工程硕士(食品科学领域)研究生培养方案
工程硕士（食品科学领域）研究生培养方案
根据国务院学位委员会《关于实施〈工程硕士专业学位设置方案〉的通知》（学位〔1997〕54号）文件精神及《关于制定在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》的通知，特制定本方案。
培养目标
食品工程专业硕士学位研究生教育是为我国食品工程领域的企事业单位培养掌握食品工程基本理论和现代食品科学技术的应用型、复合型高级食品工程技术与管理人才。要全面贯彻党的教育方针，以“面向现代化，面向世界，面向未来”作为指导思想，坚持德智体全面发展，在政治上、思想品德上、业务水平及工作能力上都应达到更高标准，使所培养的研究生成为食品工程领域的企事业单位科学研究、新产品开发、生产技术管理等方面的骨干力量。
1．政治思想方面，要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立马克思主义的世界观。热爱祖国，献身食品科技事业。具有严谨的治学态度，理论联系实际和实事求是的作风。遵纪守法，品德优良。具有艰苦奋斗的作风。积极为社会主义现代化建设服务。
2．业务水平方面，要求掌握食品工程领域坚实的基础理论、系统深入的专门知识和熟练的实践技能。了解掌握所从事的研究方向的历史、现状和发展动态。具有组织和独立进行食品领域的科研、新产品开发和生产管理工作的能力，并取得创造性的成果。
3．要求掌握一门外国语，能较熟练的阅读本专业的外文资料，并具有较好的写作和听说能力，能够进行正常的国际学术交流。
4．身体健康。
入学要求
1．招收对象主要为取得学士学位后，具有三年以上工作实践，经所在单位推荐的优秀的在职工程技术及管理人员。
2．报考人员要参加国家统一组织的攻读工程硕士专业学位研究生的入学考试。考试科目为外语、数学和专业综合考试，专业综合考试重点是考核考生的解决食品工程领域的实际问题的能力。
培养方式及学习年限
1．在职攻读食品工程硕士学位的研究生，采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。学习方式以自学为主，要能独立地开展科学研究工作。在学习期间，除课程学习外，重点进行科学研究，并撰写学位论文。
2．学位论文由校内具有食品工程实践经验的和具有副高级以上职称的导师与食品企业中业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
3．攻读食品工程硕士专业学位研究生的学习年限最长不超过5年。
研究方向
1．粮油深加工与转化
研究玉米、大豆等粮油原料精深加工的基本理论；粮油新产品、新工艺的设计；粮油加工增值技术研究；粮油综合利用技术研究；优质、专用型粮油原料的配套加工技术研究；现代高新技术在粮油深加工中的应用等。
2．果蔬精深加工
研究北方地区各种果蔬产品精深加工的基本理论；果蔬新产品、新工艺的研究；名优、专用
型果蔬产品的配套加工技术研究；现代高新技术在果蔬精深加工中的应用等。
3．农产品贮藏保鲜
研究各种水果、蔬菜的采后生理；各种水果、蔬菜产地贮藏保鲜及商品化技术；果蔬名优新品种的配套保鲜技术；其他农产品的贮藏保鲜技术等。
食品和农产品贮藏加工工程
研究冷冻干燥、速冻、膨化、喷雾干燥、超微粉碎等过程的工艺原理及设备的技术改造等。课程设置及学分要求
1．食品工程专业学位的课程要针对食品工程的特点和食品企业的需求设置。教学内容要结合生产实际，具有宽广性和综合性，反映当代食品工程科学技术发展前沿。外语课程的要求是比较熟练地阅本领域的外文资料，数学课程的要求是掌握解决食品工程实际问题的数学方法，专业课强调食品工程领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。
2．攻读食品工程硕士专业学位的研究生，获得总学分不少于32学分。
3
学位论文
1．论文选题
论文选题应直接来源于企业的生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，最好是从企业的食品工程项目中提出问题，进行课题立项研究。课题的内容包括食品领域新工艺、新设备、新技术和新产品的研制与开发等。论文选题应有一定的技术难度、先进性和实验工作量，能体现作者综合运用食品科学基础理论和技术手段解决实际问题的能力。
2．论文形式
论文形式可以是工艺技术研究，也可以是食品工程设计。
论文指导
食品工程硕士学位论文的指导实行正、副导师制，正导师从学校选定，必须是从事食品科学与工程或相关领域教学与科研、具有副高级以上职称并有指导研究生经验的教师。副导师从选送研究生的单位或相关企业聘任，应是具有高级技术职称的工程技术人员。
论文评审与答辩
学位论文的评审着重审核作者综合运用基础理论、科学方法和技术手段解决食品生产中的实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和科研创新点；审核其解决生产实际问题的新思想、新方法和新进展；审核所提出的新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性。
研究生必须完成培养方案中所规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应有两位同行专家评阅，答辩委员会应有5～7位专家组成，评阅人和答辩委员会成员中均应有来自食品生产企业的具有高级职称的专家。
论文答辩合格者经食品科学专业学位分委员会讨论通过，报校学位委员会批准，授予食品工程硕士专业学位。
软件工程硕士培养方案
软件工程硕士培养方案 Final approval draft on November 22, 2020
