《中南大学心理咨询室自评报告》

《中南大学心理咨询室自评报告》自xx年三校合并以来，中南大学一直对于大学生心理健康教育工作给予了高度的重视，并逐步发展出符合我国高校特点的大学生心理健康教育实践和理论体系，受到教育部以及国家领导人的好评。xx 年教育部直属高校大学生心理健康教育现场会在我校召开，xx年教育部直属高校大学生心理健康教育论坛上，我校做了题为“依托校园网络，探索大学生心理健康教育新途径”的主题发言，受到领导和多家媒体的关注。

在全面深入开展大学生心理健康教育的同时，我校也在不断完善心理咨询室的软硬件建设。xx年9月，经校党委讨论决定拨给160万元经费在四个校区建设四套完整的符合心理咨询科学规范要求的咨询室，前期着力建设学生人数密集的校本部和南校区两套心理咨询室。目前，校本部和南校区的新咨询室已经进入装修改造阶段，很快就可以投入使用。以下我们将对校本部和南校区心理咨询室的现状和新咨询室的建设情况进行介绍。

一、校本部情况

校本部现有两个咨询点，一个位于学生活动中心三楼，包含个体咨询室1间，约12平米，座椅成90度摆放，配有纸巾等其它用品。预约等候室1间约15平米，墙上悬挂心理咨询师守则、心理咨询范围、来访者须知、咨询师介绍等宣传资料。心理测量室1间，约12平米，采用wjz心理测评系统以及中国大学生心理健康测评系统，对来访者以及新生进行测验。团体辅导室1间，约100平米，属共用性

质，配有多媒体以及可移动桌椅。咨询场地有独立出入口，环境设1计温和平静，自然大方。

另一个咨询点位于职工医院住院楼1楼和2楼各1间，1楼为个体咨询室，约15平米，2楼为音乐放松室，约15平米。房间布置均符合合格心理咨询室的要求。

根据校本部心理咨询室房间拥挤的现状，现将新址选定在学生6舍1楼，共有6间，每间约为15平米左右，包括预约等候室1间、个体咨询室1间、心理测量室1间、音乐放松室1间、宣泄室1间、办公室1间。将现在学生活动中心的咨询场所打通之后建成新的团体辅导室，约50平米。所有建设均按照湖南省普通高等学校心理咨询室建设标准执行。图1是校本部新心理咨询室的详细设计规划图。此设计将在11月底成为现实。详细功能设计方案请参看附件一。

图1：校本部心理咨询室规划图

二、南校区情况

南校区心理咨询室位于升华公寓7栋

310、410活动室，包含个体咨询室1间，约15平米，座椅成90度摆放，配有纸巾等其它用品，个体咨询与测量同在一室，采用wjz 心理测评系统以及中国大学生心理健康测评系统，对来访者。预约等候室1间约15平米，墙上悬挂心理咨询师守则、心理咨询范围、来访者须知、咨询师介绍等宣传资料。团体活动室1间，约20平米，配有多媒体设备，咨询场地有独立出入口，环境设计温和平静，自然大方，房间布置符合合格心理咨询室。

因南校区将是所有本科学生的住宿集中区域，所以我校加大了此校区心理咨询室的建设。新址选定在学生2舍1楼，共9间，分别是接待室1间，约15平米；个体咨询室2间，分为冷室和暖室两个功能室，每间15平米；心理测量室1间，约15平米；音乐放松室1间，约15平米；宣泄室1间，约15平米；观察及案例讨论室1间，约15平米；办公室1间，约15平米；团体辅导室1间，约40平米。所有建设均按照湖南省普通高等学校心理咨询室建设标准执行。图2是南校区新心理咨询室的详细设计规划图。此设计将在11月底成为现实。详细功能设计方案请参看附件二。

图2：南校区心理咨询室规划图

三、咨询室日常运行情况

中南大学建立了咨询室管理制度、咨询人员工作职责、咨询室值班制度、预约制度、反馈制度以及档案建立保管制度，详情见附件三。每年我们都有学年工作计划和总结。目前学校五个体咨询室开放时间根据所在校区的具体情况有所不同。校本部每周一至周日晚上安排2小时咨询时间，周二下午安排2小时，其他时间根据个案情况进行预约添加。南校区每周一至周五晚上安排2小时值班，湘雅新校区每周一至周五晚上安排2小时值班，周五下午安排2小时，湘雅老校区每周一至周五晚上安排2小时值班，铁道校区每周一至周五晚上安排2小时值班，其他时间根据个案情况进行预约添加。功能室根据需要开放。学校提供的基本咨询方式包括：个别面询、团体咨询、信函咨询、电话咨询、网络咨询。每位来访者均有咨询档案或记录，对于新生开

4展心理健康普查和访谈工作。建立了危机干预的预警、监控、干预、转介以及善后系统，详情参看附件四。50%以上的学生了解心理咨询室的位置和值班时间，来访学生对于咨询效果基本满意。

四、咨询队伍以及组织机制建设

中南大学着重加强咨询队伍建设，目前专职人员6名，其中一人为心理学博士、副教授，四人为心理学硕士、讲师，一人为硕士毕业，6名专职人员均为国家二级心理咨询师。专职人员每人每年参加专业培训20学时以上，并参与相关课题研究或发表相关论文。详情见附件五。

学校组建了一支高素质的兼职心理咨询师队伍，共计25人，其中11人为心理学硕士或博士，其他咨询师均为相关专业、有着丰富咨询经验的教师，所有兼职咨询师均获得了国家二级心理咨询师资格证书。

针对这批心理咨询骨干队伍，学校每年聘请一位相关专业的专家学者进行专业讲座并按时组织案例研讨会并建立评估和奖惩制度（详情见附件六）。我们定期邀请我校湘雅附二医院精神科和医学心理中心的教授前来讲座，国家教学名师张亚林教授、精神卫生研究所所长李凌江教授以及郝伟教授、刘哲宁教授分别在我校举行了“神经症的识别与治疗”，“精神疾病早期识别与干预”，“网络成瘾行为的研究”，“创伤后应激障碍的应对”等主题讲座，除此之外，近两年来我们先后聘请经络催眠方面的专家胡宝伟教授、nlp技术高级讲师刘永盛老师、湖南省心理卫生协会秘书长李巍老师等在心理咨询的理论和实践

方面有所特长的校外专家学者来我校讲座，老师们收益匪浅。

五、特色工作

我校依托校园网络的发展，积极创新，探索大学生心理健康教育的新途径。

我校搭建了中国高校心理在线、中国大中学生健康教育在线以及中国大学生在线心理援助频道三个网络平台，拓展网络心理健康教育途径。采取在线网络咨询、专家网络信箱以及聊天室三种方式，提高网络心理健康教育实效。培养网络咨询师、朋辈心理互助员以及网站技术维护队伍三支队伍，提升网络心理健康教育水平。网络的便利性为心理健康教育工作提供了良好的平台。如今大学生已经习惯通过网络获取所需的信息，网络成为大学生“晒”心情的最佳场所。利用网络这一平台，我们能更方便更及时地宣传心理健康知识，获得学生心理危机的第一手信息。实践证明，利用网络对大学生开展心理健康教育是一个有利之举，也是一个明智之举。

中南大学大学生心理健康教育中心

xx年10月20日

内容仅供参考