安全管理学考试复习整理

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判断题10题/30分简答题6题/30分论述题3题/30分案例分析1题/10分

第1章绪论

什么是安全?什么是安全管理?

(1)安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备损坏或损失或环境危害的条件(美军标882C)。

(2)安全是指人的身心不受外界(不利)因素影响的存在状态(含健康状态)及其保障条件。

安全管理:管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。

第2章安全管理学理论基础概述

什么是事故:事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的(即意外的),可导致人员伤亡,设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。

事故类型:伤亡事故、一般事故、未遂事故、一次事故、二次事故

事故基本特征:因果性、偶然性、必然性、规律性、潜伏性、再现性、可预测性

事故致因理论:

第3章安全文化

安全文化的定义:狭义说:强调文化或安全内涵的某一层面,例如人的素质、企业文化范畴等。广义说:不仅包括生产安全,还扩展到生活、娱乐等领域以及人文文化和物质文化等领域。

安全文化的范畴:安全文化的层次性、差异性

安全文化的功能:影响力、激励力、约束力、导向力

安全文化的作用:①首先采用了安全管理的手段;②然后应用了安全法规的手段;③再次促进了安全观念的更新和改造;④最后筑起了一道安全文化防线。

安全文化与安全管理的关系:①安全文化对安全管理有着影响和决定作用,安全文化的水平影响安全管理的机制和方法,安全文化的氛围和特征决定安全管理模式。②安全文化是安全管理的软手段。③安全管理有赖安全文化的核心理念的支撑和指导。④安全管理是安全文化理念及层次水平的反映。

第4章安全管理方法

安全管理计划方法:安全管理计划:指的是在安全管理范畴内进行的计划或筹划活动。

安全管理计划的内容:目标、措施、步骤、计划

安全管理计划的形式:①按时间顺序划分:长期、中期、短期安全管理计划;②按计划层次划分:高层、中层、基层安全管理计划;③按计划形式和调节控制程度划分:指令性、指导性计划。

安全决策的定义:名词:指做出的安全决定,即安全决策的结果;动词:指作安全决定和选择,是一种活动过程。安全决策:就是决定安全对策。

第5章安全目标管理

安全目标管理:就是在一定的时期内(通常为一年),根据企业经营管理的总目标,从上到下地确定安全工作目标,并为达到这一目标制订一系列对策、措施,开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。

安全目标管理的特点:①安全目标管理是重视人,激励人,充分调动人的主观能动性的管理;

②安全目标管理是系统的、动态的管理。

实施安全目标管理的意义:①有利于从根本上调动各级领导和广大职

工搞好安全生产的积极性;②有利于贯彻落实安全生产责任制;③有利于改善职工的素质,提高企业安全管理水平;④有利于安全管理工作的全面展开及现

代安全管理方法的推广和应用。

第6章系统安全管理

系统安全的定义:系统安全是指在系统的寿命周期所有阶段,以使用效能、时间为条件,应用工程和管理的原理、准则、技术,使系统获得最佳的安全性。

系统安全的特点:早、快、好、省、接口。

系统安全管理的定义:系统安全由系统安全管理和系统安全工程两部分组成。系统安全管理是确定系统安全大纲要求,保证系统安全工作项目和活动的计划与完成与整个项目的要求相一致的一门管理学科。

系统安全管理的特点:注重系列化、整体化、横向综合化;运用现代新科技和系统工程原理、方法进行安全管理工作;以“事前”为主。

系统安全管理的目标和核心任务:系统安全管理是产品或系统寿命周期工程管理的组成部分,其主要任务是在系统寿命周期内规划、组织、协调和控制应进行的全部系统安全工作。系统安全管理的核心是建立并实施系统安全大纲。

系统安全管理和传统安全管理的区分:①从安全的属性看:传统的管理思想认为“安全附属于生产”;系统安全管理则特别强调“安全指导生产,安全第一。②从管理类型看:传统安全管理方法的主要类型是事后追查型——事故分析型;而系统安全管理方法是事先预测型——安全评价型。③从管理实质看:传统安全管理方法是一种“强制安全—被动的事故管理—治标之策”;而现代系统安全管理方法则追求“本质安全化—主动的条件管理—治本之道”。④从工作重点看:传统安全管理重点是对已发生事故的统计分析,及同类事故的预防。系统安全管理的主要内容是风险因素的分析、评价、预测,并采取预防措施,杜绝事故的发生或尽可能把事故损失降低到最低限度。

第7章安全生产法规

安全生产法规的定义:广义的安全生产法规是指保护劳动者、生产者和保障生产资料及财产安全的全部法律、法令、条例、规则、章程等。狭义的安全生产法规是指国家为了改善劳动条件,保护劳动者在生产过程中的安全和健康,以及保障生产安全所采取各种措施的法律、法令、条例、规则、章程等。

安全生产法规的特征:①保护的对象是人的生命与财产;②安全生产法规具有强制性的特征;

③安全生产法规涉及自然科学和社会科学领域,既具有政策性特点,又有科学技术性特点。安全生产法规的作用:①为保护劳动者的安全与健康提供法律保障;②有利于安全管理中法制化管理;③指导和推动企业搞好安全生产工作,保障企业安全生产;④增强劳动者的积极性和创造性,保证企业效益的实现和国家经济建设的顺利发展;⑤对保持社会稳定,建立和谐社会起到促进作用。

第8章职业安全健康管理体系

职业安全健康管理体系的作用:①全面规范、改进企业职业安全健康管理,保障企业员工的职业健康与生命安全,保障企业的财产安全,提高工作效率。②改善与政府、员工、社区的公共关系,提高自己的声誉。③防止安全管理失误、漏洞的发生,消除第三类危险源。④有利于职业安全管理健康管理标准与国际接轨,克服产品及服务在国内外贸易活动中的非关

税贸易壁垒,取得进入市场的通行证。

职业安全健康管理体系的背景:

第9章安全信息管理

安全信息:在生产和生活过程中,与消除事故隐患、减少事故损失、促进安全生产、保障安全生活有关的数据的集合称为安全信息。

第10章事故统计及分析

事故的分类:

①按事故中人的伤亡情况进行分类:伤亡事故是指造成人身伤害或急性中毒的事故。其中,在生产区域中发生的和生产有关的伤亡事故叫工伤事故。一般事故是指人身没有受到伤害,或受伤轻微,或没有形成人员生理功能障碍的事故。

②按事故类别分类

③按事故严重程度分类:特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故。

④按是否由事故的原因引起的事故分类:一次事故是由于人的不安全行为或物的不安全状态引起的事故。二次事故是指在事故发生后,由事故本身及其产生的其它危害所引起的新的事故。