2017级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案 （软件工程） 培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标 软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3年，学习年限一般不超过5年。 四、培养方式 1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30学分，其中公共课5学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于15学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）
工程硕士(光学工程)研究生培养方案(三年在职)
工程硕士（光学工程）研究生培养方案（三年在职） 中山大学是华南地区第一个光学工程一级学科博士学位授予权单位。依托于光电材料 与技术国家重点实验室和显示材料与技术广东省重点实验室，并有物理学等一级学科，以 及光学、凝聚态物理、无线电物理等二级学科支撑，基础扎实。光学学科有着悠久的历史，是全国首批建立的博士点以及博士后科研流动站之一；光信息科学与技术本科专业是广东 省首批名牌专业之一。光学工程学科现有教授25名，其中中科院院士2名，博士生导师12名；副教授5名，讲师10名，研究生100多名，具有完整的教学和科研队伍，并与国 内外众多知名企业建立了多种方式的合作。 一、培养目标及学习年限 按照德、智、体全面发展的教育方针，要求工程硕士研究生遵守中华人民共和国宪法 和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品德和科学修养、健康的身体和良好的心理 素质；在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，掌握一门外国语; 适应光学工程领域技术与产业的迅速发展，优化知识结构，具有较强的解决光学工程实际 问题的能力，培养成为光学工程应用型、复合型高层次工程技术和管理的专门人才。 学制三年。 二、工程领域及研究方向 1. 工程领域名称：光学工程 2.主要研究方向：1.光学技术与工程；2. 激光技术与工程； 3.显示技术与工程； 4. 材料技术与工程； 5.光电技术与工程； 6. 光伏技术与工程； 7.光通信技术与 工程。 三、培养方式 1.实行学分制，共修40学分。学习方式非脱产，上课时间一般安排在周六、周日。 2.光学工程工程硕士学位论文由校内具有硕士生导师资格教师或导师组指导。 四、课程设置及学分要求 1.课程设置要求：工程硕士学位的课程针对工程特点和企业需求按工程领域设置，包括 共同学位课、专业学位课和选修课三种类型。课程教学内容应具有宽广性和综合性，
食品科学与工程专业本硕博连读研究生培养方案
食品科学与工程专业（本）硕博连读研究生培养方案 一、培养目标 根据《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011—2020年）》精神，健全完善创新人才培养体系，形成有利于创新人才成长的个性化培养机制，提高创新人才培养质量，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。具体要求为： 1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。 2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。 3、至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向及主要研究内容 见附表一。 三、培养方式 1、（本）硕博连读研究生分为本科阶段和硕博连读两段制进行培养，本科阶段即确定导师，并在导师的指导下开展基础科研和实践活动，完成本科毕业论文写作，通过论文答辩取得学士学位证书和毕业证书。完成本科培养阶段后，按（本）硕博连读研究生培养方案进行培养，完成博士毕业论文的写作并通过博士论文答辩取得博士学位证书和毕业证书。 2、（本）硕博连读研究生资格认定考核与分流 （本）硕博连读研究生的分流按两次进行，分别在本科转入硕士阶段和硕博连读阶段开展。 （1）（本）硕博连读研究生本科进入硕士阶段的考核按照吉林大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生相关要求由教务处统一组织进行，通过考核的学生按照推荐免试的程序和方式进入硕士阶段。未通过考核的学生，达到本科相关专业培养方案规定的毕业合格标准，按照应届本科毕业生予以毕业。 （2）进入硕博连读培养阶段的学生在专业理论课程学习结束后进行博士研究生资格认定考核，考核时间一般应安排在第三学期期末前完成。通过博士资格认定考核的学生于第五学期转入博士阶段，按博士生学籍规定进行管理，享受博士研究生相关待遇。 （3）未通过博士资格认定考核或由于特殊原因不能完成培养的连读生，需要完成硕士研究生培养方案规定的各个培养环节，通过硕士论文答辩，按照硕士研究生毕业。 四、课程设置及学分要求 （本）硕博连读研究生课程学习实行学分制，课程学习要修满至少40学分，其中学位课程32学分包括：科学道德与学术规范1学分，政治理论课3学分，第一外国语4学分，文献综述1学分，开题报告1学分，参加4个学术报告得1学分，阶段性成果报告1学分，其它必修课20学分；选修课8学分。考试成绩60分及格，成绩及格方可获得学分。课程学习在硕博第一至第三学期完成 课程设置见附表二。 五、文献阅读、开题报告、学术活动及阶段性成果报告 为确保学位论文的质量，（本）硕博连读研究生应在导师指导下，通过阅读文献、学术调研，尽早确定论文选题范围，最迟应于第三学期初举行开题报告会。开题报告由学院负责组织公开进行。开题报告的原始材料交由学院保存至学生毕业备查。开题报告前，应完成不少于100篇（册）的专业文献阅读，其中外文文献比例不低于50%。专业文献阅读需在入学后的第一学年内完成。 在学期间必须参加至少4个内容以上、本学科或相关学科公开举行的学术报告或学术讲座（不包括开题报告）；在完成开题报告后，在论文工作期间结合论文工作至少公开举行1次论文阶段性成果报告。 六、中期考核 中期考核时间为第五学期和第九学期，由学院组织实施，按《研究生论文工作中期考核表》所要求的内容进行考核。经审查通过者，方可继续进行论文实验研究工作。对未通过中期考核者将提出警告或者延期参加毕业论文答辩。考核结果资料保存在学院以备抽查。 七、论文工作 论文工作应与课程学习交叉进行，导师要全面掌握（本）硕博连读研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整，论文的具体要求按学校学位管理条例规定执行。毕业标准按
