面向对象技术(10-11下)A复习版

面向对象技术(10-11下)A复习版
面向对象技术(10-11下)A复习版

南京林业大学试卷

课程面向对象技术(A卷) 2010~2011学年第二学期(必修)注意:请将正确答案写在答题册上,答在试卷上不给分。Array一.单项选择题(每小题1分,共20分)

1.下面关于类的概念的描述中,错误的是()

A.类是抽象数据类型的实体

B.类是具有共同行为的若干对象的统一描述体

C.类是创建对象的样板

D.类就是C语言中的结构体类型

2.有关类和对象的说法不正确的是()

A.对象是类的实例

B.任何一个对象只能属于一个具体的类

C.一个类只能有一个对象

D.类与对象的关系和数据类型与变量的关系类似

3.下述静态数据成员的特性中,错误的是( )

A.说明静态数据成员时前面要加修饰符static

B.静态数据成员要在类体外进行初始化

C.引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加<类名>和作用域运算符

D.静态数据成员不是所有对象所共用的

4.下列各类函数中,( )不是类的成员函数

A. 构造函数

B. 析构函数

C. 友元函数

D. 拷贝初始化构造函数

5.C++语言中用来处理标准输入的全局对象是()

A.cout B.cin C.new D.delete

6.以下关于虚函数函数,不正确的描述是( )

A.虚函数实现了动态联编

B.虚函数在派生类中需要重定义

C.虚函数可以是通过对象指针或对象引用来调用

D.虚函数可以是内联函数

7.下列运算符中,在C++中不能重载的运算符是( )

A. .*

B. []

C. –>

D. new

8.使用string类建立对象错误的是()

A.string s("Hello! ") ;

B.string s = "Hello! " ;

C.string s ;

D.string s = 'Hello! ' ;

9.成员运算符重载obj1>obj2被C++编译器解释为( )

A.operator>(obj1,obj2)

B.>(obj1,obj2)

C.obj2.operator>(obj1)

D.obj1.operator>(obj2)

10.基类( )在私有继承时在派生类中成为私有成员,在公有和保护继承时在派生类中仍为

保护成员。

A.公有成员

B.私有成员

C.私有成员函数

D.保护成员

11.关于动态联编的下列描述中,正确的是( )

A.动态联编是不以虚函数为基础的

B.动态联编是链接时确定所调用的函数代码的

C.动态联编调用函数是对象实现

D.动态联编是在运行时确定函数的执行代码

12.一个类的友元函数能够访问该类的( )

A.私有成员 B. 保护成员 C. 公有成员 D. 所有成员

13.为整数100动态分配一块内存的语句是()。

A.int * P=new int (100) ;

B.new int [100] ;

C.delete p;

D.int * P=new int [100] ;

14.打开文件并在尾部追加数据的方式是( )

A.ios_base::in

B.ios_base::app

C.ios_base::ate

D.ios_base::trunc

15.继承具有( ),即当基类本身也是某一个类的派生类时,底层的派生类也会自动继承间接

基类的成员。

A. 规律性

B. 传递性

C. 重复性

D. 多样性

16.以下对模板参数的说明,正确的是( )

A.template

B.template

C.template

D.template

17.以下没有体现多态性是( )

A.虚函数

B.函数重载

C.运算符重载

D.友元

18.下列对基类和派生类的关系描述中,错误的是( )

A.派生类是基类的具体化

B.派生类是基类的子集

C.派生类是基类的组合

D.派生类是基类的子类

19.申明引用标准名字空间的语句( )

https://www.360docs.net/doc/f18484810.html,space std;

https://www.360docs.net/doc/f18484810.html,ing namespace std;

https://www.360docs.net/doc/f18484810.html,ing namespace stdio;

https://www.360docs.net/doc/f18484810.html,space stdio;

20.( )是iostream的派生类,同时可以处理文件的I/O。

A. fstream

B. fstream.h

C. ifstream

D. istrstream

二.程序阅读题(共6小题,每小题4分,共24分。)

1.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h"

using namespace std;

void disp(int x,int y=0,int z=99)

{

cout<

void main()

{

disp(1,2,3);

disp(10,20);

disp(3);

}

2.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h" using namespace std;

class A

{

int x,y,z;

public:

~A(){cout<<"##"<

A(int a=0,int b=0,int c=0)

:x(a),y(b),z(c)

{cout<<"@@"<

void show();

void set(int a=2,int b=1,int c=0)

{

x=a; y=b; z=c;

}

};

void A::show()

{

cout<

}

void main()

{

A ob(1,2);

ob.show();

ob.set(10,20,30);

ob.show();

}

3.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h"

#include

using namespace std;

const double PI=3.14159;

class Point

{

private:

double x,y;

public:

Point(double a,double b ){x=a;y=b;}

virtual double area(){return 0;}

};

class Circle:public Point

{

double radius;

public:

Circle(double a,double b,double r):Point(a,b)

{

radius=r;

}

double area(){return PI*radius*radius;} };

void main()

{

Point a(10,20);

Circle c(50,50,10);

cout<<"area of Point is "<

cout<<"area of Circle is "<

Point *p=&c;

cout<<"area of Circle is "<area()<

Point &rc=c;

cout<<"area of Circle is "<

4.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h"

#include

#include

#include

using namespace std;

void main()

{

string st1="1234567890",st2(st1);

reverse(st1.begin(),st1.end());

cout<

cout<

copy(st1.begin(),st1.end(),st2.begin());

sort(st1.begin(),st1.end());

cout<

cout<

}

5.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h"

using namespace std;

const double PI=3.14159;

class shape

{

protected:

int x,y;

public:

void setvalue(int d,int w=0)

{

x=d;y=w;

}

virtual void disp(){}

};

class square:public shape

{

public:

void disp()

{

cout<<"Rectange area:"<

}

};

class circle:public shape

{

public:

void disp()

{

cout<<"circle area:"<

}

};

void main()

{

shape* ptr[2];

square s1;

circle c1;

ptr[0]=&s1;ptr[0]->setvalue(10,5);ptr[0]->disp ();

ptr[1]=&c1;ptr[1]->setvalue(10);ptr[1]->disp() ;

}

6.分析以下程序的运行结果。

#include "stdafx.h"

using namespace std;

class A

{

public:

A(){cout<<"A::A()"<

virtual ~A(){cout<<"A::~A()"<

};

class B:public A

{

char *buf;

public:

B(int i)

{

buf=new char[i];cout<<"B::B()"<

}

virtual ~B()

{

delete []buf;

cout<<"B::~B()"<

}

};

void main()

{

A *pa=new B(10);

delete pa;

}

三.程序改错题(共3小题,每小题3个错误,每个错误2分,共18 分。要求填写错误的行号,并改正或指出错误原因。)

1.程序改错。

#include "stdafx.h"

using namespace std; template //(1)

int fun( int x=0, int y)//(2) {

x++;//(3)

y=y-T;//(4)