⑤按事故是否与工作有关系分类:工作事故是员工在工作过程中或从事与工作有关的活动中发生的事故。非工作事故是员工在非工作环境中,如旅游、娱乐、体育活动及家庭生活等活动中发生的事故。

事故统计分析的目的:①进行企业外的对比分析;②对企业、部门的不同时期的伤亡事故发生情况进行对比,用来评价企业安全状况是否有所改善;③发现企业事故预防工作存在的主要问题,研究事故的发生原因,以便采取措施防止事故发生。

事故统计方法:描述统计(柱状图、事故发生趋势图、伤亡事故管理图、饼状图、其他方法)、推断统计(回归分析原理、伤亡事故预测)。

我国对伤亡事故直接经济损失和间接经济损失的划分:(1)伤亡事故直接经济损失:①人身伤亡后支出费用。包括:医疗费用(含护理费用)、丧葬及抚恤费用、补助及救济费用、歇工工资。②善后处理费用。包括:处理事故的事物性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款及赔偿费用。③财产损失价值。包括:固定资产损失价值、流动资产损失价值。(2)伤亡事故间接经济损失:①停产、减产损失价值;②工作损失价值;③资源损失价值;④处理环境污染的费用;⑤补充新职工的培训费用;⑥其他费用。

第11章事故调查与处理

调查原则:①事故是可以调查清楚的,这是调查事故最基本的原则;②调查事故应实事求是,以客观事实为根据;③坚持做到“四不放过”的原则,即事故原因未调查清楚不放过,当事人和群众没有受到教育不放过,没有制定切实可行的预防措施不放过,事故责任人未受到处理不放过;④一方面,事故调查成员要有调查的经验或某一方面的专长,另一方面,不应与事故有直接利害关系。

事故现场勘察工作是一种信息处理技术。由于其主要关注四个方面的信息,即人(People)、部件(Part)、位置(Position)和文件(Paper),简称为4P技术。

第12章事故预防与控制

事故预防与控制:安全技术、安全管理和安全教育(3E对策)

安全技术对策:安全技术对策是采用工程技术手段解决安全问题,预防事故发生,减小事故造成的伤害和损失,是事故预防和控制的最佳安全措施。

预防事故的安全技术:内在安全技术是指不依靠外部附加的安全装置和设备,只依靠自身的安全设计,即使发生故障或误操作,设备和系统仍能保证安全。常用方法:通过设计消除危险、降低危险的严重性。

安全教育的内容:安全思想教育、安全技术知识教育、典型经验和事故教训教育、现代安全管理知识教育。

安全教育的类型:(1)各级管理人员安全教育(生产管理人员、安全卫生管理人员、企业各部门人员)(2)生产岗位职工安全教育(三级安全教育、特种作业人员安全教育、经常性安全教育、“五新”作业安全教育、复工和调岗安全教育)

安全强制管理对策:是用各项规章制度、奖惩条例来约束人的行为和自由,达到控制人的不安全行为,较少事故的目的。

安全管理措施主要表现:①建立国家相关职能部门的“管理和监督协调制度”。②推行企业安全有关领导进行安全生产述职制度。③公布省市企业安全生产状况并进行评比与惩

处。④对政府施行“企业安全生产管理评估标准”。

安全检查的类型分为的几种形式:经常性安全检查、安全生产大检查、专业性检查、季节性检查、特种检查、定期检查、不定期检查。

安全评价:安全评价是对系统存在的不安全因素进行定性和定量分析,通过与评价标准的比较,得出系统的危险程度,提出改进措施,达到系统安全的目的。

企业职工工伤保险:工伤保险也称为职业伤害保险,是对在劳动过程中遭受人身伤害(包括事故伤残和职业病以及因这两种情况造成的死亡)的职工、遗属提供经济补偿的一种社会保险制度。

第13章灾害事件与事故应急管理

灾害事件:灾害事件是个人或集体在时间进程中,在为了实现某一意图而采取行动的过程中,突然发生了与人的意志相反的情况,迫使这种行动暂时地或永久地停止,并造成人员伤亡、经济损伤或环境污染的意外事件。

灾害事件特点:灾害事件除了具有事故的所有特征,即普遍性、随机性、必然性、因果相关性、突变性、潜伏性、危害性、可预防性等,又有其特有的特征。灾害事件与事故最大的不同在于,灾害事件会造成大量的人员伤亡、重大的经济损失、严重的环境污染以及巨大的社会效应。

重大危险源定义:长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。

重大危险源:

《安全管理学》主要知识点

《安全管理学》主要知识点(课堂教学的重点) 第一章 1、安全的定义? 安全的基本定义:顾名思义,“无危则安,无缺则全”,即安全意味着没有危险且尽善尽美。不同角度有不同定义: ①安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态。 ②安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。 ③安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。 2、安全问题的重要性体现在哪几个方面? ①经济损失大。事故时安全问题最主要的表现形式,无论是企业、家庭还是整个人类社会,事故所造成的经济损失都是相当巨大的,有些甚至是无法弥补的。(可举例说明) ②社会影响大。事故的发生会对社会造成不良影响。因事故的发生而造成的家庭破裂、企业解体等类悲剧数不胜数;由于事故的发生也曾使一些企业的信誉、经济效益等遭受损伤,有些甚至引起社会的不稳定,使国家在世界上的声誉下降。 ③影响周期长。事故发生所造成的影响绝非短期内就能消除,往往会在人们心头留下长期的抹不去的烙印,使相关人员心理上的阴影难以拂去。(可举例说明) 3、“职业安全卫生”的英文全称? Occupational Safety & Health 4、safety 和security 的区别? 前者是保护的意思,主要是指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题,即大多为安全科学工作者所关注的领域; 后者是保卫的意思,主要涉及国家安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。 5、安全性和可靠性的关系? 可靠性是指系统在规定的条件下,在使用期间内实现规定性能的可能程度。安全性是系

