中国传统文化素养答卷

1.中国两千年以来,被认为最伟大的老师是(C )他被称为“至圣先师”.

A老子B孟子C孔子D墨子

2.(C)是指一个人的气质需要改变,有的人气质比较刚,有的人气质比较柔弱,需要自我有针对性地进行调整。

A 养心

B 养性

C 治气

D 治心

3.跨文化交流的障碍之一是来自不同文化的人在互动时会存在一种(C)意义上的隔膜。

A 文化水平

B 价值观

C 文化符号

D 文化背景

4.文化交流的(B )越来越重要,保证双方对各自表达的正确,全面,客观的理解是相互认同,合作的基础之一。

A 效率性

B 有效性

C 信息化

D 智能化

5.本讲认为,美国与欧洲对中国文化的不同理解主要爱是因为(A )

A认识文化的历史节点不同B 国家的经济力量不同C 文化交流的途径不同D 文化活动的频度不同

6.本课程叙述了讲座人自己沉迷于网上下棋的故事,意在说明(D )的重要性

A 至诚

B 主敬

C 谨言

D 慎独

7.对历史上美国在越南的战争造成重大影响的电影是(C)

A 拯救大兵瑞恩

B 勇敢的心

C 巴顿将军

D 辛特勒名单

8.相当于一个复杂的文字系统,(B)的视觉文化符号在跨文化交流中能够起到更直观,更生动的效果。

A 文字

B 非文字

C 图像

D 非图像

9.本讲提到,台湾这两年上乱下不乱体现的是(B)对道德教育的作用。

A 政治

B 宗教

C 文化

D 经济

“性天之妙,唯静者知之”讲的是(C)的功夫

A 存养

B 守静

C 治心

D 定性

10.本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定势的束缚,致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事,意在说明( D )的重要性

A定性B 守静C 治心D 自省

11.本课程提到,(A)是指一个人处变不惊的能力,即无论出现什么样的突发事件或强大的压力,都能够保持自己内心世界的淡定,不会轻而易举地受到诱惑,乱了分寸。

A 定性

B 存养

C 自省

D 守静

12.本讲认为,当今社会,各行各业的人最关心的是(B)

A 义

B 利

C 质

D 效

13.李世民衡量下属好不好的标准之一是(A)

A本质是否正直B 是否听话C 是否理解领导D 是否让领导开心

14“义利”中的“义”是指(C)

A义气B 利益C 正义D意义

15.明代状元罗明恩的故事,告诉我们(A)重要性及其真正实施起来的难度性

A 至诚

B 慎独

C 主敬

D 谨言

17.本讲认为,中国现在应当以(A)作为核心价值

A 公平正义

B 是非分明

C 任人唯贤

D 尊老爱幼

18.在中国,被认为最吉祥的动物是(B )

A熊猫B 龙C 金牛D 新媒飞鸟?

19.“养”,从食,羊声,“养”是一个(D)

A象形字B 会意字C 指事字D 形声字

20.本讲涉及到的“正己”是指(A)

A领导着自身行为对社会的道德示范B 端正自己的行为C 每个人都应该正视自己

多选

21.以下选项中,哪些属于中国古代“走出去”的文化故事(ACE )

A 丝绸之路

B 孔子讲学

C 玄奘西游

D 中国功夫

E 郑和下西洋

22.本讲提到,社会教育包括(AB )

A精英阶层的示范作用B 宗教C 家庭教育D 私塾教育E 帮派教育

23.本讲提到,真正可以改变人民风气的是(CD )

A强制管束B 加强刑罚C 领导以身作则的示范D 领导潜移默化的影响E 赏罚分明

24.本讲提到,习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时,引袁枚《尚识》中的“学如弓弩,才如箭链”,鼓励青年人把学习作为(ABCD )

A首要任务B 责任C 精神追求D 生活方式E 思想支撑

25.下列是古人关于义利的理解(ABC )

A国不以利为利,以义为利也B 上下交征利而国危矣C 放于利而行,多怨D笑贫不笑娼E 子帅以正孰敢不正

26.本讲提到,科学之所以成为科学,是因为(AB )

A人有求知的欲望B 人的好奇心C 爱国主义D 利益E 包含各种学派

27.下列哪些是古人关于正己的理解(ABCD)

A子帅以正,孰敢不正B 其身正,不令而行C 其身不正,虽令不从D 政着,正也E 恒称其君之恶着28.根据本讲,中华传统优秀文化包括(ABCDE)

A讲仁义B 重民本C 守诚信D 求大同E 崇正义

29.本讲提到,要成为一个优秀的人需要具备那些品格()

A忠于自己的国家B 对朋友讲信誉C 勇于克服困难D 不断提高自己的境界和修养E 琴棋书画样样精通30.张岱年认为,中国文化的基本精神包括(ABCD )

A刚健有为B 和与中C 崇德利用D 天人协调E 厚德载物

判断题

31.先秦诸子百家中,儒家,道家,法家,墨家,甚至阴阳家的学问中都包含与“修养”相关的思想。是

32“修”,严格来说是一个形声字,其中三撇的部分是指他的含义,跟发须有关是

33.日本的“国学”概念是从中国传过去的否

34.“养人”和“服人”在本质上是一样的否

35.科学前进的真正动力就在于人的好奇之心能够得到无限的满足是

36.“主敬”是指,要注意自己说话的方式和方法。否

37.不论在西方国家还是中国,宗教对社会教育的作用都非常大。是

38.“居处恭,执事敬”是孔子曾经说过的话,就是“出门如见大宾,使民如承大祭”。是

39.“慎独”,通常的理解是一个人独处时侯,也要严格要求自己,也要谨慎,不能够麻痹大意是

40,本课程指出,据一些学者考证,“慎”这个子是“誠”,“真”和“心”的结合,可以理解为一个会意字,也即真心的意思是

41.本课程提到了《儒家修身九讲》一书,该书是古代儒家经典之作。否

42.章太炎倾向于把“国学”理解为经史子集是

43在文化交流中,德国人的沉默往往表示一种拒绝,中国人的沉默通常表示认可。否

44.我国应该把经济利益作为首要任务,一切为了利益服务。否

45.李世民认为,领导已经做出的决定,下属只能够无条件执行。否

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