T z=x+y;//(5)

return z;//(6)

}

void main()

{

int a=100;//(7)

double d=123.5;//(8)

cout<

2.程序改错。

#include "stdafx.h"

using namespace std;

class base

{

int x;

public:

base(){x=0 } ; //(1)

base(base& a) //(2)

{

x=a.x;//(3)

}

void setdata()//(4)

{

cin>>x;//(5)

}

};

class derived:public base//(6) {

int y

public:

derived(){}//(7)

void setdata()

{

setdata();//(8)

cin>>y;//(9)

}

}

void main()

{

base ob1;//(10)

derived ob2;//(11)

ob2=&ob1;//(12)

ob2.setdata(); //(13)

}

3.程序改错。

#include "stdafx.h"

using namespace std;

class sample

{

int x,y;

public:

sample(){x=y=0; }//(1)

sample(sample& a) //(2)

{

x=a.x; y=a.y;//(3)

}

void setdata(){ cin>>x>>y;}//(4)

friend sample operator +(sample &ob2)//(5)

{

sample tmp;

tmp.x=ob1.x+ob2.x;//(6)

tmp.y=ob1.y+ob2.y;//(7)

return *this;//(8)

}

};

void main()

{

sample ob1,ob2,ob3;//(9)

ob1.setdata();//(10)

ob2.setdata();//(11)

ob3=ob1-ob2;//(12)

}

四.编程题(每小题10分,共30分)

1.设计一个函数模板Sum,实现对两个相同基本数据类型的数组内部元素逐一求和的功能(不要

求两个数组长度一定相同)。(主函数测试以上设计。)

2.编写一个基类Worker,并从中派生类计时工类HourlyWorker和计薪工类SalariedWorker。

具体要求如下:

●每个工人的属性有:工号、名字、工作部门和小时工资;

●虚函数void SetData([参数列表]);//用于输入每个工人的属性数据;

●纯虚函数void SetData();//实现派生类对象可以用键盘输入数据的方法;

●虚函数double ComputPay();//用于计算每个工人的周薪。计时工周薪的计算方法如下:

如果hours在40小时以内,则周薪为小时工资乘以实际工作的小时数;如果hours超过40小时,则40小时以上的部分以1.5倍小时工资计薪。计薪工按照每周40小时计周薪,而不管每周实际工作的小时数;

●虚函数void Display();//输出每个工人的属性数据,其中工号宽度为6,名字和工作部门

宽度为10,小时工资和周薪的精度为小数点后2位;

●主函数的参考代码如下:

void main()

{

Worker *pWorker[10];

for(int i=0;i<10;)

{

pWorker[i++]=new HourlyWorker;

pWorker[i-1]->SetData();

pWorker[i++]=new SalariedWorker;

pWorker[i-1]->SetData();

}

for(i=0;i<10;i++)

pWorker[i]->Display();

}

3.设计一个矩形类 Rectangle,包含矩形的长,宽的私有数据成员,设计2个友元函数实现重载

运算符“+”,要求若干个矩形对象的面积之和(即可以两个对象的面积相加,也能实现面积连续累加)。(主函数测试以上设计。)

五.分析设计题(共8分)

设计学校图书管理系统的借书、还书和续借子模块。图书信息包括:编号,书名,作者,出版社,页数,出版年份,当前状态(馆藏or出借)。读者信息包括:学号,姓名,借书情况(最多可以借10本书,借出时间,借阅期限是3个月),超期天数。借书和还书为常规操作,续借必须在三个月之内完成,否则需要付超期罚款之后才能续借,一个人同一本书只能续借三次。简单分析设计程序中的类图(4分)和用例图(4分)。

术语参考英文:

Borrow book Return book Renew book No_Book Book Author Publisher Page

Edition year Current_state No_Student Name Check_List Time_over

面向对象数据库技术的研究综述

面向对象数据库技术的研究综述 摘要:本文在提出传统数据库技术的不足及新应用领域需求的同时,介绍了面向对象数据库的特征与功能,并探讨了该技术面l临的一些问题;最后还对这一新技术的前景进行了展望。 关键词:面向对象;数据库技术;面向对象数据库 面向对象的思想首先出现在程序设计方法中。这一思想指导下产生的面向对象技术是一种按照人们对现实世界习惯的认识论思维方式来研究和模拟客观世界的方法学。它将现实世界中的任何事物均视为“对象”.将客观世界看成是由许多不同种类的对象构成。不同对象之间的相互联系和相互作用就构成了完整的客观世界。面向对象方法学所引入的对象、方法、消息、类、实例、继承性、封装性等一系列重要概念和良好机制为人们认识和模拟客观世界分析、设计和实现大型复杂系统奠定了良好的科学技术基础。 随着研究的不断深入和发展。面向对象技术已大大地超出了程序设计语言的范围。并渗透和应用到了诸多复杂的工程领域。并给软件工程、信息系统、工业设计与制造等带来了深远的影响。如面向对象的软件工程、面向对象的信息管理系统、面向对象的操作系统、面向对象的数据库系统、面

向对象的专家系统、面向对象的开发工具和面向对象的用户界面等的出现。其中,面向对象的数据库系统已成为当今数据库领域研究和发展的主要方向之一。 数据库技术与面向对象技术相结合已成为当前数据库技术研究、应用和发展的一个重要方向。将面向对象技术应用到数据库系统中。使数据库管理系统能够支持面向对象数据模型和数据库模式。这对于提高数据库系统模拟和操纵客观世界的能力,扩大数据库应用领域具有重要的意义:将面向对象技术应用到数据库的集成开发环境中。使数据库应用开发工具能够支持面向对象的开发方法井提供相应的开发手段,这对于提高应用软件的开发质量和扩大软件的应用推广是十分重要的。纵观数据库系统的发展,面向对象(00)技术的诞生为数据库的发展带来了希望。尽管目前面向对象数据库技术的实际发展与关系数据库系统相比,它的理论研究和形式化、标准化等方面还不完备和成熟。但是。从面向对象技术的前景和应用来看,面向对象数据库系统将代表着新一代数据库系统的发展方向。 一、新应用领域的需求及面向对象数据库的发展 从80年代以来,数据库技术在商业领域的巨大成功激发了其它领域对数据库技术需求的迅速增长。这些新的领域包括:CAD/CAM、CIM、CASE、OIS(办公信息系统)、GlS (地理信息系统)、知识库系统和实时系统等。新的应用领

java面向对象知识点总结

j a v a面向对象知识点总 结 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

1 类和对象 类: 类是用来描述一类事物的共性内容的, 类是抽象的; 创建类,如何描述 属性功能 用变量来描述属性 用方法来描述功能 对象: 就是现实中具体的事物,对象是具体的; 创建对象 类名对象名 = new 类名(); 如何通过对象访问类中属性和方法呢 对象名.变量名 对象名.方法名(); 只要是new的对象,就是新创建的,就会在内存中开辟一段单独的空间匿名对象 创建的对象没有赋值给具体的变量; 所以给匿名对象的属性赋值是没有任何意义的; 匿名对象使用场景