统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。 区别:可靠性是针对系统的功能而言,可靠性的技术核心是失效分析;安全性是针对系统损失而言,安全技术的核心是危险分析。危险与损失有关,而失效仅是某一项目的某些功能的丧失,可能不会造成损失。所以失效不等于危险,可靠不等于安全,可靠性与安全性不能等同。 联系:失效与故障有时也会造成损失,甚至导致发生灾难性事故,这时失效或故障就成为了危险了。也就是说,当故障或失效的发生会导致事故时,提高系统的可靠性会同时提高系统的安全性。所以系统的安全性与可靠性有着极其密切的关系,在进行系统安全性分析的同时,也需要应用可靠性的数据,某些安全性分析方法也源于可靠性分析。 6、什么是系统安全? 在系统寿命期间的所有阶段,以使用效能、时间和成本为约束条件,应用工程和管理的原理、准则和技术,使系统获得最佳的安全性。 7、什么是管理? 为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 8、现代安全管理中最为重要的因素是什么? 人的因素,具体包括人的安全责任意识、安全操作技能和应急处置能力。 9、什么是系统原理?什么是整分合原理?什么是人本原理?什么是弹性原理? 系统原理:系统原理是指人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到安全管理的优化目标,即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。 整分合原理:现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的综合。 人本原理:在管理活动中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。 弹性原理:是指管理是在系统外部环境和内部条件千变万化的形势下进行的,管理必须要有很强的适应性和灵活性,才能有效地实现动态管理。 10、什么是安全管理? 安全管理:以安全为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。

安全管理学课程考试大纲(可编辑修改word版)

2014 研究生入学考试《安全管理学》考试大纲 第一章安全、安全管理及基本概念 考查对安全管理基本概念的掌握程度;对现代安全管理理论的熟悉程度;对我国安全管理现状和安全生产管理方针的熟悉程度。 考试内容: 1.熟悉劳动保护、职业安全卫生、安全生产等基本概念; 2.掌握安全、安全性与系统安全等基本概念; 3.掌握管理、安全管理等基本概念; 4.掌握管理的基本原理与原则; 5.了解安全管理的发展历史及现状,熟悉我国安全管理工作的现状及安全生产管理的方针政策及其含义。 第二章事故统计及分析 考查与事故有关的基本概念,事故的致因理论和事故统计分析的理论和方法。 考试内容: 1.掌握事故的定义及特征,学会分析事故原因; 2.掌握事故的致因理论,并能用其分析事故; 3.掌握事故统计分析方法及主要指标。 第三章事故调查及处理 考查对事故调查和处理的方法、步骤以及事故调查报告格式的掌握情况。 考试内容: 1.了解事故调查的目的、意义,了解事故调查与安全管理以及保险行业的关系; 2.熟悉事故调查的对象,掌握事故调查组成员的组成;

3.掌握事故现场勘查的方法; 4.掌握典型事故现场勘查的步骤; 5.熟悉事故调查报告的格式及内容。 第四章事故的预防与控制 考查事故预防与控制的基本原则,考查对安全技术对策,安全教育对策及安全管理对策的掌握情况。 考试内容: 1.掌握3E 对策; 2.熟悉安全技术对策的基本原则和手段,掌握预防事故的安全技术及避免和减少事故损失的安全技术,掌握本质安全的两种功能; 3.了解安全教育的意义及安全培训的要求; 4.掌握安全教育培训的对象、内容、形式和方法; 5.了解安全管理的手段; 6.了解安全检查、安全审查的类型及内容; 7.掌握安全检查、安全审查的方法及工作程序; 8.了解建设项目“三同时”的法律依据; 9.掌握建设项目“三同时”的定义和内容; 10.掌握企业安全管理评价的方法; 11.掌握安全目标管理的理论,安全目标管理的制定,展开与分解; 12.了解安全目标管理的实施与控制;安全目标管理的成果的评价;安全量化管理方法。 第五章灾难性事件及应急管理 考查对灾难性事件的掌握程度;考查对事故应急救援体系、事故应急救援预案、事故应急救援预案演练与评审的掌握程度;考查对重大危险源基础知识及辨识标准的掌握程度;对重大危险源的评价与监控措施的掌握程度。 考试内容: 1.熟悉灾难性事件的定义; 2.了解事故应急救援的基本任务与特点; 3.熟悉我国有关法律法规对事故应急救援的要求; 4.掌握事故应急救援管理过程(四个层次-预防、准备、响应、恢复);

安全管理学总结#(精选.)

安全管理学 名词解释 1,重大危险源:指长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单位。 2,本质安全: 3,安全目标管理:安全目标管理就是在一定的时期内(通常为一年),根据企业经营管理的总目标,从上到下的确定安全工作目标,并为达到这一目标制定一系列对策措施,开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。4,“3E”对策 第二章安全管理学理论基础概述 1,事故定义:事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的(即意外),可导致伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。 2,海因里希因果连锁理论:它描述事故的因果连锁关系。 (1)核心思想:伤亡事故的发生不是一个孤立的事件,而是一系列原因事件相继发生的结果,即伤害与个原因相互之间具有连锁关系。 (2)海因里希提出的事故因果连锁过程包括五种因素: 第一,遗传及社会环境(M)。遗传及社会是造成人的缺点的原因。这种因素是因果链上最基本的因素。 第二,人的缺点或失误(P)。人的缺点或失误即由于遗传和社会因素所造成的人的缺点。人的缺点是使人产生不安全行为或造成物得不安全 状态的原因。 第三,人的不安全行为或物得不安全状态(H)。这两者是造成物得不安全状态的直接原因。 第四,事故(D)。事故是一种由于物体、物质或放射线等对人体发生作用,使人员受到伤害或可能受到伤害的,出乎意料的,失去控制的事件。 第五,伤害(A)。伤害即直接由事故产生的人员伤害。 (3)积极意义:如果移去任一块骨牌,则连锁被破坏,事故过程被终止。 海因里希认为,企业安全工作的中心就是移去中间的骨牌—防止人的 不安全行为或消除伍德不安全状态,从而中断事故连锁的进程,避免 伤害。 (4)事故致因连锁关系的描述过于绝对化、简单化、“单链” 3,能量意外转移理论:在生产过程中人类利用能量以实现生产目的。 (1)能量引起的两类伤害:第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部 或全身行损伤阈值而产生的。第二类伤害则是由于影响局部或全身性能 量交换引起的。 (2)基本方法:首先确认某个系统内的所有能量源;然后确定可能遭受该能 量伤害的人员,伤害的严重程度;进而确定控制该类能量异常或意外转 移的方法。 (3)优点:28页 (4)不足:28页 4,轨迹交叉论:35页 基本思想:伤害事故是许多相互联系的时间顺序发展的结果。这些事件概况

安全管理学练习题

安全管理学练习题 一、填空题 1、在安全生产中,消除危害人身安全和健康的因素,保障员工安全、健康、舒适地工作,称之为人身安全。 2、消除损坏设备、产品等的危险因素,保证生产正常进行,称之为设备安全。 3、管理的基本要素包括人、财、物、信息、时间、机构和章法等,前五项是管理内容,后两项是管理手段。 4、以安全为目的:以安全为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。 5、未遂事故是指有可能造成严重后果,但由于其偶然因素,实际上没有造成严重后果的事件。 6、事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止,可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 7、二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 8、事故的直接原因:物的不安全状态方面的原因、人的不安全行为方面的原因; 9、重大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故; 10、红色色表示禁止、停止、消防和危险的意思。

