拼图游戏、数立方 体、图形的计数 周期问题(一)、天平问题、 幻方(一)、移多补少问题、 年龄问题、简单重叠问题、

校园美术作品展活动方案

太阳岭镇九年制学校 校园美术作品展活动方案 恍惚间,岁月无声悄悄逝,而快乐的时光总似长着翅膀。 珍惜似水年华,活的真切,活的实在,活得青春靓丽,那么,让我们激情,洋溢,活跃的面对眼前的一切,更抓住此次机会来改变你的人生。 乐于展示,勇于展示,成功就在一念之间。年轻只有一次,无论你在天底下那块云下面流浪,思念的风缕缕翻动的是无情的日历。 当日历后翻一页的时候,也许你将是那颗闪亮的明星。 一、指导思想 为落实“以人为本,科学发展”的思想,贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神,在学校上下形成浓郁的艺术氛围,提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性,展示学校艺术教育成果,反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采,进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力,提高学生综合素质,提升校园艺术教育品质。 二.活动目的: 美术是美化心灵的艺术,也是人类情感与精神的结晶,并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求,加强我校学生艺术方面的素养,提高学生对艺术方面的浓厚兴趣,丰富学生艺术文化生活,培养学生艺术素养,形成全校性的艺术氛围,由学校教导处牵头,音体美教研组具体实施,进行校

园美术作品展示活动。通过举办美术作品展,向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵,让更多人了解、关注这个专业学科。 在进行学生作品展之际,我们将以独特的方式,展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业,但是,它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。 三、活动时间:2014年11月10日——11月14日 四、活动地点:太阳岭镇九年制学校校园 五、活动筹备组: 组长:谈校长 成员:王魏峰、石科美、赵磊、王永平、马宪玉 六、作品展参展对象: 1、全校美术爱好者 2、作品类别:人物、风景、动物、卡通、手工制作等。 形式:不限。 3、参展要求:内容健康向上,歌颂人间的真、善、美。 (1)参展作品将集中展示在5个展板上。 (2)参展作者作品类别、幅数不限 七、预期效果: 希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动,全面活跃我校校园文化生活和气氛,引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作,充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设,引导学生健康成长。 八、活动内容:

班级艺术活动实施方案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 班级艺术活动实施方案 班级艺术活动实施方案艺术教育是全面推进素质教育的重要组成部分,是班级发展的突破口和生长点。 艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色,我们将大胆实践、不断探索,在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上,制定了我班《艺术教育实施方案》。 一、指导思想以班级为基础,面向全体学生,重在普及,充分发挥音乐、美术教育的育人功能,培养我校学生健康的审美情趣、和良好的艺术修养,促进学生身心全面和谐发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者,进一步推进我校艺术教育的改革与发展。 二、主题与内容活动主题: 阳光下成长活动内容: 围绕主题,充分反映学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。 三、参赛对象和分组六一班全体学生,分为学生组和班干部组。 四、活动项目和要求(一)艺术表演类 1.声乐节目小合唱或表演唱: 人数不超过 15 人(含伴奏),不设指挥,时间不超过 5分钟。 1/ 5

重唱: 人数不超过 5 人(含伴奏),不得伴舞,时间不超过 5 分钟。 豫剧清唱或表演唱: 1 人或多人,时间不超过 5 分钟。 2.器乐节目合奏: 乐队人数不超过 25 人,指挥 1 人,时间不超过 9 分钟。 小合奏或重奏: 人数不超过 10 人,不设指挥,时间不超过 6 分钟。 3.舞蹈节目群舞: 人数不超过 36 人,时间不超过 7 分钟。 双人舞或三人舞: 时间不超过 6 分钟。 4.校园剧(课本剧)节目剧种形式不限,人数不超过 8 人,时间不超过 12 分钟。 (二)艺术作品类 1.绘画作品国画、版画、彩/水粉画(丙烯画),或其它画种,尺寸均不超过对开。 卡通画: 单幅尺寸为 4 开,或短篇 4 格,每格尺寸为 16 开。 2.书法、篆刻作品书法作品字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。 3. 摄影作品单张照和组照(每组不超过 4 幅,需标明顺序