1 调用方法 2 作为参数传递 3 添加进容器中 This 关键字 This. 类中的普通方法访问到的成员前边都有this.这个关键字This. 就代表当前对象, 普通方法, 创建对象调方法, 谁调用就代表谁 This(); 可以用来在构造函数中调用本类与之相对应的构造函数使用注意事项: 1 this() 只能是构造函数的第一条执行语句 2 this() 不能在构造函数之间相互调用 3 this() 不能调用自己 构造函数(方法) 构造函数的作用 用来给对象进行初始话的(初始化就是指给对象的各个属性赋值) 构造函数何时执行 对象一创建就会调用与之相对应的构造函数

构造函数语法 修饰符没有返回值类型类名(参数列表){ 具体执行的代码 } 构造函数自动添加 当一个类中我们没有明确指定构造函数的话,jvm会自动帮我们添加一个空参数的构造, 如果我们指定了,就不添加了 构造函数和普通函数的区别 执行时机不同 对象一创建就会调用与之相对应的构造函数 普通函数只有被调用才会执行 return 1 就是用来在方法中返回具体结果(结果类型必须和方法的返回值类型一致) 2 即便方法的返回值类型是void,方法中也可以出现 return; 3 构造函数中也可以有return关键字 成员变量和局部变量 1 作用范围不同, 成员变量是定义在类中的,在整个类中都起作用 局部变量是定义在方法中的,在所在代码块起作用

面向对象的数据库技术

面向对象的数据库技术 肖阳辉 摘要:面向对象的数据库极有可能是数据库发展的方向,关系型数据库已显得力不从心,面向对象技术已经渗透到了数据库领域,把面向对象的方法和数据库技术结合起来可以使数据库系统的分析、设计最大程度地与人们对客观世界的认识相一致。面向对象数据库的技术机理并不高深,但它的设计思想却极有价值。论文关键词:关,键,词,数据库,面向对象,技术 随着应用的日趋复杂和智能化,传统的关系数据库的缺点一点点的暴露出来,人们迫切希望产生一种新的数据库解决方案来适应这些复杂需求。一种新的解决方案呼之欲出。而这个解决方案极有可能就是面向对象数据库技术。面向对象数据库的技术机理并不高深,但它的设计思想却极有价值。在传统的面向对象应用开发中,由于传统的关系数据库开发风格完全不同于面向对象风格,使得许多程序员难以从复杂的SQL编程中解脱出来(尽管已经有一些成熟的ORM技术框架,如Hibernate,但程序员仍需要做大量的数据库代码工作),从而也无法从实质上提高工作效率。 1、面向对象数据库技术概述 面向对象是当前计算机界关心的重点,面向对象是一种新的方法学,也是一种认知方法学。它是一种支持模块化设计和软件重用的实际可行的编程方法,它把程序间的逻辑活动建立在对象间的消息传递之上,且设计上更加符合现实世界,更加自然,所以面向对象方法得到了更广泛的应用。 面向对象数据库系统是为了满足新的数据库应用需要而产生的新一代数据库系统。在数据库中提供面向对象的技术是为了满足特定应用的需要。随着许多基本设计应用(如MACD和ECAD)中的数据库向面向对象数据库的过渡,面向对象思想也逐渐延伸到其它涉及复杂数据的应用中,其中包括辅助软件工程(CASE)、计算机辅助印刷(CAP)和材料需求计划(MRP)。这些应用如同设计应用一样在程序设计方面和数据类型方面都是数据密集型的,它们需要识别于类型关系的存储技术,并能对相近数据备份进行调整。 还有许多应用要求多媒体数据库。它们要求以集成方式和文本或图形信息一起处理关系数据,这些应用包括高级办公室系统的其它文档管理系统。 面向对象数据库从面向程序设计语言的扩充着手使之成为基于面向对象程序设计语言的面向对象数据库。例如:ONTOS、ORION等,它们均是C++的扩充,熟悉C++的人均能很方便地掌握并使用这类系统。 面向对象数据库研究的另一个进展是在现有关系数据库中加入许多纯面向对象数据库的功能。在商业应用中对关系模型的面向对象扩展着重于性能优化,处理各种环境的对象的物理表示的优化和增加SQL模型以赋予面向对象特征。如UNISQL、O2等,它们均具有关系数据库的基本功能,采用类似于SQL的语言,用户很容易掌握。 2.面向对象数据库的优点 面向对象数据库是数据库技术与面向对象程序设计方法相结合的产物,由于同是面向对象方法学,所以其具有了所有面向对象的优点。同时,由于数据库主要操作的是集合(而不是单个数据),所以其又具有自身的特点和优点。 (1)提高数据库开发效率

面向对象数据库技术复习资料1

一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) (请将最符合题意的答案代码填写在相应的题号括号内,错选、多选或未选均无分。) 1.在当前表中查询,若无满足条件的记录,下列函数中,其值为.T.的是( )。 A)BOF() B)FOUND()C)EOF()D)RECNO() 2.一数据库名为学生,要想打开该数据库,应使用命令( )。 A)OPEN 学生B)OPEN DATABASE 学生C)USE DATABASE 学生D)USE 学生 3.在下列的数据类型中,默认值为.F.的是( )。 A)数值型B)字符型C)逻辑型D)日期型 4.在Visual FoxPro中,调用表设计器建立数据库表“学生.DBF”的命令是( )。 A)MODIFY STRUCTURE 学生B)MODIFY COMMAND 学生 C)CREATE 学生D)CREATE TABLE 学生 5.下列操作中,不能用MODIFY STRUCTURE命令实现的是( )。 A)为表增加字段B)删除表中的某些字段 C)对表的字段名进行修改D)对记录数据进行修改 6.在Visual FoxPro中,下面关于自由表的叙述正确的是( )。 A)自由表和数据库表是完全相同的B)自由表不可以加入到数据库中 C)自由表不能建立字段级规则和约束D)自由表不能建立候选索引。 7.执行命令LIST NEXT 1后,记录指针的位置指向( )。 A)下一条记录B)原来的记录C)首记录D)尾记录 8.下列命令中,能够进行条件定位的命令是( )。 A)SKIP B)GO C)LOCATE D)SEEK 9.不能向表文件增加记录的命令是( )。 A)BROWSE B)APPEND C)INSERT D)REPLACE 10.对表文件中的记录进行修改,不需要交互操作的命令是( )。 A)EDIT B)CHANGE C)REPLACE D)BROWSE 11.在Visual FoxPro中,建立索引的作用之一是( )。 A)节省存储空间B)便于管理C)提高查询速度D)提高查询速度和更新速度12.在VFP中,在两个表的主索引之间建立的联系是( )。 A)一对一联系B)一对多联系 C)一对一联系和一对多联系都可以D)以上都不正确 13.设职工表和按“工作日期”索引文件已经打开,要把记录指针定位到工作刚好满90天的职工,应当使用命令( )。 A)FIND DATE()-90B)SEEK DATE()+90 C)FIND DATE()+90D)SEEK DATE()-90 14.Visual FoxPro参照完整性规则不包括( )。 A)更新规则B)删除规则C)查询规则D)插入规则 15.下列命令在不带任何子句(短语)时,可对当前表中所有记录操作的命令是( )。 A)DISPLAY B)RECALL C)DELETE D)COUNT 16.如果成功的执行了命令H—>KCH,M—>KCH,则说明( )。 A)两个KCH都是内存变量 B)前一个KCH是内存变量,后一个KCH是字段变量 C)两个KCH都是字段变量 D)前一个KCH是字段变量,后一个KCH是内存变量 17.Visual FoxPro中,使用SET RELATION命令可以建立两个表之间的联系,这种联系是( )。 A)永久联系B)临时联系或永久联系C)临时联系D)普通联系 18.Visual FoxPro在SQL方面不支持( )。 A)数据定义功能B)数据查询功能C)数据操纵功能D)数据控制功 19.在SQL查询时,用WHERE子句(短语)指出的是( )。 A)查询目标B)查询结果C)查询条件D)查询视图 20.某商场的销售数据库有如下表:部门表(部门号,部门名称)和商品表(部门号,商品 号,商品名称,单价,数量,产地)。下面SQL语句的查询结果是( )。 SELECT部门表.部门号,部门名称,SUM(单价*数量) FROM部门表,商品表; WHERE 部门表.部门号=商品表.部门号GROUP BY 部门表.部门号 A)各部门商品数量合计B)各部门商品金额合计 C)所有商品金额合计D)各部门商品金额平均值 二、多选题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) (选对1个得1分,全对得3分,多选不得分;将最符合题意的答案直接填进括号内)