11、特别重大事故,是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失的事故; 12、事故分析包括现场分析和事后深入分析两部分。 13、一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。 14、特别重大事故由国务院或者国务院授权部门组织事故调查组进行调查。 15、蓝色表示指令,要求人们必须遵守的规定。 16、三级安全教育制度:厂级教育、车间教育和班组教育。 17、事故的原因分析包括事故的直接原因、间接原因和主要原因。 18、安全技术对策着重解决物的不安全状态的问题,安全教育对策和安全管理对策则主要着眼于人的不安全行为的问题。 19、目前我国的安全管理体制是“国家监察、行业管理、企业负责、群众监督、劳动者遵章守法”。 20、系统安全由系统安全管理和系统安全工程两部分。 21、职业安全卫生管理体系的主要要素有:职业安全卫生方针、计划、实施与运行、检查与纠正措施、管理评审、持续改进等。 22、事故的原因分析包括事故的直接原因、间接原因和主要原因。 23、较大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10

安全管理学总结整理

安全管理学总结 第一章概论 1. 安全与危险的相对性 2.安全对于人类的重要作用(安全体现三个方面):经济损失大;社会影响大;影响周期长 3.管理的定义:是为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 4.管理的基本原理:系统原理、人本原理、弹性原理 动力原则基本动力有三类:物质动力;精神动力;信息动力。 能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。(人尽其能) 一个稳定的能级结构图包括:经营决策层、管理层、执行层、操作层5. 安全管理的定义 从安全管理的过程来看,它是以安全为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。 6.安全管理的重要作用: ①据对事故的分析可知,绝大多数事故的发生都是由各种原因引起的,而这些原因中的85%左右都与管理紧密相关。②良好的安全管理能够保证良好的经济效益。③安全管理是控制事故的不可缺少的手段之一。 第二章事故统计及分析 1. 事故的定义:事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止,可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 2. 未遂事故、二次事故、海因里希法则 ①海因里希法则:美国人海因里希调查了5000多起伤害事故后发现,涉及同一工人的330件相似的意外事件中,有300起未产生伤害,29件产生轻、微伤,1次产生死亡,故也称300:29:1法则。海因里希法则反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。 ②未遂事故(横穿铁路、地铁,翻越护栏,爆而不倒)未遂事故是指有可能造成严重后果,但由于其偶然因素,实际上没有造成严重后果的事件。 ③二次事故(瓦斯爆炸引起煤尘爆炸)二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 3.事故的基本特性 普遍性;随机性;必然性;因果相关性;突变性;潜伏性;危害性;可预防性 4. 事故的原因:1、事故的直接原因---人的不安全行为和物的不安全状

安全管理相关知识点讲义

安全管理相关知识点 典型题型:以安全管理为主线的综合案例 主要知识点包括: (1)需要单独编制安全专项施工方案或组织专家论证的危险性较大的工程 (2)安全检查评分表及现场安全状况的判定 (3)分析事故原因、责任 (4)判断事故的类型、等级 (5)危险性较大工程的安全控制要点 (6)现场管理要点(包括施工现场平面布置图、消防、临时用电、临时用水) 特点:改错题、判断题、措施题 学习方法建议: 安全管理的案例可总结为二个典型模式: 【背景资料】 1.某工程(脚手架、模板、吊装、基坑支护、洞口、临边、高空作业、机具、用电工程等)某事故发生(如高空坠落、物体打击、坍塌、机械伤害、触电、环境污染等)。 2.现场安全大检查,发现现场管理混乱,存在诸多安全隐患。 【问题及解题思路】 (一)判定事故类型、等级(P287~P288) 建筑业伤亡事故最常见为五大事故:高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌。 国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》第三条把伤亡事故分为: (1)特别重大事故,是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤中毒,或者1亿元以上直接经济损失的事故; (2)重大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故; (3)较大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故; (4)一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。 说明:以上包括本数,以下不包括本数 (二)分析事故原因、责任(参考答题模板) (三)事故处理程序(参考答题模板) (1)抢救伤员; (2)保护现场;

安全管理学考试试卷C答案

安全管理学考试试卷(C ) (满分100分,考试时间90分钟) 分数 一、填空题。(每空2分,共20分) 1、系统安全由系统安全管理和系统安全工程两部分组成。 2、按伤害程序分类,把受伤害者的伤害可分为:(1)轻伤 (2 重 伤 (3) 死 亡 3、瑟利模型是1969年由美国人瑟利提出的,是一个典型的根据人的认知过程分析事故致因的理论。 4、能量转移论的基本观点是:不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因。 5、二次事故是由 外部事件 或 事故引发的事故。 6、在信号灯中, 黄 色 表示接近危险、临界状态、注意和缓行等。 7、安全检查是安全生产管理工作中的一项重要内容,是保持安全环境矫正不安全操作、防止事故的一种重要手段。 二、选择题。(每题4分,共20分) 1、系统安全的主要特点有(ACDE ) A 、早 B 、多 C 、快 D 、省 E 、好 F 、迟 2、轨道交叉论是一种从事 和 原因出发研究事故致因的理论。( BD ) A 、一重 B 、直接 C 、二重 D 、间接 3、某次灾害造成 人伤亡,则认定该灾害为强四级灾害。(D ) A 、50—100 B 、100—500 C 、500—1000 D 、1000—5000 4、至 ,我国劳动部门发布了《企业职工工伤保险试行办法》,使我国企业工伤保险进入一个崭新的时代。(C ) A 、1999年6月 B 、2009年3月 C 、1996年8月 D 、1983年4月、 5、下列哪组不属于事故调查的物质准备。( D ) A 、纸、笔、夹 B 、急救包 C 、像机和胶卷 D 、食品与饮料 三、判断题。(每题2分,共10分) 1、信号灯中黄色表示接近危险,临界状态,注意和缓行等。(√) 2、企业的法人代表是企业的安全生产的第一责任人,是企业事故预防工作的直接组织者和指挥者,要全面负责企业的事故预防工作。(√) 3、自杀或自残的行为应认定为工伤。(×) 4、季节性检查是安全检查的一种方式,如春季风大,应着重防火、防爆;冬季着重防寒、防冻、防滑。(√) 5、特大损失事故是经济损失大于、等于200万元的事故。(×) 四、简答题。(每题10分,共40分)