软件学院软件工程硕士研究生培养方案
软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 （代码： 085212 授工程硕士专业学位） 华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求的无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神； 2. 业务技能：具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力； 3. 外语水平：具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法； 2.IT项目管理； 3.软件测试与质量工程； 4.嵌入式系统与应用； 5.数据库系统与应用； 6.网络与信息安全技术； 7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理； 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度，包括直接采用英文原版教材，培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年，其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分，其中学位课学分要求≥26学分，研究
在职工程硕士培养方案模版
建筑与土木工程领域在职工程硕士培养方案 专业代码：（430114 ） 一、学科简介 建筑与土木工程领域涉及项目管理、建筑结构、建筑材料、工程造价、市政工程、园林绿化、公路桥梁、施工管理、安全管理、应急管理、城建规划、建筑设计、建筑暖通、给排水、软土地基处理、基坑支护、房地产开发、工程检测、工程监理等，并与计算机技术、力学等学科有密切关系。 南昌航空大学土木建筑学院现拥有土木工程、工程管理和交通工程三个相关的本科专业，对土木工程硕士点形成了有力的支撑。学院非常重视土木工程专业点的建设，已形成了一支知识和年龄结构合理的学术队伍，现有博导1名，博士、副教授以上26名，通过近10余年的研究积累，在桩土共同作用、混凝土结构、建筑结构抗震等方面已形成了自己鲜明的特色。2007～2010年承担国家级纵向课题6项，省级和横向课题多项，拥有多项发明专利，获2009年江西省技术发明二等奖1项、获2008年江西省科学技术进步二等奖1项。 二、培养目标 本领域主要为行政管理部门和企事业单位培养建筑与土木工程领域的应用型、复合型、高层次的工程技术人才，培养目标具体有： 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。 2、掌握土木工程学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识，掌握建筑学、工程力学、数值计算方法、计算机应用、结构设计理论、工程经济和管理理论，结构工程检测技术和方法。 3、具有从事行业管理、房地产开发、建筑结构设计、道路桥梁设计、城建规划、交通规划、交通管理、工程检测、项目管理和工程监理的能力；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 4、较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用专业外语资料。 三、主要研究方向 1、工程结构设计理论及其应用 2、桥梁工程设计理论及其应用 3、隧道工程设计理论及其应用 4、岩土及地下工程 5、工程投资与建造管理
车辆工程专业硕士研究生培养方案
车辆工程专业硕士研究生培养方案 专业代码（080204） 一、培养目标 为适应国家现代化建设和科技发展以及中国汽车工业发展的需要，培养德、智、体全面发展具有创新精神的高级专门人才，本专业培养的硕士研究生应该在车辆工程领域具备合理的知识结构、系统的专业知识、较强的科研和技术开发能力。特制定硕士研究生培养目标如下： 1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立严谨的学风，在本学科领域内，掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉所从事研究方向的科技发展动向；具有一定的实验技能和生产实践知识，有较强的运用计算机能力；具有进行科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力；掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外语文献资料，并能用外文撰写论文摘要，具有初步的听说能力。 二、研究方向 1、汽车动力学4、电动汽车 2、汽车CAD/CAE 5、车身设计及被动安全性 3、汽车测试技术 三、学习年限与学分 硕士研究生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于28学分，其中学位课程学分不少于18学分。四、课程设置 课程类别课程编号 课程中文名称 课程英文名称 理论课 学时 实验 学时 学 分 开课 学期 开课 单位 备 注 学位课0321001 -005 第一外国语（英、日、法、德、俄 语） 140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0921101 学科前沿讲座18 1 1 汽车学院0921120 专业外语18 1 1 汽车学院0521001 数学物理方法40 2 1 理学院任 选 二 门0521006 数理统计40 2 2 理学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521010 数值计算40 2 2 理学院0921102 汽车动力学36 2 1 汽车学院任 选 三0921103 汽车测试技术及试验36 2 2 汽车学院0921104 汽车电子与控制技术36 2 1 汽车学院