《面向对象技术》课程教学大纲

《面向对象技术》课程教学大纲 课程编号:20411101 总学时数:48 总学分数:3 课程性质:必修课程 适用专业:计算机科学与技术 一、课程的任务和基本要求 该课程是计算机科学与技术专业的专业基础课程。本课程的基本要求是掌握面向对象程序设计的基本原理、概念和方法;掌握C++语言的基本知识,包括类的定义、继承,对象的创建、使用、销毁等;掌握基本的面向对象程序设计过程和技巧,具备一定的面向对象程序设计能力,为后继课程打下基础。 二、基本内容和要求 1、面向对象技术概要 教学内容:概括地面向对象技术,介绍C++语言和C语言的差异。 基本要求: (1)了解面向对象技术特点 (2)掌握C++ 语言的输入、输出 (3)掌握C++ 语言的空间申请和释放 (4)了解C++ 语言的对象引用的含义 2、类的定义 教学内容:介绍C++语言中最基本的类定义,数据成员和函数成员,三种权限区域。 基本要求: (1)理解类和对象的概念 (2)掌握类构造函数和析构函数的定义方法和作用 (3)掌握对象的定义及初始化方法 (4)掌握类成员函数和内联函数的定义方法 (5)掌握函数重载的方法 (6)熟悉运算符的重载方法 3、类的派生与继承 教学内容:介绍类与类之间的派生关系,派生类的成员继承和存取权限,函数多态基本要求: (1)了解派生类的定义方法 (2)掌握派生类中继承成员的存取关系 (3)掌握派生类构造函数的定义与执行顺序 (4)了解虚函数和抽象类的作用 (5)了解编译多态和运行多态 4、类的友元和聚合 教学内容:不同类间引用的权限,封装与效率的关系,静态数据成员 基本要求:

(1)熟悉类的友元及应用 (2)了解类的封装和聚合 (3)熟悉类静态数据成员的作用与应用 5、面向对象的程序设计 教学内容:面向对象设计的思想、对象的生存期、对象的永久化和对象的传输。 基本要求: (1)熟悉面向对象程序设计的思想 (2)了解对象的创建过程和销毁过程 (3)掌握对象的永久化的操作方法 (4)熟悉对象传输的含义和实现方式 6、模板 教学内容:介绍函数模板和模板函数,类模板和模板类,STL的使用 基本要求: (1)熟悉函数模板 (2)熟悉类模板 (3)了解利用模板的使用方法 (4)熟悉STL的应用 7、异常处理 教学内容:异常处理的内容。 基本要求: (1)了解异常处理的目的 (2)熟悉异常处理的的基本形式 (3)了解异常处理的几种应用方式 三、实践环节和要求 通过由浅入深、循序渐进地练习,使学生通过上机来验证课堂教学的理论,全面了解面向对象技术的基本方法和编程技巧,学会设计一些简单的应用程序。 实验环节类型:上机 实验环节学时:16 1、含有类的C++程序设计(2学时) 上机内容:类的定义与应用。 2、类的继承与派生(2学时) 上机内容:派生类的定义与应用。 3、抽象类与重载(2学时) 上机内容:抽象类与重载。 4、友元与静态数据的应用(2学时) 上机内容:友元与静态数据的应用。 5、面向对象程序设计(4学时) 上机内容:使用面向对象技术设计应用程序。 6、模板的应用(4学时) 上机内容:类模板和类函数的应用。 四、教学时数分配 理论: 32 实验:上机:16 其它:

面向对象的逻辑思维方法

面向对象的逻辑思维方法 什么是面向对象的设计思想?也许有不少初学者对这个概念还有许多不明白的地方,特别是这个处于新旧思想交替的时代,许多人刚刚学完现在看来是快要淘汰的只是面向过程的语言。他们的脑子还没有脱离面向过程思想的束缚,抬头却发现,“面向对象”早已经流行开来,这个陌生的词漫天飞舞。随便拿起一本流行计算机技术书籍,那里会没有“面向对象”的字眼!于是心中便惶惑了:什么叫“面向对象”?不感兴趣者,一带而过;有志于在这方面发展的,匆忙找到一本有关书籍来啃究竟什么是“面向对象”。然而,要突破思想的束缚,说难也不难,说到要深刻认识却也不容易。笔者在做了一些轻量级的工作后,颇以为有点心得,不怕贻笑大方,写出已供广大同行批评指正。 “对象(Object)”一词,早在十九世纪就有现象学大师胡塞尔提出并定义。对象是世界中的物体在人脑中的映象,是人的意识之所以为意识的反映,是做为一种概念而存在的先念的东西,它还包括了人的意愿。举例说明吧。当我们认识到一种新的物体,它叫树,于是在我们的意识当中就形成了树的概念。这个概念会一直存在于我们的思维当中,并不会因为这棵树被砍掉而消失。这个概念就是现实世界当中的物体在我们意识当中的映象。我们对它还可以有我们自己的意愿,虽然我们并不需要付诸实现——只要在你的脑中想着把这棵树砍掉做成桌子、凳子等——我们就把它叫做意向。于是,对象就是客观世界中物体在人脑中的映象及人的意向。只要这个对象存在我们的思维意识当中,我们就可以籍此判断同类的东西。譬如,当我们看到另外一棵树是,并不会因为所见的第一棵树不在了失去了供参照的模板而不认识这棵树了。当我们接触某些新事物时,我们的意识就会为这些事物确立一个对象。当然这个过程是怎么形成的,那就不是我们所能讨论的问题了。上面所说的对象研究的是一般意义上的问题,因而它可以外推到一切事物。我们经常所说的“对象”,一班指的是解决信息领域内所遇到问题的方法。特别是应用软件技术来决问题的方法。如我们经常碰到的面向对象的编程(Object-Oriented Programming)、面向对象的分析(Object-Oriented Analysis)、面向对象的设计 (Object-Oriented Design)等。应用前面所介绍的关于对象的概念,可以对这些问题做进一步的分析。在面对较复杂的系统,我们可以将它作为一个对象来进行分析。一个系统(解决某个问题的全套解决方案)作为一个对象,可以由多个部分组成。同样,这个对象也可以由多个对象组成。对于同类的事物,可以由一个对象来表示。这样做的益处是显而易见的,它灵活而高效,可以大大减轻设计人员的工作量,简化实际的模型。举一个例子。在关系型数据库的设计当中,我们可以把一个元组当作对象,给它定义一组操作方法。这些方法将适用于所有元组,从而我们不必在更大的范围内去细致的考虑不同的元组(如判断一个元素是否合法):因为它们有一组公共的面向本身的方法,它们“自己”可以“解决”自己的问题。更上一层的对象可以是一个表、视图等。表对象在元组对象的基础上又有它们自己的方法,如增加、删除等。从这个层面上讲,它也只需要做“自己”的事情,

第9章 面向对象数据库系统习题解答

第9章面向对象数据库系统 习题解答 一. 简答题 1.面向对象程序设计的基本思想是什么?它的主要特点是什么? 面向对象程序设计的基本思想是用对象来理解和分析问题空间,并设计和开发出由对象构成的软件系统(解空间)。 面向对象方法的主要优点是:符合人们通常的思维方式;从分析到设计再到编码采用一致的模型表示具有高度连续性;软件重用性好。 2.解释面向对象模型中的对象、对象标识、封装、类、类层次等概念。 对象是一组数据结构和在这组数据结构上的操作的程序代码封装起来的基本单位。是对现实世界某个实体的抽象。 对象标识:唯一地标识某个对象。 封装:隐藏属性,方法或实现细节的过程,对外仅公开接口。 类:对象类的简称,即共享所有属性和方法的所有对象集合。 类层次:一组父子关系的类构成的层次结构 3.给出一个面向对象数据库的类层次的实例。 4.举例说明超类和子类的概念。 超类是子类的抽象,子类是超类的特殊化,如学生、本科生、研究生三个类,学生是本科生和研究生的超类,而本科生和研究生是学生的子类。因为本科生和研究生继承了学生的所有属性和行为。 224

二.问答题 1.对于实体集学生、课程、班级以及它们相互之间的联系,请用ODL来描述。要求为所有的属性和联系(正向、反向)进行说明,并且指出每个类的范围和键码。 Interface Student { attribute integer StudentNo; attribute string StudentName; attribute integer Age; attribute string Dept; relationship Set courses; inverse Course::students; relationship Class bemasterof; Inverse Class::master; relationship Class inclassof; Inverse Class::students; }; Interface Course { attribute integer CourseNo; attribute string CourseName; attribute string Teacher; relationship Set students; Inverse Student::courses; }; Interface Class { attribute integer ClassNo; relationship Student master; Inverse Student::bemasterof; relationship Set students; Inverse Student::inclassof; } 2.对于第1题的ODL描述,请将ODL设计转换为关系数据库模式。 Student(StudentNo, StudentName,Age,Dept) Course(CourseNo,CourseName,Teacher) Class(ClassNo) 3. 根据第1题的ODL描述,请你应用FOR ALL和EXISTS量词设计一个OQL查询,并编程实现之。 输出李红选修的课程名称 Select c.CourseName from Course c where exists s in c.students: s.StudentName=’李红’ 225

面向对象软件工程—课后作业

面向对象软件工程 第八章 8.1.什么是面向对象方法学,它有哪些优点? 答:面向对象方法学是尽可能模拟人类习惯的思维方式,使开发软件的方法与过程尽可能接近人类解决问题的方法与过程,使描述问题的问题空间与实现揭发的解空间在结构上尽可能一致的方法学科。优点:1、与人类的习惯的思维方法一致;2、稳定性好;3、可重用性好;4、适合用于大型软件产品;5、所开发的软件有较好的可维护性;6、面向对象的软件比较容易修改;7、面向对象软件比较容易理解;8、易于测试和调式。 8.2.什么是对象,它与传统的数据有何异同? 答:对象是对问题域中某个实体的抽象。相对于传统数据的静态被处理,对象既有静态的属性,又有动态的行为,是进行处理的主体。 8.3.什么是类? 答:类是对具有相同数据和相同操作的一组相似对象的定义。

8.4.什么是继承? 答:继承是指能够直接获得已有事物的性质和特征,而不必重复定义他们。 8.5.什么是模型,开发软件为何要建模? 答:所谓模型就是为了理解事物而对该事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧视定义的书面描述。由于模型忽略了事物的非本质东西,因此模型比原始事物更容易操作。对于那些因过分复杂而不能直接理解的系统,特别需要建立模型,建模的目的主要是为了降低复杂性。人的头脑每次只能出来少量信息,模型通过把系统的重要部分分解成人的头脑一次能处理的若干个子部分,从而减少了系统的复杂程度。 8.6.什么是对象模型,建立对象模型时主要使用哪些图形符号,这些符号的含义是什么? 答:对象模型表示静态的、结构化的系统性质,是对模拟客观世界实体的对象以及对象彼此间的关系的映射,描述了系统的静态结构。在UML中,用类图来建立对象模型,表示一个类及属于该类的对象。 8.7.什么是动态模型,建立动态模型时主要使用哪些图形符号,这些符号的含义是什么? 答:动态模型时描述系统控制结构,即行为化的一种模型。在UML