17秋石油大学《安全管理学》主观题答案

中国石油大学(北京)远程教育学院 期末考试 《安全管理学》 学习中心:_ _ 姓名:__ __ 学号:__单数__ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。 一、简答题(共8题根据学号对应选作4题,每题15分,共60分)要求:学号尾号为单数的回答单数题号题目,学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》(新安全生产法)中对“三同时”的定义。 答:我觉得“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用,以确保建设项目竣工投产后,符合国家规定的劳动安全卫生标准,保障劳动者在生产过程中的安全与健康。具体表现在以下三个方面:1)同时设计,要求工程设计单位在编制建设项目初步设计文件时,同时设计其中的安全设施设计文件部分,保证安全设施设计按照有关规定得到落实。2)同时施工,要求建设施工单位在对建设工程项目施工时,必须同时施工安全设施工程。建设施工单位不得先完成主体工程,再进行安全设施施工,或者有意减掉安全设施工程,只完成主体工程,留在以后补充完成。3)同时投入生产和使用,要求在投入生产或者使用主体工程时,必须同时投入生产或者使用安全设施工程。安全设施工程没有投入生产或者使用的,不得投入生产或者使用主体工程。安全设施工程一经投入生产或者使用,不得擅自停用或者拆除,却有必要停用或者拆除,必须征得有关主管

安全管理学知识点总结_最新版

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安全管理学知识点总结 温馨提示:该题库汇集大量内部真题、解析,并根据题型进行分类,具有很强的实用价值;既可以作为考试练习、突击备考使用,也可以在适当整理后当真题试卷使用。 本文档可根据实际情况进行修改、编辑和打印使用。 一填空题 (1)安全学基本原理:责任原理、系统原理、人本原理、强制原理、预防原理(第二章) (2)安全管理方法(5个):安全管理计划方法、安全决策方法、安全管理组织方法、安全激励方法、安全管理控制方法(第四章) (3)《企业职工伤亡事故分类》——轻伤、重伤、死亡(192)(第十_大规程”:《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》 (6)“三同时”:“三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目(工程)、技术改造项目(工程)、引进的建设项目, 其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准, 必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 (7)事故调查4P技术——事故现场勘察工作是一种信息处理技术。由于其主要关注四个方面的信息, 即人(People)、部件(Part)、位置(Position)和文件(Paper), 简称为4P技术。 (8)新职工三级安全教育:指企业新职工上岗前必须进行的厂级、车间级、班组级安全教育

安全管理学试卷及答案#(精选.)

一、名词解释(每题5分,共30分) 1、安全: 是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。 2、系统: 由若干相互作用又相互依赖的部分组合而成,具有特定的功能,并处于一定环境中的有机整体。 3、重大伤亡事故:重大伤亡事故一次事故中,死亡3~9人的事故,称为重大死亡事故。 4、工伤事故: 是指在生产区域中发生的,和生产有关的伤亡事故。 5、“3E”对策: 对于事故的预防与控制,应从安全技术、安全教育、安全管理三个方面入手,采取相应措施。因为技术(Engineering)、管理(Enforcement)和教育(Education)三个英文单词的第一个字母均为E,也有人称之为“3E”对策。 6、特种作业: 是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。 二、填空题(每空1分,共15分) 1、安全问题主要体现在三个方面,即经济损失大社会影响大影响周期长 2、大多数学者认为,事故的直接原因只有两个,即人的不安全行为和物的不安全状态 3、事故的能量转移论认为,不希望的或异常的能量转移是伤亡事故的致因。 4、安全教育的内容可概括为3个方面,即安全态度教育、安全知识教育和 安全技能教育。 5、危险可能性是指危险事件发生的可能程度 6、在技术指标论证阶段,系统安全工作有两个主要作用:一是对于系统的设计;另一个是对于大纲的管理。 7、故障最小化方法主要有降低故障率和实施安全监控两种形式。 三、简答题(每题8分,共40分) 1、什么叫劳动保护? 答:劳动保护,是为了保护劳动者在劳动、生产过程中的安全、健康,在改善劳动条件、预防工伤事故及职业病,实现劳逸结合和女职工、未成年工的特殊保护等方面所采取的各种组织措施和技术措施的总称。 2、事故具有哪些基本特性? 答:事故的基本特性有:(可不必展开,仅答出提纲;展开回答不多加分) 1)普遍性2)随机性3)必然性4)因果相关性5)突变性6)潜伏性 7)危害性8)可预防性 3、简述事故调查的目的。 答:主要目的就是防止事故的再发生。也就是说,根据事故调查的结果,提出整改措施,控制事故或消除此类事故。 同时,对于重大特大事故,包括死亡事故,甚至重伤事故,事故调查还是使司法机关正确执法的主要手段。事故调查应满足法律要求,提供违反有关安全法规的资料。 此外,通过事故调查还可以描述事故的发生过程,鉴别事故的直接原因与间接原因,从而积累事故资料,为事故的统计分析及类似系统、产品的设计与管理提供信息,为企业或政府有关部门安全工作的宏观决策提供依据。 4、如何评价一个设计、设备、工艺工程是否安全? 答:评价一个设计、设备、工艺过程是否安全,可从以下几个方面加以考虑: (1)防止人失误的能力 (2)对人失误后果的控制能力 (3)防止故障传递的能力

安全管理学重要知识点总结整理

安全管理学总结 第一章概论 本章学习重点是第二节、第三节。重点掌握:1、管理的基本原理2、安全管理的重要作用本章学习的难点内容是第三节;难点是安全管理科学与相关学科的关系,及其在安全科学体系中的任务 (1)安全的定义及概念 1. 安全的定义(任选一个) 安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。 安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件。 2. 安全对于人类的重要作用(安全体现三个方面):经济损失大;社会影响大;影响周期长 3. 职业安全卫生、安全生产与劳动保护 ①职业安全卫生:职业安全卫生通常是指影响作业场所内员工、临时工、合同工、外来人员和其他人员安全与健康的条件和因素。 ②安全生产:安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素,保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行。安全生产包括人身安全和设备安全。 ③安全生产和劳动保护二者从概念上看是有所不同的,但在内容上有所交叉:安全生产是从企业的角度出发,强调在发展生产的同时必须保证企业员工的安全、健康和企业的财产不受损失。劳动保护是站在政府的立场上,强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障、属于劳动者权益的范畴。(简述安全生产和劳动保护的异同点) 4. 安全、安全性与系统安全 ①安全:保护,主要指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题(安全科学工作者所关注的领域);Security:保卫,主要涉及国家安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。 ②安全性:安全性是系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。 ③系统安全:在系统寿命周期的所有阶段,以使用效能、时间和成 本为约束条件,应用工程和管理的原理、准则和技术,使 系统获得最佳的安全性。 5. 系统可靠,是否一定安全?系统的可靠性与安全性之间的辩证关系可靠性是指系统在规定的条件下,在使用期限内实现规定性能的可能程度。可靠性技术的核心是失效分析,安全性技术的核心是危险分析。可靠性与安全性不能等同,系统可靠不一定安全。 (2)管理科学及基本概念 6. 管理的定义:是为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 7. 管理的基本原理:系统原理、人本原理、弹性原理 ①系统原理----系统分析内容包括(选择):①系统界定;②系统要素;③系统结构;④系统功能;⑤系统联系;⑥系统目标;⑦系统变革。 ---系统原理的基本原则:(1)整分合原则(整体把握,科学分解,组织综合这就是整分合原则的主要含义)(2)反馈原则(正反馈、负反馈)(3)封闭原则(4)动态相关性原则 ②人本原理---人本原理的基本原则:1、能级原则2、动力原则3、激励原则 ----动力原则基本动力有三类:物质动力,以适当的物质利益刺激人的行为动机;精神动力,运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机;信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或领先他人的动机。 激励原则中人发挥其积极性的动力主要来自三个方面:内在动力,指人本身具有的奋斗精神;外在压力,指外部施加于人的某种力量;吸引力,指那些能够使人产生兴趣和爱好的某种力