水产加工研究生培养方案.doc
水产加工研究生培养方案 中国海洋大学 研 究生培 养方案 （报表） 一级学科名称食品科学与工程 二级学科名称水产品加工与贮藏工程 二级学科代码083204 填表日期 二级学科 英文名称 代码： 年 月曰 水产品加工与贮藏工程 Aquatic Products Process ing and Storage Engin eeri ng 083204 、学科简介 本学科拥有食品科学与工程一级学科博士授予权、 硕士授予权，是水产品加工与贮藏工程国 家级重点学科，并设有博士后流动站。本学科始建于 1946年，1983年起具有水产品加工与 贮藏工程硕士学位授予权， 1986年起具有博士学位授予权。 1996年水产品加工与贮藏学科 点被评为山东省重点学科， 2002年被评为国家重点学科。 2003年食品科学与工程被批准为 博士学位授予权一级学科。本学科师资力量雄厚，现有泰山学者 1人，教授10人，博士生 导师5人，副教授及相当人员 12人。现承担着多项国家和省部级重要研究课题，获得了多 项国家和省部级科研及教学成果奖。 本学科专业的特色是研究水产资源的化学构成及功能、 水产资源的可持续利用及新食品资源 的开发、水产品的安全性及保障体系等， 开发现代、高质、工程化水产品加工与贮藏的高新 技术。以创新的思维、创新的精神和创新的教学方式培养大批水产品加工与贮藏工程方面的 高级研究、技术与管理人才。 二、培养目标 1. 博士生 能较好地掌握马克思主义的基本原理， 坚持党的基本路线，热爱祖国；品德优良，遵纪守法； 学风严谨，具有较强的事业心和献身科学的精神； 掌握水产品的基础理论、 水产资源中各类 成分性质和开发利用的基本原理；具有系统的专业知识和较强的实验技能并有较强的创新意 识和创新能力；较熟练地掌握 1?2门外国语，具有独立从事科学研究的能力，能够在从事 的研究方向上做出创造性成果，成为德、智、体、美全面发展的高层次专门人才。 2. 硕士生 本专业培养的硕士研究生应热爱祖国，具有高尚的品德、 健全的心理、健康的身体、献身水 产食品科学与工程事业的精神。 要求掌握从事水产食品科学与工程的基础理论、 实践技能和 管理能力，能够了解水产品学科的前沿、 发展趋势及所选研究方向的研究前沿和重要研究成 果，熟练掌握1门外国语，具有较强创新意识和解决实际问题能力的高层次应用型、 复合型 人才。 培养方案负责人 联系电话xxx 电子邮件xx_ 分管 院长签字： xxx 院（系）盖章
软件工程学科硕士研究生培养方案
软件工程学科硕士研究生培养方案 学科代号：0835 学科专业名称：软件工程 一、培养目标 1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基 本原理，树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德。品行优良、身心健康。 2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基 础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研 究或独立担负专门工程技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和 较强的交流能力。 3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。 4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责 人和政府部门领导人的后备人才。 5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的 职业素质，成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。 二、研究方向 1. 软件服务工程与服务计算 2. 服务科学与工程 3. 软件工程技术与软件体系结构 4. 软件可靠性与软件测试 5. 智能软件理论与机器学习 6. 数据挖掘与商务智能 7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等） 三、课程学习及论文工作时间 硕士研究生的培养年限原则上为二年。 对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科