小学绘画比赛活动方案和总结

小学绘画比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣,促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、主题和内容 以“感恩父母” 为主题,通过美术作品表达感恩之情,描绘身边美好的生活。 三、参赛对象 全校1—5年级在校学生。 四、比赛形式 采用作品评比及展览的形式 五、作品格式 1、绘画作品限于8开纸张 2、如不符合上述要求,初评时即不予入选; 六、活动时间: 各班班主任在班内收集作品,于4月28日上交至教导处。 八、奖项设置: 个人:优秀作品按年级段(1-2年级、3-5年级)评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名,优秀奖若干名。 最佳组织班级奖:3个(上交作品质量高且数量多)。 注意:最终比赛结果将按照班级实时公布。

小学美术绘画比赛活动总结 在组织这学期的以感恩为主题的美术比赛活动中,我们始终做到以学生为主体,发动学生积极参与,使广大学生在审美上获得了极大的提高。 本次活动主要有以下几个特点: 1、以班级为单位,以每位学生为基础,在课堂上要求人人参与学习,课外活动期间组织特长生进行细致学习,体现教学面向全体学生,又有重点的培养有特长的学生。 2、结合活动的特点,加强学生美术知识,陶冶学生情操,增加修养,提高欣赏、认识美的能力,进而激发学生热爱美,追求美的热情,创造美的综合素质。 3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况,选送优秀作品参加全校性展出,提高了全校学生的欣赏水平,展现了学生艺术风采,丰富了课外文化生活,激励了学生各种能力的发展,促进学校素质教育的实施。 以上是我校开展美术比赛活动的几个重要特点,此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的,这是领导重视、师生积极参与的结果,美术作品的展览,在校内获得很大的反响。为学生的学习美术热情起到了调动作用,也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。

最新小学特色课程建设实施方案

特色学校的建设任重道远,是一项长期的发展过程,但我们相信在各界领导、专家的关心与支持下,在机遇与挑战面前,我们全乡各校师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新,必将会走出一条切合各校实际的特色创建新路子!本站精心为大家整理了,希望对你有帮助。 小学特色课程建设实施方案 发展学生个性,培养学生特长,创建学校特色,全面推进素质教育是形势发展的需要,也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系,实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色,教师有专长,学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界。依据《禹城市中小学特色学校建设实施方案》的文件精神,十里望教育办领导精心研究讨论,确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路,要求各学校在原有的课程开发,特色活动等基础上,深入拓宽领域,形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展,提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出学校的特色。从而深化素质教育,提高教育教学质量。为此,十里望回族乡教办制定实施方案如下 一.指导思想 以党的十七届三中全会精神为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻执行禹城市市教育局“以改革创新促发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思想,尊重教育规律,依托各校自身的教育优势,培育学校文化,凸现学校特色,努力把十里望各校办成有一定影响的人民满意的学校。 二. 基本原则 基础性原则、先进性原则、独特性原则、整体性原则、循序渐进原则、因材施教原则、传承性原则。 三.实施的基本策略 循序渐进策略。特色学校建设应该坚持走“优势项目—特色学校—品牌学校”之路。各校要应首先从学校多个项目中找出自身发展的优势项目,并着力打造,形成特色项目,并努力发展成为特色学校,最终成为品牌学校。 因校制宜策略。要从学校实际出发,分析认识本校的优势和劣势,合理选择和打造本校特色项目,合理整合、支配相关资源,力求取得突破性成效。 科研孵化策略。充分发挥教育科研的先导作用,用课题研究孵化特色学校。可以同一所学校独立开展课题研究,也可以由多所学校加盟形成研究团体,孵化一批同中有异的特色学校。

小学生美术比赛活动方案

小学生美术比赛活动方案 篇一:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示钟山区第三实验小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 美丽的家园 二、活动目的: 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间: 20XX年10月30日下午2∶30~3∶30 四、活动对象: 一~六年级(每班2名学生) 五、评委: 曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1)比赛分一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组 2)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品;