面向对象方法学概述资料

9.1 面向对象方法学概述 9.2 面向对象的概念 9.3 面向对象建模 9.4 对象模型 9.5 动态模型 9.6 功能模型 9.7 3种模型之间的关系 传统的软件工程方法学曾经给软件产业带来巨大进步,部分地缓解了软件危机,使用这种方法学开发的许多中、小规模软件项目都获得了成功。但是,人们也注意到当把这种方法学应用于大型软件产品的开发时,似乎很少取得成功。 在20世纪60年代后期出现的面向对象编程语言Simula-67中首次引入了类和对象的概念,自20世纪80年代中期起,人们开始注重面向对象分析和设计的研究,逐步形成了面向对象方法学。到了20世纪90年代,面向对象方法学已经成为人们在开发软件时首选的范型。面向对象技术已成为当前最好的软件开发技术。 9.1 面向对象方法学概述 9.1.1 面向对象方法学的要点 面向对象方法学的出发点和基本原则,是尽可能模拟人类习惯的思维方式,使开发软件的方法与过程尽可能接近人类认识世界解决问题的方法与过程,也就是使描述问题的问题空间(也称为问题域)与实现解法的解空间(也称为求解域)在结构上尽可能一致。 面向对象方法学所提供的“对象”概念,是让软件开发者自己定义或选取解空间对象,然后把软件系统作为一系列离散的解空间对象的集合。应该使这些解空间对象与问题空间对象尽可能一致。这些解空间对象彼此间通过发送消息而相互作用,从而得出问题的解。也就是说,面向对象方法是一种新的思维方法,它是把程序看作是相互协作而又彼此独立的对象的集合。

概括地说,面向对象方法具有下述4个要点: (1) 认为客观世界是由各种对象组成的,任何事物都是对象,复杂的对象可以由比较简单的对象以某种方式组合而成。按照这种观点,可以认为整个世界就是一个最复杂的对象。因此,面向对象的软件系统是由对象组成的,软件中的任何元素都是对象,复杂的软件对象由比较简单的对象组合而成。 由此可见,面向对象方法用对象分解取代了传统方法的功能分解。 (2) 把所有对象都划分成各种对象类(简称为类,class),每个对象类都定义了一组数据和一组方法。数据用于表示对象的静态属性,是对象的状态信息。因此,每当建立该对象类的一个新实例时,就按照类中对数据的定义为这个新对象生成一组专用的数据,以便描述该对象独特的属性值。 (3) 按照子类(或称为派生类)与父类(或称为基类)的关系,把若干个对象类组成一个层次结构的系统(也称为类等级)。在这种层次结构中,通常下层的派生类具有和上层的基类相同的特性(包括数据和方法),这种现象称为继承(inheritance)。 (4) 对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系。对象与传统的数据有本质区别,它不是被动地等待外界对它施加操作,相反,它是进行处理的主体,必须发消息请求它执行它的某个操作,处理它的私有数据,而不能从外界直接对它的私有数据进行操作。 重点:如果仅使用对象和消息,则这种方法可以称为基于对象的(object-based)方法,而不能称为面向对象的方法;如果进一步要求把所有对象都划分为类,则这种方法可称为基于类的(class-based)方法,但仍然不是面向对象的方法。只有同时使用对象、类、继承和消息的方法,才是真正面向对象的方法。 9.1.2 面向对象方法学的优点 1. 与人类习惯的思维方法一致 2. 稳定性好 3. 可重用性好(重点) 用已有的零部件装配新的产品,是典型的重用技术,例如,可以用已有的预制件建筑一幢结构和外形都不同于从前的新大楼。重用是提高生产率的最主要的方法。

三种面向对象方法

三个著名的面向对象开发方法

摘要 主要介绍了3种典型的面向对象开发方法,并对它们进行了比较。面向对象的方法是一种分析方法、设计方法和思维方法。面向对象方法学的出发点和所追求的基本目标是使人们分析、设计与实现一个系统的方法尽可能接近人们认识一个系统的方法。 关键字:面向对象;开发方法;OMT;BOOCH;JACOBSON; 1.引言 面向对象的方法是一种分析方法、设计方法和思维方法。面向对象方法学的出发点和所追求的基本目标是使人们分析、设计与实现一个系统的方法尽可能接近人们认识一个系统的方法。也就是使描述问题的问题空间和解决问题的方法空间在结构上尽可能一致。其基本思想是:对问题空间进行自然分割,以更接近人类思维的方式建立问题域模型,以便对客观实体进行结构模拟和行为模拟,从而使设计出的软件尽可能直接地描述现实世界,构造出模块化的、可重用的、维护性好的软件,同时限制软件的复杂性和降低开发维护费用。 面向对象程序设计方法起源于六十年代末期的simnia语言.Smalltalk语言的出现,进一步发展和完善了面向对象的程序设计语言,从此面向对象与开发方法开始结合,出现 了面向对象的开发方法.自80年代后期以来,相继出现了多种面向对象开发方法,现将其中几种典型的方法作一比较分析. 2.三种典型的面向对象开发方法 2.1 OMT/Rumbaugh OMT(Object Modeling Technique)方法提出于1987年,曾扩展应用于关系数据库设计.1991年Jim Rumbaugh正式把OMT应用于面向对象的分析和设计.这种方法是在 实体关系模型上扩展了类、继承和行为而得到的.OMT覆盖了分析、设计和实现3个阶段,包括一组相互关联的类(class )、对象(object)、一般化(generalization)、继承(inheritance)、链(link)、链属性(link attribute)、聚合(aggregation)、操作(operation)、事件(event)、场景(scene)、属性(attribute)、子系统(subsystem)、模块(module)等概念. OMT方法把分析时收集的信息构造在3种模型中,这些模型贯穿于每个步骤,在每个步骤中被不断地精化和扩充.对象模型用ER图描述问题域中的列象及其相互关系,用类和关系来刻画系统的静态结构,包括系统中的对象、对象之间的关系、类的属性和操作等特征.动态模型用事件和对象状态来刻画系统的动态特性,包括系统对象的事件序列、状态和操作.功能模型按照对象的操作来描述如何从输入给出输出的结果,描述动态模型的动作所定义对象操作的意义。 OMT方法包含分析、系统设计、对象设计和实现4个步骤,它定义了3种模型,这些模型贯穿于每个步骤,在每个步骤中被不断地精化和扩充。这3种模型是:对象模型,用类和关系来刻画系统的静态结构;动态膜型,用事件和对象状态来刻画系统的动态特性;功能模型,按照对象的操作来描述如何从输人给出输出结果。分析的目的是建立可理解的现实世界模型。系统设计确定高层次的开发策略。对象设计的目的是确定对象的细节,包括定义对象的界面、算法和操作。实现对象则在良好的面向对象编程风格的编码原则指导下进行。 开发的四个阶段如下: (1)分析。基于问题和用户需求的描述,建立现实世界的模型。分析阶段的产物有: ●问题描述 ●对象模型=对象图+数据词典 ●动态模型=状态图+全局事件流图 ●功能模型=数据流图+约束 (2)系统设计。结合问题域的知识和目标系统的系统结构(求解域),将目标系统