学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于工程硕士生（以下简称系列3），第1年在校学习，完成课程学习任务，期间参加不少于3周的企业实训；第2年赴企业实习，在企业完成学位论工作，要求结合企业的实际项目，通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节，提高解决工程问题的能力，为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。要求系列3的研究生在一个企业实习不少10个月，中途更换实习企业，实习期将适当延长，在延长期间，学校不收取学费。 系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，所有系列2和系列3研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相关要求者，则培养年限相应延长。 四、课程体系及学分要求 软件工程学科课程体系分为3个系列，所有课程均按一级学科设置。 系列1硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。 课程体系框架如下： （1）学位课（19学分） 思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分） 第一外国语(2学分) 数学基础课或基础理论课（4学分） 学科基础课与学科专业课（10～12学分） 学位课均为考试课程。
非全日制硕士研究生培养方案
非全日制硕士研究生培养方案 专业名称：工商管理 专业代码：125100 制订日期：2017年6月10日 河北工程大学研究生部制表
非全日制硕士研究生培养方案 专业名称：工商管理 专业代码：125100 授予工商管理硕士学位 一、专业简介 本学科拥有一支实力较强的MBA师资队伍，专兼职教师46人，其中教授26人，副教授12人，博士21人，师资力量强大，大部分教师从事企业管理咨询工作，具有企业经营管理的实践经验；或承担高级别的科研项目和企事业单位的横向课题。 本学科根据MBA注重管理实际的特点，注重培养学员在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、解决复杂问题的科学决策能力、团队意识和沟通能力、创新能力和组织领导能力。 二、培养目标 我校MBA的目标是培养务实型、复合型中高层次管理人才，注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际，通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。 三、主要研究方向 1.公司治理与战略管理 该方向研究内容包括：公司股权结构与公司治理的关系，持股者身份、董事会构成、独立董事对公司治理的影响，公司治理模式的比较研究等。 2.企业财务与金融投资 该方向研究企业关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。 3.供应链与营销管理 该方向研究内容有：供应链管理下的物流企业的营销管理，企业整合营销渠道的协同供应链研究，供应链一体化下的营销管理。 4.人力资源管理
食品科学与工程一级学科硕士研究生培养方案
西南大学 硕士研究生培养方案 （报表） 西南大学研究生院制表 填表日期：2013年6月3日 修订日期：2013年6月9日 一级学科名称 专业名称 专业代码 食品科学与工程 食品科学 粮食、油脂及植物蛋白工程 农产品加工及贮藏工程 水产品加工及贮藏工程 食品包装工程 083201 083202 083203 083204 0832Z1
-、学科（专业）主要研究方向 1 食品科学（083201） 2、粮食、油脂及植物蛋白工程（083202）
3、农产品加工及贮藏工程（083203） 5、食品包装工程（0832Z1） 、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
1 际情况开设。 2?按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。 3.必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件。 四、培养方式与方法培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施: 硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。 1.制定培养计划 第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。 2 .主文献研读 在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。 3?开题报告 开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对 论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。 4.学术活动 硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间（一般在中期考核前）须参加学术活动不得少于5次。应填写“研究生参加学术活动记录册”， 提交导师审查。 5?实践活动 实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件，提交导师审查签字。 6 .中期考核 根据本单位研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生
软件工程硕士培养方案
2017 级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案（软件工程）培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3 年，学习年限一般不超过5 年。 四、培养方式 1.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30 学分，其中公共课5 学分，专业必修课10 学分，专业选修课不低于15 学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（5 学分） 1．公共英语（2 学分） 2．政治理论（3 学分） （二）专业必修课（10 学分） 1．算法设计与分析（2 学分） 2．软件工程与软件过程（2 学分）