3)所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合,分年级组进行比赛。 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 6)绘画工具:粉笔、小黑板 七、评分标准: 符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置: 一、二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 三、四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 五、六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 篇二:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 我的成长乐园

特色大课间活动实施方案

仙桃四中特色大课间活动 实施方案 为贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的和谐统一,促进全校师生身心和谐健康发展。针对目前我校的现状,力求加强领导,加大工作力度,加快大课间活动的组织实施进度,务求活动实效。经学校研究决定,特制定《仙桃四中特色大课间活动实施方案》。 一、活动目标 1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,强化学生的“会健体”意识。 2、根据学生的身心发展需要,积极创新大课间活动,力求以活动保安全,以活动强身体,以活动励志气,以活动促团结,以活动创氛围,全面提高学生的综合素质。 3、以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,目前大课间活动开设眼保健操、紧急疏散演练、规范集合礼仪、读经诵典、武术操、队形队列变换、跑操等丰富多彩的体育、艺术活动,将艺术、体育融为一体。后续不断创新更替。 4、实用性原则。增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识,提高自我保护能力要求,学校从实用性着手,将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。 5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。 三、活动领导小组 组长:游传桂(校长) 副组长:龚世荣(副校长) 陈磊(副校长) 组员:刘旭周松张守文蔡邦云龙为政姜少军王珏张鹏各班主任 具体分工: 德育处:整体活动方案制定及落实 七年级:检查各班学生大课间活动的参与情况,评比及考核 后勤处:大课间活动器材的购置与维修 广播室:大课间活动音乐选择与更换 医务室:受伤学生的简单医护,较严重的送医院

幸福南路小学美术作品展览方案

幸福南路小学美术作品展览方案 “21世纪的教育是创造性的教育,而美术是培养学生创造性的最好手段”一直以来,我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的重要环节,大力提倡以艺启智,以艺辅德,以艺创美!生动活泼的美术课,丰富多彩的艺术活动深深的吸引着学生,使学生对美术产生了浓厚的兴趣,好作品层出不穷。 一、展览目的: 为了进一步推动我校的美术教育,调动学生的绘画兴趣,提高学生的绘画能力,展示我校最近两年来在美术教育方面取得的优异成果,特拟举办此次学生美术作品展。 1、提高学校知名度 (1)、我校通过这次正规、大规模的美术作品展,会让社会各界 人士更进一步的了解到我校对艺术教育的重视程度,投入的力度及所取得的成绩。提高学校在人们心目中的美好形象。 (2)、通过这次展览,教育局领导可以看到我校狠抓素质教育所取得的优异成果。提高学校在领导心目中的美好形象。 2、推广我校有特色的美术教育 历来,小学美术还停留在简单的简笔画、水粉画基础创作阶段,在幸福南路小学,校领导的大力支持下,二课堂活动开展的特别好,中国画、版画、油画、泥塑等绘画领域阶段,并取得不俗的成绩!我校紧跟时代步伐,大胆开拓和创新,在最近两年里,

先后进行了中国画、版画、水粉、线描画等教学,也取得了一定的成绩,现条件成熟,我校有能力举办一次大型画展,相信我们的学生美术作品一定可以得到社会各界人士的好评,进而推广我校有特色美术教育!增强美术兴趣班学生绘画的信心,调动其他学生绘画的兴趣,使我校的艺术氛围更加浓厚。 通过此次展览,美术班的学生得到了大家的肯定和鼓励,对绘画活动更有信心了,相信今后他们会更加喜欢画画,画出更好的作品来。其他学生受这样浓厚的艺术氛围熏陶,对他们而言何尝又不是一种鼓励呢? 二、展览时间、地点 1、展览时间: 2014年5月15日------5月16日共2天 2、地点:各班门口 三、展览作品: 平面作品需装裱,立体作品注意展示的摆放。 四、展览程序: 5月15日开始,由各班班主任带领学生进行有秩序的参观,校领导进行评比。 五、工作人员安排: 总指挥:张国卿 总负责:刘静 美术作品辅导教师:张丽炎、胡文楠、徐智仲 布展人员:全体美术组教师