面向对象方法与结构化方法的比较

结构化方法和面向对象方法的比较结构化方法是结构化分析,结构化设计和结构化编程的总称,是最早最传统的软件开发方法,也是迄今为止信息系统中应用最普遍、最成熟的一种,它引入了工程思想和结构化思想,使大型软件的开发和编程都得到了极大的改善。 面向对象方法它不仅仅是一些具体的软件开发技术与策略,而且是一整套关于如何看待软件系统与现实世界的关系,用什么观点来研究问题并进行问题求解,以及如何进行软件系统构造的软件方法学。人们普遍认为面向对象方法是一种运用对象、类、继承、封装、聚合、关联、消息和多态性等概念和原则来构造系统的软件开发方法。 结构化方法和面向对象方法二者的比较如下。 一、基本思想的比较 结构化方法的基本思想主要体现在三个方面。一、自顶向下,逐步求精:把程序看成是一个逐步演化的过程。把一个系统与程序看成是一层一层的。例如:户籍管理系统可以划分为:户籍迁入迁出,人员迁入迁出,户籍注销,人员注销等几个子系统,而每个子系统又划分为接收用户信息,实施处理,提供返回信息等等部分。二、模块化:即将几个系统分成几个模块,每个模块实现特定的功能,最终整个系统由这些模块组成。模块跟模块之间通过接口传递信息,模块最重要的特点就是独立性,模块之间还有上下层的关系,上层模块调用下层模块来实现一些功能。三、语句结构化:顺序结构、分支结构、循环结构,都是常用的语句结构。 面向对象方法的基本思想主要有:一、客观世界中的事物都是对象,对象之间存在一定的关系,并且复杂对象由简单对象构成。二、具有相同属性和操作的对象属于一个类,对象是类的一个实例。三、类之间可以有层次结构,即类可以有子类,其中,子类继承父类的全部属性和操作,而且子类有自己的属性和操作。四、类具有封装性,把类内部的属性和一些操作隐藏起来,只有公共的操作对外是可见的,对象只可通过消息来请求其他对象的操作或自己的操作。五、强调充分运用人在日常逻辑思维中经常采用的思想方法与原则。例如:抽象,分类,继承,聚合,封装,关联等。 二、基本原则的比较 结构化方法遵循基本原则有:一、抽象原则:是一切系统科学方法都必须遵循的基本原则,它注重把握系统的本质内容,而忽略与系统当前目标无关的内容,它是一种基本的认知过程和思维方式。二、分解原则:是结构化方法中最基本的原则,它是一种先总体后局部的思想原则,在构造信息系统模型时,它采用自顶向下、分层解决的方法。三、模块化原则:结构化方法最基本的分解原则的具体应用,它主要出现在结构化设计阶段中,其目标是将系统分解成具有特定功能的若干模块,从而完成系统指定的各项功能。 面向对象方法遵循基本原则有:一、抽象:是处理现实世界复杂性的最基本方式,在OO方法中它强调一个对象和其他对象相区别的本质特性,对于一个给定的域确定合理的抽象集是面向对象建模的关键问题之一。二、封装:是对抽象元素的划分过程抽象,由结构和行为组成,封装用来分离抽象的原始接口和它的执行。封装也称为信息隐藏,它将一个对象的外部特征和内部的执行细节分割开来,并将后者对其他对象隐藏起来。三、模块化:是已经被分为一系列聚集的和耦合的模块的系统特性,对于一个给定的问题,确定正确的模块集几乎与确定正确的抽象集一样困难,通常每个模块应该足够简单以便能够被完整地理解。(高内聚低耦合)四、层次:抽象集通常形成一个层次,层次是对抽象的归类和排序,在复杂

面向对象数据库的应用范围和优缺点

面向对象数据库面向谁? 它的市场在哪里? 陶伟编译 当今冠以面向对象的东西很多,什么面向对象分析,面向对象设计,面向对象语言,面向对象操作系统,面向对象软件工程,等等,诸如此类,不胜枚举。似乎凡是和面对象挂上了边,就要好卖得多。其实面向对象也不是包治百病的灵丹妙药,数据库加上了面向对象同样不可能解决所有的问题,它不是大街上的冰棍,人人都可以买,它有自己独特的应用领域和特有的用户群。向不懂C++或Smalltalk的人兜售面向对象数据库,无异于对牛弹琴。 面向对象数据库的用户主要是从事系统软件和高级应用软件开发的程序员和系统设计人员,它不是大众数据库,在这方面它有别于关系数据库面。面向对象数据库好比是医生用的手术刀,干的是"细活儿",和家庭主妇用的菜刀(关系数据库)不一样,那是用来干"粗活儿"的。面向对象数据库是什么? 面向对象数据库=数据库系统+面向对象系统面向对象数据库必须满足两条准则:首先,它是一个数据库管理系统,其次它是一个面向对象系统。第一条准则可以翻译成六条特征:持久性、缓冲管理、数据共享、数据可靠性(事务管理和恢复)、即席查询以及模式修改。第二条准则可以翻译成:封装性、继承性、多态、对象标识、计算完整性、复杂对象和可扩展性。除了基本定义之外,为了满足所谓的非常规应用领域,还要引入一些扩展的特征:如版本管理、长事务、协同工作、触发和约束等。其中最重要的是封装性、继承性、多态,它们充分体现了面向对象的特征。面向对象数据库的应用领域面向对象数据库的应用面比较窄,主要集中于系统级的软件开发,以及数据密集的、复杂的应用软件开发,包括: ▲计算机辅助设计CAD ▲计算机辅助制造CAM ▲计算机集成制造系统CIMS ▲计算机辅助软件工程CASE ▲超大规模集成电路设计VLSI Design ▲地理信息系统GIS ▲决策支持系统DSS 这些应用领域和传统的商业应用领域有着显著不同,它们表现为复杂的数据类型,而不是简单的二维表,复杂的数据结构上定义着复杂的操作语义,需要不同层次的数据抽象能力,这些均是传统数据库系统所无法满足的。面向对象数据库与文件系统和关系数据库的区别文件系统存贮的数据格式因程序员的设计的不同而不同,一般不能保证数据的一致性和完整性,也很难多个用户共享。关系数据库存贮的是二维表,能保证数据的一致性与完整性,但只能用关系数据模型去描述世界。面向对象数据库则用面向对象数据模型去映射客观世界,存贮的不仅是数据,而且存贮了定义在数据上的操作语义,以及对象之间的复杂引用和约束关系。相对于文件系统和关系数据库而言,面向对象数据库的特点可以做以下的形象描述:面向对象数据库提供了一种存贮对象的更好方法,因为它提供了传统数据库的全部服务,然而却无存储和检索对象时对象的拆卸与装配的开销,比较关系数据库和面向对象数据库存储复杂对象,后者好似直接把汽车开进车库存放,而前者则是把汽车拆成零部件来保存。如何应用面向对象数据库面向对象数据已进入了商业应用领域,但没有取代现有的数据库系统,通常是在处理非常复杂的数据,或者数据很难被分解为关系数据库二维表的情况时,才采用面向对象数据库。一般认为图像数据的处理,使用面向对象数据库非常合适,其实还有许多数据类型可以用面向对象数据库来存储。就目前使用情况看,计算机辅助设计CAD是面向对象数据库最大的应用领域,现在电信、金融服务、医疗保健、制造过程控制等诸多领域,也开始推广使用。主要的面向对象数据库厂商主要的面向对象数据库厂商有以下几家。·Object Design,Inc. ·Gemstone System,Inc. ·O2 Technology,Inc. ·Objectivity,Inc. ·Versant Object Technology