工程管理硕士专业学位MEM培养方案
工程管理硕士专业学位（MEM）培养方案 （适用于2017级入学研究生） 工程管理硕士（MEM）专业学位项目依托工业工程系、环境学院、机械系、精仪系、热能系、电机系、自动化系、软件学院、工物系、核研院共10个院系协同共建，在研究生院指导下，工程管理硕士教育中心负责统筹协调，工业工程系负责协调公共必修课程、核心课程和限选课程。本学位项目下设能源与环境管理、设计与制造管理和信息管理三个方向。 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。 二、培养方式和学习时间 采用理论学习、实践教学和现场专题研究相结合的培养方式。学制为2至5年，教学安排采用在职学习方式，集中安排教学活动。 三、学分要求 总学分数不少于41学分，其中公共必修课程3学分，工程管理核心课程13学分，工程管理限选课程不少于7学分，领域方向课程不少于12学分，学位论文研讨6学分。 四、课程设置 1. 公共必修课程（3学分）
● 自然辩证法概论（60680021） 1学分（考试） ● 英语（第一外国语）（60640012） 2学分（考试） 2. 工程管理核心课程（13学分） ● 领导与沟通（60168012） 2学分（考试） ● 工程管理中的财务与投资（60168022） 2学分（考试） ● 管理经济 学（60168032） 2学分（考试） ● 工程管理中的市场与营销（60168042） 2学分（考试） ● 工程管理中的定量分析方法（60168052） 2学分（考试） ● 战略管理（60168062） 2学分（考试） ● 工程管理前沿讲座（60168071） 1学分（考查） 3. 工程管理限选课程（7学分）
广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案【模板】
XX大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案 （2015级研究生开始使用） 一、专业学位类别、学制、学习方式 一级学科名称：工程硕士（代码：0852 ） 二级学科名称：机械工程（代码：085201 ） 学制：3年学习方式：全日制 二、本学科情况介绍： 机械工程学科是XX大学重点发展学科，本学科现有教授12人、副教授15人，其中博士生导师1人，全国模范教师1人，国务院政府特贴专家2人。近五年，本学科教师主持与参加国家863计划、国家自然科学基金等纵向项目50多项、横向项目60多项，科研经费1500多万元。获得省部级科技进步奖10余项，出版专著20余部，发表论文300多篇，其中三大索引收录100多篇,申请专利35件（发明专利17件），组织国际国内学术会议10多次，与意大利、澳大利亚、澳门等海外大学与机构开展广泛的交流与合作，先后有30多人次出国讲学或参加国际学术会议并做大会报告。 经过多年的发展，本学科领域形成了多个具有特色的研究方向: ①机电设备状态监测与智能维护：重点以核电、数控等大型关键机电设备为对象，研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术,包括数据库和系统开发。针对核电站阀门、汽轮机叶片等关键零部件进行表面强化与修复；在设备管理与信息化以及主动智能预知维护等方面开展科技研究和社会服务。 ②绿色设计与制造：强调广义制造系统资源节约、环境友好、节能减排。提出了强化研磨、预应力硬态干式精密绿色切削等先进的抗疲劳制造新技术，建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉以及资源综合利用的理论和方法；自主研发了强化研磨机和太阳能全自动节水灌溉控制器以及资源利用技术与装备。 ③机械振动控制理论与技术：以大型机械结构振动及控制为突破点，用先进的数值计算方法，对机械系统的振动原理进行深入研究，并在机理研究的基础上提出机械系统减振技术。进行半主动与主动振动控制技术以及智能控制算法研究。并以工程中机械振动引起的噪声为研究对象，深入研究振动噪声产生的机理并提出控制理论和方法。 ④服务机器人及智能装备的研发和应用：针对服务机器人和智能装备的特定对象，围绕着服务机器人及智能装备重点对“系统结构及动力学、控制技术、传感技术、行动规划”四大关键技术以及模块分类与集成高效组建的共性技术和应用工程开展研究，面向工业、农业、第三产业支撑服务，研制一系列可产业化的机器人及智能装备，为服务机器人及智能装备提供方法、理论和技术支撑。 ⑤数字化设计与制造技术：突出机械科学和信息技术与微电子技术的交叉与结合，在机械系统建模理论、软件开发和工程应用等多方面开展了多层次研究，在反求工程、模具数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论等方面进行了大量应用性研究。 ⑥计算机辅助工程与仿真：紧密结合广东经济发展对复杂结构与工程应用分析的强大需求，在多尺度复杂结构数值计算方法、工程应用分析、虚拟仿真技术等方面开展了一系列深入系统的研究工作。通过对工程和产品的功能、性能与安全可靠性的分析计算，改进和优化了设计方案，对工程和产品的可用性与可靠性提出了有重要价值的研究成果。 三、培养目标 以制造业为对象、制造业信息化为背景，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有较强创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下： 1. 德智体全面发展，富有责任心、主动性和创造力，具备严谨的科学态度和作风。
食品科学与工程硕士研究生培养方案