创意美术兴趣班活动方案,DOC

创意美术兴趣班活动方案 曹珺瑾 二〇一五年十月 创意美术兴趣班活动方案 给一个机会,让孩子能最直接的接触美;给一个环境,让孩子能感受美;给一些材料,让孩子能无时无刻的创作美。让我们一起在玩中感受美丽! 创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动,满足学生感受美的情感教育活动。 一、人数要求 由于是创意思维的训练,中间有些课程是手工制作,因此人数不宜过多,约20人适宜。 二、课程设置 从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练,三个大的方面安排,具体的课程主要有三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成)、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。 初中:三大构成、创意绘画、手工制作 高中:三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作 三、所需材料 三大构成:卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫 创意绘画:水粉颜料、勾线笔、水粉笔 装饰绘画:丙烯颜料、针管笔、油画框(成品:布已经框好的) 仅供个人学习参考

纸雕:铜版纸、剪刀、白乳胶 手工制作:待定 四、成果展示 1、校内的文化节活动中参展、交流 2、充分发挥外界资源,与多种媒介沟通,鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览,以及国际交流合作项目等。 创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界! 美术素描班材料购买清单: 1,静物灯2个(两个教室各一个) 2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色,台布要大一号的) 3,静物罐子纯色6个(大中小各两个) 4,几何素描书60本(两个教室) 5,静物素描书60本(两个教室) 6,画板30个 7,画架30个 8,几何石膏体再加一组(另一个教室) 9,张贴作品的泡沫板(好的作品张贴在墙上用) 10,夹子30个 仅供个人学习参考

小学画展活动方案

为丰富广大师生文化生活,扩大中国书画传统文化在校园的影响,激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情,推动我校校园文化的发展,拟举办迎元旦书画展。 一、参展项目:国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。 二、参展组别:分教师组和学生组。 三、作品要求:内容健康向上,形式题材不限,儿童画统一用十六开开纸。 四、评奖办法:每个年级绘画类评出一等奖一名,二等奖两名。 五、上交作品数量及时间:每个班级推选五幅绘画作品,五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅,铅笔字写在统一发的写字纸上,钢笔字写在300字的稿纸上)。2012年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处,二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。 六、观展时间及具体安排: 1、观展时间:2012年12月28日—30日 2、各年级观展安排 一年级:12月28日课间操, 二年级:12月28日活动课, 三年级:12月29日课间操, 四年级:12月29日活动课, 五年级一至四班:12月30日课间操,五至八班:活动课。

3、观展负责人:各年级组长和各班主任。 4、观展要求:安静有序。注意上下楼安全,教育学生参观时不大声喧哗,不乱动展出作品。 七、参展地点:综合楼五楼美术室(一)、美术室(二) 八、具体分工:美术室(一)由赵春玲负责布置,美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。【范例】 为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快 的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月 25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。 画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂! 一、作品要求 (一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸规格不限。 (二)书法作品不超过四尺宣纸,字体不限,字数不得少于8字。(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

美术兴趣小组活动方案

美术兴趣小组活动方案 活动意义: 课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周一次下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的活动内容,学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行活动。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作活动,训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施: (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度,抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

小学美术课外活动设计方案

小学美术课外活动设计 方案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学美术课外活动设计方案 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下: 一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、活动时间:每星期四、五的上午8:30-9:10?? 三、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面 去着手。 (一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员70人左右,参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术

方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度 和力度。 (二)、具体计划小组活动内容,美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手,夏季以软陶为主,冬季以冰雕雪雕为主,基础课程(卡通画、手工制作等)为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习,欣赏优秀作品,提高学生的欣赏能力(2)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进, 有一定的艺术品味的作品。 (三)、开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺

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