安全管理学题型

安全管理学复习要点综合 1、专业安全工作者工作分为四个部分: ①分析,对事故与损失产生的条件进行判断与估计,并对事故的可能性与严重性进行评价,即进行危险分析与安全评价,这就是事故预防的基础。 ②决策,确定事故预防与损失控制的方法、程序与规划,在分析的基础上制定出合理可行的事故预防、应急措施及保险补偿的总体方案,并向有关部门或领导提出建议。 ③信息管理,收集、管理并交流与事故与损失控制有关的资料、情报信息,并及时反馈给有关部门与领导,保证信息的及时交流与更新,为分析与决策提供依据。 ④测定,对事故与损失控制系统的效能进行测定与评价,并为取得最佳效果做出必要的改进。 2、安全工作者的职责:以安全为目的,进行有关决策、计划、组织与控制方面的活动。 3、生产方针:安全第一、预防为主、综合治理。 4、“两个主体”与“两个负责制”:政府就是安全生产的监管主体,企业就是安全生产的责任主体。安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制与企业法定代表人责任制。 5、事故的概念:事故就是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止,可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 6、事故的特点:①事故就是一种发生在人类生产、生活活动中的特殊事件,而人类在任何生产、生活活动过程中都有可能发生事故。 ②事故就是一种突然发生的、出乎人们意料的意外事件。 ③事故就是一种迫使进行着的生产、生活活动暂时或永久停止的事件。 ④事故除了影响人们的生产、生活活动顺利进行之外,往往还可能造成人员伤害、财物损坏或环境污染等其她形式的后果。 7、二次事故的定义:二次事故就是指由于外部事件或事故引发的事故。外部事件就是指包括自然灾害在内的与本系统无直接关联的事件。 8、工伤事故的定义:在安全管理工作中,从事故统计的角度把造成损失工作日达到或超过1天的人身伤害或急性中毒事故称作伤亡事故,其中,在生产区域中发生的与生产有关的伤亡事故称作工伤事故。 9、(1)职工有下列情形之一的,应当认定为工伤: ①在工作时间与工作场所内,因工作原因受到事故的伤害;

安全管理学

安全评价:安全评价也称风险评价,是一个利用安全系统工程原理和方法,识别和评价系统工程中存在的风险的过程。 4P技术:事故现场勘察工作是一种信息处理技术,主要关注四个方面的信息即人(People)、部件(Part)、位置(Position)、文件(Paper),因而简称4P技术。 3E对策:事故预防和控制可以从安全技术(Engineering)、安全教育(Education)、安全管理(Enforcement),简称3E对策。 安全生产法规的概念:是指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员的安全与健康,以及生产资料和社会财富安全保障的各种社会关系的法律法规的总和,是国家法律体系的重要组成部分。 四不放过原则:即事故原因未查清不放过,当事人和群众未受到教育不放过,没有制定切实可行的预防措施不放过,事故责任人未受到处罚不放过。 搞好安全管理工作的意义: 1、是贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”方针的基本保证 2、是防止伤亡事故和职业危害的更本对策 3、安全技术和职业安全健康措施依靠有效的安全管理才能发挥应有的作用 4、安全管理对社会经济发展起保驾护航的作用 实施安全目标管理的意义: 1、有利于从根本上调动各级领导和广大职工搞好安全生产的积极性 2、有利于贯彻落实安全生产责任制 3、有利于改善职工的素质,提高企业安全管理水平 4、有利于安全管理工作的全面展开及现代安全管理方案的推广和应用 事故调查原则: (1)事故是可以调查清楚的,这是调查事故最基本的原则 (2)调查事故必须实事求是,以客观事实为依据。 (3)坚持四不放过原则,即事故原因未查清不放过,当事人和群众未受到教育不放过,没有制定切实可行的预防措施不放过,事故责任人未受到处罚不放过。 (4)一方面,事故调查成员要有调查的经验或某一方面的专长,另一方面,不应与事故有直接利害关系。 预防事故的安全技术方法“ 1、能量控制方法 2、内在安全设计方法 3、隔离方法 4、闭锁、锁定、连锁 5、故障—安全设计 6、故障最小化设计 7、告警装置 减少和遏制事故损伤的安全技术: 实物隔离、人员防护装备、能量缓冲装置、薄弱环节、逃逸和营救 事故的基本特征:(1)事故的因果性(2)事故的偶然性、必然性和规律性(3)事故的潜在性、再现性和可预测性。 安全文化建设的目标:(1)全面提高企业全员安全文化素质(2)提高企业安全管理的水平和层次(3)营造浓厚的安全生产氛围(4)树立良好的企业外部形象 安全生产法规的作用: (1)为保护劳动者的安全与健康提供法律保障。 (2)有利于安全管理中法制化管理 (3)指导和推动企业搞好安全生产工作,保障企业安全生产。 (4)增强劳动者的积极性与创造性,提高劳动生产力,保证企业效益的实现和国家经济建设的顺利发展。(5)对保持社会稳定,建立和谐社会起促进作用。