食品科学与工程硕士研究生培养方案 Master Program of Food Science and Engineering （代码：0832） 一、学科方向 1. 083201 食品科学，Food Science 2. 083202 粮食、油脂及植物蛋白工程Cereal, Oil and Vegetable protein Engineering 二、学制 学制3年，硕士生的学习年限，根据情况可适当延长，最长不得超过5年。 硕士生的培养方式分为全日制和兼读制两种。 硕士生如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，可申请提前毕业。3年制全日制优秀研究生最多可提前半年毕业，兼读制研究生学习年限不少于3年。2年制研究生不能提前毕业，具体按《暨南大学研究生学籍管理办法》执行。 三、课程设置 本学科要求修满26学分，其中公共学位课7学分，专业学位课9学分，非学位课程10学分。 课程类别课程编号 课程中文名称 （课程英文名称） 学时学分 开课 学期 开课单位 考核 方式 学科 方向 公共学位课105590ma01 基础英语 (Fundamental English) 80 4 1 外语学院考试各方向105590ma18 中国特色社会主义理论与实践 The Research on Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics 36 2 2 社科部考试各方向105590ma20 自然辩证法概论 Outline of Natural Dialectics 18 1 2 社科部考试各方向 专业学位课083200mb01 高级食品化学 Advanced Food Chemistry 60 3 1 食品系考试各方向083201mb03 食品生物技术 Food Biotechnology 60 3 1 食品系考试各方向083201mb02 现代食品加工学 Modern Food Technology 60 3 1 食品系考试各方向 非学位课080300md01 学科前沿讲座 Seminar on Frontier of Food Science 30 1 2 研究生院考查 各方向 必选083201mc14 专业英语 Professional English 30 1 1 食品系考试 各方向 必选083201mc01 食品添加剂制备与应用 Food Additives Preparation and Application 40 2 1 食品系考查 083202mc03 油脂化学及工艺学 Edible Oil Chemistry and Technology 40 2 1 食品系考试 方向2 必选083201mc02 有机波谱学 Organic Spectroscopics 40 2 1 食品系考试
北大软件工程硕士MSE培养方案
北京大学软件与微电子学院工程 硕士培养方案 一.基本原则 1、坚持求实创新的原则 遵循国际软件人才培养标准，努力实现教学模式创新，管理体制创新，教学内容创新，课程体系创新，教学方法创新。 2、坚持面向需求的原则 根据软件产业发展的人才需求，确定人才培养方向，根据市场需求和技术发展，调整教学内容，安排招生计划，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。 3、坚持质量第一的原则 按照社会主义办学方向，切实加强素质教育，以培养学生的创新精神和创业能力、工程实践能力，严格教育标准，提高教学质量，培养合格人才。 二.培养目标与方向 1、培养目标 面向产业和领域需求，培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才。培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创业与创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。 2、培养方向 基于对我国软件产业发展的分析和对产业人才需求趋势的预测，结合北京大学创世界一流大学的总体发展规划和学科设置特点，软件学院设置的研究方向包括：软件开发、软件质量保证与测试、软件项目管理、信息工程监理、移动通信、数据网络、光通信与宽带接入、信息安全、嵌入式系统工程、移动通信服务终端、数字家庭技术、IT项目管理、IT市场营销、企业创业与创新管理、电子交易、电子政务、金融信息工程、电子通讯、集成系统芯片（SOC）、集成电路制造、集成电路测试、集成电路封装、计算机动画、数字艺术技术、游戏设计与编程、影视制作、数字音效等27个方向。 三.课程体系 学院课程体系是一种多层次、多方向、多领域、模块化开放式的课程体系，素质教育和前沿技术贯穿学院教学过程始终。 1、多层次 代表课程之间的关联，设置由浅入深，分基础课、专业核心课、专业选修课、领域系统分析四个层次。 2、多方向 指在软件工程、电子与通信工程、项目管理这几个学科领域中，学生可以根据自身基础、经历和就业方向，有侧重地选修课程； 3、多领域 指每个学生可重点了解1-2个应用领域，学习如何利用软件技术开发适合不同应用领域的软件与系统；
石油与天然气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
石油与天然气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案 领域代码：085219 一、培养目标 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。 2．掌握石油与天然气工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养。 二、领域范围 石油与天然气工程领域主要覆盖范围如下： 油气井工程：油气井工程、信息与控制，油气井岩石力学与工程，油气井流体力学与工程，钻井液完井液化学与工程。 油气田开发工程：油气渗流理论与应用、油气田开发理论与系统工程、采油工程理论与技术，提高采收率与采油化学，油气田开发信息技术与应用等。 油气储运工程：油气长距离管输技术、多相管流及油气田集输、油气储运及营销系统优化、油气管道和储罐的强度研究、油气储运设施施工及安全、防腐技术等。 三、培养方向 1．油气井工程 2．油气田开发工程 3．油气储运工程 四、学习年限：基本学习年限3年，最长修读年限5年 五、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于15学分 六、课程设置