比较四种典型面向对象方法的异同

普 通 本 科 毕 业 小 论 文 题目:比较四种典型面向对象方法的异同 学院软件与通信工程学院 学生姓名张伟聪学号 0123992 专业软件工程届别 125 指导教师廖汉成 二O一四年九月二十七日

一、引言 随着计算机科学的发展和应用领域的不断扩大,对计算机技术的要求越来越高。特别是当计算机硬件有了飞速发展之后,各种应用领域对软件提出了更高的要求。结构化程序设计语言和结构化分析与设计已无法满足用户需求的变化。发展软件质量,缩短软件开发周期,发展软件可靠性、可扩充性和可重用性迫使软件界人士不断研究新方法、新技术,探索新途径。 面向对象的方法是一种分析方法、设计方法和思维方法。面向对象方法学的出发点和所追求的基本目标是使人们分析、设计与实现一个系统的方法尽可能接近人们认识一个系统的方法。也就是使描述问题的问题空间和解决问题的方法空间在结构上尽可能一致。其基本思想是:对问题空间进行自然分割,以更接近人类思维的方式建立问题域模型,以便对客观实体进行结构模拟和行为模拟,从而使设计出的软件尽可能直接地描述现实世界,构造出模块化的、可重用的、维护性好的软件,同时限制软件的复杂性和降低开发维护费用。面向对象程序设计方法起源于六十年代末期的语言SIMULA’67,到了七十年代末期,软件行业正受到软件危机的困扰,结构化的开发方法不能够很好地解决软件危机。面向对象语言Smalltalk的出现,进一步发展和完善了面向对象的程序设计语言,从此面向对象也和开发方法开始结合,出现了面向对象的开发方法。 自80年代后期以来,相继出现了多种面向对象开发方法,现将其中四种典型的方法作一个简介和比较。面向对象方法都支持三种基本的活动:识别对象和类,描述对象和类之间的关系,以及通过描述每个类的功能定义对象的行为。 一.Booch方法 Booch是面向对象方法最早的倡导者之一,他提出了面向对象软件工程的概念。1991年,他将以前面向Ada的工作扩展到整个面向对象设计领域。Booch方法的开发模型包括静态模型和动态模型,静态模型分为逻辑模型和物理模型,描述了系统的构成和结构,动态模型分为状态图和时序图。该方法对每一步都作了详细的描述,描述手段丰富、灵活。不仅建立了开发方法,还提出了设计人员的技术要求,不同开发阶段的资源人力配制。OOD[3](Object Oriented Design)方法是Grady Booch从1983年开始研究,1991年后走向成熟的一种方法。OOD主要包括下述概念:类(class)、对象(object)、使用(uses)、实例化(instantiates)、继承(inherits)、元类(meta class)、类范畴(class category)、消息(message)、域(field)、操作(operation)、机制(mechanism)、模块(module)、子系统(subsystem)、过程(process)等。其中,使用及实例化是类间的静态关系,而动态对象之间仅有消息传递的连接。元类是类的类。类范畴是一组类,它们在一定抽象意义上是类同的。物理的一组类用模块来表达。机制是完成一个需求任务的一组类构成的结构。 Booch方法的过程包括以下步骤: (1)在给定的抽象层次上识别类和对象; (2)识别这些对象和类的语义; (3)识别这些类和对象之间的关系; (4)实现类和对象;

结构化方法与面向对象方法的比较分析

结构化方法与面向对象方法的比较分析 吴松娇 (凯里学院信息工程学院,09本(1)班,2009406012) 摘要:剖析了结构化方法和面向对象方法这两种软件开发方法具体的分析设计过程,讨论 了各自在不同软件开发中的应用及局限性,提出了在选用面向对象方法开发大型软件系统的同时可结合结构化方法.通过对具体实例的剖析,揭示DFD 与UML 之间的对应关系,从而提 出结构化软件分析方法与面向对象软件分析方法存在的对应关系,在软件需求分析方法上实现了二者的相互转换,这种对应与转换关系对现有结构化软件的维护及再工程具有指导意义。 关键词:软件开发; 结构化方法; 面向对象方法; 问题域 20 世纪60 年代以来,软件的发展一直受到开发综合症“软件危机”的影响. 为了提高软件质量,软件开发方法不断推陈出新,其中结构化方法[1 ,2 ]经过30 多年的研究及应用,最为成熟且影响最大,直到现在仍有许多系统是用它开发的. 而面向对象方法[1 ,3 ]是在结构化方法、信息建模方法等基础上发展起来的,近10 年来发展较快,现已呈现出取代结构化方法的趋势. 本文具体分析两者在软件开发中的差别以及面向对象方法的优越性. 1 结构化方法 结构化方法基于功能分解设计系统结构,通过不断把复杂的处理逐层分解来简化问题,它 从内部功能上模拟客观世界. 用结构化开发的软件运行效率较高, 且能够增加软件系统的 可 靠性. 1. 1 结构化分析 它是面向数据流进行需求分析的方法,在该阶段力求寻找功能及功能之间的说明. 它主要 采用的工具是数据流图DFD(Data Flow Diagram) ,利用DFD 描述边界和数据处理过程的关系. 1. 2 结构化设计 结构化设计是将数据流图表示的信息转换成程序结构的设计描述,在该阶段力求寻找功 能的实现方法,采用系统结构图表示系统所具有的功能和功能之间的关系. 设计过程分两步完成,第一步以需求分析的结果作为出发点,构造出一个具体的系统设计方案,决定系统的模块结构(包括决定模块的划分、模块间的数据传递及调用关系) . 第二步详细设计即过程设计,在总体设计的基础上,确定每个模块的内部结构和算法,最终产生每个模块的程序流程图. 因此,结构化方法比较适合于像操作系统、实时处理系统等这样的以功能为主的系统. 1. 3 结构化方法的局限 (1) 结构化方法在需求分析中对问题域的认识和描述不是以问题域中固有的事物作为基本 单位,而是打破了各项事物之间的界限,在全局范围内以数据流为中心进行分析,所以分析 结果不能直接反映问题域. 同时,当系统较复杂时,很难检验分析的正确性. 因此,结构化分析 方法容易隐蔽一些对问题域的理解偏差,与后续开发阶段的衔接也比较困难; (2) 结构化方法 中设计文档很难与分析文档对应,因为二者的表示体系不一致. 结构化方法的结果2数据流 图

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