安全管理学整理

1. 安全管理(Safety Management),是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。 安全管理工作的核心是控制事故,目的是保护职工在生产过程中的安全与健康,保护国家和集体的财产不受损失,促进企业改善管理,提高效益,保障事业的顺利发展。 2. 事故定义:事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的(即意外的),可导致人员伤亡,设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。 3. 安全文化(基本定义):安全文化是人类为防范(预防、控制、降低或减轻)生产、生活风险,实现生命安全与健康保障、社会和谐与企业持续发展,所创造的安全精神价值和物质价值的总和。 两种定义方式:狭义说:强调文化或安全内涵的某一层面,例如人的素质、企业文化范畴等。广义说:不仅包括生产安全,还扩展到生活、娱乐等领域以及人文文化和硬件文化等领域 4.安全目标管理:就是在一定的时期内(通常为一年),根据企业经营管理的总目标,从上到下地确定安全工作目标,并为达到这一目标制订一系列对策、措施,开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。 5.事故预防与控制包括两部分内容,即事故预防和事故控制。事故预防是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生的可能性尽可能的小。事故控制是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生后不造成严重后果或使损害尽可能减小。 6.灾害性事件:是个人或集体在时间进程中,在为了实现某种意图而采取行动的过程中,突然发生了与人意志相反的情况,迫使这种行动暂时地或永久地停止,并造成人员伤亡、经济损伤或环境污染的意外事件。 Q1:事故的定义?事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。与事故的定义最大的不同之处在于,灾难性事件会导致大量的人员伤亡、重大经济损失、严重的环境污染以及巨大的社会效应。 7.重大危险源:长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元,该单元称为重大危险源。 重大危险源与灾难性事件:重大危险源一旦发生事故,就会伴随着大量能量或危险物质的释放,从而造成大量的人员伤亡和财产损失,形成灾难性事件。重大危险源是导致灾难性事件的根源。 8. 什么是六西格玛?六西格玛即6σ,Sigma(σ)是统计学误差分析的一个概念,这里借用来标示质量水平。6σ用来表示标准偏差,即数据的分散程度,其狭义定义是一百万机会中有3.4个出错的几率,即质量的合格率是99.99966%。 9. 5S管理,又称5S运动,它起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,即令所使用的人、财、物等资源处于良好的、平衡的状态。这是日本企业独特的一种管理办法。 5S管理原本的目的是让工作场所的工具摆放有序、提升工作安全及效率,降低产品不良率。 10.激励(Motivation )是指心理上的驱动力,含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意思,也就是说,通过某些内部或外部刺激,使人奋发起来,行动起来,去实现特定的目标。简而言之,激励就是持续激发员工的自动力,调动员工的积极性,使员工朝向组织的目标做出持久的努力。 利用人的心理因素和行为规律激发人的积极性,增强其动机的推动力,对人的行为进行引导,以改进其在安全方面的作用,达到改善安全状况的目的。

安全管理学知识要点

1、事故统计与分析P38 它是以大量的伤亡事故资料为基础,应用数理统计的原理和方法、从宏观上探索伤亡事故发生原因及规律的过程。 2、事故 事故是人们生产、生活的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性停止,可能造成人员伤害,财产损失或环境污染的意外事件。 3、海因里希法则 美国人海因里希调查了55万多起伤害事故后发现,涉及同一工人的330件相似的意外事件中,有300起未产生伤害,29件产生轻、微伤,1次产生死亡,故也称300:29:1法则。 4、本质安全技术 所谓本质安全技术,是指不是从外部采取附加的安全装置和设备,而是依靠自身的安全设计,进行本质方面的改善,即使发生故障或误操作,设备和系统仍能保证安全。 5、隔离 隔离是采用物理分离、护板和栅栏等将已识别的危险同人员和设备隔开,以防止危险或将危险降低到最低水平,并控制危险的影响。隔离是最常用的一种安全技术措施。 6、三同时 建设项目中职业安全与卫生技术措施和设施主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。习惯上称之为“三同时”。 7、三不放过 事故原因分析不清不放过,事故责任者和群众没有受到教育不放过,没制定出防范措施不放过。 8、一遵二反三落实 教育职工遵守劳动纪律;反对违章指挥、违章作业;监督与协助企业行政部门落实各级安全生产责任制,监督与协助企业行政部门落实预防伤亡事故的各种措施,组织落实人人为安全生产和劳动保护做一件好事活动。 9、安全目标管理 安全目标管理是企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标,分解展开,落实措施,严格考核,通过组织内部自我控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。 10、化学事故 由危险化学品所导致的火灾、爆炸、中毒和窒息事故可称为化学事故。 具体说来,由危险化学品引起的火灾、爆炸通常导致大量人员伤亡和财产损失,同时泄漏的危险化学品或火灾、爆炸的产物对大气、水源、土壤等造成污染,污染物经口、皮肤进入体内导致群体中毒、窒息甚至死亡,此类事故称之为化学事故。 11、重大危险源辨识中的“单元” 12、重大危险源辨识中的“临界量” 一个(套)生产装置、设施或场所,或同属于一个工厂的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所称为单元。该特定量称为临界量,它是国家法律、法规、标准规定的一种或一类特定危险物质的数量。 13、国家监察P194 国家监察是指政府部门的劳动安全监督机构,按照国务院赋予的权力所进行的安全监察活动,其监察具有法律的权威性和特殊的行政法律地位。 14、行业管理P197 行业安全管理是对行业所属企业贯彻执行同家安全生产方针、政策、法规和标准,进行计划、组织、指挥、协调、宏观控制,以提高整个行业的安全管理和技术装备水平,控制和防止伤亡事故的发生,保障职工安全健康和生产任务顺利进行。 15、安全法规 安全法规是保护劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康的有关法令、规程、条例规定等法律文件的总称,又称劳动保护法规。 16、安全生产责任制 所谓安全生产责任制度,就是各级领导应对本单位事故预防工作所负的总的领导责任,以及各级工程技术人员、职能科室和生产工人在各自的职责范围内,对事故预防工作应负的责任。 17、系统安全 在系统寿命周期的所有阶段,以使用效能、时间和成本为约束条件,应用工程和管理的原理、准则和技术,使系统获得最佳的安全性。 18、整分合原理 现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的综合,这就是是整分合原理。 19、能级原则

安全管理学

安全管理学 一、读书笔记 安全管理计划方法安全激励方法 1.安全管理计划方法 (1)安全管理计划的作用 1)安全管理计划是安全决策目标实现的保证。 2)安全管理计划是安全工作的实施纲领。 3)安全管理计划能够协调、合理利用一切资源,使安全管理活动取得最佳效益。 (2)安全管理计划必须具备以下三个要素:目标;措施;步骤。 (3)计划目标是指计划任务的具体化,是计划任务的数字表现。一定的计划指标,通常是由指标名称和指标数值两部分组成的。 (4)计划指标一体系的设计应遵循系统性、科学性、统一性、政策性以及相对稳定性的基本要求。 2.安全决策方法 (1)科学安全决策是指人们针对特定的安全问题,运用科学的理论和方法,拟定各种安全行动方案,并从中做出满意的选择,以更好地达 到安全目标的活动过程。 (2)安全决策的特点:程序性、创造性、择优性、指导性、风险性。 (3)安全抉策的地位 1)安全决策是安全管理工作的核心部分。 2)安全决策决定企业的安全发展方向、轨道以及效率。 3)安全决策是各级安全管理者的主要职责。 4)安全决策贯穿于安全管理活动的全过程。 (4)安全决策的步骤:发现问题,确定目标,拟定方案,方案评估,方案选优。 3.安全管理组织方法 (1)安全管理组织的基本要求:合理的组织结构、明确责任和权力、人员