1．选修课程由导师根据学生培养方向选定，且本领域工程硕士专业学位研究生也可以选修我校其他工程领域的课程或工学硕士课程；在职培养也可以选修由学校与企业协商确定的其他课程。 2．跨学科报考或同等学力录取的油气井工程及油气田开发工程方向全日制培养学生，需要补修石油工程专业本科所有学位课程及其他主要专业课程、专业基础课程（已取得相应学分的课程，可申请免修或冲抵），但课程学分不记入总学分。 3．学位论文及相关学术成果要求，按相关文件和规定执行。
食品科学与工程一级学科硕士点研究生培养方案
097201 食品科学与工程一级学科硕士点研究生培养方案 (2013版) 一、培养目标 1、进一步学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、价值观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有较强的事业心、勇于创新的开拓精神、实事求是的科学精神、善于合作的团结精神和关注社会的人文精神。 2、培养适合现代食品科学发展需要的德智体美全面发展的食品领域内的科研、管理和工程技术和高级专门人才。具备掌握化学、生物学和食品科学的基本理论、基本实验技术和现代食品科学知识的技能，了解本学科现代理论和技术的发展水平及动态；能熟练掌握一门外国语，具有较好的阅读本专业外文资料和论文写作能力；具有严谨求实的科学态度和创新精神；具有独立进行食品科学研究的能力。毕业后能从事教学、科研或工程技术以及管理等工作。 3、身心健康。 二、学习年限 硕士生的学制为3年，培养年限为2-3年。 三、学科专业及研究方向 四、培养方式 采用导师制，课程学习与论文研究相结合，应有二分之一的时间从事研究生工作。 五、课程设置 附表一：食品科学与工程一级学科硕士研究生课程设置一览表(一级学科) 六、科学研究 贵州大学硕士学位研究生在校学习和参加科研工作的过程中，应了解和掌握本专业国内外的最新学术动态和科研信息。所以研究生在校期间要积极参加本专业的各类学术交流活动。应至少参加一次本专业的全国学术会议，并写出参会报告，由导师（或指导小组）评阅并给出成绩。 研究生进校后，要在导师（或指导小组）的指导下从事相关的科研工作。研究生对所从事的科研工作必须要有严谨的科学态度、实事求是的工作作风。研究生在读期间，必须核心以上刊物发表本专业领域学术论文1篇以上（含1篇，至少获录用通知书），方能参加答辩。
北航软件工程硕士培养方案版
北航软件工程硕士培养方案版 软件学院软件工程领域(代码:430113) 工程硕士研究生培养方案-2010版一、培养目标和基本要求 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企事业单位对各类软件工程人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。 其培养要求如下: 1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国;遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、应面向产业和领域需求，具有坚实的基础理论、系统的专业知识，具有创新意识，具有运用先进技术方法和现代技术手段解决工程问题的能力，具有独立从事软件研发，以及承担工程项目的组织与管理能力。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、专业方向简介 为了满足不同领域软件工程急需人才的细分要求，软件工程专业工程硕士的培养设立以下九个专业方向: 1. 软件工程与管理(简称:软工) 紧跟软件工程学科发展和应用前沿，在系统化地讲授软件工程方法、技术、工具和管理知识的基础上，着重训练学生开发软件所需要的各种实际应用技能，培养学生掌握系统分析设计的方法和工具，提高软件项目开发和过程管理的能力。 2. 日文应用软件开发(简称:日文)
学生在学习日语的基础上，了解日本企业文化、日文软件开发环境、日文软件项目管理及软件设计风格，学习软件工程基础理论、方法与实用开发技术，通过课程学习与实践，使学生成为熟练掌握日文软件开发技能的软件工程技术人才。 3(数字集成电路设计与系统应用(简称:IC) 在学习数字集成电路、软件工程相关理论的基础上，学习数字集成电路设计第 1 页共 10 页 方法与前沿技术，部分课程采用全英文教学环境，培养具有数字集成电路设计、验证、测试及应用系统开发能力的实用型、工程型、国际化集成电路设计人才。 4(嵌入式软件(简称:嵌入式) 在学习嵌入式系统、软件工程相关理论与技术的基础上，通过多级实践，培养掌握基于不同软硬件平台的嵌入式软件开发技术，具有嵌入式软件分析、设计、开发与测试能力，适合不同领域的跨学科、实用型嵌入式软件工程技术人才。 5(IT项目管理与产业信息化(简称:IT) 采用现代化的教学模式，系统学习现代企业管理、信息化工程、软件工程相关理论、方法和技术，通过课程学习、信息化建设案例分析与实际项目实践，培养具备信息化技术与企业管理优化技术两化融合能力的复合型中高级管理人才。 6. SAP ERP咨询顾问(简称:SAP) 在学习ERP、软件工程相关理论、方法与技术的基础上，系统讲授SAP ERP相关技术、解决方案与实施方法，通过课程学习、SAP ERP解决方案案例分析与SAP ERP实际咨询项目实践，与SAP公司合作培养专业化的SAP ERP咨询顾问。 7(网络信息安全(简称:网安)