选择与配备、制定和落实规章制度、信息沟通、与外界协调。 (2)安全管理组织的构成:安全工作指挥系统、安全检查系统和安全监督系统。 4.安全激励方法 (1)安全激励:利用人的心理因素和行为规律,激发人的积极性,增强其动机的推动力,对人的行为进行引导,以改变其在安全方面的作用, 达到改善安全状况的目的。 (2)激励理论按照形成时间及其所研究侧面的不同。可分为内容型激励理论,过程型激励理论和行为修正型激励理论。 5.安全管理控制方法 安全控制理论是应用控制论的一般原理和方法,研究安全控制系统的调节与控制制度规律的一门学科。 二、回顾与思考 1.安全管理计划必须具备以下三个要素:目标;措施;步骤。 安全决策的步骤:发现问题,确定目标,拟定方案,方案评估,方案选优。 安全管理组织的构成:安全工作指挥系统、安全检查系统和安全监督系统。 2.安全管理组织的基本要求? 计划指标一体系的设计应遵循什么要求? 科学安全决策的定义? 3.安全管理学在实际生活中有哪些具体的应用?效果如何?

注册安全工程师安全生产管理知识知识点汇总必考点知识讲解

注册安全工程师-安全生产管理知识知识 点汇总-必考点 1. 什么叫安全? 泛指没有危险、不受威胁、不出事故的一种状态和过程。 2. 什么是安全生产? 答:安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 3. 什么是安全生产管理? 答:针对人们在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人们与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目的。 4. 什么是“三违”现象? 答:违章指挥;违章操作;违反劳动纪律。 5. 我国当前努力构建的安全生产工作格局是什么? 答:政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持。 6. 什么是事故? 答:造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外

事件。 7. 什么是事故隐患? 答:生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 8. 什么是危险? 答:系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 9. 什么是本质安全? 答:设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。包括“失误——安全”功能(操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能)和“故障——安全”功能(设备设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或者自动转变为安全状态)两个部分。 10. 安全生产“五要素”分别是什么?相互关系如何? 答:安全生产“五要素”是指(1)安全文化,即安全意思,是存在于人们头脑中,支配人们行为是否安全的思想;(2)安全法制,即安全生产法规和安全生产执法;(3)安全责任,主要指搞好安全生产的责任心;(4)安全科技,是指安全生产科学与技术;(5)安全投入,保证安全生产必须的经费。 安全生产“五要素”既相对独立,又是一个有机统一的整体,相辅相成甚至互为条件。

安全管理学

一、1、系统的基本原则?⑴动态相关性原则;⑵整分合原则;⑶弹性原则;⑷反馈原则; ⑸封闭原则。 2、伤亡事故统计分析是伤亡事故综合分析的主要内容。它是以大量的伤亡事故资料为 基础,应用数理统计的原理和方法,从宏观上探索伤亡事故的发生原因及规律的过程。其目的包括三个方面:⑴进行企业外的对比分析;⑵对企业、部门的不同时期的伤亡事故发生情况进行对比,用来评价企业安全状况是否有所改善;⑶发现企业事故预防工作存在的主要问题,研究事故发生原因,以便采取措施防止事故发生。 其方法有:⑴描述统计;⑵推断统计。 3、安全文化的功能?影响力、激励力、约束力、导向力。 4、事故调查的步骤?现场处理、现场勘察、人证问询、物证收集、保护等主要工作。 5、安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关 系为研究对象,通过合理、有效地配置诸要素及其之间的关系,从而保证系统中安全状况的次序发展,保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。 6、实施安全目标管理的步骤?安全目标的制定、展开、实施和成果的考核评价。 7、安全决策的特点和地位?其特点:程序性、创造性、择优性、指导性、风险性;其 地位和作用:⑴是安全管理工作的核心部分;⑵安全决策决定企业的安全发展方向、轨道以及效率;⑶是各级安全管理者的主要职责;⑷安全决策贯穿于安全管理活动的全过程。 8、安全管理学的特点?⑴系统性、⑵决策性、⑶前瞻性、⑷综合性、⑸交叉性、⑹实 用性。 9、风险评价方法中,应用最为广泛的方法为风险分析矩阵(RAC)法,即用危险的可 能性和严重性来表征危险的特性,进而建立起相应的评价矩阵。RAC方法将危险的严重性划分问四级,可能性划分为五级。另一种风险评价方法是总风险暴露指数 (TREC)法,它是将RAC评价矩阵加以改进得到的。 10、安全管理信息系统通过电子技术、计算机技术的应用,充分发挥计算机存储容量大、 速度快、精度高、范围广及人工智能的特点,严格按照安全管理的要求,对有关数据进行收集、加工、传输、存储、检索和输出等项处理,提供安全管理所需要的信息,并完成相应的管理职能,从而大大提高了安全管理工作的效率,为安全评估、安全决策、管理优化等工作提供了系统性、完整性、准确性和时效性的信息支持、其特点是:⑴开放性、⑵社会性、⑶系统行为的模糊性。 11、标杆管理的基本内涵可归纳为四个要点:①对比;②分析和改进;③提高效率; ④成为最好的 12化学事故的的三大特性?易发性、破坏性、可预防性、 二、1、安全管理:安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的 一系列活动。其目的是保护职工在生产过程中的安全与健康,保护国家和集体的财产不收损失,促进企业改善管理,提高效益,保障事业的顺利发展。 2、安全观念文化:安全观念文化主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理 念、安全价值标准。安全观念文化是安全文化的核心和灵魂,是形成和提高安全行为文化、制度文化和物态文化的基础和原因。 3、安全目标管理:安全目标管理是在一定的时期内(通常为一年),根据企业经营管理 的总目标,从上到下地确定安全工作目标,并为达到这一目标制定一系列对策、措施,开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。 4、系统安全管理:系统安全管理是确定系统安全大纲要求,保证系统安全工作项目和 活动的计划和完成,与整个项目的要求相一致的一门管理学科。

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